叮鈴鈴，上午第三節(jié)課是徐老師的語文課。徐老師一進(jìn)教室，就打開ppt放映出這次辯論會的主題：不可以說謊/可以講善意的謊言。

在徐老師的組織下，我們開展了一場激烈又緊張的辯論會。正雙方各四名辯手，我覺得講誠信很重要，所以選擇了正方。只見大家靜靜地坐在自己的位置，個個神態(tài)自若看不出有一點(diǎn)緊張，雖然正反方我都查了資料可我心里還是有些緊張，畢竟這是第一次參加辯論會。徐老師先讓同學(xué)們一起討論，大家紛紛說出了自己的觀點(diǎn)。

接下來就進(jìn)入了正式辯論時間，徐老師老師一聲令下，一場“口水戰(zhàn)”開始了。我方辯一彭胤楠首先站了起來，她說：“我認(rèn)為我們要講誠信，我聽過一個故事，一個老奶奶去火車站，沒錢買票，遇到一個好心的售票員，同意老奶奶用饅頭代替錢，老奶奶每次都會那饅頭代替錢，有的人不同意拿饅頭代錢，所以他們吵了起來。所以我覺得人要講誠信�！崩钐N(yùn)涵立刻用自己的道理反駁著彭胤楠。兩方的辯手互相張望著對方，即使在平時是十分要好的朋友，在這個時候誰也不能讓著誰。雙方都在找對方辯論的漏洞進(jìn)行反駁，一瞬間，整個教室都充滿了“火藥”味。在我們實(shí)在找不到漏動或被敵方反駁到無話可說的時候，場下的同學(xué)們紛紛幫助我們反駁，從表情上可以看出，他們不我們還要焦急，害怕我們聽不見，就沒法說下去了。

同學(xué)們辯論的正激烈的時候，十二分鐘到了，辯論到此結(jié)束，最后，徐老師找了兩個人向我們提出問題和做評價，李白果向我方提出的評價和問題也別我們巧妙的解開了。第二個評價的人員戈瀟然和徐老師分別給我們講了兩個版本的小鳥飛翔的故事，一個版本講誠信，另一個版本是善意的謊言。

辯論會結(jié)束，徐老師跟我說了這句話：“這兩個觀點(diǎn)沒有對錯，都挺好的，但是講誠信會好一些�！蔽倚睦锵胫�“我們是占了上風(fēng)��！”這場激烈的辯論賽結(jié)束了，雖然勝負(fù)未定。但是這次的辯論賽使我提高了語言表達(dá)能力，學(xué)會用理論，用實(shí)例去說服別人。其實(shí)講誠信是很重要，但有時候生活中也需要一點(diǎn)善意的謊言的。

篇二：六年級辯論不可以說謊/可以講善意的謊言正方

李奇睿

聽了這個題目，你們不會以為我們是在與老師頂嘴吧！那你的想法就是太天真，大錯特錯了。其實(shí)這所謂的“狡辯”賽，就是我們口中所常提到的辯論賽罷了。

為了應(yīng)戰(zhàn)這次辯論賽，我們還是做了準(zhǔn)備的。周末我們相約到孔子公園，我?guī)Я艘淮蟠�零食來酬�?bào)班長，請班長給我們復(fù)印資料，希望我們在資源上碾壓對方�？烧l知，找了班長一個多小時的，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，精疲力盡。而班長卻兩手空空，悠閑的向我們走來。手里一本書也沒有帶，隨后還帶著我們?nèi)蛹堬w機(jī)，游山玩水。至于說好的準(zhǔn)備工作，早已拋到九霄云外了……

賽場如戰(zhàn)場，辯論賽即將開始，辯手們開始摩拳擦掌，躍躍欲試。男方辯手，手捏一把汗，捧著單薄的一張紙，故作鎮(zhèn)定地坐在座位上。臉變得像蘋果一般通紅。這場景不由得引起同學(xué)們哄堂大笑，教室里簡直樂開了花。作為反方的我們故作方鎮(zhèn)定，但其實(shí)心里如同小鹿般亂撞。而女方的資料如同山一樣高。準(zhǔn)備充足，只等“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。在看到我們手上單薄的紙印的白紙黑字，像螞蟻一般凌亂，雖然看著多，但其實(shí)也只有那么幾個Www.0279.NeT的字孤零零的站在那里。

