右溪記文言文閱讀答案

　　在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!下面是小編為大家整理的右溪記文言文閱讀答案，希望能夠幫助到你們。

　　道州城西百余步,有小溪。南流數(shù)十步合營溪。水抵*，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀.清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

　　此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!(選自《四部叢刊》本《元次山集》)

　　1、所選兩段文字在表達(dá)方式上有什么不同，兩段之間又構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?

　　答案：

　　兩段文字在表達(dá)方式上的不同：上一段正面(直接)描寫景物，為下**鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。

　　本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設(shè)，情景交融，形神俱備。兩段之間的關(guān)系：上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設(shè)，以景寄情，情景交融，形神俱備。

　　2、結(jié)合上下文仔細(xì)想想此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭這兩句話在文中有什么作用?

　　答案：

　　借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。

　　譯文：

　　在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠(yuǎn)，匯入營溪。溪水*，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態(tài)奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的；如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的`園林�？墒亲詮牡乐莩蔀橹莸闹嗡�以來，至今也沒有人來欣賞和關(guān)愛；我在溪水邊徘徊，為此惋惜！于是進(jìn)行疏導(dǎo)開通，**掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽**松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優(yōu)美的景致。因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。

右溪記文言文閱讀答案擴(kuò)展閱讀

右溪記文言文閱讀答案（擴(kuò)展1）

——《三峽》《入蜀記》文言文閱讀答案

《三峽》《入蜀記》文言文閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《三峽》《入蜀記》文言文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　[甲] 自三峽七百里中，*連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

　�。ü�(jié)選自酈道元《三峽》）

　　[乙] ***日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，

　　山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。

　　所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭�！�…是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞

　　鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

　�。ü�(jié)選自陸游《入蜀記》）

　　[注釋] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮

　　蓋，這里指云。

　　6、解釋下面句中加點字的.意思。（2分）

　�、傺厮葑杞^。 絕：

　�、诨蛲趺�急宣。 或：

　�、鄄灰约惨�。 疾：

　�、苋皇�二峰者不可悉見。悉：

　　7、用現(xiàn)代漢語說說下面句子。（4分）

　�、偾鍢s峻茂，良多趣味。

　�、谧h者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。

　　8．[甲] [乙]兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？（4分）

　　9．[甲] [乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（3分）

　　參***

　　6、①斷；②有時；③快；④全，都（2分，每解釋對兩個得1分）

　　7、①水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮

　�、谧h論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正確，無語病即可）

　　8、［甲］文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。

　　［乙］文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。（4分，各2分）

　　9、對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。（3分，只答出“熱愛”或只答出“贊美”一方面內(nèi)容的得2分）

右溪記文言文閱讀答案（擴(kuò)展2）

——文言文松風(fēng)閣記閱讀答案

文言文松風(fēng)閣記閱讀答案

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)**的，陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面為大家?guī)�來了文言文松風(fēng)閣記閱讀答案，歡迎大家參考閱讀。

　　[甲]松風(fēng)閣記（節(jié)選）

　　劉基

　　松之為物，干挺而枝樛①，葉細(xì)而條長，離奇而巃嵷②，瀟灑而杜疏③。故風(fēng)之過之，疏通暢達(dá)，有自然之音。故聽之可以解煩黷④，滌昏穢⑤，曠神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦適意山林之士樂之而不能違⑧也。

　　金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉楓颯走石潄⑨；稍大，別如奏雅樂；其大風(fēng)至則如揚波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。

　　方舟上人⑩為閣其下，而名之曰松風(fēng)之閣。予嘗過而止之，洋洋⑾乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠(yuǎn)，夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，無外物以汩⑿其心，可以喜樂，可以永日⒀，又何必濯穎水而以為高⒁，登首陽而以為清⒂也哉？

　　[注]①樛（jiū）：彎曲向下。②離奇：樹根盤曲。巃嵷（lóngzòng）：高聳。③扶疏：枝葉繁茂。④黷（dú）：憂。⑤昏穢：黑暗的和骯臟的東西。⑥寂寥：寂靜。⑦宜乎：怪不得。⑧違：離開。⑨石潄（lài）：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的樣子。⑿汩（gǔ）：亂。⒀永日：度過漫長的'一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行純潔。

