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穿越時(shí)空的對話作文700字

穿越時(shí)空的對話

梁奕馳

桃花源旁,溪水靜謐流淌。芳草清香,桃花繁密。在溪水盡頭,我穿過桃林深處,眼前豁然開朗,土地平坦,阡陌交通。

一位老者,身著粗布短衣,打滿補(bǔ)丁,手握鋤頭正翻地除草,田間耕作。我的出現(xiàn)讓老者有些許驚詫,“這位少年定是迷了路,誤入此地吧。”我連聲應(yīng)和著;蛟S是見我眉清目秀,并無惡意,便邀曰:“既然來到寒舍,就小憩片刻,喝口水,再趕路吧!”走近了些,老者面色黝黑,臉上刻滿了歲月的痕跡,眼神卻熠熠有光,話語間流露出善意與淳樸。

跟隨老者沒走多遠(yuǎn),一樁農(nóng)舍映入眼簾,周圍的籬笆已年久失修,顯得破舊不堪,屋旁的五棵柳樹倒是格外醒目!半y道您就是不為五斗米折腰、一身傲骨的五柳先生?”我直言詢問。老者淡然一笑:“莫要虛夸,哪有什么一身傲骨,老夫只不過是隱居在此,旨在安然自得,不足為道也。”

可是……我心中細(xì)數(shù)著陶先生的詩詞文章,《桃花源記》《飲酒》《歸田園居》逐一讓我沉醉。“采菊東籬下,悠然見南山”,我讀出先生悠然自得,不肯淈泥揚(yáng)波,只愿返璞歸真;“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食”,我欽佩先生勤于治學(xué),孜孜不倦;“不威威于貧賤,不汲汲于富貴”,我仰慕先生不慕榮利,豁達(dá)自在,讓人敬佩!突然見到眼前的五柳先生,我竟有些不知所措,激動不已。

“但像您這樣,學(xué)富五車、才高八斗的人才,不應(yīng)埋沒于此!”先生無奈地?fù)u搖頭:“本有一腔熱血,怎奈奸人當(dāng)?shù),朝政不綱,這社稷,恐怕也是要亡了,老夫無能!”言語中充滿了自責(zé)與悲憤!安徊,先生不必內(nèi)疚,您未完成的雄偉大志,如今都已實(shí)現(xiàn)!我不必隱瞞,我就來自千年以后您盼望已久的那個太平盛世,我們那里國富民強(qiáng),人民安居樂業(yè),是真正實(shí)現(xiàn)‘老有所終,壯有所用,幼有所長’的理想家園!薄按嗽挳(dāng)真?”先生濕潤的眼里釋放出熱切與贊許的光芒。“如此,甚好,甚好!真是后生可畏啊!老夫沒有遺憾了!”遂喜極而泣……

我頓心生敬畏,正是有了五柳先生一樣的仁人志士們,他們胸懷天下、立己達(dá)人的風(fēng)骨,中華兒女世代傳承,灼灼其華!他們成就了后世那一片桃花盛開的地方。

