尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是20xx級14班班主任xx。首先感謝領導給我這次機會參加此次座談會，看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語，讓我想起了三年前的自己。接下來我簡單介紹一下自己參加工作以來的幾點感悟，不當之處敬請批評指正。

一、心存師德。我的母親是一位初中語文教師，從教三十余年，曾長期擔任畢業(yè)班班主任，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋。我從小聽到的是她苦口婆心教育學生的聲音，從小見到的是她對教育獻了青春獻終身的執(zhí)著和守護。童年大部分的時光，我都是坐在她教室最后一排的課桌上，初中畢業(yè)前的每一個寒暑假，我也總是一人在家，而她會去學校為學生補習。小時候，大人問我，長大了想干什么，我斬釘截鐵地說絕對不當老師。嘴上說著不要，報志愿時我還是選擇了中文，畢業(yè)后很幸運地加入了博中這個大家庭，學著母親的模樣站上三尺講臺，努力成為學生的榜樣。入職前，我問母親，怎樣成為一名好老師？她說，進教室前，問問自己，帶著良心了嗎？如今再想起母親的這句話，我也有了自己的感悟，我想教師的良心就是師德�！按髮W之道，在明明德，在親民，在止于至善�！闭�所謂“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素質，師德為本�！币粋�沒有師德的老師就像一個劊子手，謀殺著一個又一個純潔而脆弱的心靈。而一位有師德的教師如同三月春風，在潤物細無聲中滋潤著每一位學生的心田。

第二，相信自己。入職第一年，組內賈麗老師休產(chǎn)假，我成為了1班的代課老師，真可謂壓力山大。擔心管不好上課秩序，擔心處理不了課堂問題，擔心滿足不了學生的學習需求。閆群組長鼓勵我：“你很棒，不要怕。每個老師都有自己的風格，你有你自己的長處，大膽去做！”開學第一個月，我每天晚上都在辦公室加班，每一次大小測試后都會找每個學生單獨談心，在最短的時間掌握了整個班級的語文學習情況。隨后，我對1班的語文學習進行分段，并針對性提出具體要求，讓每個人都能知道自己的提升空間，讓每個人都能看到自己向上的希望。除此之外，我提醒自己多聽老教師的課、多看老教師教育學生的方法，從中去頓悟，形成自己的教育風格。那一年我沒有放棄每個學生，那一年，1班在多次考試中語文第一，這段代課經(jīng)歷給了剛剛登上講臺的我莫大鼓舞。

第三，團隊協(xié)作。在日常教學中，我們語文備課組實行資源共享、分工合作，高效凝結所有人的力量和智慧，進而取得更好的教學效果。當組內某位老師參加講課比賽時，其他老師紛紛為她出謀劃策，一遍一遍的聽課，一遍一遍的琢磨，然后反復修改，每個人都會把它當成自己的事情一樣對待。這樣的事情，三年里我看過太多太多，我想，也許一個人的努力對于整個備課組、整個學校的發(fā)展來說，猶如滄海一粟，但如果把每顆愛組之心、愛校之心聚集起來，力量也將會無窮大。

今年七月，我跟隨20xx級教師團隊，送走了我的第一批學生。毫不夸張地說，我接觸過的每一位博中老師，他們的事跡都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！靜謐的夜晚，筆耕不輟，為備好一堂課研讀教材很多遍。晨曦暮靄，奔忙在兩點一線，為一個教學細節(jié)反思揣摩，為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我真得很平凡也渺小。

回首過往三年，在學校領導無微不至的關懷和同事們熱心的幫助下，我一直在慢慢地進步。但對于我這個年輕教師來說，要學習的實在太多了，很多方面也沒有做到。今天，坐在這里，我感覺肩上的擔子沉甸甸。年輕教師是學校的希望，我們自身的發(fā)展與學校將來的發(fā)展共贏。唐代詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。學校為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實干為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天。

我的發(fā)言結束，謝謝大家！

篇二：教師國旗下講話演講稿

各位老師，同志們：

今天下午，我們在這里隆重召開教師節(jié)慶祝大會，總結布置工作，表彰獎勵在過去的一年里教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型。以此激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、投身教育、奉獻教育的工作熱情，進一步在全社會營造關心教育、關注教育、支持教育的濃厚氛圍。

剛才，市長作了工作報告，總結回顧了一年來全市教育工作取得的成績，對下一步工作進行了安排部署，講得非常詳細，措施也很扎實，廣大教育戰(zhàn)線的同志們和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關部門要認真按照要求，切實抓好落實。會上還對一批先進集體和個人進行了表彰獎勵，中學等4家單位作了很好的發(fā)言，讓我感到非常振奮，也很受鼓舞。借此機會，我謹代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者，向所有關心和支持我市教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾和社會各界人士，表示誠摯的問候和崇高的敬意！向今天受到表彰的先進集體和個人表示衷心的祝賀！

今年以來，全市上下按照市委十屆七次全會的總體部署，團結拼搏，扎實工作，一著不讓，能快則快，各項事業(yè)繼續(xù)保持總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進的良好發(fā)展態(tài)勢。在全力發(fā)展經(jīng)濟的同時，市委、市政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，無論是全市教育資源的優(yōu)化配置、教育軟硬件設施的改善提升，還是對優(yōu)秀教育人才的培養(yǎng)、引進和激勵，始終都是市委、市政府各項工作通盤考慮的重中之重。我市先后通過了省教育現(xiàn)代化驗收、教育部“義務教育發(fā)展基本均衡市”督導認定，辦學條件明顯改善，辦學內涵顯著提升，辦學質量和水平普遍提高。我們既要在肯定成績的基礎上，看到新星教育發(fā)展的希望和未來，但也要客觀的認識到，當前我市的教育工作仍然處在艱難的爬坡階段，教育發(fā)展的水平與社會的需求相比還有較大差距。下面，我就進一步做好教育工作，以更大力度推進新星教育率先發(fā)展，再講幾點意見。

一要更加注重深化改革，促進教育公平。加快教育發(fā)展，提高教育水平，必須依靠改革創(chuàng)新來破解發(fā)展難題。從近年來我市教育改革發(fā)展的成效看，我們的步子還不夠大，一些重要的領域還有待進一步突破，一些深層次、根本性的問題還有待進一步解決。當前和今后一段時期，我們要堅持用改革創(chuàng)新的方法推動教育體制機制創(chuàng)新，持續(xù)深化教學改革，建立與新星經(jīng)濟社會相適應、與城市發(fā)展相匹配、與群眾期盼相吻合的教育體系。要結合新星教育發(fā)展實際，按照學前教育抓規(guī)范、義務教育促均衡、基礎教育提質量、職業(yè)教育求突破的總體思路，統(tǒng)籌協(xié)調好當前與長遠、城鎮(zhèn)與農(nóng)村，以及各級各類教育之間的關系。要立足教育公平，合理配置公共教育資源，逐步實現(xiàn)全市中小學、幼兒園優(yōu)質資源全覆蓋。

二要更加注重基礎建設，夯實辦學基礎。目前，我市教育基礎設施建設相對滯后，特別是農(nóng)村中小學校辦學條件差，成為制約教育事業(yè)均衡發(fā)展的突出問題。我們要進一步健全教育投入機制，采取財政投入一點、項目爭取一點、多方籌措一點的辦法，切實加大教育投入力度，努力解決學校建設資金不足的問題，按達標、安全、實用、節(jié)約的要求，嚴格資金管理，認真實施各類教育項目建設，加快改Www.0279.NeT善學�；�礎設施步伐，全面滿足辦學發(fā)展的需要。同時，要加強管理，認真組織實施各類教育建設工程，確保質量和進度，以扎實的工作業(yè)績向上爭取更大的支持。

三要更加注重辦學質量，落實雙減要求。教育質量是教育工作的核心任務，也是辦好人民滿意教育的基本要求。市財政在剛性支出需求大幅增加的壓力之下，連續(xù)兩年安排了1700多萬元的專項資金，對教學一線人員進行重點的支持和激勵，就是希望能以此為引線，為全市教育教學質量的提升打下一個伏筆。要著眼建設高質量教育體系，按照雙減工作的要求，有效緩解家長焦慮情緒，構建教育良好生態(tài)。要堅持源頭治理，充分發(fā)揮學校主陣地作用，堅持應教盡教，著力提高教學質量、作業(yè)管理水平和課后服務水平，讓學生學習更好回歸校園，在校內“吃飽”“吃好”，減少參加校外培訓需求。要強化系統(tǒng)治理。不僅聚焦在作業(yè)和校外培訓兩個方面，在加強課后服務、減輕考試壓力、完善質量評價、營造良好生態(tài)等方面同樣作出部署，系統(tǒng)推進、全鏈條推進“雙減”工作，努力用新的思維、新的理念來促進教育質量的提高。

