XXX

自2023年8月參加工作以來，一直在XXX中心小學工作。從走上講臺的那天起，就默默耕耘、默默奉獻。在教育教學工作中，XXX老師注重不斷提升自身的政治素養(yǎng)，不斷提高教學水平，能夠很好適應新形勢下教育的發(fā)展趨勢，有著先進的教育理念和獨特的教學方法。

一、錘煉思想，提高境界

作為一名教師，XXX深知學習是終身大事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在工作中，她認真學習相關政治理論，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨的教育方針時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。無論在任何時候，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、耐心鉆研，認真輔導

XXX一直擔任班主任工作，面對不同年齡段的學生，她能夠用不同的方式方法與學生進行溝通，了解學生的想法，耐心的疏導學生的心理問題，在學生的學習和生活中都扮演著非常重要的角色。同時，能夠充分利用課余時間鉆研課標和課程，把握授課內(nèi)容的重點和難點，精心設計教學過程，了解學生學習的實際情況，采用恰當?shù)慕虒W方法，做到因材施教。由于班級里大多是農(nóng)村孩子，家長的知識和輔導能力上都有限，面對渴求知識的學生，她每天都進行細致耐心的輔導，利用休息時間當面批閱學生的作業(yè)，這樣大大提高了學生的學習熱情，同時也提高了教學質(zhì)量。

三、噓寒問暖，關注成長

近年來，外出務工家長不斷增多，班級里父母離異的孩子也有所增加，這也加大了教學和班級管理的難度，對班上的留守孩子，XXX更加關心他們的學習、生活及心理健康狀況，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。對于每個學生都真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們感受到成功的歡樂和喜悅。

篇二：優(yōu)秀教師先進事跡材料800字左右

時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業(yè)已經(jīng)4年了�；仡欉@四年的工作真是忙碌而又充實的，這段時間里，我與學生共同學習，共同進步。在成就產(chǎn)生的同時，我也進步不少，我無悔，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身。

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

9月，我從大學教育學院畢業(yè)，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、關愛學生，關注外來兒童

作為一名教師難，作為Www.0279.NeT一名民工子弟學校的教師更難。我任教的學生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由于他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學習底子薄弱，行為習慣差，學習成績不理想的局面，但我堅信，“沒有教不好的學生”。在學習中，我平等對待每一個學生，不放棄任何一個學生；在生活中，我更是無微不至地關心每個學生，讓這群外來的孩子感受到學校和老師對他們的愛，真正把這里當成他們的家。課間，我經(jīng)常與學生談心，詢問他們的家庭生活、學習中的困難，幫他們解決各種問題。還與學生一起參加學校組織的各種活動。運動會上，我給他們助威加油、拍照；歌詠比賽時，與同學一起選歌、練歌；繪畫比賽、作文比賽，我加班加點地為孩子們輔導，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學生成了好朋友。學生也把我當作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

三、自身發(fā)展與進步

教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的這片園地。

篇三：優(yōu)秀教師先進事跡材料800字左右

“我不一定光芒萬丈，但始終溫暖有光，星星雖然沒有太陽耀眼，卻能在黑夜里給人希望和方向，我愿用我微弱的光芒溫暖學生的心房，讓他成為快樂的也能給別人帶來快樂的人”這段話選自張曉艷老師撰寫的教育故事。從教以來，他堅持用樸實守護教育初心，用勤勉踐行育人使命，充分展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的風采。

在工作中她精心施教，開拓創(chuàng)新。始終以高標準嚴格要求自己，力求創(chuàng)自己之特色，每一堂課都精益求精。因為有了充分而精心的準備，勤奮而嚴謹?shù)闹螌W，在課堂上她揮灑自如，樹立威儀，總能讓學生感到充實、新穎、歡樂。在工作之余，她虛心向老教師請教，主動成長。

在課堂中，她更注重孩子的情感、思想變化。張老師總是用最真誠的愛去關心和教育學生，在體育課上學生們發(fā)生矛盾在所難免，但就是這些小矛盾讓她在心里記下了那些特殊的孩子。課下主動找其班主任和同學詢問情況，針對問題和學生進行談心。漸漸地，這些孩子發(fā)生了變化，取得了進步。有時候在校園里相隔幾十米，孩子們都會專門跑過來給她打招呼，問聲“老師好！”是呀！多么動聽的三個字，這不僅是學生對她的一種禮貌和問候，更是她付出心血和愛之后得到的尊重與殊榮。我們教的孩子不一定都是成績最優(yōu)異的，但在成長的路上，給予他們一份真摯的情感，讓他們感到生活的美好，無論什么時候回憶起來都是一種溫暖和力量。

作為一名黨員教師，她無私奉獻、不怕困難、勇挑重擔，用實際行動支持疫情防控工作。上網(wǎng)課期間學生沒有教材，連夜騎電動車把課本送到學生手中；學校進行全員核酸檢測，她多次承擔調(diào)度工作，讓兩千多名師生有序、順利地完成了核酸檢測�？傊�，哪里需要哪里就有她忙碌的身影。

張老師也許是最平凡的，但是她無私奉獻、默默耕耘的精神卻是不平凡的。雖然從教時間不是很長，但她在三尺講臺上燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅。