　　[資潭鏈接]（1）穎水：河名。相傳堯想把天下讓給許由，許由不接受，隱居在穎水附近。并認(rèn)為堯的這種話弄臟了他的耳朵，就跑到穎水邊上去洗耳朵。（2）首陽：山名。相傳伯夷、叔齊在周武王滅殷以后，逃避到首陽山，不食周粟而死。

　　[乙]南軒松（李白）

　　南軒有孤松，柯葉自綿冪①。清風(fēng)無閑時，瀟灑終日夕。

　　陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。

　　[洼]①綿冪（mì）：延綿覆蓋。

　　1、解釋文中加點宇詞的意思。（4分）

　　（1）方舟上人為閣其下（2）予嘗過而止之

　�。�3）蓋雖在山林而去人不遠(yuǎn)（4）柯葉自綿冪

　　2、請用三個“/”給[甲]文中畫橫線的句子斷句。（2分）

　　其 大 風(fēng) 至 則 如 揚 波 濤 又 如 振 鼓 隱 隱 有 節(jié) 奏。

　　3、翻譯[甲]文中畫波浪線的句子。（2分）

　　觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，無外物以汩其心。

　　4、[甲]文中的“洋洋乎若將留而忘歸焉”一句，使我們聯(lián)想到一個有類似意思的成語。請寫出這個成語（2分）：

　　5、在[甲]文中，作者通過對松風(fēng)閣的環(huán)境描寫，表達(dá)了融入自然、追求寧靜生活但并不消極避世的意愿。請從[甲]文中找出表現(xiàn)作者并不消極避世的兩個句子。（2分）

　　6、請找出律詩《南軒松》中押韻的字。（2分）

　　7、請用簡潔的語言寫出你對[乙]詩中“色染秋煙碧”一句的理解。（2分）

　　8、[甲][乙]兩則材料都寫到了松，但寫作內(nèi)容的側(cè)重點有所不同，請概括出其不同之處。（2分）

　　9、《南軒松》中的詩句“何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺”，其內(nèi)誦與意境與我們學(xué)過的杜甫《望岳》詩中的哪兩句詩有異曲同工之妙？請寫出這兩句詩。（2分）

　　參***：

　　1、（4分）（1）建造（2）曾經(jīng)（3）距離（4）樹木的枝干（或樹枝）

　　2、（2分）其大風(fēng)至/則如揚波濤/又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。（錯—處扣1分，扣完為止）

　　3、（2分）觀賞松可以使我眼睛舒服，聆聽松可以使我耳朵舒服，沒有外來的事物擾亂心境。（關(guān)鍵字“觀”、“適”、“外物”字意及語句通順流暢各0.5分）

　　4、（1分）流連忘返（錯—字扣1分）

　　5、（2分）又何必濯潁水而以為高，登首陽而以為清也哉？

　　6、（1分）冪、夕、碧、尺。

　　7、（2分）松樹茂密翠綠的枝葉，似乎將周圍的空氣都染綠了似的。其中—個“染”字用得妙，將景物著**宜人的色彩。

　　8、（2分）《松風(fēng)閣記》側(cè)重寫松風(fēng)或松濤的聲音；《南軒松）側(cè)重寫松樹的茂盛或蒼翠。

　　9、（2分）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（錯一字扣1分）

右溪記文言文閱讀答案（擴(kuò)展3）

——《魏略》文言文閱讀及答案

《魏略》文言文閱讀及答案

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？以下是小編精心整理的《魏略》文言文閱讀及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　閱讀下面的文言文，完成5～8題。

