今天小編就為大家分享一篇詩(shī)朗誦比賽方案，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

于是我們開(kāi)始了解到何為“拒絕，”當(dāng)別人不想為你的需要貢獻(xiàn)一份力量時(shí)，你便會(huì)接收到拒絕。在這個(gè)世界，

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慶“五四”青春之歌詩(shī)朗誦比賽方案
為弘揚(yáng)五四精神、豐富同學(xué)們的課余生活、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍、促進(jìn)揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)與各院校的親密合作，揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書(shū)俱樂(lè)部擬與華僑中學(xué)聯(lián)合舉辦“青春之歌”詩(shī)朗誦比賽，具體方案如下：
一、主辦機(jī)構(gòu)
主辦單位：揭陽(yáng)華僑中學(xué)
揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書(shū)俱樂(lè)部
二、比賽時(shí)間
預(yù)賽：4月中旬
決賽：5月3日19:00
決賽地點(diǎn)：勵(lì)耘樓五樓會(huì)議室
三、參賽要求
參賽者在比賽中演繹的作品必須為詩(shī)歌朗誦，以“青春之歌”為題，內(nèi)容健康向上，以充分弘揚(yáng)五四精神、展示學(xué)生青春活力。學(xué)生參賽作品可以從網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍或其他途徑獲得，但主辦方大力提倡學(xué)生以自己的原創(chuàng)詩(shī)歌來(lái)參加比賽

做好支撐和服務(wù)，同時(shí)加深內(nèi)容的質(zhì)量；而最近我們新加入的同事李璐，也在我們周刊全體帶動(dòng)和指引下，展開(kāi)視頻通信、

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四、比賽相關(guān)安排
本次比賽分為初賽和決賽兩場(chǎng)比賽。
1. 初賽分年級(jí)進(jìn)行，各年級(jí)推選出成績(jī)優(yōu)秀的選手參加決賽。
2. 決賽由揭陽(yáng)廣播電臺(tái)讀書(shū)俱樂(lè)部派出部分代表與華僑中學(xué)的老師們組成評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)分，并評(píng)選出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3. 為了鼓勵(lì)原創(chuàng)詩(shī)歌，本次比賽特設(shè)立“最佳作品獎(jiǎng)”，對(duì)各班選手演繹的原創(chuàng)作品進(jìn)行評(píng)比，以獎(jiǎng)勵(lì)在詩(shī)歌創(chuàng)作方面有突出才能的同學(xué)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽共分為一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并設(shè)立“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“最佳作品獎(jiǎng)”三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
六、合作方式1. 作為本次比賽的協(xié)辦單位，揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書(shū)俱樂(lè)部將派出代表為進(jìn)入決賽的選手輔導(dǎo)培訓(xùn)，并擔(dān)當(dāng)比賽評(píng)委，參與決賽的評(píng)審工作。
2. 為了讓決賽更加豐富多彩，也為了向同學(xué)們示范如何更好地朗誦詩(shī)歌，揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書(shū)俱樂(lè)部屆時(shí)將邀請(qǐng)揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)主持人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行示范表演。
3. 揭陽(yáng)廣播電臺(tái)將在新聞生活之聲（fm103.9兆赫）的《青春飛揚(yáng)》節(jié)目中專設(shè)小版塊，對(duì)本次“青春之歌”詩(shī)朗誦比賽進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手作客節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，談?wù)劔@獎(jiǎng)感言以及比賽、創(chuàng)作歷程；同時(shí)展播獲獎(jiǎng)作品。
4. 獲獎(jiǎng)選手代表與揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)的主持人聯(lián)手在10月份推出“祝福祖國(guó)十月歌會(huì)”活動(dòng)，以祝福祖國(guó)為主題，用詩(shī)歌、歌曲打造一臺(tái)主題晚會(huì)。
揭陽(yáng)華僑高級(jí)中學(xué)
揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書(shū)俱樂(lè)部
二○一○年四月七日

