想飛

胡瓊文

“我想成為最先潮的寶石設(shè)計(jì)師！”

“志向很高呀！飛到那么高處可需要苦累的磨練�！�

“我不怕！10年，20年，30年，我都不怕！”

我因?yàn)檫@段對(duì)話，與師父有了師徒之緣，一晃二十載，我已然成為一名大姑娘，20年的錘煉讓我有了無盡的信心，翅膀長好了，我想飛到理想的高臺(tái)。

我背著師父報(bào)名了四年一度的寶石設(shè)計(jì)國際大賽，刻苦練習(xí)一個(gè)月，臨去比賽才告知師父。

師父靜靜看著我，半晌嘆息一聲，“那就去試試吧。不妨是件好事啊�！蔽业玫皆S可，便出發(fā)去比賽。比賽場(chǎng)前我給師父發(fā)消息道：“除了第一，其他我都不可能”。卻見師父輸入很久，只發(fā)出一句“好�！�

我登上舞臺(tái)，找好位置，在主持人的一聲令下后開始構(gòu)思。主題是理想，我的理想便是登上先潮寶石設(shè)計(jì)師的高臺(tái)，我便下定決心，設(shè)計(jì)一對(duì)翅膀，送明艷的紅寶石飛翔，一切都很順利，作品出來后我十分滿意，奪冠的信心暴漲。

“馬上就會(huì)將各位設(shè)計(jì)師的作品以及名次送到指定位置，請(qǐng)您耐心等等�！边h(yuǎn)處隨著主持人的聲音，一列穿著統(tǒng)一的服裝的禮儀小姐走來，那高跟鞋的聲音在我腦中回蕩，慢慢變得急促。興奮與緊張占領(lǐng)了我所有的思想，第一的執(zhí)念在耳邊低唱。

我迫不及待地撕開信封，可內(nèi)容卻讓我如冰水迎面潑來。最后一名。我失態(tài)地流下眼淚，全身顫抖。

“師父，我敗了。”

師父按了按我的肩膀，嘆了口氣：“翅膀硬了，可你還沒學(xué)過飛翔�！闭f罷，抽了一根鉛筆給我，看著我的眼睛笑了笑。

“想飛到高臺(tái)的小姑娘可不能如此悲傷哦�！�

日復(fù)一日的構(gòu)思、描畫，再選料打磨，手上鉛筆灰好似洗不掉，車間寶石粉塵的味道深深印刻入腦。

又是四年，師父給我報(bào)名了比賽，我有一些信心不足，還想再等一屆�？蓭煾刚f：“小姑娘，比上次飛得高就好�！钡�淡的微笑好似藏有無窮的力量，讓我瞬間有了飛翔的方向。

比賽主題是“第一”，我看到便覺心里舒暢，不急不緩準(zhǔn)備好，按部就班地設(shè)計(jì)制作。

信封開啟的瞬間，我的四周一片漆黑，又刷的一聲，一個(gè)聚光燈打在我身上。

我是第一。我飛上了那幼年高不可攀的理想。

我看著手中的玉鳳在低頭刷理羽毛，不由的笑起。她想飛，她做好準(zhǔn)備，本就有能力，可為了飛翔仔細(xì)萬分。玉鳳啊，你也是我的模樣。

想飛，就做好充分準(zhǔn)備大膽飛吧！

篇二：想飛為題寫一篇記敘文

想飛

寇思雄

大山的深處，有個(gè)小村莊，不大，約有幾十口人，他們一代代的生活在此，大山化為沉默的守護(hù)者。護(hù)了村莊，又隔絕了外界。

每日清晨，鳥鳴聲中，又混有幾分戲曲聲，伴著初陽，準(zhǔn)時(shí)地揉進(jìn)我的夢(mèng)里，輕聲把我喚醒。尤是這戲聲，輕柔而悠遠(yuǎn)，每次我都會(huì)被這戲聲所吸引，思緒飄著，隨風(fēng)，伴云，似要飛出這大山去。

我欲尋這戲聲多次，卻仍只聞其聲，未見其人。偶然間會(huì)聽到村里的老人聊起這戲聲的來源：“你說這女娃，怎這生不聽話，吵著要去學(xué)唱戲，卻又唱不出什么名堂”，“就是說呀，你說說，她娘得多操心，俺家娃這么小就能幫忙干活了。一個(gè)女孩子家，就應(yīng)該幫她娘補(bǔ)補(bǔ)衣服，干干活兒，學(xué)啥唱戲。咱這小村子，有這幾座巨人守著，她那戲，能飛出去就怪哩……”老人的話，挑著我的心弦，想見見她的想法日益強(qiáng)烈。

偶然一次機(jī)會(huì)，平日寧靜的村莊竟熱鬧起來，幾個(gè)年輕人吵著：“聽說村前要有個(gè)演出哩，是那個(gè)戲女……”我一下來了興趣，使跟了上去。