如夢方醒,更覺須珍惜當(dāng)下。

篇二:穿越時(shí)空的對話作文700字

穿越時(shí)空的對話

鹿馨寧

唐順宗永貞元年,我穿越成柳府仆人的第二年。

一大早,有人來訪,約是柳宗元的朋友,要和大人去前去探山訪水。我背個竹筐,隨大人一路向西,每每落后,總聽一聲“跟上”!我實(shí)在納悶,讀書人的腳力竟這樣厲害。細(xì)想想,也難怪,這一年大人不知游了多少山,做的事卻單調(diào)得可憐。爬山、喝酒、回府、作詩,寄情于山水,到處搜奇覓勝,覽遍了永州美景,河?xùn)|先生卻還是郁郁寡歡。作為歷史的旁觀者,我總想擇日與先生攀談。他身著一件素色的圓領(lǐng)袍衫穿梭于竹林之間,衣服的垂感極好,腰束月白祥云紋的寬腰帶,其上只掛了一塊玉質(zhì)極佳的墨玉,形狀看似粗糙卻古樸沉郁。額前有幾縷發(fā)絲被風(fēng)吹散,伴隨著水聲,顯得頗為輕盈,倒有幾分文雅之氣。從竹林中往下看,見一個小小的石潭,水實(shí)在清澈,清晰的看見水中往來的魚,我頓悟,這不正是先生所作《小石潭記》中的場景嗎?今日一見果然不一般,慌忙抑制住心中的欣喜,故作淡定的隨著大人向前走。友人們已四散游玩,大人便坐在岸邊看風(fēng)景。聽聞有腳步聲,略略回頭,算是默認(rèn)了我的存在?Www.0279.NeT著眼前四面竹樹,溪水清冽,柳大人問:“你覺得這里如何?”“很寧靜、清幽”難怪大人喜歡山。“你想做高山還是土丘?”沒頭沒尾的一句話使我怔了一下,一時(shí)間不知如何回答。他見我沒說話,自顧自地說起來:“我愿做高山,也最易墜落如滾石。做土丘挺好,終不如西山般卓立。木秀于林啊,人生自當(dāng)壯烈!绷笕碎]了雙眼,不再說話。陽光斜照在他的臉上,川字眉被撫平,不忍攪了他的興致。一陣風(fēng)吹過,寒氣透骨,見河?xùn)|先生起身要走,連忙說道:“大人不再待一會兒嗎?”“不了,片刻的歡愉已經(jīng)足夠美好,人世蒼涼,揮之不去啊!庇质悄歉逼届o,眉宇掛上點(diǎn)點(diǎn)煩憂。我說:“小人想,一個人的生命應(yīng)該奉獻(xiàn)給君王社稷和百姓,個人的得失不算什么,不值得為此而悲歡。”先生抬起頭望向我,目光深邃。我繼續(xù)說道“先生當(dāng)做高山,高山巍峨挺拔,屹立不倒,看著世間萬物,始終不以物喜,不以己悲。先生是否應(yīng)當(dāng)‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!甭犕晡乙谎,先生又坐下,一片寂靜,他不再看那池中的魚和望不到盡頭的岸勢,他抬起頭,望著遠(yuǎn)處的高山,良久。

篇三:穿越時(shí)空的對話作文700字

穿越時(shí)空的對話

安琪爾

木門微敞,初夏清晨的柔光流進(jìn)屋內(nèi),映出桌前忙碌著的手藝人。我叩響門板,輕語道:“后生久聞您有高超的雕刻技藝,特來拜訪您。”王叔遠(yuǎn)抬起頭,那是一張疲憊卻帶著笑意的臉。“進(jìn)來吧,年輕人,正好這幾天沒人說話!彼従徎卮。

我小心翼翼地來到屋內(nèi),房間并不很大,左側(cè)的墻上開著一扇小窗,窗沿上撒了一把小米,招待路過的小鳥。王叔遠(yuǎn)工作的桌子后面還有一張桌子,上面擺滿了王叔遠(yuǎn)的雕刻作品,有器具、人物、鳥獸、樹木,全都長不盈寸,但每一處刻畫都無比清晰、惟妙惟肖。我又回到了這位雕刻家的桌前,發(fā)現(xiàn)一個小架子上放著一艘桃核做的船,上面有五個人——“是核舟誒!”我小聲感嘆,王叔遠(yuǎn)見我發(fā)現(xiàn)了它,臉上露出高興的神色,說道:“這是我最近剛完成的作品,刻的是蘇軾泛舟赤壁之景,過幾天要送給一個朋友……”

我連連點(diǎn)頭,但一個一直困惑著我的問題又冒了出來。“可是您為何選擇了雕刻呢?我的意思是,有那么多人去科舉、做官,而您卻另辟蹊徑,鉆研雕刻的技藝,我想知道您到底有什么別樣的想法?”我的問題似乎來得有些措手不及,王叔遠(yuǎn)愣愣地看了我?guī)酌,又若有所思地說:“我自己其實(shí)也沒想過這個問題。雕刻是我從小養(yǎng)成的愛好,小時(shí)候我就愛拿著一把小刀到樹林里觀察鳥兒、小獸,再把它們刻在樹上和石頭上。我的父母當(dāng)然希望我考取功名,光宗耀祖,但雕刻就像是天意一般,無法改變。”他忽然停下來,想要站起來,但因?yàn)殚L時(shí)間伏案雕刻,他腰僵腿木,像釘在椅子上了一樣無法動彈。我上前扶他起來,又將他攙到窗邊。幾縷清風(fēng)拂過,帶著潮濕泥土和青草的味道。王叔遠(yuǎn)用手擋著陽光,眼睛望向虛無的空氣,他再次開口:“高官厚祿對我來說不算什么,我曾經(jīng)讀過陶元亮的《桃花源記》,桃花源中的生活或許才是我所向往的!薄摆淠敖煌ǎu犬相聞?”“沒錯。我從小就明白,那些被人踏爛的路上什么景色都沒有,而山中的小道固然狹窄,且雜草叢生,但那里靜謐優(yōu)美,還有各種奇特的鳥獸,豈不更加自在?人生是自己的,我要自己決定怎么活,所以,何必去做自己不愿做的事呢?”

