師恩難忘作文800字(一)

“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，我就成了你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”每當(dāng)聽到這首動(dòng)人的歌曲，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔，其中最讓我印象深刻的要數(shù)我們的班主任——高方艷老師了！

高老師中等個(gè)子，身材勻稱，一頭烏黑茂密的頭發(fā)常常扎起“馬尾辮”。白凈的臉龐泛著淡淡的紅光，高挺的鼻梁上掛著一幅圓圓的眼鏡。透過鏡片一雙炯炯有神的大眼睛，總是笑瞇瞇地看著我們。有時(shí)候，一笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！

記得有一次，高老師正繪聲繪色地講著課文，剛開始，我聽得十分認(rèn)真，可不一會(huì)兒就走神了。轉(zhuǎn)過頭去看窗外的小麻雀了，偶然一回頭，哎呀！高老師正用嚴(yán)厲的目光看著我，我的臉“唰”一下子紅到脖子根，慚愧地低下了頭，把眼睛重新移到了課本上。瞧，多么嚴(yán)厲的老師�。�

高老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但是也很善解人意。有一次晨讀，同學(xué)們都在大聲朗讀課文。我的嗓子因?yàn)榘l(fā)炎有些沙啞，沒辦法大聲朗讀課文。正在我著急的時(shí)候，高老師輕輕走到我身旁，拍拍我的肩膀，小聲說：“嗓子不舒服的話，小聲讀也可以！”多像媽媽的語氣�。∥业男睦镱D時(shí)暖暖的，一股熱流涌遍全身。

除此之外，高老師會(huì)把我們學(xué)習(xí)過的課文，利用自己的休息時(shí)間做成了精美的PPT幻燈片，在空閑的時(shí)間播放給我們觀看，讓同學(xué)們既復(fù)習(xí)了課文內(nèi)容，又?jǐn)U展了課外知識(shí)，真是增添了無窮的學(xué)習(xí)樂趣，就這樣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性一下子被點(diǎn)燃了！看！多么懂孩子的老師�。�

可是，一場(chǎng)突如其來的病痛讓高老師暫時(shí)告別講臺(tái)，只能請(qǐng)假治療。當(dāng)高老師告訴我們要暫時(shí)離開時(shí)，班里的很多女生都哭了；我雖然告訴自己：“男兒有淚不輕彈”，可是不爭(zhēng)氣的眼淚還是順著臉頰流到了嘴里，咸咸的！

這就是高老師，懂得關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立自信心，她真不愧是一位好老師。

直到現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)常想起高老師，想起她對(duì)我的教誨和鼓勵(lì)！

“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”感謝您，我的高老師！

師恩難忘作文800字(二)

我幼時(shí)并不懂，人們?yōu)楹慰傁矚g把老師比作護(hù)花使者？我是花嗎？如果我是花，我一定是朵脆弱的小花！我真擔(dān)心，護(hù)花使者能照顧好一片花圃嗎？她會(huì)注意到像我這樣平凡的花嗎？

直到小學(xué)三年級(jí)，我遇到了她。那時(shí)候，我們班經(jīng)常換老師，那次又換老師了，換的是數(shù)學(xué)老師。第一次看到老師走進(jìn)教室，我便眼前一亮：這個(gè)老師真漂亮！而且，這個(gè)老師不僅漂亮，還很熱情。只見老師爽聲說道：“同學(xué)們，我是你們的俞老師，往后我教大家數(shù)學(xué)，同時(shí)也是你們的班主任。大家有什么問題可以隨時(shí)找我。希望我們可以成為好朋友……”

大家喜歡俞老師，上課的時(shí)候都積極舉手，除了我，慢吞吞地。說實(shí)話，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，加之天生膽小，總害怕老師叫我。常言道：怕什么來什么。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，經(jīng)常要我回答問題。所幸一開始的問題比較簡(jiǎn)單，我回答對(duì)了，老師馬上就表揚(yáng)我。在老師的指引下，我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，喜歡上了老師。更重要的是，我不再害怕舉手了。三年級(jí)的期末考，我的數(shù)學(xué)竟然是滿分！我從心底由衷地感謝俞老師，是她的每一次表揚(yáng)、每一次鼓勵(lì)，才會(huì)令我有今天的進(jìn)步。千言萬語，欲說還休……我只想道一聲：謝謝！

也許俞老師不記得了，那是四年級(jí)的六一文藝匯演，我們班安排了合唱節(jié)目，每天排練，就是希望在匯演的時(shí)候，能夠有好的表現(xiàn)。表演的當(dāng)天，每個(gè)人都很自信。只有我，內(nèi)心沉重得都快哭了。同學(xué)們也很著急——真要少個(gè)人，可如何是好？這時(shí)候，俞老師走過來說：“你怕什么呢？你練了這么久，每次都是很好的呀！付出了就不必畏懼！只當(dāng)這是一次排練，別緊張，老師相信你！”同學(xué)們聞言，也紛紛鼓勵(lì)我。最后在老師和同學(xué)們的開導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我慢慢放松下來……匯演結(jié)束，我們的節(jié)目居然得獎(jiǎng)了！大家都很高興，我跑到她面前道謝，她只是笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像結(jié)果早在她的預(yù)料之中。我轉(zhuǎn)身離開，腳步輕快了許多，因?yàn)槲抑�道，她信任關(guān)切的目光從未離開過我。

我終于愿做雛花，因?yàn)樗�就是那無微不至的園丁，是我們的護(hù)花使者。我不再膽怯，內(nèi)心總是充滿動(dòng)力和勇氣。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花！

師恩難忘作文800字(三)

從小到大，記憶深處的人和事，如沙灘上的貝殼，隨手?jǐn)X來一個(gè)，放在耳邊傾聽：往事就仿如放電影般，一幕幕的呈現(xiàn)在眼前，時(shí)而歡笑；時(shí)而悲痛�？稍谟洃浬钐�，總是有那么一抹麗影，讓我難忘。她就是教我語文的王老師。

王老師不高，卻很精神，雖然帶著眼鏡，但明亮的大眼睛依舊炯炯有神，就像天空中閃閃發(fā)亮的星星。每當(dāng)我們上課開小差時(shí)，王老師的眼睛好像會(huì)自動(dòng)識(shí)別一般，立馬就能把我們的小伎倆看穿。所以很多同學(xué)都非常害怕王老師，一開始，我也很怕，但深入相處之后卻讓我深深地喜歡上王老師。