來到村前，是一個(gè)Www.0279.NeT破舊的前廳，用簡(jiǎn)易的木材搭了一個(gè)舞臺(tái)，踩在上面，吱吱作響。演出未開始，我便去四處閑游，以此來反抗蚊蟲的紛擾。

沿著路，便來到一處房前，門半掩著，里面?zhèn)鞒鰞蓚�(gè)正爭(zhēng)吵的聲音。是一個(gè)女人，化著濃妝，身著戲服，正對(duì)著鏡子梳著發(fā)，她身旁站了一個(gè)年約五十左右的女人，微微含著胸，兩人正吵著�！澳铮�你不要說了，唱戲是我的夢(mèng)想，我保證，我一定會(huì)成功的……”“別說這些話，娘知道你喜歡唱戲，但你這么多年了，有什么成果嗎？”“娘，我保證，我會(huì)把戲唱出名堂，讓戲聲飛出這大山…”

回到座位，伴著熟悉的戲聲，一位女子，有著兩條柳眉，一雙杏眼，挽著水袖，踏著虛步上了臺(tái)。她在臺(tái)上舞著，眼中充滿了激情與享受。絕妙的演出感動(dòng)著每一個(gè)人。誰也未曾想過，平日大家口中的戲女，此刻卻化為仙女，表現(xiàn)著美……

結(jié)束后，她顫著說：“我有一個(gè)愿望，我想讓這戲聲，飛出大山，讓中國全體人民聽到我的戲，請(qǐng)大家，相信我！”記憶中，那次的掌聲持續(xù)了很久，是大家對(duì)她的信任！

篇三：想飛為題寫一篇記敘文

想飛

史來馨

我曾經(jīng)有一個(gè)叫小紅的學(xué)生，她是學(xué)美術(shù)的。她曾經(jīng)送過我一幅她作的《飛燕圖》，如今那只栩栩如生的燕子還在我辦公室掛著。

小紅高考那年，我是她的班主任，但和她真正認(rèn)識(shí)時(shí)卻已經(jīng)初春了。高考還有不到三個(gè)月，她卻才藝考完回來。但她的父母私下告訴過我，藝考早就結(jié)束了，她卻又在家里待一個(gè)多月，才在父母的強(qiáng)迫下磨磨嘰嘰地來上學(xué)。

小紅父母希望我能找她聊一聊，他們說，小紅已經(jīng)不想學(xué)習(xí)了。

初次見到小紅是在春天。那時(shí)屋外的海棠樹抽了新枝，粉紅的絲綢般的花蕾在明媚的春光下含苞待放，一條細(xì)長的新枝上又結(jié)了很多花苞，壓得海棠樹搖搖地弓下身來，擋了窗前的一片陽光。我看那陽光穿過花枝細(xì)碎地照進(jìn)屋里，斑駁地落到張畫上。

畫前是小紅。她彎著腰低著頭，屋里只有鉛筆掃過紙面唰唰的聲音，好像她已經(jīng)等我很久了。

“你在畫什么呢？”我問，緩緩地走到她身后，已經(jīng)看到那是只未成形的燕子。

“沒、沒什么……”她慌忙把畫掩起來，支吾說道：“剛才樹上停了只燕子……”

“我能看看嗎？我想你畫得肯定很好！”

她這回倒頗為大方地把畫拿出來了。提到繪畫她便顯得有些專注與開心，彎著的腰也直起來了，臉上冒出一點(diǎn)紅潤的笑意，手撓撓頭道：”還、還沒畫好…”

我仔細(xì)地端詳了一回這幅畫，雖然還未完成，可燕子的神形卻都已顯現(xiàn)，還有那尚未勾好線的翅膀，卻能看出那羽毛一根一根地舒展著，是多么地生動(dòng)�。∥也唤�贊不絕口地稱贊道：

“小紅！老師早就知道你是學(xué)畫畫的，但沒想到你畫得是這樣好！”

她立馬紅了臉擺擺手道還不夠好，但又立即沉寂下來，神情悵然若失：

“所以我才想去報(bào)考美�！�我想畫得更好……”

“那就去啊，”我鼓勵(lì)她道，“以你的水平一定可以的”。

“但是，”她猶疑了，“我向往的學(xué)校都要求文化課成績(jī)，如今已經(jīng)春天了，而來學(xué)校的這幾天我也發(fā)現(xiàn)了，我什么都聽不懂，我早就已經(jīng)沒有勇氣再拾筆了……”

“小紅，”我扶住她的肩，“你看，你有那么美好的夢(mèng)想，你想上美院，想當(dāng)畫家，你也有這個(gè)實(shí)力，你花了那么多的精力去修煉的藝術(shù)，難道甘愿在臨近起飛時(shí)被學(xué)習(xí)絆住了腳？我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，但我們總不能放棄嘗試。你看你自己畫的這只正欲展翅的燕子。想想看，你不也是一直站在枝頭上，渴望藍(lán)天的，想飛的燕子嗎？”

