風(fēng)箏作文600字(一)

“飛起來啦，飛起來啦！”正在書桌前奮筆疾書的我，猛地聽見樓下傳來一陣熱鬧的歡呼聲。

我大口地喘了喘氣，望著書桌上堆積如山的作業(yè)，沮喪地將頭在書桌邊砸了砸。放下筆，我情不自禁地趴在窗臺上，羨慕地望著，心想：“他們可真快樂，要是我也能下去玩就好了！”

突然，我靈機(jī)一動，頭上的電燈泡仿佛一下就點(diǎn)亮了：“為什么不找爸爸呢？說不定爸爸一心軟就同意了呢……”想著想著，眼前似乎就浮現(xiàn)出我在下面與小伙伴們一同玩耍的情景。

我躡手躡腳地走進(jìn)書房，把頭探進(jìn)門縫里，耳朵一動一動，聽著里面的點(diǎn)點(diǎn)動靜。可我只聽見一種難聽的大炮聲——那就是爸爸震耳欲聾的鼾聲。我捂著耳朵，用身子將門推開，小心翼翼地走到爸爸身旁，看著他，露出一臉奸笑，發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的“大喇叭聲”：“爸爸！起床啦！”可誰知如二師兄豬八戒一樣的懶爸爸，只翻了個(gè)身，又呼呼大睡起來，大啤酒肚隨著呼吸，有規(guī)律地起伏。

我生氣地用手拍著爸爸的手臂，爸爸終于肯睜開眼了，迷迷糊糊地說：“王靜雯，你干嗎呀？”

“老爸，我想下去放會兒風(fēng)箏，我保證，我玩一會兒就回家！”

“好吧！”懶鬼老爸撐起自己的腰，捶了捶背，慢吞吞地站起來，踉踉蹌蹌地給我拿風(fēng)箏。

風(fēng)箏一到我手里，我就飛似的跑下樓開始放風(fēng)箏了。我握著風(fēng)箏的線軸，松開風(fēng)箏，松了松風(fēng)箏線，將風(fēng)箏往后一拋，向前狂奔起來。一放一拉，手中牽著的風(fēng)箏越飛越高……

這風(fēng)箏帶著我那顆自由自在的心在天空飛翔，也牽引著我心中那匹不羈的小馬……

風(fēng)箏作文600字(二)

相互制約，互相平衡�！�—題記

風(fēng)

我是風(fēng)，托著風(fēng)箏，可我厭惡那根風(fēng)箏線。

風(fēng)箏是我聽話的孩子，我往哪吹，他往哪飛。沒有了我，他不過是個(gè)擺設(shè)，只能無力地躺在冰冷堅(jiān)硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。

有了我，風(fēng)箏才能翱翔于藍(lán)天，俯視著大地，淋浴著陽光雨露，觀賞著獨(dú)特的風(fēng)景，高高在上接受人們的仰望與贊嘆。

但是，我偏偏遇到了對手——風(fēng)箏線。沒想到連那高高在上的云都能訓(xùn)得服服帖帖的我，竟然被這看起來綿軟無力的風(fēng)箏線所禁錮。

我再也不能隨心所欲地掌控風(fēng)箏了，我的領(lǐng)地大大縮小。

風(fēng)箏

我是風(fēng)箏，被風(fēng)托著，被線拽著。

我是風(fēng)和線聽話的孩子，飛則飛，回則回。

沒有了他們，我不過是個(gè)擺設(shè)，無力地躺在冰冷堅(jiān)硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。

其實(shí)，我既不屑于接受人們的贊嘆，也不怕被打落在地。既不愛，也不恨。誰強(qiáng)誰弱，也不在乎。

我不過是艘沒有帆的船，在天空這片大海上，隨波逐流。

風(fēng)箏線

我是風(fēng)箏線，拽著風(fēng)箏，厭惡那風(fēng)。

風(fēng)箏是我聽話的孩子，我往哪拽，他往哪回。沒有了我，他不過是個(gè)擺設(shè)，無力地躺在冰冷堅(jiān)硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。正是因?yàn)橛辛宋�，風(fēng)箏才能安全地翱翔，既不會掛在樹上，也不會被打落在地。

