20xx年，中學(xué)教務(wù)處腳踏實(shí)地、和衷共濟(jì)，積極圍繞學(xué)年初提出的工作思路和具體目標(biāo)，科學(xué)安排，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，更新課程理念，狠抓教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，注重質(zhì)量管理，出色地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃。

01

精心組織線上教學(xué)，實(shí)施情況良好。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處積極部署線上師生互動(dòng)學(xué)習(xí)工作。教務(wù)處及時(shí)召開教研組長、備課組長網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，全面落實(shí)各備課組線上備課工作，要求廣大教師充分利用“xx省空中課堂”，xx微校和各教育資源網(wǎng)進(jìn)行精心備課。備課組長組織安排好“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作部署，審核教學(xué)資源。教研組長二次審核各備課組教學(xué)資源，并將其統(tǒng)一打包發(fā)送至教務(wù)處，教務(wù)處完成材料終審和整合工作。各級(jí)分層分工合作，各有所職，為全體學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供保障。

各年段“停課不停學(xué)”，線上教學(xué)實(shí)施情況良好。

同時(shí)，還結(jié)合年段特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)情，設(shè)定豐富多彩的課程，制定統(tǒng)一課表。七八年級(jí)學(xué)生通過焦點(diǎn)云課堂的微課學(xué)習(xí)，完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。教師做好學(xué)生的答疑、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。九年級(jí)則開設(shè)釘釘網(wǎng)上直播課，每個(gè)備課組推選兩名主打老師上課，其他老師答疑解惑。備課組精心定制每天的學(xué)案和作業(yè)，并批改反饋。

02

抓實(shí)集體備課，備課組欣欣向榮。

課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)年，教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的研究，通過“走進(jìn)隨堂課”、“深入備課組”等多種方式，對(duì)不同備課組進(jìn)行全程備課管理。還請(qǐng)來學(xué)科專家問診課堂，及時(shí)指導(dǎo)反饋，提高課堂教學(xué)的有效性。同時(shí)，為提高我校教師課堂教學(xué)效率，這一年，教務(wù)處積極承辦各級(jí)各類教研活動(dòng)，為老師們搭建成長舞臺(tái)，還組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組、備課組課堂聽課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

03

扎實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教務(wù)處經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還積極邀請(qǐng)市、區(qū)學(xué)科專家進(jìn)校聽課、評(píng)課，問診課堂，邀請(qǐng)區(qū)研訓(xùn)員對(duì)初三各門學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行全面視導(dǎo)，幫助師生共同提升。

04

優(yōu)化教學(xué)管理，形成嚴(yán)格的教學(xué)流程管理制度。

抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

教務(wù)處堅(jiān)持每天巡課制度，一日三巡，從早讀到上下午的課堂巡視，嚴(yán)格落實(shí)教師候課制度。遇到問題，及時(shí)與老師溝通整改。每月對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出中肯的意見和建議，使教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

05

加強(qiáng)“潤禾課堂改革”研究，收獲課改成果

結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞“思想向上，品質(zhì)向善”的辦學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程為重點(diǎn)，構(gòu)建以“講學(xué)案”為載體，以小組自主、互助學(xué)習(xí)為主要途徑的課堂模式，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

通過前面幾個(gè)學(xué)期的摸索，現(xiàn)在我校已形成學(xué)案統(tǒng)一的模式，要求各組制定學(xué)案時(shí)必須統(tǒng)一格式，追求實(shí)效。

06

不斷進(jìn)取，搭建更高平臺(tái)

九月，中學(xué)部搬入xx校區(qū)。在校長室的帶領(lǐng)下，中學(xué)教務(wù)處扎實(shí)開展工作，全體教師群策群力，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校成功申報(bào)“xx省省級(jí)教師發(fā)展示范基地�！保�全體教師將會(huì)在更高的平臺(tái)上有更快更好的發(fā)展。

在今后的工作中，中學(xué)教務(wù)處將更加努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力。

篇二：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

一常規(guī)工作

1制定教學(xué)計(jì)劃，合理設(shè)置課程，編排總課程表。

每學(xué)年對(duì)總課程表做一次大的改動(dòng)。能跟班走的老師跟班走，需要調(diào)整的，我會(huì)提前溝通。我還積極向兄弟單位學(xué)習(xí)，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)。每次排課前，我會(huì)和老師們交流，了解他們的生活狀況，比如，哪些老師一塊兒坐車回家，哪些老師家里有小孩或老人需要照顧，盡量滿足老師們的需求。安居了才能樂業(yè)，學(xué)校課程課表會(huì)越來越科學(xué)。

