1、守門員舒展長(zhǎng)臂，來了個(gè)餓虎撲食，把球牢牢接住。

2、看他盤球，過人和射門的技術(shù)，像個(gè)靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。

3、他真是個(gè)好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃間就沖到了對(duì)方門前。

4、運(yùn)動(dòng)員們歡呼著抱在一起，場(chǎng)外的觀眾也歡呼起來，拉拉隊(duì)更是活躍起來了。

5、守門隊(duì)員圓圓的臉上沒有任何表情，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。

6、他突破了對(duì)方的包圍，直闖到球門區(qū)外，舉腳猛射，球像野兔似的，躥進(jìn)了對(duì)方的網(wǎng)。

7、他靈活地盤過對(duì)方的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直插門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳，天哪！又進(jìn)啦！

8、我心中暗喜，將球穩(wěn)住，然后輕輕向前一帶，晃過對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射！

9、他看得入了迷，像有根線把一雙眼睛拴在那飛動(dòng)的足球上，足球飛到哪里，他眼睛跟到哪里。

10、男生一個(gè)個(gè)神氣十足，似乎不用比賽，勝負(fù)已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌為我打氣鼓勁。

11、穩(wěn)住中場(chǎng)之后，6號(hào)隊(duì)員以一記漂亮的高吊球，使伏兵城下的隊(duì)友迎個(gè)正著，一射破網(wǎng)，扳*比分。

12、第86分鐘，澳大利亞長(zhǎng)傳經(jīng)過頭球擺渡，維杜卡在門前9米處挑射落在球網(wǎng)上方。弗雷德?lián)Q下阿德。

13、我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬(wàn)事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動(dòng)，等待時(shí)機(jī)參加踢球。

14、他們先發(fā)球。一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過來。

15、ldquo;砰！”球如流星向球門右側(cè)飛來，守門員一個(gè)奮力魚躍，順勢(shì)倒在地上，竟把球牢牢抱在懷里。

16、以為大個(gè)子叔叔走過來，坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地望著滾動(dòng)的足球，仿佛想起了自己童年時(shí)代與伙伴們比賽踢足球的景象吧！

17、羅納爾多跑動(dòng)比以往積極。第21分鐘，卡洛斯左側(cè)遠(yuǎn)射打飛。第25分鐘，小羅在禁區(qū)右側(cè)盤球，卻罕見地踩在球上滑倒。

18、紅隊(duì)的隊(duì)員攻了上來，他們的隊(duì)員3號(hào)和15號(hào)配合得天衣無(wú)縫，一下子過了藍(lán)隊(duì)6個(gè)人，不過藍(lán)隊(duì)使用人盯人戰(zhàn)術(shù)，把球搶了過來。

19、奧運(yùn)期間，爸爸說要帶我去看奧運(yùn)會(huì)足球銅牌賽，我興奮極了。聽爸爸說這場(chǎng)球是巴西VS比利時(shí)，一聽到巴西，我就更來勁了，因?yàn)槲易钕矚g巴西隊(duì)。

20、ldquo;砰！”球如流星向球門右側(cè)飛來。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對(duì)，一下子滑進(jìn)了門角。

21、加時(shí)賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對(duì)方的一個(gè)極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時(shí)連進(jìn)2球，11：9，我們獲勝了。

22、開始踢球了！首先我們隊(duì)防。那個(gè)較高的人過來防，嘴中還念念有詞。球射了過來，但沒有射到門，我的心很高興，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！

23、他們又幾次傳球給我，我都失去了最好的機(jī)會(huì)，心里有些不好想，一次任意球讓我踢，我一踢，從一個(gè)人的頭上飛了過去，球進(jìn)了！進(jìn)了！我和隊(duì)友們非常高興！

24、開戰(zhàn)了，我們雙方實(shí)力相當(dāng)。他們的前鋒夏千杰第一個(gè)發(fā)球，他踢的球真猛啊！連我都擋不住，眼看就要進(jìn)球門了，還好，楊爽一個(gè)箭步?jīng)_上去，把這球接住了。

25、比賽繼續(xù)。我們找到了竅門。方超帶著球一會(huì)向左，一會(huì)向右。把對(duì)方耍的昏頭轉(zhuǎn)向的，然后加快速度，一個(gè)掃射，球進(jìn)了！二比零我沒們干凈利落的戰(zhàn)勝了對(duì)手。

26、孩子們放下書包分成兩隊(duì)舉辦著他們的“小足球賽”。觀看的人也不少，除了亨利都是一群孩子。他們開始踢足球了，你爭(zhēng)我搶，各不相讓。

27、有一回，踢足球時(shí)，我把腳脖子給扭了，我一瘸一拐地走回了家，經(jīng)過爸爸一個(gè)多小時(shí)的細(xì)心按摩才有所好轉(zhuǎn)，雖然因?yàn)樘咦闱蚴芰藗�，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椋�我喜歡踢足球。

28、踢一場(chǎng)足球，鍛煉了身體。激發(fā)了活力，昂揚(yáng)了斗志。來一場(chǎng)比賽，投入了全心。凝聚了力量，增進(jìn)了合作。世界足球日，愿你愛上足球，踢好足球，盡享足球的魅力與樂趣。

29、這次進(jìn)球靠的是運(yùn)氣，后來因?yàn)樗麄儽任覀兌嘁粋�(gè)人，他們連連得分。踢了一會(huì)，余佳展和陳建新來了，他們加入我們隊(duì)，這樣我們就比他們多了一個(gè)人，我們后來連連得分。

30、ldquo;呼！”比賽終于開始了，球在大家腳下似乎有了靈性，讓它向哪滾就向哪滾�！把剑�看我的流星射門！”湯姆森大喊一聲。

31、發(fā)球人真想一腳把球射進(jìn)去，可是守門員連忙**，不料，守門員剛好把門守好了，這下子發(fā)球人沒有把球射進(jìn)去，反而得到大家的責(zé)怪，大家都皺了一下眉頭，又進(jìn)入比賽中了。

32、他在跑上前的時(shí)候把球踢向右邊，傳給了另外一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對(duì)方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進(jìn)了球門。

33、我們就這樣一攻一守，踢了一段時(shí)間。樊藝強(qiáng)像一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。

34、起初我踢球技術(shù)不高。小伙伴們都不愿意和我一起踢球。我就讓爸爸給我買了一個(gè)足球。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就練。連動(dòng)畫片都顧不得看，經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，終于把球練好了。

35、我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點(diǎn)砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢(shì)太不對(duì)了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？

36、踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，還可以鍛煉身體，我原來是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，經(jīng)常生病，自從我踢足球后，體質(zhì)漸漸提高，身體變得強(qiáng)壯了，一年也難得病兩回，這難道不會(huì)讓我愛踢球嗎？

37、王帥剛想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從王帥剛腳下穿了過來，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著樊藝強(qiáng)樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，樊藝強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。

38、綠茵戰(zhàn)場(chǎng)上，誰(shuí)是最具有戰(zhàn)斗力但又運(yùn)氣最差的球隊(duì)？你一定知道是實(shí)力強(qiáng)大、崇尚進(jìn)攻的荷蘭足球隊(duì)，兩屆世界杯亞軍和一屆歐洲杯冠軍的成績(jī)讓橙色軍團(tuán)無(wú)地自容，崇尚進(jìn)攻卻沒有成效讓橙色軍團(tuán)慘遭惡運(yùn)。

39、第79分鐘，布雷西亞諾在右側(cè)距門11米處精彩的側(cè)身凌空勾射直奔遠(yuǎn)角，迪達(dá)飛身封出。第82分鐘，卡洛斯在門前30米處左腳任意球蹭人墻高出，小羅左側(cè)開出角球，卡卡在前點(diǎn)距門5米處頭球擊中橫梁！

40、前鋒阿洛伊西換下中衛(wèi)摩爾。第70分鐘，卡卡人球分過右路切入，在禁區(qū)線上右腳低射被施瓦澤沒收。羅納爾多和埃莫森下場(chǎng)，羅比尼奧和吉爾伯托-席爾瓦出場(chǎng)。第73分鐘，羅比尼奧在門前28米處右腳射高。

41、球場(chǎng)上頑強(qiáng)奮戰(zhàn)雄霸天下，看臺(tái)上呼聲大作加油聲不斷，裁判員手勢(shì)頻頻口哨聲聲，教練員揮手指點(diǎn)賽場(chǎng)迷津，替補(bǔ)隊(duì)員隨機(jī)更換不斷。真乃：臺(tái)上場(chǎng)上同**，裁判教練忙不停。隊(duì)員飛奔前后跑，守門大權(quán)鑄輝煌。

42、我接過一只球，對(duì)方一個(gè)同學(xué)對(duì)著足球踢了一下。為了保護(hù)自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對(duì)方罰球。對(duì)方罰球的同學(xué)沒有踢準(zhǔn)，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。

43、正因?yàn)楦缢惯_(dá)尼加這樣的黑馬讓人們始料未及，使世界杯充滿神秘感，人們看球的胃口才吊得高，如果像籃球、排球特別是乒乓球，人們決不會(huì)預(yù)測(cè)有黑馬戰(zhàn)勝*隊(duì)，也不會(huì)有名不見經(jīng)傳的國(guó)家隊(duì)?wèi)?zhàn)勝來自NBA的***之隊(duì)。

44、ldquo;砰！”球如流星向球門右側(cè)飛來。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對(duì)，一下子滑進(jìn)了門角。守門隊(duì)員圓圓的臉上沒有任何表情，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。

45、隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎、斗志高昂，準(zhǔn)備一舉奪魁。一隊(duì)的李寧風(fēng)馳電制、身手敏捷，劉剛大步流星，而那胖子竟仗著胖橫沖直撞，他們隊(duì)很快進(jìn)了兩球。我可是心急如焚，就想沖上去把球扔進(jìn)球網(wǎng)。當(dāng)然，我隊(duì)也不甘示弱，很快扳回這兩分。

46、梁長(zhǎng)興的攔截帶著足球直沖我方的球門。“啊，不好！”我急得大叫�？墒牵�已經(jīng)沒有什么用處了。因?yàn)椋�他已�?jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了，我方失了一球。

47、第76分鐘，阿德禁區(qū)內(nèi)回做，羅比尼奧沒有射門又橫敲給阿德，阿德轉(zhuǎn)身射門被擋出，卡福右路得球橫掃門前，羅比尼奧前點(diǎn)挑球距門5米處倒掛金鉤，奇珀菲爾德將球擋出，巴西右側(cè)開出角球，羅比尼奧禁區(qū)角上右腳大力抽射被施瓦澤封出底線。

48、比賽開始，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)——我班“鐵桿球迷”王文陽(yáng)開球。我方積極搶奪，對(duì)方也毫不示弱。好！我方隊(duì)員孫超搶到球，立即傳給了我隊(duì)前鋒主朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對(duì)方許多防守隊(duì)員。

49、第86分鐘，澳大利亞長(zhǎng)傳經(jīng)過頭球擺渡，維杜卡在門前9米處挑射落在球網(wǎng)上方。弗雷德?lián)Q下阿德。第90分鐘，弗雷德禁區(qū)前沿直傳卡卡被擋，但他隨即將球分到右側(cè)，羅比尼奧在門前14米處抽射擊中近門柱彈回場(chǎng)內(nèi)，弗雷德及時(shí)插上補(bǔ)射打進(jìn)空門，2比0！

50、扭動(dòng)了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機(jī)一腳把足球踢向球門。“好球！”在旁邊的教練大聲喊了起來，同時(shí)，繼續(xù)向前沖。這時(shí)，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛沖一步，補(bǔ)了一腳，把足球踢進(jìn)了球門。啊，終于讓我們也踢進(jìn)了一球！

51、開場(chǎng)2分鐘，奇珀菲爾德絆倒卡卡，小羅右側(cè)開出任意球，埃莫森前點(diǎn)包抄沒頂?shù)健?分鐘后，卡卡左路傳球，羅納爾多巧妙將球勾回給插上的卡卡，卡卡在門前22米處右腳半領(lǐng)空抽射偏出左門柱。第5分鐘，門將施瓦澤開大腳，維杜卡轉(zhuǎn)身和隊(duì)友作二過一配合，在門前25米處右腳大。

52、為了練好足球，爸爸為我準(zhǔn)備了足球和運(yùn)動(dòng)鞋。我全副武裝后興沖沖地和爸爸來到家附近的足球場(chǎng)，爸爸先教我?guī)е�球跑，又教我用腳的兩側(cè)踢足球，還教我“凌空飛射”……真沒想到，小小足球踢起來還有這樣多的學(xué)問，我算是大開眼界了。

53、偌大足球場(chǎng)上空無(wú)一人，草長(zhǎng)得非常茂密，踩上去很松軟，感覺很舒服。我當(dāng)守門員，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把球踢過來，我看準(zhǔn)球的方向，對(duì)準(zhǔn)球猛地一踢，球被我返踢回去，媽媽沒有接準(zhǔn)，我高興地跳了起來。偶爾我防守不及媽媽射門成功，我一下子高興的心情落下來。我們就這樣一攻一守，踢了一段時(shí)間。

54、開場(chǎng)2分鐘，奇珀菲爾德絆倒卡卡，小羅右側(cè)開出任意球，埃莫森前點(diǎn)包抄沒頂?shù)健?分鐘后，卡卡左路傳球，羅納爾多巧妙將球勾回給插上的卡卡，卡卡在門前22米處右腳半領(lǐng)空抽射偏出左門柱。第5分鐘，門將施瓦澤開大腳，維杜卡轉(zhuǎn)身和隊(duì)友作二過一配合，在門前25米處右腳大力低射被迪達(dá)抱在懷中。

55、加時(shí)賽開始了，*隊(duì)采用了只防不攻的策略，因?yàn)檫@段時(shí)間*隊(duì)一直在練習(xí)點(diǎn)球，現(xiàn)在*隊(duì)的點(diǎn)球一級(jí)棒，所以我們?cè)跄懿话l(fā)揮自己的特長(zhǎng)呢？最后*隊(duì)將比賽帶入了點(diǎn)球。*隊(duì)前四個(gè)點(diǎn)球都進(jìn)了，這是最后一個(gè)點(diǎn)球了，這是一個(gè)可以改變命運(yùn)的點(diǎn)球。只見小貝迪一腳射門，球在門柱上彈了幾下以彈了回。

56、穿綠衣服的小男孩神情緊張起來，喃喃道：“接��！接住！”戴著紅帽子的男孩站著看不到，只有坐下，低下頭，看著那個(gè)足球�！芭尽薄�—一隊(duì)隊(duì)員射門了，二隊(duì)守門員緊盯著，又聽見“啪”的一聲，球被接住了。

57、我們一共有十人參加踢球，分成的兩組，每組有五人，各自分配了任務(wù)，有守門員、前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi)。我是前鋒，比賽一開始，我就把球踢了出去，同學(xué)們紛紛過來?yè)�，于是我�(guī)е�球向前沖，趁對(duì)方不注意時(shí)，我飛起一腳，把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，我們隊(duì)得了一分，隊(duì)員們?cè)谝黄饸g呼雀躍。過了一會(huì)兒，大家都已經(jīng)是滿頭大汗了，可是，誰(shuí)也不想停下來。

58、她正要起腳打門的一剎那間，門將張艷和張娜同時(shí)出擊可惜晚了，球已經(jīng)飛越至網(wǎng)內(nèi)。就在開球后也許是女足們的斗志已被激起，周高*從左路帶球突入禁區(qū)，可她左突右突就是突部進(jìn)去，她一腳傳中過了頭來到右路前衛(wèi)劉畫娜的腳下，她甩開兩名防守隊(duì)員后將球傳給徐媛，她一腳推射球在剛進(jìn)門線的那一刻球被***的防守隊(duì)員打出，主裁判示意進(jìn)球有效。

59、艷陽(yáng)高照，微風(fēng)**，在綠草如茵的育才體育館足球場(chǎng)舉行了一次別開生面的足球比賽。比賽的雙方分別是穿紅色隊(duì)服的野狼隊(duì)和穿藍(lán)色隊(duì)服的老鷹隊(duì)。本場(chǎng)比賽的勝者將進(jìn)入決賽，角逐本次比賽的冠軍。由于兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，所以雙方隊(duì)員不敢懈怠，都在認(rèn)真地做熱身，被汗水浸濕的隊(duì)服更加鮮艷，散發(fā)出略有寫刺眼的光芒。這必將是一場(chǎng)激動(dòng)人心的生死大戰(zhàn)。

60、踢球是很好趣的，有一次教練讓我們踢比賽，我是前鋒，中鋒把球傳給我，我獨(dú)自一人面對(duì)對(duì)方的守門員和一個(gè)后衛(wèi)。我是射門還是過人？我迅速地進(jìn)行分析，射門有兩個(gè)人防守，進(jìn)球率只有30%，如果過人后射門進(jìn)球率可以增加兩倍，我按過人射門的方法過了后衛(wèi)，猛的一提腳，足球帶著風(fēng)聲向?qū)Ψ降那蜷T沖去，過球了，我們興奮的呼喊著，心中別提有多高興。

61、他對(duì)足球有一種奇妙的觸覺，對(duì)付紅隊(duì)的長(zhǎng)傳，他游刃有余，當(dāng)球落地時(shí)，他已將球粘在腳下。守門員舒展長(zhǎng)臂，來了個(gè)餓虎撲食，把球牢牢接住。他真是個(gè)好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃間就沖到了對(duì)方門前。他帶球突破像一陣旋風(fēng)，左、右邊鋒密切配合著他，多少次射門都在他的腳下�？此�盤球，過人和射門的技術(shù)，像個(gè)靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。

62、他站位佳，靈敏度高，穿插飄忽，專門“撿落”，鉆空子，隱蔽性強(qiáng)，似乎總在尋找別人的弱點(diǎn)，給予致命的一擊。不過，他有的進(jìn)球往往有種朦朧的、混合著越位嫌疑的色彩，叫人語(yǔ)塞，也令人不服，甚至激起對(duì)方的惱怒。說來不信，在與阿根廷一戰(zhàn)中，他補(bǔ)射的球似乎是越位。倘若隊(duì)友射門，門將沒撲住，他趕上去一腳破門，當(dāng)然不是越位。

63、開球！首先球到了我方球員方云腳下，他健步如飛沖向?qū)Πl(fā)禁區(qū)，但眼前局勢(shì)不妙，五個(gè)對(duì)發(fā)球員將他團(tuán)團(tuán)包圍，但方云不慌不忙做了一個(gè)射門的假動(dòng)作，卻又一番身把球出其不意的傳到了我的腳下我奮力一擊，�。」�然沒讓方云和大家失望，球進(jìn)了！第二次開球卻有點(diǎn)不妙了，對(duì)方一個(gè)晚去的球員補(bǔ)了上來，是個(gè)一米六左右的大個(gè)子黝黑的皮膚包裹著健壯的肌肉很是嚇人！

