小學寒假實踐活動方案設計(一)

寒假即將來臨，同時也將迎來中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，學校開展“喜迎新春，快樂成長”學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，幫助孩子度過一個有意義的寒假。

一、活動目的

引導學生傳承家風、了解社會、體驗生活、磨練意志、持續(xù)閱讀、堅持健體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動安排與要求

（一）活動時間安排

實施階段：__月__日—__月__日；評比階段：__月__日—__月__日。

（二）活動評比

下學期開學時，學生把實踐活動資料如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、假期見聞稿、手抄報紙、DV作品、繪畫作品等特色作業(yè)一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片評選出班級單項及整體先進個人，按照班級人數10%進行獎勵。__月__日前將全部作品按班級在大廳布展，學校組織評委進行觀摩展覽、評獎，表彰先進班集體、個人與家庭，并頒發(fā)獎狀和獎品。綜合實踐評比標準：1。全面：選做內容都要用心參與，用文字記錄；2。規(guī)范：書寫工整，裝訂成冊；3。美觀：內容豐富，圖文并茂，附上活動過程照片最好；4。表彰人數：每個年級評選兩個優(yōu)秀組織獎；按照年級人數的10%獎勵優(yōu)秀個人；根據學生實踐成果獎勵一至三個優(yōu)秀家庭。

（三）活動內容及要求

1、家風傳承篇

活動一：過好中國年

（1）搜集摘抄有關“__”的成語、俗語、對聯(lián)、詩句和故事等；

（2）搜集摘抄春聯(lián)，也可以自編；

（3）搜集摘抄有關春節(jié)的民風民俗；

（4）把以上內容制作成春節(jié)的剪紙、繪畫、手抄報等。

活動二：傳承好家風

與家族里長輩聊聊你們的家族故事，收集一句家風家訓做成精美卡片。

2、勤奮篤學篇

活動三：完成作業(yè)，堅持經典誦讀和親子閱讀。

（1）有計劃地完成《寒假作業(yè)》

（2）至少閱讀六本書，堅持每天閱讀打卡，有計劃有選擇地完成“日有所記”、讀書小報、自制書等閱讀成果。

（3）堅持每天大聲誦讀十分鐘。

3、勞動實踐篇

活動四：辭舊迎新小助手

（1）年前和家人一起對家里進行大掃除；

（2）定期清理自己的房間。

（3）幫長輩做的力所能及的家務勞動。

（4）為家人、老師制作祝�？ㄆ�。

活動五：做個文明小使者

（1）抵制燃放煙花爆竹。

（2）帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。

（3）全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”。

（4）將你踐行文明出行、低碳環(huán)保的做法用文字+圖片的形式記錄下來。

4、快樂健體篇

活動六：每天運動1小時

（1）選一項喜歡的運動，每天堅持1小時，做好運動打卡記錄。

（2）把運動的照片分享在班級群�？梢詫⒄掌�打印成冊，作為實踐成果參加展評。

（3）學習一樣新的體育運動。

5、科學創(chuàng)新篇

活動七：科技創(chuàng)新實踐

根據自身興趣和特長，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，完成一件小發(fā)明、拍攝DV視頻、錄制自己寒假生活DV視頻、創(chuàng)作一幅科幻畫、制作1份科普手抄報，記錄科普筆記，做一個小實驗并記錄實驗過程，三年級以上同學完成1篇科幻作文。（以上幾項可任選一至二項完成）。

6、藝術提升篇

活動八：特長提升

體驗一種職業(yè)，培養(yǎng)一樣愛好，提升一項技能。收集一項特長學習成果記錄，形式不限：如繪畫、書法、刺繡、美工作品；參賽獲獎證書；活動現場照片集或視頻等。選擇完成一項能展示學習成果的作品。

以上內容請同學根據實際情況，在做好疫情防控的基礎上，在班主任和家長指導下完成。

小學寒假實踐活動方案設計(二)