比賽開始，男生們都為勝利捏了一把汗，心都提到了嗓子眼兒。女方辯手開始說的是妙語連珠，唇槍舌戰(zhàn)。男生看到這般場景也不甘落后，急忙反駁了回去。一連好幾個都是男生甘拜下風(fēng)。開始自由辯論賽。女生的準(zhǔn)備打的生措不及防。在千鈞一發(fā)之際，班長勇敢的站起身子，不慌不忙見機(jī)行事的反駁了回去。這一球給了女生們一個致命的攻擊。慢慢的我們資料耗盡。輪到我時，最初有一些小緊張，但慢慢的習(xí)慣了，順帶把球踢了回去。班長為了彌補(bǔ)未完成任務(wù)的錯失。開始了臨場發(fā)揮——見招拆招，每一球踢得敵人毫無還手之力。見班長氣勢雄厚，我也不甘落后，也大膽的站了起來。雖然一年幾次反駁得不怎么好，但至少我的膽量得到了檢驗(yàn)。還是班長厲害。打得敵人折了夫人又折兵。不愧是“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的，演講老將了。面對這種場面，他練得早已是爐火純青，融會貫通�？勺詈笪覀冞�是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，帶著“虎落平陽被犬欺”遺憾的輸?shù)袅吮荣悺?/p>

哎，以后我們一定要做好充足的準(zhǔn)備，團(tuán)結(jié)一心，一起把這份責(zé)任分擔(dān)好。

篇三：六年級辯論不可以說謊/可以講善意的謊言正方

鄭煬凡

上個星期老師安排何新宇、李奇睿、李棋林和我以及四位女生，為辯論賽做好準(zhǔn)備。我們男生為反方，觀點(diǎn)是：可以說善意的謊言，女生們?yōu)檎�方，觀點(diǎn)是：不能說謊言。

我們隊(duì)的隊(duì)員都希望由我來收集資料，當(dāng)然，我也欣然答應(yīng)了。清明節(jié)假期的前兩天，我沒有多余的時間去準(zhǔn)備，最后一天，我上網(wǎng)查了很久的資料，用了一個笨辦法——抄寫�？梢蝗顺�四份，著實(shí)有點(diǎn)累，所以資料準(zhǔn)備得不充分。

今天，來到學(xué)校，一看對方的資料，好幾大頁，而且，都一律是花錢復(fù)印的，這樣一來，對在收集資料上有極大的優(yōu)勢。

在比賽前，何新宇看了一遍我給的資料，對我說：“你寫的這些沒有用處！”然后先把資料塞到抽屜里，就跑出去和李棋林出去玩了。比賽時，我們雖然在資料與經(jīng)濟(jì)上比不上對方，但我們有氣勢，有頭腦，在比賽中，我邊傾聽隊(duì)友的振詞，邊把頭腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，一路上，我就如霍家拳——見招拆招。而我的隊(duì)員們個個都是豬隊(duì)友，他們仨都是來跑龍?zhí)椎�。他們就像不是選手，而是聽眾，半天硬是不說一句話，李奇睿還好，說了三四句；李棋林也行，說了一兩句；而那何新宇呢，就太差勁了，雖然說了兩三句，但是都是說了幾個字就卡殼了，最后還是要我來接著說。最后，毫無懸念，我們輸了。

比賽結(jié)束后，何新宇竟找到我說，怪我把沒把資料找全，害得我們輸了。不過我想說的是，你怎么不去自己找呢？你行你上呀，還有你剛才卡殼的事，我都沒有怪你，現(xiàn)在竟好意思來怪我。

你們說，這能怪我嗎？

篇四：六年級辯論不可以說謊/可以講善意的謊言正方

正方結(jié)辯：

是��！謊言就是謊言，都不是真實(shí)的，正如我方所說，謊言可以毀滅一個人，讓他在世界上無立足之地。我們偉大的儒家學(xué)派的開山鼻祖孔子也說過：言而無信，不知其可，與朋友交，言而有信�？鬃拥脑挘�大家應(yīng)該相信吧。

馬克。吐溫這個大作家，這么幽默的人也說出了：坦白是誠實(shí)和勇敢的產(chǎn)物等等這么嚴(yán)肅的一句話，可見這句話多么重要，這更加說明了說慌的行為是多么無恥的。《狼來了》這一課文中，就是因?yàn)樗�說了慌，由此可見說慌的后果有多么嚴(yán)重。善意的謊言，雖然加上了”善惡”二字，但還是慌言，這點(diǎn)大家應(yīng)該相信吧！加上善意二字，慌言的本質(zhì)難道就改變了嗎？當(dāng)然沒有。

