那一次我真開心優(yōu)秀作文(一)

我經(jīng)歷過許多開心的事情，但暑假的那次我記得尤為深刻。

那是次暑假，爸爸心血來潮告訴我要帶我去釣魚，這可是我第一次釣魚啊，我激動極了，車上一直催爸爸開快點。雖然到釣魚地點的路途遙遠(yuǎn)，但絲毫沒有影響我們的興致。

過了許久，總算到了。魚塘邊聚滿了人，不管老老小小還是男男女女都來釣魚了。我和爸爸找到一個人少的地方。他略微教了我釣魚的方法，我就自己在附近找了個地方開工了。

我學(xué)著爸爸的樣子在魚鉤上放上魚餌，然后把魚鉤拋入水中，靜靜地等待大魚上鉤。沒有多久，和我便看見魚漂動了一下，我激動極了，心想:我簡直就是釣魚天才啊，這么快就有魚上鉤了�？晌伊嗔肆圄~竿卻感覺好輕，難道是小魚？我疑惑的想。可就在我滿懷希望地拎起魚竿時，映入眼簾的卻是空蕩蕩的魚鉤。

一次失敗的我并沒有氣餒，在又嘗試了一次。這次我學(xué)聰明了，魚漂動的時候沒有馬上拎，但還是沒耐住自己的急性，最后只是釣到了一根樹干。要是我再也沉不住氣了，心想:這魚是不是成心跟我過不去？怎么就是不咬我的鉤。再看看一旁的爸爸，他像一個所向披靡的大將，已經(jīng)釣到很多大魚了。甚至連我一旁的一個小弟弟都在他父親的幫助下，釣到了幾條小魚小蝦。我丟下了魚竿，氣沖沖走向爸爸，他看見我仿佛明白了一切。語重心長地對我說:“我?guī)�你來釣魚重要的并不是結(jié)果而是過程。我不得你再堅持，等待一下，結(jié)果就不一樣了。”我聽了爸爸的話明白了這個道理。嗯，我再一次向魚“宣戰(zhàn)”。但是我等了很久，看見魚漂忽上忽下才拉，果然釣到了一條很大的魚。

這次暑假的釣魚不僅讓我感到很快樂，還讓我明白了一個道理。

平臺導(dǎo)師點評

作者向我們講述了自己釣魚時的情景，開頭部分很吸引人，給我們留下很大的懸念，文字也很有趣。但是在文章的后半部分卻顯得后勁不足，有些平淡，沒有將自己當(dāng)時的具體形象生動地刻畫出來。釣魚貴在耐心和心靜，否則是不會成功的，而這種靜心的培養(yǎng)和鍛煉也正是爸爸帶你來釣魚的初衷。但是文章的標(biāo)題與所表達(dá)的主題之間的聯(lián)系卻不強，標(biāo)題是“開心”，而主題思想?yún)s并非如此，所以這樣的問題就有些跑題，這個問題需要作者注意，要認(rèn)真審題，并緊扣中心。

那一次我真開心優(yōu)秀作文(二)

那一次我真開心

時光如水，緩緩流動，通往理想的彼岸，河面上不時漂來幾個漂流瓶，每一瓶都有每一瓶的故事，每一瓶都有一段奇特的經(jīng)歷，我緩緩走向河邊，捧起一瓶與眾不同的漂流瓶。

秋分時節(jié)，空氣中帶著一絲風(fēng)氣——要刮風(fēng)了。

金風(fēng)送爽，嗯，是一個放風(fēng)箏的好時機。于是，老爸帶我去汾湖忙趁“秋風(fēng)”放紙鳶，很快，我們就到達(dá)了目的地，雖然是清晨，但草坪上已經(jīng)有零零散散的人在放風(fēng)箏了，旁邊的小道，也打破了黎明的寂靜：路旁的小販早已拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，吆喝起來，路旁的老大爺們也不甘寂寞，做著早操......呵，還真是“一日之際在于晨”啊。太陽撥開附近的云層偷偷觀察著人們。