疫情就是命令，防控就是責任。疫情反復，保持樂觀，心懷感激！同學們要牢記安全第一，做好防護。為了讓同學們過一個充實而有意義的寒假，學校布置“快樂寒假，健康成長”為主題的寒假德育活動，希望同學們認真落實。

1、做一個快樂的“美容師”。

勞動教育之家務勞動。力所能及做到：如疊被子、掃地、拖地、洗衣、和家人購物、洗碗、收拾書桌等勞動，同時安排好自己的學習。

2、做一個快樂的“閱讀者”。

開展親子閱讀、好書推薦，與家人好友共讀一本書。

3、做一個快樂的“愛國者”。

通過學唱一首愛國歌曲、觀看一部愛國影片、每天收聽觀看新聞，做一件關心父母、孝敬長輩的事，體會有國才有家，增強愛國、愛家的情感。

4、做一個快樂的“文明使者”。

宣傳禮儀知識，文明上網，禮貌待人，網上新春寄語，春節(jié)不燃放煙花爆竹，減少污染。春節(jié)和家人吃飯注意餐桌禮儀，在家堅持做好垃圾分類，可適當留存參與垃圾分類照片2張。

5、做一個快樂的“健身者”。

加強體育鍛煉能增強體質，愉悅身心，讓體育運動成為一種習慣。建議寒假每天進行30分鐘左右的體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)鍛煉習慣。

6、做一個快樂的“年味傳承者”。

每逢新春佳節(jié)，餃子是很多家庭餐桌上必不可少的佳肴，是中華美食的代表，還有許多同學們家鄉(xiāng)的美食，希望孩子們做一個快樂的“年味傳承者”。

可以制作一張手抄報（1-6年級A4紙，均橫版，圖文結合）關于勞動教育、垃圾分類、快樂假期、春節(jié)習俗等內容。

手抄報參考內容：

一~二年級：

勞動教育；垃圾分類、環(huán)保教育；

三~四年級：

傳統(tǒng)文化教育（做燈籠、寫對聯(lián)、包餃子等習俗）；親子閱讀（好書推薦）；

五~六年級：

假期生活，范圍廣、自定義；體健與我相伴（體育相關）。

小學寒假實踐活動方案設計(三)

孩子們經過緊張忙碌的學習之后，終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期，培養(yǎng)他們綜合實踐能力，我校特制定和安排一定的實踐作業(yè)，現將有關事宜布置如下，望家長在家督促孩子完成。

“快樂新年，溫馨感恩”快樂體驗活動

1、快樂新年串串燒

學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，展示節(jié)日收獲和感悟。

活動小貼士：

1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關愛之心；

3-6年級學生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的知識、故事、名篇佳句、對聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。

2、我愛我家

一二年級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養(yǎng)生活自理的習慣。

活動小貼士：

要求學生在家?guī)椭�家長做力所能及的事，低年級可由家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語�？梢泽w驗日記的形式記下自己參加活動的感受，可配上活動照片若干張。

3、溫馨感恩，播撒陽光

三四五六年級同學在春節(jié)大團圓這個喜慶的節(jié)日里，希望我們每一位同學弘揚傳統(tǒng)美德，人人做到“四個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福。

活動小貼士：

以日記形式記下自己的活動感受，可配上照片若干張。

活動具體要求

新學期開學后，各中隊組織初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，推薦優(yōu)秀作品參加學校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、廣播臺、校園網、展板等形式展示。

快樂新年串串燒

1-2年級自制“新春賀卡”每班5份；

3-6年級自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報”每班5份。

我愛我家

體驗日記配活動照片每班各5份。

溫馨感恩，播撒陽光

體驗日記配活動照片每班各5份。

小學寒假實踐活動方案設計(四)

