今天，王老師神秘地“失蹤”了。我們一到教室就炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語，像賣菜一樣，十分熱鬧，班長(zhǎng)與紀(jì)律委員怎么管都不聽，都在放飛自我。

副班主任孫老師到了以后，班里稍微安靜了一點(diǎn)，進(jìn)入讀小古文狀態(tài)，可是有幾個(gè)同學(xué)搗蛋，讀書聲十分古怪，引來陣陣笑聲。要是王老師在，他們哪敢發(fā)出這樣的怪聲啊，恐怕大氣都不敢出。

上課時(shí)更經(jīng)典，彭老師更是管不住，維護(hù)了好幾次課堂紀(jì)律，坐在第一排的我耳朵都要聽出繭了，剛提醒過沒幾分鐘又恢復(fù)如初，大家嘰嘰喳喳地又說個(gè)不停，為此還耽誤了下課呢。王老師不在，還真不適應(yīng)呢。

中午放學(xué)那一幕更是讓我記憶猶新，同學(xué)們更是忍不住大聲喧嘩，在走廊里男生們邊說話邊玩拍手游戲，個(gè)別女生說話聲音超大好像要把樓頂震出個(gè)大洞來，一旁遵守紀(jì)律的同學(xué)一直提醒：“大家別說話了，請(qǐng)遵守紀(jì)律。”可同學(xué)們就是憋不住，我們說話的聲音把老師們都“請(qǐng)”來了，過來維護(hù)我們的紀(jì)律，其中一個(gè)老師還說：“你們王老師是一位很優(yōu)秀的老師，沒想到你們會(huì)是這樣。”哎，我們今天的表現(xiàn)太差了，給王老師臉上摸了黑，同學(xué)們們啊，別再搗亂了。

下午，科學(xué)課，也是王老師女兒最喜歡的課，剛開始同學(xué)都在認(rèn)真的聽講，沒有一絲聲音，不一會(huì)兒大家又嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。許老師怎么也管不住，我想許老師肯定會(huì)很失望。

一直離不開母親翅膀下的小雞是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的。我希望同學(xué)們不管王老師在不在我們身邊，我們的表現(xiàn)都一樣，我們不能一直在母親翅膀下得到庇護(hù)，我們應(yīng)該自律起來，自覺起來。今天許多老師認(rèn)為我們是優(yōu)秀班級(jí)，可事實(shí)證明，只有王老師在的時(shí)候我們才表現(xiàn)優(yōu)秀，王老師只要一不在我們就一團(tuán)糟，那還配優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)嗎？