與王叔遠(yuǎn)告辭后,已是正午時(shí)分了。屋外的樹慵懶地?fù)u著葉子,它們是否也被那位漠視官場的“奇巧人”刻進(jìn)了桃核呢?

篇四:穿越時(shí)空的對話作文700字

穿越時(shí)空的對話

馬一

學(xué)完《桃花源記》,我認(rèn)為陶淵明定是一位超然物外的隱士,不禁想與他見上一面。這不?我轉(zhuǎn)眼就來到了東晉年間。

只見四面都被樹林和青山包圍。遠(yuǎn)山云霧繚繞,近處青翠欲滴。我處在一處平原,土地坑洼。不遠(yuǎn)處,山坡上坐落著一個木屋,四周圍著一圈籬笆,籬旁的菊花為這處地方添了幾分隱逸之情。這應(yīng)該就是五柳先生隱居之處了,正想著,我向那里走去。沒等我走到,身后一個聲音叫住了我:“請問是何人登門拜訪?”我回頭看去,那人腳踩木屐,身穿粗布衣裳,草帽下黝黑的面龐略顯瘦削,此時(shí)正挑著水往這邊趕來。怎么?他便是陶淵明?沒有想象中的飄逸瀟灑,卻和普通農(nóng)民沒啥兩樣。

不等我開口,他已經(jīng)將水靠在屋子邊,擦耳擦汗,問所從來,我隨便找了個理由搪塞過去。隨后他請我進(jìn)屋內(nèi)。屋內(nèi)幾乎家徒四壁,除了生活必需品就只有幾壺酒,寫詩用的筆墨紙硯。

我看到他竟生活如此寒酸,于是問道:“我知道你家道中落,之后于官場走了幾遭后選擇歸隱山林,寄情于山水,可你為何生活過的如此窮困?”。他輕嘆一口氣,回答道:“隱居?談何容易?除了有時(shí)找?guī)讉朋友喝喝酒做做賦,其余時(shí)間都得勞動,‘晨興理荒穢,帶月荷鋤歸’結(jié)果剛打完水回來就遇見了你!薄翱杉幢氵@樣最后不還是‘草盛豆苗稀’嗎?”我緊跟著說道。他沒有生氣,而是笑笑:“你看窗外!蔽彝高^窗戶,向來時(shí)的方向看去,但什么也沒發(fā)現(xiàn)。“我五柳將豆苗就種在了山腳的平原……”聽到這,我差點(diǎn)沒笑出來,但又很快沉寂。沒想到一代田園鼻祖的生活如此困難,我不禁為命運(yùn)的無常而感慨。他或許不像再讓人傷心,于是與我話別后,看看放在桌子上的酒,又轉(zhuǎn)身拿起了角落里的鋤頭,一步步向田里走去。此時(shí)再看他的背影,竟然完全沒有疲憊的神情,踏著泥土的腳步越發(fā)堅(jiān)毅,上面全是黃土的鋤頭反射出夕陽耀眼的光芒。

生活的苦難沒有放過他,但你能從《歸園田居》中讀出無悔,從《飲酒》中讀出愜意,從《桃花源記》中讀出對美好生活的向往。雖苦雖累,雖然不是超然物外的生活,但他以超然物外的方式對待,亂世中清凈,太平時(shí)淡泊。這就足矣。

是時(shí)候回到現(xiàn)世了。生命或平凡,或偉大,但這并不取決于外物,只取決于有沒有義無反顧、無怨無悔走下去的勇氣和決心。

篇五:穿越時(shí)空的對話作文700字

穿越時(shí)空的對話

沈坤林

那天學(xué)了《核舟記》,我被王叔遠(yuǎn)精湛的核雕技藝所折服。小時(shí)候看鄭淵潔的童話《罐頭小人》,里面有拇指大小的人兒陪伴魯西西和皮皮魯,沒想到真的有人能創(chuàng)造出如此小巧卻又栩栩如生的東西!