64、第二盤，我方發(fā)出猛烈的攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠(chéng)、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當(dāng)先甩掉了六班的幾個(gè)前鋒，哪知他門班的猛將把球攔住了，可張楊嘉誠(chéng)一踢又把球搶回來，趁守門員沒注意，一腳進(jìn)了，他們說我們偷雞摸狗，不算，我說：“踢球就是這樣，不這樣那能進(jìn)球呀！”我的一席話哄的大家哈哈大笑。

65、我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢，爭(zhēng)著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我?guī)е�足球向前沖。對(duì)方一個(gè)同學(xué)乘我不注意時(shí)，從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對(duì)方一個(gè)同學(xué)卻乘機(jī)把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來。

66、隨著一聲哨響，比賽開始了，四班一開球，快速的繞過我我方幾名球員，再一腳高傳給四班的尖刀前鋒，只看那前鋒找了一個(gè)很好的位子，一個(gè)凌空抽射，眼看就要飛進(jìn)我們的球門里，但我們的守門員急中生智，一個(gè)飛撲，把求緊緊的抱在懷里。我們開始反攻。守門員，把球傳給中尉，中尉又把球傳給我，我看右路有很多人防守，我就傳給中前鋒，中前鋒輕輕一推，球應(yīng)聲入網(wǎng)。只聽見看臺(tái)上傳來，熱烈的掌聲。

67、阿羅納克斯看著這突然傳來的足球，猶豫了一下，于是球又被“戈?duì)柕恰标?duì)的布呂諾迅速地從他的腳下?lián)屪吡�。但是，“德諾班”隊(duì)的孔塞伊以“凌波微步”在眾腳爭(zhēng)奪之下將球掃到自己的腳下，他沒有像阿羅納克斯那樣猶豫不決，只見他將球旋到了腳背，以迅雷不及掩耳之勢(shì)如猛虎下山一樣踢向“戈?duì)柕恰标?duì)的球門。

68、最精彩的還是決賽：*對(duì)巴西，在開場(chǎng)不到30分鐘，*隊(duì)不小心讓巴西隊(duì)進(jìn)了個(gè)角球，可*隊(duì)并不泄氣。在最后一分鐘內(nèi)羅希帶球，晃過幾名后衛(wèi)后直插巴西禁區(qū)，而羅希為了使這次射球的命中率更大，把球傳給了他的弟弟羅奧，羅奧接到球后一腳射門，“進(jìn)了！進(jìn)了”電視直播高聲喊到，頓時(shí)全場(chǎng)一片歡呼，*球迷們異口同聲的喊到：“羅希、羅奧你們真棒”。

69、球賽開始了。小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。小明想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從小明腳下穿了過來，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來*地跑著。

70、他們分成兩撥兒，開始踢了，一個(gè)守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩一馬當(dāng)先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒進(jìn)，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，進(jìn)了，進(jìn)了！他們一陣歡呼。

描寫踢足球的片段70句菁華擴(kuò)展閱讀

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展1）

——踢足球動(dòng)作描寫的句子

1、一位球員失誤，球滾到了我們班素有“飛毛腿”之稱的朱文博足下，只見他先將球穩(wěn)住，悄悄一帶，晃過對(duì)方的攔截，快速地向*跑去。

2、他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。倪力卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向我方飛去。我連忙返身沖上去把足球截了回來。

3、一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球連忙向我們這一方飛來。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因?yàn)槲覀冎灰獡踝∽闱蚓涂梢詭�球沖過去，就萬(wàn)事大吉了，就OK了。

4、我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用足猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點(diǎn)砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢(shì)太不對(duì)了，假如足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？

5、守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒進(jìn)，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去。

6、足球快速地向?qū)Ψ斤w去，小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們足下來來*地跑著。

7、楊哲已經(jīng)在左側(cè)，正跟著他拼搶，泰睿穩(wěn)定地帶球。不好！楊哲剛要鏟斷他，泰睿一閃，通過了楊哲的“鬼門關(guān)”，把球傳給隊(duì)友冠豐，冠豐在*里，迎著來球，一足怒射對(duì)方球門。

8、開始踢了，一個(gè)守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩身先士卒，一足把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一足射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球

9、王成帶球，我趕忙去攔截，哪只他竟然來了個(gè)假動(dòng)作，他的身體慢慢的向左移去，等我到那里，他飛速的從右邊跑了，就這樣十一個(gè)人都沒防住他。

10、對(duì)方一個(gè)同學(xué)卻乘機(jī)把球搶了過去，向我們這一方踢。我連忙返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以后，連忙把球踢給我們這一邊在對(duì)方*的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)截住球，連忙飛起一足，把球向?qū)Ψ角蜷T踢去。

11、我搶到球以后，連忙把球踢給我們這一邊在對(duì)方*的陳勵(lì)。陳勵(lì)截住球，連忙飛起一足，把球向?qū)Ψ角蜷T踢去�！昂�！”球飛似的進(jìn)了球門。

12、對(duì)方把球踢出了邊線，由*刀主罰。好！現(xiàn)在對(duì)方正在放松警惕！扔！只見球劃過一個(gè)美麗的半圓，飛進(jìn)了對(duì)方大門，兩分鐘后，程一凡又在中路打進(jìn)一球。

13、我?guī)е�足球向前沖。對(duì)方一個(gè)同學(xué)乘我不注意時(shí)，從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了，連忙帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。我連忙停了下來走過去把他扶了起來。

14、小亮把球踢了過來，小明和小剛同時(shí)去搶球，小明跑的比小剛快，所以小明先搶到了球，小剛也想搶球，就從小明后面跑了過去，沒想到，小明忽然停下來，飛起一足，把球踢走了。

15、老大先踢了一個(gè)飛球，好像**一樣飛過來，可是，我縱身一跳，說：“看我的海底撈月�！敝宦犚姟芭椤钡囊宦�，球飛了出去，飛進(jìn)了球門。

16、我把球傳給李艷，李燕踢了一個(gè)高球過去，惋惜被周軍南擋住了。然后，我們用聲東擊西之計(jì)。我有意叫他們看后面有什么東西，他們上當(dāng)了。趁他們***分散的時(shí)候，李燕一個(gè)高球踢過去。球進(jìn)了。

17、我?guī)е�足球來到左邊，�?duì)方一個(gè)人沖過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢給了鮑晨。鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬。周彬彬在球門附近，接住傳過去的足球迅速?zèng)_到球門旁邊，扭動(dòng)了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機(jī)一足把足球踢向球門。

18、我接過別人傳來的足球，用足帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對(duì)方的球門區(qū)域。我剛要擺好姿勢(shì)踢球射門，可是沒有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時(shí)候，把足球給勾走了。

19、那個(gè)人竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門九庫(kù)說說https:///�！鞍。�不好！”我急得大叫�？墒�，已經(jīng)沒有什么用處了。因?yàn)椋�他已�?jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起足來用力一踢。足球直向球門里面射。完了，我方失了一球。

20、那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛沖一步，補(bǔ)了一足，把足球踢進(jìn)了球門。啊，終于讓我們也踢進(jìn)了一球！

21、小強(qiáng)猶如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下預(yù)備運(yùn)動(dòng)，然后左足往前邁一步，右足一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。

22、開始踢了，一個(gè)守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩身先士卒，一足把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一足射門。

23、球場(chǎng)上，我的衣服早已被汗水弄得濕淋淋的了，可我一點(diǎn)也不在乎。因?yàn)槲以缫丫劬珪?huì)神地盯著那小小的足球了。來了，我不顧一切地沖了過去，真像一只展翅飛行的雄鷹，那速度可真快！我搶球，帶著足球飛奔過去了，射門！球進(jìn)了

24、我們隊(duì)換了一個(gè)隊(duì)員，他叫蔡哲偉，他來了一個(gè)“蒙牛射門”，可是被老大接住了，真惋惜呀！

25、我趕忙去攔截，哪只他竟然來了個(gè)假動(dòng)作，他的身體慢慢的向左移去，等我到那里，他飛速的從右邊跑了，就這樣十一個(gè)人都沒防住他。

26、現(xiàn)在應(yīng)該防下一個(gè)人了！我站在右邊，又高又胖的站左邊，較高的站在前面，而且是中間，排成了倒“V”字形陣。他們隊(duì)的一個(gè)人飛足一踢，前面那個(gè)人給他一個(gè)“大足”，把球踢得有6米遠(yuǎn)！害得一個(gè)慢跑過去把球踢回來。

27、連我都擋不住，眼看就要進(jìn)球門了，還好，楊爽一個(gè)箭步?jīng)_上去，把這球接住了。

28、朱文博將球帶到了球門右邊，抬足勁射，那球以一個(gè)美麗的弧線沖過網(wǎng)底。Yeah！朱文博verygood！

29、我們的守門員高，王成剛一出足要射門，守門員把足往球上一墊，球蹦的老高，守門員—徐昱東一跳，把球接住了。

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展2）

——描寫踢足球的好詞好句好段（分享關(guān)于踢球的優(yōu)美句子）

不踢球的人認(rèn)為，足球只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。跟慢跑一樣，只是一項(xiàng)能夠消耗卡路里的運(yùn)動(dòng)。他們覺得同樣只為鍛煉，踢場(chǎng)球的成本太高，要人要時(shí)間要場(chǎng)地……他們不懂有人居然會(huì)為鍛煉身體花費(fèi)這么多……他們不踢球，所以他們不懂……

足球會(huì)男人變得更男人！因?yàn)樘咔虻娜吮仨毝�得�?dān)當(dāng)，在球隊(duì)陷入危急的境地時(shí)，需要他們挺身而出！

燈紅酒綠亦或是大房名車？這些可能是生活的必須但絕不是生活的全部！因?yàn)檎嬲�純粹的快樂一定不是建立在物質(zhì)上的，對(duì)于踢球人來說，一群踢球的兄弟、一場(chǎng)永不散場(chǎng)的球就是最純粹的快樂！

很多人喜歡給自己打上“如果”的標(biāo)簽，如果當(dāng)年多答對(duì)一道選擇題……如果當(dāng)年買了房……如果……對(duì)于足球場(chǎng)上的人來說，足球的狀態(tài)只有破門跟沒有破門，并沒有如果。因?yàn)樗麄冎�道有時(shí)間惋惜當(dāng)年的牛逼，不如夯實(shí)當(dāng)下，再努力拼一把，說不定努力拼下的這一腳球就能取得勝利。

你說踢球的人太現(xiàn)實(shí)？但是足球的世界里卻從來不以成敗論英雄，只要你在比賽里拼過、搶過、付出過，不管結(jié)果如何，你都是最棒的！

一個(gè)人成功與否，取決于他是否有實(shí)力，但其實(shí)很多人都忘記了這句話。但踢球的人不會(huì)忘，因?yàn)樽闱驁?chǎng)看重的是實(shí)力，你們?cè)谏�意�?chǎng)上可以用嘴皮子蒙混過關(guān)，但足球場(chǎng)上不行，只有有實(shí)力的人才能證明他！能！行！

當(dāng)然踢球的男人也知道，想成為有實(shí)力的人并不是那么容易。所以他們能在烈日下、大雨中、甚至是在雪天里一遍又一遍的突破自己的極限。因?yàn)樗麄冎�道，只要能贏，這些都不算什么。

踢球的男人都是真性情的男人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：輸了比賽他們一定不會(huì)哭，因?yàn)樗麄冎�道男人一定要有傲骨；但有時(shí)為什么贏了比賽卻哭了？這是喜極而泣，這是真情流露，因?yàn)樽闱�，男人可�?*的宣泄自己情感，做最真實(shí)的自己。

正如你們所說，對(duì)于*常踢球的我們而言，足球不能改變一個(gè)人的家世，不能改變一個(gè)人的**，甚至很難改善一個(gè)人的健康水*，因?yàn)樘咔虻娜苏l(shuí)沒有一點(diǎn)小傷。

但因?yàn)樽闱�，我們收獲了感動(dòng)、信念、兄弟，收獲了太多太多，這些珍貴的東西都足夠讓我們銘記一生。踢足球的人是*凡的，但我們每段人生都因足球變得與眾不同。

而我們這樣踢球的人，

明白只有這樣獨(dú)一無(wú)二的人生，

才是最精彩、最無(wú)悔的！

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展3）

——踢足球動(dòng)作描寫的句子

踢足球動(dòng)作描寫的句子（精選50句）

　　句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組(短語(yǔ))構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。句子和句子中間有比較大停頓。它的結(jié)尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)、省略號(hào)、或感嘆號(hào)。下面是小編為大家收集的踢足球動(dòng)作描寫的句子（精選50句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下�？墒�，這一只足球卻怪得很，我一個(gè)撲空，它就向我方的球門飛了進(jìn)去。

　　2、我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬(wàn)事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動(dòng)，等待時(shí)機(jī)參加踢球。

　　3、青春就要張揚(yáng)，激情綻放球場(chǎng)，盤帶過人怒射，冷靜面對(duì)門將，進(jìn)球不是夢(mèng)想，敢拼就***，人生只要努力，總會(huì)創(chuàng)造輝煌。世界足球日，讓汗水在球場(chǎng)揮灑，讓青春在賽場(chǎng)飛揚(yáng)，踢出健**活，活出精彩人生！

　　4、守護(hù)親情，守候愛情，生活中要做好守門員，將煩惱不幸擋在門外；積極進(jìn)取，勇往直前，工作中要做前鋒，將艱難險(xiǎn)阻排除干凈。世界足球日，玩轉(zhuǎn)足球，快樂人生！

　　5、為了練好足球，爸爸為我準(zhǔn)備了足球和運(yùn)動(dòng)鞋。我全副武裝之后興沖沖地和爸爸來到家附近的足球場(chǎng)，爸爸先教我?guī)е�球跑，又教我用腳的兩側(cè)踢足球，還教我“凌空飛射”……真沒想到，小小足球踢起來還有這樣多的學(xué)問，我算是大開眼界了。

　　6、在競(jìng)技中鍛煉毅力，在合作中增進(jìn)友誼，在比賽中發(fā)現(xiàn)快樂，在勝利中擁抱幸福。世界足球日，愿你熱愛足球，體魄強(qiáng)健，快樂無(wú)邊，幸福無(wú)限。

　　7、揮灑汗水，灌溉夢(mèng)想的種子。盡情奔跑，追逐理想的明天。突破射門，抓住勝利的果實(shí)。成功在握，讓幸福好像花兒一樣綻放。世界足球日，愿你踢更多的球，得更多快樂。

　　8、做前鋒，將苦難踢出場(chǎng)外，將吉祥踢進(jìn)球門；做后衛(wèi)，將幸福死死守住，讓生活遠(yuǎn)離厄運(yùn)；做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂！

　　9、外國(guó)人都說*足球非常差，*人不是踢足球的料，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為*足球一定會(huì)提高水*的。因此，我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)國(guó)腳，為*爭(zhēng)口氣，所以我小的時(shí)候就非常愛踢足球。

　　10、我心中暗喜，將球穩(wěn)住，接著輕輕向前一帶，晃過對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射！

　　11、不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，估計(jì)也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過我們約好下次大課間再來玩。踢足球能夠讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球！雖然我的球技不怎么厲害。

　　12、人生不在于擁有一個(gè)“好球”，而在于，拿到任何球，都能踢出美麗的風(fēng)彩！國(guó)際足球日，愿你多多運(yùn)動(dòng)，踢走煩惱憂愁，踢來財(cái)富健康！

　　13、開戰(zhàn)了，我們雙方實(shí)力相當(dāng)。他們的前鋒夏千杰第一個(gè)發(fā)球，他踢的球真猛�。∵B我都擋不住，眼看就要進(jìn)球門了，還好，楊爽一個(gè)箭步?jīng)_上去，把這球接住了。

　　14、世界足球日，讓我們學(xué)習(xí)踢足球般踢走煩惱與憂愁，傳遞快樂與能量，追求夢(mèng)想與希望。我們要快樂，要幸福！

　　15、那個(gè)非常胖的人悄悄地對(duì)我說：“踢他左邊！”可我不小心踢到右邊，沒有破門，反而被人接住了。

　　16、王帥剛想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從王帥剛腳下穿了過來，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著樊藝強(qiáng)樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，樊藝強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。

　　17、把快樂裝在心里，輕松上場(chǎng)，把健康綁在腿上，**奔放；把笑容留在球場(chǎng)，任意翱翔，把幸福裹進(jìn)球里，踢出吉祥，世界足球日，運(yùn)動(dòng)健康無(wú)極限。

　　18、無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷熱冰寒，一年四季，永遠(yuǎn)是單薄的球衣。遠(yuǎn)離感冒，只有歡笑。沒有紙醉金迷，只有自強(qiáng)不息。沒有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，愛足球，愛運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄，完美生活！

　　19、起初我踢球技術(shù)不高。小伙伴們都不愿意和我一起踢球。我就讓爸爸給我買了一個(gè)足球。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就練。連動(dòng)畫片都顧不得看，經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，終于把球練好了。

　　20、腳下虎虎生風(fēng)，將個(gè)性張揚(yáng)；配合有張有弛，將默契展現(xiàn)；攻防各有千秋，將場(chǎng)面渲染；賽場(chǎng)激情火爆，將熱度膨脹；足球左右飄搖，將目光吸引；射門有聲有色，將精彩綻放。世界足球日，玩轉(zhuǎn)足球，開心無(wú)限！

　　21、紅隊(duì)的隊(duì)員攻了上來，他們的隊(duì)員3號(hào)和15號(hào)配合得天衣無(wú)縫，一下子過了藍(lán)隊(duì)6個(gè)人，不過藍(lán)隊(duì)使用人盯人戰(zhàn)術(shù)，把球搶了過來。

　　22、穿綠衣服的小男孩神情緊張起來，喃喃道：“接��！接��！”戴著紅帽子的男孩站著看不到，只有坐下，低下頭，看著那個(gè)足球。“啪”——一隊(duì)隊(duì)員射門了，二隊(duì)守門員緊盯著，又聽見“啪”的一聲，球被接住了。

　　23、碧綠的'草場(chǎng)凝聚這勤勞的汗水，美麗的足球寄托著執(zhí)著的夢(mèng)想，奔跑的身影閃爍著快樂的光華，專注的神情濃縮著無(wú)畏的精神。世界足球日，把這份勤勞、執(zhí)著、快樂和無(wú)畏蔓延進(jìn)生活的每一個(gè)部分，把運(yùn)動(dòng)和健康帶進(jìn)生活的每一個(gè)角落。

　　24、激情，在胸中激蕩；熱血，在賽場(chǎng)揮灑；旗幟，在四周搖曳；吶喊，在耳畔回旋；足球，在眼前往返；精彩，在腳下生輝。世界足球日，愿你喜歡上足球運(yùn)動(dòng)，越踢越快樂，越踢越開懷！

　　25、扭動(dòng)了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機(jī)一腳把足球踢向球門�！昂们颍　痹谂赃叺慕叹毚舐暫傲似饋�，同時(shí)，繼續(xù)向前沖。這時(shí)，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛沖一步，補(bǔ)了一腳，把足球踢進(jìn)了球門。啊，終于讓我們也踢進(jìn)了一球！

　　26、我們就這樣一攻一守，踢了一段時(shí)間。樊藝強(qiáng)好像一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，接著左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球好像火箭一樣飛了過來。

