學習部下半年發(fā)展軌跡與工作
一、正式開課:2010年10月底 二、第一次活動:2010年10月底(招新招干完成后一周) 三、活動時間:每周二,周四晚上7點30至9點30。 四、活動情況: 10月底:初級綜合班,綜合提高班,口語提高班(第一次活動到場人數(shù)約150) 課程內(nèi)容概況:音標(26個字母的音標讀音與書寫) 語法(詞類的概括性介紹與時態(tài)) 口語句子,視頻,會歌 口語句子,小游戲,語法(虛擬語氣)11月:(第一次英語角后)初級綜合班,綜合提高班,口語提高班(到場人數(shù)約80) 課程內(nèi)容概況:音標(細分,發(fā)音練習等),句子,口語練習 語法,句子,寫作 視頻,口語句子,音標,繞口令第三次活動:初級綜合班,綜合提高班,口語提高班(到場人數(shù)約80) (大二會展英語考試) 課程內(nèi)容概況:音標,句子,語法,游戲 句子,語法,寫作 視頻,口語,游戲第四次活動:兩個綜合班合并,口語班,約70人 課程內(nèi)容概況:略第五次活動:綜合班與口語班合并,人數(shù)太少 課程內(nèi)容概況:視頻,句子,情景模擬 看電影:儀器出了問題,非常不理想,但仍有會員堅持到最后。第六次活動:綜合班因為換教室無會員而暫停 口語班,內(nèi)容略 看電影:奇幻精靈事件簿,反應(yīng)熱烈,效果理想。第七次活動(第二次英語角后):看電影:停止 綜合班:沒人開門也沒會員到 口語班:人數(shù)小于20。 五、綜合總結(jié)和評價 (一)、鼓勵和肯定 1、在正式成立前已鋪墊好一個詳細的發(fā)展計劃,使得正式開展工作前已有充足的準備,尤其在開課模式和方向上。2、開課后堅持原定計劃的模式,并且有堅持計劃走 。3、每次活動前都準備充分,并且每次都會多準備一份材料備用,以防對使用量的估計有過大誤差造成課時長于資料使用時間 。4、在活動過程中,我們始終有尊重會員意見,并多次詢問他們意見,希望和會員間達成良好的溝通交流 。5、在準備資料的同時,盡量使資料多元化,增加趣味性。難度也盡量在合理的尺度內(nèi) 。 (二)、不足和改進1、課程內(nèi)容安排互動性仍然不夠,而且沒有帶動會員的積極性和熱情。2、綜合班方面,主持人控場能力不夠,把握不到現(xiàn)場氣氛。3、多次改動課程內(nèi)容,甚至偏離了原定計劃,信心不堅定 。4、活動前對情況估計失當。沒有對現(xiàn)有情況——會員多為來自非英語專業(yè) 作充足的準備,設(shè)計活動計劃時沒有對這一情況的出現(xiàn)想好更恰當?shù)膽?yīng)對措施,導(dǎo)致現(xiàn)在不能迅速地很好地解決會員的英語學習熱情問題。5、通知不到位。尤其每次大型活動之后,會員總是不知道之后的學習部活動如期進行,卻也沒有作出任何通知。6、設(shè)計課程內(nèi)容上沒有帶領(lǐng)好會員朝正確的方向走,而是不夠堅定地為了提高會員的興趣所以讓內(nèi)容上都偏向于娛樂性,例如有時候游戲過多,實質(zhì)性的內(nèi)容卻不多。 六、干事培訓(xùn)干事培訓(xùn)是后半學期開始的學習部常規(guī)責任內(nèi)活動之一,主要針對英語協(xié)會干事的英語水平而設(shè)。得益于各部門部長和干事的配合,本活動開展順利。但漸覺培訓(xùn)內(nèi)容似乎單一,沒有涉及任何英語水平能力以外的培訓(xùn),可改進。
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