2教材教輔作業(yè)本的征訂、收發(fā)、結(jié)算。

每學(xué)期開學(xué)前，我會(huì)提前進(jìn)入工作狀態(tài)，首先確定學(xué)生人數(shù)，為每個(gè)學(xué)生征訂教材和作業(yè)本，從取書、分書、代收款到和書店結(jié)算，我都是親力親為，盡量不出錯(cuò)誤，不給學(xué)校和學(xué)生造成損失。代收費(fèi)工作是一項(xiàng)敏感的工作，每次我都會(huì)細(xì)心和家長解釋代收費(fèi)的項(xiàng)目內(nèi)容、具體數(shù)目和使用期限，每次都公布自己的電話，隨時(shí)解答家長的疑問，想家長所難，微信、支付寶、現(xiàn)金均可以接收，為家長大開方便之門，本年度兩個(gè)學(xué)期均沒有出現(xiàn)任何失誤和問題。

3教師繼續(xù)教育工作。

我負(fù)責(zé)全體老師的繼續(xù)教育工作。每學(xué)期我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好繼續(xù)教育的報(bào)名工作，從統(tǒng)計(jì)信息、填寫表格、到上網(wǎng)操作，都是我自己完成。老師學(xué)習(xí)期間，我會(huì)耐心解答他們遇到的問題，不斷提醒他們學(xué)習(xí)進(jìn)度。兩個(gè)學(xué)期的教師遠(yuǎn)程教育都是百分之百完成，所有的老師都順利通過。

4學(xué)校檔案工作。

我是學(xué)校的兼職檔案員，幾年來，從義務(wù)教育督導(dǎo)檢查、5A學(xué)校驗(yàn)收、教育教學(xué)聯(lián)查到國家省市均衡發(fā)展驗(yàn)收，檔案工作耗費(fèi)了我很大的工作量。數(shù)不清的加班加點(diǎn)，一次又一次的建檔立卡，最終我校通過了各種檢查驗(yàn)收，我這個(gè)“兼職”的檔案員做到了全職的工作要求。

5應(yīng)對(duì)縣新華書店和教師發(fā)展中心。

我負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)的上級(jí)部門是教師發(fā)展中心、新華書店，這些單位的文件、通知和發(fā)布的活動(dòng)由我組織實(shí)施。比如，我的主題我的課，演講活動(dòng)，征文活動(dòng)，《xx教研》組稿，暑假教師培訓(xùn)，師德標(biāo)兵評(píng)選等。另外，信息中心、裝備股、教育股、師訓(xùn)辦等也有多次信息上報(bào)工作由教務(wù)處完成。

6招生工作的宣傳、實(shí)施、編班等。

做好招生相關(guān)工作。每年負(fù)責(zé)編印《招生簡章》，并具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)校的招生事宜。為更好的做好招生宣傳，我把自己開發(fā)的公眾號(hào)改名為“xx縣魏家莊中學(xué)”，發(fā)文介紹我們學(xué)校，今年，共撰寫、發(fā)表圖文并茂、穿插音視頻的文章26篇，其中有的文章被閱讀三千多人次，有力的擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響。這26篇文章中傾注了我好多的心血。

7教師教案、學(xué)生作業(yè)的檢查督導(dǎo)。

本學(xué)年共組織檢查學(xué)生作業(yè)4次，檢查老師們的《教學(xué)設(shè)計(jì)》達(dá)9次。因此，當(dāng)學(xué)校要求教導(dǎo)處提供老師們的教案和作業(yè)情況時(shí)，我們可以及時(shí)的提供詳實(shí)的數(shù)據(jù)和結(jié)果�！督處熃虒W(xué)設(shè)計(jì)》是我設(shè)計(jì)編印的，也由我保管，我定期送本到各集辦室，隨時(shí)滿足老師們的需求。凡是經(jīng)我手發(fā)放的物品、文件、資料、教科書、成績單等，我都盡量給老師們“送貨到門”，就連查教案也是上門服務(wù)。我覺得，我們是服務(wù)老師們的，應(yīng)該盡量為他們提供方便。

8組織實(shí)施期中期末月考招生升學(xué)等各種考試。

我們每月組織一次統(tǒng)一考試，每次都統(tǒng)一安排考號(hào)、考場、監(jiān)考教師和閱卷工作，且考試后能及時(shí)作出成績分析并將成績和分析上門發(fā)放到每個(gè)年級(jí)組和班主任。還有招生和升學(xué)考試，考試工作也是我的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。

9書法課、宿舍值班和其他社會(huì)工作。

每周一晚上，是我的宿舍值班時(shí)間。每個(gè)星期一我都是在學(xué)校度過，沒有請(qǐng)過假，晚上沒有回家過。這天的關(guān)鍵時(shí)間段我一定會(huì)出現(xiàn)在關(guān)鍵地點(diǎn)，嚴(yán)防各種違紀(jì)行為發(fā)生。晚自習(xí)下課后我會(huì)第一時(shí)間到宿舍樓周邊，因?yàn)槟抢锸菍W(xué)生聚集的地方，容易出現(xiàn)打架等情況；第二天早起5：50當(dāng)起床號(hào)響起的時(shí)候，我會(huì)大聲的喊學(xué)生起床，所以我值班的時(shí)間一般沒有學(xué)生遲到。