　　27、足球，是不同膚色人們的共同語(yǔ)言。足球，是不同種族人類的共同愛好。世界足球日，愿人人一起看球，世界沒有紛爭(zhēng)。人人一起踢球，大家共享太*。

　　28、世界足球日，讓足球運(yùn)動(dòng)融入生活，憑添樂趣；吸引目光，增添亮點(diǎn)；活躍身心，**活力；點(diǎn)燃激情，盡情**；舞動(dòng)雙腳，盡情奔跑；展現(xiàn)才華，盡情揮灑；享受足球，快樂無(wú)限！

　　29、今天是世界足球日，讓我們奔跑在足球場(chǎng)上，把青春的笑容高揚(yáng)，享受運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂，讓足球文化遍地流芳，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂！

　　30、他們隊(duì)高興得又是蹦來又是跳。教練和我們立刻聚在一起商量了一會(huì)對(duì)付敵方的辦法。接著，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對(duì)方比賽。

　　31、等我把球踢出去以后，同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢，爭(zhēng)著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我?guī)е�足球向前沖。

　　32、競(jìng)爭(zhēng)和友誼結(jié)合，狂野和理性連接，勇敢和技巧融洽，歡笑和淚水相伴，失敗和成功比鄰，甜蜜和辛酸*分。青春的線條被描繪的淋漓盡致，盡在足球場(chǎng)上展現(xiàn)人性的光輝。世界足球日，祝你的人生好像賽場(chǎng)精彩紛呈，憧憬無(wú)限。

　　33、黑白的精靈，草坪上滾動(dòng)，**了壓力，點(diǎn)燃了激情，飛揚(yáng)的汗水，酣暢的運(yùn)動(dòng)，成就了夢(mèng)想，精彩了生命。世界足球日，看足球體驗(yàn)激情，踢足球健**命！

　　34、他們又幾次傳球給我，我都失去了最好的機(jī)會(huì)，心里有些不好想，一次任意球讓我踢，我一踢，從一個(gè)人的頭上飛了過去，球進(jìn)了！進(jìn)了！我和隊(duì)友們非常高興！

　　35、世界足球日，祝福朋友好像“足球?qū)氊悺币粯樱�身體棒棒，工作靚靚，財(cái)源滾滾，事業(yè)火火，人氣旺旺，好運(yùn)連連，好夢(mèng)圓圓。事事順順，健健康康，幸幸福福，快快樂樂！

　　36、歡呼聲，贊美聲，出自他們的腳下。汗水，眼淚，在他們腳下蒸發(fā)。踢球，進(jìn)球，全場(chǎng)歡樂笑哈哈。世界足球日，為運(yùn)動(dòng)員喝彩，將活力與快樂傳遞！

　　37、梁長(zhǎng)興的攔截帶著足球直沖我方的球門。“啊，不好！”我急得大叫�？墒�，已經(jīng)沒有什么用處了。因?yàn)椋�他已�?jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了，我方失了一球。

　　38、世界足球日，讓快樂隨風(fēng)奔跑，讓汗水激情飛揚(yáng)，讓活力無(wú)限**，讓青春盡情張揚(yáng)，讓腳步盡情馳騁，讓足球脈動(dòng)世界。愿你樂享足球，開心快樂！玩轉(zhuǎn)足球，精彩無(wú)限！

　　39、比賽繼續(xù)。我們找到了竅門。方超帶著球一會(huì)向左，一會(huì)向右。把對(duì)方耍的昏頭轉(zhuǎn)向的，接著加快速度，一個(gè)掃射，球進(jìn)了！二比零我沒們干凈利落的戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　40、有一回，踢足球時(shí)，我把腳脖子給扭了，我一瘸一拐地走回了家，經(jīng)過爸爸一個(gè)多小時(shí)的細(xì)心按摩才有所好轉(zhuǎn)，雖然因?yàn)樘咦闱蚴芰藗�，但是我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)�，我喜歡踢足球。

　　41、踢一場(chǎng)足球，鍛煉了身體。激發(fā)了活力，昂揚(yáng)了斗志。來一場(chǎng)比賽，投入了全心。凝聚了力量，增進(jìn)了合作。世界足球日，愿你愛上足球，踢好足球，盡享足球的魅力與樂趣。

　　42、“砰！”球如流星向球門右側(cè)飛來。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，好像中了魔法似的，故意與守門員作對(duì)，一下子滑進(jìn)了門角。

　　43、快樂奔跑在足球場(chǎng)，神飛揚(yáng)，心歡暢。**健兒當(dāng)自強(qiáng)，刻苦訓(xùn)練在球場(chǎng)，為國(guó)要爭(zhēng)光。踢走懶惰思想，將困難拋光，積極搶奪莫慌張，奮力拼搏把勝利者當(dāng)。世界足球日到了，祝*足球走出亞洲，走向世界！。

　　44、足球比賽馬上開始，我是快樂裁判員，吹走暴力與野蠻，吹來和*與文明，驅(qū)逐生活煩擾，留下快樂美好，罰下苦難霉運(yùn)，幸福好運(yùn)降臨。世界足球日，愿你快快樂樂踢足球，幸幸福福度人生！

　　45、歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫，激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。汗水在球場(chǎng)上揮灑，青春跟隨球體的飛翻涌動(dòng)。攔截踢球活力四溢，心臟的波動(dòng)同球體跳動(dòng)一起共振。雄健一腳射門，驚心動(dòng)魄，喊聲四起進(jìn)球啦！呼聲此起彼落震耳欲聾。世界足球日，運(yùn)動(dòng)健康，激情**，快樂無(wú)限。

　　46、快樂，在腳下滾動(dòng)；吶喊，在賽場(chǎng)響起；青春，在煥發(fā)神采；激情，在火熱燃燒；活力，在盡情**；精彩，在每時(shí)每刻；魅力，在時(shí)時(shí)閃耀；足球，在等你來踢。世界足球日，愿你踢的開懷，開心無(wú)限！

　　47、我方開球。我接過別人傳來的足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對(duì)方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢(shì)踢球射門，可是沒有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時(shí)候，把足球給勾走了。

　　48、球場(chǎng)上頑強(qiáng)奮戰(zhàn)雄霸天下，看臺(tái)上呼聲大作加油聲不斷，裁判員手勢(shì)頻頻口哨聲聲，教練員揮手指點(diǎn)賽場(chǎng)迷津，替補(bǔ)隊(duì)員隨機(jī)更換不斷。真乃：臺(tái)上場(chǎng)上同激情，裁判教練忙不停。隊(duì)員飛奔前后跑，守門大權(quán)鑄輝煌。

　　49、只見他靈活地盤過對(duì)方高大的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直插球門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳，球若流星，天哪！又進(jìn)啦！

　　50、生活就好像足球場(chǎng)，理想就是足球網(wǎng)。理想之路寬又廣，途中困難多**。帶好自己的生活球，奮力拼搏去爭(zhēng)搶。站好自己正確的崗，與同伴同心協(xié)力奔向網(wǎng)。世界足球日到了，祝你****到理想！

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展4）

——描寫踢足球的句子集錦

描寫踢足球的句子集錦

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的句子吧，句子是由詞或詞組構(gòu)成的語(yǔ)言基本運(yùn)用單位。還苦于找不到好的句子？下面是小編整理的描寫踢足球的句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

　　1、把人生的精彩之球踢進(jìn)成功的球門，得分，喝彩，掌聲，鮮花。不斷追逐，不斷迎來下一個(gè)炫目的華麗時(shí)刻。人生就像這個(gè)足球場(chǎng)。世界足球日，祝你人生精彩，幸福連續(xù)。

　　2、我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬(wàn)事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動(dòng)，等待時(shí)機(jī)參加踢球。

　　3、青春就要張揚(yáng)，激情綻放球場(chǎng)，盤帶過人怒射，冷靜面對(duì)門將，進(jìn)球不是夢(mèng)想，敢拼就***，人生只要努力，總會(huì)創(chuàng)造輝煌。世界足球日，讓汗水在球場(chǎng)揮灑，讓青春在賽場(chǎng)飛揚(yáng)，踢出健**活，活出精彩人生！

　　4、守護(hù)親情，守候愛情，生活中要做好守門員，將煩惱不幸擋在門外；積極進(jìn)取，勇往直前，工作中要做前鋒，將艱難險(xiǎn)阻排除干凈。世界足球日，玩轉(zhuǎn)足球，快樂人生！

　　5、為了練好足球，爸爸為我準(zhǔn)備了足球和運(yùn)動(dòng)鞋。我全副武裝后興沖沖地和爸爸來到家附近的足球場(chǎng)，爸爸先教我?guī)е�球跑，又教我用腳的兩側(cè)踢足球，還教我“凌空飛射”……真沒想到，小小足球踢起來還有這樣多的學(xué)問，我算是大開眼界了。

　　6、我當(dāng)守門員，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把球踢過來，我看準(zhǔn)球的方向，對(duì)準(zhǔn)球猛地一踢，球被我返踢回去，媽媽沒有接準(zhǔn)，我高興地跳了起來。偶爾我防守不及媽媽射門成功，我一下子高興的心情落下來。我們就這樣一攻一守，踢了一段時(shí)間。

　　7、揮灑汗水，灌溉夢(mèng)想的種子。盡情奔跑，追逐理想的明天。突破射門，抓住勝利的果實(shí)。成功在握，讓幸福像花兒一樣綻放。世界足球日，愿你踢更多的球，得更多快樂。

　　8、做前鋒，將苦難踢出場(chǎng)外，將吉祥踢進(jìn)球門；做后衛(wèi)，將幸福死死守住，讓生活遠(yuǎn)離厄運(yùn)；做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂！

　　9、外國(guó)人都說*足球很差，*人不是踢足球的料，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為*足球一定會(huì)提高水*的。因此，我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)國(guó)腳，為*爭(zhēng)口氣，所以我小的時(shí)候就很愛踢足球。

　　10、我心中暗喜，將球穩(wěn)住，然后輕輕向前一帶，晃過對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射！

　　11、不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，估計(jì)也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過我們約好下次大課間再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球！雖然我的球技不怎么厲害。

　　12、人生不在于擁有一個(gè)“好球”，而在于，拿到任何球，都能夠踢出美麗的風(fēng)彩！國(guó)際足球日，愿你多多運(yùn)動(dòng)，踢走煩惱憂愁，踢來財(cái)富健康！

　　13、開戰(zhàn)了，我們雙方實(shí)力相當(dāng)。他們的前鋒夏千杰第一個(gè)發(fā)球，他踢的球真猛��！連我都擋不住，眼看就要進(jìn)球門了，還好，楊爽一個(gè)箭步?jīng)_上去，把這球接住了。

　　14、世界足球日，讓我們學(xué)習(xí)踢足球般踢走煩惱與憂愁，傳遞快樂與能量，追求夢(mèng)想與希望。我們要快樂，要幸福！

　　15、那個(gè)很胖的人悄悄地對(duì)我說：“踢他左邊！”可我不小心踢到右邊，沒有破門，反而被人接住了。

　　16、王帥剛想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從王帥剛腳下穿了過來，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著樊藝強(qiáng)樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，樊藝強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。

　　17、把快樂裝在心里，輕松上場(chǎng)，把健康綁在腿上，**奔放；把笑容留在球場(chǎng)，任意翱翔，把幸福裹進(jìn)球里，踢出吉祥，世界足球日，運(yùn)動(dòng)健康無(wú)極限。

　　18、無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷熱冰寒，一年四季，永遠(yuǎn)是單薄的球衣。遠(yuǎn)離感冒，只有歡笑。沒有紙醉金迷，只有自強(qiáng)不息。沒有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，愛足球，愛運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄，完美生活！

　　19、起初我踢球技術(shù)不高。小伙伴們都不愿意和我一起踢球。我就讓爸爸給我買了一個(gè)足球。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就練。連動(dòng)畫片都顧不得看，經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，終于把球練好了。

　　20、腳下虎虎生風(fēng)，將個(gè)性張揚(yáng)；配合有張有弛，將默契展現(xiàn)；攻防各有千秋，將場(chǎng)面渲染；賽場(chǎng)激情火爆，將熱度膨脹；足球左右飄搖，將目光吸引；射門有聲有色，將精彩綻放。世界足球日，玩轉(zhuǎn)足球，開心無(wú)限！

　　21、紅隊(duì)的隊(duì)員攻了上來，他們的隊(duì)員3號(hào)和15號(hào)配合得天衣無(wú)縫，一下子過了藍(lán)隊(duì)6個(gè)人，不過藍(lán)隊(duì)使用人盯人戰(zhàn)術(shù)，把球搶了過來。

　　22、穿綠衣服的小男孩神情緊張起來，喃喃道：“接��！接住！”戴著紅帽子的男孩站著看不到，只有坐下，低下頭，看著那個(gè)足球�！芭尽薄�—一隊(duì)隊(duì)員射門了，二隊(duì)守門員緊盯著，又聽見“啪”的一聲，球被接住了。

　　23、碧綠的草場(chǎng)凝聚這勤勞的汗水，美麗的足球寄托著執(zhí)著的夢(mèng)想，奔跑的身影閃爍著快樂的光華，專注的神情濃縮著無(wú)畏的精神。世界足球日，把這份勤勞、執(zhí)著、快樂和無(wú)畏蔓延進(jìn)生活的每一個(gè)部分，把運(yùn)動(dòng)和健康帶進(jìn)生活的每一個(gè)角落。

　　24、激情，在胸中激蕩；熱血，在賽場(chǎng)揮灑；旗幟，在四周搖曳；吶喊，在耳畔回旋；足球，在眼前往返；精彩，在腳下生輝。世界足球日，愿你喜歡上足球運(yùn)動(dòng)，越踢越快樂，越踢越開懷！

　　25、扭動(dòng)了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機(jī)一腳把足球踢向球門�！昂们�！”在旁邊的教練大聲喊了起來，同時(shí)，繼續(xù)向前沖。這時(shí)，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛沖一步，補(bǔ)了一腳，把足球踢進(jìn)了球門。啊，終于讓我們也踢進(jìn)了一球！

　　26、像雄獅，威風(fēng)凜凜馳騁球場(chǎng)。如猛虎，吼聲大作緊追不舍。似獵豹，死守獵物健身猛撲。同餓狼，嚴(yán)守把關(guān)杜絕入門。世界足球日，祝體育健兒：成績(jī)優(yōu)，身體棒，打出威風(fēng)，沖出國(guó)門。

　　27、我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團(tuán)隊(duì)精神，我見對(duì)方守門員在左邊，右門空了，可右門有個(gè)“敵軍”，“敵軍”旁又有個(gè)“友軍”。我回頭看見一個(gè)隊(duì)員站在那兒，我便大吼一聲，后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘機(jī)往后傳，后面的隊(duì)員一見，接球往站在對(duì)方禁區(qū)右門的隊(duì)員那兒傳，只見站在右門的隊(duì)員輕輕一腳，球進(jìn)了。

　　28、世界足球日，讓足球運(yùn)動(dòng)融入生活，憑添樂趣；吸引目光，增添亮點(diǎn)；活躍身心，**活力；點(diǎn)燃激情，盡情**；舞動(dòng)雙腳，盡情奔跑；展現(xiàn)才華，盡情揮灑；享受足球，快樂無(wú)限！

　　29、今天是世界足球日，讓我們奔跑在足球場(chǎng)上，把青春的笑容高揚(yáng)，享受運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂，讓足球文化遍地流芳，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂！

　　30、他們隊(duì)高興得又是蹦來又是跳。教練和我們立刻聚在一起商量了一會(huì)對(duì)付敵方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對(duì)方比賽。

　　31、等我把球踢出去以后，同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢，爭(zhēng)著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我?guī)е�足球向前沖。

　　32、競(jìng)爭(zhēng)和友誼結(jié)合，狂野和理性連接，勇敢和技巧融洽，歡笑和淚水相伴，失敗和成功比鄰，甜蜜和辛酸*分。青春的線條被描繪的淋漓盡致，盡在足球場(chǎng)上展現(xiàn)人性的光輝。世界足球日，祝你的人生像賽場(chǎng)精彩紛呈，憧憬無(wú)限。

　　33、黑白的精靈，草坪上滾動(dòng)，**了壓力，點(diǎn)燃了激情，飛揚(yáng)的汗水，酣暢的運(yùn)動(dòng)，成就了夢(mèng)想，精彩了生命。世界足球日，看足球體驗(yàn)激情，踢足球健**命！

　　34、他們又幾次傳球給我，我都失去了最好的機(jī)會(huì)，心里有些不好想，一次任意球讓我踢，我一踢，從一個(gè)人的頭上飛了過去，球進(jìn)了！進(jìn)了！我和隊(duì)友們非常高興！

　　35、世界足球日，祝福朋友像“足球?qū)氊悺币粯�，身體棒棒，工作靚靚，財(cái)源滾滾，事業(yè)火火，人氣旺旺，好運(yùn)連連，好夢(mèng)圓圓。事事順順，健健康康，幸幸福福，快快樂樂！

　　36、歡呼聲，贊美聲，出自他們的腳下。汗水，眼淚，在他們腳下蒸發(fā)。踢球，進(jìn)球，全場(chǎng)歡樂笑哈哈。世界足球日，為運(yùn)動(dòng)員喝彩，將活力與快樂傳遞！

　　37、梁長(zhǎng)興的攔截帶著足球直沖我方的球門�！鞍�，不好！”我急得大叫�？墒�，已經(jīng)沒有什么用處了。因?yàn)椋�他已�?jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了，我方失了一球。

　　38、世界足球日，讓快樂隨風(fēng)奔跑，讓汗水激情飛揚(yáng)，讓活力無(wú)限**，讓青春盡情張揚(yáng)，讓腳步盡情馳騁，讓足球脈動(dòng)世界。愿你樂享足球，開心快樂！玩轉(zhuǎn)足球，精彩無(wú)限！

　　39、比賽繼續(xù)。我們找到了竅門。方超帶著球一會(huì)向左，一會(huì)向右。把對(duì)方耍的昏頭轉(zhuǎn)向的，然后加快速度，一個(gè)掃射，球進(jìn)了！二比零我沒們干凈利落的戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　40、有一回，踢足球時(shí)，我把腳脖子給扭了，我一瘸一拐地走回了家，經(jīng)過爸爸一個(gè)多小時(shí)的細(xì)心按摩才有所好轉(zhuǎn)，雖然因?yàn)樘咦闱蚴芰藗�，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)�，我喜歡踢足球。

　　41、踢一場(chǎng)足球，鍛煉了身體。激發(fā)了活力，昂揚(yáng)了斗志。來一場(chǎng)比賽，投入了全心。凝聚了力量，增進(jìn)了合作。世界足球日，愿你愛上足球，踢好足球，盡享足球的魅力與樂趣。

　　42、“砰！”球如流星向球門右側(cè)飛來。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對(duì)，一下子滑進(jìn)了門角。

　　43、快樂奔跑在足球場(chǎng)，神飛揚(yáng)，心歡暢。**健兒當(dāng)自強(qiáng)，刻苦訓(xùn)練在球場(chǎng)，為國(guó)要爭(zhēng)光。踢走懶惰思想，將困難拋光，積極搶奪莫慌張，奮力拼搏把勝利者當(dāng)。世界足球日到了，祝*足球走出亞洲，走向世界！。