　　李豐，字安國，故衛(wèi)尉李義子也。黃初中，以父任召隨軍。始為白衣時，年十七八，在鄴下名為清白，識別人物，海內(nèi)翕然，莫不注意。后隨軍在許昌，聲稱日隆。其父不愿其然，遂令閉門，敕使斷客。初，明帝在東宮，豐在文學(xué)中。及即尊位，得吳降人，問：“江東聞*名士為誰？”降人云：“聞有李安國者�！笔菚r豐為黃門郎，明帝問左右安國所在，左右以豐對。帝曰：“豐名乃被于吳越邪？”后轉(zhuǎn)騎都尉、給事中。帝崩后，為永寧太仆，以名過其實，能用少也。

　　正始中，遷侍中尚書仆射。豐在臺省，常多托疾，時臺制，疾滿百日當(dāng)解祿。豐疾未滿數(shù)十日，輒暫起，已復(fù)臥，如是數(shù)歲。初，豐子韜以選尚公主，豐雖外辭之，內(nèi)不甚憚也。豐弟翼及偉，仕數(shù)歲間，并歷郡守，豐嘗于人中顯誡二弟。及司馬宣王久病，偉為二千石，荒于酒，亂新*、扶風(fēng)二郡而豐不召，眾人以為恃寵。

　　曹爽*，豐依違二公間，無有適莫，故于時有謗書曰：“曹爽之勢熱如湯，太傅父子冷如漿，李豐兄弟如游光�！逼湟庖詾樨S雖外示清凈，而內(nèi)圖事，有似于游光也。及宣王奏誅爽，住車闕下，與豐相聞，豐怖，遽氣索，足委地不能起。

　　至嘉*四年宣王終后，中書令缺，大將軍諮問朝臣：“誰可補(bǔ)者？”或指向豐。豐雖知此非顯選，而自以連婚國家，思附至尊，因伏不辭，遂奏用之。豐為中書二歲，帝比每獨召與語，不知所說。景王知其議己，請豐，豐不以實告，乃殺之。其事秘。

　　豐前后仕歷二朝，不以家計為意，仰俸廩而已。韜雖尚公主，豐常約敕不得有所侵取，時得賜錢帛，輒以外施親族；及得賜宮人，多與子弟，而豐皆以與諸外甥。及死后，有司籍其家，家無馀積。

　�。ü�(jié)選自《三國志》裴松之注引c）

　　5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A．其父不愿其然 然：這樣

　　B．及即尊位 及：等到

　　C．時臺制，疾滿百日當(dāng)解祿 制：節(jié)制

　　D．豐嘗于人中顯誡二弟 誡：警告

　　6．下列句子中，全都表現(xiàn)李豐為官不貪財?shù)囊唤M是（3分）

　�、僭卩捪旅麨榍灏� ②外示清凈，而內(nèi)圖事

　�、鄄灰约矣嫗橐�，仰俸廩而已 ④豐常約敕不得有所侵取

　�、莸觅n宮人，多與子弟，而豐皆以與諸外甥 ⑥有司籍其家，家無馀積

　　A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

　　7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的`一項是（3分）

　　A．李豐年輕時善于品評人物，影響很大，而父親讓他閉門謝客，其名聲只是在魏國得到傳播。

　　B．當(dāng)司馬宣王長期生病時，李偉官居二千石，因喝酒誤事，造成新*、扶風(fēng)二郡混亂，哥哥李豐卻放任不管。

　　C．曹爽專權(quán)的時候，李豐在曹與司馬宣王之間兩面討巧，不明確表態(tài)，因而遭到世人的譏諷。

　　D．李豐擔(dān)任中書令兩年以后，近來常常受到**單獨召見，招致景王猜忌，因不肯透露實情，結(jié)果被殺。

　　8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　(l)明帝問左右安國所在，左右以豐對。

　　(2)豐子韜以選尚公主，豐雖外辭之，內(nèi)不甚憚也。

　　(3)中書令缺，大將軍諮問朝臣：“誰可補(bǔ)者？”

　　答案：

　　5．C 6．D 7．A

　　8．(l)魏明帝問左右臣子“安國”在哪里，左右臣子用“李豐”來回答。

　　(2)李豐的兒子李韜被選中娶公主為妻，李豐雖然表面上推辭，而內(nèi)心不怎么害怕。

　　(3)中書令一職空缺，大將軍征詢朝臣意見：“合適補(bǔ)任的人為誰？”