本學(xué)期我還任19級(jí)書法課，指導(dǎo)19級(jí)學(xué)生練習(xí)寫字。自己也參加教育局組織的xx市中小學(xué)師生書法大賽并取得粉筆一等獎(jiǎng)軟筆優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

八小時(shí)之外，我積極參加xx縣書法協(xié)會(huì)和北樓鄉(xiāng)公益愛心協(xié)會(huì)組織的多種活動(dòng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了一點(diǎn)我力所能及的愛心和勞動(dòng)，也算對(duì)學(xué)校做一種宣傳。

本學(xué)期我們已完成的工作——課堂教學(xué)改革方面：

1、20xx年xx月，學(xué)校多次召開校務(wù)會(huì)研究課改事宜。

2、xx月xx日，印制4本《六步教學(xué)法解讀》，武xx、常xx、馮xx、王xx各執(zhí)一本認(rèn)真審閱。

3、xx月xx日，四人形成統(tǒng)一意見，決定開始課改工作。

4、xx月xx-xx日，到xx六中學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)。

5、xx月15日，安排孟xx、鞏xx老師在七年級(jí)2班上課改示范課。

6、xx月xx日，召開七年級(jí)課改座談會(huì)，七年級(jí)全體教師參加。會(huì)前給每人印制一本《六步教學(xué)法解讀》，要求教師根據(jù)學(xué)校的《六步教學(xué)法解讀》寫出自己的課改方案。

7、xx月xx日，學(xué)生開始分組，教務(wù)馮xx對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行課改培訓(xùn)。

8、xx月xx日，七年級(jí)各科教師完成自己的課改方案。

9、xx月xxWww.0279.NeT日。馮xx對(duì)七年級(jí)各班小組長進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為《給小組長的一封信》。

10、xx月xx日，給七年級(jí)各班劃分黑板范圍，每組都有一塊展示的園地。黑板擦、計(jì)分本、教鞭棍等到位。

11、xx月xx日，張xx老師公開課，教研部曹xx、張xx蒞臨聽課，給予較高評(píng)價(jià)。七年級(jí)課改走上正規(guī)。

12、xx月xx日，八年級(jí)課改座談會(huì)。八年級(jí)全體教師參加。會(huì)前給每人印制一本《六步教學(xué)法解讀》，要求教師根據(jù)學(xué)校的《六步教學(xué)法解讀》寫出自己的課改方案。

13、xx月xx日，八年級(jí)完成學(xué)生分組、劃分黑板、撤走講臺(tái)等準(zhǔn)備工作。

14、xx月xx日，教務(wù)馮xx對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行課改培訓(xùn)。

15、xx月xx日，安排張xx進(jìn)行八年級(jí)課改示范課。

16、xx月xx日，張xx進(jìn)行八年級(jí)課改示范課。

17、xx月xx日，各班產(chǎn)生小組周冠軍。發(fā)流動(dòng)紅旗。七年級(jí)班主任和冠軍組照合影像。

18、xx月xx日，發(fā)放第一次月度小組冠軍獎(jiǎng)勵(lì)。

19、xx月xx日，程xx、辛xx《我的主題我的課》驗(yàn)收。

20、xx月xx日，武xx、常xx、張xx、張xx等兩位校長兩位老師赴xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)方向：課堂教學(xué)改革。

21、xx月xx日，張xx名師工作室來我校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，祝xx、張xx先后做課，張xx還開展了學(xué)科素養(yǎng)實(shí)施策略培訓(xùn)講座。

本學(xué)期我們已完成的工作——賢文化建設(shè)方面：

1、xx月xx日，組織全校黨團(tuán)員到東莊頭村八路軍129師挺進(jìn)支隊(duì)東進(jìn)抗日駐地舊址參觀學(xué)習(xí)。

2、xx月xx日，結(jié)集《慎終追遠(yuǎn)家風(fēng)永傳——xx中學(xué)敬老孝親征文選》。

3、xx月xx日，結(jié)集《明規(guī)范，樹楷模，鑄師魂——xx中學(xué)師德征文選》。

4、xx月xx日，舉辦乒乓球賽。

5、xx月xx日下午，邀請(qǐng)?zhí)飜x老師和李xx董事長來校，召開“xx中學(xué)賢文化建設(shè)懇談會(huì)”。

6、xx月xx日晚上，舉行“皮影戲進(jìn)校園啟動(dòng)儀式”。

7、xx月xx日，購買20只垃圾撿拾夾子，組織校園志愿者團(tuán)隊(duì)。

8、xx月xx日，印制《大學(xué)》單頁，學(xué)校師生人手一份。

9、xx月xx日，召開《大學(xué)》專題學(xué)習(xí)會(huì)，由教務(wù)處馮xx老師給大家講解《大學(xué)》。

10、自xx月xx日起，每天三餐后在校園廣播中播放《大學(xué)》誦讀或領(lǐng)讀音頻。

11、xx月xx日，邀請(qǐng)苗xx老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)《文化自信與民族復(fù)興》。

