數(shù)字炸彈游戲

王天淇

今天，我們玩了一場游戲，叫數(shù)字炸彈。

規(guī)則是：選3位同學(xué)上臺來猜數(shù)字，誰猜到了老師選到的數(shù)字就要受到懲罰。“懲罰是什么？”我們問道，老師慢悠悠得拿出了一個鼓，往桌上一扔，說：“誰猜到了，誰就要被‘爆頭’。”我們緊張極了。

經(jīng)過一場剪刀石頭布后，終于選出了3個人，我和其他2個人走上舞臺。我們害怕極了，我心里很亂，一想到我要被打的那個畫面，我不禁一驚，背后真出冷汗。游戲正式開始了，第一個人和二個人陸續(xù)報了二個數(shù)，范圍也越來越小。我害怕極了，一但在我這里卡了怎么辦？我試探地報了一個“98”，還好老師只是從我這走了，并說：“要玩就玩大的。”我贊同地點點頭。接著，前面兩人報得數(shù)越來越近，最后只剩下十幾個數(shù)字了。我雙手抱住腿，一下頭大了，生怕自己一下子踩了一個地雷，鼓打腦袋上的滋味可不好受。我想要玩就玩大的，一下了報了一個更加接近的數(shù)。但可惜不是，我幸災(zāi)樂禍地看著下一位�？烧�在我手舞足蹈時，這個可怕的“炸彈”又在我身邊，老師也拿著鼓慢慢地拍著。

只剩下十個數(shù)學(xué)，看著前兩個人一臉的笑容，我又生氣又害怕，咽了一口口水，說了一個“10”。其實在我說10之前，我有想過61，因為這個數(shù)小一點。想著我不由自主得彎下腰，后退了一步，好在不是我。范圍再次縮短，接著，第一個人說了一個“61”。只聽“砰”得一聲，老師敲著鼓說：“就是61。”

漸漸得，游戲在我們的笑聲下結(jié)束了，但還是令人難忘。

篇二：記一次游戲

數(shù)字炸彈

袁葉菲

今天，我們玩了數(shù)字炸彈這個游戲。

游戲規(guī)則是：選三個同學(xué)在舞臺上站成一排。猜1—99中的一個數(shù)，沒猜中就過，猜中老師會在他／她頭上放個響雷。

通過競選，最后我和小徐、小王被選上臺，我第一，小徐第二，小王第三。游戲正式開始了。當(dāng)我聽說老師會用一面小鼓在中彈同學(xué)頭上打一下時，我立刻把兩個帽子都戴在頭上，并雙手抱頭，不住地念叨著：“老師，我，我……怕，怕。老師你……你可千萬別打我頭，打成腦震蕩怎么辦？那我要上醫(yī)院，你要賠錢。”說完，我猶豫了一會兒，又說出一個數(shù)：“十。”她像幽靈一樣在我們身后走來走去。老師陰險地笑了笑，慢悠悠地說：“現(xiàn)在數(shù)字的范圍是10—99了哦。”我的心放了下來，幸好沒猜中。但我看了看臺下人，她們居然幸災(zāi)樂禍地笑著，差點兒把我氣個半死，她們怎么可以那么輕松！

接下來該小徐猜了，他猜了60。老師狡猾地笑著，說：“現(xiàn)在的范圍是40—90哦。”我看著小王，希望她能夠“中彈身亡”。小徐也狡黠地笑著對小王說：“我想要謀害你喲。猜吧，猜吧。”小王想了一會兒，強(qiáng)作鎮(zhèn)定，說：“我選70吧。”老師笑著說：“哦，范圍是60—70啦。還剩10個數(shù)哦。”臺下人、旁邊人悄悄地對我說：“61，61。”我覺得他們想害我，事先戴上帽子，雙手抱頭，艱難地選擇了一會兒，決定還是選61。我剛剛報完數(shù)字，一陣?yán)坐Q般的鼓聲在我耳邊響起。我驚訝地望著老師，其他同學(xué)都哈哈大笑起來。

