今天小編就為大家分享一篇六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
一、課題的產(chǎn)生：
長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，全長(zhǎng)6300多千米，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，注入東海。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽(yù)為“母親河”。它是永遠(yuǎn)值得贊頌的。我們海門地區(qū)處于長(zhǎng)江中下游，滾滾的長(zhǎng)江水也哺育了一代又一代的海門人民。讓生于斯長(zhǎng)于斯的海門子孫了解長(zhǎng)江的歷史和文化，激發(fā)學(xué)生熱愛長(zhǎng)江的感情應(yīng)該是教師義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)的目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，擴(kuò)展他們的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、訪問、調(diào)查研究、分析評(píng)價(jià)、綜合運(yùn)用知識(shí)等文秘雜燴網(wǎng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生小組團(tuán)結(jié)合作的精神，以及根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力。
4、在關(guān)注母親河，接觸長(zhǎng)江文化，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感的同時(shí)，樹立憂患意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。>
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備電視系列片《話說長(zhǎng)江》、《再說長(zhǎng)江》、《大江東去》、文秘雜燴網(wǎng)等節(jié)目。
2、進(jìn)行調(diào)查方法、攝影技術(shù)、繪畫技巧、文學(xué)創(chuàng)作、信息技術(shù)等方面指導(dǎo)。
3、學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)一定會(huì)遇到許多困難，教師要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、大膽地與人交流，積極、自信地參與活動(dòng)。
4、根據(jù)研究主題的不同和學(xué)生不同的興趣愛好，把學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組，利用各種途徑分工協(xié)作查找“我所知道的長(zhǎng)江”的相關(guān)材料

你是世界上最幸福的男人！有一個(gè)愛你的老婆守著對(duì)你一生一世的承諾。和每一年的今天陪你一起走過！親愛的生日快樂！

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四、活動(dòng)的過程：
活動(dòng)分為三個(gè)階段：
（一）整體感知階段：
參加者：全體學(xué)生