12、xx月xx日，開展“弘揚(yáng)賢文化，培育賢人才”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。共有9個(gè)集體節(jié)目和9個(gè)個(gè)人節(jié)目參加了比賽。

13、xx月xx-xx日，在xx縣“超人凌動(dòng)杯”中小學(xué)生乒乓球大賽中，我校榮獲初中組團(tuán)體第二名，學(xué)生郭xx獲得初中組男子單打冠軍。

14、xx月xx日，學(xué)校獲得由新浪楊帆計(jì)劃基金會(huì)贊助的經(jīng)典類圖書，價(jià)值約一萬元。

15、xx月xx日，“睡前故事”開播，每晚學(xué)生睡前可以聽一個(gè)有益于身心健康的小故事。本項(xiàng)目由“歌路營集團(tuán)”提供贊助。

16、xx月xx日，學(xué)校舉辦20xx年元旦文藝匯演，共有55名學(xué)生的22個(gè)節(jié)目參加。

本年度教職工獲得榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)

1、20xx年xx月，張xx同志榮獲xx縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)征文大賽三等獎(jiǎng)。

2、20xx年xx月，張xx同志指導(dǎo)的張xx同學(xué)榮獲xx縣第xx屆讀書教育活動(dòng)演講比賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)。

3、20xx年xx月，黃xx、宋xx同志帶領(lǐng)的xx中學(xué)代表隊(duì)獲得xx縣20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)組織獎(jiǎng)。

4、20xx年xx月，張xx同志《湖心亭看雪》在20xx年一師一優(yōu)課活動(dòng)中榮獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)。

5、20xx年xx月，武xx同志《水的凈化》在20xx年一師一優(yōu)課活動(dòng)中榮獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)。

6、20xx年xx月，張xx同志在xx縣教育系統(tǒng)20xx年迎七一教職工乒乓球大賽中榮獲男子組三等獎(jiǎng)。

7、20xx年xx月，馮xx同志在xx市第三屆師生漢字書寫大賽中榮獲教師組粉筆字一等獎(jiǎng)、軟筆優(yōu)秀獎(jiǎng)。

8、20xx年xx月，頡xx同志在xx縣首屆校園好故事講演大賽中獲得三等獎(jiǎng)。

9、20xx年xx月，黃xx、宋xx同志報(bào)送的體育課課例獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)，并在教育局公眾號(hào)上予以展示。

10、20xx年xx月，馮xx硬筆楷書作品《弟子規(guī)》入展xx市硬筆書法協(xié)會(huì)成立30周年精品展。

11、20xx年xx月，馮xx榮獲xx縣委縣直工委“不忘初心，牢記使命”征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

12、20xx年xx月，頡xx榮獲xx縣委縣直工委“不忘初心，牢記使命”演講大賽二等獎(jiǎng)。

13、20xx年xx月，王xx在“國培計(jì)劃（20xx）——xx省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)者研修項(xiàng)目（初中英語）”展示課中榮獲一等獎(jiǎng)。（xx師范大學(xué)教師教育學(xué)院）

14、20xx年xx月xx-xx日，在xx縣“超人凌動(dòng)”杯中小學(xué)生乒乓球比賽中，我校乒乓球代表隊(duì)榮獲初中組團(tuán)體笫二名。其中，郭xx榮獲男子單打冠軍，李xx榮獲男子單打第七名，張xx榮獲女子單打第四名，張xx榮獲女子單打第七名。

篇三：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的核心，學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的具體呈現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量的表現(xiàn)形式之一。為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的質(zhì)量意識(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期，教務(wù)處在高玲玲主任的帶領(lǐng)下，在每周二、周四對(duì)全校各年級(jí)各科作業(yè)進(jìn)行了持續(xù)的督促檢查。

教務(wù)處作業(yè)檢查工作以《xx縣中學(xué)教務(wù)處作業(yè)檢查方案》為依據(jù)，本著客觀、公正的態(tài)度，著重檢查教師的作業(yè)布置和批改情況、學(xué)生的作業(yè)完成情況，并對(duì)年級(jí)組的日常作業(yè)檢查工作進(jìn)行考核評(píng)估。

教務(wù)處切實(shí)履行作業(yè)檢查職責(zé)

