小小說(shuō)寫作技法之鋪墊

　　小小說(shuō)是小說(shuō)的一種，它的篇幅比短篇小說(shuō)更短，少則幾百字，至多千余字。下面就是小編整理的小小說(shuō)寫作技法之鋪墊，歡迎大家閱讀！

　　小小說(shuō)寫作技法之鋪墊

　　作者/李嚴(yán)

　　【基礎(chǔ)知識(shí)】

　　鋪墊是為主要人物出場(chǎng)或主要事件發(fā)生創(chuàng)造條件而著重描述鋪陳的一種表現(xiàn)手法。在小小說(shuō)里，為了顯示人物性格和人物命運(yùn)之間關(guān)系發(fā)展的合理性，增強(qiáng)**的必然性和真實(shí)感，使故事的來(lái)龍去脈、前因后果顯得自然，作者常常安排一系列非主要情節(jié)或細(xì)節(jié)，作為作品的主要情節(jié)發(fā)生、發(fā)展的準(zhǔn)備，這就是鋪墊。

　　【寫作技法】

　　從情節(jié)發(fā)展的方向來(lái)分，鋪墊可以分為以下兩類：正鋪、反鋪。正鋪是鋪墊方向與情節(jié)發(fā)展的方向完全一致，又叫做順向鋪墊。反鋪是鋪墊的方向與情節(jié)發(fā)展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫逆向鋪墊。

　　順向鋪墊預(yù)示的方向和情節(jié)發(fā)展的趨向相一致，如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》�！俄�(xiàng)鏈》的結(jié)局看似意料之外，實(shí)在情理之中。直到最后佛來(lái)思節(jié)夫人才道破項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模�這不僅使瑪?shù)贍柕麓蟪砸惑@，也會(huì)使讀者大吃一驚。而實(shí)際上作者已多次運(yùn)用鋪墊手法作了巧妙的暗示。當(dāng)瑪?shù)贍柕氯ソ桧?xiàng)鏈時(shí)，佛來(lái)思節(jié)夫人表現(xiàn)得十分大度，毫不遲疑地說(shuō)“當(dāng)然可以”�，�?shù)贍柕氯ミ�項(xiàng)鏈時(shí)，對(duì)方竟沒有打開盒子看。如果原來(lái)借出的是一條價(jià)值昂貴的真品的話，這一舉動(dòng)就難以相信了。再說(shuō)瑪?shù)贍柕氯ベI項(xiàng)鏈時(shí)，珠寶店老板查看了許多賬簿以后說(shuō)：“我只賣出過(guò)這個(gè)盒子”。可見借來(lái)的項(xiàng)鏈與盒子不是原配。這里，作者反復(fù)運(yùn)用鋪墊的手法作出暗示，使最后的結(jié)局水到渠成。

　　逆向鋪墊的方向則與情節(jié)發(fā)展的潛在趨向完全相反，最后的結(jié)局與鋪墊的方向形成巨大的反差，往往大出讀者的意料，但更加耐人尋味。這一類作品，情節(jié)跌宕，意味深長(zhǎng)，意蘊(yùn)豐富而深刻，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。

　　莫泊桑的《我的叔叔于勒》采用的就是這種逆向鋪墊的手法。作品一開頭就交代“我”的家庭經(jīng)濟(jì)如何拮據(jù)，母親為此感到十分痛苦。一天，接到了“我”的叔叔于勒的來(lái)信，說(shuō)發(fā)了財(cái)，就會(huì)回家。這喜訊喚起了全家人無(wú)限希望，于勒的信成了全家人的**書。他們?nèi)找古瓮�于勒回�?lái)，“對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅……”在層層鋪墊之后，作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，全家人意外地發(fā)現(xiàn)于勒竟是一個(gè)窮途潦倒、靠賣牡蠣為生的老水手。這種逆向鋪墊，鋪得愈多愈遠(yuǎn)，離結(jié)局的距離越大，情節(jié)跌宕的幅度也越大。這巨大的藝術(shù)落差，使讀者在心理上受到了強(qiáng)烈的沖擊，對(duì)作品的印象更加深刻。

　　【經(jīng)典引路】

　　威風(fēng)

　　相裕亭

　　東家做鹽的生意。

　　東家不問(wèn)鹽的事。

　　十里鹽場(chǎng)，上百頃白花花的鹽灘，全都是他的大管家陳三和他的三姨太掌管著。

　　東家好賭，常到幾十里外的鎮(zhèn)上去賭。

　　那里，有賭局，有戲院，還有東家常年買斷的三間沿河臨街的青磚灰瓦的客房。趕上雨雪天，或東家不想回來(lái)時(shí)，就在那兒住下。

　　*日里，東家回來(lái)在三姨太房里過(guò)夜時(shí)，次日早晨大都日上三竿才起床。那時(shí)間，伙計(jì)們?cè)缍枷蔓}場(chǎng)去了，三姨太陪他吃個(gè)早飯，說(shuō)幾件她認(rèn)為該說(shuō)的事給東家聽聽。東家也不知是聽到了，還是壓根兒就沒往耳朵里去，大都不言不語(yǔ)，地?cái)R下碗筷，剔著牙，走到小院的花草間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。高興了，就告訴家里人哪棵花草該澆水了；不高興時(shí)，冷著臉，就奔大門口等候他的馬車去了。

　　馬車是送東家去鎮(zhèn)上的。

　　每天，東家都在那“嘩啦、嘩啦”的響鈴中，似睡非睡地歪在馬車的長(zhǎng)椅上，不知不覺地走出鹽區(qū)，奔向去鎮(zhèn)上的大道。

　　晚上，早則三更，遲則天明，才能聽到東家回來(lái)的馬鈴聲。有時(shí)，一去三五天，都不見東家的馬車回來(lái)。

　　所以，很多新來(lái)的伙計(jì)，常常是正月十六上工，一直到青苗掩了地壟，甚至到后秋收鹽了，都未必能見上東家一面。

　　東家有事，枕邊說(shuō)給三姨太，三姨太再去吩咐陳三。

　　陳三呢，每隔十天半月，總要想法子跟東家見上一面，說(shuō)些東家愛聽的進(jìn)項(xiàng)、收入什么的。說(shuō)得東家高興了，東家就會(huì)讓三姨太’備幾樣小菜，讓陳三和他喝上兩盅。

　　這一年-，秋季收鹽的時(shí)候，陳三因?yàn)槊τ诟鞯佧}商的周旋，大半個(gè)月沒來(lái)見東家。東家便在一天深夜歸來(lái)時(shí)，問(wèn)三姨太：“這一陣，怎么沒見到陳三？”

　　三姨太說(shuō)：“喲，今年的鹽豐收了，還沒來(lái)得及對(duì)你講。”

　　三姨太說(shuō)，今年春夏時(shí)雨水少，鹽區(qū)喜獲豐收了。各地的鹽商蜂擁而至，陳三整天忙得焦頭爛額。

　　三姨太還告訴東家，說(shuō)當(dāng)?shù)佧}農(nóng)們送鹽的車輛，每天都排到二三里以外去了。

　　東家沒有吱聲。但，第二天東家在去鎮(zhèn)上的途中，突發(fā)奇想，讓馬夫帶他到鹽區(qū)去看看。

　　剛開始，馬夫以為自己聽錯(cuò)了，隨后追問(wèn)了東家一句：“老爺，你是說(shuō)去鹽區(qū)看看？”

　　東家沒再吱聲，馬夫就知道東家真是要去鹽區(qū)。東家那人不說(shuō)廢話，他不吱聲，就說(shuō)明他已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，不再重復(fù)。

　　當(dāng)下，馬夫就調(diào)轉(zhuǎn)車頭，帶東家奔鹽區(qū)去了。

　　可馬車進(jìn)鹽區(qū)沒多遠(yuǎn)，就被送鹽的車輛堵在外頭了。

　　東家走下馬車，瞇著眼睛望了望前后送鹽的車隊(duì)，拈著幾根有數(shù)的`山羊胡子，拄著手中小巧、別致的拐杖，獨(dú)自奔向前頭收鹽、賣鹽的場(chǎng)區(qū)去了。

　　一路上，那些送鹽的鹽農(nóng)們，沒有一個(gè)跟東家打招、呼的——都不認(rèn)識(shí)他。

　　快到鹽場(chǎng)時(shí)，聽見里面鬧哄哄地呼喊——

　　“陳老爺！”

　　“陳大管家！”

　　東家知道，這是呼喊陳三的。

　　近了，再看那些穿長(zhǎng)袍、戴禮帽的外地鹽商，全都圍著陳三遞洋煙、上火。就連左右兩個(gè)為陳三捧茶壺、搖紙扇的伙計(jì)，也都跟著沾光了，個(gè)個(gè)叼著鹽商們遞給的洋煙，人模狗樣地吐著煙霧。

　　東家走近了，仍沒有一個(gè)人理睬他。

　　被冷落在一旁的東家，心里很不是滋味，他在那幫鬧哄哄的人群后面，好不容易找了個(gè)板凳坐下�？搓惾�還沒有看到他，就拿手中的拐杖從人縫里，輕戳了陳三的后背一下。

　　陳三一愣！還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)身后的這位小老頭到底是不是他的東家時(shí)，東家卻把臉別在一旁，輕喚了一聲：“陳三！”

　　陳三立馬兒辨出是他的東家，忙說(shuō)：“老爺，你怎么來(lái)了？”

　　東家沒看陳三，只用手中的拐杖，指了指他腳上的靴子，不溫不火地說(shuō)：“看看我靴子里，什么東西硌腳！”

　　陳三忙跪在東家腳前，給東家脫靴子。

　　在場(chǎng)的人誰(shuí)都不明白，剛才那個(gè)威風(fēng)凜凜的陳大管家，陳老爺，怎么一見到眼前這個(gè)骨瘦如柴的小老頭，就跪下給他掏靴子？

　　可陳三是那樣的虔誠(chéng)，他把東家的靴子脫下來(lái)，幾乎是貼到自己的臉**，還沒有看到里面有何硬物，就掉過(guò)來(lái)再三抖，見沒有硬物滾出來(lái)，隨后把手伸進(jìn)靴子里頭摳……確實(shí)找不到硬物，就跟東家說(shuō)：“老爺，什么都沒有呀！”

　　“嗯——”東家的聲音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯然是不高興了。

　　東家說(shuō)：“不對(duì)吧！你再仔細(xì)找找�！�

　　說(shuō)話間，東家順手從頭上捋下一根花白的發(fā)絲，猛彈進(jìn)靴子里，指給陳三：“你看看這是什么？”

　　陳三捏起東家那根頭發(fā)，好半天沒敢抬頭看東家。東家卻蹬上靴子，看都沒看陳三一眼，起身走了。

　�。ㄟx自《鹽東紀(jì)事》）

　　【評(píng)析】

　　這篇小小說(shuō)運(yùn)用了逆向鋪墊的手法，在主要情節(jié)——東家耍威風(fēng)展開之前，作者進(jìn)行了諸多的逆向鋪墊：東家不問(wèn)鹽的事，鹽場(chǎng)全都是大管家陳三和三姨太掌管，東家好賭，許多伙計(jì)都沒見過(guò)東家……于是，我們覺得，這個(gè)東家過(guò)得渾渾噩噩的，一定是個(gè)窩囊廢�？墒�，東家在鹽，區(qū)耍威風(fēng)那一節(jié)，卻讓我們有一種出乎意料的感覺。原來(lái)，東家*時(shí)竟是深藏不露的，原來(lái)東家竟是心思精明，**高明。這種逆向鋪墊使得情節(jié)跌宕起伏，在讀者心理上造成極大落差，人物形象也因此顯得更加豐滿，作品也給人留下難忘的印象。

　　拓展

　　咱們今天說(shuō)說(shuō)小小說(shuō)，小小說(shuō)的顯著特征就是小，篇幅短小，這就決定了小小說(shuō)在結(jié)構(gòu)情系體裁上都會(huì)受到限制。必須用較短的篇幅，體現(xiàn)出普通小說(shuō)應(yīng)具有的一切特征，因此作者只能從一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)畫面，一個(gè)瞬間中去捕捉小說(shuō)的一種智慧，一種美，或是一種新鮮的思想。

