三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(一)

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天可真是放風(fēng)箏的好日子。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天藍(lán)得像水洗的一樣，云在空中飄來(lái)飄去，好似哪個(gè)仙人在騰云駕霧。說(shuō)罷，我便約著幾個(gè)同學(xué)去公園放風(fēng)箏。

來(lái)到公園，這里人山人海，密密麻麻的風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，好似在玩捉迷藏。天空中的風(fēng)箏各種各樣，這邊有一只老鷹風(fēng)箏，只見(jiàn)它氣宇軒昂，展翅飛翔，時(shí)而高，時(shí)而低；那邊還有一條體態(tài)豐滿的金魚(yú)，只見(jiàn)它慢吞吞地游著，魚(yú)尾時(shí)而左，時(shí)而右，好似在不停地?fù)軇?dòng)著河水……但是最引人注目的是一只蜈蚣風(fēng)箏，它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，成百上千只小腳不停的劃動(dòng)，好似一條巨龍正張牙舞爪的在天空中盤旋。

我準(zhǔn)備放飛我的燕子風(fēng)箏，首先我讓一個(gè)同學(xué)拿著風(fēng)箏跟隨我后，我說(shuō)了聲“跑”，于是我們以閃電般的速度跑了起來(lái)。當(dāng)我們跑得像離弦的箭一樣時(shí)，我又喊了一聲“放”，那個(gè)同學(xué)立刻把風(fēng)箏扔了上去。我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高，它時(shí)而去和金魚(yú)比胖瘦，時(shí)而去和蜈蚣比高低，時(shí)而在空中獨(dú)自享樂(lè)……這一天可玩的真高興呀，我們的笑聲，叫聲傳遍了整個(gè)公園！

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(二)

安慶市宜秀區(qū)葉祠小學(xué)302班朱文辰

星期日下午，珊珊、軍軍和明明來(lái)到郊外的草坪上放風(fēng)箏。

郊外的草坪可真熱鬧。天空中飄著許多各式各樣的風(fēng)箏，有睜著大眼睛的“金魚(yú)”尾巴搖搖擺擺，活潑極了，像在水中游動(dòng)；有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，身體彎彎曲曲，圓溜溜的眼睛好奇地俯視著地面；還有一只“老鷹”風(fēng)箏，翅膀上下擺動(dòng)展翅滑翔，給人一種雄健勇猛的感覺(jué)；有越來(lái)越多的風(fēng)箏陸續(xù)飛上天空，真是風(fēng)箏的天下！

我們的風(fēng)箏馬上起飛了，只見(jiàn)軍軍一手拿著線，一手拉著牽引線，明明拿著風(fēng)箏，準(zhǔn)備拋向天空。我們風(fēng)箏可漂亮了，綠色的翅膀，還各有一朵大紅花，尖尖的嘴，剪刀似的尾巴，比天上飛行的燕子還要可愛(ài)。明明把風(fēng)箏拋上天空，軍軍一邊奔跑一邊放線，轉(zhuǎn)眼間“小燕子”風(fēng)箏飛向天空，拿著五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏的珊珊，笑得可甜了。

遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩三角形彩色風(fēng)箏飄飄悠悠，徐徐上升，風(fēng)箏被風(fēng)娃娃托上天空，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣笑聲，喚醒了春天！

多么美好的季節(jié)，多么愉快的心情啊。

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(三)

張馨然

星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。劉小林帶著他的弟弟來(lái)草原放風(fēng)箏。

他們剛來(lái)到草原，就看到了滿天的風(fēng)箏，小魚(yú)風(fēng)箏在天空的云朵上游來(lái)游去，仿佛在瓦藍(lán)的天空中嬉戲；那老鷹展翅高飛，好像想開(kāi)一場(chǎng)飛行賽；蜈蚣甩著長(zhǎng)尾巴，好像在和小鳥(niǎo)比跳舞呢！他們看到這么多各種各樣的風(fēng)箏，說(shuō)：“來(lái)放我們的風(fēng)箏吧！”

