活動(dòng)目的

心理健康是青少年兒童健康成長的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，為了引導(dǎo)我校學(xué)生更加適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需求，培育健全的人格，樹立積極的生活態(tài)度，形成良好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也營造濃厚的校園心理健康教育氛圍，提高師生心理健康意識(shí)，特制定本方案。

活動(dòng)主題

勇對(duì)困難，向陽成長

活動(dòng)目標(biāo)

1、營造濃厚的校園心理健康教育氛圍；

2、學(xué)生更加認(rèn)識(shí)自己；

3、引導(dǎo)學(xué)生敢于面對(duì)困難，不逃避；

4、培養(yǎng)學(xué)生積極解決困難的品質(zhì)；

5、學(xué)會(huì)與他人交往；

6、促進(jìn)親子交流；

7、在勞動(dòng)中成長。

活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間

__月__日至__月__日

活動(dòng)組織

大隊(duì)部、心育中心、班主任

活動(dòng)安排

[活動(dòng)1]

心理健康講座

（__月__日18：30-20：00）

對(duì)象：5-6年級(jí)家長。針對(duì)五至六年級(jí)學(xué)業(yè)較重，又是心理健康問題高發(fā)階段，特聘請(qǐng)國家二級(jí)心理咨詢師、心道心理創(chuàng)始人、__市青春健康講師陳__老師開展線上講座，家長可加入對(duì)應(yīng)釘釘群參與活動(dòng)，具體釘釘群另行通知，其他年級(jí)家長也可參與。

[活動(dòng)2]

校園心理健康知識(shí)宣傳

（__月__日至__月__日）

大隊(duì)部制作關(guān)于心理健康小故事展板和視頻在校園內(nèi)進(jìn)行展示。

[活動(dòng)3]

心理健康主題班會(huì)（__月__日）

對(duì)象：1-6年級(jí)。主題：勇對(duì)困難，向陽成長。班主任組織開展心理健康主題的教育活動(dòng)�？梢允怯螒颍�可以是心理健康知識(shí)講座等。

[活動(dòng)4]

心靈相約（__月__日至__月__日）

對(duì)象為：1-6年級(jí)。學(xué)生通過“老師談心預(yù)約單”，改變?cè)瓉砝蠋熣覍W(xué)生的方式，變成學(xué)生找老師談話。每位學(xué)生可以預(yù)約學(xué)校任一位老師進(jìn)行談心。原則上，老師不能拒絕學(xué)生的邀請(qǐng)，老師要做好傾聽與引導(dǎo)。學(xué)生可以講講自己最近的苦惱、煩心事、難過的事、開心的事或者自己的理想等等。談心的地點(diǎn)由學(xué)生來定（原則上限校園內(nèi)），談心的時(shí)間與老師溝通。預(yù)約單后附在通知后面，各班自行打印給每位學(xué)生。預(yù)約單由學(xué)生填好后直接交給對(duì)應(yīng)老師，與老師約定好時(shí)間。談心完成后將預(yù)約單交到大隊(duì)部。

[活動(dòng)5]

親子共賞一部電影

（__月__日至__月__日）

對(duì)象：1-6年級(jí)。每位學(xué)生與家長利用周末時(shí)間與孩子一起觀看一部心理健康方面的電影或視頻。可以關(guān)于勇敢、關(guān)于信念等，比如《摔跤吧，爸爸》、《千與千尋》、《阿甘正傳》、《面對(duì)巨人》、《肖生克的救贖》或者著名演說家尼克胡哲的視頻等等，也可以自行查找喜歡其他相關(guān)的視頻。觀看后要有最少10分鐘的親子交流時(shí)間。高段各班可以利用班會(huì)課讓學(xué)生分享自己的收獲。

[活動(dòng)6]

心情日記（__月__日至__月__日）

對(duì)象為：4-6年級(jí)。學(xué)生一周內(nèi)每天寫下自己的心情日記，比如遇到哪些事，你是如何處理的，結(jié)果是否讓自己滿意，你的心情如何，如果再給你一次機(jī)會(huì)你會(huì)怎么做等等內(nèi)容。優(yōu)秀的作品可以征得學(xué)生同意后，在班級(jí)板報(bào)與公眾號(hào)展示。

[活動(dòng)7]

心情繪本（__月__日至__月__日）

對(duì)象為：1-3年級(jí)。學(xué)生一周內(nèi)每天畫出代表自己心情的繪畫，大小班級(jí)自行規(guī)定，也可以附上文字。低段學(xué)生如果有能力也可以寫心情日記。優(yōu)秀的作品可以征得學(xué)生同意后，在班級(jí)板報(bào)與公眾號(hào)展示。

[活動(dòng)8]

走進(jìn)勞動(dòng)的快樂（__月__日至__月__日）

對(duì)象：1-6年級(jí)。學(xué)生在這段時(shí)間內(nèi)通過廢品回收、個(gè)人特長、擺地?cái)偦蚱渌�方式掙�?0元以上。可以在各個(gè)地方，比如家里、路上、公園里，收集礦泉水瓶、易拉罐、快遞盒等可回收的物品賣到廢品回收站，也可以通過周末或課后到適當(dāng)?shù)胤綌[地?cái)�，也可以通過自己的技能展示，不能在家以做家務(wù)的形式掙家長的錢，因?yàn)榉謸?dān)家務(wù)是本分，其他具體方式方法不限，大家可以各展其才，物盡其用。但要求必須遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和我市防疫要求，同時(shí)注意自我防護(hù)。每位學(xué)生要盡量達(dá)成至少50元利潤的目標(biāo)，越高越好�；顒�(dòng)中，家長要拍照記錄過程，通過班級(jí)公眾號(hào)展示過程與成果。學(xué)生掙得的錢留到兒童節(jié)活動(dòng)當(dāng)天使用。

其他事項(xiàng)說明

活動(dòng)3至活動(dòng)8的內(nèi)容，各班要切實(shí)做好各項(xiàng)安排，保證活動(dòng)的實(shí)效性。各班級(jí)如果還有其他更好的活動(dòng)方式可以自行增加。所有活動(dòng)可以制作一篇公眾號(hào)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道，發(fā)布時(shí)間截止__月__日。