記得那一年，我上三年級(jí)，冬天特別冷。一次，我發(fā)了高燒，但當(dāng)時(shí)正在語文考試，我只感覺全身無力，實(shí)在熬不住了，才鼓起勇氣和王老師說。王老師先是摸摸我的頭，又問問我哪里不舒服，然后很生氣地說：“頭還真燙，你這個(gè)傻丫頭，不舒服，怎么不早說？”說著拉著我的手，去辦公室拿手機(jī)打電話給媽媽。可是媽媽沒時(shí)間趕來，她又打電話給生活老師。在等待生活老師的時(shí)間里，讓我看到了王老師的另一面。王老師給我充了熱水袋，怕我冷還把自己的圍巾給我?guī)�上，給我打來熱水，一會(huì)摸摸我的頭，一會(huì)兒讓我喝水，一會(huì)兒又問問我哪不舒服……霎時(shí)間，一股暖流涌入我的心頭。

還有一次月考，由于我的粗心，考試考砸了，我忐忑極了。心想這一次，王老師肯定要發(fā)火、狠狠地訓(xùn)我了。果不其然，發(fā)試卷的時(shí)候，一頓訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)的我不懂事，覺得誰都會(huì)犯錯(cuò)，而且粗心的又不止我一個(gè)，為什么要揪住我呢？王老師似乎是看穿了我的心思，下課把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你覺得這是個(gè)小問題，那你知不知道‘良好的開端等于成功的一半’這句話？別人都在聽，而你卻在干什么，不服氣，覺得這是小問題？你錯(cuò)了，卻連承認(rèn)錯(cuò)誤、改正的勇氣都沒有……”那一天，王老師和我說了很多，最后，我淚流滿面。

是��！老師嘔心瀝血為的不就是我們嗎？從那以后，每每我想在學(xué)習(xí)上給自己放小假的時(shí)候，就會(huì)想起王老師對(duì)我說的一番話，頓時(shí)，精神就振奮許多。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我怎能忘懷？

師恩難忘作文800字(四)

乖巧的百靈鳥應(yīng)為您縱情歌唱，您使沙漠不再荒涼；一支粉筆寫就您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章。

——題記

時(shí)鐘已經(jīng)敲了六下，大家都回到了各自溫暖的家，校園里空無一人，街邊的路燈亮起，班里遠(yuǎn)沒有之前那樣喧囂，只有您在批改作業(yè)時(shí)翻書的沙沙聲，學(xué)校的燈熄了，您才拖著疲憊的身子走向樓梯。

師恩難忘，人生從幼到老，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)很多人，而有些人最終會(huì)成為你永生難忘的。他們教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖，把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲；他們批評(píng)過，表揚(yáng)過，也鼓勵(lì)過我們；他們做過我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手……

記得有次臨近期末測(cè)試，每個(gè)人都在緊張地復(fù)習(xí)，到了晚上十點(diǎn)多，我忽然發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì)，怎么也搞不明白，我就想給老師打個(gè)電話，家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就反對(duì)：“老師不是機(jī)器人，一天24小時(shí)為你服務(wù)嗎？”我猶豫了，可還是放不下，我懷著不安的心情撥通了趙老師的電話，聽到那邊被吵醒的聲音，我就后悔了，“喂，哪位？”我很不好意思地把情況說了，心想老師會(huì)批評(píng)我，可老師卻清了清嗓子說：“是第幾頁第幾題？”然后清晰地給我講了一遍，又在電話那頭出了兩道類似題，還吩咐我做完后給他打個(gè)電話，頓時(shí)心想，有這樣負(fù)責(zé)任的好老師，我有什么理由學(xué)不好呢？

趙老師就像我們的媽媽，把我們班每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子。趙老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富，不論是應(yīng)用題，計(jì)算題，趙老師都旁征博引，講的生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味，隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑，趙老師對(duì)作業(yè)也是十分認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。

多年來，趙蘊(yùn)集老師總是默默無聞，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)自己的年華，送走一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她以平和的心態(tài)，以偉大無私的母愛，親情和友情感召著我們，讓我們?cè)诮窈蟮娜松�道路上，樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，我贊美您的無私！

我的語言可能沒有那么美麗，但是都是我心里的話，感謝命運(yùn)讓我和趙老師相遇，愿趙蘊(yùn)集老師工作順利，身體健康。

師恩難忘作文800字(五)

我的恩師

作者：郭宸宇

不知不覺，我已是一名六年級(jí)小學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生和羞澀早已褪去，因?yàn)槲矣龅搅巳松�中的第一位恩師——熊老師�?/p>

她中等身材，戴著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒，講起課來生動(dòng)有趣，滔滔不絕。是她教給我豐富的知識(shí)，是她教會(huì)我做人的道理，使我從幼小無知的孩童成長(zhǎng)為明白事理、略通文采的小子。

記得剛?cè)雽W(xué)不久，我生病請(qǐng)假在家，作業(yè)也沒寫。第二天我到校上課，放學(xué)后，老師耐心地手把我教我寫生字，邊寫邊叮囑：“這個(gè)字是半包圍結(jié)構(gòu)，寫的時(shí)候要注意……”補(bǔ)完作業(yè)，已是萬家燈火�？粗�老師疲憊的背影，我心想：我要好好學(xué)習(xí)，不能讓老師再操心了。老師總是這樣，堅(jiān)持為每個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

熊老師還是個(gè)非常公正的老師，她不偏愛好學(xué)生，也不討厭壞學(xué)生。在班上，老師處理每一件事都是公平公正的，對(duì)每一個(gè)人都是獎(jiǎng)罰分明的。這是我最佩服老師的一點(diǎn)。

那是三年級(jí)的一次語文考試，課代表替老師整理試卷，發(fā)現(xiàn)我同桌的考卷上有一處錯(cuò)誤，本來要填序號(hào)，她填成詞語，雖說答案是正確的，但是不符合題目的要求。我同桌趁老師不在的時(shí)候，偷偷改了答案。第二天成績(jī)出來了，她得了最高分，我想說出真相，卻又不敢。因?yàn)樗�是學(xué)霸，又是個(gè)乖學(xué)生，我有點(diǎn)擔(dān)心老師會(huì)袒護(hù)她，可不說又覺得不公平。“老師，我同桌有道題改錯(cuò)了……”終于，在老師講評(píng)那道題的時(shí)候，我鼓起勇氣告發(fā)了她。老師停頓了一下，走過來，將目光投向了我同桌的試卷。就在我惴惴不安的時(shí)候，老師問清了事實(shí)，出乎我的意料，老師把同桌的分?jǐn)?shù)給扣了，還找她談了話。我在心里默默地給老師點(diǎn)了個(gè)贊！