從作業(yè)檢查情況來看，我校絕大部分教師的作業(yè)布置次數(shù)和批改數(shù)量符合要求，作業(yè)內(nèi)容能緊扣教程，注重層次性和針對(duì)性，形式多樣，數(shù)量適中，作業(yè)布置難度能照顧到大多數(shù)學(xué)生的學(xué)業(yè)程度。批改及時(shí)認(rèn)真，有等級(jí)、評(píng)語和日期，對(duì)于作業(yè)完成出色和有進(jìn)步的學(xué)生能給出激勵(lì)性的評(píng)語，一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)錯(cuò)誤之處能作出適當(dāng)?shù)呐�示，并�?duì)糾錯(cuò)后的作業(yè)有批閱。大多數(shù)教師能做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”，有效鞏固了課堂學(xué)習(xí)的效果。

從各年級(jí)學(xué)生作業(yè)完成情況來看，我校大部分班級(jí)學(xué)生作業(yè)整潔，書寫工整，正確率高，反映了我校學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

本學(xué)期作業(yè)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1。個(gè)別班級(jí)只有導(dǎo)學(xué)案和試卷，沒有作業(yè)本。2。個(gè)別班級(jí)作業(yè)批改數(shù)量不足。3。部分班級(jí)作業(yè)存在漏批現(xiàn)象。4。個(gè)別教師批改不規(guī)范，或沒有日期或缺少等級(jí)評(píng)語等。5。部分教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題不予重批，批改不細(xì)致。6。個(gè)別班級(jí)不注重學(xué)生作業(yè)本的格式統(tǒng)一，對(duì)書寫和卷面的整潔度缺乏明確要求。

深入貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，不僅能有效督促教師把功夫用在平時(shí)，更好地促進(jìn)教師專業(yè)化成長，也為教學(xué)質(zhì)量的不斷提高提供了保障。為此，每學(xué)期教務(wù)處都會(huì)對(duì)作業(yè)檢查情況進(jìn)行匯總反饋，對(duì)各年級(jí)作業(yè)情況進(jìn)行考核評(píng)比，每學(xué)年對(duì)在作業(yè)檢查評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。希望每一位教師都能按要求及時(shí)批改作業(yè)，規(guī)范批改方式，通過客觀中肯的批語，對(duì)學(xué)生起到有效的引導(dǎo)和啟發(fā)作用，讓學(xué)生從積極鼓勵(lì)的評(píng)語中得到正面反饋，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

作業(yè)檢查是教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查工作的重點(diǎn)之一，教務(wù)處將會(huì)不斷加大對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的督促和檢查力度，以查促教，以嚴(yán)促改，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)能力的全面提升和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

篇四：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

教導(dǎo)處在學(xué)校校務(wù)會(huì)的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排、扎實(shí)工作，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、規(guī)范教師教學(xué)行為，基本按計(jì)劃完成了前半學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，促進(jìn)管理更加規(guī)范，重點(diǎn)做好了如下工作：

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。前半學(xué)期教導(dǎo)處每月都對(duì)各教師的教案進(jìn)行檢查，并有記載反饋，通過檢查發(fā)現(xiàn)xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等30多位老師教案書寫環(huán)節(jié)齊全、實(shí)用性強(qiáng)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用隨堂聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)推門聽課20多節(jié)，全校公開課2節(jié)，觀摩課2節(jié)，青年教師匯報(bào)課2節(jié)。通過聽評(píng)課，促使教師共同研討、互相學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況采取隨機(jī)抽查的方式，檢查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)、標(biāo)注明顯，有的還有等級(jí)評(píng)定，同時(shí)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生書寫不規(guī)范，作業(yè)本不夠整潔。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我們安排專人逐節(jié)檢查，老師都能按時(shí)認(rèn)真輔導(dǎo)，給學(xué)生答疑解惑。

（5）抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上促進(jìn)自我提高、自我發(fā)展。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，目前80%以上的老師教案后面都有反思內(nèi)容。

深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改潛力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。

學(xué)期初，安排所有教師利用自學(xué)和教研組集中學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新高評(píng)價(jià)體系一核四層四翼內(nèi)容，組織教師參加上級(jí)主管部門開展的各種教研活動(dòng)。合理安排教師外出學(xué)習(xí)。前半期我們組織老師積極參加省、市、縣安排的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并派部分老師到靜海一中、四中、六中，慶陽二中等地實(shí)地學(xué)習(xí)交流。這些活動(dòng)的開展，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，極大的推進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋�新”工作扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)、共同提高。堅(jiān)持師徒互相聽課、評(píng)課、交流、指導(dǎo)，為青年教師的成長提供了平臺(tái)，為我校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3、教研組活動(dòng)開展有聲有色。

開學(xué)初，教導(dǎo)處對(duì)各教研組的工作規(guī)范作出了要求，各組按計(jì)劃基本完成聽課任務(wù)。教研活動(dòng)從集體備課到組內(nèi)聽課，都嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，改善了教學(xué)方法，優(yōu)化了教學(xué)結(jié)構(gòu)。