他們剛要放起來(lái)，小林的同學(xué)小文來(lái)了，她雙手拿著一只蝴蝶風(fēng)箏，小林問(wèn)：“小文，你為什么不放你的風(fēng)箏呀？”“因?yàn)槲也粫?huì)放，我的朋友小木答應(yīng)我了，今天來(lái)這里教我放風(fēng)箏的，我都等她辦個(gè)鐘頭了，她還沒(méi)來(lái)�！毙∥某蠲伎嗄樀恼f(shuō)。小林說(shuō)：“我的名字里有兩個(gè)木，我就代表第二個(gè)小木教你吧�！薄澳翘�謝謝你了�！毙∥呐d高采烈的說(shuō)。

小林讓小文仿照他的樣子做，先讓弟弟拿風(fēng)箏，自己抓住風(fēng)箏線，等春風(fēng)姐姐走來(lái)時(shí)，讓弟弟松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)了，小文很快就學(xué)會(huì)了。

不一會(huì)兒，又有一只蝴蝶和一只燕子飛上了彩色的動(dòng)物世界。

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(四)

佳晗

今天呀！我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，你們玩過(guò)嗎？我們就一起玩一玩吧，風(fēng)箏準(zhǔn)備好了，就只差一陣東風(fēng)，周末我盼著好久的東風(fēng)終于來(lái)了。我高興的帶上弟弟一起去放風(fēng)箏。

我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我們一起下去放風(fēng)箏吧�！眿寢屢荒槻豢系谋砬檎f(shuō)：“下面太冷啦，我不去�！蹦呛冒�，我只能跟弟弟一起去玩了。我嘆氣的說(shuō)。我們到了下面。東風(fēng)還是輕輕的吹過(guò)。風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我和弟弟等了一會(huì)兒東風(fēng)終于來(lái)了。風(fēng)箏飛了起來(lái)，又落下去了。我們?cè)诼飞嫌鲆?jiàn)了爸爸。因?yàn)榘职制鸬奶�晚了，錯(cuò)過(guò)了吃早餐，只好出去吃早餐了。

我放風(fēng)箏的時(shí)候總是失敗，我想，可能是風(fēng)太小了，可能是放線的速度不夠快，還有可能是線放的太短了。這一次我終于成功了，我高高興興的跑呀跑，弟弟也高興的追呀追。我們的放風(fēng)箏技巧是先把風(fēng)箏的繩子放長(zhǎng)接著等著風(fēng)來(lái)吧，然后他會(huì)飛起來(lái)，最后把繩子繼續(xù)放長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏上天時(shí)，好像一只雄鷹，好像只翅膀輕快的小鳥(niǎo)，那只翅膀輕快的小鳥(niǎo)也太可愛(ài)了吧。

我失敗的原因是因?yàn)闆](méi)有掌握好，成功是堅(jiān)持努力了。今天真是個(gè)最有趣的一天！

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(五)

在一個(gè)春光明媚的下午，廣場(chǎng)上有不少的人在放風(fēng)箏。在白云、藍(lán)天和青草的襯托下顯得一切都是那么平靜和美好。

廣場(chǎng)上有很多人在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏真是姿態(tài)萬(wàn)千，有蝴蝶的、老鷹的、燕子的、蜈蚣的、三角形的，讓人們目不暇接，太漂亮了！

遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩問(wèn)他的爸爸媽媽說(shuō)：“為什么風(fēng)箏會(huì)飄上天空，而不會(huì)掉下來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)橛酗L(fēng)把風(fēng)箏帶上了天空，它才能飛起來(lái)。那么你知道風(fēng)箏是怎么來(lái)的嗎？”小男孩搶著回答道：“我知道，有一個(gè)人叫魯班，是他發(fā)明了風(fēng)箏，有一首詩(shī)，是大詩(shī)人高鼎寫(xiě)的，里面有一句叫兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谔�陽(yáng)下，一家子是那么美滿和幸福！

近處，有三個(gè)小朋友在一起，一個(gè)小女孩抱著一個(gè)又大又漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，看那兩個(gè)小男孩放風(fēng)箏。他們分工明確，其中一個(gè)小男孩用力地拽著風(fēng)箏線，而另一個(gè)小男孩則是將風(fēng)箏向上拋，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，旁邊的小女孩也為他們開(kāi)心，希望他們也可以幫自己放飛風(fēng)箏。

這一天，廣場(chǎng)上的人們都一定非常得開(kāi)心。

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(六)