得，我也開始吧，我手握風(fēng)箏并感受周圍風(fēng)的大小。差不多了，我把手里的風(fēng)箏猛地向天上一拋，腿也沒閑著，拿出百米賽跑的速度。“哎呦呦，老了老了，心臟跟快炸了似的，砰砰跳個不停，想我當(dāng)年，得“好漢不提當(dāng)年勇”。”感覺有點力氣，咬著牙跑一會兒，風(fēng)箏終于上去了。這風(fēng)箏可真是個無底洞，跑了好半天才飛起來，俗話說“萬事開頭難”，接下來就很簡單了，正當(dāng)我愜意地躺下時，突然有一股妖風(fēng)襲來，勢如破竹的把風(fēng)箏給吹了下來。我當(dāng)時就蒙了，當(dāng)確認(rèn)是現(xiàn)實時，我只能重新來過。掌握了技巧，速度真是快了許多，不過那妖風(fēng)似乎是和我杠上了，我剛放起來又給刮下。一次，兩次，三次......我和妖風(fēng)似乎僵持住了。他吹下，我放飛，吹下，放飛......終于，妖風(fēng)似乎被我的毅力折服了，化作一縷清風(fēng)，拉著我的風(fēng)箏飛向三十三重天......

勝利的果實只有持之以恒的人才能得到。學(xué)習(xí)是如此，生活更是如此。

平臺導(dǎo)師點評

本文主要講述了作者放風(fēng)箏的經(jīng)歷，作者選擇將重點放在展現(xiàn)“放”上，通過一次兩次三次這樣的數(shù)字變化，展現(xiàn)出作者將風(fēng)箏放上天的不容易。對于本文的建議是，建議作者將第一自然段刪掉，與后文內(nèi)容不符，而且缺少銜接，顯得多余。其次，在文章最后一個自然段中，作者寫到“勝利的果實只有持之以恒的人才能得到。學(xué)習(xí)是如此，生活更是如此。”這樣簡單的一句交代，將內(nèi)容聯(lián)系到學(xué)習(xí)和生活，太淺顯太隨意，不如不寫。作者的開頭段和結(jié)尾段還是需要多練習(xí)練習(xí)。

那一次我真開心優(yōu)秀作文(三)

那一次，我真開心！

人的一生中有很多時刻，它們有的讓人開心，有的讓人感動，有的讓人難過，有的讓人后悔……對我而言，印象最深刻的還是是那些開心的時刻，就像那一次……

以前我不會游泳，是個“旱鴨子”，每每次爸爸媽媽帶我去游泳館玩，我都只能套個游泳圈，眼巴巴地看著別人在水里游得歡。為了讓我不再做“旱鴨子”，更重要的事是讓我如果掉水里能有水中自救的能力，在暑假里，爸爸媽媽給我報了個游泳班。

學(xué)游泳的第一天，我懷著忐忑的心情來到游泳館，穿戴好，走進(jìn)了泳池里。突然，我腳下一滑，整個人都掉到了水里，直喝了好幾口消毒水才爬了起來，這真是一個不祥的開局。

開始學(xué)游泳了，首先要練的是憋氣，每次憋氣，沒過多久，我就要把頭伸出水面擦鼻子，次數(shù)多了，教練也發(fā)現(xiàn)了我的異常，他突然開口道：“你是不是有鼻炎？”我點點頭。教練了然了，接著就跟我爸媽溝通了一下。媽媽過來跟我說：“你教練說有鼻炎是很難學(xué)會游泳的，況且我們這邊的體育中考也沒辦法考游泳項目，你自己考慮一下是放棄還是繼續(xù)學(xué)？”我慎重的想了好久，覺得學(xué)游泳不只是為了考試，更是為了防溺水和鍛煉身體，最重要的是能自由自在在水里暢泳是我一直以來的夢想，于是我選擇了堅持學(xué)習(xí)。

堅持的過程充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。由于有鼻炎，我每次游泳都要長時間戴著鼻夾，這給我?guī)�來了諸多不便：剛開始時，鼻夾老是掉，掉到水里還不好找，后來才發(fā)現(xiàn)是我?guī)П菉A的方式不對，帶著鼻夾還特別悶，總感覺呼吸不暢；每天在水里一泡就是兩個多小時，出水的時候皮膚都發(fā)皺、發(fā)白了；。