篇二：心理健康月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)____，健康“心”征程

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1新生心理健康普查

2心理咨詢

3新生心理委員培訓(xùn)

4室友夸贊會(huì)——悅?cè)藧偧嘿?/p>

5“約會(huì)秋天，繪‘心’療愈”第二屆園藝貼畫大賽

6質(zhì)院“心”青年，健康新征程——觀影日記分享會(huì)

7室外素質(zhì)拓展活動(dòng)

8參觀心理健康教育中心

四、總結(jié)表彰

根據(jù)活動(dòng)具體要求，宣傳月系列活動(dòng)將設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師11個(gè)，優(yōu)秀評(píng)委15個(gè)，優(yōu)秀咨詢師17個(gè)；優(yōu)秀學(xué)生助手60個(gè)，活動(dòng)單項(xiàng)獎(jiǎng)70個(gè)。

新生心理健康普查

活動(dòng)意義

全面掌握新生的心理健康狀況，建立心理健康檔案，為學(xué)生工作者和管理者提供新生心理健康方面的信息；根據(jù)學(xué)生的需要提供具體、有針對(duì)性的心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題。

活動(dòng)時(shí)間__月__日-__月__日

活動(dòng)方式

手機(jī)上網(wǎng)測試

指導(dǎo)老師

王____

學(xué)生助手

____

心理咨詢

活動(dòng)意義

通過心理咨詢活動(dòng)，掌握部分學(xué)生群體的心理問題及存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)為他們提供專業(yè)的幫助，達(dá)到預(yù)防和治療的雙重效果，最大限度減少危機(jī)事件的發(fā)生和負(fù)面影響。

活動(dòng)時(shí)間

__月__日-__月__日（此項(xiàng)活動(dòng)所需時(shí)間較長，宣傳月活動(dòng)結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行）

活動(dòng)地點(diǎn)

心理健康教育中心，示范區(qū)、__校區(qū)心理分站

指導(dǎo)老師

____

咨詢師

____

學(xué)生助手

____等人

新生心理委員培訓(xùn)

活動(dòng)意義

明確心理委員工作的重要性，詳細(xì)解讀作為班級(jí)心理委員的角色定位、工作職能及工作內(nèi)容，提升心理委員識(shí)別和處理心理問題及開展心理活動(dòng)的能力。

參與對(duì)象

20__級(jí)新生班心理委員

主講人

____

培訓(xùn)時(shí)間

__月__日13：00-14：00

培訓(xùn)地點(diǎn)

待定

學(xué)生助手

____

室友夸贊會(huì)——悅?cè)藧偧嘿?/p>

活動(dòng)意義

提升人際交往能力，可以從學(xué)會(huì)贊美開始。如何發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)？如何坦然接受他人的贊美？這都是重要的人際交往能力。贊美和肯定，能賦予一個(gè)人信任、支持，給他強(qiáng)烈的心理暗示，促使他變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動(dòng)力。

活動(dòng)時(shí)間

__月__日Www.0279.NeT-__月__日

參賽方式

以宿舍為單位參賽

指導(dǎo)老師

____

活動(dòng)方案

詳見具體活動(dòng)方案

活動(dòng)助手

____等

“約會(huì)秋天，繪‘心’療愈”第二屆園藝貼畫大賽

活動(dòng)意義

秋之多彩豐富，成熟而深情。秋之萬物能激起人們對(duì)生活的熱愛和贊美。在美好的季節(jié)里，將草木和繪畫結(jié)合，在時(shí)光的枯榮有序中，享受生命的寧靜與歡樂，感受藝術(shù)表達(dá)的魅力，積淀療愈自我的能量。

活動(dòng)時(shí)間

__月__日-__月__日

活動(dòng)方案

詳見具體活動(dòng)方案

指導(dǎo)老師

____

學(xué)生助手

____等

質(zhì)院“心”青年，健康新征程—觀影日記分享會(huì)

活動(dòng)意義

心理電影是濃縮的藝術(shù)表現(xiàn)形式，包含著心理和文化的多重意義，蘊(yùn)含豐富的社會(huì)力量，以喜聞樂見的形式，影響了觀眾的信仰、習(xí)慣、情緒狀態(tài)。心理電影就像一個(gè)個(gè)經(jīng)典的案例，給觀眾帶來身臨其境的直觀對(duì)應(yīng)和深切觸動(dòng)，使觀眾放松身心，營養(yǎng)心靈。

活動(dòng)時(shí)間

__月__日-__月__日

活動(dòng)方案

詳見具體活動(dòng)方案

指導(dǎo)老師

____

學(xué)生助手

____等

室外素質(zhì)拓展活動(dòng)

活動(dòng)意義

通過參加心理游戲，豐富大學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生交流，培養(yǎng)合作精神，提升大學(xué)生心理素質(zhì)及提高心理健康水平。同時(shí)讓學(xué)生近距離地接觸心理，了解心理素質(zhì)拓展的內(nèi)涵，促進(jìn)協(xié)作，煥發(fā)激情，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉、感受喜悅、獲得樂趣。

活動(dòng)時(shí)間

__月__日（周六）9：00-11：00

活動(dòng)方案

詳見具體活動(dòng)方案

指導(dǎo)老師

____

活動(dòng)要求

以小組為單位報(bào)名，學(xué)生掃碼在小程序內(nèi)報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止到__月__日下午5點(diǎn)。

學(xué)生助手

____等

參觀心理健康教育中心

活動(dòng)意義

通過參觀和體驗(yàn)活動(dòng)，了解心理健康教育中心各個(gè)功能室的作用，明確心理預(yù)約的流程和方式，以便學(xué)生在需要的時(shí)候能夠迅速找到合適的途徑向?qū)�業(yè)心理咨詢師求助。

活動(dòng)時(shí)間

__月__日-__月__日

活動(dòng)要求

（1）指導(dǎo)老師安排并通知各二級(jí)學(xué)院（部）具體參觀時(shí)間，由新生輔導(dǎo)員或班主任，帶領(lǐng)各自班級(jí)輪流參觀。