張澤浩

春天的一個(gè)周末，棉花糖一樣的云朵飄蕩在天空中，空氣里夾雜著青草味的微風(fēng)。有風(fēng)！能去放風(fēng)箏了！我們便爭(zhēng)先恐后地拿上風(fēng)箏來(lái)到大草坪。

小舞和兩個(gè)哥哥也出來(lái)玩了。小舞拿著她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏在哥倆旁跳來(lái)跳去。大哥小明抓著線，快速地向前奔跑著，還不時(shí)回頭高聲喊著：“跟著我，風(fēng)箏要飛起來(lái)啦！”二哥小亮抬起風(fēng)箏，一邊跟著哥哥跑，一邊回答：“我會(huì)的，我知道！”小舞揮舞著手里的風(fēng)箏笑容滿面地打趣道：“你們別聊了，等會(huì)還要幫我放呢。我的風(fēng)箏可是這里最漂263亮的！”哥倆聽(tīng)完，做了個(gè)鬼臉嬉笑著跑遠(yuǎn)了。“等等我。”小舞著急說(shuō)道：“可別失信哦！”

天空上各種各樣的風(fēng)箏更是吸引人的目光。別小看了這些風(fēng)箏，它們可是各有各的姿態(tài)呢。你會(huì)看見(jiàn)有著犀利眼神、在天空中“耀武揚(yáng)威”的老鷹風(fēng)箏。你會(huì)看見(jiàn)體型龐大又會(huì)“飛”的蜈蚣風(fēng)箏。你還會(huì)看見(jiàn)剛從水里慢慢升上天空，活潑可愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏。還有一只五彩繽紛的飛機(jī)風(fēng)箏，它飛過(guò)的天空，仿佛留下了一道美麗的彩虹……

今年的春天，是個(gè)與眾不同、充滿歡聲笑語(yǔ)、讓人念念不忘的春天！

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(七)

三10丁博睿

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�。在我小時(shí)候，就有一個(gè)放風(fēng)箏的夢(mèng)。今天，我終于可以和表哥表妹一起去中央公園的草地上放風(fēng)箏了。

我們到了草地上，放眼望去，有許多風(fēng)箏在天空中飛翔。有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的桔紅的蜈蚣風(fēng)箏，還有烏黑烏黑的雄鷹風(fēng)箏。

我們看到了這樣的情景，立馬把風(fēng)箏拿出來(lái)，我拿著風(fēng)箏，高舉頭頂，而表哥左手拿著線軸，右手拿著線。我跟他說(shuō)：“表哥，我準(zhǔn)備好了，你快點(diǎn)向前跑！”說(shuō)完，表哥就跑了起來(lái)。這時(shí)，他說(shuō)：“表弟，你抓住時(shí)機(jī)，我們的風(fēng)箏就要飛起來(lái)了！”我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，放開(kāi)了風(fēng)箏，風(fēng)箏便向天空飛去。可是，沒(méi)一會(huì)兒。風(fēng)箏就頭重腳輕，向下栽去，眼看就要五體投地了，表哥使勁一扯，風(fēng)箏才踉踉蹌蹌地飛向天空。表妹在一旁抱著他的蝴蝶風(fēng)箏嘻嘻笑著，也不知道他在想什么。

不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩在喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)嘍，耶！……”

此時(shí)此刻，我仿佛也長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在那浩瀚的碧空翱翔……

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(八)

春天的一天，天朗氣清，太陽(yáng)公公正露著燦爛的笑臉，天上飄著幾朵白云，飛鳥(niǎo)在空中翱翔，蟲(chóng)兒在花間嬉戲。大自然中處處有可愛(ài)的生靈，處處有美麗的景色。