小紅低頭看看畫，又看了看我，沉穩(wěn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里透出一點(diǎn)光亮。

那之后小紅就是我們班最努力的孩子�？杉词谷绱�，成績(jī)有時(shí)也往往不如意。高考結(jié)束后我很久沒有她的消息，直到有一天，我收到了一個(gè)包裹，上面署了小紅的名字。我打開包裝，里面是一張卡片和一副畫。

“我考上美院啦！”——那張卡片上寫道，我再低頭一看那畫，那是一只展翅飛翔的燕子。

篇四：想飛為題寫一篇記敘文

想飛

畢涵天

照片中是一個(gè)坐在山區(qū)教室里學(xué)習(xí)的小女孩。她的面前是一張白紙，晶瑩的眼眸閃爍著對(duì)知識(shí)的渴求，好像要在照片外找到渴求的知識(shí)。這張照片被擺在一家知名攝影公司的辦公桌上。

一向好高騖遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)皺著眉頭對(duì)攝影作品的主人小董說：“這就是你去一趟貴州的成果？”

一名剛?cè)肼毜臄z影師，這次到貴州采光，領(lǐng)導(dǎo)拿過來一摞照片，擺在小董面前：“你看看人家拍的天眼，貴州新氣象，這次拿到大賽上響當(dāng)當(dāng)，肯定能獲一等獎(jiǎng)，翱翔于攝影界�！�

說著，領(lǐng)導(dǎo)把小董的照片抽出來：“這次無論如何也不能拿這張照片參賽。你這張既不是用相機(jī)捕捉到的美，又是平淡無奇的黑白色調(diào)……”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)怪，小董解釋道：“我想通過這張照片告訴大家應(yīng)該讓更多學(xué)生有獲得知識(shí)的權(quán)利。如果我們只想著飛，不腳踏實(shí)地，不就失去攝影的意義了嗎？”領(lǐng)導(dǎo)還是搖了搖頭

在貴州下雨的那天，放學(xué)的路更是泥濘難行。可對(duì)于那個(gè)小女孩來說，更加艱難的，莫不是在這天之后，她不能像其他孩子一樣上學(xué)了，家里的勞動(dòng)力不足以在養(yǎng)活家庭的前提上在供她去念書了。是啊，這貴州的喀斯特，好看雖是好看，但平地不足三尺半，人更是無兩三銀，她不得不放棄學(xué)業(yè)，在家中學(xué)習(xí)紡織，學(xué)習(xí)照顧弟弟妹妹，當(dāng)她把自己的求學(xué)經(jīng)歷像一場(chǎng)夢(mèng)境般淡忘時(shí)，卻在不經(jīng)意間看到了報(bào)紙頭條上出現(xiàn)了自己的那張照片。

她又能上學(xué)了，村里的孩子都能上學(xué)了。

小董一夜成名了，在剛剛過去的頒獎(jiǎng)典禮上，主持人頒給了他一等獎(jiǎng)，這也給了那位一心想飛的領(lǐng)導(dǎo)沉重一擊。主持人說這張照片喚醒了人們對(duì)貧困的同情，對(duì)知識(shí)的渴望，和對(duì)志愿精神的向往。領(lǐng)到十萬元獎(jiǎng)金，小董心里更加激動(dòng)了，激動(dòng)之余，他想起了自己的初心，以及主持人說過的話，最終決定做“希望接力棒”的傳遞者，在捐款單上鄭重地寫下自己的名字。

毫無意外地，小女孩學(xué)業(yè)有成，成為了一名扶貧志愿大使。小董也得以在攝影界展翅高飛，令人矚目。

那張照片被擺在小董的辦公桌上，作為他精神上的指引。他很是感激這張照片，在剛?cè)肼殨r(shí)就教會(huì)他如何做一名攝影師。那便是，要想飛向高空，必須先腳踏實(shí)地，用鏡頭告訴人們他們身邊最容易被忽略的寶石。

篇五：想飛為題寫一篇記敘文

想飛

高康琪

紅日越過地平線，將金色火種撒向人間大地，用赤白推開冰冷厚重的云層，點(diǎn)亮了一扇扇窗戶。飛鳥劃過穹宇，看中華大地，鬧鐘跳到5：30，陽光赤裸裸地鉆進(jìn)我的眼皮，戴好頭盔，跨上電瓶車，開啟了我的一天。

我是個(gè)剛上任的外賣小哥，但不幸的是，紅日沒把云層點(diǎn)著，生氣的云下起了無理取鬧的雨。剛拿好外賣的我只能又沖回房檐下，草草地穿好雨衣，再飛向目的地。

