農(nóng)墾中學(xué)，你的名字，我的十三四五歲。

——題記

關(guān)于你的詩，我又寫下一行。記得第一次走進(jìn)校園，我的心中便滿懷期待，當(dāng)那本金燦燦的錄取通知書正式落到我的手上時(shí)，我輕輕撫摸著上面我的名字，恍若夢(mèng)境，我真的要踏入這所期盼已久的學(xué)府了。

青春就像一曲倉促的歌，我是歌中的主旋律，墾中便是這歌詞中不可或缺的一部分。時(shí)間就像落葉，很快，我已經(jīng)在墾中度過了初中生活的一半，這里的一切對(duì)我來說都是那么的親切，那么的不可分割。校園中央的追夢(mèng)石、初中部的追夢(mèng)樓、高中部的圓夢(mèng)樓；初春的嫩芽、盛夏的蟬鳴、秋冬的凜冽。陽光透過樹葉的間隙灑落在身上，暖暖的，亮亮的。我想我是平凡的，但墾中有許許多多的人，許許多多的事推動(dòng)著我前行。每當(dāng)我遇到挫折，老師說：“已知黎明將至，抬頭盡是朝陽。逐夢(mèng)路上總多迷茫，別氣餒，大步向前跨�！蓖瑢W(xué)說：“如果困難重重，那我們并肩而行�！泵棵孔哌^那條已經(jīng)走過無數(shù)次的路，我總在心里默默地想，我還需要更加努力，在不久的將來，我仍要繼續(xù)在墾中走過我的高中生活。

青春就像落日的余暉透過玻璃窗灑在課桌上，教室中，每一個(gè)墾中人的心里，照得我們的夢(mèng)想金光燦爛。墾中的一點(diǎn)一滴都成為我們前行的動(dòng)力，在這個(gè)溫暖的校園里，即使是素不相識(shí)的同學(xué)遇到困難，需要幫助時(shí)，仍有十幾位熱心的同學(xué)伸出援手，他們從未想過回報(bào)，心中只是純粹的想要去幫助他人。在很多人眼中，這可能不過是件小事，但涓涓細(xì)流成大海，顆顆碎石可成山，正是這些溫暖的點(diǎn)滴，溫暖的人，聚集成了墾中這個(gè)溫暖的校園。記得有一次，正值凜冬，下樓梯時(shí)碰見一位陌生的老師，因?yàn)槲业耐馓淄�在教室了，所以�?dāng)時(shí)的我并沒有穿外套，在人群中有些格格不入，那位老師許是注意到了我，親切地問：“同學(xué)，怎么沒穿外套？這個(gè)天氣很冷的。要不我把我的外套給你吧。”我連忙擺擺手：“不用啦，謝謝老師�！焙�暄幾句后，那位老師便與我道了別。可此時(shí)我已不感到寒冷，我的心中已被那位老師溫暖，可惜的是當(dāng)時(shí)并沒有問老師的名字，老師也許也已經(jīng)忘記了這件小事，可我仍記憶尤深。

初見簡(jiǎn)單，再見難。這首關(guān)于你的詩，我還不想結(jié)尾，我想續(xù)寫下去，寫我平淡而又獨(dú)特的青春，寫你偉大而又溫暖的懷抱。今年是你五十歲的生日，也是我陪你過的第二個(gè)生日。愿明年，愿將來，我仍陪在你的身邊，伴著我走的更遠(yuǎn)，飛得更高，真誠地祝愿你，可愛的墾中，溫暖的墾中——萬里路遙，不忘初心；時(shí)序更替，攜夢(mèng)前行。