這個游戲真好玩，讓作文課充滿歡樂，令人難忘。

篇三：記一次游戲

數(shù)字炸彈游戲

桑智軒

在這節(jié)作文課上，我玩了一個叫數(shù)字炸彈的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上出示一個數(shù)字，四位同學(xué)上臺背對黑板同來猜。誰猜到了，誰就會接受小鼓的“洗禮”。

游戲開始了，我和三位同學(xué)一起“幸運(yùn)”的被選中。我邁著沉重的步伐，一步一步地走上臺，心里默念：千萬不要“中獎”呀！不要慌，不要慌……走到臺上，臺下的觀眾看著我們，發(fā)出一陣陣笑聲。臺上的同學(xué)們卻個個都崩著臉，目光空洞無神。第一個數(shù)字由我開始，我若有所思：到底要說什么數(shù)字呢？1？太小了，99？太大了，算了就說70吧！我剛說出這個數(shù)時，旁邊的小朱同學(xué)頓時目瞪口呆，說：“我想說74的！太倒霉了！”輪到小小朱同學(xué)，他什么都沒想直接喊到：“69！”時間一點點過去，數(shù)字一點點地縮小，一直到小任同學(xué)。

他苦思冥想，雙手握拳，眼睛看向我，嘴角微微上揚(yáng)。這時，我的心砰砰直跳，心里浮現(xiàn)出幾百種可怕的結(jié)果：我不會被炸吧，怎么辦，怎么辦……“38！”我還沒想完，就被這一個數(shù)字拉回了現(xiàn)實，“現(xiàn)在范圍是36—38！”霎時間，空氣凝固了，下面發(fā)出了一陣陣壞笑，我的腦呆一片空白，也只能笑笑。這時，老師問我有什么感受。我支支吾吾地說出了一個詞——絕望。之后，我一臉Www.0279.NeT無奈地說出這個數(shù)“37”，一頓“霹靂叭啦”的聲音來到了耳邊。

游戲結(jié)束，可我卻還意猶未盡。

篇四：記一次游戲

數(shù)字炸彈游戲

葛皓涵

今天作文課上，我們玩了一個刺激的游戲——數(shù)字炸彈。

規(guī)則十分簡單：老師提前在一至九十九中選一個數(shù)，同學(xué)們輪流猜數(shù)，如猜中了老師的數(shù)，便會有“驚喜”等他。

我和其他兩個同學(xué)上了臺，我眼疾手快，搶到了第一個的位置。嘿嘿，第一個是最不容易踩進(jìn)雷區(qū)的。我在心中想著，又隨口報出了一個數(shù)，“五十。”隨后，老師宣布：“一到五十。”我一臉壞笑，心想：五十這個數(shù)既很少是雷，又可以最大范圍縮小數(shù)字。二號玩家忐忑不安地報出數(shù)字之后，老師恭喜她沒有踩雷，聽完這話她長舒了一口氣。接著我們倆一齊望向了三號玩家，我想：哼，看你怎么猜，只有四分之一嘍，自求多福吧你�？蓻]想到他安然無恙地渡過了。唉，又到了我，我很慌張，渾身發(fā)抖。

但這時，三號玩家的一個舉動，為我爭取了更多的思考時間。原來他在不經(jīng)意間，不小心扇了二號玩家一個耳光，隨后他們就打了起來。小小的風(fēng)波很快結(jié)束，我自信滿滿地說了一個數(shù)，果然沒踩雷，接著二號玩家也順利過關(guān)。而三號玩家根據(jù)縮小的范圍，想“貼邊走”，便報了“37”。話音剛落，老師就舉起鼓沖著他的耳邊說：“中大獎了！”他還沒有反應(yīng)來，接著鼓聲便在他頭上響起。

