自從我們上學(xué)以來，我們會(huì)做到各種各樣不同的作業(yè)。好多作業(yè)做完就翻篇了，沒留下什么記憶，但有一份作業(yè)卻讓我記憶深刻。

那還要從我上一年級(jí)說起。一年級(jí)期末考試后，品德老師給我們每個(gè)同學(xué)送了一件禮物——螞蟻工房。并布置了一項(xiàng)暑假觀察作業(yè)：好好喂養(yǎng)螞蟻，并觀察螞蟻的生活。

放學(xué)后，我無比興奮地將螞蟻工房帶回家，我邊走邊想：小螞蟻那么小小的，養(yǎng)在家里一定很好玩。我一定要把小螞蟻養(yǎng)得好好的，等到開學(xué)，去跟同學(xué)們比一比，看看誰的螞蟻養(yǎng)得好！就這樣，回到家后，我迫不及待地打開了包裝盒。結(jié)果悲劇發(fā)生了：由于我沒看包裝盒上的說明書，就貿(mào)然打開了所有的袋子、盒子，將螞蟻一窩蜂似的釋放了出來，螞蟻爬得到處都是。這些螞蟻可不是常見的小螞蟻，而都是身長(zhǎng)1厘米以上的黑螞蟻。奶奶尋聲趕來，見了這場(chǎng)景，趕忙幫我抓螞蟻。她邊抓螞蟻邊說：“這么大的螞蟻，小心點(diǎn)，千萬別被它咬了。”

就這樣，我和奶奶開啟了尋找螞蟻大行動(dòng)。費(fèi)了好大的功夫，我從床底下抓到了一只放入養(yǎng)成器中。后來，奶奶在柜子里一個(gè)偏僻的角落里找到了一只螞蟻，我在書包的一個(gè)小隔間里找到了一只螞蟻。可是，還有17只螞蟻沒有找到呢！

為Www.0279.NeT了不耽誤學(xué)習(xí)。我只好先去寫作業(yè)，便不去理會(huì)螞蟻了。

可是讓人沒想到的是，第二天早上醒來，我看見兩只螞蟻在搬運(yùn)食物，湊近一看，原來那塊食物就是我昨天吃麥芽糖時(shí)，不小心掉落在地上的糖渣。于是我趕緊把這兩只螞蟻連同“食物”一起放進(jìn)養(yǎng)成器中。

可這時(shí)，我感覺身上癢癢的，我脫下衣服來一看，發(fā)現(xiàn)身上有一些被螞蟻咬的包。

于是，爸爸只好給我涂藥膏，并警告我不要把糖渣丟在房間里。

讓我沒想到的是，沒過多久，爸爸媽媽也都被螞蟻咬了包。我們想要將螞蟻清除出去，可是卻都沒有發(fā)現(xiàn)剩下的螞蟻的蹤跡。

不過，這個(gè)時(shí)候我突然想到一個(gè)辦法：在客廳地板上放一些糖果來吸引螞蟻，等螞蟻來“搬食物”的時(shí)候，將它們一網(wǎng)打盡。我把這個(gè)想法告訴爸爸，爸爸覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)，便和我一起行動(dòng)起來。沒想到，這個(gè)方法還挺有效的，不一會(huì)兒，許許多多的螞蟻就被吸引了過去，我們趁機(jī)將他們一一抓住，并放入了養(yǎng)成器。

接下來，我總算可以透過養(yǎng)成器的玻璃，安心地觀察螞蟻們的生活了。這次特別的作業(yè)，不僅讓我學(xué)會(huì)觀察螞蟻，還得到一個(gè)教訓(xùn)：遇到新事物，先要查看說明書，等弄清楚正確打開的方法后行動(dòng)。這可真是一份難忘的作業(yè)呀！