熊老師常說：“文章不厭百回改�！比绻�你看到熊老師給我們批改的作文，一定會(huì)大吃一驚：每一段每一句每一個(gè)字甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，她都詳細(xì)批改。連我爺爺看了都驚訝：“怎么有這么認(rèn)真的老師啊？小宇，你真幸運(yùn)！”我們的作文就是在老師的修改中越寫越好的，很多同學(xué)的文章在報(bào)紙上發(fā)表，甚至在全國(guó)征文比賽中獲獎(jiǎng)，這都是老師的功勞。

沒有熊老師，我還是個(gè)懵懂無知的孩子，整天只知道調(diào)皮搗蛋。老師像冬日里的火把，溫暖了我的心房；老師像明亮的燈塔，指引著我前行的方向。

師恩難忘作文800字(六)

有人說老師是園丁，每天都辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；也有的說老師是紅燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人。沒錯(cuò)，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，她沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒有功名顯赫的榮譽(yù)，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠(chéng)的心。在我身邊，就有這樣一位可親可敬的老師。

我的班主任趙老師是一位年輕漂亮的女老師，不管穿什么衣服，永遠(yuǎn)不失玉女之窈窕。趙老師常常把笑容掛在臉上。對(duì)我們來說，趙老師對(duì)我們微笑就是讓我們充滿自信；就是對(duì)我們的信任�？荚嚽�，老師對(duì)我們微笑就是要我們充滿自信。趙老師的微笑就像是充滿陽光的向日葵。

趙老師教我們語文，雖然年輕，但是經(jīng)驗(yàn)不淺。她熱愛她的工作，也許這就是她經(jīng)驗(yàn)豐富的原因吧！上語文課時(shí)，如果我們?cè)趯懽�，老師就�?huì)提醒我們：“提筆即為練字時(shí)，端正寫字姿勢(shì)�！比绻�我們背課文，老師便告訴我們：“字要讀正確，音調(diào)要分清�！碑�(dāng)然，老師是要先做示范的。

老師不僅熱愛她的工作，她的教學(xué)方式與別的老師也不同。別的老師上課時(shí)，不讓我們結(jié)合實(shí)際想象，不讓我們用心體驗(yàn)一句話或一個(gè)詞的意思；而趙老師則讓我們結(jié)合實(shí)際去想象，去理解這個(gè)詞的意思。趙老師上課時(shí)，講課的方法很新穎，有時(shí)候還讓我們做游戲來體會(huì)一個(gè)句子的意思及成語的意思。每次上趙老師的課時(shí)，同學(xué)們都精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，等待著上一節(jié)有趣的語文課。

趙老師對(duì)待我們這些學(xué)生好比對(duì)待自己的孩子，事事關(guān)心，處處關(guān)心。記得前幾個(gè)星期，我手指被車門擠到了，指甲都黑了。趙老師知道后，便馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)生告訴她，我的手指不能包，等指甲掉了才可以包。老師便要我小心一點(diǎn)，別碰到這個(gè)手指�；匦：�，趙老師又告訴同學(xué)，千萬別碰我的手指。下課后，同學(xué)們圍在我身邊，都說羨慕我，老師對(duì)我太好了。那時(shí)候，我高興的忘記了手指上的疼痛，心里想吃了蜜一樣甜。我當(dāng)時(shí)心里還想：這個(gè)手指夾的真是時(shí)候。

花兒離不開園丁，我們離不開老師。老師就是我們成長(zhǎng)路上的鋪路石；就是黑暗中的照明燈；就是同學(xué)心中的天使。是老師讓我們懂得了深?yuàn)W的知識(shí)；是老師教給我們?cè)S多的知識(shí)。老師，我們愛您。

師恩難忘作文800字(七)

我的良師益友

作者：沈莊鈺

人的一生會(huì)遇到許多老師，嚴(yán)厲的、慈祥的、溫柔的、幽默的……每個(gè)老師都會(huì)在我們的成長(zhǎng)之路上留下不同的印記。讓我印象最深的還是英語陳老師，一個(gè)亦師亦友的好老師。

陳老師的教學(xué)方式很獨(dú)特，她的課很受同學(xué)們歡迎。記得有一次，在教學(xué)單詞“gloves”的時(shí)候，為了便于我們記憶，她給我們講了一個(gè)故事：“你們看gloves中間不是有個(gè)‘love’嗎？電視劇里的男生送女生的禮物不都是防寒手套嗎？所以，手套中間有愛�！敝v完后，陳老師調(diào)皮地笑了笑，儼然沒有一種上課的嚴(yán)肅感。有了老師的示范，我們也學(xué)著用各種方法來記憶單詞，嘿，你別說，果然輕松不少。慢慢地，同學(xué)們對(duì)英語的興趣日漸濃厚，英語成績(jī)名列年段前茅。

同樣尋常的一天，同樣尋常的一節(jié)課，陳老師不像平時(shí)那樣春風(fēng)滿面地走進(jìn)來，臉上表情有些嚴(yán)肅，全班鴉雀無聲。問過好后，陳老師擲地有聲地說：“我很了解班上每個(gè)人的水平，所以，打沒打小抄我是知道的�！彼�頓了頓，用冷峻的目光掃視了一下全班。陳老師可是很少這么嚴(yán)肅的呀，幸好我沒打小抄，心里還比較坦然，我猜那些打小抄的同學(xué)此刻正脊梁骨發(fā)冷吧！

“其實(shí)打小抄也沒什么大不了的，畢竟我也打過小抄�！标惱蠋煹恼Z氣緩和了些。全班伸長(zhǎng)脖子，驚訝得半天合不攏嘴。“記得我以前，因?yàn)橐獙W(xué)小語種——日語，特別難，可我又要考試，沒辦法，只好打小抄來應(yīng)付，認(rèn)為走一步，算一步�？墒�，真到了考試，什么都不會(huì)，到頭來白白抄得那么辛苦。所以，成績(jī)是自己的，你們已經(jīng)是大孩子了，要明白道理。”陳老師語重心長(zhǎng)地說。大家舒了口氣，紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

從那以后，同學(xué)們不再打小抄了，不會(huì)就主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)。沒有大聲的訓(xùn)斥，沒有嚴(yán)厲的處罰，卻收到了最佳的效果，我暗自佩服陳老師的智慧。

陳老師就是這么個(gè)能在大朋友和老師之間隨意轉(zhuǎn)換的人，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而嚴(yán)肅，深受同學(xué)們愛戴。

成長(zhǎng)之路上，我慶幸碰到了這樣一位好老師。我不只一次地在心里對(duì)陳老師說：感恩，一路上有您，讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。

師恩難忘作文800字(八)