右溪記文言文閱讀答案（擴(kuò)展4）

——文言文《獻(xiàn)曲求詩》閱讀答案及譯文

文言文《獻(xiàn)曲求詩》閱讀答案及譯文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們會經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的文言文《獻(xiàn)曲求詩》閱讀答案及譯文，希望對大家有所幫助。

　　元豐①五年十二月十九日東坡②生日，置酒赤壁磯下，踞高峰，俯鵲巢，酒酣，笛聲起于江上。客有郭、尤二生，頗知音，謂坡曰：“笛聲有新意，非俗工也�！笔谷藛栔�，則進(jìn)士李委聞坡生日，作南曲曰《鶴南飛》以獻(xiàn)。呼之使前，則青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作數(shù)弄，嘹然有穿云裂石之聲，坐客皆引滿醉倒。委袖出嘉紙③一幅曰：“吾無求于公，得一絕句足矣。”坡笑而從之。

　　導(dǎo)讀：這是一則寫文人閑情逸趣的小品，寫得清朗明快、情趣盎然。蘇東坡生日宴飲，踞高峰，臨大江，賓朋滿座，舉桌皆歡，這是情趣之一。李委知東坡生日而作新曲吹笛于江上，以笛聲賀壽，作進(jìn)見之禮，別出新裁，這是情趣之二。李委吹笛，技藝超群，“嘹然有穿云裂石之聲”，堪稱出神入化，醉倒?jié)M座，這是情趣之三。沒想到李委“拋磚引玉”，借此求詩，而且并非偶發(fā)求詩之想，而是“袖出嘉紙”，原來早有圖謀;他的祝壽新曲《鶴南飛》捧得蘇東坡心花怒放，雖然與李委素不相識，但東坡也就欣然從命了，這是情趣之四。讀這樣的小品，有一種超凡脫俗、耳目清涼、心曠神怡之感。

　　注釋 ：①元豐：北宋神宗趙頊**。②東坡：蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。下文“坡”，是作者自稱。③嘉紙：很好的紙張。嘉，美好的。

　　閱讀題：

　　一、解釋文中加點的詞

　　酣___ 俗___ 腰___ 既___ 袖___ 從___

　　二、翻譯：

　　1.客有郭、尤二生，頗知音。

　　2.坐客皆引滿醉倒。

　　三、李委仰慕蘇東坡的詩名，遂借東坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求詩。請用一個四字格成語概括這件事。_________。

　　四、李委“得一絕句足矣”。試查閱、抄寫、背誦蘇軾的兩首著名絕句：《飲湖上初晴后雨》、《題西林壁》。

　　參***：

　　一、酣(喝得痛快，酒興正濃) 俗(一般、普通) 腰(腰間插著) 既(已經(jīng)，以后)。 袖(從袖子里) 從(聽從，答應(yīng))

　　二、1.客人中有姓郭、姓尤的兩個人，很懂音樂。

　　2.在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒。

　　三、拋磚引玉

　　四、《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　獻(xiàn)曲求詩翻譯

　　宋神宗元豐五年十二月十九日是蘇東坡生日，生日酒席擺在赤壁磯下。人們坐在高高的山峰上，可以低頭看到樹頂上的鵲巢。大家酒興正濃的時候，江面上響起了笛聲�？腿酥杏行展�、姓尤的兩個人，很懂得音樂，他們對東坡說：“笛聲很有新意，決不是一般的樂工。”派人去詢問，原來進(jìn)士李委聽說是蘇東坡的生日，專門作了一支南曲《鶴南飛》獻(xiàn)給東坡。大家呼喊他，讓他來到跟前，原來是個戴著青頭巾、穿著紫色皮衣、腰間插了一支笛子的.人。他吹奏完新曲，又暢快地吹了幾個曲子，笛聲嘹亮，就像要穿透云層崩裂山石一樣，在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒。李委從袖子里拿出一張很好的紙，說：“我沒有什么要求您的，如果能得到您的二首絕句就很滿足了�！碧K東坡笑著答應(yīng)了他的要求。