四要更加注重凝聚合力，營造重教氛圍。各級各部門要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟、抓教育就是抓發(fā)展”的理念，堅決落實好發(fā)展教育的各項政策，以更大的決心、更大的投入發(fā)展教育事業(yè)，做到有限的資源要優(yōu)先教育、有限的投入要優(yōu)先教育、工作部署要優(yōu)先教育，經(jīng)常研究教育發(fā)展問題，及時解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問題，共同為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。要全面落實教育保障機制，足額預算教育經(jīng)費，逐步提高義務教育公用經(jīng)費保障水平，為教育事業(yè)發(fā)展提供可靠的投入保障，確保學前教育、基礎教育、高中教育、職業(yè)技術教育全面協(xié)調發(fā)展。社會各界都要熱心支持教育、多方給力教育，齊心協(xié)力落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為榮、師以從教為樂”的良好局面。

五要更加注重行風建設，樹立良好形象。近年來，各類教育行風問題時有發(fā)生，人民群眾反映比較強烈。要積極強化黨風廉政建設和行風建設，堅持從嚴治教、規(guī)范管理，堅決糾正教育領域損害群眾和學生利益的各種不正之風，尤其是要把師德師風建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，引導全體教育工作者和教師廉潔從教、實干興教。要根據(jù)中央關于轉變工作作風的八項規(guī)定，進一步努力提高工作效率、服務質量和工作水平。要全面加強校園文化建設，用健康的活動凝聚人，用先進的文化熏陶人，用科學的秩序規(guī)范人，努力營造風清氣正的教育內外環(huán)境，不斷增加教育事業(yè)發(fā)展的正能量。

老師們、同志們，投身教育是一份光榮的責任，振興教育是一項神圣的使命，我們的肩上既擔負著每一位學生的美好未來，也承載著每一個家庭的幸福愿望。我們寄希望于新的學年，在市委、市政府的正確領導下，通過全市廣大教職員工的共同努力和各級各部門的密切配合，新星教育一定能夠開拓新的局面，鑄就新的輝煌，迎來更加美好的明天。

最后，祝全市教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，萬事如意！

篇三：教師國旗下講話演講稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是來自XX市師范附屬小學的XXX。我們學�，F(xiàn)在有三個校區(qū)，7100多名學生，360名教師。這幾年，省里開始推行縣管校聘管理改革，我感到這項改革非常必要，有利于推動義務教育均衡發(fā)展，讓每一個孩子都能接受有質量的教育。我們XX市也在積極探索，試行一校制、聯(lián)校制、幫扶制，成為全國縣管校聘管理改革示范區(qū)。

比如，我們附小教育集團通過一校三區(qū)五片N點的教師交流模式，引領一批農(nóng)村學校共同發(fā)展。一校三區(qū)就是三個校區(qū)一個法人代表，統(tǒng)一管理，好比家人關系。五片是我們有5所啟明星學校，選派領導和老師組團到該學校交流幾年，人事財物獨立，好比親戚關系。N點是我們每個月選派教學導師、名師工作室成員幫扶農(nóng)村學校，好比是朋友關系。因為我校教師交流工作成效顯著，去年獲得了湖北省委、省政府頒發(fā)的第二屆改革獎，也是全省唯一獲獎的學校。

為了更好地推進縣管校聘，用城區(qū)優(yōu)質學校資源輻射帶動鄉(xiāng)村學校、薄弱學校發(fā)展，我建議：

借鑒連鎖店方式，組建教育聯(lián)盟。品牌連鎖店開一所能夠成一所，因為他們是直接把文化、制度、產(chǎn)品、理念復制過來，減少了探索的成本和時間。我們附小的分校，原來都是薄弱農(nóng)村學校，我們派本部優(yōu)秀領導當分校校長，骨干教師當中層領導，組團接管整個學校，用附小的管理模式管理分校，三到五年都成為了高品質學校。為了破解交流難、交流敷衍塞責之難題，要對交流教師予以獎勵性補貼、政策性傾斜、職評上優(yōu)先，讓他們有盼頭、有甜頭、有奔頭。而不是以攤派方式強迫教師交流。交流不是目的，資源共享、品牌共建，才是交流的初心，愿所有孩子都能享有公平而有質量的教育。

篇四：教師國旗下講話演講稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！首先我祝大家教師節(jié)快樂！

20xx年9月9日。這一天，我將永記。因為在這喜慶的日子里，在這隆重的大會上，能登臨主席臺，作為教師代表發(fā)言，我榮幸之至！我也深知，這既是一份榮耀，更是一種鞭策。

此時此刻，我心緒激動，感慨良多——

生活于華夏，身為新時代的人民教師，我是何其有幸！

舊社會，人們戲稱教書先生為“臭老九”。如今，這頂略帶貶抑和戲謔色彩的“帽子”早已成了“歷史文物“；曾經(jīng)不少地方的教師工資被拖欠、被扣發(fā)。如今，這也早已經(jīng)成了歷史話題。新時代，黨和國家對教育高度重視，對教師十分關愛。教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位不斷提升，尊師重教在全國上下蔚然成風，“教師”已然成為人們羨慕和崇敬的職業(yè)。作為一名光榮的人民教師，我驕傲！

賡續(xù)初心，擔當使命，是我的承諾；銘記黨恩，立德樹人，是我的責任。為黨和國家培養(yǎng)建設者和接班人，我光榮！

工作在巢湖二中，身為二中大家庭的一員，我是何其有幸！

七年前，一次機緣，蒙上天眷顧，我有幸邁入二中大門，成為一名光榮的“二中人”。自此，我便與二中結下不解之緣。幾年的相識、相知和相伴，讓我越來越深切地感受到二中豐富的文化底蘊和深厚的歷史積淀——“牛山之麓，巢湖之畔，矗我庠序，滋彼蕙蘭�！�…堂堂學府，成就“一訓三風”之傳統(tǒng)；煌煌二中，孕育“四創(chuàng)四成”之思想�！�…‘文已在茲，高深莫贊’；‘圣何可及，廣大無疆’�！背埠�二中這方神圣的沃土滋養(yǎng)潤澤著我，讓我不斷汲取著奮進的力量，實現(xiàn)著人生的理想，我感恩！

能與二中同仁和諧共事，并肩“作戰(zhàn)”，攜手同進，我又是何其有幸！

幾年來，身邊榜樣和先進典型一直引領激勵著我。我也深深感動于他們的奉獻精神和職業(yè)信仰——

學校領導勤勉務實，率先垂范，他們精耕細作抓管理；他們全心全意做服務。他們頂著夜色值晚班，迎著朝霞站早崗。5+2、白加黑，陪餐陪寢，全程呵護學生成長，他們用行為詮釋著什么是“好領導”，什么是“好榜樣”！

前輩老教師矢志不渝，初心不忘，他們秉持育人信念，毅然堅守講堂，他們孜孜不倦，熱情滿腔，春風化雨，培育棟梁，從青絲到華發(fā)，從夏耕到冬藏……

中青年教師不負青春、不輟耕耘，勤于付出、樂于奉獻、勇于擔當，他們勤懇執(zhí)著，拼搏進取。三尺講臺，演繹春華秋實；一支粉筆，書寫青春華章。

年輕新教師不忘學習，不斷超越，虛心求教，勇攀書山，勤下題海，他們是校園中的新銳派，他們是課堂上的生力軍，他們意氣風發(fā)，揮灑激情，放飛夢想。相信在不久的將來，他們必將成為大二中的中堅力量和重任擔當。

老中新，一代代接力，一輩輩傳承。二中人，用大愛解讀著教育的真諦，用敬業(yè)解答著職業(yè)的操守，用奉獻解說著人生的意義，我感動！

最是一年秋色好，高歌一曲艷陽天。各位同仁，新起點、新目標，讓我們繼續(xù)發(fā)揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能創(chuàng)造”的二中人精神，心懷“同臺競技我為先，公平競爭我更好”的二中教育夢，自強厚德，務實創(chuàng)新，為建設“雙一流美好二中”增光添彩，貢獻力量！