（2）挑選心理協(xié)會(huì)成員經(jīng)過培訓(xùn)后，負(fù)責(zé)接待和講解。

指導(dǎo)老師

____

學(xué)生助手

____等

篇三：心理健康月活動(dòng)方案

為提高師生心理健康意識(shí)和心理健康水平，進(jìn)一步營造校園心理健康教育氛圍，緩解學(xué)生的心理壓力，加強(qiáng)我院學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，根據(jù)《__經(jīng)濟(jì)學(xué)院20__年度心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》的要求，__醫(yī)藥學(xué)院特舉辦20__年度大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng)。

活動(dòng)目的

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界，擺脫不良心態(tài)，與同學(xué)、老師、父母融洽相處，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂觀向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生擁有健全的人格，更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。同時(shí)，活動(dòng)也為在校學(xué)生提供了一個(gè)積極健康的交友平臺(tái)，讓我院學(xué)生有更加廣泛的交際圈，豐富其大學(xué)生活，體會(huì)到生活中的美好。

活動(dòng)主題

護(hù)航青春成長，禮贊建黨百年

活動(dòng)對(duì)象

__醫(yī)藥學(xué)院全體在校生

活動(dòng)安排

01、心理健康大排查

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月

活動(dòng)對(duì)象：__醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）配合校心理健康教育中心，開展新生心理狀況普查；

（2）通過心理委員和寢室長訪談，了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活以及情感中遇到的困擾和麻煩；

（3）班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，調(diào)查走訪，進(jìn)行心理排查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想情況，及時(shí)疏導(dǎo)化解問題。

活動(dòng)意義：

及時(shí)了解學(xué)生們的心理狀況，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。

02、新生心理健康培訓(xùn)

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)對(duì)象：

__醫(yī)藥學(xué)院__級(jí)大學(xué)生心理健康服務(wù)中心干事，__級(jí)各班班長、心理委員、寢室長。

活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)__醫(yī)藥學(xué)院__級(jí)大學(xué)生心理健康服務(wù)中心干事，__級(jí)各班班長、心理委員、寢室長進(jìn)行有關(guān)心理健康管理系統(tǒng)使用培訓(xùn)，科普心理健康知識(shí)，豐富教育形式，多渠道宣傳心理健康的重要性，幫助本班同學(xué)進(jìn)行心理援助。

03、心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

活動(dòng)對(duì)象：__醫(yī)藥學(xué)院全體在校學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

以班級(jí)為單位開展心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目包括：團(tuán)結(jié)擁抱，心有靈犀一點(diǎn)通，行路難等。

活動(dòng)目的：

通過此次活動(dòng)，緩解學(xué)生們的心理壓力，增強(qiáng)學(xué)生抗壓能力、團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，增加班級(jí)凝聚力。

04、“話*心情”心理征文

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日—__月__日

活動(dòng)對(duì)象：__醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

面向__醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生，征集關(guān)于心理方面的文章，分享自身的心理故事，通過文字的方式了解我院學(xué)生的心理狀況，為同學(xué)們尋找一個(gè)宣泄口，訴說自己的心理問題。

05、“繪*心事”貼畫大賽

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日—__月__日

活動(dòng)對(duì)象：__醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

面向__醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為單位，用”沾花惹草”繪制，感知秋之美景，傾述心之所向，讓同學(xué)們?cè)谛睦硭囆g(shù)表達(dá)中感知溫暖與力量。

06、“發(fā)現(xiàn)身邊的美”攝影大賽

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日—__月__日

活動(dòng)對(duì)象：__醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

面向__醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生，征集同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的校園里面美的人、美的景、美的物等。

活動(dòng)要求：

內(nèi)容積極向上，充滿正能量，能夠展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌。

活動(dòng)意義：

通過攝影讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的美，感知生活中的美，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們體會(huì)到大學(xué)生活的多姿多彩。

活動(dòng)要求

01、高度重視，精心組織

要認(rèn)真籌備、周密部署，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、獲得知識(shí)、拓展素質(zhì)、身心受益，能夠真正在活動(dòng)中取得收獲，促進(jìn)各位同學(xué)的身心健康發(fā)展。

02、突出主題，確保實(shí)效

要認(rèn)真做好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，做好活動(dòng)過程中照片、視頻、文字等資料的留存及活動(dòng)宣傳稿件的撰寫及總結(jié)工作，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量和效果。

03、廣泛宣傳，營造氛圍

要通過微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等形式積極宣傳本次心理健康宣傳周的成果，進(jìn)一步提升大學(xué)生的熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

04、認(rèn)真總結(jié)，不斷提高

心理健康教育宣傳周結(jié)束后，學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)中心、各班級(jí)要對(duì)心理健康教育宣傳周進(jìn)行總結(jié)并對(duì)表現(xiàn)突出的集體或個(gè)人給與表彰；通過活動(dòng)總結(jié)，加強(qiáng)交流、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡要及時(shí)上報(bào)，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)、做法應(yīng)形成書面材料上報(bào)學(xué)院予以推廣，促進(jìn)心理健康教育宣傳不斷創(chuàng)特色、出成效。

篇四：心理健康月活動(dòng)方案

為宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理問題的認(rèn)知，促進(jìn)心理健康教育在校園更加廣泛、深入發(fā)展，營造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育”的良好校園氛圍，__學(xué)院將于“__月__日-__月__日”心理健康教育宣傳月期間舉辦“陽光心態(tài)·從‘心’啟航”主題系列活動(dòng)。讓我們一起看看接下來有什么精彩的活動(dòng)吧！

活動(dòng)主題：

陽光心態(tài)·從“心”啟航

活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月-20__年5月

參與對(duì)象：

__學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

01、開學(xué)第一課—“愛在心中·感恩更美”一封家書主題活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們提起筆為家里寫一封家書，秉承一顆感恩的心，向他們表達(dá)出自己內(nèi)心最真切的情感。一封封家書，不僅可以幫助同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)與家人之間的溝通理解，讓感恩之心永駐心間，還可以弘揚(yáng)“孝老愛親”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日