　　要做到這一點(diǎn)，就必須使小說(shuō)情節(jié)富有波瀾，因?yàn)橹挥星�折起伏，扣人心弦的故事，才能引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)他們的思考。古人很懂這里面的奧妙，所以自古就有“文似看山不喜*”之說(shuō)，那么要想使小小說(shuō)有波瀾，怎樣的方法才能是最直接有效的呢，筆者認(rèn)為可以以下幾個(gè)方面入手。

　　一，于結(jié)局處落筆

　　行文時(shí)，首先把結(jié)局告訴讀者，就會(huì)讓讀者產(chǎn)生很多猜想，有一探究竟的欲望。讀者就會(huì)抱著怎么回事兒？為什么會(huì)這樣的心理去讀小說(shuō)。這在記敘上叫倒敘，在敘事方法上叫制造懸念，可以使小說(shuō)產(chǎn)生較強(qiáng)的可讀性，給人一種“味道好極了”的感覺，在文章開篇，便抓住讀者的心，小小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)講究“尺水波瀾”，開始就拋出這波文章，就會(huì)扣人心弦。

　　二，于矛盾處著眼

　　矛盾沖突是小小說(shuō)立足的根本，因?yàn)樾⌒≌f(shuō)需要在結(jié)構(gòu)上力求時(shí)間、場(chǎng)所、人物都盡可能的壓縮集中，使作品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練精巧，如同微雕工藝品一樣。因此，在小小說(shuō)寫作中，尤其要抓住矛盾的節(jié)點(diǎn)，用最短的文字呈現(xiàn)一個(gè)完整的故事。

　　在矛盾沖突中表現(xiàn)人物的性格。小小說(shuō)中的矛盾是吸引讀者的關(guān)鍵，也只有抓住矛盾沖突，才能突破思維定勢(shì)，是情節(jié)曲折新奇，增添作品的魅力，讓人百讀不厭。

　　三，于意料之外收尾

　　小小說(shuō)要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字，給讀者帶來(lái)新體裁新知識(shí)，甚至讓他們感到驚訝，而這驚訝，最為重要處就在結(jié)尾，它能讓人看到作者獨(dú)運(yùn)的匠心，是對(duì)超出常規(guī)的又一詮釋。**作家歐.亨利的作品，之所以受到讀者的歡迎，就是因?yàn)樵谒�的作品中，故事發(fā)展都在情理之中，但結(jié)局卻在意料之外，給人以極大的新奇感，讓人為之擊節(jié)，拍案叫好。

　　總之，小小說(shuō)需要曲折起伏，*鋪直敘，會(huì)令讀者產(chǎn)生疲倦感。同學(xué)們，只有多觀察復(fù)雜多變的生活，虛虛實(shí)實(shí)，才能做到既符合生活的邏輯，又呵護(hù)讀者的心理，唯有如此，才能使小小說(shuō)成為訓(xùn)練作家最好的學(xué)校。

小小說(shuō)寫作技法之鋪墊擴(kuò)展閱讀

小小說(shuō)寫作技法之鋪墊（擴(kuò)展1）

——小小說(shuō)寫作方法攻略

小小說(shuō)寫作方法攻略

　　寫作是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。下面是小編整理的小小說(shuō)寫作方法攻略，歡迎大家分享。

　　阿·托爾斯泰認(rèn)為“小小說(shuō)，這是訓(xùn)練作家最好的學(xué)�！保�其優(yōu)勢(shì)在于“半瓣花上說(shuō)人情”，即情節(jié)簡(jiǎn)單，出場(chǎng)人物少，取材廣泛，敘事視角靈活。

　　小小說(shuō)是形象思維的結(jié)晶，通過(guò)人物在故事中的言行來(lái)演繹事件、表達(dá)思想感情，所以在寫作時(shí)必須匠心獨(dú)運(yùn)。

　　其基本寫法如下。

　　一、虛擬身份，精心選用第一人稱、第二人稱或第三人稱視角，找準(zhǔn)敘事角度，觸發(fā)靈感。

　　例如優(yōu)秀習(xí)作《孫悟空的工作報(bào)告》的片段：“本人孫悟空，又名孫行者，男，出生于東勝神州傲來(lái)國(guó)花果山，出身貧寒。”作者采用第一人稱的敘述角度，從名著中挖掘與命題相匹配的意象，這樣易于拉近與讀者之間的距離，使得文章更具真實(shí)性，更加生動(dòng)形象。

　　二、創(chuàng)設(shè)特定的情境。

　　在對(duì)人物形象進(jìn)行定位之后，迫切需要尋找一個(gè)聚焦點(diǎn)。小小說(shuō)可以以簡(jiǎn)單明了的一件事或者一個(gè)觀點(diǎn)作為聚焦點(diǎn)。例如優(yōu)秀習(xí)作《楚王的懺悔》的聚焦點(diǎn)就放在“流放屈原”一事上。

　　三、采用獨(dú)白或?qū)υ挼男问娇坍嬋宋镄蜗螅�著重表露其深藏的心跡，同時(shí)發(fā)表看法，作出評(píng)論，直接抒發(fā)感情，借此表現(xiàn)小小說(shuō)的主題。

　　具體操作方法為：可以適時(shí)在文中插入間接的心理描寫、景物描寫、細(xì)節(jié)描寫等。例如優(yōu)秀習(xí)作《愿景》的片段：“淚水從你的臉頰落下，落到火紅的薛濤箋上，化為你無(wú)盡的詩(shī)情”“你的詩(shī)中流淌著對(duì)生命以及一切美好事物的向往，流淌著帶著淡淡哀愁的愿景”“殘陽(yáng)如血，秋風(fēng)蕭瑟”……細(xì)節(jié)描寫與主題相輔相成，相得益彰。

　　四、精心鋪墊，設(shè)置懸念，最終達(dá)到“卒章顯志”的目的。

　　在設(shè)置懸念時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：①設(shè)置懸念一定要有明確的目的，要在“疑問(wèn)”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意義。②設(shè)置懸念必須以事實(shí)為依據(jù)，做到適度、自然，不能脫離生活，不能故弄玄虛，不能出現(xiàn)漏洞。③一定要交代造成懸念的前提。沒有必要的前提，故事就不會(huì)發(fā)生。前提交代清楚了，才會(huì)令讀者信服。

　　小小說(shuō)寫作點(diǎn)拔參考

　　1．題目精巧。微型小說(shuō)的'題目應(yīng)該短且不是個(gè)完整的意念。它應(yīng)能喚起讀者的好奇，產(chǎn)生想知道小說(shuō)內(nèi)容的欲望，它絕不可泄漏故事的結(jié)局，它應(yīng)與小說(shuō)的主旨有關(guān)。

　　2．人物集中。人物少，多半只有一個(gè)核心人物，一兩個(gè)或兩三個(gè)次要人物；集中刻畫人物性格的某一點(diǎn)或某一側(cè)面，不對(duì)人物性格作多側(cè)面、多角度的發(fā)掘。

　　3．選材精粹。微型小說(shuō)的篇幅精短首先制約了它的選材。選材一般有這么幾類：①真實(shí)性和虛假性混雜的題材；②具有完全真實(shí)性的題材；③真實(shí)性程度更高達(dá)到了典型性的題材；④典型性程度達(dá)到更完美形態(tài)的精粹的典型題材。

　　4．節(jié)奏快速。不宜鋪陳細(xì)節(jié)，主要情節(jié)的推進(jìn)速度比較快，表現(xiàn)進(jìn)行節(jié)奏的動(dòng)詞比較密集，而作靜態(tài)描繪的形容詞相對(duì)較少。

　　5．巧設(shè)結(jié)尾。微型小說(shuō)最后一段與最末一行極其重要。結(jié)尾時(shí)常寓有深意，透露"驚愕"(整個(gè)故事為此"驚愕"做準(zhǔn)備)，有時(shí)它為整個(gè)故事做一總結(jié)，給讀者以有力的情緒沖擊。

　　6．語(yǔ)言簡(jiǎn)練。要用盡可能少的文字傳達(dá)盡可能多的信息，在語(yǔ)言的運(yùn)用上不能**如雨，而只能是惜墨如金。

　　例文

　　畫一個(gè)圓，然后再在周圍畫上許多射線，這就是太陽(yáng)，旭旭是學(xué)畫的。

　　旭旭每個(gè)周末都要到離家很遠(yuǎn)的老師家去學(xué)畫。兩年來(lái)，每周都是如此爸爸騎一輛自行車把旭旭放在后座上，旭旭的臉就靠在爸爸的后背上，他覺得很溫暖。他最幸福的時(shí)光往往就是在爸爸每個(gè)周末載他到老師家去的那條小路上。記得有一年冬天，天氣冷得厲害，爸爸依舊把旭旭放在車后載著旭旭到老師家去。一路上，旭旭冷得發(fā)抖，拼命地叫著嚷著喊冷，可爸爸從頭到尾沒有說(shuō)一句話。旭旭很奇怪爸爸為什么沒有責(zé)怪他沒有用，也沒有安慰他，而是一句話也不說(shuō)。

　　旭旭一直都想問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題，可是已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。因?yàn)樾裥竦陌职謰寢岆x婚了，明天爸爸就要帶著小保姆也就是現(xiàn)在的未婚妻離開這個(gè)家了。旭旭很難過(guò)，一個(gè)勁地在畫紙上畫著太陽(yáng)，綠太陽(yáng)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)太陽(yáng)是綠色的，雖然小云阿姨也就是他的"后媽"說(shuō)太陽(yáng)是***，但是旭旭討厭小云阿姨。他認(rèn)為媽媽說(shuō)的才是對(duì)的。畫著畫著，抬頭看看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是星期六，也就是旭旭學(xué)畫的日子，看來(lái)今天是去不了了，旭旭悶悶地想。

　　不知不覺爸爸走到旭旭身邊，對(duì)他說(shuō)："旭，今天是你學(xué)畫的日子吧，爸爸送你去吧?"旭旭心里想，哼，難道他想對(duì)我做最后一次的感情施舍嗎，我才不稀罕呢!但是旭旭又是多么渴望和爸爸再走一次那條小路啊。"施舍就施舍吧，我接受了。"旭旭心里想著也就隨爸爸出了門。

　　路上，月光照著兩個(gè)人，投射出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，仿佛四個(gè)不認(rèn)識(shí)的靈魂。爸爸開口問(wèn)道："你恨爸爸嗎?"

　　"……"一陣沉默。

　　"我知道你恨我，但是……你還記得嗎，去年冬天我送你去學(xué)畫的路上，你冷，鬧得厲害，可我一句話也沒說(shuō)。你知道為什么嗎?"爸爸問(wèn)，旭旭猛地一抬頭，他當(dāng)然想知道。

　　"我當(dāng)時(shí)什么也沒有說(shuō)，我知道你冷，但爸爸也冷，我也是人，也有喜怒哀樂(lè)，我不開心的時(shí)候向誰(shuí)說(shuō)呢?**媽，她不會(huì)聽，她只關(guān)心她的麻將，她的穿著……而我，和她根本無(wú)法溝通……我現(xiàn)在已經(jīng)找到了能夠和我分擔(dān)一切的人了，我知道爸爸這么做對(duì)不起你，可是……"

　　第二天早上起來(lái)，爸爸已經(jīng)走了，旭旭看著窗外剛剛升起的太陽(yáng)，仿佛明白了什么。他走到桌前，把紅筆拿了出來(lái)，慢慢地把綠太陽(yáng)改成了紅太陽(yáng)，紅太陽(yáng)，真好看，就像旭旭臉上的笑容。

　　解析：這是一篇很耐讀的小小說(shuō)。作者開筆交代了主人公旭旭的愛好及情緒感受--"冷"。然后道出了旭旭為什么喜歡畫綠太陽(yáng)和他"冷"的原因，最后通過(guò)爸爸的話語(yǔ)解開了謎結(jié)，旭旭也終于將"綠太陽(yáng)"改成了"紅太陽(yáng)"。小作者很注意鋪墊與照應(yīng)，在描寫上多方面渲染，如一個(gè)"冷"字從頭至尾牽系著讀者的心，到結(jié)尾讀者才豁然大悟，感情的冷落與身體的冷落相互映射，環(huán)環(huán)相扣，自成章法。語(yǔ)言精心推敲，足見構(gòu)思之巧語(yǔ)言表達(dá)之強(qiáng)。