在這美好的日子里，丁丁、明明和紅紅三個(gè)小伙伴一起來(lái)到郊外放風(fēng)箏，那兒風(fēng)景非常優(yōu)美，野花鮮艷，小草嫩綠。在一塊大草坪上，有許多人在放風(fēng)箏�？�！遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正在和爸爸媽媽放一個(gè)三角旗形狀的風(fēng)箏，而丁丁和明明準(zhǔn)備放一個(gè)燕子形狀的風(fēng)箏，他們的小伙伴紅紅手里抱著一個(gè)蝴蝶形狀的大風(fēng)箏。這時(shí)，空中飄著各種形狀的風(fēng)箏，有金魚(yú)、有蜈蚣、還有老鷹……那些風(fēng)箏在空中飄飄悠悠的，丁丁他們?nèi)齻�(gè)羨慕極了。丁丁說(shuō)：“我們也開(kāi)始放吧！”于是，明明雙手托著風(fēng)箏，來(lái)了個(gè)彈跳，用盡全力把風(fēng)箏往空中一拋，丁丁馬上拽著風(fēng)箏線邊跑邊放，他們的風(fēng)箏越飛越高，他們也越跑越快。紅紅對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁，你幫我把大蝴蝶放飛吧！”不久，一只“大蝴蝶”也在空中翩翩飛舞……

他們邊跑邊笑，笑聲和腳步聲匯成了幸福的歌聲。

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(九)

龍向濤

春天來(lái)了，李濤、李毛和紅天天三個(gè)小朋友一起到野外放風(fēng)箏。

一到野外，天上已經(jīng)有三、四個(gè)風(fēng)箏，有的像金魚(yú)，漫游在藍(lán)藍(lán)的天空中；有的像蜈蚣，在天空中蠕動(dòng)；有的像老鷹，它在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛。

李濤拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備起飛，可是，風(fēng)箏就是不聽(tīng)話，李濤拿起風(fēng)箏往北走，而風(fēng)箏硬要往南飛。李濤拉著風(fēng)箏往西走，而風(fēng)箏硬是往東飛，紅天天在一旁哈哈大笑。

此時(shí)看到這種情景，李毛熱心地說(shuō)：“李濤，我來(lái)教教你吧！”說(shuō)完，李毛把風(fēng)箏接過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，你就一直往前跑，我跟著你跑，然后我把風(fēng)箏一扔，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)啦！”他們?cè)嚵艘淮危�不行，試了兩次，不行，試了三次，還是不行，當(dāng)他們?cè)嚵说谒拇�，這次風(fēng)箏真的飛起來(lái)了啦！看著天上飛舞的風(fēng)箏，他們?nèi)齻�(gè)人興奮地大叫：“終于飛起來(lái)啦！”

不遠(yuǎn)處，一家三口也在興奮地放風(fēng)箏，小男孩放的是三角形風(fēng)箏，爸爸媽媽開(kāi)心地對(duì)著男孩笑，對(duì)著春天笑，對(duì)著那美麗的風(fēng)箏笑……

三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏400字(十)

張躍騰

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在這萬(wàn)木吐翠、桃李爭(zhēng)艷的日子里，幾個(gè)小伙伴一塊大草地上放風(fēng)箏。

在嫩藍(lán)的天空上興羅棋布地鋪滿了風(fēng)箏，有鼓著兩只大眼睛的“小金魚(yú)”，有展翅翱翔的“老鷹”，還有緩慢爬行的“大蜈蚣”……再往地上一看，弟弟拿著風(fēng)箏，哥哥一邊拿著線軸和線，一邊快速地奔跑著，一陣大風(fēng)吹來(lái)，弟弟趕緊松開(kāi)了手里的“燕子”風(fēng)箏，春風(fēng)信使把它送上了藍(lán)天。天上的“小動(dòng)物”們發(fā)現(xiàn)這名新成員，高興地手舞足蹈。草地上兄弟倆人露出了滿意的笑臉。迎面走來(lái)的小妹妹歪著腦袋望著兄弟倆，好像在說(shuō)：“哇！小哥哥們，你們好棒��！能不能教一教我呀？”遠(yuǎn)處的一家三口人也在放風(fēng)箏。爸爸幫孩子把一個(gè)三角形的五彩風(fēng)箏升上了天空，孩子開(kāi)心地歡呼，一蹦三尺高，伸手接過(guò)了爸爸手中的線軸放起來(lái)了風(fēng)箏。他們的父母一邊輕聲交談著，一邊地欣賞著孩子和空中的風(fēng)箏構(gòu)成的“水墨畫(huà)”。

天慢慢暗了下來(lái)，小鳥(niǎo)也回巢了，夕陽(yáng)把草地都染紅了，孩子們踏著余暉，依依不舍地回家了。夕陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像也在羨慕孩子們無(wú)憂無(wú)慮的童年生活呢！