落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——題記

我一直認(rèn)為只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)美，卻從沒想過，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美是那樣一種感覺。

作為一個準(zhǔn)初三的學(xué)生，任務(wù)還是很重的。每天宿舍、教室、食堂，三點一線的跑，放松的時間少之又少。心里緊繃著的弦因段考的結(jié)束松懈下來。

一天，走在通向教學(xué)樓的路上，一陣花香侵入鼻腔。我不由得放慢了腳步，慢慢地靠近那股芬香。香氣越來越濃，定眼一看，是雞蛋花。幾朵雞蛋花簇?fù)沓梢粓F在枝頭盛開，一簇簇的花像是新郎手中代表著幸福的捧花。或許是剛下過雨的緣故吧，雞蛋花的葉子在雨水的洗禮下顯得格外翠綠，雞蛋花的花瓣還收藏著雨水的精華�；ㄏ愫椭�泥土的芬香在空氣中彌漫，包裹著我，仿佛置身于仙境，令人心曠神怡。我想，這盛放的花啊，多美。這美啊，既有視覺的享受，也有嗅覺的享受。

然而，美常常不能永恒。“啪嗒”一聲打破了寧靜，原來是一朵雞蛋花落在地上，落下來可惜了�？戳丝雌渌�地方，也有落下的雞蛋花，有的還是完好無損的，有的已經(jīng)開始氧化了。看著這樣的場景，我的腦海里浮現(xiàn)出一句話。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

是啊，它們落下，不代表生命結(jié)束，從另外一個角度上講，這是生命的開始。它們落在泥土上，慢慢氧化，把自身的營養(yǎng)化成養(yǎng)料，滋養(yǎng)著大地，滋養(yǎng)著樹木，為了更好地培育下一代做出偉大貢獻。樹上的花是美的，土地上的花也是美的，它們履行各自的使命，讓雞蛋花樹更茁壯。

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美，美的是花，更是那種樂于奉獻的品質(zhì)。

篇二：不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美作文

我們的身邊從不缺少美，也許是那嘈雜鬧市中的一曲清音，或者是精神世界的一處花園，又或者是不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的珍貴與美。而那校園的美景，又何嘗不是種別有的韻味的美呢？

明媚的陽光透過片片嫩綠的樹葉，撒下一片金輝，那花園中的花草樹木全都被那燦爛的陽光映襯出一種欣欣向榮的美�？蓯鄣镍B兒用它們那獨有的歡快歌聲在向人們昭示著那美麗的心情——在那如此湛藍(lán)清澈的天空，和煦的陽光下，我第一次注意到這個花園動人的美。

當(dāng)然，美還不止這些。低頭看——那清爽翠綠的草兒你拉著我，我扶著你連成一片；似在給這花園披上一件綠盈盈的薄衣。也似在向人們展示著它那活力四射的美。抬頭看——一顆顆繽紛的小樹映入眼簾，仔細(xì)一瞧，原來是那朵朵可采的雞蛋花盛開了，大方地露出那粉紅動人的臉頰；似那一顆一顆惹人喜愛的小星星在對人們眨眼微笑，也似在向人們展示著明艷的美麗。再向中心看——一座精巧的亭子屹立在這美麗花園的中央，細(xì)細(xì)觀賞，我發(fā)現(xiàn)這座亭子十分富有文藝氣息，漆紅色的亭身，朱紅色的瓦片上方繪有五彩精致的花紋；而亭內(nèi)，有一張獨特的石桌和四張小巧的朱紅木椅，上方還繪有一些幽美的花紋與兩只潔白的仙鶴。整個亭子似那花園中的“鎮(zhèn)園寶”，也似在向人們展示著它古典的美麗。最后向四周看——一棵棵高大的盆架子與假蒲葵昂首著挺立著，粗壯的樹干象征著它們的堅忍不拔，它們似那一個個健壯的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著這個美麗的花園，又似在向人們展示著它們那堅韌的美。

展望整個花園，處處是朝氣蓬勃、寸草皆暉、活力四射的美，而我，在這初中一年余的生活中，卻第一次發(fā)現(xiàn)這種美，它就是這校園的點綴，為校園增添了一抹動人心弦的美。