4、教師的教學(xué)行為不斷正規(guī)化、經(jīng)常化。

從前半期的檢查結(jié)果來看，90%的老師能按要求候課，半期共有300多人次在辦公室或電子備課室備課、批閱作業(yè)，并且有一大批老師能經(jīng)常堅(jiān)持，十分可貴。

后半期工作建議

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。希望青年教師虛心請(qǐng)教、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，也希望老年教師不厭其煩、耐心指導(dǎo)，確保這項(xiàng)工作確有實(shí)效。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高。個(gè)別教師的合作意識(shí)有待提高，教學(xué)行為還需加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課還需在原有的基礎(chǔ)上不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

4、教師需繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)基本功錘煉。建議每人每月錄制一節(jié)課，然后回放自評(píng)，再請(qǐng)組內(nèi)老師共同觀看，加強(qiáng)研討、提升素質(zhì)。

5、繼續(xù)保持老師在候課鈴聲響后進(jìn)教室組織教學(xué)、調(diào)試課件、準(zhǔn)備上課的良好作風(fēng)。

6、希望老師按照教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，盡量提前完成新課授課任務(wù)（長遠(yuǎn)打算，力爭高二第二學(xué)期前半期結(jié)束新課，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)）。

半期已經(jīng)過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。在下半學(xué)期，我們將更加努力工作，力爭使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作更上層次，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階！

篇五：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，積極發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，實(shí)施“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，積極推行高效課堂。

一、加強(qiáng)集備和備課組交流，提升教學(xué)質(zhì)量：

教務(wù)處定期組織召開備課組長交流會(huì)，明確組長考核、績效獎(jiǎng)勵(lì)方法和工作職責(zé)；規(guī)范教學(xué)常規(guī)的督促、檢查及落實(shí)。共同研討教學(xué)策略，提高教學(xué)的有效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持每周二、四兩次集體備課，對(duì)每一節(jié)課精心研磨，全力打造精品課堂。教務(wù)處和各年級(jí)主任從集備人數(shù)、集備氛圍、集備表的填寫、學(xué)案制作等多方面進(jìn)行檢查并量化打分。

二、協(xié)助年級(jí)，精心組織各類競賽：

以考促賽、以賽促教。組織學(xué)生參加了“早道杯”日語書法大賽，劉xx，馮xx，王xx三位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，另有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)；俄語拼寫大賽；英語素養(yǎng)大賽包括單詞拼寫比賽、書寫比賽和課文背誦比賽；迎國慶主題新聞手抄報(bào)比賽；運(yùn)河聯(lián)盟數(shù)學(xué)、外語競賽，在各項(xiàng)比賽中，同學(xué)們踴躍參加，增強(qiáng)了自信，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

三、打造高效課堂，提升教學(xué)效率：

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三動(dòng)課堂”教學(xué)理念，積極推行“三段起步”高效課堂模式，倡導(dǎo)“主動(dòng)、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，堅(jiān)持每周一第一節(jié)的學(xué)科“先行觀摩課”活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)案導(dǎo)學(xué)，堅(jiān)持多媒體信息手段輔助教學(xué)，想方設(shè)法“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果活起來”。

四、表彰先進(jìn)，傳承榜樣力量：

榜樣的力量是無窮的。榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量。定期召開教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)、教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)、“青藍(lán)同盛”師生表彰大會(huì)，對(duì)在教育教學(xué)工作中成績優(yōu)異的功勛年級(jí)、優(yōu)勝年級(jí)、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、十佳備課組長、“年級(jí)教學(xué)”十佳教師、“名生工程獎(jiǎng)”等進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳展出他們的事跡，并號(hào)召全體師生以他們?yōu)榘駱�，愛崗敬業(yè)，教書育人，為三中的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、提升硬件設(shè)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：

為更好地服務(wù)教學(xué)，提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。本學(xué)期升級(jí)改建物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)室；制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，積極開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)；制定實(shí)驗(yàn)室管理制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理。

六、加強(qiáng)考試管理：

認(rèn)真組織了學(xué)業(yè)水平測試、招編考試、教師資格證考試、成人高考、夏季高考、期中期末考試，等大型考試。在考場布置、監(jiān)考教師安排、學(xué)生信息上傳，考前物品準(zhǔn)備等做了充分準(zhǔn)備工作，為考試順利進(jìn)行，提供了安全保障，真正做到了高標(biāo)準(zhǔn)、零失誤。試卷掃描、網(wǎng)上閱卷、成績分析等方面做了大量的考務(wù)及服務(wù)工作。

成績屬于過去，工作永無止境。教務(wù)處一班人將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，一如既往的勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，強(qiáng)化服務(wù)，狠抓落實(shí)，為臨清三中的跨越式發(fā)展再立新功！

篇六：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期以“埋頭苦干，爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。

