學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡總結(jié)
我校在接到縣教育局關(guān)于開展向xxx同志學(xué)習(xí)活動的通知后,xxx校長迅速召開行政班子會議,按縣教育局要求研究布署此次學(xué)習(xí)方案,學(xué)校也借此契機(jī),對全校教師進(jìn)行一次很好的師魂洗禮,凝聚教師戰(zhàn)斗力,教育廣大教師立足平凡崗位,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,做出不平凡的事業(yè)來 。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我校成立了以xxx校長為組長,xxx校長為副組長的的學(xué)習(xí)xxx先進(jìn)事跡領(lǐng)導(dǎo)班子。各行政人員發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范作用。把這次活動落到實(shí)處 。
二、集中學(xué)習(xí),深入討論
我校規(guī)定,每周的各學(xué)科教研活動時間同時安排集體學(xué)習(xí),學(xué)校安排xxx校長帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)教育局文件外,還從網(wǎng)上搜集比較詳細(xì)的關(guān)于xxx的感人事跡,并分組進(jìn)行深入學(xué)習(xí)討論,討論后要求每位教師結(jié)合目前自己的工作狀況,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)認(rèn)識,最后撰寫學(xué)習(xí)心得。
三、表態(tài)發(fā)言,扎根教育
在這幾周的周前會后,全校教職工輪流到前面做表態(tài)發(fā)言,每位同志都用一句簡明扼要的話,表白自己的工作努力方向,敬業(yè)之志。例如:xxx校長在會上這樣說道:“心在哪里,我們的財富就在哪里——不論今后遇到怎樣的困難,怎樣的逆境,怎樣的迷茫,不論何時何地,我都會用一顆真正的愛心,專注于平凡,就能像磁鐵一樣,吸引到有用的資源,美好的事物以及幸福的生活,因此,我也要向姚校長那樣,在平凡的崗位上,做出不平凡的業(yè)績來 。”劉玉星教師這樣說:我們不斷充實(shí)自己,在一顆顆期盼的心靈中播種知識,我們用真心、真愛、真情對待工作,在一雙雙探尋的眼睛里點(diǎn)燃希望。我要以人格塑造人格,以品德化育品德,以素質(zhì)提高素質(zhì) 。憑著我的銳氣、正氣、大氣,去澆灌學(xué)生的理想、智慧、心田。用教師的學(xué)習(xí)好、工作好、心情好帶動學(xué)生的習(xí)慣好、成績好、身體好。讓感恩成為我們生活的一種態(tài)度、一種品質(zhì)、一種情懷!心懷感恩的人,定能創(chuàng)造奇跡!
四、以人為本,服務(wù)教育
最后,我校通過本次學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了學(xué)校將立足教育之根本,
切實(shí)服務(wù)灌南教育的奮斗目標(biāo)。
1、對每個學(xué)生負(fù)責(zé),對每個家長負(fù)責(zé) 。堅持教育的全體性,決不放棄任何一個學(xué)生,堅持教育的全面性,學(xué)校有責(zé)任為學(xué)生的未來負(fù)責(zé),培養(yǎng)他們的生存能力。并且,我們將追求教育的每一個領(lǐng)域、每一個過程和每一個環(huán)節(jié)的整體精細(xì),教師要從自身做起,力求教育教學(xué)的精致與完美。立足崗位,心有學(xué)校;做事踏踏實(shí)實(shí),追求實(shí)效!
2、心系社會,造福后代。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線,更是廣大人民群眾的期望之所在。辦好學(xué)校,培養(yǎng)人才,我們要用實(shí)際行動貫徹“xxxx”的重要思想,維護(hù)最廣大人民的根本利益,滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)質(zhì)量回報社會 。做百姓滿意教育 。
xxx雖然離我們而去了,但我們相信,xxx的事跡,他的精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們不懈地奮斗 。
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