活動(dòng)方式

學(xué)生寫信投稿，公眾號(hào)進(jìn)行展示

02、“笑對(duì)生活·樂向人生”最美微笑征集活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容

微笑是最美的語言，在你的莞爾一笑中，窺見春日浪漫。用相機(jī)記錄下你燦爛的笑臉，與同學(xué)們分享你的“快樂瞬間”。一張張喜悅的、如花般的笑顏，會(huì)融化同學(xué)們心中的冰雪，驅(qū)散心中的陰霾。通過分享美好時(shí)刻，讓喜悅的情緒傳遞心間，愿同學(xué)們能夠勇敢樂觀地面對(duì)困難和挫折，笑對(duì)生活，樂向人間。

活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日

活動(dòng)方式

以圖片方式記錄，展示你的微笑故事

03、“關(guān)愛心理·劇動(dòng)青春”心理情景劇本大賽

活動(dòng)內(nèi)容

年年有“虞”，歡樂相“劇”，創(chuàng)作屬于你的心理情景劇，將溫暖的故事展現(xiàn)在舞臺(tái)。通過表演的形式重現(xiàn)你在學(xué)習(xí)、生活或社交中的苦惱與克服困難的過程，引發(fā)同學(xué)們的情感共鳴，豐富校園心理健康教育形式，傳播積極向上的理念，讓同學(xué)們更加關(guān)注自身心靈健康。

活動(dòng)時(shí)間

20__年3月-20__年5月

活動(dòng)方式

撰寫情景劇劇本并進(jìn)行評(píng)比

04、“同擔(dān)風(fēng)雨·共享陽光”健康生命教育主題心理班會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容

在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下、班級(jí)心理委員領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們開展主題班會(huì)，同學(xué)們可以在班會(huì)上通過各種活動(dòng)和方式互相交流心聲，傳遞愛意，拉近彼此之間的距離。同時(shí)也能提高同學(xué)們的心理健康意識(shí)，幫助同學(xué)們樹立正確的生命觀。生命浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載太多的美麗，愈發(fā)值得我們?nèi)フ湎А?/p>

活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日

活動(dòng)方式

班級(jí)心理委員帶領(lǐng)各班級(jí)同學(xué)開展班會(huì)

05、“加油！陌生人”解憂雜貨箱系列活動(dòng)第四季

活動(dòng)內(nèi)容

以信訴愁，以信解憂，以信表情。你的心事我來聽。同學(xué)們可以實(shí)名表達(dá)，也可以匿名訴說，讓我們共同分享喜悅，為你排解憂愁。解憂雜貨箱招牌活動(dòng)為同學(xué)們提供一隅傾訴之地，幫同學(xué)們排憂解難，調(diào)整心態(tài)，向陽前行。

活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日

活動(dòng)方式

學(xué)生投稿，工作人員及時(shí)回信答疑解惑，并選取信件進(jìn)行線上展示

06、“情牽你我·約‘繪’春天”—共繪春天心理海報(bào)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，讓我們用畫筆與滿園春色碰個(gè)滿懷。同學(xué)們可以通過繪畫海報(bào)的形式，體現(xiàn)春光的美好。讓色彩碰撞心靈，點(diǎn)染同學(xué)們多彩的校園文化生活，用畫筆傳遞人間溫情。

活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日—__月__日

活動(dòng)方式

提交海報(bào)作品并進(jìn)行院內(nèi)評(píng)選

07、“朋輩互助·揚(yáng)帆啟航”十佳心委大賽

活動(dòng)內(nèi)容

凝心聚力，賽出風(fēng)采。我院將開展十佳心委選拔賽活動(dòng)，在激烈的比賽中，深化各位心理委員、寢室長及心理聯(lián)絡(luò)員對(duì)工作內(nèi)容的認(rèn)知，最大化發(fā)揮心理委員、寢室長及心理聯(lián)絡(luò)員在學(xué)生群體中的作用，營造團(tuán)體積極健康的心理環(huán)境。

活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日

活動(dòng)方式

結(jié)合學(xué)校競賽相關(guān)要求開展院內(nèi)選拔

08、“心悅生活·向陽前行”心理健康logo設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)內(nèi)容

精于心，巧于形，通過設(shè)計(jì)展現(xiàn)創(chuàng)意，表露心聲。同學(xué)們可以為心理健康教育中設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)意和美感的logo，展現(xiàn)巧思。同學(xué)們?cè)跒樾睦斫】到逃�中心設(shè)計(jì)獨(dú)特的傳媒符號(hào)的同時(shí)，既會(huì)激發(fā)自身的創(chuàng)造性思維，也會(huì)對(duì)心理健康知識(shí)有更深刻層次的了解

活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日

活動(dòng)方式

根據(jù)學(xué)校通知進(jìn)行院內(nèi)評(píng)選

本次__月__日-__月__日心理健康教育宣傳月活動(dòng)旨在普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，盡快進(jìn)入新學(xué)期新生活。希望同學(xué)們能夠積極參與此次活動(dòng)，打開心靈之窗，任陣陣清風(fēng)拂面而來，讓心靈之花盡情盛開。

篇五：心理健康月活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔20__〕__號(hào)）及__自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展“大手拉小手”全區(qū)大中小學(xué)“5·25”心理健康教育活動(dòng)月示范活動(dòng)的通知》（__教學(xué)工函〔20__〕__號(hào)）文件要求，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)____期間大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提升心理育人質(zhì)量，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力，特制定本次活動(dòng)方案，積極開展我院心理健康月系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

潤心育人、助力成長——CCSTER共話5。25

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，在全院青年學(xué)子中營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生的心理健康教育。

三、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象

20__年__月__日——20__年__月__日、全院青年學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）心·知識(shí)

通過閱讀心理學(xué)相關(guān)文章或書籍，去討論、去了解、去感悟心理學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，了解心理學(xué)的原理，更好的認(rèn)識(shí)自己、接納自己，更有效地解決成長路程中的煩惱與挫折，既而獲得心靈上的成長。

1、投稿方式及注意事項(xiàng)：

完成閱讀后以團(tuán)小組（宿舍）為單位提交活動(dòng)材料，可通過朗讀vlog、讀書筆記，話劇小品演繹等多種方式呈現(xiàn)。將參賽作品于20__年__月__日前發(fā)送至郵箱：，郵件主題備注“心·知識(shí)”，附件壓縮文件以“樓號(hào)+宿舍號(hào)+負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式”命名。