　　44、足球比賽馬上開始，我是快樂裁判員，吹走暴力與野蠻，吹來和*與文明，驅(qū)逐生活煩擾，留下快樂美好，罰下苦難霉運(yùn)，幸福好運(yùn)降臨。世界足球日，愿你快快樂樂踢足球，幸幸福福度人生！

　　45、歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫，激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。汗水在球場(chǎng)上揮灑，青春跟隨球體的飛翻涌動(dòng)。攔截踢球活力四溢，心臟的波動(dòng)同球體跳動(dòng)一起共振。雄健一腳射門，驚心動(dòng)魄，喊聲四起進(jìn)球啦！呼聲此起彼落震耳欲聾。世界足球日，運(yùn)動(dòng)健康，激情**，快樂無(wú)限。

　　46、快樂，在腳下滾動(dòng)；吶喊，在賽場(chǎng)響起；青春，在煥發(fā)神采；激情，在火熱燃燒；活力，在盡情**；精彩，在每時(shí)每刻；魅力，在時(shí)時(shí)閃耀；足球，在等你來踢。世界足球日，愿你踢的開懷，開心無(wú)限！

　　47、我方開球。我接過別人傳來的'足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對(duì)方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢(shì)踢球射門，可是沒有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時(shí)候，把足球給勾走了。

　　48、球場(chǎng)上頑強(qiáng)奮戰(zhàn)雄霸天下，看臺(tái)上呼聲大作加油聲不斷，裁判員手勢(shì)頻頻口哨聲聲，教練員揮手指點(diǎn)賽場(chǎng)迷津，替補(bǔ)隊(duì)員隨機(jī)更換不斷。真乃：臺(tái)上場(chǎng)上同激情，裁判教練忙不停。隊(duì)員飛奔前后跑，守門大權(quán)鑄輝煌。

　　49、只見他靈活地盤過對(duì)方高大的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直插球門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳，球若流星，天哪！又進(jìn)啦！

　　50、生活就像足球場(chǎng)，理想就是足球網(wǎng)。理想之路寬又廣，途中困難多**。帶好自己的生活球，奮力拼搏去爭(zhēng)搶。站好自己正確的崗，與同伴同心協(xié)力奔向網(wǎng)。世界足球日到了，祝你****到理想！

　　51、瘋狂的吶喊匯成快樂的海洋，奔跑突破讓青春盡情綻放，倒掛金鉤射門無(wú)限精彩，金球制勝讓幸福完美**。世界足球日，快樂足球場(chǎng)，幸福人生路！

　　52、我立刻返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對(duì)方禁區(qū)的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)截住球，立刻飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T踢去�！昂�！”球進(jìn)了對(duì)方的球門，我們得了一分。

　　53、來吧，用矯健的身姿飛動(dòng)，攜同昂揚(yáng)的斗志，奔跑在廣闊的草場(chǎng)，將快樂的足球射進(jìn)幸福的門內(nèi)，讓澎湃的激情肆意蔓延，把健康和運(yùn)動(dòng)的活力融進(jìn)生命的每一個(gè)細(xì)胞。世界足球日，來吧，一起運(yùn)動(dòng)，把幸福射進(jìn)自己的心門。

　　54、足球，是不同膚色人們的共同語(yǔ)言。足球，是不同種族人類的共同愛好。世界足球日，愿人人一起看球，世界沒有紛爭(zhēng)。人人一起踢球，大家共享太*。

　　55、在競(jìng)技中鍛煉毅力，在合作中增進(jìn)友誼，在比賽中發(fā)現(xiàn)快樂，在勝利中擁抱幸福。世界足球日，愿你熱愛足球，體魄強(qiáng)健，快樂無(wú)邊，幸福無(wú)限。

　　56、開始踢球了！首先我們隊(duì)防。那個(gè)較高的人過來防，嘴中還念念有詞。球射了過來，但沒有射到門，我的心很高興，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！

　　57、守門隊(duì)員圓圓的臉上沒有任何表情，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。

　　58、踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，還可以鍛煉身體，我原來是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，經(jīng)常生病，自從我踢足球后，體質(zhì)漸漸提高，身體變得強(qiáng)壯了，一年也難得病兩回，這難道不會(huì)讓我愛踢球嗎？

　　59、我喜歡看足球，都是因?yàn)槲野职窒矚g看球，我常常和爸爸背著媽媽一起看球就算被媽媽發(fā)現(xiàn)，我下次又看，有一次被媽媽打了，下次我還看，媽媽都拿我沒辦發(fā)。

　　60、第二盤，我方發(fā)出猛烈的攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠(chéng)、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當(dāng)先甩掉了六班的幾個(gè)前鋒，哪知他門班的猛將把球攔住了，可張楊嘉誠(chéng)一踢又把球搶回來，趁守門員沒注意，一腳進(jìn)了。

　　61、我接過一只球，對(duì)方一個(gè)同學(xué)對(duì)著足球踢了一下。為了保護(hù)自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對(duì)方罰球。對(duì)方罰球的同學(xué)沒有踢準(zhǔn)，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。

　　62、他們先發(fā)球。一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過來。

　　63、球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下�？墒�，這一只足球卻怪得很，我一個(gè)撲空，它就向我方的球門飛了進(jìn)去。

　　64、繞過煩惱，只朝著夢(mèng)想前行；傳遞希望，和同伴一起奔跑；踢開懦弱，和現(xiàn)實(shí)勇敢對(duì)抗；瞄準(zhǔn)目標(biāo)，和猶豫果斷告別；助跑一擊，和成功親切問好。生活就像足球，你才是那個(gè)主宰！

　　65、足球是黑白的精靈，黑色**鐵面無(wú)私，**假哨黑哨，還足球比賽一個(gè)公*的環(huán)境；白色**激情四射，過人傳球射門，燃燒夢(mèng)想讓青春在賽場(chǎng)飛揚(yáng)。世界足球日，生活也要像足球，不要弄虛作假，只要努力奮斗，終會(huì)取得成功！

　　66、發(fā)球人真想一腳把球射進(jìn)去，可是守門員連忙**，不料，守門員剛好把門守好了，這下子發(fā)球人沒有把球射進(jìn)去，反而得到大家的責(zé)怪，大家都皺了一下眉頭，又進(jìn)入比賽中了。

　　67、我是位中鋒，但技術(shù)上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無(wú)頭蒼蠅似的瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)球飛速趕來，只見是一名高個(gè)子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球。

　　68、他在跑上前的時(shí)候把球踢向右邊，傳給了另外一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對(duì)方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進(jìn)了球門。

　　69、張揚(yáng)的個(gè)性，活力四射；奔放的性格，激情無(wú)限；細(xì)膩的技術(shù)，嘆為觀止；默契的配合，天衣無(wú)縫；精妙的射門，吸引眼球；團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，征服世界。世界足球日，加入到足球運(yùn)動(dòng)中來吧，它會(huì)讓你快樂無(wú)限！健康無(wú)限！

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展5）

——描寫黃山的片段

　　1、山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、迎客松;山，相信沉默是金，他無(wú)語(yǔ)、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)去、無(wú)從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話，最美的風(fēng)景。

　　2、不多一會(huì)，他就走到一片開闊的草地，草地的對(duì)面，在一個(gè)緩坡上聳立著一塊巖石，過路的人一眼就能看到因風(fēng)雨而剝落的灰色石壁。巖石的兩邊有些地方給爬山虎覆蓋住，還有些地方長(zhǎng)著橡樹和冬青，樹根盤生在巖石的空隙中，從那里吸取著養(yǎng)分。這些樹木搖曳在這塊峭壁上，酷似戰(zhàn)士鋼盔上的翎毛，給那副嚴(yán)峻可怕的山巖峭壁增添了幾分風(fēng)韻。

　　3、堅(jiān)硬的身軀隨處可見，灰色的身影在陽(yáng)光下投入一片陰暗。那不*的棱角，顯示滄桑的輪回。不屈不撓。在塵世，獨(dú)顯張揚(yáng)。

　　4、《登始信峰》黃山絕妙神奇境，縈繞經(jīng)年夢(mèng)幻真;始信峰巔橫宇外，渡仙橋下亂云湮;雙連松臂風(fēng)姿秀，獨(dú)飲琴臺(tái)濁酒醇;人世靈應(yīng)無(wú)此景，九霄日月可為鄰。

　　5、黃山最高的峰是蓮花峰。海拔多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上那些奇形怪狀的巖石，似乎正在下墜，令人心驚膽顫。

　　6、黃山可真險(xiǎn)峻啊!危峰兀立，怪石嶙峋。黃山上的怪石，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山之中。這些石頭，有的大，有的小，造型別致，有的像人，有的像怪獸，有的像物品，非常有趣。我和媽媽站在鰲魚峰往下望，太高了!如果你一動(dòng)好像就會(huì)從山崖上跌落下去。

　　7、黃山真是名副其實(shí)，抬頭望大門口的撐梁柱相當(dāng)高，很有氣勢(shì)。我們沿著山路往上走，山上長(zhǎng)滿了花草樹木，有紅的、有藍(lán)的，還有綠的。把黃山點(diǎn)綴的五彩繽紛，非常美麗。

　　8、黃山可真險(xiǎn)啊!我從來沒看過這樣陡峭的山峰。一座座峰危屹立，怪石嶙峋。崖峭似刀削，幾乎是九十度垂真的真梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，好像一失足立刻就會(huì)從崖上跌下去摔的粉身碎骨似的。

　　9、石頭已經(jīng)成為我們生活的一部分，不信你看山野里到，那里到處都是石頭，河邊上、海灘上也能見到各種各樣滾圓的或有棱角的小石頭，就連我們的城市里也擁有大量的石頭：石頭鋪成的路面，石頭砌就的建筑和臺(tái)階，石頭裝飾的墻面和雕塑。

　　10、黃山可真險(xiǎn)啊!我*生以來還從沒有看見過這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

　　11、《黃山望客松》望客殷勤上雨臺(tái)，才逢君面又離開;熱情揮手由茲去，恭請(qǐng)明年又再來。

　　12、云陰帶殘日，悵別此何時(shí)。欲望黃山道，無(wú)由見所思。

　　13、這一大堆巖石守衛(wèi)著一個(gè)隘口似的地方，……再過去一點(diǎn)，山已經(jīng)抖掉了草地和花朵，只剩下石楠做衣服，巉巖作寶石--那兒，山把荒蕪渲染成了蠻荒，把嬌艷換成了嚴(yán)峻--那兒，山守護(hù)著孤獨(dú)的殘余希望和寂靜的最后藏身處。

　　14、不看不知道，看了才知黃山真奇妙。這些石頭千姿百態(tài)，妙趣橫生，如同一幅幅圖畫，內(nèi)容異彩紛呈，不是親眼所見，真是難以相信。

　　15、一座隆起的巖石，上面長(zhǎng)著矮樹，變得毛茸茸的;巖石腳下被阿伏納河河水沖壞，這樣一個(gè)位置使它有幾分像一只巨大的烏龜橫臥水面，又像一座拱橋，從底下可以望見一段明麗如鏡的河水。阿伏納河在這兒仿佛睡著了，盡頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)有飛瀑倒瀉于巨石之間;石上有幾株矮小的楊柳，受水力激蕩，經(jīng)常東搖西擺，活像一些彈簧。

　　16、其旁還有一峰，頂分五叉，如一個(gè)大筆架，被譽(yù)為“筆架峰”。有筆有架，天然成趣。

　　17、但懸崖下邊，地勢(shì)崎嶇不*，上面累積得很好看，堆著許多火山噴出的大塊石頭和巨大的火山浮石。所有這些大堆石頭分解了，受地下火的力量，上面浮起一層光滑的琺瑯質(zhì)，一經(jīng)探照燈的照射，發(fā)出輝煌的光彩。岸上云母石的微粒，在我們步行時(shí)掀揚(yáng)起來，像一陣火花的濃云一般飛走。

　　18、黃山一峰一姿，一石一態(tài)，一松一畫，充滿了美意。歲月的磨礪和風(fēng)雨的剝蝕，讓黃山以巧奪天工的自然奇景有別于五岳的古跡。它的美，美在奇松、奇峰、奇石之上。

　　19、一進(jìn)入黃山風(fēng)景區(qū)，那第四絕“奇松”便來迎接我們。只見迎客松枝干有勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)，它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的到來;陪客松則生機(jī)勃勃，似乎在陪同游客觀賞美麗的黃山風(fēng)光;而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在同游人依依不舍地告別，真是太奇了!

　　20、我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，云海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。使人感到清涼。不多時(shí)我就置身于一云海中，像仙境一般，無(wú)比舒暢，心曠神怡。我在天都峰上領(lǐng)略黃山的景色這還是第一次。

　　21、跟著幽默有趣指點(diǎn)迷津的導(dǎo)游來到懸崖峭壁深千丈的排云亭，扶著連心鎖鏈觀望對(duì)面的一組奇石“天狗望月”、“烏龜爬山”維妙維俏，“飛來石”威武壯觀……

　　22、黃山奇石真奇妙，那些石頭千姿百態(tài)，妙趣橫生，如同一幅幅圖畫。一棵棵松樹像威武的士兵，守衛(wèi)著黃山。山頂上有一塊仙人石，像一只靴子，倒置在石臺(tái)上，人們稱為“仙人曬靴”。在一座陡峭的山峰上，只見一塊像猴子似的石頭蹲在山上，看著一望無(wú)際的云海，真是又淘氣又可愛。這就是有趣的“猴子觀�！薄�

　　23、黃山的峰巍峨聳立，黃山的石奇形怪狀，黃山的松挺拔蔥郁，黃山的霧神秘朦朧，這一次我充分感受到了黃山的神秘和奇特，我為我能夠看到這些優(yōu)美的景色而自豪!

　　24、我曾登臨黃山，賞過廬山;這次峒山之行給了我不同以往任何一次登山的感受。人們登山，或感其雄姿挺拔，或驚其險(xiǎn)峻幽深。仰看懸崖陡峭入云，面壁而立，使人慨嘆人生之渺小，如滄海一粟;環(huán)眺遠(yuǎn)山之綿延，卻又逐起夸父逐日之志。

　　25、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

　　26、別具一格的還有那些石頭……有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，有的錯(cuò)落成橋，有的兀立如柱，有的側(cè)身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一動(dòng)不動(dòng)，堵住你的去路。

　　27、黃山的奇，奇在奇松、奇峰、奇石之上。

　　28、從始信峰東游，導(dǎo)游把我?guī)У奖焙Ｙe館的觀峰亭上，視線隨著導(dǎo)游的手移向遠(yuǎn)方，只見一山峰如一支大毛筆，筆端古松盤旋如花，黃山人予其美名“夢(mèng)筆生花”。

　　29、那一座座青山，連綿不斷，一座挨著一座，不斷地向遠(yuǎn)處延伸，氣勢(shì)磅礴。這山雖比不上華山的深邃驚險(xiǎn)，沒有黃山的雄奇秀美，沒有泰山的帝皇之氣，但她以她的憨厚穩(wěn)重獨(dú)樹一幟，盡顯我們嶺南人的風(fēng)格。嶺南這一帶的山海拔不算高，西樵山的最高峰海拔才多米。但是她群山相擁，錯(cuò)落有致;群峰疊翠，景色清秀，古木、名木眾多，層巒疊嶂，把整個(gè)西樵山裝扮成一座天然的綠色寶庫(kù)。

　　30、黃山之奇，最奇之處莫過于聞名于世的“黃山四絕”—奇松，怪石、溫泉、云海。瞧，黃山奇松，破石而出，無(wú)石不松，無(wú)松不奇，它又是堅(jiān)韌性格的象征;黃山怪石，星羅棋布，或類人，或似物，形態(tài)逼真，妙趣橫生;黃山云海，浩浩蕩蕩，煙波浩渺，聚散奔突;黃山溫泉，終年噴涌，晶瑩澄澈，可飲可浴。而日出、冰掛、華彩等時(shí)令景觀，相映成趣，可謂人間仙境。

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展6）

——有關(guān)踢足球的句子

2、他對(duì)足球有一種奇妙的觸覺，對(duì)付紅隊(duì)的長(zhǎng)傳，他游刃有余，當(dāng)球落地時(shí)，他已將球粘在腳下。

3、加時(shí)賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對(duì)方的一個(gè)極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時(shí)連進(jìn)2球，11：9，我們獲勝了。

4、本想反敗為勝的男生們現(xiàn)在可真有些掛不住了，一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦地回到了座位，有的嘴里還不停地埋怨。

5、比賽繼續(xù)。我們找到了竅門。方超帶著球一會(huì)向左，一會(huì)向右。把對(duì)方耍的昏頭轉(zhuǎn)向的，然后加快速度，一個(gè)掃射，球進(jìn)了！二比零我沒們干凈利落的戰(zhàn)勝了對(duì)手。

6、比賽開始，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)——我班“鐵桿球迷”王文陽(yáng)開球。我方積極搶奪，對(duì)方也毫不示弱。好！我方隊(duì)員孫超搶到球，立即傳給了我隊(duì)前鋒主朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對(duì)方許多防守隊(duì)員。

7、他看得入了迷，像有根線把一雙眼睛拴在那飛動(dòng)的足球上，足球飛到哪里，他眼睛跟到哪里。

8、我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬(wàn)事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動(dòng)，等待時(shí)機(jī)參加踢球。

9、只見他靈活地盤過對(duì)方高大的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直插球門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳，球若流星，天哪！又進(jìn)啦！

10、男生們踢球，我們女孩只好當(dāng)拉拉隊(duì)。我是二隊(duì)的拉拉隊(duì)。這場(chǎng)振奮人心的足球賽消息不脛而走，引來許多觀眾。

11、我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點(diǎn)砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢(shì)太不對(duì)了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？

12、踢一場(chǎng)足球，鍛煉了身體。激發(fā)了活力，昂揚(yáng)了斗志。來一場(chǎng)比賽，投入了全心。凝聚了力量，增進(jìn)了合作。世界足球日，愿你愛上足球，踢好足球，盡享足球的魅力與樂趣。

13、羅納爾多跑動(dòng)比以往積極。第21分鐘，卡洛斯左側(cè)遠(yuǎn)射打飛。第25分鐘，小羅在*右側(cè)盤球，卻罕見地踩在球上滑倒。

14、開始踢球了！首先我們隊(duì)防。那個(gè)較高的人過來防，嘴中還念念有詞。球射了過來，但沒有射到門，我的心很高興，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！

15、放學(xué)后，我來到操場(chǎng)上，同學(xué)們把書包往地上一放，便成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，一場(chǎng)屬于我們自己的小小足球賽就要開始了。

16、“呼！”比賽終于開始了，球在大家腳下似乎有了靈性，讓它向哪滾就向哪滾�！把�，看我的流星射門！”湯姆森大喊一聲。

17、以為大個(gè)子叔叔走過來，坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地望著滾動(dòng)的足球，仿佛想起了自己童年時(shí)代與伙伴們比賽踢足球的景象吧！