為深入學習貫徹中國少年先鋒隊第__次全國代表大會精神，學習____關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，發(fā)揮少先隊組織實踐育人的獨特功能，教育引導廣大少先隊員立志向、修品行、練本領，從小培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的情懷，樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，鑄牢中華民族共同體的思想基礎，__市實驗小學特制定了“請黨放心·強國有我”為主題的寒假少先隊實踐活動指南。

必修活動

紅領巾愛學習

1、自主學習“紅領巾愛學習”__會精神專輯。

2、參加“寒假十課”網上主題隊課學習，領取專屬勛章。

要求：認真學習，并用多種形式記錄學習收獲（寫觀后感、手抄報等）；獲得專屬勛章后記得保存圖片。

紅領巾小書蟲

推薦書目：

一年級：《中國古代神話》《中國民俗故事》《我媽媽》《世界上最好的爸爸》《小豬唏哩呼�！贰堵淙~跳舞》《曹沖稱象》《胡蘿卜的種子》《蚯蚓的日記》《阿利的紅斗篷》《老鼠娶新娘》《穿靴子的貓》《克里克塔》《要是你給老鼠吃餅干》《神奇校車》

二年級：《中國成語故事》《沒頭腦和不高興》《我的野生動物朋友》《花婆婆》《我討厭媽媽》《妹妹的紅雨鞋》《一年級大個子二年級小個子》《踢拖踢拖小紅鞋》《花瓣兒魚》《發(fā)明家奇奇兔》

三年級：《天方夜譚》《夏洛的網》《皮皮魯傳》《我有友情要出租》《寶葫蘆的秘密》《犟龜》《蘋果樹上的外婆》《時代廣場的蟋蟀》《神筆馬良》《風到哪里去了》

四年級：《天空在腳下》《男生賈里全傳》《獾的禮物》《童年河》《天藍色的彼岸》《鐵絲網上的小花》《穿堂風》《誰把時間弄停了》《媽媽走了》

五年級：《樂誦經典》《荷花鎮(zhèn)的早市》《窗邊的小豆豆》《春秋故事》《草房子》《活了100萬次的貓》《失落的一角》《神奇的收費亭》《手絹上的花田》《斑羚飛渡》《數星星》《烏丟丟的奇遇》

六年級：《假如給我三天光明》《狼王夢》《7號夢工廠》《蘇菲的世界》《十五歲的小船長》《煙斗上小人兒的話》《青銅葵花》《彩虹嘴》

要求：建議家長督促孩子每天閱讀時間不少于1個小時，并填寫閱讀打卡記錄表。

紅領巾小健將

假期里堅持每天一小時的體育鍛煉，發(fā)展1項以上運動技能，強健自身體魄。推薦體育項目：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步、跳繩、武術等運動，只要是有益于身體的運動都可。每周一次，用拍照或視頻的形式記錄精彩瞬間。

要求：建議家長督促孩子每天運動時間不少于1個小時，并填寫運動打卡記錄表。

紅領巾小蜜蜂

假期里做到自己的事情自己做，自己整理房間、書包，幫家長分擔家務，如拖地、洗碗、洗衣服等。不沉迷手機、電腦，注意用眼衛(wèi)生，科學用眼，每天堅持做眼保健操。

紅領巾愛守紀

假期里外出務必做好個人防護，學習衛(wèi)生常識，加強防護教育，規(guī)范衛(wèi)生行為，合理膳食，適度鍛煉，勤洗手、多通風、不聚集，保持身心健康。堅持每日健康狀況打卡。疫情尚未解除，防疫不容松懈，隊員們要認真履行法定責任，自覺服從管理。

選修活動

希望廣大少先隊員充分利用好寒假時間，在嚴格遵守本地疫情防控相關規(guī)定前提下，因地制宜，就近就便，開展和參加各種實踐體驗活動。

活動內容及說明

參觀一處紅色教育基地（緬懷革命先烈，弘揚民族精神。外出參與社會實踐活動時，隊員們要在家長的帶領下前往，時刻牢記安全第一。）

參與方式

照片、視頻

可爭章目

傳承章

活動內容及說明

學英雄故事，做先鋒少年（讀一本紅色經典圖書或觀看經典愛國影視節(jié)目，學習英雄人物事跡。）

參與方式

照片、寫感想

可爭章目

勇敢章

活動內容及說明

發(fā)現一個家風故事（圍繞文明家庭建設，根據自己家庭生活實際，發(fā)現誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風，記載傳播優(yōu)秀家風小故事。）