最后，伴著濃濃的秋意，我要送上對學校、對同仁們的濃濃祝�！�—祝愿我們美好二中蒸蒸日上，成績永續(xù)輝煌；祝福我們可敬可愛的同仁們諸事順意，闔家幸福安康；預祝20xx年高考、中考凱歌齊奏，滿堂高光！

謝謝！

篇五：教師國旗下講話演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

一年一度秋風勁，碩果累累滿枝頭。2023年高考，在校領導和全體師生的共同努力下取得了輝煌戰(zhàn)果。滿載收獲的喜悅，今天我們歡聚一堂，隆重舉行新學期開學典禮暨教師節(jié)慶祝大會。非常有幸作為教師代表發(fā)言，在此，向所有教師致以節(jié)日的祝福，向給予我們親切關懷和辛勤培養(yǎng)的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

2023年高考已塵埃落定，回想過去一年，難忘那些不平凡的歷程，難忘校領導對我們的關懷，難忘我們銳意進取、務本求實的任課教師，難忘我們嘔心瀝血、守侯學生的班主任，更難忘等待高考放榜時的苦苦煎熬。毫不諱言，我們取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事�；赝麃頃r一路艱辛，千言萬語只能熔鑄成一句：謝謝！（停頓，鞠躬！）

歲月不居，時節(jié)如流。轉眼間，我來到平陽這片沃土已有七年�；赝麃砺�，有成績，有失敗，有歡樂，也有苦惱，但歲月的累積教會了我更多教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。幾年來，我見證了平陽中學一次次的輝煌與奇跡，見證了學校各項事業(yè)的快速發(fā)展與崛起，心中感到無比驕傲與自豪，我想這離不開以宋校長為首的校領導班子的正確決策與英明指導，是他們?yōu)槲覀冧伷搅说缆�，讓我們在如此美好的舞臺上拼事業(yè)，鑄輝煌。

回顧我的成長，正是因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的教師，你們感染了我，激勵著我。從你們身上，我深切認識到教育原來也是一份事業(yè)，也能如此美麗。莫問收獲，但問耕耘，一切美好都會如期而至。在此，我要衷心感謝我的同仁們，感謝這些年來你們的陪伴與支持！

十二中的領導與老師，謝謝你們！是你們的辛苦付出讓我們有了賓至如歸的感覺，是你們的忙前忙后讓我們圓滿完成了開學的繁雜工作，是你們的全局意識讓兩個學校的合作如魚得水，實現(xiàn)了共贏。值此教師節(jié)來臨之際，我謹代表全體教師向你們表達由衷的謝意。

親愛的同學，你們的一聲問候、一個微笑，對我們而言都是莫大的欣慰。我熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺，我更熱愛這份事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。常言道，“老師教育學生，學生成就老師”，感謝每一位已畢業(yè)，在各自領域努力拼搏的平陽學子，也感謝現(xiàn)在正在平陽教室中奮筆疾書，刻苦學習的你們，感謝你們對每位老師的信任，更感謝你們對平陽中學的信任。我們定會竭盡全力，助大家實現(xiàn)自己的夢想。

情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

凡是過往，皆為序章；凡是未來，皆為可期。同學們，良好開端是成功的一半，新的學習征程已經(jīng)開始，希望你們明確學習目標，堅定理想信念，勤奮刻苦，腳踏實地，惜時如金，持之以恒，在激烈的競爭中乘風破浪、勇往無前！

最后，再次祝全體老師身體健康，工作順利！

祝同學們學習進步，快樂成長！

祝兩校蓬勃發(fā)展，共創(chuàng)輝煌！

篇六：教師國旗下講話演講稿

老師們，同志們：

大家好！今天我們共同慶祝第XX個教師節(jié)，表彰在教書育人等各方面工作中取得突出成績的個人和集體，學習他們的先進事跡。首先，我代表學校，向所有受到表彰的老師和單位表示熱烈的祝賀！向全校教職員工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！

今年是“十三五”規(guī)劃收官之年，是“三個九年，分三步走”總體戰(zhàn)略的完成之年。過去的五年，是學校深化綜合改革、加快“雙一流”建設的關鍵階段，學校深入實施人才強校戰(zhàn)略，深化人事制度改革，教職工隊伍整體水平顯著提高，為學校各項事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎。我們全面實行教師分系列管理和準聘長聘制度，積極引導教師投身教育教學、重大項目和基礎研究。實施職工隊伍人事制度改革，從身份管理轉為崗位管理。成立教師發(fā)展中心和職工發(fā)展中心，增強教職工生涯發(fā)展支持。全面深化收入分配制度改革，健全激勵保障體系。我們積極延攬和培育全球頂尖人才，完善講席教授制度。設立青年人才基金、水木學者計劃等項目，提高新聘教師科研啟動經(jīng)費標準，實施助理教授獨立指導博士生制度，促進青年教師成長。五年來共引育國家級各類人才433人，居國內高校首位。我們健全教職工思想政治工作體系，成立教師工作部，強化教職工理論學習和思想建設。堅持黨管人才，落實黨組織在人才引進等工作中的審核把關。加強師德典型宣傳，嚴懲師德失范行為，建立健全師德師風建設長效機制。

過去的五年，全校教職工積極投身人才培養(yǎng)、科學研究和改革發(fā)展事業(yè)，在大家的共同努力下，學校綜合實力、辦學質量、社會影響、國際聲譽顯著提升，世界一流大學建設取得了歷史性進步。我們深入踐行“三位一體”教育理念，全面推行本科大類招生和培養(yǎng)、博士生招生“申請-審核”制，創(chuàng)新實施強基計劃，開設創(chuàng)新領軍工程博士項目，推進碩士生培養(yǎng)模式改革，深化研究生學位評定標準改革，構建“三創(chuàng)”融合的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和科學的學生評價體系，開展“學風建設年”，健全“三全育人”體制機制，高水平育人體系持續(xù)完善。我們制定實施學科分類發(fā)展規(guī)劃，成立藥學院、臨床醫(yī)學院、地學系、科學史系、天文系、車輛學院、衛(wèi)健學院，構建跨學科交叉研究體系，成立航發(fā)院和高技術實驗室；建立文科資深教授制度，加強文科重點研究基地建設；完善學術評價制度，克服“五唯”傾向，推進學術共同體建設，創(chuàng)新能力不斷增強。我們完善產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新、校地合作創(chuàng)新機制，扎實做好對口支援和定點扶貧工作，搭建終身教育體系，主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展。優(yōu)化資源管理模式、校機關機構設置和職能配置，強化校園建設規(guī)劃，建立新型后勤服務保障體系，學校管理服務水平持續(xù)提高。我們制定實施全球戰(zhàn)略，成立全球創(chuàng)新學院、中意設計創(chuàng)新基地等海外機構，蘇世民書院已畢業(yè)四屆學生，與深圳共建國際研究生院，發(fā)起成立亞洲大學聯(lián)盟和世界大學氣候變化聯(lián)盟，持續(xù)舉辦世界和平論壇等品牌活動，師生國際勝任力和學校國際化辦學能力明顯增強，國際聲譽顯著提升。我們全面加強黨的建設，以政治建設為統(tǒng)領，落實黨對學校工作的全面領導，持續(xù)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，創(chuàng)新開展“基層黨組織建設提升年”，筑牢思想政治工作“生命線”。我們一以貫之全面從嚴治黨，接受中央巡視，持續(xù)深化巡視整改，建立校內巡察制度，推動政治生態(tài)更加風清氣正、校園環(huán)境更加蓬勃昂揚。今年以來，我們全力以赴應對疫情防控大考，堅持把師生的生命安全和身體健康放在首位，織密校園防控網(wǎng)，堅守教書育人職責，積極開展抗疫科研攻關，主動承擔社會責任，助力全國和全球抗疫，統(tǒng)籌推進疫情防控和改革發(fā)展，交出了一份合格答卷。

經(jīng)過“十三五”時期的建設，學校的辦學格局進一步拓展，各類辦學要素的活力充分迸發(fā)，辦學水平全面提升，各方面可比性指標發(fā)生了積極變化，中國特色現(xiàn)代大學制度更加成熟完善，實現(xiàn)了“達到世界一流大學水平”的預期目標。這些成績來之不易、成之惟艱，凝結著全校教職工的心血和汗水，彰顯了無數(shù)清華人的責任與擔當。在這里，我代表學校，向奮戰(zhàn)在各個崗位上，為學校改革發(fā)展事業(yè)付出努力、作出貢獻的全校師生員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！