小小說(shuō)寫作技法之鋪墊（擴(kuò)展2）

——莫言小小說(shuō)《奇遇》賞析及仿寫

莫言小小說(shuō)《奇遇》賞析及仿寫

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的莫言小小說(shuō)《奇遇》賞析及仿寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【一、莫言小小說(shuō)《奇遇》原文】

　　1982年秋天，我從保定府回高密東北鄉(xiāng)探親。因?yàn)榛疖囃睃c(diǎn)，車抵高密站時(shí)，已是晚上九點(diǎn)多鐘。通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的汽車每天只開一班，要到早晨六點(diǎn)。舉頭看天，見半塊月亮高懸，天清氣爽，我便決定不在縣城住宿，乘著明月早還家，一可早見父母，二可呼吸田野里的新鮮空氣。

　　這次探家我只提一個(gè)小包。所以走得很快。穿過(guò)鐵路橋洞后，我沒走柏油路。因?yàn)榘赜凸�路拐直角。要遠(yuǎn)好多。我斜刺里走上那條廢棄數(shù)年的斜插到高密東北鄉(xiāng)去的土路。土路因?yàn)?*來(lái)有些地方被挖斷了。行人稀少，所以路面上雜草叢生，只是在路中心還有一線被人踩過(guò)痕跡。路兩邊全是莊稼地，有高粱地、玉米地、紅薯地等，月光照在莊稼的枝葉上，閃爍著微弱的銀光。幾乎沒有風(fēng)，所有的葉子都紋絲不動(dòng)，草蟈蟈的叫聲從莊稼地里傳來(lái)，非常響亮，好像這叫聲滲進(jìn)了我的肉里、骨頭里，蟈蟈的叫聲使月夜顯得特別沉寂。

　　路越往前延伸莊稼越茂密，縣城的燈光早就看不見了�？h城離高密東北鄉(xiāng)有40多里路呢。除了蟈蟈的叫聲之外，莊稼地里偶爾也有鳥或什么小動(dòng)物的叫聲。我忽然感覺到脖頸后有些涼森森的，聽到自己的腳步聲特別響亮與沉重起來(lái)。我有些后悔不該單身走夜路，與此同時(shí)，我感覺到路兩邊的莊稼地里有無(wú)數(shù)秘密，有無(wú)數(shù)只眼睛在**著我，并且感覺到背后有什么東西尾隨著我，月光也突然朦朧起來(lái)。我的腳步不知不覺地加快了。越走得快越感到背后不安全。終于，我下意識(shí)地回過(guò)頭去。

　　我的身后當(dāng)然什么也沒有。

　　繼續(xù)往前走吧。一邊走一邊罵自己：你是*軍官嗎？你是*員嗎？你是****教員嗎？你是，你是一個(gè)唯物**者，而徹底的唯物**者是****的，*員死都不怕還怕什么？有鬼嗎？有邪嗎？沒有！有野獸嗎？沒有！世界本無(wú)事，庸人自擾之……但依然渾身緊張、牙齒打戰(zhàn)，兒時(shí)在家鄉(xiāng)時(shí)聽說(shuō)過(guò)的鬼故事“連篇累牘”地涌進(jìn)腦海：一個(gè)人走在路上。突然聽到前邊有貨郎挑子的嘎吱聲，細(xì)細(xì)一看，只見到兩個(gè)貨挑子和兩條腿在移動(dòng)，上身沒有……一個(gè)人走夜路碰到一個(gè)人對(duì)他嘿嘿笑，仔細(xì)一看，是個(gè)女人，這女人臉上只有一張紅嘴，除了嘴之外什么都沒有，這是“光面”鬼……一個(gè)人走夜路忽然看到一個(gè)白胡子老頭在吃青草……

　　我后來(lái)才知道我的冷汗一直流著，把衣服都溻濕了。

　　我高聲唱起歌來(lái)：“向前向前向前——?dú)ⅰ�—�?/p>

　　自然是一路無(wú)事。臨近村頭時(shí)，天已黎明，紅日將出未出時(shí)，東邊天上一片紅暈，村里的雄雞喔喔地叫著，一派安寧景象�；仡^望來(lái)路，莊稼是莊稼道路是道路，想起這一路的驚懼，感到自己十分愚蠢可笑。

　　正欲進(jìn)村，見樹影里閃出一個(gè)老人來(lái)，定睛一看，是我的鄰居趙三大爺。他穿得齊齊整整，離我三五步處站住了。

　　我忙問(wèn)：“三大爺，起這么早！”

　　他說(shuō)：“早起進(jìn)城，知道你回來(lái)了，在這里等你�！�

　　我跟他說(shuō)了幾句家常話，遞給他一支帶過(guò)濾嘴的香煙。

　　點(diǎn)著了煙，他說(shuō)：“老三，我還欠你爹五元錢，我的錢不能用，你把這個(gè)煙袋嘴捎給他吧，就算我還了他錢�！�

　　我說(shuō)：“三大爺，何必呢？”

　　他說(shuō)：“你快回家去吧，爹娘都盼著你呢！”

　　我接過(guò)三大爺遞過(guò)來(lái)的冰冷的瑪瑙煙袋嘴，匆匆跟他道別，便急忙進(jìn)了村。

　　回家后，爹娘盯著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，說(shuō)我不該—人走夜路，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事就了不得。我打著哈哈說(shuō)：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢來(lái)見我！”

　　母親說(shuō)：“小孩子家嘴不要狂！”

　　父親抽煙時(shí)，我從兜里摸出那瑪瑙煙袋嘴，說(shuō)：“爹，剛才在村口我碰到趙三大爺，他說(shuō)欠你五元錢，讓我把這個(gè)煙袋嘴捎給你抵債�！�

　　父親驚訝地問(wèn)：“你說(shuō)誰(shuí)？”

　　我說(shuō)：“趙家三大爺呀！”

　　父親說(shuō)：“你看花了眼了吧？”

　　我說(shuō)：“絕對(duì)沒有，我跟他說(shuō)了一會(huì)兒話，還敬他一支煙，還有這個(gè)煙袋嘴呢！”

　　我把煙袋嘴遞給父親，父親竟猶豫著不敢接。

　　母親說(shuō)：“趙家三大爺大前天早晨就死了！”

　　這么說(shuō)來(lái)，我在無(wú)意中見了鬼，見了鬼還不知道，原來(lái)鬼并不如傳說(shuō)中那般可怕，他和藹可親，他死不賴賬，鬼并不害人，真正害人的還是人，人比鬼要厲害得多啦！

　　【二、莫言小小說(shuō)《奇遇》賞析】

　　評(píng)論一篇小說(shuō)，無(wú)疑先要從藝術(shù)的的角度評(píng)論，因?yàn)樾≌f(shuō)畢竟是文學(xué)藝術(shù)的作品。

　　莫言有一篇很有名氣的小小說(shuō)《奇遇》，可以**莫言的創(chuàng)作風(fēng)格。有評(píng)論家給予了很高的評(píng)價(jià)，而在草根看來(lái)，少有藝術(shù)而多有**，稱得上是一篇典型的“**掛帥小說(shuō)”。

　　首先從創(chuàng)作方法上分析。這篇小說(shuō)并不像某些評(píng)論家鼓吹的那樣“新穎”、“內(nèi)涵深厚”、頗具“聊齋”之風(fēng)。作家只不過(guò)是把相當(dāng)寫實(shí)的一次探親夜行與一段婦孺皆知的“鬼話”嫁接在一起，生硬地賦予其鮮明的**目的，湊成了一篇**大于藝術(shù)的說(shuō)教小說(shuō)。

　　說(shuō)它寫實(shí)，就是小說(shuō)的開頭讓讀者覺得他是日記般完全真實(shí)地記載了“1982年秋天，我從保定府回高密東北鄉(xiāng)探親”的那次夜行。

　　說(shuō)它“說(shuō)教”，是它“前無(wú)古人”地在行文中把“你是*軍官嗎？你是*員嗎？你是****教員嗎？你是，你是一個(gè)唯物**者，而徹底的唯物**者是****的，*員死都不怕還怕什么？”這樣的“官話”與“遇鬼”組合在一起，凸顯作者確實(shí)是遇到鬼了。作者似乎竭力要制造一種奇特的諷刺效果。

　　說(shuō)這段鬼話“婦孺皆知”，是因?yàn)榇蠓苍谵r(nóng)村生活過(guò)的人都了解，村里常常會(huì)有孩子或大人言辭鑿鑿地聲稱自己看見“鬼”了，有還債的，有索債的，有表達(dá)某種愿望的，還有說(shuō)出某個(gè)秘密的等等，版本很多�！镀嬗觥分械倪@段鬼話毫無(wú)新意。

　　說(shuō)它“**掛帥”，是小說(shuō)最后幾句話的點(diǎn)睛之筆“原來(lái)鬼并不如傳說(shuō)中那般可怕，他和藹可親，他死不賴賬，鬼并不害人，真正害人的還是人，人比鬼要厲害得多啦！”這是本文要刻意突出的**主題。其實(shí)“人不如鬼”這個(gè)**主題并沒有什么不好。不好還是不好在藝術(shù)上。作家并沒有寫出任何“人不如鬼”的丁點(diǎn)的例子。鬼有惡鬼和好鬼之分，《聊齋志異》既有寫惡鬼也有寫好鬼的，都有描寫為什么惡或好的筆墨。而本篇完全沒有，只是籠統(tǒng)地說(shuō)“人不如鬼”，表達(dá)了一種“莫名的仇恨和詛咒”，從藝術(shù)的角度說(shuō)就是“生硬、突�！倍鴽]有一點(diǎn)的含蓄。

　　以上就是本草根的“賞析”。這種具有鮮明**意圖而缺乏藝術(shù)性的小說(shuō)本草根也會(huì)湊。下面就玩一下這種湊小說(shuō)的文字游戲。強(qiáng)調(diào)一下，本草根的“湊字小說(shuō)”僅僅要說(shuō)明此類小說(shuō)并不能算真正意義的.“文學(xué)作品”決無(wú)其它用意，仍采用原題，字?jǐn)?shù)卻少很多——

　　【三、仿寫小小說(shuō)《奇遇》】

　　因?yàn)樽x了某作家的小說(shuō)之后感覺很不舒服，卻不知道為什么會(huì)不舒服，到底不舒服在哪里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐。

　　我索性披衣站到陽(yáng)臺(tái)，想讓冷風(fēng)清醒一下自己。

　　天空明月高懸，原來(lái)今日是農(nóng)歷臘月十五。驀地想起了童年時(shí)得到的一件寶貝。

　　那是我6歲時(shí)的中秋節(jié)，我在鄉(xiāng)下的姥姥家。鄉(xiāng)下的孩子有摸秋的習(xí)俗。表哥們帶著我去田野摸秋。他們跑得快我跑得慢，很快就走丟并迷路了。

　　我哭了，一邊喊著表哥的名字一邊在田野漫無(wú)目的地跑著。

　　月光清澈，整個(gè)田野像浸泡在潔凈的水中。

　　突然，我的眼前出現(xiàn)了一片奇異的光芒，很柔和卻很明亮，像湖面上的暉。

　　我跑了過(guò)去，只見一位老婆婆用木叉在地上翻著白色、黃色、紅色……五彩的東西。

　　是月婆婆在曬寶？我聽外婆說(shuō)過(guò)月婆婆八月十五曬寶的故事。

　　我飛跑過(guò)去問(wèn)：“您是月婆婆嗎？您在曬寶嗎”

　　“是啊。孩子，你真是太幸運(yùn)了。人間要300年才會(huì)有一個(gè)人看見我曬寶。今天讓你看見了。金銀財(cái)寶你盡管拿去吧�！�

　　“我不要。媽媽說(shuō)不能要?jiǎng)e人的東西。我要找表哥去了�！闭f(shuō)著我轉(zhuǎn)身就要跑。

　　“停一下�！痹缕牌爬�住我，慈祥地說(shuō)，“我們遇**就是緣分。你不能空手走。你隨便拿個(gè)小石子也行。不然你就永遠(yuǎn)也回不去了�！�

　　我害怕了，趕緊撿起一粒小石子，眼前的景象頓時(shí)消逝了，只聽見月婆婆說(shuō)：“那是一顆愿望石，它可以滿足一個(gè)你人生的任何愿望�！�

　　嗣后，我一直把這個(gè)小石子戴在脖子上卻從來(lái)沒用過(guò)。因?yàn)槲倚責(zé)o大志、目光短淺，只想做個(gè)自食其力的普通人，而這個(gè)愿望我自己足以滿足自己了。