右溪記文言文閱讀答案（擴(kuò)展5）

——黠鼠賦文言文閱讀答案

黠鼠賦文言文閱讀答案

　　語文閱讀在*時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面是小編為大家整理的黠鼠賦文言文閱讀答案，歡迎閱讀。

　　黠鼠賦

　　①蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐中空，嘐嘐聱聱，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉而不得去者也�！�，發(fā)而視之，寂無所有，舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽死耶？向為何聲，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。

　�、谔K子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人。擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬物而君之，卒見使于一鼠；墮此蟲之計中，驚脫兔于處女，烏在其為智也�！�

　　【小題1】本文作者是____________朝的____________，我們在教材中還學(xué)過他的____________作品。

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。

　　不死而死，以形求脫也。________________________________________________

　　【小題3】下列是從文中得到的啟示 , 表述最不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

　　A．第①段運用語言、動作描寫，生動描繪鼠假死逃脫，童子困惑驚怪、措手不及等情狀。

　　B．第②段側(cè)重議論，分析鼠逃脫的伎倆，感慨身為萬物之靈的人也不免被老鼠所蒙騙。

　　C．本文中“鼠之黠”和“人之智”形成鮮明對比，促人深省。

　　D．本文是一篇理趣兼勝的抒情散文，敘述一只黠鼠脫逃的故事，告訴我們做事應(yīng)當(dāng)一心一意。

　　黠鼠賦文言文閱讀答案

　　【小題1】宋 蘇軾 《江城子 密州出獵 》

　　【小題2】在沒有死的`時候裝死，憑借裝死的外表求得逃脫。

　　【小題3】D

　　黠鼠賦文言文閱讀答案解析

　　【小題1】

　　試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。

　　考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。

　　【小題2】

　　試題分析：翻譯文句是各級****的重點類型題之一，掌握翻譯技巧是重要的得分**。此處學(xué)生應(yīng)對“死”“形”“ 脫”等關(guān)鍵詞做重點理解。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：D中“本文是一篇理趣兼勝的抒情散文”有誤，這應(yīng)當(dāng)是一篇文人意趣很濃的小故事，描寫了一只狡猾的老鼠(黠鼠)利用人的疏忽而逃脫的情節(jié)。

　　考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

右溪記文言文閱讀答案（擴(kuò)展6）

——《子魚論戰(zhàn)》文言文閱讀答案

《子魚論戰(zhàn)》文言文閱讀答案

　　《子魚論戰(zhàn)》是宋楚泓水之戰(zhàn)始末的記述，以對話的形式展現(xiàn)了兩種對立的軍事思想的激烈沖突。以下是小編整理的《子魚論戰(zhàn)》文言文閱讀答案，希望有幫助。

　　比較閱讀下面兩個文言語段，完成10—14題。（15分）

　　[甲]十年春，齊師伐我,公將戰(zhàn).曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也。”公曰：“**玉帛，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫�曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖��？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�

　　公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣 。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�

　　（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

　　[乙]宋公及楚人戰(zhàn)于泓

　　1、宋人既成列

　　2、楚人未既

　　3、濟(jì)。司馬

　　4、曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之�！惫�曰：“不可�！奔葷�(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可�！奔汝�

　　5、而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官

　　6、殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重

　　7、傷，不禽二毛

　　8、古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖**之馀

　　9、不鼓不成列�！�

　�。ㄟx自《子魚論戰(zhàn)》）

　　[注釋]

　　1、宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。

　　2、成列：指擺好陣勢。

　　3、既：盡，全部。

　　4、司馬：官名，這里指子魚。

　　5、陳：通“陣”，指擺好陣勢。

　　6、門官：國君的衛(wèi)士。

　　7、重（chóng）：重復(fù)，再次。

　　8、二毛：頭發(fā)斑白的人。

　　9、**之馀：**者的后代。

　　10．解釋下列句中加點的詞語。（2分）

　�。�1）神弗福也 福：__________ （2）公傷股，門官殲焉 股：__________

　　11．請用“/”給下面兩個句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）

　　（1）下 視 其 轍 （2）宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 弘

　　12．翻譯下面兩個句子。（6分）

　�。�1）小大之獄，雖不能察，必以情。

　　譯文：_________________________________________________________

　�。�2）彼眾和寡，及其未既濟(jì)也，請擊之。

　　譯文：_________________________________________________________

　　13．理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。（3分）

　�。�1）[甲]文曹劌“請見”的原因是__________，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是：____________________。