老師們，同志們！

有一流的教師才有一流的教育，才能培養(yǎng)出一流的人才。清華近110年的歷史長河里，名師薈萃、鴻儒云集，他們愛國愛校的赤子情懷、傾心育人的大師風范、嚴謹治學的扎實作風，積淀為清華教師的寶貴精神傳統(tǒng)，盡管歲月流逝，但始終代代相傳，在新時期煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

我們的老師政治強、情懷深。榮獲“全國離退休干部先進個人”的林泰老師，60多年堅守三尺講臺，退休后仍堅持給學生講黨課，為立德樹人奉獻一生。環(huán)境學院王洪濤老師，多方面悉心了解學生，教導學生“做人為先，做事次之”，鼓勵學生到祖國最需要的地方去。他指導的學生中，10人獲得畢業(yè)啟航獎。

我們的老師善創(chuàng)新、敢攻堅。能動系李水清老師，積極探索“雨課堂+騰訊會議”雙線模式，增加實驗視頻、演示動畫，創(chuàng)新建立線上模擬實驗。人文學院劉石老師團隊創(chuàng)辦了大陸第一家《數(shù)字人文》刊物，積極推動數(shù)字人文交叉學科發(fā)展和文科研究范式轉變。

我們的老師教風嚴、師風正�；�工系金涌、魏飛、張強老師是師門三代。他們始終把國家的需要作為自己的選擇，并讓這種精神代代傳承，課題組中走出了9位特獎和8位學術新秀。核研院石磊老師以嚴謹?shù)膶W術標準要求學生，教育學生“一定要用數(shù)據(jù)說話”，同時以認真細致的態(tài)度關心學生，把帶好學生作為自己“主導的最宏大的課題”。

我們的老師勇?lián)�當、甘奉獻。疫情期間，公管學院教學辦傅陳茜老師主動整理出293頁的《在線教學服務指南》，幫助學院老師快速掌握在線教學方法。修繕中心李明老師負責校園澆灌系統(tǒng)維護、古樹保護、花粉控制等任務，經(jīng)常早晨6點到校、晚上大半夜才回家，十幾年如一日，把全部熱愛獻給了校園的園林建設養(yǎng)護事業(yè)。

我們的老師愛生活、有品味。大家都知道機械系王玉明院士也是詩人、攝影家，他將科學之美和人文之美集于一身，延續(xù)了清華會通的優(yōu)良傳統(tǒng)，生動詮釋了求真、求善、求美的精神境界。計算機系鄧俊輝老師是教學名師、青教賽教練、板書書寫冠軍、教工象棋隊的主力，他言傳身教，嚴格要求和培養(yǎng)孩子。他的孩子今年以北京市第三名考入我校新雅書院。

剛才，我們表彰了1200余位教職工、100余個集體，清華長庚醫(yī)院支援武漢醫(yī)療隊隊長、“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”獲得者郭軍醫(yī)師，清華附小校長、2023年“全國教書育人楷�！鲍@得者竇桂梅老師，物理系教授、疫情防控期間在線教學工作“優(yōu)秀教師特別獎”獲得者徐湛老師，電機系副教授、2023年度“清華大學學術新人獎”獲得者張品佳老師作為教職工代表作了精彩發(fā)言。在我們身邊，像他們一樣的優(yōu)秀老師還有很多，他們用實際行動傳承著清華教師的精神傳統(tǒng)，用辛勤耕耘續(xù)寫著教書育人的動人篇章。大家要自覺向優(yōu)秀學習，向先進看齊。

老師們，同志們！

當前，學校正按照第十四次黨代會提出的“2030年、2050年”中長期發(fā)展目標，奮力邁向世界一流大學前列。發(fā)展越是向前，教師作為“第一資源”的地位和作用就愈發(fā)凸顯。

我們的教職工隊伍整體是很好的，是高素質高水平、富有競爭力的，但我們也要深刻認識到，面對學校發(fā)展的新階段新方位新使命，教職工隊伍建設還不能完全滿足新要求，既有許多新挑戰(zhàn)，也有一些老問題。在全校層面，人才隊伍整體水平與世界一流大學前列的目標還有不小的差距，促進各學科教師交流交叉創(chuàng)新的政策和舉措不夠多，高層次人才引進難度加大、競爭優(yōu)勢不足，全校教職工人人成才、盡展其才的局面仍需進一步完善。在各單位層面，有的院系對“重科研輕教學、重智育輕德育”的現(xiàn)象整改還不夠徹底；有的單位對人才的危機感、緊迫感不強，加強教職工隊伍建設的主動性創(chuàng)造性不足；有的單位隊伍結構不合理、關鍵崗位人才流失；有的院系對教職工黨的建設不夠重視。在個人層面，有的教職工教書育人意識不強、投入不夠、水平不高，有的出現(xiàn)導學矛盾、學術把關不嚴、違反財務和生活紀律等師德師風問題。甚至有極個別教職工無視底線紅線，發(fā)生違規(guī)違紀違法行為。這些現(xiàn)象與清華教職工的身份實在不符，不僅給學校聲譽帶來了重大損失，嚴重消耗了學校的時間精力，其個人也付出了慘痛甚至是無法挽回的代價。

以上列舉的這些問題，不管是學校、院系還是個人層面，都需要高度重視、加以改進。我們正在制定“十四五”規(guī)劃，各單位都要把教職工隊伍建設放在突出位置，研究出臺有力舉措。學校將深入實施人才強校戰(zhàn)略，計劃明年擇期召開第三次人次工作會議。繼續(xù)深化人事制度改革，持續(xù)加強頂尖人才引進和培養(yǎng)，堅持把師德師風作為第一標準，完善學術評價制度，強化學術共同體建設。建立健全專職研究人員管理制度，服務于國家重大戰(zhàn)略需求。完善支撐服務和保障體系，營造一流的教職工發(fā)展環(huán)境。健全教職工思想政治工作體系，把提高思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置，努力建設矢志愛國奉獻、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的一流隊伍。

各單位要黨政同責，強化教職工隊伍建設的主體責任，注重長遠規(guī)劃和前瞻布局，多措并舉吸引人才，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。要主動而為，積極動員教師參與有組織科研，支持國家重點實驗室改革，為解決“卡脖子”難題集聚智慧和力量。各級黨組織要落實教職工理論學習“全覆蓋”，加強對青年教師、學術骨干的政治引領和政治吸納。完善師德師風建設長效機制，落實師德考評，發(fā)揮先進典型的示范作用和違規(guī)事件的警示作用，讓育人環(huán)境持續(xù)向上向好。

各位老師！自古以來，教師都是最偉大、最神圣的職業(yè)之一，承載著莘莘學子和全社會的無限期待和無尚崇敬。只有教師身正學高、嚴于律己，才有底氣和力量教育學生、打動學生。只有教師以身作則、率先垂范，才能擔當起“四個引路人”的責任，源源不斷地培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞臅r代新人。全校教師要做政治過硬、信仰堅定的理想之師。不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、鑄魂育人，引導和幫助學生在為祖國和人民的不懈奮斗中放飛夢想、綻放青春。要做業(yè)務精湛、學識淵博的學問之師。積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，認真完成融合式教學等各項任務，積極投身國家重大戰(zhàn)略和關鍵領域研究，引領學生追求真知真理、攀登學術高峰。要做師德高尚、行為世范的品行之師。自覺提升道德修養(yǎng)、人格品質，把涵養(yǎng)師德師風和潛心教書育人統(tǒng)一起來，以德立身、以德立學、以德施教，把正確的價值觀傳授給學生，幫助學生把握好人生方向。

9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會隆重召開，習近平總書記發(fā)表了重要講話。我們要認真學習，深刻領悟生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，將其轉化為銳意進取的強大力量和攻堅克難的實際行動。當前，學生已經(jīng)返校開學，學校秩序正在全面恢復，這是新一輪的疫情防控大考。我們要慎終如始、再接再厲，毫不放松抓好常態(tài)化疫情防控，和全國人民一道，奮力奪取抗疫斗爭的全面勝利。

老師們，同志們！

教師節(jié)設在金秋九月，意味著這是一個回顧過去、盤點收獲的豐收之日。教師節(jié)放在學年伊始，意味著這也是一個汲取力量、奮勇前行的啟航之時。作為新時代的清華教師，我們要按照教師節(jié)前夕習近平總書記對全國教師提出的期望與要求，強化旗幟意識，厚德修身、甘當人梯，把全部精力和滿腔熱情獻給崇高的教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的貢獻，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年和建校110周年！