　　現(xiàn)在，我想讓它告訴我為什么作家的小說(shuō)會(huì)讓我不舒服。否則，憑我的低智商恐怕永遠(yuǎn)也找不到答案。

　　我說(shuō)出了自己的愿望。

　　月光下突然出現(xiàn)了一個(gè)似隱似現(xiàn)的人影，就像是激光打出來(lái)的人影，分不清*人、外國(guó)人還是外星人：

　　“呵呵，我就是傳說(shuō)中的第五縱隊(duì)的司令。我可以解答你的這個(gè)問(wèn)題�！比擞坝每侦`的聲音說(shuō)。

　　“什么第五縱隊(duì)？我不知道啊�！�

　　“第五縱隊(duì)就是要瓦解*的一種力量。我們已經(jīng)成功地瓦解了蘇聯(lián)�，F(xiàn)在正在瓦解*�！�

　　“你們會(huì)成功嗎？”我好奇地問(wèn)。

　　“會(huì)！雖然我們遇到了麻煩，但是我們已經(jīng)找到了解決的辦法，可以徹底摧毀人們的*信仰�！�

　　“什么辦法�。俊�

　　“我們正在用一種灰色的精神病毒來(lái)銷蝕*人的精神。最終讓他們對(duì)*下的遭遇生出負(fù)罪感和仇恨。**人很狡猾也很頑強(qiáng)。用武力不好對(duì)付，用完全黑色的文化也不好侵入。灰色很好。灰色是過(guò)渡色，不容易被察覺，很容易侵入紅色使其不知不覺地慢慢變色。哈哈哈哈。我們就要成功了！哈哈哈哈……”笑聲越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸消失在夜空中。

　　我突然驚醒，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

　　莫言經(jīng)典語(yǔ)錄

　　1、無(wú)法拒絕的是開始，無(wú)法抗拒的是結(jié)束。

　　2、要離開，就請(qǐng)，永遠(yuǎn)別再回來(lái)。

　　3、若愛，請(qǐng)深愛，如棄，請(qǐng)徹底，不要曖昧，傷人傷己。

　　4、一個(gè)人只要不再想要，就什么都可以放下。

　　5、痛過(guò)之后就不會(huì)覺得痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心。

　　6、祈求天地放過(guò)一雙戀人，怕發(fā)生的永遠(yuǎn)別發(fā)生。

　　7、要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。

　　8、誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼。

　　9、看著別人的故事，流著自己的眼淚。

　　10、當(dāng)初是你要分開，分開就分開，現(xiàn)在又要用真愛把我換回來(lái)。

　　11、離開后，別說(shuō)祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？

　　12、淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。

　　13、和愛的人吵架，和陌生人講心里話。

　　14、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無(wú)關(guān)痛癢。

　　15、寞覆我華裳，誰(shuí)的華裳覆我肩膀。

　　16、不要依賴別人，是你還有人可以依賴的時(shí)候才說(shuō)的出來(lái)的。

　　17、誰(shuí)的寂寞覆我華裳，誰(shuí)的華裳覆我肩膀。

　　18、我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。

　　19、對(duì)待愛人最殘忍的方式，不是愛恨交織，不是欺騙背叛，而是在極致的疼愛之后，逐漸淡漠的愛。

　　20、面對(duì)，不一定最難過(guò)。孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)。得到，不一定能長(zhǎng)久。失去，不一定不再擁有。不要因?yàn)榧拍�而錯(cuò)愛，不要因?yàn)殄e(cuò)愛而寂寞一生。

小小說(shuō)寫作技法之鋪墊（擴(kuò)展3）

——短篇小說(shuō)寫作技巧

短篇小說(shuō)寫作技巧

　　怎么樣寫一短小說(shuō)？短小說(shuō)最能見出一個(gè)作家的語(yǔ)感、才思、氣質(zhì)、想象力，作家的水準(zhǔn)有多高，在短小說(shuō)中最能顯現(xiàn)，我們下面來(lái)看看短小說(shuō)寫作技巧吧！

　　短篇小說(shuō)寫作技巧 篇1

　　（一）“橫切懸念，倒敘事件”法

　　這是指作者為避免*鋪直敘，在小說(shuō)首段就設(shè)置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團(tuán)，以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。如19xx年7月5日《湖北日?qǐng)?bào)》發(fā)表的一篇《一雙明亮的眼睛》，就采取這一手法。此文一開頭是：夜，墨黑，伸手不見五指。我（即文中主角）到一個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)去。由于第一次去，路生，加上碰到天陰，沒月亮，沒星星，自己又沒帶手電，真是把人急壞了。就在這時(shí)，我碰到一個(gè)社員，恰恰住在我要去的大隊(duì)，就把我引去了。沿途，他一會(huì)說(shuō)：“同志，注意，前頭有條溝！"一會(huì)，又指點(diǎn)我：“同志，注意左邊是口塘！"最后，進(jìn)了村，又指著一條巷子說(shuō)：“里面住著咱們隊(duì)長(zhǎng)，他會(huì)招呼你的�！笨傻诙�天清早，我從隊(duì)長(zhǎng)屋里出來(lái)，看到一個(gè)強(qiáng)壯的中年人，挑著桶，哼著輕快的曲子，向稻場(chǎng)旁邊的堰塘走來(lái)。待他走近，我一瞄，哎，多好的一條漢子，眼怎么瞎了？正想著，只見他蠻不在乎地下塘挑水。我大吃一驚，喊：“……是塘，你不要掉到水里了�！彼�回過(guò)頭，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜給你引路的同志嗎？"看到這兒，讀者一定禁不住問(wèn)自己：他是個(gè)瞎子嗎？為什么能那么利索地引人走夜晚呢？為什么他比有眼睛的人的“眼睛”還明亮呢？這就叫作“切入懸念”，下面就等著作者“倒敘事件”——讀者也就非讀下去不可了。

　�。ǘ�）"意料之外，情理之中”法

　　世界藝術(shù)大師卓別林有一句名言：“我總是力圖以新的方法來(lái)創(chuàng)造意想不到的東西。假如我相信觀眾預(yù)料我會(huì)在街上走，那我便跳上一輛馬車去�！保ㄒ�自《卓別林——偉大的流浪漢》一書），這就告訴我們，創(chuàng)作結(jié)構(gòu)要巧，首先要“出其不意”，這是第一步。但更重要的，是所敘述的情節(jié)，必須在情理之中。所謂情理之中，是指這種“出其不意”，與小說(shuō)中人物性格的發(fā)展合拍，合乎客觀規(guī)律，合乎生活邏輯。它不是荒誕的，不是臆造的。既曲折離奇，又理所當(dāng)然。如**作家歐"亨利的《麥琪的禮物》，就非常巧妙地作到了這一點(diǎn)。小說(shuō)是敘述**圣誕節(jié)這一天，一對(duì)恩愛夫婦準(zhǔn)備互贈(zèng)禮物，并都想買件使對(duì)方意想不到的東西。妻子看到丈夫有個(gè)祖?zhèn)鞯慕鸨恚�但沒有表鏈，就剪掉自己最珍愛的金色長(zhǎng)女，拿去賣了，并用賣金發(fā)的錢去買表鏈。丈夫呢？看到妻子有一頭美麗的金發(fā)，但缺少一套適用的名貴梳子，就賣掉自己祖?zhèn)鞯摹⒁恢卑殡S在身邊的、也是自己格外珍愛的表，用賣表的錢買了一套美麗華貴的梳子。結(jié)果兩人一碰面，丈夫拿著妻子送的新表鏈，表沒有了；妻子拿著丈夫送的一套新梳子，長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)沒有了！夫妻倆只好凄然相對(duì)而笑。在這里，盡管有對(duì)故事主人公與讀者的“出其不意”，但統(tǒng)統(tǒng)在情理之中。因?yàn)樗麄兎蚱薅鲪�，超過(guò)了對(duì)“金發(fā)”、"表鏈”的感情。而“金錢第一”的資本**世界，對(duì)下層的小人物來(lái)說(shuō)，也只能是這樣辛辣的結(jié)局。

　�。ㄈ�）"淡化情節(jié)，形散神聚”法

　　這種創(chuàng)作法，從表面看，沒有出其不意的情節(jié)，沒有激烈的矛盾沖突，而且*鋪直敘，一直是淡淡的氣氛。但是，在這*鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情；在這淡淡的凄涼中，帶有一種說(shuō)不出的人生韻味，常常是“無(wú)情”更有情，無(wú)聲勝有聲。如張潔寫的《拾麥穗》，是講農(nóng)村的一個(gè)小姑娘，家里很窮，每年夏天割麥時(shí)，她總是挽個(gè)籃子，到打過(guò)麥的麥地里拾麥穗。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)賣麥芽糖的老漢來(lái)了。別的孩子用拾的麥穗與老漢換糖吃，而這個(gè)小女孩舍不得。老漢便常常免費(fèi)敲糖給她吃。別人就笑她，說(shuō)她嫁給這個(gè)老漢算了。她對(duì)此并不怎么懂，老漢也覺得沒什么，大家也只是開開玩笑，以后也再?zèng)]提起此事。可她——這個(gè)小小的姑娘，當(dāng)老漢沒再來(lái)賣糖時(shí)，卻在村頭等著，等著……她在等什么呢？?jī)H僅是為了吃老漢的糖嗎？不，這里面有說(shuō)不清的味，有一種淡淡哀戀，一種人與人之間能相互溝通的情緒…這就叫“形散神聚”，是“無(wú)結(jié)構(gòu)”的結(jié)構(gòu)，是用一種內(nèi)在精神編織的“情結(jié)”文體。

　　（四）"一箭雙雕，一點(diǎn)兩面”法

　　作者在寫小說(shuō)中，似導(dǎo)戲的導(dǎo)演，常常讓舞臺(tái)上的角色拿這樣或那樣的道具。好導(dǎo)演會(huì)利用這個(gè)“道具”，不只讓一個(gè)角色，而使許多角色與這個(gè)“道具”有關(guān)系；不只讓一方，而是讓矛盾的雙方都與這個(gè)“道具”打交道。這樣，就可以從這個(gè)“道具”身上挖掘人物心靈世界，揭露生活本質(zhì)，完成作者在這發(fā)現(xiàn)上的美學(xué)思想。當(dāng)代英國(guó)作家斯丹"巴斯托的短篇《二十先令的銀幣》就是如此。我們看到，“20先令的銀幣”本身就是作者的一個(gè)道具。作者就利用這個(gè)道具，首先讓文中的、有錢的馬斯頓太太故意把它放進(jìn)一套衣服里，然后讓她的仆人弗斯戴克太太送這套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句，送洗之前，得把衣服口袋掏一掏。弗斯戴克是個(gè)窮人，丈夫又癱瘓，急需錢用。這銀幣該給她帶來(lái)多少歡樂(lè)呵：可以給可憐的丈夫買水果，買煙，加上一瓶酒；還可以去買幾件必須添置的衣服……而馬斯頓太太，就希望弗斯戴克悄悄地瞞下這枚銀幣，并把這二十先令花掉，然后她再叫弗斯戴克交上這筆錢。弗斯戴克若交不出，她的目的就達(dá)到了，證明窮人窮得卑劣、下*，而她自己才是高尚的。你看，作者利用這個(gè)道具，自然而然地“一箭雙雕”了。既展現(xiàn)了世界窮人物質(zhì)的貧窮，還暴露了富人精神上的無(wú)恥，并深刻地揭示了這個(gè)世界人與人之間的關(guān)系是多么殘酷！這篇小說(shuō)的結(jié)尾是：弗斯戴克太太經(jīng)過(guò)一番艱苦的思想**后，總算沒用這個(gè)“設(shè)下圈套”的錢。當(dāng)馬斯頓太太一過(guò)問(wèn)，她就顫悠悠地交還了……可這“二十先令的銀幣”卻深深地在讀者腦海里打下了烙印。