剛開始幾天，由于學(xué)游泳的大量運動，我全身肌肉酸痛，走路都舉步維艱，爬樓梯更是苦不堪言，吃飯的時候手臂都抬不起來；那幾天喝的最多的水是游泳池里的消毒水，那味道令我終身難忘。但所有的痛苦都是暫時的，在教練的鞭策和爸爸媽媽的鼓勵下，我終于學(xué)會了游泳，并在最后的CSA考試之獲得了一級證書。

那一次，我真開心！因為我沒有放棄學(xué)游泳，而是選擇了堅持，堅持讓我的人生沒有留下遺憾。

平臺導(dǎo)師點評

文章從自己學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷著筆，對自己學(xué)習(xí)游泳的前因后果展開敘述，到最后苦盡甘來，自己在經(jīng)過長時間刻苦訓(xùn)練后，終于拿到夢寐以求的證書，內(nèi)心歡欣鼓舞。作文主體部分，寫到自己學(xué)習(xí)游泳時的阻礙，和在遇到鼻炎這個“攔路虎”，決定是否繼續(xù)學(xué)習(xí)時自己內(nèi)心的考量和堅持，作文的內(nèi)容詳實而富有深度。從結(jié)構(gòu)上來看，作文按照學(xué)習(xí)之初，學(xué)習(xí)過程克服的困難，以及克服困難的過程，身體所承受的苦痛和壓力，到最終取得成功，敘述節(jié)奏有條不紊，體現(xiàn)出作者良好的行文思路。文中個別地方，標(biāo)點符號使用不太規(guī)范，希望寫作時，更加細(xì)心。

那一次我真開心優(yōu)秀作文(四)

那次，我真開心

星期天的一天，弟弟一大早就來到我的房間來叫我起床，說:“大懶蟲，再不起來，太陽就曬屁股了。”這聲音都快把天花板給震碎了！經(jīng)過弟弟這么一鬧，我也沒心思睡了，于是我只能穿上衣服起床，洗臉?biāo)⒀莱栽顼埩恕３赃^早餐后，弟弟把我拉到院子里來玩捉迷藏。我們“石頭剪刀布”，結(jié)果是我輸了，我只好認(rèn)命了。

好，我數(shù)30秒就開始了，于是我就1234的數(shù)數(shù)到30秒后我就大聲的（地）說了一句，我要開始找你了，你可要小心嘍。我先從我的房間里開始的，我從床底衣柜找，可是都沒有找到我的弟弟。于是我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)到了爺爺奶奶的房間里，我找了半個小時都沒有找到，于是我又跑到了爸爸媽媽的房間里去找，可是就是找不到我的弟弟呀！正當(dāng)我從爸爸媽媽的房間里出來時，一只拖鞋從爺爺奶奶的房間里飛了出來，我靈活地給躲過了，可是沒想到還有一只飛了出來，這只我沒有躲過。正當(dāng)我想是誰的時候，弟弟直接從弟弟從爺爺奶奶的床底鉆了出來。出來笑著說，哥哥你的功夫可真是好呀！呵呵呵呵呵呵。我真是太粗心大意了，怎么把床底給忘了。

我今天雖然被拖鞋打中了，但是我也很高興。我為我有這么一個聰明可愛又讓人恨得牙痛的弟弟而高興。

平臺導(dǎo)師點評

本文小作者為我們記敘了跟弟弟的一次捉迷藏，表達(dá)了自己玩得很開心的心情。從內(nèi)容上看，選材對中心的表達(dá)不是很有力，過程表述得完整，但在個人特色上還有一定的進(jìn)步空間。情感方面，缺乏感染力，要選擇適合的表達(dá)方式，才能加強與讀者的情感共鳴啊！條理這一方面，文章大致的脈絡(luò)是清晰的，但是每一個部分的處理還不夠細(xì)致，還有進(jìn)步空間哦！如果你能在語言簡潔嚴(yán)密準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，再多花一些筆墨在細(xì)節(jié)上，或者詩詞、成語等的引用或化用再多一些，文章就出色啦！如果可以在適當(dāng)?shù)臅r候，升華一下主旨，會有不一樣的效果哦！似乎你走得是穩(wěn)中求勝的路線，文章的大部分都是中規(guī)中矩，如能安排一個創(chuàng)意的“驚喜”，真的能讓人眼前一亮。寫作的時候不妨試著考慮把文章放到一個更為廣闊的文化背景上，用自己的思想情感去碰撞，相信會另有一番更有深度的見解。