2、報(bào)名時(shí)間及方式：

20__年__月__日10：50至20__年__月__日22：00期間，報(bào)名通過第二課堂管理服務(wù)平臺(tái)（到夢(mèng)空間APP）“心·知識(shí)”活動(dòng)進(jìn)行，

活動(dòng)ID：____，需按時(shí)報(bào)名，并待錄取成功后即可參與活動(dòng)。

3、活動(dòng)聯(lián)系人

李____156________趙____131________

（二）心·樂享

時(shí)間的每一幀都應(yīng)該被認(rèn)真記錄、被發(fā)現(xiàn)、被看見、被保存。分享你所看過的心理相關(guān)電影、紀(jì)錄片、采訪集等，將你的觀后所感、所思、所獲，通過文字或短視頻的方式展現(xiàn)并給身邊地Ta們一劑強(qiáng)心針。

1、投稿方式及注意事項(xiàng)：

觀后感或電影相關(guān)短視頻須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，內(nèi)容積極向上，應(yīng)包含電影名、電影主題、觀后感受。參賽人員于20__年__月__日前將電子版作品發(fā)送至郵箱：，主題備注“心·樂享”。壓縮文件以“班級(jí)+姓名學(xué)號(hào)+聯(lián)系方式”命名。

2、報(bào)名時(shí)間及方式：

20__年__月__日10：50至20__年__月__日22：00期間，報(bào)名通過第二課堂管理服務(wù)平臺(tái)（到夢(mèng)空間APP）“心·樂享”活動(dòng)進(jìn)行，活動(dòng)ID：____需按時(shí)報(bào)名，并待錄取成功后即可參與活動(dòng)。

3、活動(dòng)聯(lián)系人：

馬____184________陳____150________

（三）心·向榮

村上春樹在《蘭格漢斯島的午后》中提到“小確幸”就是生活中“微小但確切的幸福與滿足”，摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)居然有錢；電話響了，拿起話筒發(fā)現(xiàn)是剛才想念的人；排隊(duì)時(shí)，你所在的隊(duì)動(dòng)得最快。它們是生活中小小的幸運(yùn)與快樂，是流淌在生活的每個(gè)瞬間且稍縱即逝的美好，是內(nèi)心的寬容與滿足，是對(duì)人生的感恩和珍惜。當(dāng)我們逐一將這些“小確幸”拾起的時(shí)候，也就找到了最簡單的快樂與幸福。誠摯邀請(qǐng)同學(xué)們，分享每日小確幸。

1、投稿方式及注意事項(xiàng)：

可采取文字、音頻、視頻、卡片制作等任何合理的形式，將近期發(fā)現(xiàn)的小美好、小確幸進(jìn)行記錄并配文。參賽人員于20__年__月__日前將電子版作品發(fā)送至郵箱：，主題備注“心·向榮”。壓縮文件以“班級(jí)+姓名學(xué)號(hào)+聯(lián)系方式”命名。

2、報(bào)名時(shí)間及方式：

20__年__月__日10：50至20__年__月__日22：00期間，報(bào)名通過第二課堂管理服務(wù)平臺(tái)（到夢(mèng)空間APP）“心·向榮”活動(dòng)進(jìn)行，活動(dòng)ID：____需按時(shí)報(bào)名，并待錄取成功后即可參與活動(dòng)。

3、活動(dòng)聯(lián)系人：

王____153________王____153________

（四）心·悅己

每一個(gè)你都需要放緩腳步，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放。征集微笑照片，大膽地釋放自信與美麗。希望通過微笑促進(jìn)青年身心健康，同時(shí)在人與人之間傳遞愉悅與友善。

1、投稿方式及注意事項(xiàng)：

由心理委員與宣傳委員協(xié)同組織，已班級(jí)為單位提交各班學(xué)生的微笑攝影作品，對(duì)照片進(jìn)行拼圖，設(shè)計(jì)成一張個(gè)性大圖片，附加不少于50字的照片背景描寫。參賽人員于20__年__月__日前將電子版作品發(fā)送至郵箱：，主題備注“心·悅己”。壓縮文件以“班級(jí)+負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式”命名。

2、報(bào)名時(shí)間及方式：

20__年__月__日10：50至20__年__月__日22：00期間，報(bào)名通過第二課堂管理服務(wù)平臺(tái)（到夢(mèng)空間APP）“心·悅己”活動(dòng)進(jìn)行，活動(dòng)ID：____需按時(shí)報(bào)名，并待錄取成功后即可參與活動(dòng)。

3、活動(dòng)聯(lián)系人：

敖__150________

（五）心·戰(zhàn)抑

山河依舊，春風(fēng)如約。____雖阻斷了回校的步伐，卻無法阻止愛和美好的到來。居家的你，是否也正在積極戰(zhàn)“抑”，趕走心中的那一片陰霾。以“陽光心靈·同心戰(zhàn)抑”為主題，設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的一份心理健康宣傳海報(bào)。

1、投稿方式及注意事項(xiàng)：

海報(bào)可采用手工設(shè)計(jì)或電子設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)時(shí)融入心理健康相關(guān)元素，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，另附不少于50字的設(shè)計(jì)靈感和所蘊(yùn)含的意義。參賽人員于20__年__月__日前將電子版作品發(fā)送至郵箱：，主題備注“心·戰(zhàn)抑”。壓縮文件以“班級(jí)+姓名學(xué)號(hào)+聯(lián)系方式”命名。

2、報(bào)名時(shí)間及方式：

20__年__月__日10：50至20__年__月__日22：00期間，報(bào)名通過第二課堂管理服務(wù)平臺(tái)（到夢(mèng)空間APP）“心·戰(zhàn)抑”活動(dòng)進(jìn)行，活動(dòng)ID：____需按時(shí)報(bào)名，并待錄取成功后即可參與活動(dòng)。

3、活動(dòng)聯(lián)系人：

王__156________

（六）云端解憂雜貨店

請(qǐng)給現(xiàn)在、過去或者未來的自己或Ta人一封信，抒寫你成長路上的煩惱困惑，讓時(shí)光機(jī)另一端的“浪矢”爺爺，為你解憂。

1、投稿方式及注意事項(xiàng)：

信件內(nèi)容、格式、字?jǐn)?shù)不限，信件可匿名也可署名，文末附個(gè)人郵箱及聯(lián)系方式。有意向抒發(fā)自我情緒并尋求解答的同學(xué)，將信件于20__年__月__日前發(fā)送至郵箱：，主題備注“云端解憂雜貨店”。