參與方式

故事

可爭章目

立德章

活動內容及說明

防疫宣傳小達人（制作宣傳視頻、電子明信片、主題美篇、主題手抄報等作品，為居住社區(qū)或學校防疫宣傳出力。）

參與方式

視頻、電子明信片、美篇、手抄報

可爭章目

小主人章

活動內容及說明

體驗新春民俗，感悟幸福生活（積極參加貼春聯(lián)、剪窗花、畫年畫、守歲、拜年、吃元宵、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等民俗文化，體驗中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。）

參與方式

照片、視頻

可爭章目

立德章

活動內容及說明

網絡學習小達人（制定寒假學習計劃，和朋友相互監(jiān)督完成學習任務，交流網絡學習方法，分享網絡學習心得。）

參與方式

圖畫、照片

可爭章目

團結章

活動內容及說明

繪制新年賀卡，賀新春__年（給家人或者朋友手工制作新年賀卡，將自己美好的祝愿與大家分享。）

參與方式

圖片、視頻

可爭章目

傳承章

活動內容及說明

學唱紅色歌曲，傳承紅色基因（學唱一首紅色歌曲，錄制小視頻，用美妙的音樂獻禮建黨100周年。）

參與方式

視頻

可爭章目

向陽章

活動內容及說明

小手拉大手，節(jié)約一起走（做家庭文明用餐小衛(wèi)士，形成節(jié)約用餐、理性消費的新風尚；倡導綠色生活，善于發(fā)現美、創(chuàng)造美，做變廢為寶的小能手。）

參與方式

照片

可爭章目

節(jié)約章

活動內容及說明

榜樣宣講小達人（通過網絡、電視新聞等渠道，了解一個抗疫先鋒人物或一線醫(yī)護人員的感人事跡。）

參與方式

感想、書法、繪畫、手抄報

可爭章目

立志章

活動內容及說明

參加一次實踐活動（走向大自然、走進社會生活，通過紅領巾親子社會實踐等活動，到博物館、展覽館、工廠車間、鄉(xiāng)村、社區(qū)等開展豐富多彩的社會實踐活動。）

參與方式

照片、視頻、美篇

可爭章目

夢想章

活動內容及說明

幫助一名小伙伴（通過“手拉手送溫暖”力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，開展為小伙伴寄送一張自制新年賀卡、贈送一件新年小禮物、共同學習一項地方傳統(tǒng)小技藝、同做一件好人好事、邀請手拉手小伙伴到家里做客等活動。）

參與方式

照片、視頻、美篇

可爭章目

奉獻章

說明：選修活動可根據自己的實際情況選擇性的完成，建議完成6種實踐活動。

溫馨提示：寒假期間請少先隊員們積極參與各種社會實踐活動，填寫好寒假社會實踐活動打卡記錄表。通過照片、視頻、美篇等多種形式記錄下大家豐富多彩的寒假生活。開學后學校少工委將根據每位少先隊員在寒假社會實踐活動中的參與情況，評選出優(yōu)秀個人及優(yōu)秀中隊。除此之外，還有機會在寒假社會實踐活動成果展中向大家展示自己的成果哦！還在等什么？趕快行動吧！

小學寒假實踐活動方案設計(五)

一、指導思想

社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一。寒假即將開始了，在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的寒假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。張弛有度才是生活本色，自我管理方顯價值人生。為了使大家的寒假生活更加豐富，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。

