大學(xué)加強(qiáng)思政教育工作經(jīng)驗(yàn)材料
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),從實(shí)際出發(fā)積極探索加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育即“四個(gè)好一”工程:開展好一套教育,爭做好一項(xiàng)工作,強(qiáng)化好一種服務(wù),建設(shè)好一支隊(duì)伍。
一、開展好一套教育——以愛國主義為核心
誠信教育為重點(diǎn),反思教育為特色,包括感恩教育、安全教育、廉潔文化教育、國防教育等在內(nèi)的一整套教育學(xué)校長期以來都重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育,通過包括愛國主義教育、誠信教育、反思教育等的一整套教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì),構(gòu)筑當(dāng)代青年學(xué)生精神支柱。
1.抓住各種契機(jī),強(qiáng)化愛國教育。通過組織開展抗震救災(zāi)捐款、支持奧運(yùn)等活動(dòng),弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,突出理想信念教育,鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果,強(qiáng)化開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的主旋律教育和形勢與政策教育的力度 。
2.成立西南大學(xué)女子國旗班,建立愛國主義教育基地。女子國旗班以弘揚(yáng)愛國主義精神,培養(yǎng)大學(xué)生愛國情操,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,通過舉行升旗儀式等愛國主義活動(dòng)在校內(nèi)外產(chǎn)生影響,通過培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)員讓其在同學(xué)之間起到模范帶頭作用 。
3.以反思教育為特色,在全校師生范圍內(nèi)開展反思教育活動(dòng)。學(xué)校以“反思我為什么上大學(xué)生活”為題的主題教育活動(dòng),在全校、全社會(huì)反響強(qiáng)烈,這是在全國高校中率先開展的學(xué)生思想政治教育的新形式,有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身思想道德的內(nèi)省和行為的自律,幫助學(xué)生客觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師以及本人在成長成才過程中承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù) 。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生由各院系、社團(tuán)組織開展反思教育活動(dòng);對(duì)于畢業(yè)學(xué)生則在離校前夕進(jìn)行德育答辯,以此反思大學(xué)四年的生活學(xué)習(xí)。本科學(xué)生在完成自己的畢業(yè)論文答辯之后,要將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等教育的效果,按照規(guī)定的格式,以總結(jié)報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié),形成個(gè)人德育狀況論文,并以班級(jí)為單位,通過答辯會(huì)的形式,向班級(jí)的同學(xué)、答辯委員會(huì)成員宣讀,同時(shí)接受提問,回答問題,由同學(xué)和答辯委員會(huì)就其德育表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。
4.發(fā)揮校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)組織優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)自我教育。充分發(fā)揮校內(nèi)兩大紅色學(xué)生社團(tuán)(中國特色社會(huì)主義理論宣講團(tuán)和學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)研究會(huì))的特色優(yōu)勢,深入開展踐行社會(huì)主義榮辱觀的主題活動(dòng),達(dá)到自我教育的目的 。
5.成立受資助學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)。組織在接受學(xué)校、社會(huì)各界資助的學(xué)生成立一只志愿者服務(wù)隊(duì),在學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)上義務(wù)開展一系列服務(wù)活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)開展感恩教育,教育學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、回饋社會(huì)。
二、爭做好一項(xiàng)工作——學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作
1.實(shí)行“四掛鉤”,進(jìn)一步完善就業(yè)機(jī)制。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,實(shí)行“一把手”工程。堅(jiān)持“四個(gè)掛鉤”即一是實(shí)行就業(yè)工作與干部業(yè)績考核掛鉤;二是實(shí)行就業(yè)率與教學(xué)評(píng)估掛鉤;三是實(shí)行就業(yè)率與招生計(jì)劃掛鉤;四是實(shí)行就業(yè)率與經(jīng)費(fèi)劃撥掛鉤,讓學(xué)校的就業(yè)工作呈現(xiàn)并保持著上下重視、齊抓共管的良好局面 。