18、比賽的雙方分別是穿紅色隊(duì)服的野狼隊(duì)和穿藍(lán)色隊(duì)服的老鷹隊(duì)。本場(chǎng)比賽的勝者將進(jìn)入決賽，角逐本次比賽的冠軍。

19、我接過一只球，對(duì)方一個(gè)同學(xué)對(duì)著足球踢了一下。為了保護(hù)自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對(duì)方罰球。對(duì)方罰球的同學(xué)沒有踢準(zhǔn)，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。

20、他們隊(duì)高興得又是蹦來又是跳。教練和我們立刻聚在一起商量了一會(huì)對(duì)付敵方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對(duì)方比賽。

21、紅隊(duì)的隊(duì)員攻了上來，他們的隊(duì)員3號(hào)和15號(hào)配合得天衣無(wú)縫，一下子過了藍(lán)隊(duì)6個(gè)人，不過藍(lán)隊(duì)使用人盯人戰(zhàn)術(shù)，把球搶了過來。

22、“砰！”球如流星向球門右側(cè)飛來。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對(duì)，一下子滑進(jìn)了門角。守門隊(duì)員圓圓的臉上沒有任何表情，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。

23、有一回，踢足球時(shí)，我把腳脖子給扭了，我一瘸一拐地走回了家，經(jīng)過爸爸一個(gè)多小時(shí)的細(xì)心按摩才有所好轉(zhuǎn)，雖然因?yàn)樘咦闱蚴芰藗�，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)�，我喜歡踢足球。

24、奧運(yùn)期間，爸爸說要帶我去看奧運(yùn)會(huì)足球銅牌賽，我興奮極了。聽爸爸說這場(chǎng)球是巴西VS比利時(shí)，一聽到巴西，我就更來勁了，因?yàn)槲易钕矚g巴西隊(duì)。

25、由于兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，所以雙方隊(duì)員不敢懈怠，都在認(rèn)真地做熱身，被汗水浸濕的隊(duì)服更加鮮艷，散發(fā)出略有寫刺眼的光芒。這必將是一場(chǎng)激動(dòng)人心的生死大戰(zhàn)。

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展7）

——描寫同學(xué)的片段

描寫同學(xué)的片段

　　在學(xué)校里,你一定有很多同學(xué),也一定有許多朋友。同學(xué)是最美好單純的情誼,我們要好好珍惜。下面是小編搜集整理的描寫同學(xué)的片段，大家一起來看看吧。

　　1、羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。

　　2、她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說聽她唱歌是一種享受。

　　3、我最要好的朋友叫黎詩(shī)昭，她性格開朗，活潑可愛。她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個(gè)人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。

　　4、我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。

　　5、我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張**的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。

　　6、她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿***衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。

　　7、我有個(gè)同學(xué)，叫農(nóng)青寶。他留著一頭短短的黑發(fā)，彎彎的眉毛，明高的大眼睛，“空對(duì)地導(dǎo)彈發(fā)射孔”的鼻子。在我心中他堪稱“悠悠球狂”。

　　8、我有一個(gè)朋友，叫作許舒捷。許舒捷有兩條小辮子，一雙**的眼睛，像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，一張不大不小的紅嘴巴，透出幾分機(jī)靈樣兒。許舒捷長(zhǎng)得挺漂亮，可就是有點(diǎn)兒小氣。

　　9、我有一個(gè)好同學(xué)------張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績(jī)很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯(cuò)，十足一個(gè)體育健將。

　　10、我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可漂亮可愛了。

　　11、我有一個(gè)好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴。

　　12、羅丹彤是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說起話來滔滔不絕的小嘴。

　　13、農(nóng)青寶是我的同學(xué)。他的個(gè)子高高的，人黑胖黑胖的。不管什么時(shí)候都顯得精神飽滿，充滿活力。臉略有些圓，**的眼睛。同學(xué)們喜歡叫他“阿寶”。我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。

　　14、我的同學(xué)她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉，像一個(gè)紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙俐齒總是說得別人啞口無(wú)言。

　　15、今天，我給大家介紹一個(gè)人，她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她叫陳雅莉。她長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，前面留著流海兒。**的眼睛，小小的嘴巴湊成了天真可愛，能說會(huì)道的她。

　　16、他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個(gè)小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級(jí)時(shí)，我們都稱他為**（因?yàn)榇笈忠呀?jīng)有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對(duì)他的美稱。不過，現(xiàn)在只要我們一叫他**，他就會(huì)怒氣沖沖地，跟你鬧個(gè)沒完沒了。

　　17、一雙**的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)**。只要一提起**，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！

　　18、我的同桌名字叫曹宇楊，一九九八年四月十八日出生，今年10歲了。他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個(gè)迷人的小酒窩。*時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽(yáng)光男孩”。

　　19、我的同桌是一個(gè)活潑開朗的小男孩，他叫關(guān)博元。彎彎的眉毛像倆個(gè)月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴。

　　20、她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　1、**是個(gè)熱情、開朗的小姑娘。她中等個(gè)頭，長(zhǎng)得胖乎乎的，留著齊耳的短發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大，卻明亮、有神，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常流淌出快樂的歌聲。**整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會(huì)忘掉。

　　2、樹叢被撥開了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來，這是個(gè)男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。

　　3、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

　　4、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛。

　　5、我的同學(xué)xx，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

　　6、我們班有一個(gè)男生，你如果隨便看他一眼，覺得沒什么>_<，可你如果仔細(xì)觀察他一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《武林外傳》中的燕小六兒�。� 多像�。�圓鼓鼓的小小的眼睛。笑起來像一條線，鼻梁不高也不底，還有那彎彎的眉毛。簡(jiǎn)直就是燕小六兒的化身，如果他的嗓音在嘹亮一點(diǎn)就更像勒-

　　7、他有一雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點(diǎn)白的寶石放在眼里，黑黑的頭發(fā)，高高的鼻子。說話時(shí)總愛翹起嘴巴，既可愛又調(diào)皮。每次上作文課的時(shí)候，他都不注意聽講，還和老師頂嘴、接話。弄得同學(xué)哈哈大笑。老師說他是活佛轉(zhuǎn)世。

　　8、孫鵬是我的同窗好友，說起他的外表來，真稱得上其貌不揚(yáng)：他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，只有漆黑的濃眉下嵌著的兩顆“黑葡萄”亮閃閃的。

　　9、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗�十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

　　10、他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌**兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

　　11、馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)--“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開了。

　　12、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。

　　13、妹妹剛上小學(xué)一年級(jí)，既聰明又懂事，****，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個(gè)臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細(xì)。她唱起歌來，細(xì)黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠(yuǎn)方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。

　　14、張要是我的同學(xué)。他很活潑，很機(jī)靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時(shí)候，輕輕地?fù)u晃著腦袋：被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候，也輕輕地?fù)u晃著腦袋。

　　15、下課了，一個(gè)十二三歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室**，向全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽(yáng)光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調(diào)皮的小企鵝！

　　16、一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的*頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

　　17、在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很敦實(shí)，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會(huì)更顯得威風(fēng)�！惫⒑赖念^長(zhǎng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。

　　18、二道杠周莉，是我們班最厲害的**學(xué)了。她長(zhǎng)得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會(huì)說話，這不假，周莉說起話來像打機(jī)關(guān)槍。每當(dāng)她說話時(shí)，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：“施同在打保鏢呢�！�

　　19、小光是五年級(jí)的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點(diǎn)活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”，媽媽也常說：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時(shí)候才能變成小蜜蜂��！”說來也奇怪，沒多久，他真的變了。

　　20、在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長(zhǎng)出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)**的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶�！彼�那**的腦袋中裝滿了豐富的知識(shí)讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動(dòng)聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。

　　21、大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　22、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長(zhǎng)得老長(zhǎng)，真難看 ，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

　　23、李臘梅因愛管閑事，才當(dāng)**“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。

　　24、“辣子”班長(zhǎng)是誰(shuí)呀 告訴您吧，她便是赫赫有名的尖子生--李新。瞧，她來了。彎月兒似的眉毛，水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇。對(duì)了，還有一副別致的眼鏡。不過，只有讀書、寫字時(shí)，那眼鏡才跳上鼻梁。她待人熱辣辣的，辦起事兒來火辣辣的，所以同學(xué)們稱她為“辣子”班長(zhǎng)。

　　1、我班有一個(gè)小女生，她有一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，一雙秋水般的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨，像仙女一般挑人心鉉。

　　2、在我的記憶中，有那么一位扎著大辮子的**學(xué)。他是我小學(xué)的同班同學(xué)。我現(xiàn)在以經(jīng)記不清楚她的面容了，然而我卻清楚的記得他那扎著彩帶的又黑又亮的大辮子。辮子上別著一只精致的貓形發(fā)卡，末梢穿著即可毛茸茸的小球，走路的時(shí)候，那只小貓和幾顆小球在他背后奔奔跳跳。特別引人注目。

　　3、趙詩(shī)琪在班上的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，可她從不會(huì)討厭一些差生，還會(huì)和中等生一起玩，并且?guī)椭�差生提高成�?jī)。當(dāng)同學(xué)們有什么難題時(shí)，問她，她準(zhǔn)會(huì)耐心的幫助同學(xué)思考問題。但是，她絕對(duì)不會(huì)把問題的答案告訴你，她會(huì)說上一句：“解題思路對(duì)了，算算答案就行了�！毕袼�這樣幫助同學(xué)，同學(xué)們不僅題意理解了，并且知道了以后應(yīng)該怎么思考這道題。

　　4、她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。

　　5、他很矮，跟我比起個(gè)子來，就像小白兔和小田鼠比個(gè)子似的。他有一雙小眼睛，就像兩個(gè)彎月亮倒掛在他鼻子的兩邊。只要他一笑，他的眼睛就變成了一條小縫兒。

　　6、同學(xué)極為本分，做什么都規(guī)規(guī)矩矩，穿得也很樸素，一看就是一個(gè)不繁華的人。同學(xué)讀書很用功，所以成績(jī)也很好。****時(shí)，他以全縣第一的好成績(jī)考入了我們學(xué)校，與我同班，相比之下，我甚是慚愧。同學(xué)不愛講話，沒人與他答茬時(shí)便一個(gè)人做題。看書。抑或思考，總是一個(gè)人靜悄悄的，不引人注意。如不是每次考試發(fā)成績(jī)時(shí)老師對(duì)他的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，全班的人可能都不會(huì)注意到他。他就是這樣一個(gè)安靜的人。

　　7、每次上自習(xí)，他就開始進(jìn)行他的“惡作劇”了。他做第一排，正在同學(xué)們玩得開心是，他悄悄的蹲下來，慢慢的吧門打開。這是同學(xué)們以為老師來了，都鴉雀無(wú)聲。記得有一次，他有悄悄跑過去吧門打開，沒想到老師就在門口，把他嚇的“汗毛直立”我們都大笑起來。

　　8、汪曉龍不但看書做事十分認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，而且也十分謙虛。

　　9、風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫歐陽(yáng)惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)，樂天派的女孩子。

　　10、那可是我們班大名鼎鼎的——搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對(duì)第一個(gè)給老師開玩笑，第一個(gè)起哄。哪怕在兇的老師，從來不笑的老師，總會(huì)被他逗得合不攏嘴。

　　11、丹彤跟我一樣都有不愛勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說：“別得意，看我怎么整你！”

　　12、李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

　　13、我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗�心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂愁了。她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽**話。每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊口不絕。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲。她看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。

　　14、初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，**的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。

　　15、她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃，打著卷兒，同學(xué)們就為她取了個(gè)外號(hào)叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也*易近人，使別人很容易和她相處。

　　1、我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。

　　2、他長(zhǎng)的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個(gè)＂秀姑娘＂。你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢，有一股沖勁的人。

　　3、他還經(jīng)常助人為樂。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。

　　4、我的同桌是李佳鵬。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，他的成績(jī)一定會(huì)有所提高的！

　　5、虎妹，她多么可愛呀！她公**私，不畏強(qiáng)權(quán)！她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點(diǎn)，使別人更加快樂。虎妹，這朵帶刺的花朵，將會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地綻放在我的心靈深處。

　　6、她高高的個(gè)子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的'是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。

　　7、“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無(wú)妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無(wú)力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬(wàn)八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手，他便用自己的殺手锏--“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

　　8、我們班有一個(gè)悠悠球高手陸科凡，你看，他下課，就隨手掏出一只悠悠球，用力一甩，那悠悠球就像聽話的小孩，在下面一動(dòng)不動(dòng)，只聽到滋滋的球轉(zhuǎn)聲，他目不轉(zhuǎn)睛地看著睡眠的悠悠球，手微微地抖動(dòng)，臉上表露出得意洋洋的神情，過了四五那悠悠球還是這樣，圍觀的同學(xué)都贊不絕口，后來，他使出“飛碟”，手舞足蹈，同學(xué)們看得眼花繚亂。

　　9、有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而**的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰(shuí)能走進(jìn)她**而聰明的內(nèi)心世界。

　　10、一雙**的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)**。只要一提起**，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！

　　1、在我最困難、最需要幫助的時(shí)候，是同學(xué)伸出了援助之手，給予我最大的幫助;在我不高興時(shí)，是同學(xué)們給予了我快樂，特別是：楊柳，常樂，王家 ，董一璇;在我因考試沒考好而哭出來的時(shí)候，是同學(xué)給予我在大的安慰……

　　2、我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友，在這些形形**的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

　　3、我的快樂，是同學(xué)們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道;我的成功，是同學(xué)們和我一起分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我知道。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。

　　4、我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我和朱昊宇之間都結(jié)下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記在童年的記憶里的。

　　5、我們的班集體就好像一個(gè)溫馨的大家庭，我們時(shí)時(shí)刻刻被同學(xué)的友誼包圍著。這種友誼有時(shí)是一張課桌上的兩對(duì)明眸，有時(shí)是一把花花**的大雨傘，傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最美好的情感。

　　6、我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片太陽(yáng)。學(xué)**，我們相互激勵(lì)，生活中我們相互幫助，同學(xué)之間的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心上。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜美好的童年時(shí)光。

　　7、我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的**和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

　　8、校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿詩(shī)情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。

　　1、在那個(gè)毫不引人注目的角落，沉默的她，靜靜的她，靜靜地作在那里。她的皮膚有些蒼白，一頭黃發(fā)，干草似的，被粗略的扎成一條馬尾辯。她總是穿著一身半舊的衣服，整個(gè)人一點(diǎn)靈氣也沒有。他很一般，一般得幾乎讓人把她忘卻。而在我的腦海里她始終是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　2、在初中，我就聽我們班上同學(xué)說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點(diǎn)壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜**，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個(gè)善良淳樸的女孩。

　　3、她，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，生氣時(shí)，好像隨時(shí)都會(huì)從哪兒噴出火來。那細(xì)小結(jié)實(shí)的身軀，黝黑的皮膚，蘊(yùn)藏著強(qiáng)悍的爆發(fā)力，生氣起來連天上的雷公地上的老虎都敬她三分。她是誰(shuí)？她就是我的同桌，人送外號(hào)“雷老虎”的雷林娟。

　　4、一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙順風(fēng)耳。不胖不瘦的中等身材，強(qiáng)而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學(xué)何偉杰。

　　5、我有一個(gè)同學(xué)名叫--王嵐。她橢圓的頭，頭上長(zhǎng)著許許多多的黑色的頭發(fā)。她的頭發(fā)是長(zhǎng)的，用一根帶有金絲邊的皮筋，抓起來，好看極了！她有一雙水靈靈的眼睛，瞪起來打大的。她有一個(gè)彎彎的鼻子，天熱時(shí)，鼻尖上偶爾會(huì)流出幾滴汗。帶著一只粉***眼鏡。他有時(shí)帶有時(shí)不帶，她拿掉眼鏡，我們覺得他不是--王嵐了，因?yàn)槲覀兛此�戴眼鏡看慣了，所以我們看他不帶眼鏡，很不習(xí)慣。他有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，里面有許多潔白的牙齒，笑起來時(shí)，總有一對(duì)不太深的小酒窩。

　　6、她，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)著一對(duì)柳葉似的眉毛，鮮紅嘴唇，笑起來一排潔白的牙齒，再加上那有靈氣的眼睛，十分可愛。她就是--任威妮。

　　7、他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。

　　8、別看她*時(shí)挺文靜：瘦瘦的瓜子臉，扎著馬尾辮�？墒巧鷼馄饋�，那可是令人心驚膽顫。有一次，在下課時(shí)，我不小心碰到了正在專心寫作業(yè)的她，她的手一歪，讓水筆在本子上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“紀(jì)念”。

　　9、一雙烔烔有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的*發(fā)，一雙**的耳朵。這就是他普普通通的臉。

　　10、說實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”

　　11、我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形**的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

　　12、*時(shí)，你為人直爽，但又不失細(xì)心，關(guān)心的一面。班上**學(xué)不舒服，你會(huì)遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會(huì)大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。

　　13、每當(dāng)我把目光投向哪個(gè)角落�？吹降乃�，總是在埋頭寫著什么，或是目不轉(zhuǎn)睛地再看書。是的，她很用功，但是令人感到惋惜的是，老天爺對(duì)她太不公*了，她的用功好像是白費(fèi)的，反應(yīng)依然是那樣遲鈍，成績(jī)依然那樣不如人意--她永遠(yuǎn)處在班上的倒數(shù)第五名之列。

　　14、那時(shí)，她在座位上默默的看書。我上下仔細(xì)大量了一下她。齊耳的短發(fā)，明亮如水的眼睛，我覺得她長(zhǎng)得很漂亮。她的衣著很樸素，只是一條黑色的短褲和一件潔白的褂子，我又覺得她很典雅，她在我心中就象一位天使。

　　15、他是個(gè)助人為樂的同學(xué)，在這個(gè)禮拜的星期一，我在玩的時(shí)候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不斷地流著，我們班的同學(xué)急忙幫我買了一包紙，我不斷地擦著，可是，面巾紙一張一張的變紅。

　　16、她，有著一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，鑲嵌在深深的眼窩中。同時(shí)，她還有一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一笑起來，還有兩個(gè)可愛的小酒窩，給人以溫暖地感覺。

　　17、她扎著一束短短的馬尾，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，白白的，那一雙小圓眼總上靈敏地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴唇很薄。她的跑步技術(shù)不知比我快多少，她跑步的時(shí)候像一只離線的箭。她上課積極舉手之發(fā)言，下課開心地玩耍，做什么事情總是那么投入，這位新同學(xué)還很關(guān)心咱們班呢！

　　18、她是在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來的，她長(zhǎng)得很漂亮。水靈靈的大眼睛十分好看；高高的鼻梁上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛。他來時(shí)給我們講了許多有趣的事，教我們唱歌、教我們說他們那的語(yǔ)言。如今，他和我們度過一年后就走了，我們都很傷心。那次我們?nèi)��?*媽他什么時(shí)候回來，**媽說春節(jié)，但是是離春節(jié)還有好長(zhǎng)時(shí)間。

　　19、認(rèn)識(shí)你，是我的榮幸；認(rèn)識(shí)你，讓我有獨(dú)特見解；認(rèn)識(shí)你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在初中就認(rèn)識(shí)你，可我們今年暑假銜**才成為朋友；你，對(duì)待學(xué)*那么勤奮、永遠(yuǎn)那么認(rèn)真；你，為***咧咧，卻很能照顧關(guān)心他人。

　　20、她不但是很用功，待人也很隨和，她從來沒和同學(xué)鬧過別扭。無(wú)論再什么時(shí)候，什么地方，她遇到認(rèn)識(shí)的同學(xué)，總喜歡微微一笑，以示問好，盡管，有的同學(xué)只是愛理不理地瞥一眼，就走過去了，她也毫不介意，仍然是那樣微笑著向別人打招呼。

　　1、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

　　2、攜一縷快樂陽(yáng)光，同學(xué)情誼綿綿長(zhǎng);唱一路純真夢(mèng)想，埋頭苦讀書香傍。四年時(shí)光如流水，相聚時(shí)短別情長(zhǎng)。此番歸去展壯志，相逢之時(shí)歡歌唱。祝你前途一帆順，幸�？鞓酚泪溽�!