　�。ㄎ澹�"偶然中必然，必然中偶然”法

　　小說(shuō)作者要學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)偶然中隱藏著的必然性，學(xué)會(huì)在寫小說(shuō)時(shí)運(yùn)用這種偶然中的必然性。它能引發(fā)讀者尋根盤底地、津津有味地追讀下去，而且能揭示生活中不易發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)意義。如法國(guó)小說(shuō)《項(xiàng)鏈》的作者莫泊桑，對(duì)此技巧就運(yùn)用得非常漂亮。故事是這樣的：小職員的妻子路瓦裁夫人為了得人歡心，被人艷羨，在準(zhǔn)備參加一個(gè)上流社會(huì)的晚會(huì)時(shí)，向她的女友借了串項(xiàng)鏈配戴。當(dāng)晚，這項(xiàng)鏈加上她的美貌，確實(shí)讓她出了風(fēng)頭。不料，樂(lè)極生悲，在歸途上她竟丟失了項(xiàng)鏈。為了賠償這項(xiàng)鏈，她不得不承受經(jīng)濟(jì)上的壓力。經(jīng)過(guò)十年艱苦努力，她和丈夫還清了因買項(xiàng)鏈所欠的債。誰(shuí)知待她剛還完債，便發(fā)現(xiàn)她原來(lái)借的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�。真是一夜風(fēng)頭得到的是十年辛酸，片刻虛榮換來(lái)的是半生痛苦。這“借項(xiàng)鏈”——“失項(xiàng)鏈”——“賠項(xiàng)鏈”——“還項(xiàng)鏈債務(wù)”——“發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌偻嬉狻钡囊幌盗星楣?jié)，節(jié)節(jié)都隱蔽著“偶然中的必然，必然中的偶然”，讀來(lái)引人入勝，又發(fā)人深省。

　　短篇小說(shuō)寫作技巧 篇2

　　開頭部分：

　　應(yīng)該有一個(gè)最初事件使主人公面臨某個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題使主人公產(chǎn)生了希望或者需求（目標(biāo)）。

　　中間部分：

　　主人公努力實(shí)現(xiàn)他或她的希望。這其間事情會(huì)變得越來(lái)越混亂（出現(xiàn)危機(jī)）直到抵達(dá)**，當(dāng)然同時(shí)也達(dá)到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　結(jié)尾部分：

　　有所顯現(xiàn)。主人公打動(dòng)人心，總算完成了任務(wù)，圓滿收?qǐng)觯瑔?wèn)題得到解決。

　　理論上，這三個(gè)部分是**的，短小說(shuō)應(yīng)該盡可能地完整。

　　短小說(shuō)的不同元素

　　成功的當(dāng)代短小說(shuō)，能夠使其所有元素**地交織在一起。這些不同的元素包括：人物，情節(jié)，場(chǎng)景，主題，對(duì)白，想象，風(fēng)格，視角，以及口吻（**作者的看法及價(jià)值觀）。

　　這些所以元素，以一種簡(jiǎn)潔的方式交織在一起，形成一個(gè)整體，同時(shí)第一種元素都有助于整個(gè)故事的成功。而這種成功有賴于故事中人的重要性。

　　1、人物

　　人物的形象是真實(shí)還是虛假，當(dāng)讀者進(jìn)入人物的內(nèi)心世界時(shí)，感受到他內(nèi)心世界的變化。

　　2、情節(jié)

　　推動(dòng)故事不斷向前發(fā)展的關(guān)鍵要素。

　　3、場(chǎng)景

　　是在圖書館還是在客廳，或是在操場(chǎng)等等，作者特設(shè)的場(chǎng)景。

　　4、主題

　　小說(shuō)所要陳述的主要觀點(diǎn)。

　　5、對(duì)話

　　恰到好處的對(duì)話，能對(duì)文章起到渲染作用。同時(shí)，也能使場(chǎng)景顯得更真實(shí)。

　　6、想象

　　短小說(shuō)的故事中，必須遍布著有內(nèi)涵的意象。

　　7、風(fēng)格

　　語(yǔ)言是諷刺的，還是幽默的；喜歡用夸張，還是比喻等。

　　8、視角

　　使用第一人稱還是第二人稱。

　　9、口吻

　　對(duì)特定人物的一種觀點(diǎn)和某種看法。

　　短小說(shuō)的敘述視角

　　首先，要確定故事中，哪個(gè)人物擁有這種視角。這是誰(shuí)的故事？接下來(lái)，故事應(yīng)該采用第一人稱、第二人稱還是第三人稱？

　　第一人稱：

　　作者從一個(gè)人物的內(nèi)心出發(fā)，以“我”的角度敘述，通常假設(shè)自己就是那個(gè)人。

　　第二人稱：

　　這種方式很少出現(xiàn)。在故事《小紅帽歸來(lái)》中，主人公就設(shè)定為“你”。

　　第三人稱：

　　第三人稱有若干種不同的寫法。

　　主觀第三人稱：

　　作者從一個(gè)人物的內(nèi)心出發(fā)，以“他”或“她”的角度敘述。這種方式比直接用第一人稱寫作增加了作者和人物之間的距離。

　　客觀第三人稱：

　　作者并不從某一個(gè)人物出發(fā)，只是以“他”或“她”的角度敘述。

　　全知視角：

　　作者以這種方式浸入第一個(gè)人物的內(nèi)心世界。作者就像全能全知的上帝一樣，了解第一個(gè)人的想法。

　　多重視角：

　　這種方式中的作者不再“扮演上帝”，而是從一個(gè)視角跳到另一個(gè)視角，讓讀者知道每一個(gè)人物的所思所想。

　　短小說(shuō)的寫作也是一個(gè)循序漸進(jìn)，不斷積累的過(guò)程。曾有很多讀者在**咨詢我，如何快速寫好短小說(shuō)？說(shuō)實(shí)在的，我都還處在學(xué)習(xí)階段，而且沒有什么方法是可以速成的。

　　短小說(shuō)寫作的這三個(gè)步驟，更多是便于初學(xué)者在短時(shí)間內(nèi)掌握最基本的寫作技巧，也不是什么寫作秘籍。

　　短篇小說(shuō)寫作技巧 篇3

　　一、立意和材料

　　觀察顯示有新穎獨(dú)到的眼光——這是天才作者必不可少也是最為寶貴的特征。

　　藝術(shù)家看待事物或事件能夠獨(dú)具慧眼，直接取決于他認(rèn)識(shí)生活的深度，以及他的膽識(shí)和勇氣。

　　通過(guò)表面的臨摹來(lái)表現(xiàn)事物，就是一個(gè)冷漠而怯懦的人也做的到，可是要表示出自己對(duì)事物的態(tài)度，表現(xiàn)自己的面貌，自己的靈魂，這就必須有膽量了。

　　作家應(yīng)該熱心于所描寫的事物，要情動(dòng)于中，全神貫注。創(chuàng)造者的**，排除了自然**的摹寫；它能使人產(chǎn)生勇氣，能幫助人明確地表現(xiàn)出立意。無(wú)論你怎樣貌似慷慨激昂，無(wú)論你怎樣堆砌文學(xué)手法，以此自欺欺人，但總能看得出來(lái)這材料是在藝術(shù)家心靈里改造加工過(guò)了的呢，還是心不在焉的工匠仿造出來(lái)的。一篇小說(shuō)也好，一幅畫也好，你總可以區(qū)分開，哪個(gè)是真正的、注進(jìn)心血的藝術(shù)品，哪個(gè)是從現(xiàn)實(shí)，從生活表層拓印下來(lái)的毫無(wú)生氣的圖像。

　　自然**無(wú)動(dòng)于衷的描摹，最好的情況下也只能重復(fù)眾所周知的東西。

　　事物一通過(guò)藝術(shù)家的感受，就仿佛獲得了新的質(zhì)，變得豐富而深刻了。不僅如此，事物的某些方面也只有同藝術(shù)家的心靈交融時(shí)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

　　一個(gè)有才華的作者，會(huì)在作品的.一切方面都留下自己個(gè)性的鮮明印記，從主題的選擇直到最小的細(xì)節(jié)。

　　二、人物肖像、性格

　　人物越能清晰地表現(xiàn)主題思想，主題思想越多地體現(xiàn)為人物，這樣的作品藝術(shù)性就越強(qiáng)。

　　了解人，并把他塑造為短篇小說(shuō)中的人物——這是一項(xiàng)非常重要的課題，解決它遠(yuǎn)不是對(duì)你周圍那些活生生的人作一種簡(jiǎn)單的、自然**的“臨摹”所能奏效的。

　　作家的任務(wù)是要從人物的面貌中去掉那些妨礙表現(xiàn)主題思想的細(xì)部，并以有助于更充分、更鮮明地表現(xiàn)主題思想的特征和細(xì)部來(lái)充實(shí)人物形象。

　　許多人之所以樂(lè)意認(rèn)為自己是文學(xué)作品中的原型，是因?yàn)橥昝赖乃囆g(shù)形象能鮮明地顯示典型的特征，即許多人所共有的特征。

　　如果作家是根據(jù)主題思想，而不是根據(jù)活生生的人來(lái)設(shè)計(jì)自己的主人公形象，那么，這個(gè)形象將是公式化的，沒有生氣的。

　　人的性格是由環(huán)境造成的，如果作家硬要去編造主人公的性格，那么他注定是要失敗的。

　　我們?cè)S多短篇小說(shuō)，糟就糟在小說(shuō)的主要人物只具有對(duì)大范圍的社會(huì)集團(tuán)有**性的特點(diǎn)——這樣一來(lái)，人物就變成了沒有生命力的公式化形象，正如*所說(shuō)：“個(gè)性……消融到原則里去了”；要么就只具有偶然的、個(gè)別的特點(diǎn)——這樣一來(lái)，主人公就變得索然無(wú)味，失去了思想的深度。

　　三、細(xì)節(jié)

　　不濫用藝術(shù)**是藝術(shù)的普遍法則之一。

　　一個(gè)作家的作品中是否有真正的、質(zhì)量上乘的細(xì)節(jié)，常常能幫助我判斷他的才華和成熟的程度。

　　四、布局

　　在短篇小說(shuō)中一切都是顯而易見的，小說(shuō)越短，其**的美與不協(xié)調(diào)的丑就表露得越明顯。

　　經(jīng)驗(yàn)表明，與長(zhǎng)篇小說(shuō)和中篇小說(shuō)相比，短篇小說(shuō)的成敗優(yōu)劣在更大程度上取決于它的完整性。

　　我的大部分短篇小說(shuō)的創(chuàng)作，開始時(shí)都是心靈受到了某種莫名的推動(dòng)，當(dāng)時(shí)頭腦中還遠(yuǎn)未形成一個(gè)明晰的主題思想。我之所以要寫，幾乎總是出于一種要更加深刻地認(rèn)識(shí)生活現(xiàn)象并將激動(dòng)我的思想、想法在頭腦中確定下來(lái)的愿望。

　　為了接近真理，需要對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的比較和緊張思索，如果從某些短篇小說(shuō)中看不出這一點(diǎn)，那么這些短篇小說(shuō)就很難說(shuō)是成功的。在對(duì)文稿作最后的潤(rùn)色加工時(shí)，純技巧性東西往往會(huì)取代直感而越來(lái)越占主導(dǎo)地位，這時(shí)切忌為迎合主題思想的需要去修改小說(shuō)，把引起創(chuàng)作沖動(dòng)的原始感情中那極為珍貴的馨香和清新的美毀掉。當(dāng)你已經(jīng)疲憊厭倦，恨不得早點(diǎn)脫稿，讀給你朋友聽，急著把打字稿送交給出版社的時(shí)候，尤其要注意。那么，文學(xué)作品達(dá)到**一致最基本的標(biāo)志是什么？

　　短篇小說(shuō)的完整性很大程度上取決于鋪墊的部分的敘述是否充分，是否令人信服有感染力。

　　敘述某人的叫喊與叫喊本身給人的印象是完全不同的。

　　作者只有努力去揭示各現(xiàn)象之間的隱秘的聯(lián)系，對(duì)事件不是人云亦云，采取那種流行的看法，而是深化并賦予新意，才能使鋪墊部分得到開拓并顯得新鮮生動(dòng)。

　　鋪墊若只是為了證實(shí)一些人人皆知的道理，那就完全失去了他的作用，這樣的鋪墊會(huì)顯得空洞和拖沓。

　　作者要有明確的思想立場(chǎng)。假如作者對(duì)事件的思想傾向不明確，就會(huì)導(dǎo)致短篇小說(shuō)的整個(gè)鋪墊部分缺乏明晰的中心思想。

