好心當(dāng)作驢肝肺
“子曰：巧言令色，鮮矣仁。曾子曰…”國學(xué)經(jīng)典課上，同學(xué)們正在搖頭晃腦，認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著論語。只有我的同桌偷偷摸摸地在干著其它事情。
他左手拖著腦袋，右手拿著筆，時不時地抬頭看看，又立馬低頭，唰唰地在本子上奮筆疾書。老師走過來，他立馬放下筆，坐得端端正正，裝模作樣地也擺起了頭。只要老師一走開，他又開始一心兩用，寫起了他的每日簡評。我實在看不下去了，我拍拍他，提醒他認(rèn)真學(xué)習(xí)論語，可是他瞥了我一眼：“多管閑事。”他繼續(xù)寫著他的每日簡評。我生氣了，一把“搶”過他手中的筆，“奪”走他的文具盒，把比裝進文具盒里，拉上拉鏈。“哼，看你怎么寫。一心兩用，每日簡評沒寫好，還耽誤了學(xué)習(xí)論語。”他著急了，拱拱手，偷偷地輕聲求著我說：“快把文具盒給我吧，我保證不寫了。”我有點Www.0279.NeT半信半疑，“半信”的是他不太撒謊，“半疑”的是國學(xué)經(jīng)典課上不要用筆呀。正當(dāng)我思考要不要給他時，他把文具盒奪了回去。這時，我快速地把本子“搶”了過來，一股腦地塞進書包里。“哼，看你寫在哪里�，F(xiàn)在可以安心地學(xué)論語了吧。”這時，他生氣了，嘟嘟嚷嚷說個不停，好像我偏要和他對著干似的。我好委屈，只想他認(rèn)真學(xué)習(xí)論語而已，他卻不理解地討厭我。我只好請老師來評評理了。老師讓他把這件事寫進每日簡評里，他委屈地說：“可是，可是…我今天已經(jīng)寫了一篇了。”“再寫一篇，剛剛國學(xué)經(jīng)典課堂上應(yīng)該學(xué)國學(xué)的，不能做其它事情。”他嘟起嘴，用可惡的目光看著我：“哼，誰讓你告訴老師，多管閑事。”
哎！真是好心當(dāng)作驢肝肺��！我把它寫進每日簡評里，希望今后我的同桌能夠理解我的“多管閑事”是為他好。
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