在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了那我熟悉的校園中獨特的美麗。不需刻意館擦，有時，不經(jīng)意間察覺發(fā)現(xiàn)的美，才是最動人的，而我發(fā)現(xiàn)的這份美，我會永遠(yuǎn)珍藏。

篇三：不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美作文

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

——題記

驕陽似火，閃電霹靂，暴風(fēng)驟雨，流嵐虹霓，敞開心去聽，是夏的腳步。

夏季溽熱的天氣讓本就單調(diào)乏味的初中生活少了一絲樂趣，令人毷氉。宿舍，教學(xué)樓，操場，時間就在每天這種三點一線式的生活中偷偷溜走兩度春秋，這樣的生活會有改變嗎？我不禁在心里這么問自己。

來到教學(xué)樓前的小花園，希望能通過散散步平復(fù)自己澎湃的內(nèi)心。綠色的草地很柔軟，給人感覺是踩在地攤上一樣，雞蛋花在枝頭怒放，散發(fā)出令人心曠神怡的清幽香氣，走廊上的炮仗花交纏在上方，向路人展示著那蓊郁的姿態(tài)。葳蕤的花木無不是在享受著大自然的恩惠，茁壯生長著。

來到盆架子的陰翳下，我用手微微抬起一片葉子，想到：想必植物的一生也是一成不變的吧。直到我抬起頭望向它茂密的枝葉時，我發(fā)現(xiàn)我錯了——幾片墨綠色的葉子圍城一簇，中間是剛吐出不久的嫩綠色的新芽，中間是過渡的顏色，這令我想到了不一樣的東西。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，新事物會取代舊事物，看著中間的那一抹嫩綠色，我這么想到。

那么舊事物又將如去何從呢？

龔自珍這么告訴我：落紅不是無情物，化作春泥更護花。不錯的，葉子在秋天落到土地上，化為土壤的養(yǎng)分，讓第二年的樹更枝繁葉茂。大自然就是如此，落紅護花，周而復(fù)始，生生不息。這是一種屬于生命與自然的美，無與倫比。

當(dāng)你感嘆生活如同冗長的文章一般味如嚼蠟時，也許在一些鮮為人知的地方，正有世間難得的美麗滄海遺珠般的存在著。不經(jīng)意之間，你是會發(fā)現(xiàn)它呢？還是錯過它呢？這只是不經(jīng)意間的事。

篇四：不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美作文

世間之美，千種萬種，但大多數(shù)是有所觀察而發(fā)現(xiàn)，我卻認(rèn)為不經(jīng)意的美才最美。

像往常一樣在學(xué)校的小花園中游走，忽然望見，宣傳欄的后方有一塊自己從未在意過的石頭——校園文化石。石頭有一米多高，上面刻著“生無所息”四個大字，還刻明這是孔子的名言。在這塊石頭的周圍長著假蒲葵，假蒲葵長得十分茂盛，在石頭的后方及四周生長，像是把石頭鑲在前方似的。我走近看，它的葉子很青而且很大，大部分呈掌狀分裂，裂片長披針形。每一片葉子分裂的數(shù)量也不一樣，有五瓣的，有七瓣的，有九瓣的，分裂有多有少。假蒲葵的葉子下有一根細(xì)長的，在莖的位置有時會長有些小棘。在大的假蒲葵下還有很多小蒲葵，雖然它們很小，卻不放棄努力成長。它們被上面那些大蒲葵的葉子遮住，雖然遮擋了風(fēng)雨，但也遮住了陽光，只有那些小蒲葵努力地去生長，才會早點沖破大蒲葵的遮擋獲得陽光。

我想，這大概也是這里假蒲葵長得茂盛的一個原因吧。低下頭，不難發(fā)現(xiàn)，在這些假蒲葵的下方有很多小昆蟲在活動，似乎都玩得挺開心。一片片葉子相互遮蔽，給下方遮出了一片陰涼，像是一把把撐開的小傘，給在草地上活動的小昆蟲提供了乘陰納涼之處。時不時還會有小麻雀飛到假蒲葵叢中。它們生長得密切，彼此依靠，卻又不乏競爭。

這是生命頑強生長的美，是生命互幫互助的美，是生命之間彼此依靠、競爭的美。我想“生無所息”大概也就是這樣了吧，生命永不停息。