二、活動及完成時間

20__年__月__日——__月__日

三、參與學生

一至六年級全體學生。

四、活動內容安排

活動主題

與書相伴

具體要求

每天堅持讀書20分鐘。在假期內，至少要讀兩本自己喜歡的課外書（老師推薦最好）。閱讀的同時要摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或寫讀后感、辦一份讀書手抄報等，既積累知識，又開闊視野，增強動手能力。

成果展示

讀書筆記

讀后感

讀書手抄報

活動主題

巧手迎春

具體要求

在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念，開學時每人需上交原創(chuàng)春聯(lián)相關書法作品、剪紙作品、攝影作品任選一幅；四至六年同學以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題，制作手抄報一張或寫征文一篇，不少于500字。

成果展示

原創(chuàng)春聯(lián)

書法作品

剪紙作品

攝影作品

手抄報

征文

活動主題

變廢為寶

具體要求

將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。

成果展示

心得體會

工藝品

科技小作品

活動主題

小鬼當家

具體要求

在寒假里當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間…學會體貼父母，孝敬長輩。每一位同學都必須尊敬父母，心存感激，學會感恩。今年，學校要求每位同學書寫一封“賀歲家書”。通過家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，傳達對父母親賀歲的情。

成果展示

做家務剪影

賀歲家書

活動主題

看出學問

具體要求

養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。

成果展示

觀看記錄

觀后感

新聞評述

五、活動要求

以上五項活動，第1、2項為必做，其余3項任選其一開展。

六、成果展示

均以圖文結合的形式完成紙質的《寒假實踐活動展示冊》。展示冊自行設計，必須要有封面，寫清楚班級、姓名；內容第一部分為必做活動，第二部分為選做活動。A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋活動經歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。一二年級學生家長可協(xié)助，手寫、彩印均可；三至六年級必須是學生手寫原創(chuàng)，文字內容不可打印。

七、總結與表彰

開學報名時，各班主任檢查并收集學生的《寒假實踐活動展示冊》，于第一周在班內進行初評。各班從中篩選出5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務處，學校將組織人員進行復評。按年級分別評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書并給予獎勵。

小學寒假實踐活動方案設計(六)

同學們：

一個學期愉快的校園生活圓滿結束，20__年的寒假就要開始了，讓我們一起來迎接吧！

為了讓同學們度過一個平安、愉快、健康、多彩、充實而有意義的假期，__中心小學給學子們量身打造一款豐富多彩創(chuàng)意作業(yè)單，請注意查收哦！

一、實踐活動主題

20__年寒假社會實踐活動主題：

樂享新春魅力寒假

二、創(chuàng)意實踐活動

體育篇

我運動，我健康，我快樂。

選一項自己喜歡的運動（跳繩、踢毽子、籃球、仰臥起坐等），還可以學習一項新的體育運動，堅持每日運動一小時，這樣，新學期開始，你的活力絕對滿滿哦！

美術篇

生活中處處有藝術，觀察出身邊的色彩世界。

一、二、三年級以繪畫方式創(chuàng)作一張《我們的全家�！�。

（注：紙張大小A4，各班上交最佳作品三張）

手工篇

養(yǎng)成細心觀察周圍事物的習慣，培養(yǎng)動手動腦能力。心靈手巧，高手在民間。

四、五、六年級以剪紙、手工制作的形式為主（結合以“__”為主題，可以剪紙、燈籠等）。

（注：每班期初上交最佳作品2幅）

勞動篇

真正的美好生活，只有靠勞動去創(chuàng)造。

1、每天幫家長做一件力所能及的家務事，如：洗菜、洗碗、收拾房間等。

2、種植一棵植物，觀察了解種植的每個步驟，感知植物生長過程，體驗勞動的快樂。拍下種植勞動的照片，植物生長過程，寫體會等用美篇的形式呈現，開學把種植的植物拿到班級進行評比。