回到家我便拿起半個核桃殼,準(zhǔn)備用美工刀嘗試一下核雕?晌耶吘怪皇且粫r(shí)興起,不到半個小時(shí)就拿起一桌核桃殼碎片悻悻離去;貋砗,桌子上居然有個一寸高的小人兒,是核桃殼做的!“天吶,不會是王叔遠(yuǎn)顯靈了吧?!”這個小人和書中王叔遠(yuǎn)的肖像無異。突然,小人像被施了魔法一樣變大,再變大,變成了活人高的——王叔遠(yuǎn):“正是在下!”

我激動極了,想向他了解關(guān)于核雕的一切,他仿佛能讀懂我的心思,“別急,先了解了解我!”他從袖籠中拿出一件精致的核雕,用它向我講述他的人生經(jīng)歷。

核雕是這樣的:一個初到人間不久,還有些迷茫的小孩趴在毛筆、玩具小刀、書本等物品中,周圍的大人期待地,甚至有些焦灼地看著他。王叔遠(yuǎn)說:“小時(shí)候抓鬮,父母希望我抓到書,讀書、做官,為祖宗爭光?晌移サ搅诵〉,父母以為我會成為奮戰(zhàn)沙場的將軍,結(jié)果我成了做核雕的手藝人!蓖跏暹h(yuǎn)笑了,可笑里分明透著無奈。

時(shí)至今日,有多少手藝人被輕視,被視低人一等?哪怕把自己掌握的手藝做到極致,世人也會認(rèn)為他們不如讀書人。

“但是,不論你做怎樣的工作,父母都會以你為驕傲呀!”“是呀,我非常感激我的爸爸媽媽,他們一直支持我做核雕。小時(shí)候我一有機(jī)會就去山上,在樹干上刻我想記下來的事物。有時(shí)候忘了時(shí)間,天很晚了才回家,爸爸媽媽用蠟燭一照,發(fā)現(xiàn)我滿手是血?傻搅说诙欤矣稚仙饺タ?滔聛砹糇×嗣篮,再看到時(shí)又重溫了一遍溫馨的記憶!

“記錄下難忘瞬間的辦法有很多,可為什么你選擇了雕刻?旁人難道不會覺得你玩物喪志嗎?”“哈哈,因?yàn)闊釔垩。玩物喪志是因其志小,其志大者玩物養(yǎng)志。多少人與自己的熱愛和志向背道而馳?”

我想起小時(shí)候那些因我三分鐘熱度荒廢的才藝,再對比王叔遠(yuǎn)堅(jiān)持一生的核雕,不禁感到慚愧。如今他的話點(diǎn)醒了我:“王叔遠(yuǎn),謝謝你,我想聽的故事原是核雕,可你給我講的卻遠(yuǎn)不止核雕。只怕我目前還沒找到我所熱愛的事。”

“那就慢慢尋找,找到最令你愉悅的事,熱愛它,堅(jiān)持下去!

篇六:穿越時(shí)空的對話作文700字

穿越時(shí)空的對話

劉勁霄

最近心情不太好,整天都唉聲嘆氣的。還有幾個月就是歷史中考了,但我對中國歷史知識的掌握簡直是一塌糊涂。這道難以越過的屏障,成為我的一塊心結(jié),該怎么撥開這憂郁的迷霧呢?為了通過實(shí)踐再學(xué)學(xué)歷史,我向?qū)W校報(bào)名申請了時(shí)空穿梭機(jī)的使用,順便也能放松放松。選好時(shí)代、偽裝與物資,我出發(fā)了。

伴隨著一陣轟鳴聲,我降落在東晉的一片桃林中。這是一片生長在小溪兩岸的桃林,青草鮮花飄散著清新自然的味道,茂密的綠葉遮蔽了天空。小溪下游冒出一個人影,我趕忙追了上去!拔!”這是一聲經(jīng)過偽裝后充滿當(dāng)時(shí)口音的招呼?粗侨梭@異地回過頭來,我立刻向他介紹起自己偽裝后的村民身份,友好地問起他的身世。他露出了和善的笑容,并一邊坐下歇息,一邊緩緩說道:“我名叫陶元亮,是來這游玩的游客,小兄弟你呢?”沒想到居然碰上了陶淵明這樣一位歷史名人!我暗自竊喜。與他寒暄幾句后,我突然注意到他手上的一卷紙。