那年盛夏包餃子，張老師，您教會(huì)了我什么叫真正的分享，難忘師恩。

當(dāng)天晚上，我計(jì)劃帶三個(gè)餃子回來，告訴爸媽我長(zhǎng)大了，誰知好心人免不了干壞事。

餃子包完，我抱著食品包裝盒排隊(duì)回教室，誰知?jiǎng)偟介T口，巡查主任攔住我：“里面是什么？”“餃子。”“什么！”主任吼了起來，瞬間幾十雙眼睛火爐般圍著我。我不由自主放下盒子，雙手抱在胸前，怕冷似的等待著命運(yùn)的裁決。這時(shí)，小跑步的聲音傳來，是您，張老師！您問清情況后，慈愛地?fù)ё∥遥�您那肥嘟嘟的肉包著我冰涼涼的手，將關(guān)愛一絲絲傳遞給我。您又為我理了理頭發(fā)，耳語：“沒事�！蹦牧夏情愅鹾莸闹魅螑憾镜刂钢�我：“小偷�！蔽也挥勺灾骺拷�了您。您把我摟得更緊了，瞪著眼：“我的孩子用不著你管，她不是小偷�！彪S后您為我拿起盒子，我們肩并肩走出了食堂，您輕輕呼氣的聲音給了我莫大安慰，我的內(nèi)心充滿了感恩。

等到了小路上，灑滿陽光的小路上，我們不約而同回過頭，看到的是主任因巨大驚訝而嚴(yán)重扭曲的臉。張老師，您真是勇敢。您輕輕拉住我的手，手指在我的手背游走，像燕子的尾梢滑過水面般輕柔與溫暖�！胺窒砗芎茫�但在學(xué)校里還是應(yīng)該和同學(xué)分享，回去重做給爸媽也行……”那天，您說了很多，眼神堅(jiān)定而有力。一路上，我們?nèi)缇脛e重逢的老朋友，手拉手、肩并肩，就差頭挨頭了。您的眼里閃爍著星星般的光芒，任憑同學(xué)們嫉妒地望著我，讓人快活極了。

那短短的十米小道很短，但您的話一直陪我走到現(xiàn)在。分手時(shí)，我接過帶著您體溫的飯盒，拔開腿，激動(dòng)地跑了，以至于忘了說聲謝謝。我覺得您的目光一直追隨著我，因?yàn)槲业暮蟊骋恢笔菧責(zé)岬�，是液體的汗還是滾燙的愛？

在我彷徨時(shí)，您摟住了我；在我絕望時(shí)，您幫助了我�，F(xiàn)回首，您也該快五十歲了。從小到大，無數(shù)老師幫過我護(hù)過我，但我的張老師，您知道的，我最愛的依舊是您。只因，不，愛無需理由。

張老師，您仍在讓同學(xué)為您拔白發(fā)嗎？時(shí)間在指尖悄悄燃燒，燃盡了煩惱，窗外不見了年少。

朱顏辭鏡花辭樹，最是人間留不住。張老師，我愛您，只因難忘師恩。

師恩難忘作文800字(九)

歲月匆匆，在六年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，溫柔大方的譚老師，歌聲甜美的楊老師，但最令我難忘的是和藹可親的譚老師。

譚老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一雙眼睛十分明亮，像兩顆閃閃發(fā)亮的星星，能散發(fā)出智慧的光芒，更能折射出愛的光。

中午，橘色的太陽透過玻璃窗照在教室里，譚老師滔滔不絕地給我們講著書信的來歷，書信的格式，表達(dá)情感的方法。老師講得很仔細(xì)，同學(xué)們聽得很專注�？墒�，我卻聽著聽著走神了，看著窗外自由飛翔的小鳥，想著電視里精彩的動(dòng)畫片……很快，老師講完了，為了檢測(cè)我們學(xué)習(xí)的情況，要求我們當(dāng)堂寫信。

我手捧作業(yè)本，兩眼望天花板，怎么也記不清書信的格式了，黑板上的板書也被黑板擦沒收了，我憑著零星的記憶完成了書信，忐忑不安地交了上去。

第三節(jié)課下了，譚老師讓學(xué)習(xí)委員傳我去辦公室。我自知所為何事，想必全班就我一個(gè)人連書信格式都沒弄明白吧！老師一定氣爆了，暴風(fēng)雨就要來臨了，這可如何是好？我慌張地來到辦公室，垂著頭，雙手不自覺地拉住衣角，臉頰發(fā)燙。譚老師抬起頭，看了我一眼，把作業(yè)本向我推移，在書信的署名和日期處打了一個(gè)大大的問號(hào)，平靜地說：“小燕，你上課沒有認(rèn)真聽講，你聰慧，語文基礎(chǔ)也不錯(cuò)，怎么這段時(shí)間總是犯最低級(jí)的錯(cuò)誤……”我看著譚老師，不言語。接著，譚老師又講起了《學(xué)弈》的故事：“其一人專心致志，一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。我想學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣，學(xué)習(xí)的結(jié)果也大相逕庭這些道理你是懂得……”那一次，譚老師沒有責(zé)備，而是細(xì)心地教導(dǎo)我，老師的每一句話我都聽進(jìn)心里了。也是從那一天起，我聽課更認(rèn)真了，語文成績(jī)也不斷進(jìn)步了。

譚老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。有一次上體育課，蓓蓓中暑了，譚老師見了，心急如焚，頂著烈日，飛奔而來，背起蓓蓓，朝休息室跑去，又是倒水，又是扇風(fēng)……直到蓓蓓精神了，譚老師才松了口氣。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，您是春雨，滋潤(rùn)著我們，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，您是落葉，呵護(hù)著我們。譚老師，謝謝您的教誨！

師恩難忘作文800字(十)

老師是辛勤的園丁，用辛苦和汗水幫助我們成長(zhǎng)；老師是無私的蠟炬燃燒了自己，為別人帶去光明；老師是粗壯的大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，毫無怨言。她便是我心中最好的園丁、蠟炬、大樹。

是她帶領(lǐng)著我在知識(shí)的還養(yǎng)著盡情遨游，使我的精神得到升華，也使我了解唐詩宋詞的古典美。

她使我認(rèn)識(shí)了李白，一位一生瀟灑的詩人。他曾寫下“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡膫ゴ笾鞠�，在面對(duì)官場(chǎng)的腐朽黑暗時(shí)，他也曾寫下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的詩句。從中的放蕩不羈是常人不可比的，但這位浪漫主義的詩人也會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的惆悵。在她的帶領(lǐng)下，我便開始了解到了李白這位偉大的詩人，體會(huì)到李白繡口一吐便是半個(gè)盛唐的意思。