【范例】
一、主題：“我愛(ài)你，中國(guó)”怡江小學(xué)慶祝建國(guó)60周年詩(shī)誦會(huì)
二、活動(dòng)目的：
為迎接中華人民共和國(guó)成立60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年，深入貫徹黨的xx大精神，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我校將開(kāi)展“我愛(ài)你，中國(guó)”迎“雙節(jié)”詩(shī)誦會(huì)活動(dòng)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)少先隊(duì)的崇高品質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月30日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂（禮堂）
五、參加對(duì)象：
全體師生
六、活動(dòng)安排：
▲參加對(duì)象：1－6年級(jí)
▲活動(dòng)流程：
1、1—6年級(jí)各班比賽（15個(gè)節(jié)目）
2、穿插教師詩(shī)朗誦、歌唱節(jié)目2個(gè)（俞科獨(dú)唱和教師集體朗誦）
七、詩(shī)歌內(nèi)容及比賽要求：
1、詩(shī)歌內(nèi)容：與歌頌祖國(guó)建國(guó)六十周年、家鄉(xiāng)發(fā)展，歌頌少先隊(duì)建隊(duì)六十周年、少年兒童健康成長(zhǎng)和尊敬師長(zhǎng)有關(guān)的詩(shī)歌。
2、要求：
①每班按主題選取2篇文章。
②要求各班95%以上的同學(xué)參加，時(shí)間5分鐘左右，不超過(guò)6分鐘

而那些有關(guān)他的記憶和情感也瞬間復(fù)活，他對(duì)她的好，他看著她時(shí)那溫柔的笑容，

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③請(qǐng)各班及時(shí)準(zhǔn)備，認(rèn)真排練，講究表演的效果。要脫稿表演，服裝統(tǒng)一，隊(duì)型美觀，可以采用領(lǐng)誦、齊誦、表演誦等多種方式，采用配樂(lè)、課件、道具輔助者適當(dāng)加分。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

春天里的我們，每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻滅，那也不要緊。因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)又冉冉升起。

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根據(jù)節(jié)目效果，在各年級(jí)段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)進(jìn)度表
階段
內(nèi)容
時(shí)間
備注
第一階段
各班詩(shī)歌定稿
9月21日放學(xué)前
各班詩(shī)稿上傳至ftp《各班詩(shī)歌定稿》文件夾，注意如有雷同請(qǐng)相互修改。
第二階段
各班排練
9.18——9.29
第三階段
各班節(jié)目伴奏音樂(lè)上交
9月28日放學(xué)前
各班詩(shī)稿伴奏音樂(lè)上傳至ftp《各班詩(shī)歌伴奏》文件夾
第四階段
正式表演
9月30日
九、活動(dòng)籌備
（一）環(huán)境布置組
1、會(huì)場(chǎng)座位排放（總務(wù)處）
2、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)（大隊(duì)部）
3、評(píng)委席、評(píng)分表（大隊(duì)部、總務(wù)處等）
4、大屏幕設(shè)置（陸曉燕）
（二）音像組
1、場(chǎng)地音樂(lè)（陸曉燕、俞科）
2、照片、錄像（周林峰）
3、各班背景音樂(lè)采集到筆記本，現(xiàn)場(chǎng)音響協(xié)調(diào)（陸曉燕、俞科）
（三）安全秩序組
各班主任負(fù)責(zé)好自己班級(jí)的秩序和紀(jì)律，若有違紀(jì)現(xiàn)象扣除相應(yīng)比賽分?jǐn)?shù)。
（四）評(píng)委組
校行政班子、夏冰、錢(qián)一波
（五）活動(dòng)串聯(lián)主持（王家陽(yáng)）
學(xué)生代表
（六）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、朗誦內(nèi)容
1、內(nèi)容主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，思想性強(qiáng)。2、有感染力，能引起觀眾共鳴。
二、表現(xiàn)風(fēng)格
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，抑、揚(yáng)、頓、挫表達(dá)合理，激情昂揚(yáng)。
2、表情傳神達(dá)意，動(dòng)作自然優(yōu)美，手勢(shì)與肢體語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)皿w。
三、儀表
1、服裝統(tǒng)一整潔得體，修飾有度，舉止大方。
2、態(tài)度謙遜，張揚(yáng)有度，精神面貌好。
四、現(xiàn)場(chǎng)效果
1、朗誦充滿激情，能夠吸引觀眾，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，臺(tái)下觀眾反應(yīng)熱烈。
2、應(yīng)變能力強(qiáng)、能有效應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。
3、配樂(lè)得當(dāng)，符合場(chǎng)合。
五、朗誦要求
1、現(xiàn)場(chǎng)朗誦脫稿且流利自如。
2、在限定5—6分鐘內(nèi)完成。

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