　　五、語(yǔ)言

　　修改小說(shuō)不應(yīng)由外而內(nèi)（從語(yǔ)言），有內(nèi)而外（從生**驗(yàn)、思索、感情）。

　　如果作家對(duì)所寫事物淡漠無(wú)情，那么他的作品必將滿是程序化的句子，用濫了的比喻和隱喻。

　　如果你要告訴人們一件新鮮的有特別感受的事，那么你一定會(huì)對(duì)陳腐之詞不屑一顧，討厭隨手可得的老一套句式，而去深入挖掘祖國(guó)語(yǔ)言，你必有辦法神奇地使用爛了的詞語(yǔ)重新煥發(fā)清楚活力。

　　一個(gè)看來(lái)十分清楚明白的句子，在上下文中為什么卻顯得那么不協(xié)調(diào)？你反復(fù)修改，斟酌推敲，調(diào)動(dòng)詞的位置。一切似乎都已完美無(wú)缺：思想明確，恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)能把讀者引向作者的思路，可就是有什么地方不甚自然。于是你又著手刪掉那些尚欠妥帖的詞語(yǔ)，或者把句子拉長(zhǎng)，或者尋找更為合適的同義**。

　　這是怎么回事？你感到不滿的是什么？

　　你力求表達(dá)你所體驗(yàn)的情感，而寫出來(lái)的句子卻不能一下子與你心中回蕩的旋律相吻合。你十次二十次地修改初看起來(lái)你所需要的音調(diào)，使它的音調(diào)正好與作品的旋律合拍入扣。

　　無(wú)論寫什么，動(dòng)筆之前首先應(yīng)找到音響。

　　句子的語(yǔ)調(diào)模糊不清，在一定的旋律結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)不必要的語(yǔ)調(diào)或各種語(yǔ)調(diào)都適用，在我看來(lái)，這常是作家尚未完全把握所描寫的事物，理解、感受不深，從而不能鮮明地確定自己對(duì)它的態(tài)度而造成的結(jié)果。

　　我們?cè)缴钊氍F(xiàn)象的本質(zhì)，頭腦里形成的思想越準(zhǔn)確、鮮明，我們的句子聽起來(lái)就越分明清楚。

　　一般說(shuō)，對(duì)話比描寫寫得好，因?yàn)榍嗄曜骷以趯憣?duì)話時(shí)用的是活的口語(yǔ)，富有準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào)，而在描寫時(shí)，他常常落入毫無(wú)新意的書面詞語(yǔ)的窠臼。如果青年作家更堅(jiān)決地采用活的口語(yǔ)去描寫人物外形、情感、景色、環(huán)境等等，那將大有裨益，因?yàn)榛畹木渥优c許多磨*棱角的結(jié)構(gòu)不同，可以說(shuō)是全局都有鮮明響亮的語(yǔ)調(diào)。生活實(shí)際只有經(jīng)過(guò)藝術(shù)家在意識(shí)中、在心靈中的加工，才能獲得豐富的思想感情，這些思想感情準(zhǔn)確地，不是矯揉造作地反映于作品中，才能打動(dòng)讀者的心。

　　詞是抽象物，但作家寫出來(lái)的每句話背后，卻有生活中的現(xiàn)象，對(duì)現(xiàn)象的判斷、感情，這三者往往結(jié)為一體。一個(gè)極普通的詞，它在巧妙的上下文中會(huì)變得分量很重、鮮明突出、富有內(nèi)容，它仿佛浸透著作家的個(gè)性，從而獲得既切情又切景的太悲劇的細(xì)微色彩。有這樣的情況：為使淡漠的死氣沉沉的文字獲得生命，作者人為地強(qiáng)使自己感到激奮，其結(jié)果常常是矯揉造作的旋律。讀者通常一下就能感到這一點(diǎn)而一笑了之，但對(duì)作者說(shuō)，不自然的旋律是有害而危險(xiǎn)的。

小小說(shuō)寫作技法之鋪墊（擴(kuò)展4）

——小石潭記寫作特點(diǎn)

小石潭記寫作特點(diǎn)

　　《小石潭記》中描寫小石潭清幽寂靜的環(huán)境，含蓄反映了作者寂寞的處境,悲憤、哀怨的心境。下面是小編整理的小石潭記寫作特點(diǎn)，一起來(lái)看一下吧。

　　構(gòu)思新巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　作者以游蹤為序，采用移步換形、依序?qū)懢暗氖址?*材料。寫小石潭，先寫“聲”(水聲)，后寫“形”(潭中景物)，寫潭中景物又先寫“近觀”(水、石、樹、魚)，后寫“遠(yuǎn)望”(水源)，最后概寫環(huán)境，引發(fā)感觸。這種構(gòu)思既新穎，又自然，真是匠心獨(dú)具。文章按游覽順序，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫潭中景物(水、石、樹、魚)，再寫小潭源流(溪身、溪岸)及潭中氣氛，最后記錄了同游者，使全篇游記結(jié)構(gòu)完整。

　　寓情于景，情景交融。

　　作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融。在對(duì)景物描繪中結(jié)合著作者自身的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。這遠(yuǎn)離塵世的小石潭雖充滿了生機(jī)──“聞水聲，如鳴佩環(huán)”，但卻無(wú)人賞識(shí)，四周被竹圍抱，其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同，觸景傷情。作者離開國(guó)都長(zhǎng)安來(lái)到荒僻的南方州郡，**上受挫折，生活上不習(xí)慣。因此，他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。

　　抓住特征，細(xì)致描繪。

　　這篇游記描繪景物抓住特征，既肖其貌，又傳其神，給讀者以鮮明的印象，如臨其境。例如寫潭西南邊的小溪，作者連用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三個(gè)比喻，把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來(lái)，非常真切。

　　此文的語(yǔ)言極為精美。

　　如“皆若空游無(wú)所依”，既正面寫出游魚的**自在，又側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明，語(yǔ)言極為精練�！扒鄻浯渎�，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”，“青”、“翠”寫顏色，“蒙絡(luò)搖綴”寫形貌，“參差披拂”寫動(dòng)態(tài)，寥寥數(shù)語(yǔ)，寫得宛如圖畫。用“如鳴佩環(huán)”的比喻形容水聲悅耳，用“心樂(lè)之”的主觀感受啟動(dòng)讀者的興趣，然后寫“伐竹取道，下見小潭”，就十分令人神往。用比喻“為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫石底卷出水面的形狀，給讀者的印象非常鮮明突出。而“斗折蛇行”四個(gè)字，卻用了兩個(gè)比喻，寫出了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，含義豐富而并不深?yuàn)W�！懊鳒缈梢姟�，用光線的明暗來(lái)說(shuō)明視線和溪身的交錯(cuò)，說(shuō)明水面的光亮�！扳�然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”，作者巧妙地把“佁然不動(dòng)”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，動(dòng)靜結(jié)合，尤能顯出魚的活潑。“似與游人相樂(lè)”，采用了擬人的修辭，更把游魚的那種閑適、輕快、靈敏、活潑的神態(tài)寫得維妙維肖，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又豐富，細(xì)致而又生動(dòng)，用短句產(chǎn)生節(jié)奏感，讀起來(lái)悅耳動(dòng)聽，字里行間還蘊(yùn)含著作者豐富的情感。

　　拓展閱讀：《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的用法和重點(diǎn)句的翻譯。

　　2、學(xué)習(xí)按照一定順序**材料和抓住特征，用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言寫景狀物的方法。

　　3、理解作者借美好景物寄寓自己怨憤抑郁的心情。

　　【流程一：自主學(xué)習(xí)】

　　一、給加點(diǎn)字注音

　　篁竹()珮環(huán)()清冽()為坻()

　　為嵁()佁然()俶爾()翕忽()

　　二、題解和作者

　　1、“記”是古代一種，以(填表達(dá)方式)為主，相當(dāng)于今天的文。

　　2、柳宗元(773年—819年)，字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，代家、家和思想家，與共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng),并稱為“韓柳”;與并稱“劉柳”;與……并稱“唐宋八大家”。柳宗元參與革新，遭反對(duì)而慘敗，后被貶永州司馬，10年間寫了許多優(yōu)秀的`散文和詩(shī)歌，最著名的是《》，本文是其中的第四篇。

　　三、知識(shí)清單

　　1、解釋加點(diǎn)的字詞

　　心樂(lè)之水尤清冽卷石底以出

　　可百許頭佁然不動(dòng)俶爾遠(yuǎn)逝

　　2、辨析一詞多義

　�、乓裕孩偃�石以為底②卷石底以出③以其境過(guò)清

　�、贫�：①潭西南而望②乃記之而去

　�、强桑孩偬吨恤~可百許頭②明滅可見

　　⑷清：①水尤清冽②以其境過(guò)清

　�、捎危孩俳匀艨沼螣o(wú)所依②同游者

　　3、找出下面詞類活用的詞并加以說(shuō)明

　�、艔男∏鹞餍邪俣�十步

　�、平匀艨沼螣o(wú)所依

　�、嵌氛凵咝�

　　⑷其岸勢(shì)犬牙差互

　�、善嗌窈�骨

　　⑹心樂(lè)之

　�、私�岸，卷石底以出

　　【流程二：文意探究】

　　一、閱讀課文，用原文回答問(wèn)題

　　1、文章是站在小石潭的東岸來(lái)觀賞景物的，從文中“”和“

　　”兩個(gè)句子空游看得出。

　　2、文章按照什么順序**材料的?

　　3、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?用了什么手法?找出文中相應(yīng)的動(dòng)詞。

　　4、文中突出表現(xiàn)了小石潭的什么特點(diǎn)?從哪些方面來(lái)寫了小石潭?

　　5、小石潭的源流溪身有什么特點(diǎn)?作者是怎樣描寫的?

　　6、在觀賞景物的時(shí)候，作者的心情有何變化?

　　二、主旨把握

　　本文生動(dòng)地描寫了小石潭環(huán)境景物的，將自己的心情結(jié)合起來(lái)，寓情于景，滲透著自身的感受和情懷，抒發(fā)了作者什么情感。

　　【流程三：能力修煉】

　　1、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　2、潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

　　3、日光下澈，影布石上。

　　關(guān)于小石潭記的寫作背景

　　柳宗元于唐順宗永貞**(公元805年)因擁護(hù)王叔文的**，被**貶為永州司馬，王叔文被害。**上的失意，使他寄情于山水，并通過(guò)對(duì)景物的具體描寫，抒發(fā)自己的被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的思想感情，成為后世寫作山水游記的楷模。此間共寫了8篇知名的山水游記，后稱《永州八記》。在第一篇《始得西山宴游記》中作者這樣記述當(dāng)時(shí)的心情：“自余為僇人，居是州，恒惴栗。”《小石潭記》中景語(yǔ)即情語(yǔ)，“悄愴幽邃，凄神寒骨”處的描寫，情景交融，很好地說(shuō)明了這一問(wèn)題�！缎∈�潭記》原題為《至小丘西小石潭記》，選自《柳河?xùn)|集》第29卷(**書局1974年版)

小小說(shuō)寫作技法之鋪墊（擴(kuò)展5）

——繪畫技法有什么

繪畫技法有什么

　　繪畫有很多技巧，那么大家掌握了哪些繪畫技巧呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的繪畫技法介紹，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　一、素描

　　素描的基本知識(shí)：什么是素描？從廣義來(lái)說(shuō)，用一種顏色，即黑色、棕色，蘭色或其他顏色，單色表現(xiàn)和所畫的畫就是素描。畫鉛筆畫、木炭畫、鋼筆畫、水墨畫及我們用在黑板上畫的畫，都可以叫素描。

　　素描一般分結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描：結(jié)構(gòu)素描比較強(qiáng)調(diào)在形體的比例結(jié)構(gòu)，采用以線為主的形式去塑造形象；調(diào)子素描比較強(qiáng)調(diào)畫面的明暗層次，強(qiáng)調(diào)黑白灰的明暗關(guān)系，采用塊面為主的發(fā)現(xiàn)形式去塑造形象。

　　素描在造型藝榱的意義和作用：主要在于它是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)素描，可以掌握繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)理論和基本技能，可以訓(xùn)練正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，為學(xué)習(xí)其他畫種打下良好的基礎(chǔ)。好的素描本身也是一種很有欣賞價(jià)值的藝術(shù)品。