通過她的引薦，我還認(rèn)識(shí)到了南宋的女詞人—李清照。這位奇女子在少女時(shí)期有過“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的樂趣，可到了后來，在經(jīng)歷過國(guó)破家亡，顛沛流離的生活之后，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”便是她的真實(shí)寫照；盡管身心都受到了傷害，但這位女子的為人信仰絲毫沒有受到影響，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后，我開始佩服這位女子了，我仿佛經(jīng)歷過她的生活一般，領(lǐng)會(huì)到她的思想情感，也驚羨于宋詞的瑰麗。

當(dāng)然，我能知道這些都是因?yàn)樗�，她豐富了我的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。做人應(yīng)該像魯迅先生一樣，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”因?yàn)檫@句話，我便想要問她關(guān)于魯迅先生的故事。她告訴我兒童時(shí)期的魯迅，在百草園中捕鳥、嬉戲，和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時(shí)期的他，滿懷壯志去到日本留學(xué)，決定學(xué)醫(yī)來幫助受疾病折磨的人們。但在深感國(guó)民靈魂的腐朽、無知時(shí)，他決定棄醫(yī)從文，用文筆喚醒國(guó)民的靈魂。在中年時(shí)期，魯迅先生用筆桿，寫下犀利的文字，像一把把槍刺進(jìn)敵人的心臟。魯迅先生像一個(gè)戰(zhàn)士，一心為國(guó)。通過她，我認(rèn)識(shí)了這些傳奇人物。

她，就是我的語文老師，她使我成長(zhǎng)，她是我心目中最好的老師。

師恩難忘作文800字(十一)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”世界上，有這么一個(gè)神圣的職業(yè)——老師。他們教書育人，無怨無悔。他們?cè)谌�尺講臺(tái)上用三寸粉筆，書寫了兩袖春風(fēng)，培育了三千桃李。

那么為什么要感恩老師，尊重老師呢？愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學(xué)生對(duì)老師尊敬的唯一源泉在于教師的才和徳。”

那么，老師的才體現(xiàn)在哪里呢？老師在教育上有才是不容爭(zhēng)論的，他們以他們的殷殷教誨，教育出了無數(shù)個(gè)國(guó)家的棟梁，教育出了無數(shù)個(gè)民族的希望。著名的革命家毛澤東先生的恩師是徐特立，他為毛澤東未來的革命行動(dòng)打下的深厚的學(xué)問基礎(chǔ)。毛澤東曾深情地寫道：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！币虼丝煽蠢蠋熃逃�上的有才。

接下來，老師的徳體現(xiàn)在哪里呢？這一天，限時(shí)練考得不好，在飯點(diǎn)被老師留了下來背書。我低著頭，像擠牙膏似地將課文擠出來。“Thereisadogonthecountryside�！薄安粚�(duì)不對(duì)，是‘inthecountryside’，你能不能長(zhǎng)點(diǎn)記性�。　蔽易チ俗ヒ陆�，顯得更加局促不安。偷偷的抬頭瞄一眼，在老師眼里看到的是滿滿的失望。我趕忙低下頭去，心里卻在暗自咒罵。呵！說的輕巧。但是他的下一句話卻讓我有些驚訝�！八懔�，都這個(gè)時(shí)候了，你先去吃飯吧�！蔽倚闹幸贿叞底愿`喜的時(shí)候，一邊又有些疑惑——老師不用吃飯的嗎？當(dāng)我把我的想法告訴老師時(shí)，引來的是老師的白眼�！袄蠋熞彩侨�，難道不用吃飯嗎？只不過為了你們這些小子，我只能靠吃泡面維持生活�！崩蠋煱腴_玩笑地說道。我被震驚到了，在老師說話時(shí)，我從老師那充滿血絲的眼中看到了自豪，為自己的自豪。望著老師去端熱水的背影，我看到了老師的徳，我看到了老師的美。那是一絲不茍的美，那是樂于奉獻(xiàn)的美，那是愛崗敬業(yè)的美。

老師為我們撐起了傘，所有雨珠都無力地落在傘上。老師為我們?nèi)计鹆嘶�，所有寒冷都迅速消失于無形。老師為我們點(diǎn)燃了燈，所有的黑暗都狼狽地被驅(qū)散。因此，感謝老師，感恩老師。

師恩難忘作文800字(十二)

老師您是園丁，我們是花朵，老師您是陽光，我們是綠苗。

自從我們進(jìn)入校園的那一刻，我們就在您的翅膀的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。老師，您把自己的青春、心血全灑在了我們的身上，您愛生如子，讓我們默默的感動(dòng)。

我是一個(gè)害羞的男孩，很多時(shí)候，遇到有些問題的時(shí)候總是不知道該怎么辦，會(huì)特別的尷尬。特別是在課堂上，我不太喜歡回答問題，偶爾站起來回答的時(shí)候會(huì)突然忘記答案。這一切好像被老師看出來，后來老師找我談話，我很緊張。可坐下來之后，老師卻告訴我一些鍛煉自己膽識(shí)的方法，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，總是給我贊美和鼓勵(lì)的眼神、話語。漸漸的，我在課堂上變得大膽起來，回答問題也流暢了，笑容也多了，當(dāng)然更加自信了。在生活中也發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，為此媽媽還特意給老師打了個(gè)電話，表示感謝，而老師卻說都是應(yīng)該的。在這里我想說：“老師，謝謝您�！�

記得還有一次，老家出了點(diǎn)事兒，爸爸媽媽都著急的要回老家辦事，就給我留了一點(diǎn)錢，讓我自己解決吃飯問題。媽媽走的時(shí)候也特別擔(dān)心，千叮嚀萬囑咐，生怕我有什么閃失。最后在我連連點(diǎn)頭中，媽媽才緩緩的離開了。早上一放學(xué)，我便拿著錢在學(xué)校門口隨便買了一些吃的，解決了我的午餐。吃過飯，我很早就來到了學(xué)校，正在我自由玩耍的時(shí)候，老師走了進(jìn)來，關(guān)心的問我怎么來的這么早，吃飯了沒有？我告訴老師，爸爸媽媽讓我自理的事。老師顯得特別擔(dān)心，下午放學(xué)前老師就叮嚀我在她家吃飯，我就得乖乖的聽話，和老師一起回到老師家吃。吃完飯，老師又像媽媽一樣背著我的書包，把我送回了家，并且在家里還陪了我一段時(shí)間，直到爸爸媽媽回來了，老師才離開。雖然短短的陪伴，但是我卻非常感動(dòng)，那是我最難忘的一件事。

老師，您就是夏日中那一叢綠蔭，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)著我們。您總是默默的付出著，從來不求回報(bào)，甘愿做綠葉，讓我們這些孩子茁壯成長(zhǎng)。

老師對(duì)我們的愛，雖然不是那么偉大，那么感動(dòng)天地，但卻總是讓我銘記在心。師恩難忘，我們永遠(yuǎn)感謝你，我的恩師。

師恩難忘作文800字(十三)