篇四：優(yōu)秀教師先進事跡材料800字左右

嘔心瀝血化春雨，平凡之中見偉大。從教二十多年來，他把自己的青春、愿望和抱負全部傾注在所熱愛的教育事業(yè)上，用自己的一腔熱血，兩袖清風在三尺講臺上譜寫了一曲四季贊歌。二十多年的教育歷程，他用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情為莘莘學子們撐起了一片天。他是一名家長、學生、領導滿意的好同志。他就是車邏鎮(zhèn)小學五（1）班數(shù)學——金林。

一、教書育人，為人師表

自1997年參加工作以來，他一直都從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想數(shù)學工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。2023年9月被高郵市人民政府評為“高郵市優(yōu)秀教育工作者”。

二、業(yè)務精湛，成績斐然

他努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自2023年擔任數(shù)學教研組長以來至今，帶領本組教師鉆研業(yè)務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，并大膽地開展教學實踐，采用“自主、合作、探究”的教學方法，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。他于2006年獲得市教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號；2023年他所執(zhí)教的《乘法交換律和結合律》榮獲揚州市信息化能手大賽一等獎；2023年他所執(zhí)教的《簡便計算》獲評為揚州市級優(yōu)課。

三、科研引路，碩果累累

“他山之石可以攻玉”。他掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務，是區(qū)縣級題組主要成員之一，是學校數(shù)學學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。多篇論文發(fā)表、獲獎，他所輔導的學生在省市各項比賽中屢獲佳績。

昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但他堅信：只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。

篇五：優(yōu)秀教師先進事跡材料800字左右

XXX

踐行初心爭做“四有”好老師

XXX，對學生，滿懷責任。作為一名教師，為了每個家庭的希望，她用“大愛”面對班級的每一名學生。疫情期間，常常為了準備網(wǎng)課教學廢寢忘食。與家長商榷提升網(wǎng)課的質(zhì)量策略、入戶了解學生線上線下的學習狀態(tài)、疏導家長與孩子的心理問題，更是常態(tài)工作。

作為班主任，她尊重學生的人格，把自己放在和學生平等的位置上，以無私、公正地師愛去幫助、引導他們學會學習、學會生活、學會做人。她總是把自己的愛心平等地給予每位學生，不分親疏好惡，一視同仁又滿腔熱情地促進每位學生的全面發(fā)展。當學生生活中有困難時，想方設法幫助解決；當學生學習有難題時，不厭其煩地引導他們?nèi)ヌ剿�；當學生思想有負擔時，語重心長地和他們談心；當學生心理有障礙時，真心誠意地幫他們找原因。她用自己的行動去感染全班學生互相關愛，為學生創(chuàng)造一個和諧、沒有歧視的環(huán)境。當孩子們意識到她是真心愛護他們時，誘導和批評都變得非常有效，學生愿意聽，學習積極性也很高。

作為一名語文教師，她總是不斷地學習，力求精通自己所任的學科，采取學生樂于接受的教學方式進行教學。在課堂上，做學生的引導者、活動的組織者、教學的參與者，讓學生自主地學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力，充分尊重學生的個性。在閱讀教學中，引發(fā)學生思考和討論，讓學生各抒己見；在作文教學中，巧設情境，激發(fā)思維，讓學生寫出鮮活的文章，傾吐富有個性的語言。在生生、師生的互動中，讓學生主動地獲取知識、提高能力。在閱讀教學的潛移默化中，讓學生學會如何做人。課后，她組織學生開展豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生動手動腦的實踐能力和創(chuàng)造性的思維力。

因為對工作的高度負責，她多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“先進工作者”等光榮稱號。所帶班級的學科成績也取得了一、二名的好成績。在教育教學的道路上，她不忘初心，努力前行，爭做人民滿意的“四有”好教師，為社會培養(yǎng)出更多的合格人才。

篇六：優(yōu)秀教師先進事跡材料800字左右

陳xx，2023年來到伊川縣第一高中參加工作，工作8年，逐漸從新進年輕教師成長為一名學科骨干教師，現(xiàn)任高二年級文科19、20班歷史教師、高二歷史備課組組長、歷史學科核心教研組成員。曾獲得伊川一高的“金牌教師”、洛陽市優(yōu)質(zhì)課“二等獎”、洛陽市課題“優(yōu)勝獎”、伊川縣“優(yōu)秀教師”、兩次獲得伊川一高“優(yōu)秀教師”，在2023-2023學年擔任高一歷史備課組組長，歷史組被評為“文明備課組”、“優(yōu)秀備課組”；在2023-2023學年，所帶領的高二歷史備課組，在第一學期洛陽市期中考試中取得一本上線全市聯(lián)考第一名的優(yōu)異成績，第二學期第一次洛陽市高中創(chuàng)新聯(lián)盟聯(lián)考中歷史學科一本上線又一次取得聯(lián)考第一的優(yōu)異成績。

