篇一：溫暖作文600字初中

在我的童年生活中，經(jīng)歷了許許多多難忘的事情：有傷心的、高興的、令人難忘的；其中，讓我最難忘的是――爸爸媽媽那份無(wú)言的愛。

記得那件事情發(fā)生在某年的中秋節(jié)夜晚。我吃了許多的月餅，開始并沒(méi)有覺(jué)得不適。直到凌晨1點(diǎn)多時(shí)，我只覺(jué)得頭昏腦脹，身子沒(méi)有力氣，媽媽拿來(lái)溫度計(jì)一量，呀！發(fā)燒了！爸爸知道后，趕忙換上衣服，拿起一個(gè)毛毯，和媽媽一起送我到醫(yī)院，可是，在路上，我的體溫又升高了……

終于我們到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“沒(méi)事兒，溫度降下來(lái)了，輸個(gè)液，回家好好休息，睡個(gè)覺(jué)就好了。”在輸液時(shí)，我不覺(jué)感到寒冷，媽媽用毯子包住我，爸爸也在一旁坐著，我看得出，媽媽爸爸都很困了，可他們依舊努力扛著，我不禁感到心疼與自責(zé)，要不是我今天吃那么多的零食月餅，哪還會(huì)像這樣，弄得爸爸媽媽擔(dān)心和著急。

差不多快兩點(diǎn)時(shí)，我們才回到了家中，這一晚爸爸媽媽都沒(méi)有合眼，他們輪流照看著我。一會(huì)兒起來(lái)，一會(huì)兒又走了，就是這樣一來(lái)一走的動(dòng)作，頓時(shí)，心里暖烘烘的，讓我體會(huì)到爸爸媽媽有多關(guān)心我。

從那時(shí)起，我記住了這一次深刻的教訓(xùn)，再也不沒(méi)有節(jié)制的吃東西，也很少出現(xiàn)發(fā)燒這種情況，所以現(xiàn)在五年級(jí)了，我仍不容易生病。

有人說(shuō)，家是溫暖的港灣，是可以包容你一切小脾氣的地方�？晌矣X(jué)得，沒(méi)有無(wú)私關(guān)愛子女的父母，沒(méi)有他們的努力，也就不會(huì)有這樣一個(gè)如此溫暖的家。

在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝您們，雙手撐起這個(gè)家；謝謝你們讓我感受到家的溫暖；謝謝您們，扶養(yǎng)我長(zhǎng)大成人；您們辛苦了！”

篇二：溫暖作文600字初中

不管是在學(xué)校生活當(dāng)中，家庭生活，社會(huì)生活中，總有一些意外的驚喜、溫暖和不開心。其中，溫暖會(huì)讓你忘記難過(guò)、不開心的事，會(huì)讓你在傷心中得到安慰，會(huì)讓你在難過(guò)時(shí)得到鼓勵(lì)。而關(guān)于我溫暖的事是什么呢？

那是一個(gè)初夏的夜晚，一個(gè)潔白的大玉盤掛在天上，蟋蟀在草叢里叫著，小路旁，我和妹妹被一群人追著，他們手拿石頭，地里還不時(shí)的喊著：“站�。�”我拼命地拉著妹妹向前跑。他們手里的石頭像子彈一樣向我和妹妹射來(lái)，我讓妹妹躲去房子的小屋里，我來(lái)應(yīng)付。石頭“嗖嗖”地向我射來(lái)，我被其中一塊射中了，我號(hào)啕大哭起來(lái)，可是那群人還不放手，繼續(xù)用石頭射我，我無(wú)助地坐在地上，繼續(xù)大哭……就在這時(shí)，母親把我扶了起來(lái)，她把我扶到一邊，對(duì)那群孩子們說(shuō)：“要是下次你們?cè)贌o(wú)緣無(wú)故地打她的話，就別怪我對(duì)你們不客氣。”那群孩子被嚇跑了。這時(shí)，聽到媽媽堅(jiān)定而溫暖的聲音，我馬上停止了哭泣，我感覺(jué)有一種溫暖的熱流涌入我的心房，朝媽媽跑去，撲進(jìn)母親的懷里。

回到家后，母親對(duì)我說(shuō)：“你都這么大了還受欺負(fù)，下次被人欺負(fù)了，別來(lái)找我啊！”聽了這句話，我想：以后我肯定不會(huì)被欺負(fù)了，從這以后，我再也沒(méi)有受過(guò)欺負(fù)了。這應(yīng)該就是溫暖的力量吧！

從這件事中，我知道了溫暖是媽媽懷抱的溫度；溫暖是我受欺負(fù)時(shí)，媽媽堅(jiān)定而有力量的話語(yǔ)；是在我無(wú)助時(shí)，一個(gè)肯定的微笑。