但是，我偏遇到了任性的風(fēng)。連樹干都能割斷的我，竟然被這無形無色的風(fēng)所擺布。

我只能在那短暫的寧靜中死守陣地。

沒有了束縛，風(fēng)的吹拂也會變得冰冷堅(jiān)硬；沒有了動力，線的輕牽也會使其動彈不得；沒有了風(fēng)箏，線與風(fēng)的爭執(zhí)也會毫無意義。它們是相互矛盾的，又是相輔相成，不可分割的組合，就這樣相愛相殺，在天空之上，演繹著獨(dú)特而美妙的風(fēng)情。

風(fēng)箏作文600字(三)

說起來，我本是厭惡。自從小時(shí)候放風(fēng)箏時(shí)被線劃傷了手，我就再也沒有放過風(fēng)箏。

在一個(gè)春天的日子里，爸爸說到：“放風(fēng)箏吧”。天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)向上飛，越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只有指甲蓋大小，我怔怔地望著天上的風(fēng)箏越來越小，忽然憶起從前。

夢，我的夢是什么？我反問自己，曾幾何時(shí)，我在社會與家庭的壓力下，忘記了那個(gè)最初的夢想，我的夢到底是什么？我在腦海中不斷尋找著，在記憶中翻尋，記憶中的一頁終被找到。

當(dāng)年，我還很小，曾捧著一本本故事書讀過，后來，也讀過不少小說，記得當(dāng)時(shí)，我說要當(dāng)一名作家，并付出了行動——構(gòu)思了許多幼稚的、有趣的情節(jié)，并把它寫了下來，可是這本尚未完成的夢幻童話的結(jié)局卻被丟進(jìn)了垃圾筒，在家長的一句句指責(zé)說我沒出息，就知道當(dāng)個(gè)窮作家中，我的唯一一個(gè)童話夢想被淹滅了。

如今，我總是念叨著，學(xué)語文，考文科，上北大，卻忘記我為什么學(xué)文，為什么想上北大。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，手中的風(fēng)箏線“啪”地?cái)嗔�，巨大的反彈力彈到我手上，令我眼淚落了下來。我抬頭去望風(fēng)箏，只見它無力地打了幾個(gè)彎，便落了下來，我忙去拾它，將它重新系上，放飛了起來，它在天空中翱翔著，迎著風(fēng)兒向上飛翔，好像一只雄鷹，展翅高飛。手上的傷口雖然還在隱隱作痛，但風(fēng)箏卻飛得越來越高了。

我忽然想通了，縱然我的夢想曾被打斷，但誰的人生中沒有挫折？我們就像這風(fēng)箏，曾失敗過，但若我們更加努力，我們會飛得更高更遠(yuǎn)。在我們的一生中，人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，我們只有經(jīng)歷過失敗與挫折，才能飛得更高更遠(yuǎn)，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。

風(fēng)箏作文600字(四)

每個(gè)人都是某一個(gè)人心中的風(fēng)箏�！�—題記

蒲公英&種子

當(dāng)種子離開蒲公英的一瞬間，便借著一陣微風(fēng)，向未知的遠(yuǎn)方飛去，在世界的某個(gè)角落降落地面。它生根發(fā)芽，在陽光慷慨的沐浴下，在雨滴細(xì)膩的滋潤下，它慢慢地、慢慢地成長。終有一天，它也長成了一株蒲公英，當(dāng)它孕育出自己的種子，當(dāng)它親手將種子送出去的一瞬間，它終于明白，種子，是蒲公英的風(fēng)箏，是蒲公英一生的牽掛。