一、課堂教學(xué)管理

1、實(shí)行了“三項(xiàng)制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。二是行政人員聽評(píng)課制度。本學(xué)期進(jìn)行了三次聽評(píng)課活動(dòng)，每次都材料匯總后，在教職工會(huì)上由校長進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三是通報(bào)分析制度。針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時(shí)將情景向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析，針對(duì)每次考試，高一、二年級(jí)以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)則以班級(jí)為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長。

2、堅(jiān)持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。經(jīng)過“教室日志”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài)。

3、強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進(jìn)行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39。5%，良好備課為59。3%，合格為1。2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44。0%，良好占55。3%，合格占0。7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。

4、進(jìn)行了學(xué)生民主測評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情景進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測評(píng)。高一年級(jí)的滿意率平均91。92%，高二年級(jí)的滿意率平均為95。97%，高三年級(jí)的滿意率平均為92。21%，本學(xué)期滿意率三個(gè)年級(jí)均超過了90%。針對(duì)學(xué)生測評(píng)中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。

二、新課程的實(shí)施

成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《xx省xx中學(xué)新課程實(shí)施方案》，規(guī)范了我校新課程的實(shí)施。

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級(jí)培訓(xùn)21人次，參加xx市級(jí)培訓(xùn)16人次，參加xx市培訓(xùn)73人次。經(jīng)過培訓(xùn)，使高一全體教師對(duì)新課程的理念和實(shí)施策略有了認(rèn)識(shí)，為新課程的實(shí)施供給了保障。

2、校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法，達(dá)成了必須的共識(shí)，收到了良好的效果。

各備課組內(nèi)進(jìn)取探索，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，營造了良好的研討氛圍。

3、邀請(qǐng)專家共同研討。利用學(xué)校對(duì)外公開教學(xué)的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位專家教授來校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了應(yīng)對(duì)面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實(shí)施供給了理論基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。

4、逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級(jí)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個(gè)，全體學(xué)生均選擇了自我參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報(bào)告。

三、各類考務(wù)工作

本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場次。考前對(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了考試的嚴(yán)肅性，對(duì)考試過程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，構(gòu)成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進(jìn)行，無一重大錯(cuò)誤發(fā)生。

高一、二年級(jí)月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級(jí)組織了摸底考試、xx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。

10月高二信息技術(shù)等級(jí)考試，合格率98。37%。

xx年xx省高考綜合考試一次合格率98。7%，有12人次不合格。

四、對(duì)外展示和教學(xué)研究

1、公開教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時(shí)也擴(kuò)大了xx市、xx市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響；經(jīng)過對(duì)外公開教學(xué)，為全體教師供給研究、參與的舞臺(tái)，提升教學(xué)水平；經(jīng)過對(duì)外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位教授參與聽評(píng)課，并就高中新課程實(shí)施過程中存在的問題、困難與課程管理、評(píng)價(jià)問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。

2、參加了xx市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級(jí)學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好。同時(shí)派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動(dòng)，為年輕教師供給了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究，深入對(duì)高考的研究。組織xx屆高三教師研究xx年xx省自主命題的試題，編寫了《xx年高考試題評(píng)析》，對(duì)本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“xx年xx省高考信息與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

4、外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會(huì)、觀摩會(huì)、學(xué)科會(huì)議等活動(dòng)共190人次。

5、加強(qiáng)教師聽評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11。68節(jié)。

本學(xué)期各教研組均能正常開展活動(dòng)，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評(píng)課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。

五、教學(xué)績效

1、學(xué)科期中成績。高一、高二在教學(xué)成績方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級(jí)確立了優(yōu)勢，總分796。17：775。99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級(jí)體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢，平均總分510。51：497。22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級(jí)與常熟中學(xué)相比，平均總分低28。77分，存在必須的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。

2、加強(qiáng)了競賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導(dǎo)職責(zé)制。

本學(xué)期，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽，獲xx省二等獎(jiǎng)8人、三等獎(jiǎng)18人，獲xx市一等獎(jiǎng)7人、二等獎(jiǎng)11人、三等獎(jiǎng)19人；

組織學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)競賽，獲xx省二等獎(jiǎng)12人、三等獎(jiǎng)17人；

組織學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲xx省二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人、獲xx市一等獎(jiǎng)9人、二等獎(jiǎng)17人、三等獎(jiǎng)12人；

組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽，獲二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用論文比賽，獲二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。

3、進(jìn)取開展課外活動(dòng)。語文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出。藝體組利用課余時(shí)間開展了構(gòu)成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng)，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。

六、青年教師培養(yǎng)

1、進(jìn)行了xx市青年教師“一、二、三”工程的考核。

2、鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比。獲xx市教學(xué)基本功競賽二等獎(jiǎng)1人，獲xx市教學(xué)基本功競賽一等獎(jiǎng)4人，獲xx市評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)1人，獲xx市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人。獲xx市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)5人，獲xx市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。