彭子涵

拽住時(shí)間的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢挑挑揀揀，拾起一件回憶。

——題記

陽光透過窗欞，灑在一張張紅筆勾畫的試卷上，引起了我的注意，我端著留有余溫的牛奶走過去，拿起卷紙細(xì)細(xì)端詳，思緒也和著奶香在空氣中飄散，升騰……

一句貼心的問候

初二的時(shí)候，父母工作繁忙，因此每天早上我都要自己上學(xué)，可家離學(xué)校的距離又比較遠(yuǎn)，所以每天早上，我為了能多睡一會(huì)兒，便不吃早餐。那天早讀，班主任走過來，輕輕拍了拍我，俯身說：“又沒吃早飯吧？”我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師嘆了口氣，然后從手提包中掏出一包奶給我，語重心長(zhǎng)的說：“怪不得你胃不好，不吃早飯，一天上課都會(huì)沒精力�！蹦前�牛奶被手提包捂得暖暖的，熱度通過手心傳到了我心里，也讓我覺得暖暖的。

一支堅(jiān)強(qiáng)的花朵

初二的我，對(duì)地生會(huì)考感到無比的焦慮，以至于我在很長(zhǎng)一段時(shí)間都無法集中精力聽講，心里總是胡思亂想，老師也為我感到著急。那天體育課，他把我叫到辦公室，注視了我很長(zhǎng)一段時(shí)間，卻只是嘆了一口氣，回頭拿出一朵小花，說：“孩子，你看，它也是經(jīng)歷了寒冬的歷練，現(xiàn)在才開的如此燦爛。你應(yīng)該知道，光明來臨之前最為黑暗，現(xiàn)在的你應(yīng)心無旁騖去加倍努力，老師相信你！”說完，便將小花鄭重地遞到我手中，那一刻，我感到一股暖流涌上心頭，從那以后，我恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)勁頭，站到了屬于自己的高度。

一句嚴(yán)厲的指責(zé)

在數(shù)學(xué)方面，我總是粗心，因此沒少挨批評(píng)。那天課間，我又被老師叫到了辦公室，短短的幾步路走起來感到格外漫長(zhǎng)。當(dāng)我走進(jìn)辦公室，老師便嚴(yán)肅地將千瘡百孔的卷子遞給我，靜靜地站在那，盯著我，看我有些不好意思，便拍拍肩膀，示意我坐下，拿出筆開始耐心的為我講題。講解中少了嚴(yán)厲，多了細(xì)致，講完后他的語氣溫和了許多，說：“這道題今天剛講完，你有沒有認(rèn)真聽講？”語氣里流露出的無聲的責(zé)備，讓我心生愧疚。從那刻起，我在心里暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能讓老師失望。

老師像懸崖前的樹木，總會(huì)擋住失足落崖的學(xué)生，他對(duì)我的耐心教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。

師恩難忘作文800字(十四)

有一種愛叫無私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，有一種情感叫師恩難忘！

三年前，我剛踏進(jìn)校門的那一天，您成為了我的老師，我第一次見到您時(shí)，您嫻靜，衣著樸素而不失典雅，臉上的笑容燦爛而不失柔美，那一刻我竟喜歡上了您。記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)膽小害羞的姑娘，是您用您治愈般的笑容讓我慢慢變得不再那么膽小。是您用您的耐心教育我們，是您用您一點(diǎn)一點(diǎn)的愛讓我開始慢慢適應(yīng)了小學(xué)生涯。

您也有嚴(yán)厲的一面，記得二年級(jí)的一次體育課，我和我們班的一個(gè)同學(xué)一起逃課，被您發(fā)現(xiàn)了，您把我們倆叫到了您的辦公室，讓我們寫了一份檢討書，您很嚴(yán)肅地告訴我們體育課也很重要，只有身體健康，才能更好的學(xué)習(xí)。你給我們講了很多道理，讓我們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。您用您的愛和嚴(yán)厲讓我們學(xué)到了很多東西，從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，那一刻我從心里更加敬佩您。

在這些年里，您總是如明燈指引著我們前進(jìn)的方向；在我們失落時(shí)，又如太陽照耀、溫暖著我們的心田，您用您的耐心溫暖著我讓我一次次進(jìn)步。

有一次，競(jìng)選班干部您鼓勵(lì)大家積極上臺(tái)競(jìng)選，可是膽小的我還是不敢上去，就在這時(shí)你看了我一眼，我從您鼓勵(lì)的眼神中讀出了堅(jiān)定與信任，我終于鼓足勇氣走上了講臺(tái)。最終這次競(jìng)選我失敗了，我很不高興，差點(diǎn)都哭出來了。您看出了我的心思，對(duì)我說：“沒關(guān)系，你能鼓足勇氣參加競(jìng)選已經(jīng)很棒了，不要泄氣，以后還有機(jī)會(huì)，老師相信你�！睆倪@句鼓勵(lì)的話語里我感受到您給我的溫暖。漸漸的，在以后的日子里我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來，也是從那以后我慢慢感覺自己真的越來越棒了……

現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，我希望您能陪我們一直到小學(xué)畢業(yè)，您的付出是給我們最大的饋贈(zèng)！德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯說過，“教育就是一棵樹撼動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！倍�您就是那個(gè)喚醒我們靈魂的人。

余老師是您，用無悔的付出，用愛播散著希望，讓我心中住進(jìn)了太陽，您的恩情我們將銘記于心，永不忘懷！

師恩難忘作文800字(十五)

剛起步的人生如一張白紙，而每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的或暗的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。

這張紙上有過成功的喜悅與歡笑，有過失敗的沮喪與難過，有過酸甜有過苦辣，然而在屬于我的那一張白紙上卻有一個(gè)她，一個(gè)帶給我光和能量的人，她是我的小學(xué)老師。

當(dāng)我還是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)堂，什么都不懂的傻丫頭時(shí)，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進(jìn)入知識(shí)的海洋，從此我便被那無邊無際的知識(shí)海洋深深吸引住了。那時(shí)我還想獨(dú)自一個(gè)人遨游那個(gè)海洋，登上陸岸。然而在一次失誤中，我差點(diǎn)放棄了這個(gè)夢(mèng)想。是那個(gè)她—我的老師，幫我重新找回了自信，是她讓我更加勇敢，使我在成長(zhǎng)的路上，無論碰上什么樣的困難或挫折，也從不輕易放棄退縮。