我提出想欣賞欣賞后,陶淵明笑著把紙遞給了我。“桃花源記”幾個大字赫然寫在第一行。正當(dāng)我在細(xì)細(xì)品味,陶淵明貼心地為我講起了這個故事。當(dāng)他講起桃花源的盛世美景與淳樸民風(fēng)時(shí),我想起歷史課本提到過的晉朝的混亂黑暗,便小小打斷了他,問他為何要描繪這樣一個有些過于美好的世界。他爽朗地笑了笑,告訴我這正是他對于當(dāng)今社會的最好憧憬。見我還有些不解,他便認(rèn)真地向我展示起這片圣地!罢且?yàn)橥饨缂妬y不堪,一個安寧的桃花源才會承載著被掩蓋的美與積極,隱藏在我們心中。故事后面利益熏心的人們尋不到桃花源,也正是因?yàn)檫@份美好不容玷污!闭f到這,他嚴(yán)肅地站起身來,長嘆一聲,繼續(xù)說道,“我看到了它的美麗動人,就想用這篇文章將它給予大家,帶領(lǐng)更多人尋到‘桃花源’。當(dāng)快樂的陽光照進(jìn)我們心底,任何迷霧都會在霎時(shí)間不留痕跡,任何艱難險(xiǎn)阻都無法久居!”伴隨陶淵明的笑容,一抹陽光透過層層樹葉,灑在我的身邊,它們都是那么燦爛,那么暖心!仿佛是激流沖開屏障,我的心結(jié)被一沖而散。與他又共游了一陣,我找了個借口,依依不舍地離開了。

伴隨一陣轟鳴聲,教室的樣子浮現(xiàn)在我眼前。與過去昏暗統(tǒng)治下苦難的生活相比,我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?我一定能懷著那份美好,尋到桃花源!想到這,我神采奕奕,開始了對于歷史中考這個桃花源的尋覓。

篇七:穿越時(shí)空的對話作文700字

穿越時(shí)空的對話

王心睿

欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高。古今賢之,貴其真也。——題記

高矮不一的野丘上站著一布衣少年。他發(fā)上繞著幾根亂草,褲腳也附上黃褐的泥土,眼睛卻緊盯手中的《六經(jīng)》。我小步走上前,問出一直不得解的疑惑“元亮,你是要佐軍立業(yè),還是要?dú)w隱丘山?”他仰頭大笑,牙都露了大半,“善哉!”隨即又正色“良田美池固好,然天下屢遭霍亂、民不聊生。吾豈能安居一方樂土,至蒼生不顧?”他的聲音洪亮堅(jiān)定,透出心底的堅(jiān)信。山坡上的雛菊迎風(fēng)而動,微微搖曳,似與少年話語應(yīng)和。

少年之志逸四海,夢自己騫翮遠(yuǎn)翥,便滿懷凌云壯志,以兼濟(jì)天下為己任。好一個少年郎!我踏出山丘,盎然前去。

“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!”屋中傳來滿溢著怒氣的聲音,而后是包布的官印被重重放在桌上的悶響。陶潛大邁著步子,握拳的指甲白里泛青。我把手中用來入酒的菊花遞給他,問到“為何辭官?是這天下蒼生的喜怒哀憂不重要了嗎?”他一怔,隨后牽起一抹苦笑,嘆氣不斷!叭赵聰S人去,有志不獲騁。十年仕途皆為塵網(wǎng),世事終與本心相違啊。這亂世豈是我能靠一己之力改變的?百姓苦難深重,官場卻仍這般污濁不堪。天下二字,或許還是太過寬泛了罷!彼嬛站,滯滯地望著杯中映著的自己,有些失神。看他這幅落魄模樣,我不禁黯然。原來亂世并不只出英雄,“少時(shí)壯且厲,撫劍獨(dú)行游”的豪情也會被磨平。