3、開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比，經(jīng)過評(píng)比，分別評(píng)出了文科組和理科組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)3名。

4、組織青年教師參加了“xx市青年教師的文化測試”。

七、其他工作

1、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開設(shè)率高。

2、圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時(shí)間和人員值班；完成了xx年度書報(bào)征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。

3、醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作；協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師禮貌辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范。

4、文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費(fèi)。

5、接待和安排了南京師大、xx大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

篇七：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級(jí)編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了超多的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。

5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，資料涉及新生入學(xué)教育、起始年級(jí)小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評(píng)活動(dòng)等。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)�！皩�(dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級(jí)部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）群眾備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施狀況并分析檢查狀況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流狀況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。

5、針對(duì)起始年級(jí)的實(shí)際狀況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，透過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程資料；協(xié)助德育處組織其他年級(jí)學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。

6、透過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評(píng)教活動(dòng)。

三、大力開展各類活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求貼合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評(píng)課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。

7、用心組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。

8、堅(jiān)持“午間課前歡樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采用群眾借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)職責(zé)，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收檢查。

7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處用心配合，參與了學(xué)�？荚u(píng)創(chuàng)優(yōu)、升級(jí)的組織工作。

五、今后努力探索的方向

1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，僅有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗！

篇八：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)教師們的工作熱情，勇于變革，開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心準(zhǔn)備，為教育教學(xué)的正常開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開學(xué)初，教務(wù)處在人員的配置、課時(shí)的規(guī)劃等方面深思熟慮，科學(xué)部署，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性。本學(xué)期，根據(jù)新課程改革的要求，克服學(xué)校年級(jí)多、班級(jí)多、排課頭緒復(fù)雜等困難，在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表，協(xié)同學(xué)校進(jìn)一步完善了教師教學(xué)考核細(xì)則，修定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法，舉行了多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序。

二、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì)，要求班主任通過打電話的方式、聯(lián)系政府、村公所及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，明確學(xué)生的去向。

三、成功地完成了國家級(jí)、省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)的升級(jí)，規(guī)范地建立了初一、高一新生學(xué)籍檔案。進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍辦理程序，準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。

四、規(guī)范考試程序。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。本學(xué)期認(rèn)真組織了期中、期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，井然有序，每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正�？己蟾髂昙�(jí)根據(jù)實(shí)際召開成績分析會(huì)，廣泛聽取了任課教師、學(xué)生的意見和建議，及時(shí)了解教師教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況，認(rèn)真總結(jié)、反思，并及時(shí)改進(jìn)。

五、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，學(xué)校把初三、畢業(yè)班工作視為重中之重，校長親自掛鉤初三，定期、不定期地研究解決初三的教育過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。要求教師明確責(zé)任，提醒各位教師面對(duì)競爭，認(rèn)清形勢，樹立信心，努力拼搏，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對(duì)今年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化到各班組、教學(xué)組。教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校的意圖，主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類研討活動(dòng)。為使我初三教師盡快把握高考動(dòng)向和捕捉高考信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性與預(yù)見性，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)。

六、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。各年級(jí)組在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)新管理方式。畢業(yè)年級(jí)管理按部就班，教師積極主動(dòng)，早、中、晚都能見到教師深入班級(jí)輔導(dǎo)的身影，特別是部分班主任及任課教師，那種對(duì)工作的敬業(yè)精神、責(zé)任心是值得肯定和傳承的，他們的無私奉獻(xiàn)構(gòu)筑了壩墻子學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線，為校園增添了色彩。

七、成功地組織了初三的報(bào)考工作。報(bào)名前利用各種渠道教學(xué)報(bào)名宣傳，對(duì)報(bào)考的每一個(gè)環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的安排、組織實(shí)施，通過努力。

九、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2、有些教研組、年級(jí)組深入研究不夠，有些活動(dòng)留于形式。

3、有些班主任管理不到位，方法單一，導(dǎo)致班級(jí)混亂。

4、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，教學(xué)效果差。

5、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

6、非畢業(yè)年級(jí)下午輔導(dǎo)不規(guī)范，部分教師深入班級(jí)輔導(dǎo)的次數(shù)少，部分教師嘴長腳短，說話的力量強(qiáng)大，深入班級(jí)輔導(dǎo)的力量弱小，培養(yǎng)出來的學(xué)生象畸形兒，挑剔能力強(qiáng)，實(shí)際操作能力差，維護(hù)自己利益多，考慮大局少。特別是部分年輕教師，缺乏積極進(jìn)取的精神，教材體系的構(gòu)建能力、課堂教學(xué)的駕馭能力實(shí)在令人擔(dān)憂，就連學(xué)生都不信任你，你怎么能站穩(wěn)課堂，值得反思。

在下學(xué)期，教務(wù)處會(huì)盡最大的努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。