與學(xué)生為伴，視教學(xué)為尊。她用自己的蓬勃朝氣，感染著每一位追夢(mèng)的少年。語(yǔ)文教學(xué)中，她秉持的理念是“塑造有趣靈魂，傳揚(yáng)燦爛文化”。付出的是心血和汗水；收獲的是真情和感動(dòng)。期待她在教育征途上，繼續(xù)劈波斬浪，拔節(jié)生長(zhǎng)。

篇二：表彰優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)文老師

別以為海豹班都可騰蛟起鳳，心雄萬(wàn)夫，稍有閃失，就會(huì)夢(mèng)失瓊臺(tái)，月迷津渡。怎樣點(diǎn)鴻鵠一行？怎樣種夢(mèng)想千畝？長(zhǎng)Www.0279.NeT夜里，一秉紅燭穿透跋涉的迷茫；阡陌上，一蓑煙雨放牧催春的布谷。收獲季節(jié)，煮一壺老酒，品咂的都是飄香的稻菽。

篇三：表彰優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)文老師

高二B部語(yǔ)文教師，課堂上，她是一高教壇的生力軍，用汗水揮灑青春，用激情施展才華；課堂外，她是學(xué)生心靈相約的朋友，用愛(ài)心守護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，放飛學(xué)生的夢(mèng)想。她懷著一顆感恩的心，做著教師該做的平凡事。

篇四：表彰優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)文老師

不疾不徐，詮釋著穩(wěn)重；不溫不火，享受著從容。三年五載，你一直扎根實(shí)驗(yàn)班，無(wú)怨無(wú)悔，追夢(mèng)筑夢(mèng)。你可不是“維持會(huì)長(zhǎng)”，你也想流光溢彩，柳綠桃紅；你也可駝走大漠，雁排長(zhǎng)風(fēng)。豈是為了一次勵(lì)耘獎(jiǎng)，你啊，心有高峰，志在蒼穹！

篇五：表彰優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)文老師

她從教20多年，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛(ài)生，靜心教書(shū)，潛心育人。如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，能點(diǎn)石成金，琢璞成器。三尺講臺(tái)上把枯燥的知識(shí)繪成美麗的風(fēng)景，用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)學(xué)生的心靈。她帶著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，辛勤耕耘，盡心竭力，不負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的重托，用優(yōu)異的成績(jī)，踐行著一個(gè)教師的初心和使命。

篇六：表彰優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)文老師

帶班多少年，嚴(yán)而不酷是你的尺度，教而有方聚你的人脈；還有那富有磁性的聲音，也是孩子們迷戀的天籟。昔年你曾一次次為他人喝彩，今年終于贏得了豐收的暢快。其實(shí)，你一直守望著麥田的金黃，早就應(yīng)該憑風(fēng)立馬、夢(mèng)圓T臺(tái)！

篇七：表彰優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)文老師

笑容燦爛的她，用寬闊的心胸關(guān)愛(ài)每一位孩子，用足夠的耐心贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可與尊重。她做事條理清晰、思路明確，她用行動(dòng)告訴我們：只要把平凡的事做好，就是不平凡！

篇八：表彰優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)文老師

她用愛(ài)心點(diǎn)燃興趣，用智慧搭起多彩的舞臺(tái)。作為班主任和語(yǔ)文教師，她致力于營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。學(xué)生們?cè)谒�的帶領(lǐng)下，愛(ài)上了語(yǔ)文，以“我手寫(xiě)我心”的“繪畫(huà)日記”向她訴說(shuō)自己的《童真童趣》。