2、活動(dòng)聯(lián)系人：

遲__150________徐__132________

因你的參與，將拼湊出別樣的春景，

帶來與你共鳴的生生不息，

跨越心中的坎坷，消散疫情的恐懼，

攜來片刻歲月靜好。

篇六：心理健康月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

中職學(xué)生正處于青春叛逆期，是心理困惑、心理沖突最多的時(shí)期，有的因?yàn)榻?jīng)歷中考失敗來到學(xué)校，有的因?yàn)槌砷L環(huán)境帶來的對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦而在父母的要求下來到學(xué)校，或許他們心里有著向往陽光的希望，但是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境又讓他們無法擺脫。盡管學(xué)校自從心理輔導(dǎo)中心建立以來大力宣傳心理健康知識(shí)，但很多老師和學(xué)生對(duì)心理及心理輔導(dǎo)還存在著一定的誤解，致使他們即使感覺或知道自己需要身邊人或老師的幫助，也不會(huì)主動(dòng)求助。因此，為了加大力度宣傳心理健康知識(shí)，提高師生的心理健康保健意識(shí)，學(xué)校心理輔導(dǎo)室擬在本學(xué)期__月初開展“心理健康知識(shí)宣傳周”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

關(guān)愛自我，陽光心態(tài)

三、活動(dòng)對(duì)象

______校區(qū)全體學(xué)生

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

組員：____、各班班主任及心理委員

五、活動(dòng)內(nèi)容及過程

（一）心理知識(shí)宣傳

1、國旗下講話進(jìn)行動(dòng)員，介紹活動(dòng)主題和流程（負(fù)責(zé)人：____）

時(shí)間：__月__日(周一)升旗儀式

地點(diǎn)：籃球場

2、海報(bào)展板（負(fù)責(zé)人：____）

（1）、學(xué)�！靶恼Z屋”心理咨詢室咨詢老師、內(nèi)景、位置介紹

（2）、提高自信心的九種技巧

（3）、自我減壓三步療法

（4）、我需要心理咨詢嗎？

（5）、心理咨詢能幫我們做什么？

（6）讓心情快樂的方法

(7)“心語心愿”樹

活動(dòng)形式：參與學(xué)生領(lǐng)取隨意貼寫下自己的心愿，或是對(duì)老師、同學(xué)的祝福，或是對(duì)父母、朋友的感恩等，貼于板報(bào)展示展板中進(jìn)行展示。對(duì)參與學(xué)生給予一定的禮物。

時(shí)間：__月__日——__月__日

地點(diǎn)：暫定西校區(qū)教學(xué)樓一樓空地

（二）現(xiàn)場心理咨詢活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：____）

時(shí)間：__月__日13：00——14：00

地點(diǎn)：西校區(qū)操場樹蔭下

（三）青春期知識(shí)講座（負(fù)責(zé)人：____）

主講人：____

地點(diǎn)：階梯教室

時(shí)間：待定

(四)心理電影賞析（負(fù)責(zé)人：____）

影片名：暫定《肖申克的救贖》或《跳出我天地》

活動(dòng)目的：讓學(xué)生通過觀看和感受他人的故事和生活，增強(qiáng)自己的自信心，促進(jìn)自身的成長。

地點(diǎn)：階梯教室

時(shí)間：暫定__月__日(周三)晚7：00

六、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)

組長：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)中的人員分配和處理突發(fā)狀況

組員：____、____：負(fù)責(zé)調(diào)配活動(dòng)中所需的資料，安排好各個(gè)項(xiàng)目的接待人員；活動(dòng)結(jié)束后整理活動(dòng)資料和清理現(xiàn)場；

各班班主任：認(rèn)真做好宣傳工作和積極組織本班學(xué)生參與活動(dòng)；

各班班長：認(rèn)真完成____、____兩位老師安排的任務(wù)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳海報(bào)：500元

資料打�。�500元

總計(jì)經(jīng)費(fèi)：1000元（壹仟園整）

篇七：心理健康月活動(dòng)方案

一、背景

“5。25”又名“我愛我”，它由愛自己而推廣位愛他人，擁有健康心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能。5。25健康周也逐漸成為推廣心理健康意識(shí)，關(guān)注自身心理健康，帶領(lǐng)大家走向成熟的宣傳周。為響應(yīng)教體局號(hào)召，根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，特制定本次系列活動(dòng)，希望能借此幫助全校學(xué)生提高心理保健意識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)。

二、主題

陽光心理、成就夢(mèng)想

三、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

四、時(shí)間安排

20__年__月__日——__日

五、活動(dòng)具體設(shè)計(jì)

（一）心靈寄語墻

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日——__日

2、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

3、內(nèi)容：在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓下設(shè)立心靈寄語墻，全體學(xué)生可以將自己的愿望及對(duì)他人的祝愿寫在便簽紙上，貼在寄語墻上。

（二）心理游園會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日-__日

2、活動(dòng)對(duì)象：心晴社成員

3、內(nèi)容：由心理值班教師帶領(lǐng)心晴社成員前往生態(tài)公園進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)。

（三）心理廣播

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

2、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

3、內(nèi)容：于每天21：35-21：50，由各班組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)跟隨廣播做心理放松操（時(shí)長10分鐘）。

（四）心理主題班會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日——__日

2、活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)各班

3、內(nèi)容：由各班班主任組織班級(jí)成員展開切實(shí)有效的心理主題班會(huì)，期間可以認(rèn)識(shí)自我、人際交往、情緒管理、學(xué)習(xí)策略等為主題進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容可由班級(jí)成員共同商定。

篇八：心理健康月活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，并根據(jù)小學(xué)生教育的特點(diǎn)以及身心發(fā)展的規(guī)律，幫助學(xué)生獲取心理健康相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的思維品質(zhì)，提高互相合作、共同努力的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。我校于20__年__月開展心理健康活動(dòng)周系列活動(dòng)。