　　3、遺忘 是我們不可更改的宿命 所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙 從前的一切回不到過去 就這樣慢慢延伸 一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)** 也許 錯(cuò)開了的東西 我們真的應(yīng)該遺忘了

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展8）

——足球腳內(nèi)側(cè)踢球說課稿

足球腳內(nèi)側(cè)踢球說課稿

　　作為一名教職工，時(shí)常需要用到說課稿，說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的足球腳內(nèi)側(cè)踢球說課稿，歡迎閱讀與收藏。

　　今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)體育與健康課五年級(jí)的一節(jié)體育課《足球：腳內(nèi)側(cè)踢球》，本次說課的流程是從課的設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法以及學(xué)法、教學(xué)、流程幾個(gè)部分講解。

　　一、課的設(shè)計(jì)

　　新的課程理念強(qiáng)調(diào)體育教師在教學(xué)中要樹立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生的主體地位，形成學(xué)生自我發(fā)展的個(gè)性和終身體育意識(shí)。本課重在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體，改變教師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的傳**教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過親身體驗(yàn)，內(nèi)化為對(duì)體育的興趣與能力。掌握一些鍛煉身體的方法，深化學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)同與理解。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖等幾個(gè)方面進(jìn)行說課。我們常說，備課是上好課的關(guān)鍵，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念，鉆研好教材是備好課的前提。

　　二、教材分析

　　腳內(nèi)側(cè)踢球由從助跑、支撐腳站位、腳觸球、踢球腿的擺動(dòng)和踢球后的隨球搖動(dòng)動(dòng)作組成的動(dòng)作技術(shù)，它是足球運(yùn)動(dòng)的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是學(xué)生之間相互聯(lián)系的重要途徑，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價(jià)值和意義。同時(shí)，通過對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

　　三、學(xué)情分析

　　本次授課是面對(duì)五年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)都?jí)蛞?guī)范自己的動(dòng)作，而足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目，如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水*質(zhì)的提高。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。

　　2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的**能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生快速奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。

　　3、情感目標(biāo)：通過足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。

　　五、重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

　　難點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力。

　　六、教法與學(xué)法

　　說教法：根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，我采用了講解示范性教學(xué)法、激勵(lì)性教學(xué)法、觀察法、探究法、指導(dǎo)法、比賽法、評(píng)價(jià)法等，讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中愉悅的學(xué)習(xí)。

　　說學(xué)法：本節(jié)課采用的學(xué)法主要采用小組練習(xí)法、小組討論法、自主學(xué)習(xí)法、合作交流法等學(xué)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。

　　下面是正堂課的教學(xué)流程，我把這節(jié)課分為三大部分，分別為：開始部分（創(chuàng)設(shè)情景、上課常規(guī)、熱身活動(dòng)）；基本部分（學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球、游戲：正腳背運(yùn)球過障礙接腳內(nèi)側(cè)射門）；結(jié)束部分（放松活動(dòng)、評(píng)價(jià)、總結(jié)）。

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：

　　教師**題：“同學(xué)們，認(rèn)識(shí)哪些足球運(yùn)動(dòng)員？還知道有哪些著名的足球俱樂部嗎？”學(xué)生積極開動(dòng)腦筋后回答，老師導(dǎo)入課題并分配角色，學(xué)生扮演職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，老師扮演教練員，老師今天的任務(wù)就是帶領(lǐng)一只職業(yè)球隊(duì)的球員進(jìn)行訓(xùn)練。

　　2、熱身活動(dòng)：

　　分配角色后，開始進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的專門性練習(xí)，在開課后設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，是為了使教學(xué)進(jìn)一步情境化，才用我校創(chuàng)編的足球操讓學(xué)生熱身，從而使學(xué)生更快進(jìn)入自己的角色，主要目的讓學(xué)生積極主動(dòng)地?zé)嵘�，活躍課堂氣氛，為下面的課做好鋪墊及身體、心理的準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）基本部分

　　學(xué)生經(jīng)過球操活動(dòng)使身心得到了愉悅，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的時(shí)候，馬上進(jìn)入本節(jié)課的主題，腳內(nèi)側(cè)踢球，這個(gè)環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)部分，在接下來的環(huán)節(jié)中我采用“嘗試——思考——對(duì)比——討論——再嘗試——評(píng)價(jià)——提高”的學(xué)練流程，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)自覺、自主、能動(dòng)的學(xué)習(xí)方法和積極參與體育鍛煉的樂趣。

　　教學(xué)過程中教師為了加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度，更好的讓全班學(xué)生都動(dòng)起來，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。將全班分成男女兩隊(duì)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作，給予及時(shí)糾正，并選出不同的學(xué)生典型做出對(duì)比，讓學(xué)生更直觀的發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，最終引出本次課的內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)踢球，教師出示掛圖并講解腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作要領(lǐng)：（以右腳踢球?yàn)槔�）直線助跑，左腳支撐在球的側(cè)方15cm左右，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時(shí)右腳順勢(shì)以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部。

　　游戲部分既是本節(jié)課的升華又是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的拓展，此環(huán)節(jié)不僅對(duì)上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)，更是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了鞏固，在此基礎(chǔ)上還提高了難度，將運(yùn)球、射門動(dòng)作連貫完成，再利用小比賽的形式激發(fā)學(xué)生自我挑戰(zhàn)意識(shí)，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)中玩，玩中學(xué)的樂趣。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　1、《排舞》是我校創(chuàng)編的小型舞蹈，體育活動(dòng)中，學(xué)生通過身體各**、器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)來提升自己的各項(xiàng)技能，舞蹈作為人體動(dòng)作和技巧的完美結(jié)合，將舞蹈融入體育教育中不但提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展的教育要求。舞蹈和體育都是以人體動(dòng)作和技巧為表現(xiàn)形式的，都有強(qiáng)身健體之功效。

　　2、評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

　　a、能較好地腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，踢球姿勢(shì)基本正確。

　　b、學(xué)習(xí)態(tài)度積極，對(duì)課上各種踢球活動(dòng)努力的完成，參與活動(dòng)積極認(rèn)真，踢球技術(shù)有所提高。

　　c、練習(xí)中能與同伴友好。

　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

　　本課以健康第一為指導(dǎo)思想，以陽(yáng)光體育為主，注重學(xué)生對(duì)足球基本技術(shù)的掌握與實(shí)踐應(yīng)用。教師要充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水*，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。興趣教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣和對(duì)足球的興趣。

　　二、學(xué)情分析：

　　本次教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們身體差異不同，有少數(shù)同學(xué)對(duì)足球有一定的反感。也不明白什么叫足球腳內(nèi)側(cè)傳球。在本課教學(xué)中，教師要充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過教師引導(dǎo)，師生互動(dòng)，同學(xué)間的合作探究，努力促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

　　三、教材分析：

　　本課教學(xué)內(nèi)容是足球腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)傳球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，男生由于學(xué)習(xí)興趣較高，掌握較快。而女生基礎(chǔ)較弱且沒有對(duì)足球的興趣，所以先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，然后采用課堂游戲、了解自己自身的不足和團(tuán)隊(duì)精神，練習(xí)、鞏固三個(gè)教學(xué)方式，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作概念。

　　2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，使75%的學(xué)生掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互合作，激發(fā)同學(xué)對(duì)足球的興趣。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　多數(shù)同學(xué)對(duì)足球知識(shí)較為薄弱，不理解什么叫做腳內(nèi)側(cè)傳球，因此沒有足夠的興趣學(xué)習(xí)和了解它。

　　六、教法與學(xué)法：

　�。�1）講解示范法：

　　(2)程序教學(xué)法：將動(dòng)作分解為幾步逐一進(jìn)行最后完整練習(xí)。

　�。�3）興趣教學(xué)法：如在游戲比賽中先讓學(xué)生自己嘗試，比賽時(shí)遇到困難后再啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確方法。

　　七、教學(xué)過程：

　　根據(jù)以上教材分析，教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以及教法與學(xué)法的確定。我把整個(gè)教學(xué)過程分成四個(gè)階段**實(shí)施。

　　1、課堂常規(guī)、準(zhǔn)備活動(dòng)：

　�。�1）繞操場(chǎng)半圈跑兩圈。

　�。�2）體委領(lǐng)隊(duì)做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球，轉(zhuǎn)化興趣。

　�。�1）原地腳內(nèi)側(cè)傳接球。

　　兩人用腳內(nèi)側(cè)夾球（讓學(xué)生體會(huì)腳擊球位置）腳內(nèi)側(cè)傳接球。

　�。�2）轉(zhuǎn)換方向練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球：

　　學(xué)生接球后停球傳給另外一側(cè)的同學(xué)。先用4個(gè)球，學(xué)生熟練后加球進(jìn)去。

　　（3）移動(dòng)傳接球

　　6人一個(gè)大組，兩人間隔3米向前跑動(dòng)傳接球。到對(duì)面后將球傳給另外兩人以此循環(huán)。

　　八、老師點(diǎn)評(píng)：

　　評(píng)價(jià)在本堂課的練習(xí)中最有價(jià)值的動(dòng)作，以肯定的態(tài)度給同學(xué)們一些贊揚(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生*時(shí)多注意觀察，多動(dòng)腦思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水*。通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣，形成終身體育。變教師“教”的要求為學(xué)生“學(xué)”的需要。

　　二、教材分析：

　　足球運(yùn)動(dòng)趣味性強(qiáng)、集體性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，所以鍛煉效果明顯，是學(xué)生特別喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。水*三的學(xué)生有一定基礎(chǔ)，根據(jù)本階段學(xué)生的身體心理發(fā)展特點(diǎn)，我選擇“腳內(nèi)側(cè)傳球”為本課內(nèi)容。傳球技術(shù)是足球比賽中運(yùn)用最多的技術(shù)之一，也最為基本的技術(shù)之一，是足球戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。而腳內(nèi)側(cè)傳球則是一項(xiàng)非常重要的傳球技術(shù)，它也是在比賽中運(yùn)用最多的傳球技術(shù)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，足球比賽中80%的傳球來自于腳內(nèi)側(cè)傳球。

　　三、教法設(shè)計(jì)：

　　為了圓滿實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“促進(jìn)發(fā)展每一位學(xué)生”為中心，體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，突出教學(xué)難點(diǎn)，本課按“導(dǎo)學(xué)、點(diǎn)撥、練習(xí)、評(píng)價(jià)”的教學(xué)步驟進(jìn)行，并制定了以下教學(xué)策略：

　　1、根據(jù)杜威“玩中學(xué)”的理論指導(dǎo)，本課在練習(xí)中采用了一些小游戲競(jìng)賽的教學(xué)策略。通過競(jìng)賽激勵(lì)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生參與足球技術(shù)學(xué)習(xí)的各種潛能，提高技術(shù)水*。

　　2、針對(duì)小學(xué)生心理狀態(tài)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了合作練習(xí)策略進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揚(yáng)集體**精神。3、為了促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展，采用了激勵(lì)評(píng)價(jià)策略，盡可能的多鼓勵(lì)學(xué)生的練習(xí)，肯定學(xué)生的練習(xí)結(jié)果，激勵(lì)每一位有高質(zhì)量完成練習(xí)的愿望，并能把這種愿望付之到團(tuán)隊(duì)練習(xí)中去。

　　四、學(xué)法設(shè)計(jì)：

　　在學(xué)法的選擇上，主要是引導(dǎo)學(xué)生采用了觀察法，自主體驗(yàn)法，比較分析法，合作探究學(xué)習(xí)法等，幫助學(xué)生完成教學(xué)預(yù)定目標(biāo)，同時(shí)為學(xué)生今后學(xué)習(xí)體育，鍛煉身體提供學(xué)法儲(chǔ)備。

　　五、負(fù)荷設(shè)計(jì)：

　　運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到中等水*，預(yù)計(jì)*均心率110——130次/分。

　　六、本課關(guān)注點(diǎn)：

　　1、教師的角色的多樣化。在這堂課中我不僅擔(dān)任了“導(dǎo)演”，對(duì)課堂整體進(jìn)行設(shè)計(jì)**和調(diào)控，而且擔(dān)當(dāng)了這堂課的“參與者”，通過有機(jī)的串連，主動(dòng)的參與，及時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)和調(diào)度，讓學(xué)生與老師相融合，讓師生成為運(yùn)動(dòng)的**伙伴。

　　2、課堂評(píng)價(jià)的多元化。評(píng)價(jià)時(shí)采用師生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等方式對(duì)個(gè)人和小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，更有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)體與總體發(fā)展的**。

　　3、預(yù)設(shè)、生成一體化。在教學(xué)過程中密切關(guān)注學(xué)生的言行，**地捕捉偶發(fā)性和隱蔽性信息，隨即應(yīng)變，即時(shí)調(diào)整預(yù)案，促進(jìn)動(dòng)態(tài)生成。

　　七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

　　腳內(nèi)側(cè)傳球

　　一、教學(xué)理念

　　足球運(yùn)動(dòng)是小學(xué)《體育與健康》教學(xué)內(nèi)容中選項(xiàng)學(xué)習(xí)的組成部分，是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，被人們稱為“****運(yùn)動(dòng)”。通過足球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，足球文化導(dǎo)入，創(chuàng)造文化氛圍使學(xué)生對(duì)足球文化有較全面的認(rèn)識(shí)。將隱含于足球運(yùn)動(dòng)中關(guān)于體育精神、思想作風(fēng)、良好人格的內(nèi)容開發(fā)出來，使學(xué)生都能體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)以及勇于競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作精神

　　二、教材分析：

　　足球運(yùn)動(dòng)是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“****運(yùn)動(dòng)”。具有參加比賽人數(shù)多、集體性強(qiáng)；爭(zhēng)奪激烈、戰(zhàn)術(shù)多樣、趣味濃厚、容易開展的特點(diǎn)，所以他受到人們普遍的喜愛，尤其是廣大青少年學(xué)生。通過足球運(yùn)動(dòng)，能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，提高人體各器官系統(tǒng)的功能、增強(qiáng)人的體質(zhì)；能改善人的心理素質(zhì)，提高人的心理健康水*；培養(yǎng)和鍛煉勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的腳內(nèi)側(cè)踢球。腳內(nèi)側(cè)踢球是足球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)，在比賽中運(yùn)用得最多，主要用于傳球和射門。這部分內(nèi)容是足球基本技術(shù)中的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，是在初中教學(xué)的基礎(chǔ)上提高了動(dòng)作的難度和要求，這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于綜合運(yùn)用技術(shù)的能力，體驗(yàn)足球比賽中攻防對(duì)抗的特點(diǎn)十分重要，是足球技術(shù)的基礎(chǔ)。

　　三、學(xué)情分析：

　　本次課的授課為六年級(jí)男生，共XX人。學(xué)生體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)的確定：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：積極參與活動(dòng)和練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在運(yùn)動(dòng)中展示自我，增強(qiáng)自信。

　　2、技能目標(biāo)：學(xué)生能正確運(yùn)用技術(shù)完成踢球動(dòng)作。

　　3、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用足球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的方法。學(xué)會(huì)與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。

　　五、本課的重、難點(diǎn)確定：

　　重點(diǎn)：腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背外側(cè)踢球技術(shù)的掌握。

　　難點(diǎn)：踢球的五個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)，即踢球前的助跑、支撐腳的選位、踢球腿的擺動(dòng)、腳觸球的部位和踢球的隨前動(dòng)作合理規(guī)范。

　　六、教學(xué)策略：

　　本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變**，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

　　全課的**形式為整體教學(xué)。不拘泥于過分的**規(guī)整，而以練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。

　　全課教學(xué)的內(nèi)容及**，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操。

　　七、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分（2’）

　　1、課堂常規(guī)

　　2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求

　�。ǘ�）準(zhǔn)備部分（8’）

　　1、熱身（4’）

　　繞足球場(chǎng)跑兩圈。

　　2、柔韌練習(xí)（4’）

　　教師講解示范動(dòng)作。**隊(duì)形同游戲隊(duì)形。

　　學(xué)生通過各種練習(xí)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)韌帶，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

　�。ㄈ�）基本部分（30’）

　　1、講解示范踢球的腳上部位，并提出腳踢球的五個(gè)環(huán)節(jié)。（6’）：

　　為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，布置練習(xí)思考：各種腳部位踢球如何運(yùn)用，助跑方向和支撐腳位置的練習(xí)體會(huì)**。給學(xué)生一定的時(shí)間自主體驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、2人一組，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球練習(xí)（交換進(jìn)行）（6’）：

　　體會(huì)腳觸球部位，同時(shí)自主體會(huì)助跑方向和支撐腳位置。

　　3、2人一組，相距10米，用腳內(nèi)側(cè)互相踢球練習(xí)（6’）

　　**學(xué)生分散練習(xí)，體會(huì)助跑的方向，擺腿的路線、方法及兩腳的配合。

　　4、總結(jié)討論各種腳法的運(yùn)用（2’）

　　集合學(xué)生進(jìn)行總結(jié)討論：助跑方向，支撐腳的位置。

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展9）

——關(guān)于踢足球日記

關(guān)于踢足球日記（通用29篇）

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的踢足球日記，希望能夠幫助到大家。

　　放寒假了，我和哥哥每天去小區(qū)的廣場(chǎng)踢足球，哥哥他一個(gè)踢我們12個(gè)：當(dāng)然是3。4年級(jí)的小屁孩，哈哈、我哥哥厲害吧。

　　我們每天踢球都很激烈。這不，又激烈起來了。

　　今天，我們還是像往常一樣有13個(gè)人。哥哥一個(gè)踢我們12個(gè)：我們有3個(gè)前鋒、4個(gè)中鋒、4個(gè)后衛(wèi)，一個(gè)守門員，我因技術(shù)太差，只當(dāng)了個(gè)守門員，嗚嗚嗚，真可憐啊。哥哥分配好了后，就開始踢球了。