篇三：溫暖作文600字初中

“溫暖”這個(gè)詞語(yǔ)我想大家對(duì)它并不陌生吧！每個(gè)人都有溫暖的時(shí)候，我也有。那請(qǐng)你聽聽我關(guān)于“溫暖”的故事吧！

它是發(fā)生在我上二年級(jí)的時(shí)候，奶奶送我去學(xué)校上學(xué)，她在家里做家務(wù)，她做完家務(wù)還得去地里鋤草，很辛苦，我放學(xué)她還得走著路去學(xué)校接我回家吃飯。

這一天，快放學(xué)了，我和朋友們?cè)趯W(xué)校門口玩游戲。我們玩得正開心，這時(shí)“鈴聲”響了，學(xué)校門開了，到分別的時(shí)候了，也到回家吃飯的時(shí)候了！我在學(xué)校門口開心的等奶奶來(lái)接我，可是等了好久好久，都不見奶奶。此時(shí)心里想：“奶奶是不是因?yàn)槊�，把�?lái)接我的事兒給忘了呀？”要不，這次我就自己回去了吧！后來(lái)，我大膽的走出校門，朝家的方向直奔。

過(guò)了一會(huì)兒，我到家了！可是，我到家門口，發(fā)現(xiàn)大門是鎖的，奶奶也不在家了，我該怎么辦��？之后，我著急得放聲大哭了起來(lái)，我只好又朝著去學(xué)校的小路跑去，邊跑邊哭，到了路口，我遇到了一位好心的鄰居，她問(wèn)我在這兒干什么？飯有沒(méi)有吃了，她還說(shuō)如果我還沒(méi)有吃，可以去她們家吃，可我根本沒(méi)心吃飯了，我急的是找不到我奶奶��！沒(méi)和鄰居打聲招呼，我就跑開了。

跑累了，我又走啊走，走啊走。終于，我看到奶奶了，可是，她離我太遠(yuǎn)了，無(wú)論我怎么叫她，聲音就像一個(gè)皮球一樣彈了回來(lái)，她怎么也聽不到。我更急了，使勁的跑啊跑，跑啊跑，可能是因?yàn)槲疫�沒(méi)吃飯的原因，實(shí)在是跑不動(dòng)了。于是，我停下來(lái)，想了一個(gè)辦法，我不如坐在一個(gè)顯眼的地方，反正奶奶回來(lái)時(shí)也得經(jīng)過(guò)這里，她肯定能看到我。那個(gè)好心的鄰居也看我奶奶了，她和我奶奶說(shuō)了我的情況。奶奶也急忙的來(lái)找我了，我看到奶奶后，一下子撲到奶奶的懷里失聲大哭了起來(lái)，這一刻，我覺(jué)得奶奶的懷抱無(wú)比溫暖，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。心里想，下次一定要等奶奶來(lái)接我了。

奶奶帶我回家后，為我炒了一份香噴噴的蛋炒飯，雖然只是一份普普通通的蛋炒飯，可它卻是我從出生到現(xiàn)在吃過(guò)最好吃的蛋炒飯，吃完后，心里更加的暖融融。

這就是讓我在無(wú)助、害怕、著急時(shí)，讓我溫暖的事情，它雖然平凡，卻溫暖了我的童年。

篇四：溫暖作文600字初中

溫暖，可以有很多種意思，比如：你今天穿在身上的衣服很溫暖，或是今天的天氣很溫暖，但是還有一種意思就是在別人熱心幫助下溫暖的感覺(jué)，那是一種與眾不同的感覺(jué)，是讓你感動(dòng)流淚的，是讓你感受到除了親人之間的另一種溫暖。

記得8歲那年，媽媽在網(wǎng)上幫我買了一張自行車，自行車到的那一天爸爸正好有事不在家，可是我吵著鬧著今天就要騎，媽媽在我的吵鬧下，萬(wàn)般無(wú)奈。媽媽只好去請(qǐng)隔壁的叔叔來(lái)幫忙，叔叔二話沒(méi)說(shuō)，提上工具，就來(lái)我家?guī)兔ΑＫ�好像�?huì)武功似的，三下兩下就把自行車裝好。我開心的像一只靈活的“小猴子”在院子里竄來(lái)竄去，立刻坐在自行車上，腳一踏，開心的在院子里騎了起來(lái)。就在這時(shí)，媽媽生氣的給了我一個(gè)“可怕”的眼神，我立即停了下來(lái)，我熱情的說(shuō)“叔叔在我家吃飯吧！快到飯點(diǎn)了，來(lái)嘛來(lái)嘛”！叔叔趕緊說(shuō)：“不用了，你阿姨還在家做飯等我呢！我回去晚了，她該著急了。”