謝謝大家。

篇七：教師國旗下講話演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是20xx年9月10日，是我國第XX個“教師節(jié)”，我們全校師生歡聚在學校操場，由學校團委組織舉行一個簡單而隆重的慶祝教師節(jié)活動。在此，我僅代表學校向辛勤工作的全體教職員工們致以誠摯的問候和美好的祝愿！

老師們，同學們：20年前的這個時候，也就是1998年9月，我們XXX中學開辦了，到現(xiàn)在已經(jīng)是整整二十個年頭，二十年來，在一批又一批“團結互助、務實創(chuàng)新、和諧共進”的周中人共同努力下，學校的辦學水平不斷的提升，學校的教育教學質量不斷的提高，得到了上級各類部門的充分肯定和社會、家長的高度認可。學校的德育教育特色與學校教學特色已經(jīng)成為我校辦學的一個品牌，也是倫教街道教育的一個亮麗名片，并在順德的教育界已經(jīng)有一定影響力。

特別是，在過去的一個學年里，全體周中人在“團結互助，務實創(chuàng)新，和諧共進”的周中精神鼓舞下，孕育“君子文化”，培養(yǎng)有“君子言行、君子學思、君子風德、君子品格”的新一代周中人；積極探索高效課堂建設活動，努力打造“ZHZ”課改品牌，在教育教學各方面取得了優(yōu)異成績。學校被評為20xx學年順德區(qū)中小學辦學績效評估A級學校、同時也被評為順德區(qū)先進學校、順德區(qū)依法治校示范學校、倫教街道先進學校、倫教街道教育科研先進單位、倫教街道安全校園等榮譽稱號。為XXX中學成立二十周年獻上一份厚厚的大禮。在XXX中學發(fā)展史上寫下了濃厚、絢麗的一筆。

二十年來周中學校的發(fā)展、成績的取得，是上級各部門的正確領導的結果，是社會各界人士關心支持的結果，更是一批又一批周中人團結拼搏、努力奮斗的結果，在此，我謹代表學校向為周中發(fā)展付出努力的一批又一批周中人表示衷心的感謝！

同學們，今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是我們學生的節(jié)日。大家知道，我們每一個人的成才成長到成人都無法離開我們各個時段的老師，我們要懂得感恩老師。有一句詩說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？是誰在燈光下備課？是誰仍然在為學生講課，是誰還在家訪或在家訪來回的路上？（昨晚，遇一老師。暑假家訪，星期天下午回校輔導等等）。白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們同學撐起了一片蔚藍的天空。老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激老師、感恩老師。

感激老師、感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，我們可以表現(xiàn)在日常的點點滴滴上：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，你在忘我學習，你在快樂合作，你在自信展示，這便是感恩；下課后，在校園里在走廊上見到老師、看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，優(yōu)秀的表現(xiàn)，用驕人的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。我希望我們周中的全體學子們行動起來，用實際的行動來感謝老師、感恩老師！

老師們，今天是教師節(jié)，是我們教師的節(jié)日。大家知道教育是我們的事業(yè)，教育也是偉大事業(yè)，教育的任務是立德樹人，教育的最終目的是培育人才。每一個孩子都是一筆珍貴的財富。讓我們引知識之泉，叩心靈之門，啟智慧之鎖，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。愛與責任是我們永恒的師魂，傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責。讓我們?yōu)槊魈焖伎�，為將來設計，為學生的終生負責，為學生的可持續(xù)發(fā)展負責。我衷心希望我們全體老師嫩能夠攜起手來，以不懈的努力和追求，忠誠于人民的教育事業(yè)，無愧于“人民教師”光榮稱號。

老師們、同學們：今天我們又站在XXX中學教育發(fā)展史上的第二十一年教育的新起點，讓我們繼續(xù)全面落實立德樹人根本任務，遵循教育發(fā)展規(guī)律和師生成長的發(fā)展規(guī)律，讓我們的老師成長為善于教育、善于溝通、善于思考、善于提升的四善教師、君子之師，把我們學生培育成為有君子言行、君子學思、君子風德、君子品格的現(xiàn)代君子、四有君子而努力奮斗，共同締造XXX中學教育事業(yè)的新輝煌！

最后，祝各位老師教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！祝各位同學學業(yè)進步，身心健康，幸福成長。

謝謝大家！

篇八：教師國旗下講話演講稿

各位領導各位同仁：

我私下里對剛才幾位師德標兵熱情洋溢的匯報深有感觸，如鯁在喉，不吐不快！

剛剛聽到有人竊竊私語，說什么——幾位標兵講的不是人話，而是神話。我要明確地告訴有這種認識的人，你們聽著：

正是這樣一個愛黨愛國愛事業(yè)的教師群體，正是他們，創(chuàng)造了也正創(chuàng)造著許許多多在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣為傳頌的人間神話，溫暖了也正溫暖著千千萬萬的學生，感動了也正感動著難以計數(shù)的家長。這個群體的存在，就像是從那遙遠的仙境飄來了縷縷清香，惠及蕓蕓眾生。

各位，談到師德，我想起了一句古話，叫做經(jīng)師易得，人師難求。

占據(jù)著太陽底下最光輝的職位，我們人民教師如何才能提高自身的職業(yè)道德呢？

我們首先要做一個合格的經(jīng)師。我敢狂妄地斷言：正是有著這么一個共同的理念，大家才會孜孜不倦地想方設法去好好學習天天向上。

一個教學方法從不更新的老師是不道德的！一個教學理念十年不變的老師也是不道德的！更不用說，一個時常向學生傳授錯誤知識的老師是最不道德的！

再來談談人師，什么是人師？

人師就是憑借過硬的專業(yè)素質和珍貴的人格魅力贏得世人尊重的老師。

我這里所說的珍貴的人格魅力，廣義上是指道德情操，狹義上就是指人師對學生那種發(fā)自心底的熱愛——愛生如子！一日為師終生為父，大俗話蘊含真道理。

古人說得好：“父母之愛子，則為之計深遠�！�

天下無不可化之人，但恐誠心未至；天下無不可為之事，只怕立志不堅。

我們立志誠心化人，再落后的孩子也會邁步向前！

打鐵先要自身硬，上梁不正下梁歪，教師的言談舉止一丁一點地影響著學生。我們要用人師的大腦思考問題，決定取舍；再用經(jīng)師的雙腿立足校園，效命講壇。內強素質，外塑形象，才能真正做到教書育人兩不誤。

各位尊敬的領導，各位親愛的同仁，話說轉來，老師也是人啊，也有七情六欲，也有三朋四友，也要養(yǎng)家糊口！我們都是普普通通的凡人，不是孔圣人，更不是唐三藏！大家都會產(chǎn)生一些苦惱，都會陷入某種困惑。

尤其是在當前經(jīng)濟社會高速發(fā)展的時代，“窮吃肉富吃蝦大款吃王八”的說法已經(jīng)是地地道道的明日黃花了，很多人都搶著吃青菜去了。當然，黨和政府一年比一年重視教育，教師待遇正逐步提高，也是大家有目共睹的。

要說沒有欲望是不正常的，受拜金主義思潮的影響，少數(shù)老師早辛苦晚辛苦終于學會了炒股。更有甚者，走進教室是老師，邁出校園是商人，牌場酒場生龍活虎，備課講課無精打采。敗壞了自己，也耽誤了學生。作為同事，我們要誠心幫助他們，讓他們認真地拿起教鞭，安心工作。也有少數(shù)學生說早讀書晚讀書不如回家去喂豬。更有甚者，不學無術，談情說愛，惹是生非。貶低了自己，也誤導了同學。作為老師，我們要耐心教育他們，讓他們愉快地捧起書本，努力學習。

同志們，呼朋引伴，推杯換盞，勁歌熱舞，鬼話連篇，是我們人民教師要過的日子嗎？

朋友們，如果說先天下之憂而憂后天下之樂而樂是人生的最高境界，很難達到的；那么不以物喜不以己悲就應該是生活的小情懷，可以嘗試的。嘗到甜頭，就自然不會對外面的花花世界羨慕嫉妒恨了，就自然有更多的精力用在本職工作上了。