指導(dǎo)思想

根據(jù)《__市教育局關(guān)于開展20__年全市中小學(xué)“陽光行動(dòng)——扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（__教思[20__]__號(hào)）要求，積極開展學(xué)校心理健康教育普及宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，關(guān)注自身的心理健康和身心成長，展示新時(shí)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，提高中小學(xué)生心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，營造健康和諧的校園文化氛圍，結(jié)合我校快樂成長的特色，今年__月__日前后開展20__年心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。

活動(dòng)主題

陽光成長，快樂前行

活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日

活動(dòng)組織

主要負(fù)責(zé)人：____（心理老師）

協(xié)助部門：綜合科組

活動(dòng)安排

（一）開展“陽光成長，快樂前行”525我愛我心理活動(dòng)周開幕儀式

（二）開展校園心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)

（三）開展“心隨影動(dòng)”觀看心理電影活動(dòng)

__月__日下午，素質(zhì)訓(xùn)練期間，班級(jí)對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)老師播放《頭腦特工隊(duì)》影片。觀影結(jié)束后，組織學(xué)生在便利貼寫上自己的觀影感受，并收集起來。

（四）“珍愛生命，陽光成長”主題班會(huì)教育

__月__日星期一第一節(jié)課，班主任對(duì)學(xué)生開展主題教育班會(huì)課，讓學(xué)生深刻感受身邊的正能量，感受到生命的意義和價(jià)值。

（五）“從心出發(fā)，快樂前行”心理游園會(huì)主題活動(dòng)

活動(dòng)一：“能量傳輸——珠行萬里”教師合作拓展活動(dòng)

活動(dòng)二：“能量傳輸——珠行萬里”學(xué)生合作拓展活動(dòng)

活動(dòng)三：“平面魔方”學(xué)生合作拓展活動(dòng)

活動(dòng)四：“從心出發(fā)，快樂前行”學(xué)生心理游園會(huì)活動(dòng)

注：每集滿5個(gè)印章可以兌換1個(gè)紀(jì)念禮物。

（六）開展“我笑起來真好看”笑臉征集活動(dòng)

笑容可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的僵局，溝通彼此的心靈，使人產(chǎn)生一種安全感，親切感，愉快感。每班提供至少5張學(xué)生或教師的笑容照片，制成照片墻。

篇九：心理健康月活動(dòng)方案

為加強(qiáng)我院大學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的心理健康意識(shí)，形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，創(chuàng)造美好生活，創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境。按照省委高校工委、省教育廳《關(guān)于開展20__年度全省高校心理健康宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神和校大學(xué)生心理健康中心的相關(guān)文件，決定在全院上下開展20__年度心理健康教育宣傳周活動(dòng)�，F(xiàn)將心理健康教育宣傳周活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一�；顒�(dòng)主題：

護(hù)航青春成長，禮贊建黨__年

二�；顒�(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日——20__年__月__日

三。活動(dòng)目的：

1、宣傳心理健康知識(shí)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)自尊自信、理性堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的健康心態(tài)。

2、促進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)和思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、希望借此機(jī)會(huì)拉進(jìn)同學(xué)們之間的距離，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

四�；顒�(dòng)安排

1、“測·心相”心理測評(píng)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日

活動(dòng)對(duì)象：全院在校生

活動(dòng)形式：根據(jù)校心理健康中心相關(guān)安排，配合學(xué)校開展學(xué)生心理健康狀況日常排查。

2、課前十分鐘黨史學(xué)習(xí)，堅(jiān)定強(qiáng)國信念

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日

活動(dòng)對(duì)象：全院在校生

活動(dòng)形式：__、__、__、__各個(gè)班級(jí)充分利用課前十分鐘進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，通過演講、PPT展示、情景劇等形式重溫中國共產(chǎn)黨走過的__年光輝歷史，堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

3、召開心理健康教育主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日

活動(dòng)對(duì)象：全院在校生

活動(dòng)形式：各班開展以“護(hù)航青春成長，禮贊建黨百年”為主題的心理教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)增強(qiáng)自信心的方法，提高全院學(xué)生心理素質(zhì)。

4、組織新生參觀學(xué)院二級(jí)心理工作站

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日

活動(dòng)對(duì)象：20__級(jí)新生

活動(dòng)形式：向新生介紹我院心理健康二級(jí)工作站的基本建設(shè)狀況、功能以及如何進(jìn)行預(yù)約咨詢等相關(guān)事宜，切實(shí)增加心理健康教育的深度和廣度。

5、觀看心理電影

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日

活動(dòng)對(duì)象：全院在校生

活動(dòng)形式：利用晚自習(xí)時(shí)間播放有關(guān)心理健康的電影，在輕松的氛圍下，增進(jìn)學(xué)生的心理健康知識(shí)，提高心理健康水平。

6、20__級(jí)新生心理適應(yīng)講座

活動(dòng)時(shí)間：__月__日

活動(dòng)對(duì)象：全體20__級(jí)新生

活動(dòng)形式：由校心理健康教育中心專家對(duì)我院21級(jí)新生進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座，進(jìn)一步提升我院新生的心理健康水平，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活。

7、心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日

活動(dòng)對(duì)象：全院在校生

活動(dòng)形式：由團(tuán)學(xué)會(huì)心健部組織，辦公室體育部新媒體配合，在天然足球場開展為期兩天的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過眾多趣味團(tuán)體游戲的進(jìn)行，讓同學(xué)們?cè)诳鞓樊?dāng)中不斷挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，最終渡過難關(guān)，收獲成功的喜悅。

8、微信公眾號(hào)心理健康知識(shí)推送

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日

活動(dòng)對(duì)象：全體在校生

活動(dòng)形式：利用經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)進(jìn)行心理健康教育知識(shí)推送，為同學(xué)們提供心理調(diào)適方法，讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)我院心理健康工作扎實(shí)推進(jìn)。

9、召開心理健康工作會(huì)議

活動(dòng)時(shí)間：__月__日

活動(dòng)對(duì)象：院心理專干張欣與心健部全體成員

10、師生交流會(huì)——我和我的家鄉(xiāng)