　　素描的造型因素：包括形體比例：素描要求準(zhǔn)確地將物體的形體比例畫出來(lái)，形體比例包含有兩種意思，第一種是指同一物體本身各個(gè)部分之間的比例，例如，成年人身高為七個(gè)到七個(gè)半頭長(zhǎng)，上肢為三個(gè)頭長(zhǎng)，下肢為四個(gè)頭長(zhǎng)等等比例關(guān)系，我們?cè)诋嬋说娜�身時(shí)，就必須注意人體本身的這些比例關(guān)系。第二種是指同一透視點(diǎn)上物與物之間的比例關(guān)系要符合客觀事物，人和汽車排在一起絕不會(huì)一樣大小，但汽車比**多少倍？在素描時(shí)，一開始就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地將這個(gè)比例關(guān)系畫出來(lái)。

　　另外就是結(jié)構(gòu)和體積：畫素描時(shí)，不要單去描物體的輪廓線，要注意和理解它由哪些部份組成，各部分的形狀如何？各部分之間是怎樣組合成一個(gè)整體的？這就是結(jié)構(gòu)問(wèn)題。一個(gè)物體不是一個(gè)*面，總是由若干個(gè)面組成，它是有厚度的體積。我們應(yīng)力求它們的體積感畫出來(lái)，要畫體積，必須注意兩點(diǎn)：將物體的透視關(guān)系畫出來(lái)；找出物體的明暗交界線，將黑白灰不同的面畫出來(lái)，一個(gè)物體至少要分出三個(gè)面才能表現(xiàn)出它的`體積感。

　　透視變化：物體的透視變化是根本的，“近大遠(yuǎn)小”、“近寬遠(yuǎn)低”，視*線上的物體“近高遠(yuǎn)低”、等等，這些透視關(guān)系在畫素描時(shí)必須準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)，才能客觀正確的表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系。透視關(guān)系還體現(xiàn)在調(diào)子上，同一種顏色如果遠(yuǎn)近不同，它們的色調(diào)也不同，其規(guī)律是近濃遠(yuǎn)淡，越遠(yuǎn)越灰。

　　明暗與色調(diào)：一個(gè)物體，由很多大小不同，方向不同的面組成，光源投影下來(lái)，物體各個(gè)層面受光的角度不同，吸收光或反光射光的多少不一，就會(huì)產(chǎn)生明暗的色調(diào)變化，受光多，反射強(qiáng)的面就亮，受光少反射弱的面就灰，光線照射不到的面就暗。畫素描時(shí)，尤其是畫調(diào)子素描，必須注意這些明暗變化，將它客觀地畫出來(lái)，才能更好地表達(dá)物體的體積和空間。對(duì)于表現(xiàn)空間關(guān)系，明暗色調(diào)的濃淡對(duì)比有很大關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，前面對(duì)比強(qiáng)后面對(duì)比弱。

　　物體的色調(diào)是基于本身的固有色，同時(shí)也受到光線照射影響，顏色重的物體，其基本色調(diào)應(yīng)當(dāng)是重的，但由于光線照射的關(guān)系，其亮面的調(diào)子會(huì)顯得淡些。

　　物體的質(zhì)感：要真實(shí)地反映客觀物體，僅僅要表現(xiàn)其形體結(jié)構(gòu)還不夠，還要表現(xiàn)每種物體的質(zhì)感。物質(zhì)的感覺一般是由其形體和它吸收光或反射光的不同表現(xiàn)出來(lái)的，這種質(zhì)感有硬的、軟的、輕的、重的、光滑透明的、厚實(shí)粗糙的、等等。一般來(lái)說(shuō)，堅(jiān)硬的物體其鋒角較鋒芒畢露、明暗關(guān)系較清楚；松軟的物體其形體多是不規(guī)則而清楚，黑的越黑，白的越白，離我們?cè)竭h(yuǎn)，明暗調(diào)子越模糊，不管黑或白，都會(huì)變灰，其明暗對(duì)比也一樣，近強(qiáng)遠(yuǎn)弱。

　　素描技法練習(xí)

　　第一單元 ?石膏幾何形體的研究和寫生

　　通過(guò)幾何形體的研究和寫生，認(rèn)識(shí)客觀世界中一切形體多樣性結(jié)構(gòu)原理。物體在空間的體積構(gòu)成和光線在物體表面的一般規(guī)律。要求構(gòu)圖完整、形體、結(jié)構(gòu)、透視、比例準(zhǔn)確。

　　作業(yè)要求：要求畫三至五張作業(yè)。通過(guò)線條粗細(xì)強(qiáng)弱的變化，準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、透視、比例。至少要畫一張調(diào)子素描，最好是畫球體，將物體的五個(gè)基本調(diào)子表現(xiàn)出來(lái)，掌握在一定光線下明暗變化的規(guī)律。

　　第二單元 ?靜物寫生

　　在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上，了解事物組合的一般要求，掌握**和布置靜物的一般方法。通過(guò)寫生練習(xí)，掌握并熟悉正確的觀察方法和作畫步驟，在形體比例準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，通過(guò)線條的粗細(xì)、強(qiáng)弱、剛?cè)岷兔鞫鹊淖兓�，畫三至四張作業(yè)，表現(xiàn)對(duì)象的質(zhì)感、量感和光感。

　　第三單元 ?石膏頭像寫生

　　通過(guò)石膏像寫生，掌握人物頭像的基本特征，五官位置的透視變化。正確理解局部與整體的關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)寫生練習(xí)的過(guò)程，亦是培養(yǎng)正確觀察方法的過(guò)程。

　　作業(yè)要求：畫五至七張結(jié)構(gòu)素描，要求形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確；畫兩三張調(diào)子素描，要求在形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，運(yùn)用明暗變化的一般規(guī)律，立體地表現(xiàn)對(duì)象。

　　第四單元 ?人物畫

　　通過(guò)人物寫生，了解人體結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握人體不同角度和不同轉(zhuǎn)向運(yùn)動(dòng)中形體的透視變化，理解衣著等表面特征和人體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出具體對(duì)象和年齡、性別、形象特征和動(dòng)態(tài)。

　　作業(yè)要求：慢速寫畫五至八張，要求比例動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確；結(jié)構(gòu)素描畫四張，要求在比例、動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，畫出人物內(nèi)在和外在的聯(lián)系；調(diào)子素描畫兩至三張作業(yè)，要求形象生動(dòng)，動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確、色調(diào)豐富，層次完美。

　　石膏像素描寫生五步法見下：

　　一、以形體結(jié)構(gòu)的相互組合來(lái)認(rèn)識(shí)后畫的石膏形體，畫準(zhǔn)形體的透視關(guān)系，處理好頭、頸、胸等大關(guān)系。

　　二、以明暗交界線入手，畫出頭像的明與暗的兩大調(diào)子的關(guān)系。

　　三、加強(qiáng)各部位的形與結(jié)構(gòu)的聯(lián)系，通過(guò)具體的描繪使頭像的形體更加結(jié)實(shí)，特征理象顯，同時(shí)著手描繪頭像與背景的空間關(guān)系。

　　四、通過(guò)頭像邊緣線與明暗交界線的虛實(shí)處理，營(yíng)造出物體的前后的空間關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系。要重點(diǎn)畫頭像的五官和明暗，使形體更加結(jié)實(shí)。

　　五、進(jìn)一步調(diào)整明暗關(guān)系。

小小說(shuō)寫作技法之鋪墊（擴(kuò)展6）

——作曲的寫作技巧

作曲的寫作技巧

　　寫作技巧就是寫作中進(jìn)行表現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的方法，是作者為表情達(dá)意而采取的有效藝術(shù)**。寫作技巧受限于作者的世界觀、藝術(shù)觀，同時(shí)又作用于他的寫作實(shí)踐，為寫作活動(dòng)服務(wù)。以下是小編為大家整理的作曲的寫作技巧相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　在作曲之前我們先要確定歌曲是幾段體(一段體、兩段體、三段體)，兩、三段體是比較常見的。

　　使用和弦加入經(jīng)過(guò)音來(lái)作曲。適用于先寫和聲，然后再加入旋律，此類曲子的旋律與伴奏的和弦相非常**，旋律的和聲的走向也比較明顯，但是，一般篇幅都比較短。

　　1、使用純粹的自然音階來(lái)作曲。比較適合寫長(zhǎng)段的旋律，先寫旋律，后寫和聲。如：大調(diào)自然音階： 1 2 3 4 5 6 7小調(diào)自然音階： 6 7 1 2 3 4 5。

　　2、使用各種特色音階來(lái)作曲。就是在你作曲的自然音階旋律中，可以即興的加入一個(gè)或者若干個(gè)變化音。

　　3、借助各種樂(lè)器的音階特點(diǎn)來(lái)作曲。如： 云南樂(lè)器葫蘆絲，巴烏只有一個(gè)8度加一個(gè)音， 所以作曲的時(shí)候，也需要考慮到這個(gè)樂(lè)器的音域。

　　4、模仿說(shuō)話讀音高低的方式作曲。也就是說(shuō)，在你讀歌詞的時(shí)候，讀出歌詞的抑揚(yáng)頓挫，旋律的高低起伏和漢字讀音的高低起伏是一致的。如同唱著說(shuō)話一樣! 根據(jù)漢語(yǔ)拼音的四個(gè)聲調(diào)來(lái)作曲。這些就適用于先有歌詞，后有曲。

　　5、用音階模進(jìn)的方法作曲。也就是，音階構(gòu)成的旋律按照同一個(gè)規(guī)律和模式，來(lái)做音階的上行，或者下行，也就是后面的旋律模仿前面的旋律!

　　6、作曲的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用到一些旋律的反復(fù)，歌曲唱起來(lái)才會(huì)朗朗上口，很容易被人們一下子就把歌的旋律記住!這樣的歌常常是很好聽的，如很多歌的**部分，也就是副歌部分，就經(jīng)常用到反復(fù)的!

　　7、圍繞一個(gè)音樂(lè)主題，一個(gè)音，或者是一小段旋律作不同的發(fā)展。我所指的音樂(lè)主題是說(shuō)，你作曲時(shí)有的那一個(gè)主要的旋律動(dòng)機(jī)，你可以用環(huán)繞的方式，把它順利的繼續(xù)發(fā)展下去。

　　8、以一個(gè)音為中心，作音階上行，然后作同等距離的音階下行。當(dāng)然先后的順序可以互換的。在五線譜上寫出來(lái)，看到這些音符都以這個(gè)音為對(duì)稱軸上下起伏，就好像是湖水中的倒影一樣，上下是完全對(duì)稱的。這樣的曲調(diào)聽起來(lái)比較集中，不會(huì)有散亂的感覺。

　　9、我們以前學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的時(shí)候，有一種修辭方法叫做： 頂針。就好像我們經(jīng)常玩兒的一種游戲“成語(yǔ)接龍”一樣，下一個(gè)詞的第一個(gè)字是第一個(gè)詞的最后一個(gè)字。

　　10、喜歡彈吉他，就可以從吉他的即興Solo的方法中取得一些靈感的!當(dāng)然也可以是其他的一些樂(lè)器的即興Solo!

　　11、從其他已有的各類風(fēng)格的音樂(lè)作品中尋找靈感。如：京劇，東北二人轉(zhuǎn)等等。從中汲取你需要的音階和好聽的旋律!