歸去的路上不經(jīng)意踩到一片菊花,半枯的菊瓣在空中遲疑的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),終是隱逸入田土!皻w去來兮,田園將蕪,胡不歸?”我輕輕念著;蛟S再不回去,他心中的田園也該荒蕪了吧。

“種豆南山下,草盛豆苗稀!薄俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸!笔煜さ纳碛把厣綇讲菽究镐z而來,粗糙的布衣上沾滿了晨露。他席地而坐,舒展著酸疼的筋骨,掏出酒壺,自在地吟著:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山……”我本想問他,歸隱是一種逃避嗎?但被這副景象噤了口!笆纴y如傾,政亂如粥,心亂如麻”,他這一生都被“亂”字裹挾,卻永遠(yuǎn)開朗真誠!八趤y象之中在人的心靈深處開發(fā)出了一塊恬靜的心田!痹偕畹目嚯y,也能被他釀成悠醇的美酒。

不必再問,只因心中早已了然。做簡單真實(shí)的自己,不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。古往今來,也唯有一個陶淵明而已。

篇八:穿越時(shí)空的對話作文700字

穿越時(shí)空的對話

徐珈琪

春天來了,我照例去山上賞桃花。只是在這片曾無其他雜樹的桃花林中,發(fā)現(xiàn)一棵格格不入的柳樹。

這是什么時(shí)候種下的呢?跟著柳樹向前走,走過第五棵柳樹時(shí),我看到之前從未看到過的一間小屋。一個身穿古裝的男子正斜躺在屋前的大石頭上,身旁卷軸散落一地。

“您這卷軸上寫的《飲酒》,難不成正在扮演陶淵明?”為了打破尷尬,我問起眼前之人的身份。“我正是陶淵明,此地久無人來訪了。尋到我,我們算是有緣!蔽翌D時(shí)被這話驚到:“倒也不必這么代入角色!蹦侨诵α诵Γ骸盀楹芜要扮演自己?”

先前放在兜里的桃花瓣掉了出來,給了我些證明他真的是陶淵明的靈感:“請帶我去找桃花源!碧諟Y明先是吃驚,而后大笑起來:“您讀過桃花源記,竟不知桃花源是為虛構(gòu)?”

我不愿再相信他,喚他跟上,沿著原先的路跑到第一棵柳樹邊,陶淵明不緊不慢跟了上來。按照先前的走法,再往前走幾步就能看到桃林,而現(xiàn)在,一片山崖。又看清崖下的小鎮(zhèn)有炊煙升起……不對,這分明是戰(zhàn)火。

“桃花源本是虛構(gòu),切勿沉溺!碧諟Y明看著目瞪口呆的我,發(fā)出感嘆。而此時(shí),山崖下戰(zhàn)況愈發(fā)激烈,死者枕籍,哭聲傳遍天空。我已不愿再看下去。陶淵明第一次露出了無奈的神情!澳憧,這世道下,桃花源本不存在。”

“但你寫的如此真切,桃花源中屋舍儼然的景象和人們的幸福生活……這都是假的嗎?”“那只是想象,是我所希望的場景——人民安居樂業(yè),天下太平。但這在東晉實(shí)在難以實(shí)現(xiàn)……太過沉溺于幻想是不好的。我也正在思考,怎樣才能把它投射到現(xiàn)實(shí)中!

“你有這想法,便去別處尋吧。晉無桃花源,源是一場夢!

“陶淵明,倘若我說我來自未來,你也許不會相信。但我要告訴你,未來,世上會有桃花源。”我不甘心,把兜里剩下的桃花瓣放在他手心。

“若真有桃花源,愿乘風(fēng),帶著百姓,與汝同去!彼中α恕6@笑中,含著堅(jiān)定、信念、向往,與一滴淚。

風(fēng)兒刮了起來,滿天的桃花瓣隨風(fēng)飛舞,而我被裹挾在其中,回過神來,漫山遍野已開遍桃花,繁如群星的花蕾浸在春風(fēng)的滋潤中。風(fēng)兒的吹拂送來人們的歡笑和青草的芳香,春天來了。

我急忙用手機(jī)搜索出陶淵明的照片,擺在山腰能夠眺望到桃林的地方。

“你看,我就說桃花源是真正存在于世界上的!

那一刻的風(fēng)兒吹得更大了些。

看啊,山河無恙,歲月清歡,這何嘗不是你眼中的桃花源。

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