那年我剛上三年級(jí)，在這一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)旅途中，突然一天，“暴風(fēng)雨”闖進(jìn)了我的世界。人生真的就如一場(chǎng)戲，正當(dāng)我在第一名的榮譽(yù)中陶醉時(shí)，第二次期中考試卻在我那一張白紙上留下了不可磨滅黑暗的一筆，我無法面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)驕傲、自豪、不可一世的我。我迷茫，難過，可是我不想認(rèn)輸。在后面的日子里，我開始瘋狂的補(bǔ)習(xí)，但事情并沒有我所料想的那樣，我的成績(jī)并沒有一路上升，而是在下降，直到87分。難過、沮喪侵入我的生活。

終于那位她找我談話了，她告訴我路要一步一步的走，不能太心急，一口吃不成個(gè)胖子。就如嬰兒學(xué)走路得先學(xué)會(huì)爬，然后再慢慢的學(xué)會(huì)走。有點(diǎn)傻傻的我搖了搖頭，還不太明白老師的意思。我問他：“老師，我應(yīng)該怎樣做才能學(xué)會(huì)那個(gè)爬呢？”她說：孩子，你應(yīng)該從最基本的內(nèi)容開始復(fù)習(xí)，你只不過是心太急，所以才弄巧成拙。你應(yīng)該一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，這樣才更有利于你，你也才有更大的進(jìn)步，這樣堅(jiān)持到底，你才會(huì)取得你要的成績(jī)。

我明白了，就這樣，我嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，不停努力，終于取得了我要的成績(jī)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一直在背后默默支持鼓勵(lì)我的她舉著大拇指一臉欣然的笑了。

老師，感謝您，教會(huì)我人生成長(zhǎng)路上最初的道理，是您帶給我光，帶給我前進(jìn)的力量。

師恩難忘作文800字(十六)

感恩老師

——2006班覃禹暉

白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便有了一顆感恩的心，它就把一片片樹蔭撒向大地。老師亦是如此。老師把知識(shí)傳給我們，成人后，我們就會(huì)為社會(huì)和祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

英國(guó)作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�活，生活賜予你燦爛的陽光，如果你每天都能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度應(yīng)該是愉快積極的。

悠悠歲月，歷歷往事，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無限的激情在沸騰，心中也有許多話想說。學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘；也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和甜美……在我心中，老師就像一把鑰匙，能幫我們打開心中迷茫的心鎖，老師就像燭光一樣照耀著我，當(dāng)我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師就像港灣，保護(hù)著我，一點(diǎn)點(diǎn)給我溫暖！

在學(xué)習(xí)的路上，一直有個(gè)人陪在我們身邊，她就是我們的班主任。清晨，當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時(shí)間過得太快時(shí)，老師早已出了家門，行駛在上班的路上；當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí)，她還在辦公室里認(rèn)真地備課；晚上。當(dāng)我們寫完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，她還在書桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們可敬的老師還沒有睡，還在燈下工作著。她常常起得比我們?cè)纾�監(jiān)督我們?cè)缱粤?xí)讀書，背書，晚上她還為我們備課。老師常常叮囑我們天氣冷了多帶衣服多穿衣服，告戒我們少喝碳酸飲料，對(duì)身體不好；下課玩耍時(shí)要注意安全，讓我們不要不吃早餐，她在每次放學(xué)時(shí)都一遍一遍地叮囑我們路上注意安全，平安到家。無論什么時(shí)候，有多大困難，她都在我們身邊，給予我們支持，給予我們幫助，陪伴我們度過許多艱難困苦。

老師就像甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會(huì)勇往直前，我將以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您，在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說：“老師，謝謝您”！

師恩難忘作文800字(十七)

六年的小學(xué)生活如云飄散，時(shí)間的天使，把分針撥向離別。發(fā)生過的事，就像一個(gè)五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，讓我永遠(yuǎn)銘刻在心底的，還是那一次“開小灶。

坐著2023號(hào)回憶的列車，車上有著不同回憶的氣息，一瞬間，我聞到了那股充滿關(guān)愛的氣息，又讓我想起了那一天。那天，太陽公公火辣辣的炙烤著大地，讓大地媽媽熱得喘不過氣來。下課了，同學(xué)們都在陽臺(tái)上追逐打鬧，只有我一個(gè)人孤零零的坐在教室里，埋頭思考數(shù)學(xué)問題。

這時(shí)，一陣腳步聲傳到了我耳邊，打斷了我的思緒。劉老師端著一杯水走了過來，和藹地說：“怎么不出去玩呢？來，喝口水吧，熱乎著呢！”我看著題目，無奈地?fù)u了搖頭，接過老師手中的水杯，喝了口無味的水，接著又埋下頭，繼續(xù)思考著數(shù)學(xué)題。過了許久，劉老師還是一直站在我的身邊。劉老師看我百思不得其解，端了個(gè)椅子坐了下來，輕輕地用手拍了拍我的肩膀，拿起手中的筆，在題目上畫了一些關(guān)鍵詞。畫完后，劉老師指著題目的關(guān)鍵詞，親切地對(duì)我說：“你看，是總價(jià)的11。5%，那么……”我認(rèn)真聽著老師講解，老師怕我理解不了，又幫我重新整理思路，認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上畫圖，列方程。聽著劉老師的指導(dǎo)，感覺剛剛那炎熱的太陽，照在我臉上的溫度沒有了，反而涼快了許多。

我抬頭一看，陽光照在劉老師的臉上，把劉老師的臉照得紅彤彤的，照得那么慈祥而美麗。這時(shí)我才反應(yīng)過來，劉老師之所以選擇坐在靠窗子這邊，不僅是為了給我講題，還為了幫我遮擋太陽。我看著劉老師額頭上豆大的汗珠一滴滴落下，寫字的手心里也出了汗，印濕了本子，就像一幅畫，印出了一份愛。我又一次端起劉老師那杯平凡的水喝了一口，水的味道十分甘甜，不像剛才那般無味，心里也變得暖暖的。我靜靜地看著劉老師，她的臉更加紅了，像是害羞似的，但又露出了一個(gè)甜甜的笑容。我眼眶里的熱淚不停打著轉(zhuǎn)，最后又轉(zhuǎn)了回去，咸咸的淚水，竟然也變得這么甜。

六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的恩情，在我心里散發(fā)著愛的七色光，將伴隨我去到一個(gè)新的學(xué)校，開始新的生活。再見了，劉老師，是您為我開啟了智慧的大門，您的恩情我一定會(huì)銘刻于心，帶著它勇敢追逐夢(mèng)想。

師恩難忘作文800字(十八)

陽春三月，徐徐吹過的春風(fēng)中伴隨著清晨雨露的氣息，溫暖而濕潤(rùn)，行道上，校園里，隨處可以聽到“老師，您早”“老師，您好”的親切問候。

老師，多么平凡而親切的字眼，老師，多么光榮而崇高的稱號(hào)！

古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)？理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞？