2.加強(qiáng)就業(yè)保障工作,實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作人員、機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)的“三到位” 。各學(xué)院設(shè)立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室,配備負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作的專門人員,設(shè)立就業(yè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),建立專門的經(jīng)費(fèi)賬目。
3.深化就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和體系,時(shí)時(shí)處處為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)“多維一體”的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作,構(gòu)建以“一報(bào)兩課四網(wǎng)”為主要內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)支撐體系,形成連續(xù)課堂、專題講座、職前教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、網(wǎng)上職業(yè)測評(píng)、咨詢服務(wù)等豐富多樣的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系。
4.不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),就業(yè)服務(wù)工作更加完善到位。深入學(xué)院調(diào)研和開展有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),關(guān)心和幫助特殊困難群體的就業(yè)。聘請社會(huì)成功人士、各行業(yè)精英、校友回校擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)兼職輔導(dǎo)員,通過授課、講座、座談等多樣化的活動(dòng)形式為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。
三、強(qiáng)化好一種服務(wù)——學(xué)生心理健康教育服務(wù)
1.為每名學(xué)生建立心理檔案。針對(duì)大學(xué)研究生和本科生的心理健康普查系統(tǒng),對(duì)全體新生進(jìn)行了心理健康普查,并在此基礎(chǔ)上為新參加普查的學(xué)生建立了心理健康檔案,由此確定了心理健康服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象。
2.學(xué)生心理健康咨詢、教育服務(wù)滲透課堂內(nèi)外。在大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課中安排了6-8課時(shí)的心理健康教育內(nèi)容,開設(shè)了“大學(xué)生心理衛(wèi)生”、“大學(xué)生生涯輔導(dǎo)”等必修、選修課程。
3.開設(shè)以預(yù)防為主的定期團(tuán)體心理輔導(dǎo)。團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以讓學(xué)生在團(tuán)體中彼此深入了解,在交流中學(xué)生可以互相觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),從而認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我,調(diào)整、改善與他人的關(guān)系。
4.創(chuàng)建的班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)制度。各班級(jí)下設(shè)立一名心理聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)研本班同學(xué)心理健康狀況,每周定時(shí)上報(bào) 。每位心里聯(lián)絡(luò)員將由專管心理健康教育老師對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn) 。
四、建設(shè)好一支隊(duì)伍——以專兼職輔導(dǎo)員為主體的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍
1.職責(zé)明確,任務(wù)清晰。每位輔導(dǎo)員要達(dá)到八項(xiàng)目標(biāo),即平均每天找一名學(xué)生談心;平均每周到宿舍走訪一次;平均每兩周向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一次;每兩周召開學(xué)生干部工作會(huì)議一次;每周記工作筆記一篇;每兩周參加班會(huì)一次;每學(xué)期閱讀有關(guān)學(xué)生工作的書籍一本;專職輔導(dǎo)員每學(xué)年公開發(fā)表工作論文一篇,使輔導(dǎo)員工作有目標(biāo)、努力有方向。
2.為輔導(dǎo)員素質(zhì)培養(yǎng)搭建4個(gè)平臺(tái):一是課程平臺(tái),參照mba專業(yè)培養(yǎng)模式,研究設(shè)立了政治素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)結(jié)合、基礎(chǔ)理論與工作技能結(jié)合、理論教學(xué)與案例教學(xué)結(jié)合的培訓(xùn)課程體系;二是進(jìn)修平臺(tái),每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行博士課程班進(jìn)修;三是交流平臺(tái),建立西南大學(xué)輔導(dǎo)員研究會(huì),開展輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇,組織輔導(dǎo)員骨干到國內(nèi)外學(xué)習(xí)考察;四是科研平臺(tái),設(shè)立大學(xué)生思想政治教育相關(guān)課題,建立專項(xiàng)資金,支持輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育方面的應(yīng)用性、前瞻性課題研究。
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