長鷹&雛鷹

在高達(dá)萬丈的懸崖上，在一個(gè)用粗糙樹枝撮成的巢穴中，雛鷹開始了第一次飛翔。它失敗了，它跌落在突出的石上，聽周圍呼嘯的狂風(fēng)，它膽怯了，它不愿意繼續(xù)嘗試。但這時(shí)，長鷹落下，嚴(yán)厲地敦促它，不留余地。終于，在一次又一次的嘗試后，在一次又一次的失敗后，它終于成功了，終于在天際翱翔。它，是長鷹的風(fēng)箏，是長鷹的信念的延長。

母親&孩子

那年孩子大學(xué)畢業(yè)，去外地工作。

陰晴的天空，不時(shí)落下幾滴小雨，就像母親在為孩子送行時(shí)的淚水。母親上前一步，伸出手臂，想擁抱孩子，但孩子躲開了。他用冰冷的聲音，帶著冰冷的面容對母親說：“我如果有一天回家來，希望不用面對無限的嘮叨�！闭f完，拋下驚愕的母親，獨(dú)自上了車。

多年后，孩子過年歸家，看望長久未見的母親。頂著與那年、那天同樣陰晴的天空，他踏入昔日的家門。眼前，是蒼老無比的、滿頭銀絲的母親。一切都變了。母親擁抱他，他沒有躲開。

那一刻，他乍然明白了，他是母親的生命，是母親的希望，是母親放逐在自己生命里的風(fēng)箏，無論身在何方，那根牽掛的長線，一直系在母親的心里。

后記：

曾經(jīng)抱怨

你的長線攥得太牢

如今線斷了

卻驀然發(fā)現(xiàn)

被你操縱的時(shí)光真好！

風(fēng)箏作文600字(五)

線，斷了。

風(fēng)箏慢慢消失……

我和爸媽來到兩河公園，找到一塊不寬但總不見盡頭的草地上，拿出風(fēng)箏，把線系得緊緊的，左手拿起圈風(fēng)箏線的滑輪，右手攥住一段線，理了理線頭，便以百米沖刺的速度射了出去。

但風(fēng)箏像跟我對著干，我跑得越快，風(fēng)箏就越抗拒，它揮動雙臂，拼命地把我向后拽。但它終究干不過我，便狼狽而不死心地跟在后面，一會兒躺在地上，蹬著雙腿，想賴皮；一會兒又不留神地被我扯到空中，一搖一擺地跟著；一會兒又左蹭右蹭，我猛地一拽，它便飛了出去。

慢慢地，它便不再反抗，順從地享受著涼爽的秋風(fēng)所帶來的快感，開始在空中飛翔。

不知怎么回事，風(fēng)箏開始“抽風(fēng)”，它劇烈晃動著，雙腿抽搐著，頭一上一下，呈波浪線形。它飛也飛得不怎么樣，一會兒飛到左邊，一會兒飛到右邊，上下移動，情緒激烈。

我知道，它又開始反擊了。

我拿出一把鋒利的指甲刀，假惺惺地裝作要剪斷風(fēng)箏線。

它好像看懂了我的意圖，拼命搖頭，不要，不要！說著，便像一支利劍，直直地穿透云層，飛到所有風(fēng)箏的頂端，仿佛在展示自己的英姿。

放線的滑輪發(fā)出“吱吱”聲，線到頭了。

如果不接線，風(fēng)箏將掙脫束縛，飛到空中或許掉落，也或許飛上大氣層，在大氣層中燃燒殆盡……

“快去買線呀！”我急得直跺腳，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我閉上眼，做著最后的祈禱。

可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的。

線，斷了。

風(fēng)箏慢慢飄走，我總想抓住風(fēng)箏線，但又總抓不住，我只能看著不可觸及的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，變成一個(gè)小黑點(diǎn)。

風(fēng)箏慢慢消失……

風(fēng)箏作文600字(六)

窗外又有人放起了風(fēng)箏。不同樣子的風(fēng)箏在天上自由地飛著，小燕子風(fēng)箏忽閃著翅膀，金魚風(fēng)箏擺動著尾巴，蜈蚣風(fēng)箏扭動著腰肢……我知道，每一個(gè)風(fēng)箏下，都有一個(gè)孩童或者少年如花的笑靨，歡喜的內(nèi)心。