那一次我真開心優(yōu)秀作文(五)

那次，我真開心

在這秋高氣爽的10月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡樂而又精彩的運動會。

一大早，全校師生就來到了操場上，首先是校長致開幕詞，緊接著他一聲令下：“現(xiàn)在，我宣布，星浦學(xué)校第39屆運動會開幕。”頓時，操場上喊聲震天，整個操場變成了歡樂的海洋。

運動會設(shè)立了100，200，400，800米跑步和跳高跳遠(yuǎn)等項目。跑步比賽開始了，只聽“砰”的一聲發(fā)令槍響了。我班號稱“飛人”的同學(xué)就像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一聲沖出了起跑線。他邁開大步，俯下身子，雙臂用力擺動，使勁地跑著。這時的他既像一匹飛奔的野馬，腳下又好像踩了“風(fēng)火輪”一般�？墒牵�跑完一圈時，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。此時，他從第一名落到了第四名，豆大般的汗珠從他的臉頰上流了下來。我們著急了，齊聲給他吶喊助威，一聲比一聲高，吶喊聲響徹了云霄。在我們的鼓勵下，更加賣力了。5米，4米，3米，2米，1米……他使出吃奶的力氣，奮勇直追。近了，近了。超過了，超過了。第四名，第三名，第二名。“第一！”我們歡呼起來，、跳躍起來。

最后的壓軸大戲—4X100米接力賽開始了。我們班的接力運動員們站在各自的賽道上，舒展著筋骨，做好了起跑的準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍響起，陳琦鋒像獵豹一樣飛奔了出去，頭發(fā)都被風(fēng)吹地豎立了起來。正當(dāng)他要把棒給“朱公子”時，“朱公子”卻因手沒有接住棒子，而導(dǎo)致落后了幾名。旁邊班的同學(xué)都鼓掌叫好。但這并沒有影響到他，他反而跑得更加快了，如矯兔般飛奔起來。到了“飛人”劉重元那里時，只見他咬緊牙關(guān)，昂首闊步，拼命地向前沖。我還沒有注意，轉(zhuǎn)眼間，他就把棒傳給了下一個人。最后沖刺的是有著“大長腿”稱號的趙義斌。“快！快！快！”我們屏住呼吸，渾身都在不停的顫抖著。

“第一！”全班同學(xué)一下子炸開了鍋，個個都欣喜若狂，臉上也都露出了燦爛的笑容，激動地流下了喜悅的淚水。

是啊，生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉在于堅持，堅持就是勝利！

美好的時光總是短暫的，運動會轉(zhuǎn)眼就要閉幕了。啊，那一次運動會，我真開心！

平臺導(dǎo)師點評

全文緊緊圍繞著”開心“來選材，期盼已久的運動會在校長的開幕聲拉開了，整個操場成了歡樂的海洋；本班的小飛人在大家的吶喊聲中保住了第一，我們歡呼、跳躍起來；100米的接力賽中勇奪第一，我們露出了”燦爛的笑容“。三個場面將歡樂推向了高潮，中心得到了進(jìn)一步的升華。作文開篇的句子整齊，結(jié)尾總結(jié)全文，點明中心，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。在對100米接力賽的描述中，觀察非常仔細(xì)，對每位運動員的描述都不相同，突出了各自的特點。希望以后在寫人物時，盡量能從外貌、動作、神態(tài)等多個方面來進(jìn)行細(xì)致的刻畫。

那一次我真開心優(yōu)秀作文(六)