20年前，中央電視臺(tái)制作的大型電視系列片《話說長(zhǎng)江》的播出，曾在社會(huì)上引起了巨大轟動(dòng)。一曲《長(zhǎng)江之歌》至今聽來，仍舊是激情澎湃，氣魄豪邁。電視系列片《再說長(zhǎng)江》是曾產(chǎn)生巨大影響的《話說長(zhǎng)江》的延續(xù)和發(fā)展，從人文、社會(huì)等角度，從考古新發(fā)現(xiàn)、文化新開掘、人物新變化、環(huán)境新面貌、江河新景觀等方面，全方位介紹充滿活力的今日長(zhǎng)江。帶領(lǐng)全體學(xué)生有計(jì)劃地觀看電視系列片《話說長(zhǎng)江》、《再說長(zhǎng)江》、《大江東去》等節(jié)目�？擅刻煲患�，也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整。要求學(xué)生觀看時(shí)注意力集中，對(duì)自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記錄下來，并鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。此舉旨在讓學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江的歷史變遷、文化內(nèi)涵、滄桑變換等有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生通過觀看、感悟，被長(zhǎng)江那宏偉、壯觀的氣勢(shì)所深深震撼。
（二）調(diào)查研究階段
1、問卷調(diào)查：對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)長(zhǎng)江的了解程度。
長(zhǎng)江知識(shí)測(cè)試卷
學(xué)校＿＿班級(jí)＿＿姓名＿＿
　　1、長(zhǎng)江是世界第（ ）大河。
　　a、第一 b、第二 c、第三
　　2、長(zhǎng)江是我國(guó)第（）大河。
　　a、第一 b、第二 c、第三
　　3、長(zhǎng)江全長(zhǎng)（）千米。
　　a、5300千米b、6300千米c、7300千米
　　4、長(zhǎng)江流經(jīng)的九省二市中沒有（）省
　　a、甘肅b、青海c、江蘇
　　5、長(zhǎng)江流經(jīng)的九省二市中沒有（）市
　　a、重慶b、北京c、上海
　　6、南宋時(shí)，政治改革家、文學(xué)家王安石寫下詩(shī)一首“京口瓜洲一水間， 中間只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。”中的水指的是（）
　　a、黃河b、長(zhǎng)江c、洞庭湖
　　7、在九八年的夏天，（）水泛濫成災(zāi)。
　　a、黃河b、長(zhǎng)江c、太湖
　　8、長(zhǎng)江發(fā)源于（）
　　a、青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河b、吉林省長(zhǎng)白山c、四川峨嵋山
　　9、電視系列片話說長(zhǎng)江主題歌是（）
　　a、長(zhǎng)江之歌b、長(zhǎng)江美c、我愛長(zhǎng)江
　　10、長(zhǎng)江最終流入（）海
　　a、渤海b、黃海c、東海
　　根據(jù)以上問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下表：
　　六年級(jí)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江知識(shí)了解情況統(tǒng)計(jì)表
　　＿年 ＿月＿日
　　了解程度
　　人數(shù)
　　非常了解
　　比較了解
　　了解一些
　　很不了解
　　六（1）班
　　
　　六（2）班
　　
　　六（3）班
　　
　　六（4）班
　　
　　六（5）班
　　
　　六（6）班
　　
　　2、各小組根據(jù)子課題展開調(diào)查研究
　　（1） 愛好歷史的學(xué)生組成歷史小組——“綜觀風(fēng)云”組
　　此小組成員要通過各種途徑去查找有關(guān)長(zhǎng)江的歷史文化，了解長(zhǎng)江幾千年來的歷史滄桑，并整理打印，分發(fā)給其他各小組成員，為以后的知識(shí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
　�。�2） 愛好攝影的學(xué)生組成攝影小組——“一目了然”組
　　1、小組成員要利用雙休日，在老師帶領(lǐng)下去滸浦長(zhǎng)江邊用手中的數(shù)碼相機(jī)、dv機(jī)拍攝下長(zhǎng)江的風(fēng)采。
　　2、選擇質(zhì)量好的攝影作品存入電腦并沖印出來；剪輯完成dv片，自擬片名

