寒假里，我又讀到了一本好書(shū)，在這里，我就把這本好書(shū)推薦給大家吧！

這本書(shū)的書(shū)名是《毛毛》，是德國(guó)著名作家米切爾·恩​德寫(xiě)的，這是他的得意之作。這本書(shū)講述了時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩之間的不可思議的故事，是一本非常好看的童話書(shū)。

書(shū)的主角是一個(gè)名叫毛毛的小女孩，她是一個(gè)流浪的孤兒，她來(lái)到一個(gè)廢棄的圓形露天劇場(chǎng)，并在這里住了下來(lái)。在這里生活的過(guò)程中，她遇見(jiàn)了許許多多的好朋友，在這附近居住的居民差不多都成為了她的好朋友。她有兩個(gè)最知心的朋友：一個(gè)是名叫貝波的老人，他的職業(yè)是一名清道夫，有些人認(rèn)為，貝波的頭腦不大正常，為什么會(huì)有這種看法呢？因?yàn)閯e人問(wèn)他什么的時(shí)候，他總是會(huì)先微微一笑，并不馬上回答，原來(lái)他是在思考，這個(gè)問(wèn)題該怎樣回答呢；一個(gè)是名叫吉吉的小孩，他干的是導(dǎo)游這項(xiàng)工作，他非常會(huì)想象故事，附近的人通常聽(tīng)了吉吉的故事都會(huì)笑破肚皮。

可是，一天灰先生們的到來(lái)，打破了這種寧?kù)o。他們是一群時(shí)間竊賊，靠吸收別人的時(shí)間為生，他們引誘居民們主動(dòng)捐獻(xiàn)自己的時(shí)間，讓居民們天天都變得十分忙碌，居民們以為他們自己擁有了更多的時(shí)間，卻不知道自己的時(shí)間其實(shí)全部都被灰先生吸收了。大人們自己的時(shí)間不夠用了，以為是小孩奪走了他們的時(shí)間，他們把小孩關(guān)進(jìn)教育機(jī)構(gòu)中，小孩子失去了笑容和快樂(lè)。從此，毛毛生活的地方變得十分冷清。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我的心里一陣心酸，因?yàn)槲矣X(jué)得小孩有這樣的家長(zhǎng)也太可憐了，明明是家長(zhǎng)們自己的錯(cuò)，卻錯(cuò)怪到小孩的身上，小孩子怎么能開(kāi)心快樂(lè)呢！

之后，毛毛在烏龜卡西歐佩Www.0279.NeT亞的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)巷子。這只烏龜可不簡(jiǎn)單它的背上可以出現(xiàn)自己想說(shuō)的話，它還可以預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的事。烏龜?shù)牡絹?lái)讓這個(gè)巷子更不簡(jiǎn)單了。這個(gè)巷子叫從沒(méi)巷，里面有一棟樓叫無(wú)處樓，里面居住著一位時(shí)間管理員�；蚁壬�做夢(mèng)都想來(lái)到那個(gè)地方，叫時(shí)間管理員們把時(shí)間全部交給他們。時(shí)間管理員叫毛毛來(lái)到這里，是因?yàn)樗�想要毛毛幫助他消除灰先生們。這部分的內(nèi)容我覺(jué)得十分有趣，因?yàn)檫@部分的內(nèi)容屬于童話部分，作者米切爾·恩德卻把這一段的前后因果寫(xiě)得十分詳細(xì)，就像是在講述一件真正的事情一樣，給人一種真實(shí)的感受，讓讀者仿佛身臨其境！

后來(lái)，毛毛走向了時(shí)間的發(fā)源地。在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了時(shí)間和人類的大秘密，并了解了無(wú)比珍貴的時(shí)間花。知道這些秘密的毛毛，再一次回到現(xiàn)實(shí)世界，和強(qiáng)大的灰先生們斗智斗勇，并最終在候拉師傅和烏龜卡西歐佩亞的幫助下戰(zhàn)勝了現(xiàn)代惡魔——灰先生，讓世界回復(fù)了原樣。

毛毛的勇敢讓我佩服得五體投地！不管灰先生怎樣對(duì)毛毛威逼利誘，毛毛就是不上他們的當(dāng)，堅(jiān)持自己的做法。作者米切爾·恩德，把這一段打斗的場(chǎng)景描寫(xiě)得很詳細(xì)，在讀的過(guò)程中，我似乎也能感受到毛毛跟灰先生對(duì)峙時(shí)的緊張，還有她迫切想要救出居民們的心情。

讀完了這本書(shū)，我最大的收獲是：我們要合理安排好時(shí)間，有條理地去做好一件事情，并享受這樣的過(guò)程，因?yàn)榧痹甑刈鍪拢�不但不能�?jié)省更多的時(shí)間，還會(huì)讓灰先生們吸收了你的時(shí)間，讓你失去快樂(lè)，失去愛(ài)！

這就是我推薦的書(shū)——《毛毛》，你們感興趣嗎？感興趣的話，也在寒假里讀起來(lái)吧！