偉大的科學(xué)家諾貝爾也說過：撒謊是萬惡之首，善意的謊言的英語是whiteelephant，意思就是白色的大象，白色是0溫度的，是冰冷的，無情無義的。套上后就是無情而冰冷的話語，這樣冰冷的話語又有誰想聽呢？又有誰說得出口呢？有那么多壞人，他們當(dāng)初并不是壞人，這一點(diǎn)大家都知道，但導(dǎo)致他們成為壞人的真正原因是什么呢？是無限的慌言，在這些慌言之中，誰又能保證沒有善言呢？可能有些壞人就是因?yàn)樯埔獾幕叛远�入了獄。

有這么一個故事：一個公司的設(shè)備損壞了，但負(fù)責(zé)人為了不讓老板費(fèi)心，費(fèi)心，決定自己維修隱埋事實(shí)，這也是善意的謊言的一種，最后由于這件事令整個公司倒閉了，由此可見善意的謊言危害有多大。

所以我方敢肯定不能說慌，這一觀點(diǎn)是對的！

篇五：六年級辯論不可以說謊/可以講善意的謊言正方

正方辯詞：

“謊言”的本身是陰暗，而善意的謊言本身即是假話。盡管脫去了乞丐身上穿的旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦被揭穿對對方的傷害會更深。

在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出：誠信是一個非常重要的規(guī)范，誠信求真，就是追求正義。古人云：真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

篇六：六年級辯論不可以說謊/可以講善意的謊言正方

正方結(jié)辨：

大家好，我是本次辯論賽的六號辯手曹夢雪，雖然對方的觀點(diǎn)有理有據(jù)，準(zhǔn)備的也很充分，但是我方還是堅(jiān)定的認(rèn)為人不能說謊。

誠實(shí)誠信這個詞大家一定都不陌生，它是我們?nèi)A夏兒女的傳統(tǒng)美德，也是做人的起碼準(zhǔn)則。而說謊呢，既是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重，更是人與人之間的不信任。

子曰：“人而無信，不知其可也�！闭f的謊話多了，別人就就不再相信你了，你就失去了在社會上的信任。一個人如果經(jīng)常說謊言或者善意的謊言。那他就一定是一個懦弱，不敢面對現(xiàn)實(shí)，沒有獨(dú)立思考能力的人。這樣的人在社會上是不會有大用處的，也終將一事無成，最多淪落為別人手下的一顆棋子，而且也不會是一顆好用的棋子。

像對方所說善意的謊言是美麗的，他的出發(fā)點(diǎn)是善良的，在關(guān)鍵時也能起到安撫人心、增進(jìn)情誼的作用。但是我方還是認(rèn)為，我們在遇到困難或者壞事時都應(yīng)該坦白一切，勇敢的和親人、朋友面對它；一起想辦法解決它；互相加油鼓勵戰(zhàn)勝它。在這期間，我們不僅能學(xué)會勇敢面對困難的精神，還能在一起努力中感受到人與人的溫度。而不是說善意的謊言使人與人的心靈將形成一堵無形的墻，而且這種謊言一旦被揭穿對人的傷害遠(yuǎn)大于真相本身。

所以，如果一件事我們在考慮是否隱瞞或改變時，那么“不要說謊，不要害怕真理”就是最好的答案。這就是我方觀點(diǎn)：人不能說謊。

篇七：六年級辯論不可以說謊/可以講善意的謊言正方

正方開辯：

我方的觀點(diǎn)是人要講誠信，不能說謊。

誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。個人如果丟失誠信留下的就是虛偽：個企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)危機(jī)；而個民族如果丟失誠信將會面對墮落與死亡。守了誠信就守了一方凈土，守了誠信就留住了成功，守信了誠信，中華民族才能永恒。在此我想請問對方同學(xué)，當(dāng)個人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎謊言終究是謊言，無論它的表面是多么美麗，但是只要你揭開它的面紗，他將奇丑無比。謊言終究是謊言，這是不變的事實(shí)，所以我認(rèn)為，無論是善意的還是惡意的，那都是謊言，都是我們類不能觸摸的傷口�！爸e言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假的、不真�?shí)的、騙人的話語。個人如果經(jīng)常撒謊，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《狼來了》文中的那個孩子樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時，他只有個人獨(dú)立面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會有人再來幫助他。因?yàn)�，可能來幫助他的人已�?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。

善意的謊言本身即是謊言，這點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打老師就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢?zé)o論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。馬克？吐溫曾經(jīng)說過這樣段話：“當(dāng)你拿不定主意時，就說實(shí)話。它將令你的對感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中，”誠信”是很重要的規(guī)范，誠信就是求”真”，就是追求正義。古人說”真者”，精誠之至也。不精不誠，不能動人。

正如國家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中說的：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會�！蓖ㄟ^上述多方面的分析，我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。