（注：低年級學生要求在家長的指導幫助下完成）

社會實踐篇

1、開展“傳統(tǒng)文化存心間，品味紅火中國年”賀歲活動。

如參加社區(qū)組織的寫春聯(lián)、剪紙、元宵猜燈謎等傳統(tǒng)有意義的實踐活動，從活動中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受新春喜慶、假期的快樂。

2、圍繞“愛我福安，從我做起”“xxx在xx的故事進校園”等主題開展寒假社會實踐活動。

如為家鄉(xiāng)、為社區(qū)做一件力所能及的好事。

3、自覺踐行“光盤行動”，參與關注“糧食安全”的宣傳教育。

每個家庭都要行動起來，從點滴小事做起，養(yǎng)成不浪費一粒糧食、一點飯菜。一滴水的好習慣。

4、開展“關愛行動”。

如利用寒假和家長一起到敬老院或社區(qū)看望孤寡老人、關愛留守兒童、貧困學生，為他們送去溫暖。

三、實踐作業(yè)評價

1、所有作品在開學當天帶到學校，各班進行作品展示。

2、以年級為單位進行全校評比，評選出“寒假實踐‘最__娃’”。

美好的寒假總是伴著陽光和快樂，同學們，最開心、最有意義的新年美好時光可別忘了用手機拍攝下精彩瞬間哦！

小學寒假實踐活動方案設計(七)

為增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安健康、文明的節(jié)日氛圍，在品味民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，特以春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明、勤儉節(jié)約、愛國愛家鄉(xiāng)為主題，以活動為載體，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。

一、我是勞動小能手

自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做。通過勞動可以播種希望、收獲果實，通過勞動也可以磨煉意志、鍛煉自己。讓我們在這個假期做一個熱愛勞動的小能手吧。

具體做法：自己整理床鋪、自己洗小襪子、幫父母做家務勞動如：掃地、拖地、洗碗、嘗試洗衣服、整理房間、物品擺放整齊、衣服疊放整齊有序），在家長指導下學會使用燃氣灶、電磁爐做飯、做菜，為父母做美味可口的飯菜。保證安全。

二、我是__宣傳小使者

具體做法：__月__日，__屆__會將在__開幕，這將是寒假最豐盛的一場盛宴，隊員們可以通過自己的方式為__打call，為__偶像加油。和家長一起觀看__會，搜集與賽事有關的消息，制作“__簡報”，宣傳__精神，以新媒體方式為____會加油、助力。

三、美麗家鄉(xiāng)我的家

具體做法：圍繞“美麗家鄉(xiāng)我的家”為主題，全體學生及家長廣泛參與書畫創(chuàng)作，微視頻拍攝等形式，展示家鄉(xiāng)歷史、風景、人文、美食等，或和家人一起談談近年來家鄉(xiāng)或國家的變化。激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)情感，增強學生對中華民族和中華文化的認同。

四、勤儉節(jié)約小能手

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想自古以來就是我們民族精神的重要內容，永遠不能丟。我們每個人都應該認識到，這既是一種傳統(tǒng)美德，也是一-種新風尚，必須要從我做起、從小事做起，自覺厲行節(jié)約、反對浪費。

具體做法：

1、春節(jié)期間，倡導文明節(jié)約用餐，拒絕奢侈浪費，繼續(xù)實行光盤行動。

2、開展“六個一勤儉節(jié)約”活動，既節(jié)約——張紙、一頓餐、一滴水、一度電、一元錢、一粒糧。

五、我為社區(qū)獻力量

具體做法：走向“社會大課堂”，結合具體實際情境開展實踐。如參加社區(qū)的志愿服務活動、參與垃圾分類、清除法廣告、幫助孤殘老人和兒童等活動等。

六、品味“中國年”

具體做法：和父母一起置辦年貨；掃塵；和家長同做年夜飯，孝親愛老我先行；貼對聯(lián)、貼福字貼年畫；看花燈、看春晚，了解春節(jié)的來歷等等，和家人一起盡情感受“中國年”的豐富多彩。

七、喜樂元宵節(jié)