我左說(shuō)右說(shuō)，用各種“甜言蜜語(yǔ)”來(lái)勸說(shuō)叔叔留在我家吃飯，都留不住。叔叔喝了杯茶就回家去了。

我們家隔壁不僅有這樣一位熱心的鄰居叔叔，還有熱心腸的老奶奶，街邊賣水果的阿姨……

我家隔壁這位熱心腸的老奶奶，熱心在哪里呢？比如：她家的瓜熟了，她會(huì)去地里摘了送來(lái)給我們，讓我們大家第一時(shí)間品嘗瓜的美味！要過(guò)年的時(shí)候，老奶奶還會(huì)送點(diǎn)臘肉來(lái)給我們吃，她說(shuō)：“人上了年紀(jì)，吃不了多少，再說(shuō)兒女長(zhǎng)年在外工作，很少回來(lái)，我一個(gè)人哪能吃得了這么多，放久了會(huì)長(zhǎng)蟲，當(dāng)然是分給大家伙吃了劃算啦”！

還有賣水果的阿姨也非常熱情，每次從她的水果攤路過(guò)時(shí)，她都要跟我打招呼，還會(huì)拿好多水果給我，讓我拿都拿不下！

人與人之間的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的舉動(dòng)，可能會(huì)讓你覺(jué)得很平凡，甚至在生活中忽視它。但是當(dāng)你真正感受到鄰居做出熱心的舉動(dòng)時(shí)，你還是會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶！

篇五：溫暖作文600字初中

在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……給予了我許多關(guān)愛，其中有一件事讓我感到非常溫暖。

記得在一個(gè)晚自習(xí)上，我們班進(jìn)行了“班級(jí)書法競(jìng)賽”，在舉行“書法競(jìng)賽”前，大家都做了充分的準(zhǔn)備。包括平時(shí)學(xué)習(xí)松懈的我，今天突然有了一顆上進(jìn)心。

為什么說(shuō)只有今天才有一顆上進(jìn)心呢？是因?yàn)槔蠋熯@次和我們一樣，做了充分的準(zhǔn)備，還專門買了獎(jiǎng)狀來(lái)發(fā)給大家。

為了在“書法競(jìng)賽”中爭(zhēng)奪第一名，我便把所有空閑和玩耍的時(shí)間都用來(lái)練習(xí)書法，就連我最要好的小伙伴來(lái)約我去玩，我都堅(jiān)決不去。

終于到了舉行“書法競(jìng)賽”這一天了，同學(xué)們都懷著激動(dòng)、興奮的心情來(lái)參加“書法競(jìng)賽”。老師依次給我們發(fā)書寫紙，先發(fā)的是小楷格，要求在小楷格上抄寫你喜歡的一段話。但是字?jǐn)?shù)不能超過(guò)99個(gè)字，也不能空太多。我們按照要求寫了下來(lái)，我個(gè)人覺(jué)得我完成的不錯(cuò)。

接著老師又發(fā)了一種不一作文樣的書法紙，要求在上面寫一首自己喜歡的詩(shī)，但是，第一行要空著不寫。就在我覺(jué)得自己可能獲得第一名的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，我沒(méi)有空一行，雖然不會(huì)有很大的影響，但是因?yàn)槲业拇中拇笠猓�我可能�?huì)與第一名失之交臂。

最后，老師發(fā)了米字格，讓我們?cè)谏厦鎸懺~語(yǔ)，寫完后，交卷。競(jìng)賽結(jié)束后老師評(píng)出了一、二、三名，我的成績(jī)正如我預(yù)料那樣，沒(méi)有得到第一，只得到了第二，得到第二名的我并不算滿足。當(dāng)大家興奮的沖上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，只有我滿臉失落和不開心。

老師看我一副悶悶不樂(lè)的樣子，就走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我為什么氣餒？我對(duì)老師說(shuō)：“我本來(lái)做了充分的準(zhǔn)備，可是，卻沒(méi)能得到第一。”老師說(shuō)：“如果每一個(gè)人都能如自己所愿的話，那么，就沒(méi)有人會(huì)再努力了。希望你繼續(xù)努力，仍然保持一個(gè)上進(jìn)心。”

聽了老師這番話，頓時(shí)，感覺(jué)心里涌進(jìn)了一股暖流，這是一種溫暖的力量。它告訴我，面對(duì)生活的失意不要?dú)怵H；它告訴我，面對(duì)困難要努力上進(jìn)。它還告訴我，面對(duì)未來(lái)要勇往直前。