鄭珺瑤

在敲鑼打鼓的熱鬧聲中，我們迎來了春節(jié)。除夕夜，全家人圍在起包餃子，媽媽見我動作嫻熟，連聲夸贊我包得好。這不禁讓我想起第一次學(xué)習(xí)包餃子的場景。

那天，我看奶奶正在包餃子，覺得很有趣，我說到：“奶奶，我可以和你一起包餃子嗎？”奶奶很高興。我們現(xiàn)做面皮，奶奶讓我看看她的動作，只見奶奶左手拿著搟面杖，右手拿著個面皮，一邊滾一邊轉(zhuǎn)。我模仿奶奶的動作搟起來，搟著搟著面皮被我搟成了橢圓形。我又試了幾次還是沒成功，此時我靈機一動，拿了個圓杯子向面皮上一蓋，一個標(biāo)準(zhǔn)的餃子皮就弄好了。奶奶笑呵呵地說：“就你點子多！”

緊接著我們開始包餃子，我想包餃子一定比搟面皮簡單，可是“看花容易繡花難啊”！看看我包的，不是餡太多把皮撐破了，就是餡太少餃子站不穩(wěn)。奶奶包出來的像一只只昂首挺胸的白天鵝，而我包的像一個個垂頭喪氣的鴨子。我沒有氣餒，我知道只要我努力就一定會成功的。在奶奶的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，我開始試著加入適當(dāng)?shù)娘溩羽W，并讓奶奶手把手教我如何捏出好看的形狀。我終于有了一只自己的“白天鵝”。

我吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。這時我才覺得像包餃子這樣看似簡單的小事其實也包含著生活哲理：成功和失敗之間有時候只是隔著十幾次的嘗試，只要堅持下來，就能擁抱成功！

篇二：我學(xué)會了煎雞蛋

陳紫玲

清晨，我從睡夢中醒了過來，我那靈敏的“狗鼻子”便聞到一股香味從廚房飄了出來。我急急忙忙來到廚房一看，原來媽媽正在煎雞蛋哩！

我眼珠子“骨碌碌”轉(zhuǎn)了一圈，“媽媽，”我大聲地嚷道“今天我?guī)湍惴謸?dān)一點家務(wù)活。”媽媽聽了，特別開心，便立刻答應(yīng)了我的請求。于是，我系上圍裙，挽起袖子，開始煎雞蛋了。

我學(xué)著媽媽的樣子，先在鍋里放一小勺油，等油熱了以后，再拿出一個雞蛋，在鍋旁邊敲幾下，雞蛋殼上便有了一道裂縫，我沿著裂縫，把它掰開，倒進(jìn)鍋里。鍋里油花四濺，我趕緊退后幾步，生怕油濺到我身上。一會兒，蛋清鼓起了“小泡泡”。然后媽媽跟我說，應(yīng)該反復(fù)翻動雞蛋，不然下面會燒焦的！我鼓起勇氣，拿著鍋鏟向過走去，把雞蛋翻了個身，過了一會兒，再翻一次。不久，一個煎雞蛋就出現(xiàn)在我眼前。我吃著自己親手煎的雞蛋，我仿佛吃到一種與眾不同的味道。

篇三：我學(xué)會了拼七巧板

羊健凱

隨著我慢慢地長大，學(xué)會了做很多事情，在這些學(xué)會的事情中，學(xué)拼七巧板讓我很難忘。

在我上二年級的時候，我參加了學(xué)校舉行的“七巧科技”系列活動，剛開始選擇學(xué)拼七巧板，是因為我覺得它很有趣，七塊小板放在不同的位置，能拼出許多不同的圖形。前期那些簡單的圖形，比如“手槍”“擦地”“小姑娘”等等，照著媽媽買來的書和老師的講解我都能很快地拼出來，太好玩了！

到了中期，壓力來了，圖形越來越難，老師還通知我們六月份要參加巢湖市的比賽，使我慌了神，那些有難度的圖形，我怎么也拼不好！后來媽媽的一個朋友說，她家大哥哥以前也學(xué)過技巧板，還得過很多獎，這使我好像看到了一絲生機，覺得自己“有救了”，從那以后我每天跟著那位大哥哥學(xué)習(xí)。

總算熬到了后期。如果說中期的壓力像翻騰的江河，那后期的壓力就可以說是驚濤巨浪！老師每天都讓我們回家寫好幾張卷子，每張上面都有好幾個圖形，要先按照七巧板的形狀畫出拼成后的樣子，還要能熟練地拼出來，這些圖形比以前的復(fù)雜多了。我?guī)缀趺刻焱砩隙家�搞�?1點，好累，好辛苦，好難受啊！我受不了了！真想把這些小板都扔了！在比賽前一周，我想到了放棄。

媽媽把我的想法告訴了劉老師，他了解情況后，讓我無論如何都要參加比賽，否則不僅這次會前功盡棄，以后再遇到任何困難都不能克服。聽了這些話，我覺得手中的七巧板沉甸甸的，腦子里閃過無數(shù)拼七巧板的畫面，考慮再三，我決定聽劉老師的話——再堅持一次！就這樣，我比以前練習(xí)的更加認(rèn)真、刻苦。到最后，我終于能很快地畫出各種復(fù)雜的圖案，也能用那幾塊可愛的小板拼出更多更難的圖形來。

我如期參加了比賽，出人意料的是竟然得了巢湖市的二等獎，可真是功夫不負(fù)有心人，努力就有收獲！更讓我明白沖破黎明前的黑暗，就是光明！

篇四：我學(xué)會了炒菜

霍靖梵

每個人從出生的那一刻起，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，探索未知的世界。這一路走來，深深淺淺的腳印，寫滿了成長的故事。