本人認為，常懷感恩之心就會獲得那份淡定美好的情懷。

能夠參加工作，我們要感謝父母。父母給了我們賴以生存的所有基礎，生命的、物質的、精神的。給了我們智慧，給了我們溫情，讓我們學會堂堂正正做人。

能夠安心工作，我們要感謝愛人。有一首歌是這樣唱的：自己家的孩子，別人的老婆，自古以來許多人都這么說，可是我從來沒有這種感覺啊，我只覺得我的老婆誰也比不過。

我的老婆每天都在我這歡快的歌聲中洗碗拖地，還一個勁兒地把我向書房里推。

你們說，我該不該感謝她啊？

能夠順利工作，我們要感謝學生。沒有學生的配合，我們解決不了教學矛盾，更不會有職業(yè)進步。一個不知道感謝學生的老師不是一個好老師。

感謝大家沒有轟我下臺！

懂得感恩的老師才是有道德的老師！

謝謝大家！

篇九：教師國旗下講話演講稿

今天是第XX個教師節(jié)。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和崇高敬意！向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀！

昨天，習近平總書記代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問，強調：“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，不斷作出新的更大貢獻�！弊蛱焐衔�，省委、省政府隆重舉行首屆湖南省教書育人楷模頒獎典禮暨慶祝第36個教師節(jié)大會，省委書記杜家毫提出了“四個堅持”的要求和五點希望。大家要認真學習領會，抓好貫徹落實。

有一種感動讓人淚流滿目，有一種崇高讓人奮斗不止。剛才，三位老師的發(fā)言字字句句扣人心弦、感人肺腑，令人潸然淚下、肅然起敬。比如，愛在芷江大洪山的龍緒平老師，28年的留守、堅守，多么不容易。龍老師在發(fā)言中講：“農(nóng)村孩子同樣可以有人生出彩的機會，農(nóng)村孩子同樣可以幸福而有尊嚴地綻放生命。”“在農(nóng)村教書，最頭痛的不是設備缺乏，而是學生沒有學習興趣�！蔽易蛱煸跁�同調研時，遇到50多歲的黃小燕教師，她跟我說，對教育事業(yè)是愛的承諾，當老師要像當媽媽一樣。講得多好多深刻��！龍緒平老師愛在大洪山，愛得崇高、愛得偉大，點燃每一個孩子生命的亮光，非常精彩和不容易。這使我想起自己是怎么走出來的，想起蒙漢同志——大山的兒子。我和在座大多數(shù)同志一樣，都是從山溝溝里走出來的，都是那些和龍老師一樣留守、堅守鄉(xiāng)村的老師們教育出來的。我要向所有留守、堅守鄉(xiāng)村的老師們致以崇高敬意！

9月8日，市委作出追授蒙漢同志“懷化市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號”的決定。當天，我到靖州調研，順路特意到了蒙漢同志的家鄉(xiāng)——地處偏遠的文溪鄉(xiāng)，緬懷戰(zhàn)友，追思品格，弘揚精神。一個多小時的顛簸，我深深感到蒙漢同志從大山溝里走出去多不容易，也讓我讀懂了蒙漢同志為什么這樣重視教育。我想去他的墳前看看，但是沒有路，我拄著根棍子才爬上去。站在他的墳前，我朝前看，只看到了巍巍大山、茂密森林。觸景生情：

從大山中走出

又回到大山的懷抱

作為大山的兒子

化作大山的神靈

與大山一道

守望秋冬春夏

潤澤五溪雪峰

化育萬物生靈

這是我從蒙漢同志墳前下來后，在車上順口說的幾句心里話。也許不嚴謹，但畢竟是我作為一位市委書記、一名共產(chǎn)黨員，作為蒙漢同志多年的戰(zhàn)友，對蒙漢同志的一種懷念。我們，包括我自己在內，特別是各位縣委書記，都要明白自己是怎么走出來的，不能忘記我們在山溝溝里生活的童年。我們都應該像蒙漢同志一樣，帶著特殊的感情關心、重視鄉(xiāng)村教育，抓好鄉(xiāng)村教育。

懷化特殊教育學校楊彩云老師在發(fā)言中說：“特殊教育是慢的藝術�！睏畈试评蠋煘槿藥煘槿四福�在特教崗位給學生傾注了特別的愛和鼓勵。她把教育解讀為一種愛的事業(yè)，解讀為“讓每顆星星都發(fā)光”，很深刻。我深知特殊教育的孩子們都非�？蓯�、令人心痛、更加需要特別的愛，特教老師需要付出特別的辛勤和汗水。我歷來特別關心和重視特殊教育事業(yè)，強調各級黨委政府和教育部門一定要把特殊教育辦好，給予特殊教育特殊的關懷，辦不好特殊教育是失職。辦好特殊教育是民心工程、良心工程，不要砸錢去搞面子工程、形象工程，多做一些雖不打眼但又特別實在、老百姓特別需要解決的操心事、糾心事、煩心事。

溆浦警予學校校長舒清紅老師是教師眼中的“校長第二”，父親口中的“工作第一”，學生心中的“亦師亦父”。這是校長的真實寫照，這就是忠誠和擔當，是一種敬業(yè)精神和職業(yè)操守。警予學校是一所特別光榮的學校，是紅色教育基地，要辦好這個學校是很難的。我們向這位好校長致敬。

一講到教育，我們懷化有很多感人的故事，不少故事我很熟悉。由于時間關系，我給大家分享幾個吧。比如，寧波市退休教師周秀芳奶奶在古稀之年遠赴溆浦鄉(xiāng)村支教，把無數(shù)寧波人的愛心“搬進”大山深處，4年籌集資金3000余萬、捐建希望小學27所。不僅自己來了，因為年紀大需要照顧，把兒媳婦也喊來了。如果周老師有什么需要，溆浦縣委縣政府要幫她解決好。比如，懷化市一中楊秀春老師，帶著10歲的女兒跋山涉水遠赴3000余公里外的新疆吐魯番援疆兩年。大家用自己的實際行動，充分展現(xiàn)了人民教師獻身教育、甘為人梯的崇高境界，無私奉獻、瀝心育人的可貴品格，愛崗敬業(yè)、厚德載物的職業(yè)操守，向大家表示崇高敬意。

近年來，全市各級各部門深入貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述，用超常舉措抓教育，全市教育事業(yè)發(fā)展邁上了新臺階。一是堅持把優(yōu)先發(fā)展教育作為重要先手棋來抓。2023年3月，召開全市教育大會，明確把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，在組織領導、發(fā)展規(guī)劃、資源保障上向教育傾斜。二是積極破解城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質發(fā)展瓶頸制約。2023年11月制定實施《關于加快縣鄉(xiāng)村教育均衡優(yōu)質發(fā)展助推脫貧攻堅鄉(xiāng)村振興的若干意見》“1+7”文件以來，建成芙蓉學校7所、改造薄弱學校1036所、新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校134所、建成教師周轉宿舍1980套。誓將“山果”變“甜果”，強力推進教育扶貧“643計劃”，全市近2500名貧困家庭學生走出大山考上心儀大學，7200余名貧困家庭中職學生走上就業(yè)崗位。學生防溺水工作得到省委杜家毫書記和許達哲省長充分肯定，人民日報作了長篇報道。三是千方百計加大教育投入力度。教育經(jīng)費投入由2023年的59。82億元增加到2023年的95。13億元、6年累計投入470。69億元，特別是2023年第一批地方政府新增債券發(fā)行12。05億元，其中5。2億元用于教育，占比42。9%。四是扎實推進教育改革。五是切實加強黨對教育工作的全面領導。堅持書記抓、抓書記，市縣兩級成立黨委教育工作領導小組，認真落實黨委常委會、政府常務會定期議教等制度。

這里，就深入貫徹習近平總書記重要指示，落實省委杜家毫書記講話要求，認真抓好下一步工作，我講五點意見：

一、深學篤用習近平總書記關于教育工作的重要論述，始終堅持社會主義辦學方向

習近平總書記最近在《求是》雜志刊發(fā)了重要文章《思政課是立德樹人根本任務的關鍵課程》。習近平總書記反復強調，教師是立教之本、興教之源，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任；激勵廣大教師像春蠶吐繭那樣竭心力，像蠟炬成灰那樣發(fā)光熱，像和風細雨那樣潤心田，像孺子牛那樣做人梯；明確要求全黨全社會弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。這些我們都要認真學習抓好落實，所以，我們特意請縣委書記來參加會議。