沒有無緣無故的成功，只有十年如一日的積累和執(zhí)著的信念以及堅持不懈的努力，最終才能滴水石穿。生活是一種態(tài)度，她的態(tài)度就是“努力”、“認真”！來到一高的第一個三年，陳xx老師帶著她第一屆學生一路披荊斬棘、共同成長，她常說“酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗”，在同組有經(jīng)驗教師的指導和幫助下，經(jīng)常對自己的教學進行總結和反思，這三年的收獲為后來的工作打下了堅實的基礎。在高考中許多學生取得好成績，陳xx老師也榮獲當年伊川一高的“金牌教師”。

陳xx老師總是給人一種“小小身姿卻潛藏著大大的能量”的感覺，三尺講臺上，她聲音洪亮，條理清晰，富有感染力的語言將歷史課堂變得生動又活潑，她的課堂氣氛總是熱烈又充實。對待學生，她無疑是親和的，學生們都愿意把自己心中的煩惱和壓力向她傾吐，文科班女生比較多，陳老師課上課下總在細心留意，誰的情緒不太對？小姑娘怎么眼里含著淚？是病了？還是怎么了？一旦發(fā)現(xiàn)問題，便及時開導，給予關懷。

高中的學生是很辛苦的，高中教師的工作自然也是如此，但是陳xx老師堅持不忘初心、默默耕耘，撲身教育事業(yè)不斷努力、不斷拼搏！

篇七：優(yōu)秀教師先進事跡材料800字左右

李xx，中小學數(shù)學一級教師。2005年8月進入一高工作，她始終牢記“敬業(yè)奉獻，為人師表”，堅守“學高為師，德高為范”的信條，忠誠于黨的教育事業(yè)。通過多年的潛心學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，在領導和同事們的幫助與支持下，工作取得了突出成績。

課余時間，輔導學生

在思想政治方面，積極參加政治理論學習，認真學習社會主義核心價值觀，積極參黨內(nèi)組織的實踐活動：站交通崗，防疫值班，清潔街道等；時時處處以優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，不斷提高自己的師德水準。2023年，被中共伊川縣直屬機關委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2023年，在師德師風建設中被評為“伊川縣師德標兵”；2023年，在黨建工作中表現(xiàn)突出，被評為伊川教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

師生情深，合影留念

在教學管理方面，任教以來，全身心投入到教學上，認真鉆研普通高中數(shù)學課程標準和課程方案及教材。歷年質(zhì)檢和高考，所帶班級成績均居同類型班級前列。在搞好教學工作的同時不忘進行教研活動，尤其是注重對課堂教法學法的研究，在學校多次參加示范課和觀摩課，得到了學校領導和市內(nèi)專家的好評。2008年8月，指導學生白利瑩在全國高中數(shù)學聯(lián)賽河南省預賽中獲一等獎，獲得優(yōu)秀輔導員稱號；2023年5月，講授的《直線與圓的位置關系》一課榮獲洛陽市優(yōu)質(zhì)課高中數(shù)學學科一等獎；2023年3月，所參與洛陽市教科研課題《高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的探究》經(jīng)市教研室鑒定結題；2023年6月，到鄭州大學參加高考閱卷，榮獲優(yōu)秀評卷員稱號。

學校示范課，展示教學設計，聯(lián)盟學校來學習，發(fā)言交流

總之，作為一名教師，教學是她的中心工作，也是她摯愛的工作。在今后的工作中，她將嚴格要求自己，百尺竿頭，更進一步，為國家的美好明天，貢獻自己的綿薄之力。站三尺講臺，鑄崇高師德，這是她人生的追求，也是她畢生的理想。

篇八：優(yōu)秀教師先進事跡材料800字左右

醉心教育，逐夢未來

趙xx，中小學高級教師，伊川一高高一（3）、（4）班數(shù)學教教師，高一（3）班班主任，高一數(shù)學備課組組長。

在工作中，她擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴格服從學校的工作安排。她團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領導的信任。任教期間，她曾多次獲得伊川一高“金牌教師”、“三八節(jié)模范”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀備課組長”、“文明教師”、“高考突出貢獻獎”等榮譽，同時她也是“伊川縣勞動模范”、“洛陽市優(yōu)秀教師”。

一、關愛學生，真情從教

作為教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創(chuàng)造一個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光地帶。在工作中，她認真執(zhí)教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓學生時刻感受到，老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。

二、牢記責任，屢創(chuàng)佳績

教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系利民族和國家的興旺和發(fā)展。在多年擔任高三年級數(shù)學教學和班主任工作中，她勤勤懇懇，任勞任怨，所帶班級高考成績均在全年級同類型班級中名列前茅，所教學生一批批考入北京大學、清華大學、南京大學等全國重點知名高校。

三、潛心教研引領示范

作為數(shù)學組備課組長，她自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。在教研工作中，她認真組織教研組教研活動的開展，確保教研活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活，使教師在相互的交流與學習中不斷提升專業(yè)水平和施教能力。

取得的成績和榮譽是有限的，教書育人的探索是永無止境的！為教育事業(yè)奉獻全部的愛和智慧是她最大的心愿，也是她幸福與快樂的源泉！她將一如既往醉心教育，逐夢未來。逐夢的路上，她癡心不改，逐夢的路上，她勇往直前！