我們班的同學(xué)們，有的“滿腹詩(shī)書(shū)”，有的“身懷絕技”，也有“文藝標(biāo)兵”、“鋼琴高手”等等，可謂是人才濟(jì)濟(jì)。而令我感到欽佩的，便是大名鼎鼎的“潤(rùn)之兄”。

“潤(rùn)之”其人，張潤(rùn)一也。自從剛開(kāi)學(xué)時(shí)有老師錯(cuò)把他叫成“張潤(rùn)之”，這外號(hào)便流行了起來(lái)，而他也確實(shí)帶有著毛主席眾多厲害之處中的“文豪”屬性。還Www.0279.NeT記得他在兩個(gè)月前的作文分享課上壓軸出場(chǎng)，那一次的作文題目是《爭(zhēng)論》。幾乎所有同學(xué)都寫(xiě)的是記敘文，而他卻“藝高人膽大”，創(chuàng)作了一篇微型小說(shuō)。

“在黑暗的屋子里，只有那張遺照透著些生氣……”隨著他看著大屏幕開(kāi)始讀這篇小說(shuō)，同學(xué)們都不禁沉浸其中。這故事主要寫(xiě)的是一個(gè)人死后，他的親戚卻在葬禮上爭(zhēng)吵著想要遺產(chǎn)。這時(shí)，主旨已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)了。而張潤(rùn)一又在最后設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)明了這人生前已將錢(qián)捐贈(zèng)。結(jié)尾，他又首尾呼應(yīng)，寫(xiě)到：“……在這屋子里，只有那遺照透著些生氣。”讀到這里，全班都“沸騰”了。“哇！”“寫(xiě)得太好了！”這樣的聲音此起彼伏。這文章構(gòu)思精巧，一波三折，又前后照應(yīng)，既贊頌了那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，又諷刺了唯利是圖、不務(wù)正業(yè)的人。這一“巔峰之作”，直接在同學(xué)們心中“封神”。

你以為他只有“文明的精神”嗎？其實(shí)，他還有著“野蠻的體魄”�？纯此�在足球場(chǎng)奔跑的身影吧！在這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，年級(jí)的兩個(gè)班要決一勝負(fù)。這是目前兩個(gè)班最重要的比賽了。比賽前10分鐘，不少觀眾就在足球場(chǎng)邊席地而坐，兩個(gè)班的同學(xué)都在為自己的班級(jí)搖旗吶喊。

比賽開(kāi)始后，雙方遲遲沒(méi)有敲開(kāi)對(duì)手的大門(mén)。下半場(chǎng)一開(kāi)始，張潤(rùn)一以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球踢進(jìn)了！他在場(chǎng)內(nèi)瘋狂跑著慶祝，嘴角露出得意的微笑。然而僅僅過(guò)了幾分鐘，對(duì)手便追平了比分。只見(jiàn)張潤(rùn)一凝視著對(duì)手，眼神中透著堅(jiān)毅。果然，在比賽結(jié)束前，只見(jiàn)他接到長(zhǎng)傳，一個(gè)盤(pán)帶過(guò)人，接著來(lái)一腳大力抽射。球又進(jìn)了！終場(chǎng)哨響，我們贏得了榮譽(yù)！所有人都振臂吶喊，張潤(rùn)一在不斷做出耍帥的動(dòng)作后，也和同學(xué)們擁抱慶祝。這一刻，他不僅是“大文人”，更是“體育健將”！

張潤(rùn)一，就憑借著他“文武雙全”的表現(xiàn)，當(dāng)之無(wú)愧地成為了我們班的一位“牛人”。