　　一開始，哥哥就把他們給耍了，眼見球來了，我臉不紅、心不慌，沉著面對(duì)，只見球一射，哈，球被我抓住了。同伴們都對(duì)我豎起了大手指、哈哈、我厲害吧。后來，同學(xué)們見我技術(shù)越來越好，就說讓我當(dāng)前鋒。于是，我的“壓力”就更大了。果然，“壓力”一大就沒好事，我敗給了哥哥，球被哥哥搶走了，我不甘心，抖了抖身心繼續(xù)上陣，就這樣，我們踢越來越好。

　　我們一直踢到了9點(diǎn)才依依不舍的回家了。啊，踢足球真是好呀！它不但可以幫助我們鍛煉健康，還可以提高我們的踢球技術(shù)。

　　��！我好愛踢足球��！

　　我以前沒有認(rèn)真踢過足球，到了**后小舅教我和哥哥怎么踢球。很快，我們到了**礦業(yè)大學(xué)的球場(chǎng)，大學(xué)的球場(chǎng)真大呀！

　　球場(chǎng)里面的跑道是***，我問小舅這個(gè)球場(chǎng)怎么是這樣的，小舅告訴我說：“跑道是紅色橡膠鋪成的，里面的草坪是塑料制成的，這樣跑上去感覺很柔軟，很舒服�！蔽衣犃酥�后覺得要看看小舅說的對(duì)不對(duì)，然后我就走進(jìn)去，真的很柔軟，很舒服。

　　我們來到操場(chǎng)中間，開始踢球。小舅說：“射門的時(shí)候一定要用腳的側(cè)面踢，不能用腳尖去踢。”我問：“為什么？”小舅說：“用腳尖踢的話腳趾很容易受傷，而且球也容易踢飛。”我聽了后不相信，就用腳尖一踢，真的很痛，而且球真的飛到一邊去了。我決定要聽小舅的話。用小舅教我的方法踢球，這次踢的很輕松，而且也很準(zhǔn)，很容易就踢進(jìn)門了。小舅又教我們?cè)趺淳殏髑虻木珳?zhǔn)度，于是我和哥哥又開始學(xué)習(xí)怎么傳球。過了一會(huì)小舅又教我們?cè)趺吹骨�，小舅說：“倒球是要練習(xí)對(duì)球的**力，讓球**在自己的腳底下，不能把球跑丟，也不能讓別人把球搶走�！庇谑俏液透绺缇毩�(xí)倒球。

　　不一會(huì)天黑了，我們今天的學(xué)習(xí)就到這了。小舅教會(huì)我們踢球的動(dòng)作，我們學(xué)的很開心，玩的也很開心。這次的踢球我學(xué)會(huì)了干什么事情要?jiǎng)幽X子，要虛心學(xué)習(xí)，才會(huì)有更好的成長(zhǎng)！

　　今天下午我做完作業(yè)，就和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)上玩。

　　我們玩得是踢足球，可我從來也沒有玩過這個(gè)，當(dāng)我看到足球被幾個(gè)男同學(xué)踢得到處滾，怎么也踢不到我面前時(shí)，我有點(diǎn)灰心了踢足球，這時(shí)正巧，足球飛到了我的身邊，我趕緊踢了一腳，傳給了 另一個(gè)**學(xué)，又飛起一腳，足球直端端地飛進(jìn)了球門，我們倆高興地跳了起來踢足球。

　　有人喜歡打籃球，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有人喜歡唱歌，但我最喜歡的是踢足球。

　　星期日，我叫上我的好朋友在小區(qū)的廣場(chǎng)上踢足球。我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)五人。第一場(chǎng)足球賽開始了，我覺得我們隊(duì)一定能贏，誰(shuí)知?jiǎng)傄簧蠄?chǎng)，對(duì)方的守門員大腳一踢就開到了前鋒那里，前鋒炫風(fēng)似的來了個(gè)飛球，輕而易舉地就進(jìn)了門。我和隊(duì)友喪氣極了！不甘心，決定贏了下面的兩場(chǎng)比賽。我們重新分配了一下，這次由我守門，鄭志淵來當(dāng)前鋒。比賽開始了，鄭志淵先發(fā)球，卻被對(duì)方的守門員接住了，只見那個(gè)守門員來了個(gè)手拋球給了他們隊(duì)中衛(wèi)，中衛(wèi)又迅速把球傳給了前鋒，前鋒一個(gè)飛球就踢進(jìn)了我們的門�？烧鎾吲d��！我本來可以守住的，但是球卻從我的手邊擦了過去。所以，又讓他們贏了一局。

　　中場(chǎng)休息了會(huì)，我越想越氣，甚至想放棄比賽。但是我的隊(duì)友鼓勵(lì)我：“不要輕易放棄，相信我們一定能贏的。”我聽了后，擦干眼淚，心中又充滿了信心。緊張的第三場(chǎng)比賽又開始了，這次他們先發(fā)求，我死死地盯著，還好守住了。我們隊(duì)的前鋒和中衛(wèi)踢球，他倆為了迷惑對(duì)方，還做了假動(dòng)作，果然，前鋒一腳踢中了�！拔覀兘K于進(jìn)門了！”我和隊(duì)友歡呼著……

　　踢足球不僅可以鍛煉身體，還可以增加我和同學(xué)的團(tuán)結(jié)性，我喜歡踢足球。

　　今天上午，體育課的時(shí)候，老師說：“今天踢足球。”男生們都高興極了!而女生一點(diǎn)兒也不高興。

　　老師說：“面對(duì)面兩個(gè)人一組�！蔽也幌敫�我面對(duì)面的人踢，只想跟我好朋友踢。

　　于是，我和她踢的時(shí)候，她總是踢歪。然后，我好朋友的對(duì)手要去練習(xí)踢球，所以我們?nèi)齻�(gè)一起踢球，踢得可開心了!

　　最后，老師讓我們男女生PK。我把球踢給我對(duì)面的男生，他接住了，卻踢歪了。我哈哈大笑。

　　踢足球很開心!

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步、跳遠(yuǎn)、高爾夫、跆拳道，我都很喜歡。不知從什么時(shí)候起，我喜歡**踢足球。

　　后來，我加入了學(xué)校的足球隊(duì)。老師教給我們一些踢足球的一些技巧，告訴我們?cè)趺从媚_的內(nèi)側(cè)運(yùn)球，怎么射門。一天下來，我練得非常認(rèn)真，也累得直喘氣。

　　過了一段時(shí)間，老師把我們分成兩個(gè)組，讓我們打?qū)κ仲�。這是我第一次參加比賽，雖然不是正規(guī)的，但是我還是很緊張，一場(chǎng)下來，我們隊(duì)輸了，我覺得很泄氣，覺得自己踢不了球拖累了球隊(duì)。老師找到我說：“溢鵬，別泄氣，球場(chǎng)上失敗是很正常的事，只有堅(jiān)持不懈的人才能成功。”我聽了老師的話，又有信心了。

　　從此，我練得更認(rèn)真了。每天文體活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)校足球場(chǎng)上都會(huì)有我活躍的身影，我的球技也進(jìn)步了不少。

　　后來，我們又參加了好幾次比賽，比賽有時(shí)輸，有時(shí)贏，我也不再像第一次那么看中輸贏了，我知道輸贏并不重要，關(guān)鍵是在足球場(chǎng)上我們鍛煉了身體，也磨練了意志。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步、跳遠(yuǎn)、高爾夫、跆拳道，我都很喜歡。不知從什么時(shí)候起，我喜歡**踢足球。

　　后來，我加入了學(xué)校的足球隊(duì)。老師教給我們一些踢足球的一些技巧，告訴我們?cè)趺从媚_的內(nèi)側(cè)運(yùn)球，怎么射門。一天下來，我練得非常認(rèn)真，也累得直喘氣。

　　過了一段時(shí)間，老師把我們分成兩個(gè)組，讓我們打?qū)κ仲悺＿@是我第一次參加比賽，雖然不是正規(guī)的，但是我還是很緊張，一場(chǎng)下來，我們隊(duì)輸了，我覺得很泄氣，覺得自己踢不了球拖累了球隊(duì)。老師找到我說：“溢鵬，別泄氣，球場(chǎng)上失敗是很正常的事，只有堅(jiān)持不懈的人才能成功�！蔽衣犃死蠋煹脑�，又有信心了。

　　從此，我練得更認(rèn)真了。每天文體活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)校足球場(chǎng)上都會(huì)有我活躍的身影，我的球技也進(jìn)步了不少。

　　后來，我們又參加了好幾次比賽，比賽有時(shí)輸，有時(shí)贏，我也不再像第一次那么看中輸贏了，我知道輸贏并不重要，關(guān)鍵是在足球場(chǎng)上我們鍛煉了身體，也磨練了意志。

　　奧運(yùn)期間，爸爸說要帶我去看奧運(yùn)會(huì)足球銅牌賽，我興奮極了。聽爸爸說這場(chǎng)球是巴西VS比利時(shí)，一聽到巴西，我就更來勁了，因?yàn)槲易钕矚g巴西隊(duì)。

　　那天，爸爸提早下班匆忙趕來，在體育場(chǎng)五百米以外每?jī)擅渍局�一個(gè)**，那里的安檢環(huán)節(jié)很多，所以雖然我和爸爸提早五分鐘就到了體育館，但等我們坐到座位上時(shí)，比賽已經(jīng)開始一刻鐘了，真可惜！

　　場(chǎng)上的球員積極的奔跑著，巴西隊(duì)的一個(gè)球員殺出一條“血路”，一路沖鋒到對(duì)方的門前，一腳大力飛射�？墒�，對(duì)方的守門員飛身一撲，彈走了球。這時(shí)，又一個(gè)巴西球員一個(gè)漂亮的頭球，把球頂入了球門。頓時(shí)場(chǎng)內(nèi)掌聲雷動(dòng)，口哨聲、喝彩聲此起彼伏，響成一片，我也被感染了，也興奮地隨著涌來的“人波”叫了起來......

　　現(xiàn)場(chǎng)看足球和電視機(jī)里看足球完全不一樣，真是太棒了！

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。下午五點(diǎn)，教練帶我們打足球比賽。

　　我們分成三組，輸?shù)囊环揭�做五個(gè)俯臥撐。

　　我們中場(chǎng)開球，教練一聲哨響，王思雨就把球傳給我，我周圍瞬間多出許多人。我一個(gè)“倒掛金鉤”繞過所有人的頭頂，傳給了王思雨。人群向他圍去。他把球傳給了一個(gè)二年級(jí)的`同學(xué)，他發(fā)力射門，全場(chǎng)幾十只眼睛都看著球。進(jìn)啦！我們歡呼雀躍，而對(duì)面沮喪地下場(chǎng)了。

　　第二輪，對(duì)面發(fā)球。發(fā)球人把球傳給了靖旭，迅速分散。這個(gè)時(shí)候靖旭想一腳射門。結(jié)果沒進(jìn)。這時(shí)我方中衛(wèi)一個(gè)“頭球擺渡”，將球傳入對(duì)方禁區(qū)，又恰恰落入我的腳下�！疤�棒啦”我心中暗暗竊喜，我將球往前輕輕一帶，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抬起腳猛地怒射。哎——可惜，天不保佑我，那球竟然偏了球門一米多，飛出界外。我懊悔不迭，惋惜得跺腳捶胸，我躺在地上，心里不停地說：李康樂你真是臭腳�。∵B個(gè)空門你都射不進(jìn)，你還能干嗎

　　天越來越暗了，再踢幾球就可以回家了。

　　說起踢足球，我從小學(xué)就開始了，那時(shí)只是一個(gè)超超超大配角，踢的不好，踢比賽的時(shí)候也沒有愿意理我。所以很失落，但轉(zhuǎn)念一想，這畢竟是現(xiàn)實(shí)嘛。

　　轉(zhuǎn)而到了初中，我發(fā)現(xiàn)我并沒有什么足球天賦，但是做個(gè)守門員還是可以的，所以在沒人愿意做守門員的情況下，我挺身而出，當(dāng)了三年門將。

　　時(shí)間飛逝，我來到了高中哦。我繼續(xù)踢我的足球，我的球技還是沒什么大長(zhǎng)進(jìn)，但是我就是不放棄。終于迎來了歷史性的時(shí)刻，原來我們班的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)文去了，我呢，由于**一些足球隊(duì)的活動(dòng)，所以順藤摸瓜的成為了我們班的足球隊(duì)長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)初任隊(duì)長(zhǎng)的人來說，日子并不好過，因?yàn)樵诔踔械臅r(shí)候我過的是與世隔絕的生活，所以在**和協(xié)調(diào)上我很陌生。經(jīng)過一次次次的失敗和一次次次次的總結(jié)，我還有學(xué)了點(diǎn)東西。

　　轉(zhuǎn)眼間，我來到了大學(xué)，我又開始踢足球了，以后會(huì)怎樣呢？我期待著。

　　我課余啊愛干的事就是踢足球。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候我就喜歡是了足球，雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)圓球根本不了解。但是覺得那么多人跟著一個(gè)球跑過來跑過去的很好玩，于是我加入了足球班。沒想到剛開始五個(gè)基本動(dòng)作我就被第三個(gè)動(dòng)作難住了，因?yàn)榈谌齻�(gè)動(dòng)作是要求左右兩只**遞把球搖來?yè)u去……而我不是動(dòng)作不協(xié)調(diào)就是球老從兩腳間蹦出。但我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆�，我反�?fù)志練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，終于把第三個(gè)動(dòng)作練好了。踢球是很好趣的，有一次教練讓我們踢比賽，我是前鋒，中鋒把球傳給我，我獨(dú)自一人面對(duì)對(duì)方的守門員和一個(gè)后衛(wèi)。我是射門還是過人?我迅速地進(jìn)行分析，射門有兩個(gè)人防守，進(jìn)球率只有30%，如果過人后射門進(jìn)球率可以增加兩倍，我按過人射門的方法過了后衛(wèi)，猛的一提腳，足球帶著風(fēng)聲向?qū)Ψ降那蜷T沖去，過球了，我們興奮的呼喊著，心中別提有多高興。

　　直到現(xiàn)在，我仍然在踢足球，我學(xué)會(huì)了傳球，停球……。足球讓我的課余生活更精彩!

　　今天，我和同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽。

　　對(duì)方先搶到球，向我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，就在快要射門的一瞬間，我突然來了一個(gè)鏟球，把球搶了過來。然后把球傳給史駿馳，史駿馳又傳給陳嘉豪，球在我們隊(duì)之間傳來傳去。對(duì)方除了守門員以外的球員都拼命地跑來?yè)屒颍�可是怎么也搶不到，球被我方牢牢�?*著。最后，球傳給了孫毅仁，孫毅仁抬起一腳射門，球進(jìn)了。我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先一分。

　　這時(shí)，時(shí)間快到了，為了保住勝利的果實(shí)，我們隊(duì)就采取鳥籠戰(zhàn)術(shù)，球在我方隊(duì)員之間小范圍地傳來傳去，故意拖延時(shí)間。比賽結(jié)束的哨聲吹響了，對(duì)方根本就沒搶到球，我們隊(duì)贏了！我們一起歡呼雀躍，對(duì)方則是垂頭喪氣。

　　踢足球還真很好玩，課余時(shí)間我想和好朋友一起多踢踢足球。

　　春天來了，叮當(dāng)狗和呼嚕豬一起出來踢足球。草莓兔在家無(wú)聊。他聽到狗叮當(dāng)和豬呼嚕的笑聲，馬上拿出剛買的蝴蝶網(wǎng)出去抓蝴蝶。

　　當(dāng)叮當(dāng)狗和打鼾的豬看到草莓兔時(shí)，它們高興地對(duì)它說：“早上好，草莓兔，好久不見！和我們一起踢足球！”草莓兔也很開心，牽著手說：“你好，見到你真高興！但今天更想玩捉蝴蝶�！倍．�(dāng)狗說：“好吧，你在那邊抓蝴蝶，我們?cè)谶@里踢足球�！本瓦@樣，他們都玩得很開心。

　　突然呼嚕豬不小心把球踢飛了，球飛到草莓兔的蝴蝶網(wǎng)上，蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣，哭著對(duì)打呼嚕的豬說：“我**得很狠，被你嚇跑了，你賠我蝴蝶！你付給我蝴蝶！”呼嚕豬很抱歉，撓了撓頭，對(duì)草莓兔說：“對(duì)不起，草莓兔，我不是故意的。我們一起抓蝴蝶吧。”過了一會(huì)兒，他們抓了幾只蝴蝶，草莓兔又笑了。

　　一眨眼，天就黑了，他們各自回家了。

　　今天上完第二節(jié)課，我和幾個(gè)同學(xué)趕緊一起去操場(chǎng)踢足球，我當(dāng)了守門員。游戲開始了。我全神貫注地看著足球在我們隊(duì)和另一隊(duì)之間傳遞。我總是準(zhǔn)備好救球。突然，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)狠狠地踢了一腳足球。我大聲說：“不行！”與此同時(shí)，我迅速跳了起來。球飛過我的頭頂，對(duì)方的球進(jìn)了。我撲了個(gè)空，沒忍住球就掉下來了，擦沙子的時(shí)候手在流血。雖然我受傷了，但我很高興和同學(xué)一起踢足球。

　　當(dāng)我們到達(dá)體育中心時(shí)，我們開始玩，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，才決定獲勝者。這時(shí)，我把球踢進(jìn)了球門，我的隊(duì)員立刻歡呼起來。

　　我們立即返回防御，他們的猛攻讓我們大吃一驚。他們用的都是吊球，但是我們的防守有點(diǎn)松懈，我們的門將經(jīng)常跳起來接球。

　　終于，時(shí)間過去了，我們的比分還是5：4。

　　裁判吹響了哨子，所以我們馬上停下來。最后，我們贏了。大家高興地跳了起來。

　　中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，照在身上暖洋洋的。

　　“踢足球去！踢足球去！”我在松門中學(xué)操場(chǎng)大聲喊道，有三個(gè)伙伴同意，一個(gè)反對(duì)，于是，我們便去踢足球了。我第一個(gè)跑去當(dāng)守門員，其余三個(gè)人去踢球，一個(gè)伙伴一腳把球踢出來，當(dāng)球快落地的 時(shí)候，說時(shí)遲那時(shí)快，我蹲下身一把抱住了球。我把球扔回了原處，另一個(gè)伙伴慢慢地照著“足球大俠”的樣子使了一個(gè)必殺絕招——幻影飛球！只見他大喊一聲，腳抖了抖，然后猛地一踢，球就像 一支離弦的劍一樣從我的身旁飛過，可是，球因?yàn)楸惶叩锰�猛了！從足球網(wǎng)中反彈了出來，正好打在了我旁邊那傻呆呆在愣神的伙伴身上，疼得他哇哇直叫，原來他在看風(fēng)景呢，根本沒有心思在踢足球 ，逗得大家哈哈大笑，特別是那個(gè)踢球的人，笑得最厲害了。這就是自作自受，不對(duì)嗎？