看著這些風(fēng)箏，于是我便停下手中的筆，去找同樣安靜習(xí)字的妹妹。

我的妹妹，才七歲多，已經(jīng)很有小大人模樣了�！案绺缗隳闳シ艜�兒風(fēng)箏，怎么樣？”我坐在她身邊，小聲地問著�！敖裉爝�有任務(wù)沒完成�！毙⊙绢^一本正經(jīng)地說，然后又埋下頭去一筆一畫地寫字�？粗�她現(xiàn)在的表現(xiàn)，我的心中感慨萬端，一些往事浮現(xiàn)在眼前……

她五歲那年的春天，人們都趁春光正好放一只只風(fēng)箏，有高空盤旋，居高臨下；有低處飛翔，平穩(wěn)不動的；更有的飛到極高極遠(yuǎn)的廣闊領(lǐng)地。妹妹被天上的風(fēng)箏吸引，便嚷嚷著要去放風(fēng)箏，我當(dāng)時(shí)卻有一個(gè)堅(jiān)定的念頭：必須把每日習(xí)字寫完才能去玩，并且還拿出先寫作業(yè)再出去玩的中學(xué)生的“金科玉律”要求她。妹妹哭哭鬧鬧央求我，我還是堅(jiān)持己見，不容改變。終于，妹妹含著淚把那天的習(xí)字寫完，天已經(jīng)黑了，根本不適合放風(fēng)箏。

我一直以哥哥這個(gè)“過來人”的身份要求妹妹的學(xué)習(xí)：小孩子也有小孩子的工作，每天必須完成；必須先寫作業(yè)，才能出去玩；必須……妹妹在我的“教導(dǎo)”下，終于改變了原來瘋丫頭模樣，變得越來越沉穩(wěn)，但是，她對很多事情并沒有像以前那樣投入極大的熱情，連最喜歡的放風(fēng)箏也沒有多大的興趣。

看到此景，我的內(nèi)心卻沒有想象中那么高興。我多想帶她去痛痛快快地一次風(fēng)箏，找回她純真的天性，但是她卻早已經(jīng)習(xí)慣沒有“風(fēng)箏”的生活。

又是一年春天，春風(fēng)愜意，很適合放風(fēng)箏，我能帶妹妹出去隨性地放一回風(fēng)箏嗎？

風(fēng)箏作文600字(七)

蔡美嫻

小貓麗麗有一身雪白的絨毛，白的沒有一點(diǎn)瑕疵；還有那對機(jī)靈的耳朵，動起來是那么靈活。

可是，麗麗的眼睛永遠(yuǎn)無法睜開，因?yàn)樗�一生下來，眼睛就看不見任何東西。

麗麗一點(diǎn)也不難過，媽媽每天都在講述外面的故事。麗麗覺得自己可以看見世界還要快樂。

媽媽看著麗麗，想起了從前：

風(fēng)箏，風(fēng)箏……

那是一個(gè)寧靜的夜晚，麗麗的爸爸剛學(xué)會做風(fēng)箏。第二天早上，麗麗的爸爸媽媽便放起風(fēng)箏來。

風(fēng)箏飛呀飛呀……

�。【涂祜w到云朵上了。

啊！就快飛到太陽上了。

當(dāng)時(shí)，媽媽肚子里正懷著麗麗，要是她多看些陽光，麗麗的眼睛說不定比太陽還要明亮。

風(fēng)箏，風(fēng)箏。飛的高些，高些，在高些吧！風(fēng)箏，風(fēng)箏……

”媽媽，您怎么了？怎么了？”

媽媽被麗麗從回憶中喚回了現(xiàn)實(shí)世界。

”媽媽，你在想什么？”麗麗又問。

”媽媽在想，想，風(fēng)箏�！�

”風(fēng)箏？風(fēng)箏是什么？”