財(cái)政為控制財(cái)政支出，推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)程，實(shí)行工資統(tǒng)發(fā)管理系統(tǒng)，建立人員數(shù)據(jù)庫(kù)是最基礎(chǔ)性工作。

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　�。�3） 愛好繪畫的學(xué)生組成繪畫小組——“神筆馬良”組
　　1、找找畫畫。
　　讓學(xué)生用筆在中國(guó)地形圖上描繪長(zhǎng)江，從總體上認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江。
　　2、看看畫畫。
　　利用雙休日，在老師帶領(lǐng)下去滸浦長(zhǎng)江邊采風(fēng)，讓滾滾的長(zhǎng)江水、美麗的長(zhǎng)江景成為小畫家手下的永恒瞬間。
　　（4） 愛好文學(xué)的學(xué)生組成文學(xué)小組——“牙牙學(xué)語(yǔ)”組
　　1、此小組成員要在網(wǎng)上查找有關(guān)長(zhǎng)江的歷史文化等資料。 重點(diǎn)搜尋各種描寫長(zhǎng)江的文章（含詩(shī)歌），朗讀背誦其中的名篇名詩(shī)名句，感悟長(zhǎng)江之美，領(lǐng)略古今文人墨客對(duì)長(zhǎng)江的喜愛

我的心里充滿了對(duì)父母的不解與困惑，他們難道不知道社會(huì)流行色嗎，

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　　2、自己嘗試寫介紹長(zhǎng)江的解說詞或者贊美長(zhǎng)江的文章。
　�。�5） 愛好音樂的學(xué)生組成音樂小組——“歌唱長(zhǎng)江”組
　　1、《長(zhǎng)江之歌》歌詞豪放，歌聲雄渾，具有震撼人的心靈的力量，聽著此歌唱著此歌直感到祖國(guó)的萬里山河和中華五千年的歷史撞擊著我們的心懷。小組成員先學(xué)唱電視專題片《話說長(zhǎng)江》的主題歌《長(zhǎng)江之歌》，從歌詞、歌聲中去體會(huì)長(zhǎng)江的博大、壯觀。
　　2、嘗試做小老師，教會(huì)其他同學(xué)齊唱這首經(jīng)典好歌。
　　（6） 注重環(huán)保的學(xué)生組成環(huán)保小組——“保護(hù)長(zhǎng)江”組
　　1、此小組成員要重點(diǎn)搜集、閱讀有關(guān)長(zhǎng)江水受到污染的報(bào)道。知道由全國(guó)政協(xié)相關(guān)委員牽頭組織的“保護(hù)長(zhǎng)江萬里行”活動(dòng)，在經(jīng)過12天的沿途考察后得出一個(gè)驚人推斷：長(zhǎng)江水系已陷入深度危機(jī)，若不及時(shí)拯救，10年之內(nèi)，長(zhǎng)江水系生態(tài)將瀕臨崩潰。
　　2、考察海門地區(qū)長(zhǎng)江水的情況�？梢院退�利局結(jié)成對(duì)子，邀請(qǐng)水利局同志來校做長(zhǎng)江水污染的講座

那年春天，我的小狗，我可愛的小侶，別了這人世。我一時(shí)像丟了魂似的，閉上眼，

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　�。�7） 愛好電腦的學(xué)生組成電腦小組——“網(wǎng)絡(luò)精英”
　　此小組成員要從網(wǎng)絡(luò)上搜集各種關(guān)于長(zhǎng)江的資料，再綜合各小組同學(xué)在調(diào)查研究中所得的第一手資料，通過整理、篩選等方法重新構(gòu)建有關(guān)適合學(xué)生掌握的有關(guān)長(zhǎng)江的知識(shí)儲(chǔ)備，制作一個(gè)小網(wǎng)站。尤其重要的是要能體現(xiàn)學(xué)生強(qiáng)烈的個(gè)性。
　�。ㄈ�）成果匯報(bào)階段
　　各小組以自己喜歡的方式向大家展示收集到的信息。
　　1、歷史小組主持一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。
　　讓學(xué)生在自主開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在感受長(zhǎng)江深厚的文化積淀中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解長(zhǎng)江。分為必答題、搶答題。
　　2、攝影小組組織一個(gè)作品展覽。
　　用一幅幅精美的圖片打動(dòng)人們的心靈，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的dv鏡頭再現(xiàn)長(zhǎng)江的風(fēng)采。
　　3、繪畫小組舉辦一個(gè)小小畫展

根據(jù)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針以及側(cè)重在有真才實(shí)學(xué)、有敬業(yè)愛崗精神的青年教師的指導(dǎo)原則，

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　　用自己的筆、用自己的心描繪長(zhǎng)江美景，分為手工畫、電腦畫并進(jìn)行評(píng)比

最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力�！�—斯賓諾莎

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　　4、音樂小組組織一個(gè)小小音樂會(huì)。
　　用孩子甜美的歌聲訴說對(duì)母親河的熱愛。形式有獨(dú)唱、齊唱、小組唱、表演唱等并進(jìn)行評(píng)比。
　　5、文學(xué)小組展示自己的文章。
　　把自己的所見所想串成一篇篇文章，寫出我們眼中的長(zhǎng)江母親河

從而毫無顧慮地讓你拿出首飾來。工作幫手網(wǎng)收集整理， 看文章請(qǐng)上工作幫手網(wǎng)

。參考題目：《我心中的長(zhǎng)江》、《母親河在哭泣》、《愛我長(zhǎng)江，愛我中華》、《我家旁邊有條江》……
　　6、環(huán)保小組做回環(huán)保宣傳員。
　　學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，為保護(hù)母親河設(shè)計(jì)一則廣告用語(yǔ)或作一幅宣傳畫，呼吁人們保護(hù)母親河，從我做起，從現(xiàn)在做起，為母親河的壯美添一份力。
　　（四）延伸活動(dòng)：
　　指導(dǎo)學(xué)生自主探討合理利用長(zhǎng)江以及長(zhǎng)江綜合治理問題。