今天小編就為大家分享一篇六年級畢業(yè)備考班級挑戰(zhàn)書，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

有人說之所以會有偶像，是因為一種信仰的力量去帶動他們崇拜與效仿他人。

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六（2）班的同學(xué)：
　　時間如流水,一晃就到了六年級的下半期了,也就是最關(guān)鍵的一學(xué)期。新學(xué)期綻放著金色的笑臉向我們走來，回顧我們兩班共同走過的近六年的時間，有拼搏、有不服、有競爭、有委屈，但更多的是深厚的友誼

現(xiàn)在是2117年，早在一百多年前，科學(xué)家就提出要充分利用海洋資源，所以在科技發(fā)達的今天，海洋也成為了人類的居住地。

。為了讓我們六年級所有的同學(xué)都擁有一份斗志、一份決心，我們決定向你們挑戰(zhàn)，希望攜手并肩，在比拼中努力前進！
　　俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!你們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方：
　　一、你們做事扎實自覺。無論是課堂學(xué)習(xí)，還是課外閱讀，你們班的同學(xué)個個都十分投入，無論老師在與不在，你們都能安靜地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)效果好

和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。

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　　二、你們很團結(jié)。在活動和學(xué)習(xí)上你們總是一個合作互助的團隊，共同努力，共同進步

這個問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎么了。

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　　你們的優(yōu)點很多，真誠地向你們學(xué)習(xí)！但我們六（1）班也很不錯，面對你們的優(yōu)勢，我們不甘示弱

我叫莊詩涵，今年十歲，是個四年級的學(xué)生，我的身高是一百四十厘米，是我們班上最高的女生，

。經(jīng)過全班周密地計劃，我們的挑戰(zhàn)策略是：
　　首先我們要發(fā)揮集體的優(yōu)勢。
　　我們將繼續(xù)保持我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)，四人互助“學(xué)習(xí)伙伴”式學(xué)習(xí)。四人互相監(jiān)督每天的語文、數(shù)學(xué)、英語的書面和口頭作業(yè)的保質(zhì)保量完成

我看了頗覺有趣，便用手去抓泡泡，左抓一下，右抓一下，可是，泡泡碰到手指就破滅了，哪怕是輕輕地抓，

。不僅是組內(nèi)四人比，我們還要全班的各小組比

常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，

。抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時間，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，將點連成面，形成堅固的防御城墻。
　　其次我們要落實每一個學(xué)習(xí)問題

磨磨蹭蹭的爬起來，我一邊揉著可憐的膝蓋，嘴里一邊咒罵著冰。一瘸一拐地拐過彎，“咔嚓，咔嚓，哧”鐵锨撞地的聲音傳入我的耳朵中

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　　每位同學(xué)都根據(jù)自己的測評結(jié)果，找到了自己在語數(shù)外各科的優(yōu)缺點。針對優(yōu)點，那要多做多見多練多聽多記，保持優(yōu)勢；針對缺點，每天保證30分鐘的充電時間，一個個問題各個擊破，集結(jié)老師、同學(xué)、家長的力量，將每個問題弄懂

新年快樂，龍馬精神，

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　　六（1）班的同學(xué)們，請全體起立，喊出我們的口號：我們的一班，非一般的精神，飛一般的速度！
　　只有不斷的挑戰(zhàn)自己的人，才能永遠站在不敗之地！六（2）班同學(xué)，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們向你們發(fā)出挑戰(zhàn)，全力以赴，勇往直前！