請對方辯友注意，既是謊言何來善意！即是善意！何必撒謊！

篇八：六年級辯論不可以說謊/可以講善意的謊言正方

羅云心

下午第二節(jié)課，一場關(guān)于“能不能說謊”的辯論賽，在我們班正式拉開了序幕。雙方的觀點(diǎn)分別是為“不能說謊”代言的正方女生隊(duì)和為“可以說善意的謊言”代言的反方男生隊(duì)。

主持人介紹好規(guī)則后，辯論賽就正式開始了。正方的薛思穎同學(xué)剖開了“善意的謊言”的外衣，對謊言進(jìn)行了透徹的分析。即使加上“善意”二字與誠信比較，其實(shí)就如同披著羊皮的狼，終究是謊言……正方同學(xué)雖然只說了幾句話，但已然挑起了戰(zhàn)火。反方辯手躍躍欲試，眼睛里閃爍著智慧的光芒：“善意的謊言是建立在善意之上的，盡管是謊言，但它也是一種關(guān)愛。”正方的神曼琦同學(xué)一語點(diǎn)破天機(jī)：“謊言終究是謊言，難道前面加上'善意'二字就搖身一變變成正義的了嗎？好人前面加上'不是'二字他還是好人了嗎？”這一連串的問題，把對方打得措手不及。

第一輪結(jié)束了，下面是自由辯論。女生正方引用《狼來了》的故事踢過去了一個皮球，男生反將一軍把球踢了回去。正方引用典列病人家屬不告訴他得的是什么病，導(dǎo)致病人不配合治療死去的事，成功接下了這個“皮球”。反方二辯用詩意般的語言把善意的謊言裝飾了起來……但，終究“魔高一尺，道高一丈�！�，正方同學(xué)引用多句名言撕裂開了他的外衣。反方同學(xué)變得支支吾吾，半天都說不清楚。主持人見狀連忙讓正方和反方總結(jié)觀點(diǎn)。最后老師宣布正方獲勝。場激烈的辯論賽到此結(jié)束了。

我覺得反方二辯有點(diǎn)可憐，因?yàn)槟猩�辯論隊(duì)員的都是來跑龍?zhí)椎�，他一個人舌戰(zhàn)群雄。

篇九：六年級辯論不可以說謊/可以講善意的謊言正方

神曼琦

對于評委和觀眾們來說，這場辯論賽可謂是閑暇解悶的一場戲罷了，可對于作為辨手的我們來說，這可謂是一個很大的挑戰(zhàn)，畢竟這也是第一次，難免也會有些緊張。

下午，大家期待已久的辯論賽開始了，女生代表隊(duì)和男生代表分別入場，待主持人講述完規(guī)則以后，比賽的號角吹響了。先正、反雙方一辮開始闡述觀點(diǎn)，二辯和三辯開始詳細(xì)描述觀點(diǎn)，四辨開始陳詞。結(jié)束以后，最精彩的自由辯論開始了，由正方派出一名同學(xué)來說明自己“不可以說謊”的理由以及觀點(diǎn)，反方同學(xué)來反駁，我們正方同學(xué)每一個人都可以有反駁對方的機(jī)會，只要正方同學(xué)們愿意，只要正方同學(xué)有成詞，那個話筒便會遞向你的嘴邊，擴(kuò)大出你清脆、爽朗的聲音，讓整個班的同學(xué)們都聽到你的聲音，讓整個班都聽到這個觀點(diǎn)。

反觀，反方男生隊(duì)則是鄭情凡班長挑起了大梁，經(jīng)過了幾輪都是他一個人在反駁，可以說是1對4了，甚至我都有一種欺負(fù)他們的感覺，班長好似也意識到了這個問題，開始將話筒向兩邊傳遞，可其他幾個人，看見了這個話筒宛如看見了做錯事的自己，媽媽要過來懲罰似的一個個都搖著頭，不停地?cái)[著雙手�？戳舜朔�情景，我長舒了一口氣。既替鄭煩凡感到悲哀，又替我方感到慶幸，悲哀的是因?yàn)猷崯�凡貪上了這幾個家伙，要是沒有鄭煩凡他們就垮了；慶幸的是我方離勝利不遠(yuǎn)了，勝利已然在向我們招手。

最后老師宣布正方“不可以說謊”獲得勝利時，我不禁感嘆道：若沒有薛思穎精彩絕倫的辯論，沒有劉雅馨口齒伶俐。妙語連珠的話語，沒有彭明歡精彩的陳述的觀點(diǎn)，沒有團(tuán)結(jié)的我們，就沒有今天取得勝利的我們！