　　12、把喜歡的歌曲或其他樂(lè)曲精彩的片段，收集在一起。取這些精華的部分，進(jìn)行組合拼湊，也就是取其精華，變成自己的音樂(lè)。

　　13、把有靈感的時(shí)候?qū)懞玫淖髌蜂浺�，不斷地進(jìn)行修改，然后挑選出最滿意的部分，在最后定下來(lái)的曲子中添加裝飾音，圓滑音，連音，休止符等。

　　14、試著在不同的心情，和情緒下練習(xí)作品，你們的作品肯定感覺也會(huì)不一樣的!根據(jù)情緒的變化，可以作出有轉(zhuǎn)調(diào)的作品。

　　15、要做到作詞所體現(xiàn)的風(fēng)格和曲子的風(fēng)格是一致的，即詞曲的對(duì)應(yīng)。

　　擴(kuò)展：

　　作曲的基本理論

　　一、和聲學(xué)

　　和聲學(xué)是研究多個(gè)音共同發(fā)聲的效果，規(guī)律的學(xué)問(wèn)。若將旋律比作“骨”則和 聲就是“肉”，只有有了和聲，音響才變得豐滿、協(xié)和、動(dòng)聽。和聲學(xué)地位非常重 要，可謂是一切音樂(lè)理論的基礎(chǔ)，許多音樂(lè)大師都對(duì)和聲學(xué)作出過(guò)杰出的供獻(xiàn)。但 和聲學(xué)內(nèi)容浩繁、規(guī)則很多，不易學(xué)好。中篇小說(shuō)《你別無(wú)選擇》(劉索拉著，“新 時(shí)期**作品”)中的那個(gè)教授自稱學(xué)了八年還沒學(xué)好，可見難度之大。但掌握和聲 學(xué)基本常識(shí)得益最大，值得一試。這里簡(jiǎn)單介紹一些重要的基本概念和術(shù)語(yǔ)。

　　(一)三和弦

　　由根音與上方三度音及上方五度音疊合而成的和弦叫“三和弦”。三和弦是構(gòu) 成和弦功能的最基本的和弦，用得最多。按結(jié)構(gòu)分，三和弦有“大三和弦”、“小三和弦”和“減三和弦”(只有一個(gè))。按功能則可分為“主和弦”(主音為根音的三和弦)、“屬和弦”(屬音的三和弦)和“**和弦”(**音的三和弦)。此外，每個(gè)三和弦又有兩個(gè)轉(zhuǎn)位和弦。主、屬、**這三個(gè)和弦稱作“正三和弦”，其余的四個(gè)叫作“副三和弦”。這四個(gè)副三和弦又分屬“屬功能”組和“**功能”組�，F(xiàn)將自然音階的七個(gè)音所構(gòu)成的所有原位三和弦分列如下：

　　根音 功能 種類 符號(hào)

　　1 主和弦 大三 T(或Ⅰ)

　　2 二級(jí)和弦(**類) 小三 SⅡ

　　3 三級(jí)和弦(屬類) 小三 DⅢ

　　4 **和弦 大三 S (或Ⅳ)

　　5 屬和弦 大三 D (或Ⅴ)

　　6 六級(jí)和弦(**類) 小三 SⅥ

　　7 七級(jí)和弦(屬類) 減三 DⅦ

　　除了DⅦ這個(gè)減三和弦外，其余六個(gè)三和弦都是協(xié)和和弦。

　　(二)七和弦，九和弦，變和弦

　　三和弦上再疊加一個(gè)三度音(根音的七音)形成的和弦叫作七和弦。七和弦是不協(xié)和和弦。最常用的七和弦是“屬七和弦”(屬和弦形成的七和弦)。重屬和弦、減七和弦也時(shí)常碰到。若在七和弦上再加上一個(gè)三度音(即根音的九音)即為九和弦。九和弦也都是不協(xié)和和弦。若和弦中除根音外的某個(gè)音不按原規(guī)律而變換成另一個(gè) 音，這樣的和弦叫“變和弦”。九和弦與變和弦的功能色彩比較特殊且不易把握，故應(yīng)用較少；簡(jiǎn)單作品中基本不出現(xiàn)。

　　(三)和聲聲部

　　和聲一般由“高音”、“中音”、“次中音”和“低音”這四個(gè)聲部構(gòu)成。在寫和聲的譜表里高音部處于最上方，低音部在最下方，中音、次中音部在當(dāng)中。故常把高音部和低音部這兩個(gè)聲部統(tǒng)稱為“外聲部”，而中音和次中音聲部則叫作“內(nèi)聲部”。高音部一般是主旋律聲部；兩個(gè)內(nèi)聲部主要是配置和聲，也常被稱作“填充聲部”。和聲在進(jìn)行、連接中，內(nèi)聲部要求充實(shí)*穩(wěn)，聲部間不許交插。低音部始終是和聲中的最低音，決定著根音，故它不僅起著基礎(chǔ)作用，而且**著和聲的走向，其作用十分重要。 “四部和聲”的寫作是作曲的重要技能之一，作品不論大小，均應(yīng)以此為起點(diǎn)(主旋律確定之后，即著手和聲寫作)。配器使和聲織體具體化。(由于不同的樂(lè)器分屬不同的聲部，故總譜可按和聲聲部寫，也可按樂(lè)器分組寫：如弦樂(lè)聲部、銅管樂(lè)聲部、木管樂(lè)聲部…)不同作曲家的和聲風(fēng)格往々各異：或富麗堂皇，或雄渾寬厚，或清澈透明。如瓦格納的作品即以華麗著稱。

　　(四)和聲的進(jìn)行、連接、“解決”

　　和聲在樂(lè)曲進(jìn)程中要不斷地轉(zhuǎn)換、變化、中止；各聲部也要為此恰當(dāng)?shù)剡^(guò)渡， 連接。因此這是寫和聲的基本功。和聲進(jìn)行的基本特點(diǎn)是由“穩(wěn)定”到“不穩(wěn)定” 再到“穩(wěn)定”；由“協(xié)和”到“不協(xié)和”再到“協(xié)和”的交替循環(huán)。其功能進(jìn)行的 圖式為：T-S-T，T-D-T 或T-S-D-T。小說(shuō)《你別無(wú)選擇》中多次提到的所謂“功能 圈”就是這個(gè)意思。該小說(shuō)中還提到“解決”這個(gè)術(shù)語(yǔ)。這是指不協(xié)和和弦(如七和 弦)在進(jìn)行，連接中向協(xié)和和弦轉(zhuǎn)換的方式，其***則是將各聲部的音向各自最靠 近的協(xié)和音過(guò)渡，如 7→1；4→3，等；而協(xié)和音保持不變。

　　(五)關(guān)于和聲的“力度”

　　《你別無(wú)選擇》中的那個(gè)叫森森的`高材生熱衷于模仿貝多芬，但由于貝多芬“力度蓋世”而使得他成天在鋼琴上亂砸以尋求“力度”。他的一句口頭禪是“**，力度!”通常力度是指音響強(qiáng)度，用意文表示，如“p”**“弱”，“f”**“ 強(qiáng)”，“sf”為“特強(qiáng)”等等。但這里的力度則是另一個(gè)概念，否則用腳踩鋼琴那 “力度”一定超過(guò)貝多芬。小說(shuō)中的“力度”主要指音響效果的力度，即和聲的力 度。和聲的力度大概與和弦中包含的泛音系列的諧振頻譜有關(guān)。因此也就與聲部的 數(shù)量及音程距離有關(guān)。一般說(shuō)來(lái)，小三和弦的力度不如大三和弦；單音程的力度不 及復(fù)音程(超過(guò)八度的音程)的力度；協(xié)和和弦的力度不如不協(xié)和和弦(減和弦除外) 。所以森森才“在九和弦再疊加一個(gè)七和弦”。

　　如何學(xué)習(xí)和聲學(xué)：

　　(1)、充分理解基本概念，不必死記規(guī)則。和聲學(xué)規(guī)則雖多但限制卻少。況且記住 這些“禁條”就不會(huì)犯大錯(cuò)，因此應(yīng)先記“禁忌”。

　　(2)、堅(jiān)持做習(xí)題。音樂(lè)不同于數(shù)理化，它無(wú)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)題也非一種答案。只有多做多練才會(huì)記牢，提高。

　　(3)、多聽名曲。這實(shí)際上是最有效的**。初學(xué)者可多聽簡(jiǎn)單，好懂又好聽的曲子。

　　二、曲式學(xué)

　　曲式是指樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)形式。有“單段體”、“兩段體”、“三段體”、“變奏 曲式”“奏鳴曲式”及“回旋曲式”等。各主題樂(lè)段用“A，B，…”表示。如“兩 段體”的曲式圖式是“ AB ”；“段體”的圖式是“ ABA”，第三段 A與 第一段基本相同。兒童歌曲多為兩段體甚至一段體；通俗歌曲多是三段式。而“圓 舞曲”則常采用回旋曲式。

　　三、復(fù)調(diào)

　　“復(fù)調(diào)”是相對(duì)于“主調(diào)”而言。如果只有一個(gè)聲部擔(dān)任主題旋律，其它聲部?jī)H起襯托作用，這樣的音樂(lè)叫主調(diào)音樂(lè)。如果旋律聲部不只一個(gè)，且各聲部橫向上彼此具有**性，縱向上構(gòu)成和聲關(guān)系，形成和協(xié)的有機(jī)整體，則這樣的音樂(lè)叫作“復(fù)調(diào)音樂(lè)”。復(fù)調(diào)音樂(lè)中，各聲部的旋律依主次關(guān)系被稱作“主旋律”、“副旋律”。主旋律只有一個(gè)。復(fù)調(diào)是重要的作曲技法，應(yīng)用甚廣，其理論基礎(chǔ)是和聲學(xué)�！百x格”是復(fù)調(diào)曲式之一，巴赫將其技巧發(fā)展成熟。

　　四、對(duì)位法

小小說(shuō)寫作技法之鋪墊（擴(kuò)展7）

——法學(xué)論文寫作技巧

法學(xué)論文寫作技巧

　　當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論文。下面是小編為大家整理的法學(xué)論文寫作技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　�。�1）確定論證的主題

　　論文的主題，是一篇文章的核心和靈魂。主題定下來(lái)，文章的基本格局就定下來(lái)了。法學(xué)論文的主題，就是作者對(duì)這個(gè)法律問(wèn)題的研究成果的基本觀點(diǎn)。研究法學(xué)論

　　文的寫作，就是要通過(guò)寫作來(lái)展現(xiàn)法學(xué)科研成果。

　�。�2）確定論證的方法

　　論證方法是說(shuō)明主題的基本方法。主題確定了，論證方法不對(duì)，論證得不好，也不會(huì)寫出好的文章。首先，要確定章的基本論證方法是立論還是駁論；其次，要研究具體的論述方法。

　�。�3）研究文章的結(jié)構(gòu)

　　在法學(xué)文章的寫作中，結(jié)構(gòu)也不是很難的問(wèn)題。下面，介紹幾種常見的結(jié)構(gòu)方法。一是通常的論述方法；二是總論分論方法；三是判解研究方法；四是綜述方法；五是*鋪直敘方法。

　�。�4）關(guān)于文字表述的問(wèn)題

　　法學(xué)論文的表述，文字不要花哨，要*實(shí)，要精練，要言之有物，要說(shuō)到位。切忌嘩眾取寵，華而不實(shí)。寫文章要分題，分成幾級(jí)小標(biāo)題（短小的文章除外）。注釋要寫得規(guī)范。

　�。�5）關(guān)于構(gòu)思

　　要寫好一篇好的法學(xué)論文，必須進(jìn)行縝密的構(gòu)思，按照上面所說(shuō)的各種要求，對(duì)一篇文章的全部進(jìn)行全面地考慮，并且一定要在考慮成熟后再動(dòng)筆。

　　法學(xué)論文選題應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　1、選題應(yīng)避免盲目性。所謂選題的盲目性，是指作者不考慮自己的主觀條件和外界的.客觀條件，靈機(jī)一動(dòng)就定下選題。其結(jié)果，要不是寫不下去，就是無(wú)法展開，造成寫作半途而廢。

　　2、選題應(yīng)避免隨意性。所謂選題的隨意性，是指作者不下苦功，輕易定題。這樣做，因?yàn)闆]有經(jīng)過(guò)深思熟慮，所選定的題目或者包括的內(nèi)容太多或太少，或者寫作難度太強(qiáng)或太易。題目包含的內(nèi)容太多，寫出來(lái)的論文會(huì)面面俱到?jīng)]有重點(diǎn)；題目包含的內(nèi)容太少，就深寫不下去，寫不出更多的深刻內(nèi)容；題目太難，可能因?yàn)榱Σ粍偃螌懖幌氯�；題目太易，即使寫出了論文，其質(zhì)量必定不合格，所述觀點(diǎn)不會(huì)有創(chuàng)見。所有這些，都有礙于寫出高質(zhì)量的法學(xué)論文。

　　3、選題應(yīng)當(dāng)避免偶然性。所謂偶然性，是指本人閱讀了他人的文章或聽了別人的發(fā)言后偶有所獲，但認(rèn)識(shí)不深，在缺乏準(zhǔn)備的情況下就草率地選定題目，這樣做，往往因考慮欠周，資料不多，因而也不可能寫出高質(zhì)量的法學(xué)論文。