　　哈哈，踢足球真有趣！

　　星期四的下午我和我的弟弟在一起和他的同學(xué)踢球。由于我的弟弟踢足球技術(shù)有點(diǎn)兒差，所以由我來帶著他和他們班的同學(xué)來PK 。我是前鋒，我的弟弟是守門員， ”咚——“的一聲，比賽在瞬間開始 了，球從我的腳下飛了出去。我們的對(duì)手——我的弟弟的同學(xué)馬上就跑過去，把我的飛球給擋住了，可是聰明的我早就已經(jīng)把球給搶了過來，我的弟弟的同學(xué)剛反應(yīng)過來，我就已經(jīng)把我腳底下的足球給 飛奔出去了�！币�——“球進(jìn)了！我和我的弟弟在同一時(shí)間歡呼。

　　當(dāng)我們3分：0分的時(shí)候我的弟弟的同學(xué)好像發(fā)怒了，連連進(jìn)了我們兩球。就在這時(shí)，我的弟弟說：”哥哥，咱們兩個(gè)換一下吧，你讓我來當(dāng)前鋒我讓你來當(dāng)守門員，怎么樣呀？“當(dāng)時(shí)我心里就想：”什么 ？就你？還想當(dāng)前鋒？“我不想讓他當(dāng)是因?yàn)樗�根本搶不到一個(gè)球。不過怕傷他自尊，就讓他當(dāng)了。踢了一會(huì)，還是我**，最終，我們踢了我8他4，我們勝利了！

　　體育課上，我們班里的人，有的人拿籃球，有的人那拿足球，我是足球愛好者所以就去踢足球了。我們講好了規(guī)則，選好了人手，就開始踢足球了。

　　我們隊(duì)先發(fā)球，我把足球踢給了張耀鐸，然后張耀鐸奮力一擊球進(jìn)了�，F(xiàn)在是一比零。接著第二場(chǎng)開始了，他們對(duì)好好的配合，互相謙讓著，我就趕緊去提踢了一下，結(jié)果被他們耍了，然后他 們隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，把球踢進(jìn)了。最后一場(chǎng)開始了他們先是加強(qiáng)了球籃，我們也加強(qiáng)了，我先是奮力一擊，但球沒有進(jìn)，接著我又用盡全力一踢，最終球進(jìn)了。

　　我教你一招，如果有一個(gè)人，一只腳站在球上，另一直叫咱在地上，你可以滑過去把球鏟過去，然后把球踢給別人。

　　你學(xué)過，就不**你比別人厲害，只有比較比較，才知道你厲不厲害。

　　今天我去外婆家玩 ，表弟，表妹，表哥也在那兒，我們開始了一場(chǎng)精彩的足球比賽。

　　我們黑白手，我和表妹一隊(duì)，表弟和表哥一隊(duì)，我畫了兩條線，如果哪人把足球踢出對(duì)方那條線，該隊(duì)加一分，三分為贏。

　　比賽開始了，我讓表妹守線，表弟讓表哥守線。第一局開始了，我慢慢的踢，表弟跑來?yè)屒颍�我從表弟的右邊踢了一個(gè)飛球，表弟沒注意到，表哥也沒阻止住，我們隊(duì)加了一分。第二局表弟踢錯(cuò)了線， 我們隊(duì)加了一分。第三局我踢了一個(gè)飛天球，表哥用頭頂了回去，過了10分鐘，第三個(gè)球還沒進(jìn)，于是我想了一個(gè)辦法。我假裝從右邊踢球，表哥和表弟都從右邊接，我猛地從左邊踢球，他們沒有防備 ，我們隊(duì)又得了一分，我們隊(duì)贏了。

　　今天是個(gè)開心的一天！

　　今天下午媽媽送我去踢球，到了足球訓(xùn)練營(yíng)，我還看見了我的同學(xué)。我們興致勃勃地談了起來。過了一會(huì)兒，其他人都來齊了。我們就開始了熱身運(yùn)動(dòng)。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，王某日人就帶著我們開學(xué)了一些基礎(chǔ)的控球訓(xùn)練。然后就開始今天的重點(diǎn)了。

　　原來，老師要教我們頭球。老師告訴我們，頭球的時(shí)候，和頭完全沒有關(guān)系。老師告訴我們，頭球的時(shí)候，用的是腰的力量。當(dāng)你們判斷好求會(huì)落在哪里的時(shí)，就用額頭將球往上頂，往前頂。老師先讓我們對(duì)著墻練，等到自己覺得十分熟的時(shí)候，在進(jìn)行下一階段。不過一會(huì)兒，我們就練成了。

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展10）

——踢足球技巧

踢足球技巧

　　足球作為當(dāng)今時(shí)代最流行的一門運(yùn)動(dòng)，很多人都熱衷于此，下面就讓小編來為大家講解一下踢足球的技巧吧！

　　1、*常養(yǎng)成習(xí)慣用左腳踢球。右腳可以自動(dòng)獲得80%左右的非練習(xí)性補(bǔ)償。也就是您左腳100分。右腳自然是80分左右。

　　防守：

　　1、碰到過人比較有經(jīng)驗(yàn)的，技巧比你厲害的人的時(shí)候，選擇簡(jiǎn)單的退一步，比前進(jìn)更加容易防守。防守的最佳方法是高速接近控球的對(duì)手，距離5到6米時(shí)提前減速，以應(yīng)付對(duì)方輕易變向擺脫。然后跟隨觀察，球遠(yuǎn)離他腳下1米以外時(shí)是最佳搶斷時(shí)機(jī)。

　　2、超級(jí)防守技巧，對(duì)付爆發(fā)力，沖擊力超強(qiáng)的前鋒，一句話就是，就是不給他啟動(dòng)的機(jī)會(huì)，首先，一定要側(cè)向站在他與你的球門之間的位置，而且要距他一步距離，還不能貼身，然后，最重要的就是跟隨他移動(dòng)，仔細(xì)觀察場(chǎng)上情況，選擇好貼身時(shí)機(jī)！

　　貼身過早，前鋒會(huì)做動(dòng)作擺脫你，貼身過晚，不能阻止對(duì)方啟動(dòng)。

　　所以，要選在對(duì)方拿球隊(duì)員有意思要傳球給他的時(shí)候，一步貼身，用身體側(cè)面將對(duì)方上體突然向背對(duì)球門方向擠，這時(shí)，對(duì)方球已傳到空中，而他冷不防被你擠失去了重心，再想啟動(dòng)為時(shí)已晚。

　　強(qiáng)力前鋒被你搞定，身為后衛(wèi)的你是不是開始有成就感了？

　　3、拖后中衛(wèi)本身的職責(zé)并不象盯人中衛(wèi)那么簡(jiǎn)單。從整體上來說，拖后中衛(wèi)是后防線的樞紐，他在**著后衛(wèi)線的防守，什么時(shí)候該造越位，什么時(shí)候該壓上，這些都是由拖后中衛(wèi)決定的。作為守門員面前的最后一名防守隊(duì)員，什么時(shí)候該戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)，什么時(shí)候可以選擇消極防守后退一些距離等待其他防守隊(duì)員的回來。一條后衛(wèi)線的好壞，不決定于邊后衛(wèi)的好壞，而決定于拖后中衛(wèi)的好壞。最重要的是"心"要上去。這個(gè)‘心’指的是責(zé)任感，作為樞紐，作為守門員面前的最后一名防守隊(duì)員，它指的是你必須具有做一名拖后中衛(wèi)的覺悟，也就是責(zé)任感。防守要有霸氣。霸氣的體現(xiàn)本身就是一種責(zé)任感。責(zé)任感不是你對(duì)一個(gè)位置的責(zé)任感，而是你對(duì)全隊(duì)防守的一種責(zé)任感。

　　進(jìn)攻：

　　1、貼地面的傳球是比空中的傳球具有更好的快攻效率。傳球的時(shí)候要考慮的是自己隊(duì)友接球是不是比對(duì)方防守更方便。用快速的傳球是容易傳過后衛(wèi)的腳的。但是，球加了簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)以后只要一著地將給接球的隊(duì)友帶來無(wú)窮的方便。

　　2、停底線球最快的方法。如果不是后衛(wèi)逼的太緊。

　　追底線球就是先跑到底線的外面。急轉(zhuǎn)身，用腳去停球。

　　這樣的轉(zhuǎn)身動(dòng)作是最不容易受傷的和總體效率最高的。這樣的停球可以直接發(fā)動(dòng)第二輪攻勢(shì)。

　　3、多數(shù)的有效率的動(dòng)作都不要超過2個(gè)。

　　4、自己身后有隊(duì)友的時(shí)候，接比不接這個(gè)球的效果差好多。

　　5、傳底線球和遠(yuǎn)球的時(shí)候加一個(gè)搓球的底部的動(dòng)作，也許可以令您的球不會(huì)滾出去。

　　6、對(duì)對(duì)方有經(jīng)驗(yàn)的后衛(wèi)不要用身體接觸式過人。

　　7、傳球成功率的好的點(diǎn)是位于自己隊(duì)友前點(diǎn)一米以內(nèi)和身體側(cè)面一米之間的點(diǎn)，越往前越好。

　　8、邊線拿球突破的時(shí)候。簡(jiǎn)單的趟球沿邊線走把。

　　反正被人破壞了也是邊線球。

　　實(shí)踐認(rèn)為雖然對(duì)方貼了身還是有30%的突破成功率的。

　　9、試圖做一些過人和有效率的穿透?jìng)髑虻臅r(shí)候。不要看著自己腳下的球永遠(yuǎn)是會(huì)提高你的成功率的。

　　10、底線不想過人的時(shí)候，對(duì)防守非常好的球隊(duì)的傳球是負(fù)30度的傳禁區(qū)。

　　底線不想過人的時(shí)候，對(duì)防守不好的球隊(duì)的傳球是負(fù)15度的傳禁區(qū)。

　　11、只要在禁區(qū)人多出不去的時(shí)候。直接打?qū)Ψ胶笮l(wèi)的身體兩側(cè)腰的兩邊。

　　越好的后衛(wèi)防守你，直接進(jìn)球的可能性越大。（想想為什么？）

　　第二的進(jìn)球的點(diǎn)球我就不說了。

　　對(duì)方的手碰球的可能性是一樣的大的。

　　同樣好的后衛(wèi)是不應(yīng)該讓一個(gè)前鋒進(jìn)他的禁區(qū)的。

　　12、當(dāng)你面對(duì)的是唯一一個(gè)守門員的時(shí)候。

　　永遠(yuǎn)記住他是比你還緊張的。

　　我都不知道您可以利用這種技巧去衍生多少技巧。

　　不過一般變相的幅度是要大于90度的。

　　否則可能被他的腳尖或指尖碰到。

　　我是一定在射門之前做個(gè)假動(dòng)作的。

　　13、抱歉我是比較反對(duì)用造越位的戰(zhàn)術(shù)的。

　　一個(gè)前鋒用S形橫向的跑位（在最后一個(gè)后衛(wèi)的附近蛇行跑位）�？梢詷O大的干擾對(duì)方的后衛(wèi)。一般造越位的戰(zhàn)術(shù)都是由一個(gè)中后衛(wèi)**的。但是當(dāng)他必須經(jīng)常的回頭看你的蛇行的具**置的時(shí)候。是隊(duì)友局部2v2反越位的最好時(shí)候。

　　14、當(dāng)兩個(gè)后衛(wèi)一個(gè)方向同時(shí)來強(qiáng)你的球的時(shí)候。

　　他們最弱的地方是在他們的中間。

　　那里也是他們力量最強(qiáng)的'地方。

　　但是，簡(jiǎn)單假動(dòng)作的沖一下中間。

　　變相的帶球，繞過其中一個(gè)后衛(wèi)的側(cè)面。

　　他們是沒有時(shí)間和力量去追你了。（想想看看為什么呢？）

　　他們?cè)谙肓硪粋�(gè)后衛(wèi)干什么吃的

　　15、當(dāng)只有一個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門員的時(shí)候，

　　跑到后衛(wèi)和守門員的一條直線的位置。

　　簡(jiǎn)單的橫向，推射門柱內(nèi)側(cè)半米。只要準(zhǔn)點(diǎn)，進(jìn)球的可能性很大。

　　想想看看為什么？

　　因?yàn)楹笮l(wèi)擋住了守門員的視野。

　　16、前鋒有絕對(duì)的先手的優(yōu)勢(shì)。

　　運(yùn)用你的技巧，當(dāng)3個(gè)或3個(gè)以上后衛(wèi)圍著你的時(shí)候，

　　是進(jìn)攻最好的時(shí)候。他們的身后是一定沒有人的。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，用你自己的技巧去讓你的球出現(xiàn)在對(duì)方的身后就可以。

　　17、當(dāng)一個(gè)后衛(wèi)走到那里都跟著你的時(shí)候，

　　是一個(gè)前鋒最悲哀的時(shí)候。

　　去把，反正你是前鋒。你跑向?qū)Ψ?后衛(wèi)的中間，用s型的橫向跑位，

描寫踢足球的片段70句菁華（擴(kuò)展11）

——踢足球英語(yǔ)短句

花了我一個(gè)積分下載的。

足球英語(yǔ)集錦 football, soccer, Association football 足球 field, pitch 足球場(chǎng) midfied 中場(chǎng) kick-off circle 中圈 half-way line 中線 football player 足球運(yùn)動(dòng)員 goalkeeper, goaltender, goalie 守門員 back 后衛(wèi) left 左后衛(wèi) right back 右后衛(wèi) centre half back 中衛(wèi) half back 前衛(wèi) left half back 左前衛(wèi) right half back 右前衛(wèi) forward 前鋒 centre forward, centre 中鋒 inside left forward, inside left 左內(nèi)鋒 inside right forward, inside right 右內(nèi)鋒 outside left forward, outside left 左邊鋒 outside right forward, outside right 右邊鋒 kick-off 開球 bicycle kick, overhead kick 倒鉤球 chest-high ball *胸球 corner ball, corner 角球 goal kick 球門球 ground ball, grounder 地面球 hand ball 手觸球 header 頭球 penalty kick 點(diǎn)球 spot kick 罰點(diǎn)球 free kick 罰任意球 throw-in 擲界外球 ball handling **球 block tackle 正面搶截 body check 身體** bullt 球門前混戰(zhàn) fair charge 合理沖撞 chesting 胸部擋球 close-marking defence 盯人e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333262373964防守 close pass, short pass 短傳 consecutive passes 連續(xù)傳球 deceptive movement 假動(dòng)作 ping header 魚躍頂球 flying headar 跳起頂球 dribbling 盤球 finger-tip save （守門員）托救球 clean catching （守門員）跳球抓好 flank pass 邊線傳球 high lobbing pass 高吊傳球 scissor pass 交叉?zhèn)髑? volley pass 凌空傳球 triangular pass 三角傳球 rolling pass, ground pass 滾地傳球 slide tackle 鏟球 clearance kick **危險(xiǎn)的球 to shoot 射門 grazing shot 貼地射門 close-range shot 近射 long drive 遠(yuǎn)射 mishit 未射中 offside 越位 to pass the ball 傳球 to take a pass 接球 spot pass 球傳到位 to trap 腳底停球 to intercept 截球 to break through, to beat 帶球過人 to break loose 擺脫 to control the midfield **中場(chǎng) to disorganize the defence 破壞防守 to fall back 退回 to set a wall 筑人墻 to set the pace 掌握進(jìn)攻節(jié)奏 to ward off an assault 擊退一次攻勢(shì) to break up an attack 破壞一次攻勢(shì) ball playing skill 控救技術(shù) total football 全攻全守足球戰(zhàn)術(shù) open football 拉開的足球戰(zhàn)術(shù) offside trap 越位戰(zhàn)術(shù) wing play 邊鋒戰(zhàn)術(shù) shoot-on-sight tactics 積極的搶射戰(zhàn)術(shù) time wasting tactics 拖延戰(zhàn)術(shù) Brazilian formation 巴西陣式， 4-2-4 陣式 four backs system 四后衛(wèi)制 four-three-three formation 4-3-3 陣式 four-two-four formation 4-2-4 陣式 red card 紅牌（表示判罰出場(chǎng)） yellow card 黃牌（表示警告） 場(chǎng)地名稱篇 field / pitch 足球場(chǎng) midfield 中場(chǎng) backfield 后場(chǎng) kickoff circle / center circle 中圈 halfway line 中線 touchline / sideline 邊線 goal line 球門線 end line 底線 penalty mark （點(diǎn)球）罰球點(diǎn) penalty area 禁區(qū)（罰球區(qū)） goal area 小禁區(qū)（球門區(qū)） 球隊(duì)稱謂篇 coach 教練 head coach 主教練 football player 足球運(yùn)動(dòng)員 referee 裁判 lineman 巡邊員 captain / leader 隊(duì)長(zhǎng) forward / striker 前鋒 midfielder 前衛(wèi) left midfielder 左前衛(wèi) right midfielder 右前衛(wèi) attacking midfielder 攻擊型前衛(wèi)（前腰） defending midfielder 防守型前衛(wèi)（后腰） center forward 中鋒 full back 后衛(wèi) center back 中后衛(wèi) left back 左后衛(wèi) right back 右后衛(wèi) sweeper 清道夫，拖后中衛(wèi) goalkeeper / goalie 守門員 cheer team 拉拉隊(duì) 足球技術(shù)篇 kick-off 開球 bicycle kick / overhead kick 倒鉤球 chest-high ball 半高球 corner ball / corner 角球 goal kick 球門球 handball 手球 header 頭球 penalty kick 點(diǎn)球 place kick 定位球 own goal 烏龍球 hat-trick 帽子戲法 free kick 任意球 direct free kick 直接任意球 indirect free kick 間接任意球 stopping 停球 chesting 胸部停球 pass 傳球 short pass 短傳 long pass 長(zhǎng)傳 cross pass 橫傳 spot pass 球傳到位 consecutive passes 連續(xù)傳球 take a pass 接球 triangular pass 三角傳球 flank pass 邊線傳球 lobbing pass 高吊傳球 volley pass 凌空傳球 slide tackle 鏟球 rolling pass / ground pass 地滾球 flying header 跳起頂球 clearance kick 解圍 shoot 射門 close-range shot 近射 long shot 遠(yuǎn)射 offside 越位 throw-in 擲界外球 block tackle 正面搶截 body check ** fair charge 合理沖撞 ping header 魚躍頂球 dribbling 盤球，帶球 clean catching （守門員）接高球 finger-tip save （守門員）托救球 offside 越位 deceptive movement 假動(dòng)作 break through 突破 kick-out 踢出界 足球戰(zhàn)術(shù)篇 set the pace 掌握進(jìn)攻節(jié)奏 ward off an assault 擊退一次攻勢(shì) break up an attack 破壞一次攻勢(shì) disorganize the defence 攪亂防守 total football 全攻全守足球戰(zhàn)術(shù) open football 拉開的足球戰(zhàn)術(shù) off-side trap 越位戰(zhàn)術(shù) wing play 邊鋒戰(zhàn)術(shù) time wasting tactics 拖延戰(zhàn)術(shù) 4-3-3 formation 433陣型 4-4-2 formation 442陣型 beat the offside trap 反越位成功 foul 犯規(guī) technical foul 技術(shù)犯規(guī) break loose 擺脫 control the midfield **中場(chǎng) set a wall 筑人墻 close-marking defence 盯人防守 比賽方式篇 half-time interval 中場(chǎng)休息 round robin 循環(huán)賽 group 。