過了一會兒，麗麗說：”媽媽，你就給我講講風(fēng)箏吧！”

媽媽想了想，又沉思了一會兒，輕輕地說：”風(fēng)箏，風(fēng)箏……”

風(fēng)箏，猶如一只美麗的紙鳥。你用線抓住它，它就會帶你飛向遠(yuǎn)方。

關(guān)于風(fēng)箏，麗麗是第一次聽。她是多么的想放風(fēng)箏��！

”麗麗，你想不想……”

”想�。〉�這沒有風(fēng)箏�！�

媽媽聽了，拿出一根線，一些樹葉和幾根木棍，心想：她爸爸去世了，我就試一試吧！于是，媽媽學(xué)著爸爸的樣子做了個(gè)風(fēng)箏。

風(fēng)箏越飛越高，直到不見為止。

風(fēng)箏，風(fēng)箏……

風(fēng)箏作文600字(八)

章培玨

輕風(fēng)拂面，我還記得記憶中那只藍(lán)色的風(fēng)箏在悠悠的飛著，愈飛愈遠(yuǎn)，直到與藍(lán)天融為一體，消失得無影無蹤。

很小的時(shí)候，我就和媽媽生活在一起，一起經(jīng)歷生活中的困難，一起分享自己的快樂。兩個(gè)人的時(shí)光，并不會那么枯燥，往往一碗蒸蛋、一個(gè)眼神，都能讓我頓時(shí)充滿溫暖。

我慢慢長大，學(xué)業(yè)也越來越繁重了，常�？吹綃寢尠V癡地望著我，想幫上點(diǎn)什么，可最后都是無聲的嘆息。我也常常想多與媽媽談兩句語，無奈不能放下手中的筆。日子一天天過去，我再也不是整日跟在媽媽身邊的那個(gè)小女孩了。

“今天天氣這么好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！都不知有多久沒放風(fēng)箏了……”我向窗外的天空望去，打開窗戶，吹來陣陣輕風(fēng)。

陽光斜照著草地，溫暖而又舒適，我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線，一起迎風(fēng)奔跑�？粗�那一圈圍線飛快抽離，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄去，我放了手，停下了腳步。那風(fēng)箏是不舍還是快樂呢？風(fēng)箏向著諾大的藍(lán)天飛去，忽然間一陣大風(fēng)吹來，線斷了，一段線從空中垂落，而連著風(fēng)箏的那一段線與風(fēng)箏一起無畏的向上飛去，藍(lán)色的風(fēng)箏似在微笑，奔向天空的擁抱。

是啊，總有分離的時(shí)刻，我不可能永遠(yuǎn)與媽媽在一起。小時(shí)候媽媽有著一根錢放飛著我這只稚嫩的風(fēng)箏，而當(dāng)我長大了，我就該獨(dú)自面對所有狂風(fēng)暴雨。但我相信，線雖斷了，可我的心永遠(yuǎn)在媽媽那里，媽媽的心也永遠(yuǎn)住著一個(gè)小小的我吧！

微風(fēng)沙沙吹過，湖面蕩起一層層漣漪，柳條已抽出嫩芽，又是一年的春天要來了。不知那只藍(lán)色風(fēng)箏怎么樣呢？我已做好離開媽媽的保護(hù)，去迎接未來的一切的準(zhǔn)備。媽媽，你的風(fēng)箏一定會勇敢的在空中飛翔，不讓您失望。

風(fēng)箏作文600字(九)

春風(fēng)拂面。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

鄉(xiāng)下的天空總是湛藍(lán)的，偶爾飛著幾只身披彩衣的風(fēng)箏，裝點(diǎn)著春天。父親和我沿著蜿蜒的小河，漫游田園。

走著走著，父親停下腳步，抬頭望望天空，又若有所思地低下頭走出幾米遠(yuǎn)。我問父親在想什么，父親笑笑，說：“想風(fēng)箏�！憋L(fēng)箏？風(fēng)箏有什么好想的？我踢起了河邊的小石子，對父親的舉動有些怏怏不樂。

