他矮矮的個子，長著一個大腦袋，這樣使他看上去很呆萌。最引人注目的就要數他的大牙了，他的門牙簡直就像是兔子的。這就是我們班人人皆知的“糊涂蟲”小王。

他經常忘帶尺子，以他的性格，都是用手隨便畫畫的。所以他沒帶尺的時候畫出來的線總是上扭下扭的，像極了蟲子；加上那塊把字擦得黑乎乎一團的橡皮，還有那狂草般潦草的字，使他的作業(yè)令人看不下去。

有一次，他又沒帶尺，要用尺子的時候，他就開始找尺子了。找啊找啊，把課桌翻得亂七八糟，自己也累得滿頭大汗，可是呢，連尺子的影子也沒見到，只好繼續(xù)寫數學作業(yè)。坐在他旁邊有著強迫癥的我，看見那一條條像扭來扭去的蛇、又像連綿起伏的山丘、還像蜿蜒起伏的萬里長城的線，實在看不下去了，直接扔給他一把尺：“你瞧瞧，你畫的是什么東西？還不快擦了！”“弱不禁風”的他聽見了我這番話，好像士兵聽見將軍的命令時，立刻把線全擦了，用我那把直尺畫出一條條直線。瞧，那橫線就像一條筆直的馬路，那等號好似一段平行的鐵軌，使人看上去心情舒暢。我對他說：“這尺先借給你，放學的時候再還給我。”

過了一會兒，下課鈴響了，小王跑到教室外的速度就像狗熊見著了蜂蜜時的速度，前一秒還安安穩(wěn)穩(wěn)作文地坐在位置上，后一秒就“飛”到了教室外面。不到一會兒，一群人就眾星拱月般在他四周把他圍得密不透風。我透過窗戶，隱約中看見矮個子的他手拿一把美工刀，專心致志地在刻著什么。這種熱鬧事怎能少得了我“熱鬧精”呢！于是，我這“插隊能手”迅速插到了最前排，想看個究竟。等啊等啊，我終于等到他轉過身來面對我。

這一刻，我目瞪口呆，萬分驚訝，真是“不看不知道，一看就嚇尿”��！他手里拿著的那個東西，正是我那借給他的最直的尺子！令人生氣的是，他還在上面刻了無數個殘忍的橫七豎八、七上八下的劃痕！還有，他還在尺子上刻了他那刻得超級難看的名字！頓時，我火冒三丈，大步流星地沖過去，一把搶過他手里的尺，而他卻疑惑不解：“你為什么要搶我的尺？”什么？他的尺？我喊道：“你這小子，不記得了嗎？那可是我借給你的尺！”他一下子就愣住了，忽然一拍腦門，如夢初醒，連忙給我道歉：“對不起，我親愛的同桌，對不起！是我不對，是我一時犯傻……”我見他這樣子，又好氣又好笑，心中的怒火一下子降為零：“好吧，那我就原諒你了！”他臉色立馬由陰轉晴，高興得不得了，直說我好話，圍觀的同學都笑了。

瞧，這“糊涂蟲”糊涂嗎？他可是不一般的糊涂！