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日

活動(dòng)對(duì)象：20__全體輔導(dǎo)員老師和20__級(jí)部分同學(xué)（以外省同學(xué)為主）

活動(dòng)形式：以師生面對(duì)面交談的形式，讓外省的同學(xué)們充分暢談自己家鄉(xiāng)的特色，并由省內(nèi)的同學(xué)介紹河南省的地域特色，讓身在異鄉(xiāng)的外省同學(xué)足不出戶就能充分感受到河南的風(fēng)土人情。

11、陽光籃球賽

活動(dòng)時(shí)間：__月__日開始結(jié)束時(shí)間暫定

活動(dòng)對(duì)象：全體在校生

活動(dòng)形式：以團(tuán)學(xué)會(huì)體育部為主，心健部積極配合組織經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院學(xué)院全體學(xué)生自愿報(bào)名參加5v5陽光籃球比賽，通過小組賽和淘汰賽決出冠軍，極大豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力和運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

五�；顒�(dòng)要求

1、充分利用我院微信公眾號(hào)平臺(tái)及抖音等宣傳媒體進(jìn)行活動(dòng)宣傳，及時(shí)對(duì)宣傳周活動(dòng)進(jìn)度進(jìn)行宣傳報(bào)道，營造良好的心理健康教育氛圍。

2、積極組織同學(xué)參加校心理中心的相關(guān)活動(dòng)，突出我院心理健康工作特色，積極鼓勵(lì)師生參加校院兩級(jí)開展的心理健康教育活動(dòng)。

3、在開展我院特色活動(dòng)的同時(shí)，秉承“友誼第一，比賽第二”原則，注意安全問題準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，并提前為籃球賽參賽人員購買保險(xiǎn)。

篇十：心理健康月活動(dòng)方案

為了幫助全校師生順利適應(yīng)新學(xué)期，以更加積極的心態(tài)投入教育教學(xué)工作和校園學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)__人面對(duì)__的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)師生積極樂觀、健康向上的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生保持陽光心態(tài)，熱愛生活、珍惜當(dāng)下、感恩擁有。__市__學(xué)校組織開展“__同行·陽光護(hù)航”心理健康教育周系列活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

__背景下，引發(fā)學(xué)生對(duì)人生意義的感悟與思考，探索生命的本質(zhì)，理解生命的價(jià)值，守護(hù)生命、珍愛生命，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，傳播校園正能量。

二、活動(dòng)主題

__同行·陽光護(hù)航

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至20__年__月__日

四、活動(dòng)形式

（一）上好“復(fù)學(xué)第一課”，平穩(wěn)度過開學(xué)第一周，通過開展__防控、生命安全、公共衛(wèi)生健康、愛國主義教育等主題班會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生分享、總結(jié)居家學(xué)習(xí)生活期間的學(xué)習(xí)體會(huì)和成長感悟，收集陽光心理格言。

（二）通過學(xué)校廣播站、墻報(bào)、手賬、美篇、手抄報(bào)等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識(shí)。班主任和任課教師做好家校溝通，完善溝通流程。班主任老師對(duì)學(xué)生和家長大力宣傳心理健康知識(shí)，讓活動(dòng)真正落到實(shí)處。

（三）利用好心理咨詢室和心理咨詢師，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作。發(fā)揮專業(yè)心理咨詢師的作用，讓心理咨詢室成為孩子們的心靈氧吧。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）心理經(jīng)典閱讀會(huì)

“校園溢滿書香，好書伴我成長”，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的不足，給心靈以補(bǔ)養(yǎng)，真正做到內(nèi)心強(qiáng)大，自我成長。寫出自己的心靈感悟。（七八年級(jí)每個(gè)班級(jí)上報(bào)兩篇心靈感悟）

（二）心理圖文故事展

每人心中都有一首鼓勵(lì)自己前行的旋律，可以是記錄你的日常生活、工作、學(xué)習(xí)及個(gè)人心得感受，也可以是__期間發(fā)生在你身邊的動(dòng)人故事……要求作品能夠展現(xiàn)多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，傳播校園正能量。（八年級(jí)每個(gè)班級(jí)上報(bào)1-5張照片和200字左右的圖片說明）

（三）心理健康知識(shí)宣傳

上好心理健康教育課，指導(dǎo)學(xué)生正確看待和接納自己在本次__中的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何在復(fù)學(xué)中提高心理免疫力，增加心理韌性，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命，熱愛家人，愛國愛民的意識(shí)。七年級(jí)以正確認(rèn)識(shí)情緒、合理表達(dá)情緒為內(nèi)容；八、九年級(jí)以學(xué)會(huì)管理情緒、掌握情緒調(diào)試的方法和技巧為內(nèi)容。每個(gè)人設(shè)計(jì)一份主題為“__同行·陽光護(hù)航”的手抄報(bào)或手賬。（七年級(jí)各班級(jí)上報(bào)5份優(yōu)秀作品）

（四）心理格言書法大賽

舉辦“關(guān)愛心靈、秀出自己”硬筆書法大賽活動(dòng)，書法作品的內(nèi)容是心理格言。將書法與心理格言結(jié)合，同學(xué)們?cè)跁鴮懶睦砀裱詴r(shí)對(duì)他有新的認(rèn)識(shí)，在浮躁的生活中學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。由此增加同學(xué)們對(duì)書法藝術(shù)的興趣，提高個(gè)人修養(yǎng)及審美能力。（七八年級(jí)上報(bào)18篇，九年級(jí)自愿上報(bào)）

（五）講好__心理故事

由于____的影響，大家的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)都發(fā)生了很大改變。你是否曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境的改變導(dǎo)致在面對(duì)成堆的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，產(chǎn)生了深深的無力感，你是否曾因?yàn)闊o法化解與父母之間產(chǎn)生的矛盾而手足無措……我校設(shè)立一個(gè)“心靈驛站”信箱，向全體師生征集信件，同學(xué)們的煩惱可以通過匿名信件投遞，讓煩惱有一個(gè)合理的發(fā)泄口。心理健康督導(dǎo)員將定期取出信件進(jìn)行查看，將問題整理匯總，在后續(xù)工作中進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。讓每一個(gè)__人在這個(gè)幸福的大家庭里向陽而生，溫暖前行……（全體師生均可參與）