今天，我真開心

今天風(fēng)和日麗，陽光明媚。我早上六點就起床了，因為今天我要做“奉粥志愿者”，參加由仁愛心棧舉辦的“奉送愛心粥”活動。

我和爸爸媽媽來到了活動地點，廣場上已經(jīng)聚集了很多人，大家都在等著粥車的到來。終于一輛插著一面寫著“愛心粥車”的白色旗幟的敞篷車緩緩進(jìn)場。

到了奉粥環(huán)節(jié)了。第一次奉粥，第一次面對這么多陌生的人，我的心激動又忐忑。我先按照志愿者老師的指示排隊，從領(lǐng)粥處領(lǐng)了一杯粥。我小心，端著粥。終于，到我奉粥了。面前是一位老奶奶，看著她，我緊張得腦袋一片空白，根本不記得要說什么。我好不容易擠出了“早上好”三個字，就什么話都說不出來了。老奶奶一接過粥，我就慌慌張張地往回跑，一不小心還踩到自己的鞋帶，差點摔了一跤。

我垂頭喪氣的，但當(dāng)我看到一些年紀(jì)比我小的孩子也在奉粥時，我還是決定繼續(xù)奉粥。我重新站在了奉粥的隊伍里。

到我時，面前站著的是一位阿姨。我有些緊張，手心都被汗浸濕了。但我還是控制住了自己害怕的心情，向阿姨鞠躬，然后微笑著說道:“早上好!送您一杯愛心粥，祝您一天好心情!”那位阿姨很高興地接過粥，向我豎起了一個大拇指，還夸了我呢！

奉粥結(jié)束后，我們志愿者每人都領(lǐng)到了一杯粥。我喝著甜甜的熱粥，心里美滋滋的。

今天，我嘗到了奉獻(xiàn)的滋味，開心極了。我懂得了不能一味索取，也要學(xué)會付出。以后，我還要多參加公益活動！

平臺導(dǎo)師點評

本文寫了自己參加公益活動的事情，通過對這件事情的描寫向我們傳達(dá)奉獻(xiàn)的精神，同時也讓我們明白了一個道理，一個人最大的價值在于他對這個社會所做的貢獻(xiàn)，全文立意非常深刻，情感的表達(dá)也很豐富，寫的不錯。作文語言流暢通順，能夠把你奉粥的過程清晰明了的描繪出來，讓我們在閱讀你的故事同時感受到你豐富的情感，也更加明白了奉獻(xiàn)的意義。作文結(jié)構(gòu)完整，總分總的結(jié)構(gòu)模式讓作文的層次非常分明，而且也讓作文中心明確，重點突出，寫的不錯，繼續(xù)加油！

那一次我真開心優(yōu)秀作文(七)

那一次，我真開心。

炎炎夏日，我們一家人準(zhǔn)備去釣魚。釣魚的地點就是我家的河邊。

我記得上一次釣魚還是在我很小的時候，那時候的事情我已經(jīng)記不清了，只知道一個大概，看父親釣魚和吃柿子�？赡苁且驗榛貞洶桑�這一次釣魚的地點又是那。

從家里走到河邊只有幾步路，帶著工具和小凳子我們就出發(fā)了。河邊有一棵柿子樹，它真的是特別高，只比我們家的三層樓房矮上一點，枝繁葉茂的，正好為我們遮太陽，并且那一天的天氣很好，真可謂是天時地利人和啊。

我們先開始組裝釣魚竿，這一個工程實在是太煩了，我在那邊搗鼓了很長時間也沒有裝好，最后還是我爸爸幫我裝的。一切準(zhǔn)備就緒后我們就開始釣魚了，我使出全力，一下子就把魚竿給扔到了河對面，至于我為什么用那么大的力可能是因為我組裝魚竿用了很長的時間都沒有裝好導(dǎo)致我生氣了，我的脾氣并不是很好，甚至可以說是很差。我把魚竿拉了回來，做了很長時間的深呼吸才把心中的怒火平息。再一次把魚竿扔了出去，這一次沒出什么岔子。我終于開始釣魚了，很長時間過去了，我只釣上了一條小魚。在我釣到它的時候我非常非常的開心，臉上露出了笑臉，因為它十分的重，我差一點都拉不上來了，不過我把它拉上來后，我的笑容凝固在了臉上，之所以不想笑了是因為它只是一條小魚，只有我手指大小……一個下午的時間我釣上來了十幾條魚，有幾條挺大的讓我充滿成就感，它們可是我學(xué)會釣魚的見證。