　�。�2）[乙]文子魚認(rèn)為發(fā)動進(jìn)攻的`有利時機(jī)是______________________________。

　　14．從選段文字看，長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)局？（2分）

　　_________________________________________________________

　　答案：

　　11．（1）下/視其轍 （2）宋公及楚人/戰(zhàn)于泓

　　12．（1）**小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會根據(jù)實情來處理。

　�。�2）敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過泓水，請下令出擊。

　　13．

　�。�1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀；小大之獄，雖不能察，必以情。

　　（2）及其未既濟(jì)

　　14．長勺之戰(zhàn)魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰(zhàn)爭中善于抓住戰(zhàn)機(jī)，因此取勝；泓水之戰(zhàn)宋公不能聽取子魚的意見，固執(zhí)己見，不能抓住戰(zhàn)機(jī)，因此失敗。

右溪記文言文閱讀答案（擴(kuò)展7）

——文言文《昨夢錄》的閱讀答案

文言文《昨夢錄》的閱讀答案

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)**的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編幫大家整理的文言文《昨夢錄》的閱讀答案，歡迎大家分享。

　　《昨夢錄》閱讀原文：

　　畢少董言，國初修老子廟，廟有道子畫壁，老杜所謂“冕旒俱秀發(fā)，旌旆盡飛揚”者也。官以其壁募人買，有隱士亦妙手也，以三百千得之。于是閉門不出者三年，乃以車載壁沈之洛河。廟亦落成矣，壁當(dāng)再畫�？ひ哉堧[士，隱土弗辭。

　　有老畫工夤緣以至者，眾議誰當(dāng)畫東壁。隱士以讓畫工，畫工弗敢當(dāng)，讓者再三，隱士遂就東壁畫天地。隱士初落筆作前驅(qū)二人，工就視之，不語而去。工亦畫前驅(qū)二人，隱士往觀亦不語而去。于是各解衣盤礴，慘淡經(jīng)營，不復(fù)相顧。

　　及成，工來觀，其初有不相許之色，漸觀其次，迤邐咨嗟擊節(jié)。及見輦中一人，工愧駭下拜曰：“先生之才不可當(dāng)也，某自是焚作具不敢言畫矣�！被騿栔�，工曰：“前驅(qū)，賤也，骨相當(dāng)嗔目怒髯，可比騶馭。近侍，清貴也，骨相當(dāng)清奇龐秀，可比臺閣。至于輦中人，則帝王也，骨相當(dāng)龍姿日表也，可比至尊。今先生前驅(qū)乃作清奇龐秀，某竊謂賤隸若此，則何足以作近侍？近侍繼可強(qiáng)力少加，則何以作輦中人也？若貴賤之狀一等，則不足以為畫矣。今觀之先生所畫，前驅(qū)乃吾近侍也，所畫近侍乃吾輦中人也。洎觀輦中之人，其神宇骨相蓋吾*生未嘗見者，古圖畫中亦未之見。此所以使吾慚愧駭服�！�

　　隱士曰：“此畫世間人也。爾所作怒目叫髯，則人間人耳。人間人則面目氣象皆塵俗，雖爾藝與其他工不同，要之但能作人間爾�！惫ね�自毀其壁，以家資償之，請隱士畢其事。

　　少董曰：“余評隱士之畫，如韓退之作《海神祠記》，蓋劈頭便言海之為物，于人間為至大。使他人如此，則后必?zé)o可繼者。而退之之文累千言所言浩瀚無溢，蓋力竭而不窮，文竭而不困，至于奪天巧而破鬼膽，筆勢猶未得已。世之作文者，孰能若是？故于論隱士之畫也亦然�！�

