我未來能做什么呢？我將來會成為怎樣的人呢？

今天，老師讓我們說出自己的職業(yè)規(guī)劃，走在回家的路上，我就開始思考，走著走著，以至于出了神，差點(diǎn)兒撞在了路旁的大樹，抬頭望向這棵古老的柏樹，不免沉思，它能夠幫人們乘涼，而我，一無是處。

到了家里，茶不思，飯不想，百思不得其解。我既不像同學(xué)那么會跳舞，也不像別人家的孩子會彈鋼琴，他們當(dāng)中有人或許會成為舞蹈家，有人或許會成為鋼琴家或藝術(shù)家，那我究竟會做些什么？究竟哪里有我擅長的地方？我也渾然不知，媽媽見我一動不動地坐在桌旁邊，問我怎么了？我向她說明緣由，她建議我可以出去走走，散散心。既然也想不到什么，還不如出去放松放松。

來到外面，我見到了一個小朋友在背唐詩，不免好奇，前去聽了一聽。他咿咿呀呀念了幾句詩就愁眉苦臉坐在了地上，我連忙上前詢問，他說自己老是背不會這首，我就按照老師的方法先給他講解了這首詩背后的故事，讓他慢慢的朗讀，細(xì)細(xì)品味，叫他相信自己一定可以的，不一會兒，他果真會背了，急忙高高興興的回到家，背給他的父Www.0279.NeT母聽，最后他說了一聲：“姐姐，你可真是個好老師”

教室里每個人都把自己的職業(yè)規(guī)劃說出來了，可我還是想不到自己會做什么？未來該做什么？當(dāng)班里一個容易害羞的同學(xué)站起來時，他一聲不吭，臉變得紅彤彤的，老師看到了，叫他相信自己一定可以說出來的，這位同學(xué)忽然充滿了信心，流利的說了出來，看到這一幕，我突然想起昨日教那個小朋友背唐詩的事，也想起了她對我說的那番話，我才意識到，自己好像比較擅長當(dāng)老師，當(dāng)輪到我時，我脫口而出了自己想當(dāng)老師職業(yè)的規(guī)劃，全班哄堂而笑，只有老師，向我投出了肯定的目光。

我知道想要當(dāng)一名老師，我差的還很多，需要做的事更多，當(dāng)看到我們老師深重的黑眼圈，注意到他手上的殘余的紅色筆墨，可以想象到老師為了批改我們的作業(yè)，經(jīng)常熬到半夜，我也因此油然而生出一股對老師的敬佩和喜愛之情，我會努力的成為一名老師，但在成為老師無望之時，我也會努力成為一名醫(yī)生，大概是因?yàn)槊慨?dāng)爸爸媽媽生病時，無人照時，可以有我在身旁照顧他們，陪伴他們。努力吧，加油，為成為一名好老師奮力前行！