而我在角落里暗白偷笑，想著：多謝你踩了這個雷，不然它就是我的啦。

游戲結(jié)束，我暗向發(fā)笑，表面亮無波瀾，內(nèi)心十分激動。這游戲還真是難忘�。�

篇五：記一次游戲

數(shù)字炸彈游戲

汪嘯峰

今天上課我們的朱老師，帶我們玩了一個游戲——數(shù)學(xué)炸彈。

游戲規(guī)則是：老師先要準(zhǔn)備一個數(shù)字，接著讓同學(xué)們輪流猜一個數(shù)字，之后隨報出的數(shù)字縮小范圍。只要誰報出準(zhǔn)備好的數(shù)字，就會得一個“數(shù)字炸彈”。

游戲開始了，在臺上的人有“小崔”、我、“小章”、“小劉”，我們四個人在臺上準(zhǔn)備猜數(shù)字。首先是小崔來猜，她說我猜是90吧，隨即老師縮小了范圍，可惜她沒有猜到。接著小劉一本正經(jīng)地說：“我猜是60。”終于到了我，我想啊想，心中不停地說：不要到我，不要到我。最終我說出了一個數(shù)，“63”只見老師快步來到了我的身后，就在我以為要踩到數(shù)字炸彈的時候，老師卻沒敲。嚇得我一機(jī)靈，更加清醒。然后就到了小章，現(xiàn)在數(shù)值范圍縮小到“60—63”，只有2個數(shù)字能說了。臺下的觀眾不停地為他“出主意”，最終小章說了“62”。“60—62！”只剩下一個數(shù)了，看來炸彈的得主要出現(xiàn)了。

這時又到了小崔，她不情不愿地說出了那個數(shù)字“61”。答案剛說完，老師就舉起小鼓在后面敲了起來，小崔頓時一臉懵。這時臺下的觀眾們哈哈大笑了起來，有人說：“哇，小崔好難啊。”小崔她坐在椅上，眼神中流露出了絕望。

這一輪結(jié)束后，我們又玩了一局，非常得有意思。這個數(shù)字炸彈游戲讓作文課變得十分有趣。

篇六：記一次游戲

數(shù)字炸彈

吳子涵

今天作文課上，我們玩了一個難忘的游戲，名叫數(shù)字炸彈。

游戲規(guī)則很簡單：每次選3個同學(xué)上臺站成一排，老師讓他們從1-99之間說個數(shù)，隨后根據(jù)所說數(shù)字縮小范圍，猜中的人可是會“爆頭”哦！

我和另外2個同學(xué)走上講臺，我在第三個人的位置上掃視全班：小袁戴上兩層帽子，用手捂著頭，在不停地笑。小陳的腿都有點兒抖了，但還在笑，她一定是“痛并快樂”。而我卻覺得沒什么好的，相反，還很激動。

游戲開始了，小陳不再害怕，她略微思索，堅定地說：“2！”“2到99！”老師大聲說。“呃……呃……3吧。”小袁說完，立馬不安地抱住頭。老師手拿小鼓，大聲說：“3到99！”小袁“呼”地長舒了一口氣。啊，不好，要到我了。我微微害怕起來。“22。”我想都不想，脫口而出。“小陳，到你了。”老師“蕩”了回去。我開始興奮起來，沒想到我這么幸運(yùn)！我向臺下看去，小王熱情不減開心地向我笑著。小徐呢？哦，看起來他失望極了，他臉上幸災(zāi)樂禍的笑容隱去了，隨之來的是一片烏云。

不一會兒，又到我了，我往旁邊的椅子上一坐，表面不動聲色，內(nèi)心波濤洶涌：畢竟，只剩下“36”和“37“兩個選擇了。“37！”“砰砰……”隨著我的聲音結(jié)束，一陣震耳欲聾的鼓聲傳來。我“不幸”被“爆頭”啦。全班同學(xué)都笑了起來。

隨著一陣陣歡笑聲，游戲即將結(jié)束，但這節(jié)難忘的作文課我相信一定不會在我的記憶中丟失！