記得三年級的一個周末，我讓爸爸教我炒菜Www.0279.NeT。說到這兒，我可要告訴你，我爸爸以前可是在五星級大酒店當(dāng)過廚師哦！

爸爸說：“那好吧，那就讓我教你做一個簡單的西紅柿炒雞蛋吧！”

爸爸讓我先把西紅柿切好，再來教我怎么炒。我害怕切到手，小心翼翼地切。好不容易切好一個，爸爸就沖進(jìn)來問我：“你西紅柿洗了嗎？”我說：“完了，我忘記洗了！”爸爸說：“切好的番茄就沒法洗了。”我問爸爸：“那怎么辦？”爸爸說：“沒事，糟吃糟長唄！”

接下來就到炒菜這個環(huán)節(jié)了。爸爸讓我打三個雞蛋到碗里，再用筷子攪勻，然后起鍋燒油，油燒熱后，先把雞蛋倒鍋里炒熟，盛起來備用，再把番茄倒進(jìn)去炒到快熟的時候，再把剛剛炒好的雞蛋倒進(jìn)去一起炒，再放鹽和雞精，翻炒幾下，就可以出鍋了。

爸爸嘗了嘗說：“味道不錯，只是有一點點咸，不過沒關(guān)系，第一次做，難免有點小失誤。”說完，爸爸對我豎了個大拇指，我高興地手舞足蹈。

通過了今天的體會，我才感受到父母的不容易，今后我要多幫父母做家務(wù)，在這里我想對爸爸媽媽說：“你們辛苦了！”

篇五：我學(xué)會了洗碗

季浩宇

星期五中午，家里來了一些客人，午飯過后，父母都出門送客人去了，只有我一個人在家無所事事�？粗鴿M桌子的碗碟，心里嘀咕著：“平時媽媽洗碗的樣子看起來格外的輕松，我也想嘗試一下。說不定，我洗的好還會得到媽媽的夸獎呢！”

說干就干，于是我走近廚房開始模仿起媽媽平時洗碗的動作，系上圍裙，快步地走向餐桌，把桌上的碗筷堆疊在一起，左腳向前右腳小碎步跟上，小心翼翼地挪到廚房，放在水池里，擰開水龍頭。又在一個落滿灰塵的小角落找到了一瓶未開封的洗潔精。

一切準(zhǔn)備就緒，我往抹布上擠了一丁點洗潔精，左手上拖著盤子一頓猛擦，大部分油漬都被擦去了，可是還有一部分頑固污漬擦不去，似乎是存心跟我做對。我回想起昨天在電視上看到的小妙招：白醋和小蘇打能更有效的清理油漬。我便試了一下，果然如此。白醋和小蘇打混合的時候發(fā)生了強烈的反應(yīng)，冒出了許多白色的氣泡。等了一小會，反應(yīng)消退，氣泡減弱，就該輪到我上場啦！最終，碗被我洗的干凈锃亮。正當(dāng)我得意之時，不小心手一滑，碗掉在了地上碎了。完蛋！媽媽回家后，我會不會挨揍？我猶如驚慌失措的鳥兒，愣在原地，面對著突如其來的困境，我冷靜了一下，把碎片掃到垃圾桶里，然后把剩下的碗筷清洗干凈。

媽媽終于回來了，看到我洗的干凈的碗筷，直夸我能干，我心里可高興了，同時也為媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我打碎了一個碗而暗自竊喜。

幾天后，媽媽說起其實那天她一回家就發(fā)現(xiàn)垃圾桶里碎碗的事，我一陣陣臉紅……我明白，其實只要我們能幫助父母做一些力所能及的事，父母都會很開心，我決定以后多干些家務(wù)，因為我也是這個家的一份子！

篇六：我學(xué)會了彈古箏

孫沐妍

我已經(jīng)長大了，學(xué)會了做許多事情，其中讓我最有成就感的，是學(xué)會了彈古箏。

在我五歲時，一個陽光明媚的星期天，媽媽帶我來到一個琴行，想讓我學(xué)一種樂器。我看見了幾臺淡雅的古箏，一下子就喜歡上了，便高興地對媽媽說：“就學(xué)這個！”

上完第一節(jié)古箏課后，我和媽媽一直是愁眉苦臉的，因為我對古箏的音調(diào)很不熟悉，找一個音符都要好長時間，有時還會找錯。媽媽鼓勵我說：“一定是你練的次數(shù)還不夠，再多練幾天，就熟能生巧了！”于是，我每天都抽空練習(xí)古箏，但一天過去了，兩天過去了……整整一周過去了，我找音符是一如既往的慢。突然，我想到了一個辦法——在每根弦旁邊貼上對應(yīng)的音符，這樣再找不到音符時，看一看貼在琴弦旁的標(biāo)簽，就能輕松找準(zhǔn)了。從那以后，我每次彈曲子時候都很流利、快速。我開始慢慢地熟練起來，到了后來，不用看標(biāo)簽，也能彈出美妙的曲子了。

隨著我年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了起來，不能每天練習(xí)古箏了，每次練習(xí)的時間也少了起來，而且要學(xué)的曲目也越來越難了。漸漸的，我對古箏的興趣開始減少，上古箏課，彈新曲目，甚至已經(jīng)成為一種痛苦。我不想學(xué)古箏了，向媽媽提出“退學(xué)”的要求，可媽媽卻不同意，對我說：“既然選擇了，就要堅持下去，不能半途而廢，所謂世上無難事，只怕有心人。”我覺得媽媽說的很有道理，從此便打消了這個念頭。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)九級的古箏曲目了，曲子彈得也越來越美妙了，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？是一個循序漸進(jìn)的過程。我們在遇到困難時要迎難而上，不知難而退；要努力克服，不半途而廢，才有可能把事做好。