學(xué)會釣魚讓我很開心。

平臺導(dǎo)師點評

這篇文章《那一次，我真開心》小作者通過對于自己的一次釣魚經(jīng)歷的記錄，通過展開自己的釣魚過程自己記錄自己的釣魚成果，表達(dá)出了自己享受這個過程，并且十分開心的情感。全文主題鮮明明確，語言表達(dá)自然，敘述清晰流暢。全文的開篇小作者即點明了自己的主題。緊接圍繞主題展開了寫作，將自己釣魚的過程從不順利到順利釣到魚進(jìn)行了展開寫作，最后通過展示自己的勞動成果，表達(dá)出了收獲滿滿的喜悅和對于我整個過程的享受。但是文章的結(jié)尾部分過于簡單，沒有很好的將文章更提升一下。

那一次我真開心優(yōu)秀作文(八)

那一次，我真開心

一個人在家，你知道有多無聊嗎？不知道，那就讓我來告訴你。一個人在家久了，會提前進(jìn)入老年退休生活。種種樹，養(yǎng)養(yǎng)鳥，耍耍魚，賽蛐蛐……那都是生活常態(tài)。

一直待在家，你的骨頭會爛掉，你的頭發(fā)匆匆而去，甚至心跳也慢了幾分。

我就是上面的例子，不過不待在家還能干什么？外面這么熱，如果是李白來到現(xiàn)代，他想必也會賦詩一首：“日照大地生黑煙，遙看熱氣掛空調(diào)。飛流直下三千尺，還是送我回唐朝。”

不過熱中還是有樂的。

還是一個熱天，我正吹著風(fēng)扇搖著“蒲扇”。已經(jīng)是下午了，所以天氣并沒有多么毒辣，我正津津有味地看著電影。不知是哪里傳來我的名字，我朝門口看了看，是我的同學(xué)。一位是皮膚黝黑的“黑人”，他是從“非洲”搬遷過來的；一位是騎著電瓶車的“壯漢”。奇怪，他們怎么來了？這么熱的天，竟然有心思來我家“蹭”涼爽。他們喊道：“快開門!”思想片刻，給他們開了門。我看見那位“死敵”黑人，他笑嘻嘻，一看他這副表情，一定沒安好心，我得堤防著點。我朝他們問了句：“你們怎么來了？””“黑人”又笑嘻嘻地說：“之前我問你你家在哪，你不告訴我，現(xiàn)在我叫一個認(rèn)識的帶我來。”那我也就招呼他們進(jìn)去，但私下還是對“壯漢”說：“你怎么把他帶來了？”“他叫我?guī)�他來，我就帶他來了�?rdquo;

我問他們想玩什么，沒嘰聲，我就引他們樓上去。他們看著這么多的魚、植物，都不禁贊嘆道:‘‘這么多東西��！”我回應(yīng)：“一般一般，世界第三。”他們看了看四周，發(fā)現(xiàn)了我那張很久沒玩的飛行棋毯，就提議說玩這個吧。“我看行！”于是，我就將毯子打開，棋子放好，打了好幾局，真是太開心了，但是多玩也會膩。他們看我家有這么多躲藏的地方，又說要玩捉迷藏。我想，我在家里住了這么久，對這里的一磚一瓦都十分了解，就滿口答應(yīng)。于是，我們就開始了這一場“不公平”的競賽，他們簡直太天真了,每次都能找到他們。

看著時間不早了。想留他們吃頓飯，可是他們一再推脫，還是走了。

魚缸里的魚真開心、植被也茂密了、水更清了,心更滿足了。

平臺導(dǎo)師點評

作者給我們講述了一次自己無聊在家，無事可做，而正好有兩位同學(xué)來找自己玩，于是三個人一起度過了一個愉快的下午的故事。文章的開頭與結(jié)尾特別獨特，使人感覺文章會有一定的深度，但是當(dāng)看完全文以后，便覺得文章敘述的事情太過簡單，就是一件很普通的玩耍而已。所以不免有些失望，覺得文章的中心內(nèi)容支撐不起本該有的立意。尤其是文章當(dāng)中所講述的事情的經(jīng)過又比較啰嗦，文字表達(dá)不精彩，同時事情本身的講述也并沒有讓我們覺得新奇有趣之處，希望再好好努力。