二、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，著力鞏固發(fā)展尊師重教的濃厚氛圍

教師節(jié)一年只有一天，但尊重教師、重視教育必須是每一天。各級黨委政府要堅持對教育工作優(yōu)先部署、對教育經(jīng)費優(yōu)先保障、對教育改革優(yōu)先鋪排，嚴格落實黨政領導定點聯(lián)校制度、黨委常委會和政府常務會定期議教制度、教育年度述職制度等。要將教育工作列入各級黨委政府績效考核重要內容，市委、市政府教育“1+7”文件落實情況是今年黨委政府績效考核的重中之重。要大力宣傳教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)的先進典型，用身邊人、身邊事教育感染身邊人，在全社會營造尊重教師、尊重知識、尊敬人才的良好風尚。個人就像山澗的一泓小溪，如果不融合，太陽一出來就蒸發(fā)了，就會源于深山而消失于深山、永遠走不出深山。猶如山澗小溪的個人，只有融合，才能匯成江河，才能奔向大海，才能激起人生的拍岸驚濤！個人的成長離不開組織、離不開優(yōu)秀的團隊。因此，我們不僅要表彰先進教育工作者，還要表彰教育系統(tǒng)先進團隊和先進基層黨組織。

三、堅持立德樹人，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人

“教書”“育人”從來不能分開，教書是基礎，育人是根本，是塑造靈魂的工作。如果工廠管理不善，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品將是次品、廢品；如果學校教育不善，培養(yǎng)出來的學生不是次品而是“毒品”。大家要把育人作為初心和使命來抓好。教育者必須先受教育，這是千古不變的道理。在座各位是全市廣大優(yōu)秀教師的縮影，但全市教師隊伍仍然有一些不足之處甚至還有一些師德不端的人。如果一個老師師德不端，會影響很多家庭的幸福、影響很多學生的前途。教師隊伍中的害群之馬不清除、隊伍不純潔，就不可能有高的教育教學質量，就不可能履行好立德樹人的使命。必須在教育系統(tǒng)縱深推進全面從嚴治黨，堅持依法治校、依紀治校，堅持嚴管與厚愛相結合，對教育系統(tǒng)存在的不正之風、歪風邪氣必須毫不含糊，對那些為了謀取個人利益、違法亂紀的行為必須亮劍，絕不允許任何人玷污教育的神圣殿堂。

四、著力破除瓶頸、補齊短板，推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展

請各位縣委書記、副書記，教育局長注意，這里強調的是一體化發(fā)展。國務院脫貧攻堅普查8月10日結束，8月12日、13日、14日，我就深入溆浦和沅陵調度鄉(xiāng)村教育發(fā)展；9月8日、9日到會同、靖州調研鄉(xiāng)村教育。我在高密度調研的同時，紹業(yè)市長、恢清副書記也在高密度調研，這就釋放了市委、市政府抓農(nóng)村教育的強烈信號。各縣市區(qū)委書記必須跟著走，抓好市委、市政府教育“1+7”文件的貫徹落實，把推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展作為“十四五”規(guī)劃的重要內容，千方百計補齊農(nóng)村教育短板。

五、堅持講情懷講奉獻，造就一支信念堅定、行為世范、業(yè)務精湛、溫情貼心的教師隊伍

要切實加強教育系統(tǒng)黨建工作，全面加強教育系統(tǒng)黨的領導。要堅持把師德師風作為評價教師素質的第一標準，嚴格落實鄉(xiāng)村教師人才津貼、績效工資、教師體檢、表彰獎勵等政策措施，著力改善教師工作生活條件。全市廣大教師要始終牢記為國育才的初心使命，始終恪守為人師表的道德追求，始終發(fā)揚刻苦鉆研的學習精神，始終遵循嚴愛相濟的育人策略，在本職崗位上飛得更高、飛得更遠、飛得更精彩。

篇十：教師國旗下講話演講稿

老師們、同志們、同學們：

秋風送爽，丹桂飄香。在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第34個教師節(jié)。今天，我們在這里，以簡樸的形式共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我謹代表學校黨委、行政向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，向辛勤工作在學校教學、科研、管理和服務一線的全體教職工表示衷心的感謝！向為黨的教育事業(yè)和學校的改革發(fā)展做出貢獻的離退休老同志表示親切的慰問！向受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者致以熱烈的祝賀！向學校從事教育工作30年的教師致以崇高的敬意！向2023年新入職的188位教職工表示熱烈的歡迎！

剛才，幾位教師和同學代表作了發(fā)言，講得很好，聽了以后深受感動。長期以來，正是依靠我們廣大教職工的愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，學校各項事業(yè)才得以長足發(fā)展。在今年6月發(fā)布的2023年《中國高校進步與退步排行榜》白皮書中，學校在2023-2023年度中國大學進步排行榜中名列第14位，在“211工程”學校進步排行榜中名列第1位。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。教師隊伍素質直接決定著大學辦學能力和水平。近年來，學校扎實推進“聚賢工程”和“英才工程”，初步建成一支高職稱、高學歷、高素質的教師隊伍。學�，F(xiàn)有教師隊伍規(guī)模、結構、素質能力基本滿足學校事業(yè)發(fā)展需要。在我們身邊也涌現(xiàn)出全國教書育人楷模黃希庭教授、全國高校黃大年式教師團隊——李加納教授領銜的“油菜教師團隊”，這樣一批師德高尚、潛心教書育人業(yè)績突出的教師和教師團隊，為廣大教師樹立了榜樣。

當前，面對國家發(fā)展、民族復興的迫切需求，面對時代變革、未來發(fā)展帶來的巨大挑戰(zhàn)，面對知識獲取和傳授方式的革命性變化，面對學校落實巡視整改任務、深化綜合改革的艱巨任務，更加需要全校教職工鼓足干勁，攻堅克難，勠力同心。特別是今年，中共中央、國務院下發(fā)了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出要建設一支高素質創(chuàng)新型的教師隊伍；教育部召開了全國本科教育工作會議，陳寶生部長強調教師要回歸本分，熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人。對于學校來說，學校將深入貫徹落實文件精神，切實把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置，全面加強師德師風建設，不斷深化人事制度和薪酬制度改革，健全教師考核評價機制，探索實施“含弘特崗工程”和“四青”人才計劃，大力引育學科領軍人才和青年學術英才，努力構建教師隊伍人人各展其才、才盡其用的良好局面。對于我們每一位教師來說，應該為人師表、敬業(yè)奉獻，正如今年的教師節(jié)主題：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

今天，借此機會，我想提幾點希望，與大家共勉

一、加強師德修養(yǎng)，做行為世范的“良師”

教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群，合格的教師首先應該是道德上的合格者。教師要明大德，嚴公德，守私德。大德是個人對黨、國家和民族的深厚情感。我們的教育是為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的。明大德，就是要堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化為辦好中國特色世界一流大學的自信。公德是公眾之德、工作之德，體現(xiàn)在教書育人活動中，就是“守好一段渠、種好責任田”。高校教師不管名氣多大、榮譽多高，老師是第一身份，教書是第一工作，上課是第一責任。但不得不說，我們當前也有一些不太好的個別現(xiàn)象，少數(shù)老師站在講臺上，不僅不弘揚主旋律，反而宣傳一些消極的思想和言論，這就是缺失公德的表現(xiàn)，對學生、對自己、對學校，都是一種負面的影響。我們講要守公德，就是要有規(guī)矩意識，有責任意識，有擔當精神。私德不立，公德難樹。教師要守私德，涵養(yǎng)操守、端正品行，嚴以修身。《論語》有言：“其身正，不令而行”，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師為鏡。

二、致力教學科研，做學識淵博的“名師”

大學的根本任務是培養(yǎng)人才，大學教師的基本工作是育人和治學。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師“授業(yè)解惑”的基本素質。我們常講，教師要有“一桶水”，方能給學生“一碗水”。當今世界，數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化持續(xù)向縱深發(fā)展，給高等教育帶來更多機遇也帶來更多挑戰(zhàn)，對高校教師綜合業(yè)務素質提出了更多、更高、更嚴的要求。廣大教師要積極面對挑戰(zhàn)，樹立終身學習理念，既努力提升自身學識能力，又要學會創(chuàng)造性地應用知識、解決問題，時刻保有理論、知識、技能的源頭活水。要做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模，如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量，鍛煉育人本領，打牢育人基礎。有扎實而淵博的學識是成為好教師的基礎，學生可以理解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學無術。做好教書育人工作，需要深厚的學術功底。學術研究是嚴謹而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁，要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。要老老實實的做學問，嚴守學術道德與規(guī)范，希望廣大教師把崇尚學術作為人生的情懷和追求，沉心靜氣，不浮不躁，不斷加強學術修養(yǎng)，不斷提升學術境界和水平，在創(chuàng)新上多做文章，攻下大課題，拿出大成果。