雨越下越大，看似細(xì)細(xì)微小的雨珠實(shí)則卻是一束束鋒利刺骨的冰刃，又密又急，好似下一秒就刺穿我模糊的塑料面罩，讓我領(lǐng)悟一下它的威力，一下一下，我敢肯定是我面罩被穿透的聲音，是我想起前輩大哥抱怨上次因?yàn)橛晏焖瓦t扣了近50元，而又看到手機(jī)上顧客顯示的準(zhǔn)時(shí)寶我心碎的聲音。當(dāng)然，我的世界依舊是一片寂靜，但我已無心感慨，我此刻又想要飛，不過這些打著傘的，和我一樣戴著頭盔的沙丁魚群，飛過那些冰冷的巨型機(jī)械甲蟲，飛去我的目的地。我想大聲怒吼，撕裂喉嚨驅(qū)散沙丁魚群，但我不行，因?yàn)槲沂菞l被捂住耳朵，扼住喉嚨的小沙丁魚。

握緊，我只得又握緊我的手柄，后頸的冷汗順著衣領(lǐng)扎進(jìn)我的骨髓，一路迷迷糊糊，轉(zhuǎn)眼間我確實(shí)已飛到了目的地。但我此刻卻沒有了再飛上去的勇氣，因?yàn)槲乙淹高^那冰冷刺骨的袋子，看到那粘膩的湯汁越過凝固的油漬，爭(zhēng)先恐后地從盒口的縫中擠出來。

再次神游般，我已從樓上飛回，沒有想象的白眼與我聽不到的責(zé)罵聲，我手里多了一條溫暖的、干燥的白毛巾，白毛巾化作翅膀，接在了我的后脊上，帶我飛回了家。

23：30，我躺在床上，幾次猶豫終于鼓起勇氣去查看我今天扣了多少錢。意外的是，里面只靜靜地躺著一條留言：“雨天不易，小哥很棒，再注意安全哦”。我的名字旁多添了一個(gè)小小的聾啞人標(biāo)志。

“�！�…”手機(jī)傳來一條推送：“時(shí)間長河磨滅一切，人類的悲歡永不落幕”。帶著夕陽的余溫，我安然入睡。

篇六：想飛為題寫一篇記敘文

想飛

馮詩浣

“你真的想好了嗎？你現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)才是你的首要任務(wù)，不要想別的事情！”父親刺耳的指責(zé)持續(xù)不斷，我閉上眼試圖阻止這一切，我想飛出這禁錮著我的牢籠。

爭(zhēng)吵的起因是前幾日學(xué)校高爾夫球隊(duì)招新隊(duì)員，或許是因我人高馬大，有幸被選中�；氐郊抑形壹�動(dòng)地同父母分享這一喜悅的事情，迎來的卻是劈頭蓋臉的指責(zé)。為什么我一定要聽從父親的安排？我想掙脫開這阻止我自由前行的枷鎖！我想飛出去，一個(gè)人去欣賞藍(lán)天，去努力去拼搏！校隊(duì)我一定要進(jìn)！

校隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)自主，可我或許是因與父親作對(duì)竟成了隊(duì)中訓(xùn)練時(shí)間最長的人，一周三次一次4個(gè)小時(shí)大量的訓(xùn)練占據(jù)了原本學(xué)習(xí)的時(shí)間，我的成績(jī)急劇下滑�！翱纯茨愕某煽�(jī)，這是一個(gè)學(xué)生該有的樣子嗎？你非要做體育生嗎？學(xué)生就應(yīng)該專心學(xué)習(xí)！”父親總是在關(guān)鍵時(shí)刻潑下一盆冷水。體育生有什么不好，我就是要做體育生！“其實(shí)你的球感并不好，要不你再思考一下。”教練的話卻徹底打擊了我……

是聽從父親回到父母身邊做一只不會(huì)飛翔的小鳥？還是聽從內(nèi)心，掙脫枷鎖去探尋自己的一片天地？我選擇了后者，并參加了比賽。

賽場(chǎng)上高手云集，而只訓(xùn)練了六個(gè)月的我躲在角落中不敢探頭。賽程過半，同組的姐姐每一洞都打得十分漂亮，打出了僅比標(biāo)準(zhǔn)桿多六桿的好成績(jī)。如此大的差距讓我心生了退意：見識(shí)了高手學(xué)習(xí)了技術(shù)，不如早早回家不要在這里繼續(xù)丟人！可是……枷鎖尚未打開，牢籠還未沖破，我真的要放棄了嗎？

不！不可以！最終我打完了全程并獲得了意料之外的成績(jī)——季軍。

我飛出了遮擋視線的牢籠，感受了外面世界的陽光與風(fēng)雨。我想繼續(xù)飛行，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，去感受那里的風(fēng)吹雨打與雨后彩虹。