　�。ㄟx自南宋康與之《昨夢錄》，略有修改）

　　《昨夢錄》閱讀試題：

　　【小題1】對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

　　A、乃以車載壁沈之洛河沈：同“沉”，沉入

　　B、隱士遂就東壁畫天地就：靠近，湊近

　　C、迤邐咨嗟擊節(jié)迤邐：曲折綿延的樣子

　　D、若貴賤之狀一等等：相同，一樣

　　【小題2】下列各組語句中，全都從側(cè)面表現(xiàn)隱士畫藝高超的一組是（）

　　A、①于是閉門不出者三年②工就視之，不語而去

　　B、①老杜所謂“冕旒俱秀發(fā)，旌旆盡飛揚”者也②隱士以讓畫工，畫工弗敢當(dāng)

　　C、①骨相當(dāng)龍姿日表也，可比至尊②累千言所言浩瀚無溢

　　D、①其神宇骨相蓋吾*生未嘗見者②請隱士畢其事

　　【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

　　A、開國初期修建老子廟的時候，隱士買到了吳道子在老子廟畫的壁畫，于是三年閉門不出，專心臨摹那塊壁畫。后來郡里邀請隱士來畫老子廟里的壁畫，隱士接受了邀請。

　　B、老畫工通過拉攏關(guān)系、向上巴結(jié)爭取到了來老子廟畫壁畫的機(jī)會，但是因為自己畫藝不高，害怕畫的不好，所以只敢接受其他地方的壁畫任務(wù)。

　　C、由于老畫工心中裝的是“人間”，所以他畫出的壁畫上的人物只能是“塵俗”中的人的樣子。而隱士心中裝的是“世間”，所以隱士畫出的壁畫上的帝王是古代圖畫中和老畫工沒有見到過的.。

　　D、畢少董認(rèn)為，隱士起初落筆畫成“前驅(qū)二人”，就像韓退之寫《海神祠記》一樣，文章開頭就說“海之為物”，對于人間來說是非常宏大的了。

　　【小題4】把第三大題文言文閱讀材料中劃線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　�。�1）前驅(qū)，賤也，骨相當(dāng)嗔目怒髯。（3分）

　�。�2）雖爾藝與其他工不同，要之但能作人間爾。（3分）

　　（3）蓋力竭而不窮，文竭而不困，至于奪天巧而破鬼膽，筆勢猶未得已。（4分）

　　《昨夢錄》閱讀答案：

　　【小題1】C

　　【小題2】D

　　【小題3】B

　　【小題4】（1）在前面引路的人地位低下，骨骼相貌應(yīng)當(dāng)?shù)芍�眼怒張著胡須。（得分點“前驅(qū)““賤”“嗔目怒髯”各1分，共3分）

　�。�2）雖然你的技藝與其他畫工不同，（但）總之你只能畫人間罷了。（“雖”“要之”“作”各1分，共3分）

　�。�3）大概力量用盡卻感到?jīng)]有用盡，文章寫完了意思卻不貧乏（即言猶盡而意無窮），到了巧奪天工驚鬼神的地步，文章的氣勢還不能夠停下來。（得分點“窮”“困”“破”“已”各1分，“破”解釋為使動也算正確,共4分。）

　　解析【小題1】迤邐：連續(xù)不斷地。

　　【小題2】①是老畫工對隱士畫藝的贊揚，②是老畫工對隱士的畫藝的佩服。A項①形容隱士學(xué)畫刻苦，②寫老畫工對隱士畫的“前驅(qū)”不能理解；B項①是杜甫形容吳道子的畫的，②表現(xiàn)隱士的謙虛；C項①是老畫工繪畫的理念，②畢少董對韓愈的文章的評價。

　　【小題3】故意曲解�！爱嫻じジ耶�(dāng)”，不是老畫工因為自己畫藝不高，害怕畫不好。后文也有隱士對他的評價，“爾藝與其他工不同”。

　　【小題4】略