從我們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不來源于老師的栽培與辛苦，無不浸透了老師的心血與汗水。親愛的老師，是你們，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；是你們，讓我們看清了是與非，善與惡；是你們，讓我們?cè)诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)，更沒有當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，當(dāng)蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。你們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！可誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許你們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

當(dāng)人們還沉浸在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰，在拂曉時(shí)分就已來到教室?guī)�我們朗讀課文？當(dāng)人們都已和朋友聚在一起休閑娛樂之時(shí)，是誰，還在微弱的燈光下為我們批閱作業(yè)？當(dāng)人們和家人在一起歡度佳節(jié)時(shí)，是誰，仍不忘叮嚀我們要完成假期作業(yè)？當(dāng)我們因失敗而沮喪頹廢之時(shí)，又是誰，為我們鼓起繼續(xù)前進(jìn)的風(fēng)帆……

老師，這個(gè)普通的名字，賦予我們的實(shí)在太多太多……她不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的樂章……

我親愛的老師啊，我怎能把您遺忘！您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！是您，把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律，千言萬語也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果！

師恩難忘，難忘恩師。請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……

讓我們懷著感恩之心撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我們最真摯的心向老師說一聲：“老師，您好！”

師恩難忘作文800字(十九)

我記得曾經(jīng)教過我，幫助過我的老師們，好比一棵大樹，我們就是上面的葉子，辛勤地陪伴我們成長(zhǎng)。每當(dāng)我們?nèi)ド掀渌�課的時(shí)候，您總在為我們改作業(yè)，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們大家都在美夢(mèng)之中時(shí)，您還不忘我們的學(xué)習(xí)，在改作業(yè)，收集資料，為明天的課程做準(zhǔn)備。這時(shí)候，我恨不得對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師，休息一下吧！”

我的記憶中有很多這樣辛勞的老師，但是，在我的記憶中最記憶猶新的還是苗老師。

她，有著一雙明亮的眼睛，帶著一副橢圓形的眼睛，經(jīng)常扎著辮子，高高的個(gè)子。每一次她上課，她都能把我認(rèn)為一些沒有意思的課文講的有聲有色，讓我不知不覺的沉醉在其中了。例如有一課的一小節(jié)，您讓我們找出自已喜歡的一個(gè)句子，說說理由，我們都說了。但是接著你又說，這一小節(jié)用的是什么寫作方法，頓時(shí)剛才的歡聲笑語，變成了鴉雀無聲。我們以為你會(huì)發(fā)火，但是您卻沒有，還語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說，大家多動(dòng)動(dòng)腦，一定能想出來的。隨即給出了一點(diǎn)提示，是上學(xué)期的23課里出現(xiàn)的！但大家卻還在低頭冥思苦想，埋頭思索，最后我們大家終于說出來了。老師，您又給我們上了一課，一定要多多復(fù)習(xí)，多多思考�。�

還有一次，您要我們要默寫課文，同時(shí)這一次也是您對(duì)我發(fā)的最大的一次火“開始”隨著您清脆的話語，我們大家開始奮筆疾書。我每一次都能過關(guān)，可是這一次，我卻很反常，腦海中怎么也想不出昨天背的每一個(gè)字、詞。最后我被您給帶到講臺(tái)前，您氣憤地說：“連這點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西都默不好，你還想不想考好了�。拷o我從寫！”那么嚴(yán)厲的語氣，說的我的鼻子都酸了起來。我負(fù)氣地走回我的座位上。然后很很的咬著筆頭，把那段在寫一遍，我十分氣憤，心想“哼，不就一個(gè)默寫課文嗎，有必要發(fā)這么大的火嗎？話說的實(shí)在是太苛刻了！”就這樣，我這天都在生您的悶氣。直到考試那天，被罰的默寫課文，仍然歷歷在目，想起您那天對(duì)我的懲罰，讓我更輕松的寫完了課文填空。

謝謝您，老師，直到今天我才明白您的良用苦心，您對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！

師恩難忘作文800字(二十)

時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng)，但當(dāng)一切的事情都隨風(fēng)飄散的時(shí)候，那些美好的瞬間變成了永恒。您肯定的眼神，親切的話語都定格在了我的腦海里……

我是一個(gè)靦腆害羞的女生，不擅長(zhǎng)與他人交流溝通，從小到大就害怕老師。每次老師一叫我去辦公室，我就要做長(zhǎng)久的心理準(zhǔn)備，極力掩飾內(nèi)心的忐忑。而自從跟您交流后，我有了不同的感情……

“老師叫你去辦公室！”每當(dāng)我的耳畔響起這句話時(shí)，總感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊，流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)。在前往辦公室的途中，我總是時(shí)不時(shí)地有意放慢腳步，像是“臨刑”前的垂死掙扎。到了辦公室，穿過擁擠的人群，我小心翼翼地走到了您跟前，只見您還忙著手上的工作，我靜靜地在一旁等待著。您停下了鼠標(biāo)，扭過頭來，那嚴(yán)肅的神情在瞬間轉(zhuǎn)變成了一絲微笑：“鄭涵之��！明天……”我的心跳得更快了，我受寵若驚地望著老師的眼睛：“明天有個(gè)演講，我想讓你去！”她期待的望著我，仿佛希望我立刻答應(yīng)。我猶豫了一會(huì)兒——

出于對(duì)自己的了解，我堅(jiān)定地否決了：“我不行�！崩蠋熜α诵Γ骸澳銥槭裁床恍心�？你可是最棒的！我相信你！”我居然從老師口中聽見了不一樣的自己，不再是那個(gè)膽小內(nèi)向的自己。我開始猶豫了：“這似乎是突破自己很好的途徑。”

“我試試吧！”這一次，我選擇了做不一樣的自己，這是我全新的第一次�！皠e試試吧！是’好的’！”老師欣慰地看著我，我感受到了前所未有的感覺——被別人期望的感覺！我的心仿佛感受到了老師熱切的期盼，我不由自主地笑了起來，老師也笑了起來，眼神中給予著我肯定和鼓勵(lì)，嘴角的弧度像新月般冉冉升起……這一幕深深的烙印在了我的腦海中！

在老師的幫助下，我拾起了信心，找到了一個(gè)不一樣的自己，順利地完成了這次演講。是老師給了我一次機(jī)會(huì)，老師就是我的伯樂！感謝你，老師！

有人可能會(huì)說，老師是嚴(yán)厲的也有人說，她是幽默的，但我覺得老師就像母親一般，給予了我另外一種關(guān)愛，她在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我，就如在花叢中采得了不一樣的一朵花，期待著我的成長(zhǎng)！

感謝！感恩！我的老師！