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是進行傳統(tǒng)文化教育的大好時機。

具體做法：

1、孩子與家人圍坐一堂，了解元宵節(jié)的由來與習俗。

2、孩子為家人煮碗熱氣騰騰的湯圓等食物依地風俗而定。

3、制作燈籠，寫上新年祝福，與家長一起逛燈會、猜燈謎在中隊微信群分享。

八、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)開展活動。（注意疫情防控要求）

3、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

美好的假期總是伴著陽光和歡樂，將你最開心、最有意義的新年美好時光記錄下來，用相機或者手機拍下你在參加以上實踐活動時的精彩瞬間，留下美好的記憶。

九、作品收集

選取實踐照片或者制作小視頻并且以照片集、圖文結合的文檔或記錄表的形式記錄并上交班主任處。各班擇優(yōu)推薦3份，__月__日前上傳至班主任QQ群。元宵節(jié)資料__月__日上傳。（若有實物作業(yè)開學上交），所有優(yōu)秀攝影作品將在學校櫥窗、公眾號展出。

小學寒假實踐活動方案設計(八)

為踐行__大精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“精彩春節(jié)魅力寒假”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動目標

1、讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

2、開展各種實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動內容（詳見倡議書里的七個味道）：

四、活動要求：

1、各班要利用班會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2、開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊大隊部，少先隊大隊部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目同時以班級為單位評選出優(yōu)秀作品集：每班推選10份參加年段評選，每年段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎10名。（注：六年級為：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，鼓勵獎5名）

3、學校德育組積極總結活動開展情況，發(fā)現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

小學寒假實踐活動方案設計(九)

親愛的孩子們：

你們知道嗎？春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，是除舊布新的日子、是祭祝祈年的日子、是合家團圓、敦親祀祖的日子、更是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和永遠的精神支柱。那么，春節(jié)到底有哪些傳統(tǒng)文化和習俗呢？這個春節(jié)，就讓我們以“樂享冬趣·歡喜過年”為主題開展豐富多彩的寒假社會實踐活動吧。相信通過這樣一系列的活動，咱們能更加深入地了解中國的年文化，弘揚年文化。

這個假期，學校為你們準備一份豐盛的假期大餐，請你從“樂享冬趣·歡喜過年”的套餐中選擇自己感興趣的兩項或兩項以上進行完成，作品內容可采取手繪或電腦制作的小報方式呈現，一律采用A4紙張（紙張顏色不限），并于開學初繳交相關作品至各中隊，各中隊遴選5幅優(yōu)秀作品交至大隊部，大隊部將評選出一批“紅領巾社會實踐小達人”進行表彰。1—6年級各中隊各推選一名“假期閱讀之星”，4—6年級各中隊上交1—10篇班級優(yōu)秀讀后感送大隊部進行校級評選，最優(yōu)秀讀后感送區(qū)級評選。

溫馨提示：1-3年級：A4小報，4-6年級：A4小報+讀后感

“歡歡喜喜過大年”套餐

1、搜集有關春節(jié)的古詩或童謠。

2、“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動；

3、“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習小調查”、“元宵燈會”、“老家過年見聞”等文化活動。通過體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。畫一畫或寫一寫“我的春節(jié)”。

4、小手暖家活動，和家人一起參與勞動，裝扮自己的溫馨的家。和小伙伴或是家人一起為親朋友好有或周圍有需要的人送去新年的祝福和溫暖。

“紅領巾小書蟲”套餐

1、每一位隊員都行動起來，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天讀書一小時，假期至少閱讀一本書，養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣，爭做“假期閱讀之星”。