三、潛心立德樹人，做學生愛戴的“恩師”

十年樹木，百年樹人，大學是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方。青年人在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同教師密切相關。教師所從事的工作是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。古人說：“師者，人之模范也。”在學生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。教育是“仁而愛人”的事業(yè)，需要教師源源不斷、持之以恒的付出和奉獻。愛是教育的靈魂，沒有愛心的人不可能成為好老師；沒有愛心的老師，不可能教出關愛他人、感恩社會、奉獻祖國的學生。廣大教師要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，積極探索創(chuàng)新教育教學方法，做到以高尚的師德影響學生、以仁愛的情懷熏陶學生、以淵博的學識培育學生，真正做到一切為了學生，為了學生一切，關心關愛每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，做學生敬仰愛戴的“德高”之師、品行之師。

老師們、同志們：

揚帆新時代，逐夢新航程，實現(xiàn)新作為。讓我們弘揚高尚師德，潛心立德樹人，甩開膀子好好干，把對教育事業(yè)的無限忠誠落實到立德樹人的具體實踐中，體現(xiàn)在推動學校“雙一流”建設和建設一流本科教育的實際行動上，為學校事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻！

最后，祝愿全校教職工節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家。

篇十一：教師國旗下講話演講稿

想象一棵樹，如果說這是一顆生命之樹，那么其果實則代表我們的目標與追求，當我們看到今年的收成，感覺不滿意，該怎么辦呢？

很多時候我們會把更多的心思和注意力放在果實上，但是真正創(chuàng)造這些果實的是什么？是樹根！果實長得瘦小可憐，一定是根出了問題。

我曾經(jīng)是一棵弱不禁風、生長在大山里的小樹苗，小學三年級大年初一那天，我給父母跪下哭著喊著：“求求你們，不要再吵啦”他們終于停了下來，提著箱子出門打工，一去就是十多年，我就成了我們村第一個留守兒童。大家都說我小時候很苦，很可憐，可是我不覺得，我很快樂。

上了初中，我認識了一家外國人，后來成了我干媽，她有五個孩子，他們是一家加拿大、美國雙重國籍的宗教家庭。

對于我與這一家外國人的交往，在我們那個村起了熱烈的議論，經(jīng)常有人問我“你那些外國人朋友哪兒來這么多錢呢？他們來中國干什么呢？他們會不會是美國派來的間諜��？”

我不知道該怎么回答，因為在我看來，他們確實是我見過的“最奇怪的人！”

他們的生活很節(jié)儉，衣食住行總是挑最便宜的，我感覺在生活上他們跟我一樣窮，可是他們每年都要到山里免費教孩子們英語，給孩子們送新衣服，全家人省吃儉用節(jié)約生活費，把節(jié)約下來的錢捐給非洲。

他們已經(jīng)有五個孩子，又領養(yǎng)了一個面部有殘疾的棄嬰，存錢給這個孤兒做手術。

我在他們那里看到了，有一種富有叫做“內在豐盛”！

在他們這些奇怪的影響下，我逐漸從一個自卑的小女孩，成為一名心理老師。

剛工作的那時，經(jīng)常有人問我，你上班都做些什么呢？我很無奈，因為有時候整整一個月也沒有人關心你在做什么，你做或不做都顯得很不重要。我很孤獨，找不到努力的方向，沒有價值感！我只好學著干媽他們把每一個來到咨詢室的人都看做是上帝，來拯救我的！所以，我用心地聽，聽他們需要我做些什么！可是，無論我做的再多，他們很難改變，有時候我越急切想要幫他，他卻覺得我很奇怪，甚至被嚇跑了。

后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，每一棵凋零枯萎的樹，問題都不在表面，而在樹根。

我不再那么急切地想要改變他們來證明我很厲害，我學會了接納和允許。

慢慢的，奇跡發(fā)生了，學生才開始喜歡我，經(jīng)常對我說“任老師，你能不能收我為徒？”好多咨詢過的學生都選了心理學，走上一路幫助人的路，我也漸漸感受到做一名老師的驕傲。

至今，我覺得我距離干媽他們那種內在豐盛的境界還是很遠。

我只是一名年輕的老師，物品覺得我距離有品位的境界也還很遠。

所以，假如我是一個顆樹，綿中就是我的土壤，我想把自己的根深深地埋進這片土壤里吸收營養(yǎng)，如果森林里的每棵樹都能夠深深扎根土壤里，世界一定更加繁榮茂盛！

愿最親愛的同事們，都能接收到上天永無止盡的慈愛與恩寵，去創(chuàng)造自己豐盛富足的人生！

祝我們教師節(jié)快樂！

篇十二：教師國旗下講話演講稿

尊敬的老師們：

又是一年碩果飄香時，我們迎來了第xx個光榮的教師節(jié)。欣逢豐收的時節(jié)、光榮的節(jié)日，我們代表校黨委、校行政，向長期默默耕耘、甘為人梯的全校教師致以崇高的敬意！向為學校改革發(fā)展付出心血和汗水的全體教職員工和離退休老同志致以節(jié)日的問候！

教師是學校發(fā)展的骨干力量。有好的教師，才有好的教育；教師強，學校才能強�；厥讀x大學的辦學歷程，一代代教師篳路藍縷，嘔心瀝血，孕育和發(fā)展xx的高等教育，培育和造就時代英才，譜寫了壯麗的育人篇章。在新的歷史時期，廣大教師肩負教書育人的崇高使命，勤勉工作，無私奉獻，為學生成長、學子成才付出了無數(shù)的心血，為學校教育科研事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。數(shù)不清的優(yōu)秀教師以他們的學術魅力、人格魅力，贏得了學生的敬仰和尊重；一批批立德樹人的模范，以實際行動詮釋了人民教師的職業(yè)內涵，為我們樹立起了崇高的職業(yè)標桿。

國之強在教，校之興在師。在建設區(qū)域特色鮮明的高水平研究型大學的進程中，xx大學尊重教師、尊重人才的氛圍日益濃厚�！笆�二五”以來，學校始終堅持人才強校戰(zhàn)略，以超常規(guī)方式引進享有較高學術聲譽的高層次人才近70人，引進國內外優(yōu)秀博士400余人，院士、“長江學者”特聘教授、杰青、優(yōu)青、教育部新世紀優(yōu)秀人才、三晉學者等高層次人才達到50人次，教師博士化率達到52%，教師隊伍整體水平顯著提升，人才聚集效應進一步凸顯，為學校改革發(fā)展凝聚起強大的力量。

建設一支高水平的教師隊伍，是我們一以貫之的期望和追求，也是提升綜合實力的核心任務。充滿希望的“十三五”時期，xx大學迎來了建設中西部重點大學的歷史機遇，我們將全面深化綜合改革，加快提升綜合實力，實現(xiàn)學校新的歷史跨越。我們要緊緊抓住人才隊伍建設這個關鍵點，創(chuàng)新人力資源工作思路，推進人才強校戰(zhàn)略，努力造就一支活躍在國際學術前沿、服務于國家和區(qū)域戰(zhàn)略需要的教師隊伍。要大力引進和培養(yǎng)高層次人才和團隊，匯聚一批具有深厚學術造詣和國際學術影響力的名師大家，為學校事業(yè)發(fā)展提供強有力的支撐。要關心和支持青年教師成長，實施青年教師助課制度和傳幫帶制度，著力提升教師教育教學能力。要進一步完善人才薪酬和獎勵機制，增進教職工福祉，支持廣大教師安心從教、潛心學術、精心育人，在教學科研工作中取得更大的成績。

“潮起海天闊，乘風破浪時”。隨著“雙一流”建設的啟動和高等教育綜合改革的深入推進，一場新的高等教育發(fā)展大潮正在興起。衷心希望全校教職工緊緊圍繞學校發(fā)展目標，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好教師，把滿腔的熱情傾注在平凡的崗位上，凝聚起治學興校的強大力量，為建成區(qū)域特色鮮明的高水平研究型大學作出更大的貢獻。

最后，祝愿大家節(jié)日愉快、闔家幸福！