天上，彩色的風(fēng)箏連成了一片。

父親又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭過頭對我說：“放風(fēng)箏吧�！北臼窍刖芙^的我，卻看到了父親眼里的期待，硬生生吐出了一個(gè)“好”字。父親笑了，眼睛也彎起來了，像剛得到了糖的孩子。我飛奔回家拿了風(fēng)箏回來，父親點(diǎn)點(diǎn)頭，便很快的拉好了線。

風(fēng)箏飛起來了。先是在低空盤旋，跌跌撞撞像個(gè)醉漢，可不一會兒就飛高了。

父親從容地拉著我，時(shí)而奔跑，時(shí)而站定，把跟著風(fēng)箏追的我折騰得夠嗆。后來風(fēng)箏停住了，我跟上去。父親躺在河邊，舉起纏繞著線的手臂，望著風(fēng)箏在天上無憂無慮地翱翔。父親的笑聲和著嘩嘩的流水聲，讓人聽了有一種親切的喜悅感。

風(fēng)箏越飛越高。

直到魚線到了盡頭，父親才如同小孩子撒氣般按住了軸，嘆了口氣默默地把線卷回來，臉上還是一副意猶未盡的神情。我深深地感動了，父親喜歡的不只是風(fēng)箏，還是他的整個(gè)童年。清澈小河邊跌落的彩色風(fēng)箏，承載著他童年的光影。

風(fēng)箏是童年的回憶。珍惜放風(fēng)箏的日子，珍惜童年。

天空中又飄來彩色的風(fēng)箏。

春風(fēng)帶著它們走向遠(yuǎn)方。

風(fēng)箏作文600字(十)

所以的人說我很自由，可以自由自在地在天空中飛，和太陽打招呼，跟云朵咬耳朵，還能和風(fēng)一起玩耍，和鳥兒一起唱歌。

只有我不那么認(rèn)為。我確實(shí)能在天空中自由地飛翔，但卻不能像風(fēng)一樣四處游蕩，不能像鳥兒一樣展翅高飛。我永遠(yuǎn)只能被有長度的線牽著，永遠(yuǎn)不能喊累。

每當(dāng)離云朵只有一步之遙時(shí)，我總是十分興奮，快點(diǎn)，再高一點(diǎn)，馬上就能夠到云了！我興奮地向上飛著，伸長手臂去觸碰那近在咫尺的云。突然，底下傳來一聲叫喊：“快把線收回來�！蔽艺�蹦得起勁，冷不防腳下一緊，一下子摔了個(gè)跟頭。好不容易站穩(wěn)了，卻只有一棵樹那么高了，我只能懷著失望和不甘，戀戀不舍地望一眼白云，回到主人的手里。終于又能飛起來了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好像鳥兒一般展翅翱翔，擁抱云朵，我開心地尖叫起來�？蛇@回風(fēng)打起了瞌睡，樹葉停止搖晃，水面不再泛起漣漪。主人也不知從哪想到一個(gè)主意，一邊拉著線，一邊跑了起來。我極不穩(wěn)定地飛著，在空中浮浮沉沉，宛如過山車一般。主人跑著跑著，停了下來，我一下子從半空中跌了下來，栽倒在地，摔了個(gè)狗啃泥。

這樣的生活，自由嗎？

一天，主人又帶我去飛，雖然我已對摸到白云不抱任何希望，但還是不免有些興奮。飛到一樹高時(shí)，風(fēng)不知怎么地往旁邊歪了歪，我跟著風(fēng)向一旁的樹撞去，卡住了。主人見我卡住了，使勁地拉著繩子�！芭�！”繩子斷了。我興奮地往上飛，卻沒有幻想中那種腳下生風(fēng)的感覺。我低頭一看，斷掉的繩子還緊緊繞在樹上。啊，難道風(fēng)箏的一生始終不能自由嗎？我垂下頭，任驕陽在頭頂放光散熱。