2、每一個家庭行動起來，發(fā)揚詩書傳家的良好家風。每一個家庭都能夠積極參與“放下手機愛上閱讀”活動。每一個家庭都開展“親子共讀”，共享家庭閱讀好時光。

3、4—6年級隊員寫一篇讀后感。（必選）

“紅領巾小健將”套餐

1、學會或堅持一項體育運動，如：乒乓球、跳繩、羽毛球、轉呼啦圈、踢毽子等，爭當“我是紅領巾小健將”。

2、和父母進行親子體育運動，共享快樂時光。

“紅領巾小主人”套餐

1、“弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”主題實踐活動。

向大自然、走進社會，到博物館、田間地頭、工廠車間、福利院等開展豐富多彩的社會實踐活動。開展紅領巾“小小志愿者”活動；對孤殘兒童、留守老人等弱勢群體人員的慰問、幫扶送溫暖，開展“情暖童心”、“紅領巾圓夢心愿行動”等各類公益活動，爭戴各級“雷鋒章”。

2、“小手拉大手清潔家園”實踐活動。

廣泛開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“垃圾不落地、文明在手中”、“告別陋習，爭做新時代好少年”活動，開展“每天為家庭清潔做件事”實踐活動，每個隊員“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生、注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內。開展一次“家庭清潔日”大行動，每名學生至少帶動2名以上家長，整理房前屋后柴草雜物、清掃陳年垃圾、白色垃圾及道路沿線、河湖沿岸散落垃圾，清理房前屋后排水溝及村莊內河塘溝渠等水域漂浮物，清理村莊內隨意丟棄的病死畜禽尸體、農業(yè)投入品包裝物、廢舊農膜育秧盤等。

“紅領巾小創(chuàng)客”套餐

探索實踐創(chuàng)造未來——孩子們在寒假，自己或在家長、伙伴們的共同努力下，認真思考、深入鉆研、動手實踐，精心創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造作品。

“紅領巾小百靈”套餐

1、學好歌、唱好歌，吟唱傳統(tǒng)歌曲，歌唱美好生活，歌唱快樂童年。

2、學唱第六批“中國夢”主題新創(chuàng)作歌曲和__省“謳歌新時代共筑中國夢”主題新創(chuàng)作歌曲。如：《我和2035有個約》《贊贊新時代》《時間的遠方》《最美中國人》《中華民族唱起來》

小學寒假實踐活動方案設計(十)

為了豐富隊員的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的隊員—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

活動主題：

有品位的隊員過大年——20__年踐行社會主義核心價值觀活動

活動要求：

“有品位的隊員過文明年”活動。

（對象：一、二年級）

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“疫情防控我知道”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。

具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機照片2-3張或一段視頻記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明。

“有品位的隊員過健康年”活動。

對象：三、四年級

以家庭為單位。（1）舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進家庭間的情感和諧交流。（2）與父母一起掃塵，寓意除舊迎新。（3）“我是疫情防控宣傳員”，向身邊人宣傳疫情防控知識。

具體要求：寫一篇300字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在班級群以及微信朋友圈。

“有品位的隊員過文化年”活動。

對象：五、六年級

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展（1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動；（2）“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動；（3）“敬老愛親—為長輩做一道美食”。（4）“疫情防控在行動”，以身作則，積極行動參與疫情防控。

具體要求：根據上述活動內容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇500字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在班級群以及微信朋友圈。

注意事項：

1、請各輔導員老師按要求布置寒假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天，請收齊隊員實踐活動作品，在中隊進行評選和展示，然后每中隊精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交大隊部進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入文明班級評比，優(yōu)秀作品將在校園內進行展示。

2、請五年級組開學第一天遴選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的隊員代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年級組長對此隊員代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。發(fā)言的時間不超過2分鐘。

溫馨提醒

1、寒假期間，請同學們及家長朋友們盡量減少外出，減少聚會，出門必須戴好口罩，勤洗手，常通風，做好安全防護措施，傳播防疫正能量，為祖國、為家庭貢獻一份微薄之力！

2、學校寒假工作安排：寒假時間為20__年__月__日—__月__日，報名時間為__月__日早9點至12點，__月__日正式上課。

3、學生報到需帶：寒假作業(yè)、寒假社會實踐作業(yè)等。