今天小編就為大家分享一篇關于爭創(chuàng)學習型機關的幾點做法與體會，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

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關于爭創(chuàng)學習型機關的幾點做法與體會
蔡立燦
　　近年以來，我們根據(jù)縣委、縣政府和機關工委提出的關于黨建工作的總體要求，堅持以人為本，認真實踐“三個代表”重要思想，著力開展爭創(chuàng)學習型機關的黨建主題活動,不斷強化自身的政治理論學習和業(yè)務技能學習,為建設一支高素質(zhì)的農(nóng)經(jīng)干部隊伍打下了良好的基礎。
　　一、主要做法
　　1、打造科學理念，增進共識自覺學。為提高機關黨員干部對爭創(chuàng)學習型機關重要性、必要性和緊迫性的認識，增強學習的自覺性和積極性，我們著力進行思想理念的打造：一是確立終身學習的理念

滑下來了，我們不怕，繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，

。要求全體機關干部積極適應形勢的發(fā)展和時代的要求，加快知識更新步伐，把學習作為生存和發(fā)展的第一需要，在學習中充實自我，增長才干，提高本領，盡快解決知識危機和“本領恐慌”的問題，做到活到老學到老。二是培育超前學習的理念。農(nóng)工辦作為縣委、縣政府的雙重職能部門，平時應急應辦的事情多，任務重，政策要求高，對此我們著力培育思想上的超前意識，強化指導，狠抓落實，每遇一項中心工作，都是精心準備，超前學習文件，超前調(diào)查研究，超前制訂預案，從而增強了工作的主動性，提高了工作的時效性，較好地發(fā)揮了領導的參謀助手作用。三是強化團隊學習的理念。學習決不僅僅是哪個人或少數(shù)人的事情,而是每個人的共同任務.學習是做好工作的前提，做好工作要以學習作保證，工作離不開學習，學習方能與時俱進，二者是一個互動的整體，我們要求機關干部事事關注學習，處處留意學習，把學習融入工作生活之中，形成人人愛學習，個個比學習，大家受教育的濃烈氛圍。四是激發(fā)互動學習的理念。即領導作表率，班子成員帶頭學，科站長堅持主動學，機關帶動基層學，做到上級帶下級，一級帶一級，形成上下聯(lián)動、互動學習的良好氛圍。
　　2、圍繞應崗盡責，緊跟形勢主動學。爭創(chuàng)學習型機關，既是緊跟時代步伐、適應市場經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求，又是提高機關干部工作能力和業(yè)務水平的客觀需要。對此我們著力在以下四個方面強化學習：一是學習政治理論。組織機關人員認真學習黨的路線、方針、政策和科學發(fā)展觀等理論知識，著重理解把握加強黨的執(zhí)政能力建設的基本經(jīng)驗、指導思想和主要任務，學會運用科學發(fā)展觀的基本觀點和方法指導“三農(nóng)”工作。在開展先進性教育活動中，確保每個黨員的學習時間不少于50個學時，以中央《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》為基本教材，重點學好《黨章》，學好***同志、***同志的有關重要講話，著重引導廣大黨員增強黨性觀念，進一步明確新時期黨員保持先進性的具體要求和遠大目標。二是學習黨紀政紀。加強黨紀政紀教育，重點學習中共中央關于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的通知，學習黨內(nèi)監(jiān)督條例和黨紀處分條例，學習國家頒發(fā)的有關行政處罰條例，組織機關黨員干部收看電教片，用正反兩方面的典型案例教育啟發(fā)機關干部，增強勤政廉政意識、爭先創(chuàng)優(yōu)意識和愛崗敬業(yè)的奉獻意識。三是學習政策法規(guī)。圍繞“三農(nóng)”工作，深入學習《行政許可法》、《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)村土地承包法》和省人大頒布的《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權保護條例》，認真學習中央和省委今年頒發(fā)的兩個一號文件，準確理解把握政策法規(guī)精神，抓好各項涉農(nóng)政策的落實，推進農(nóng)村全面小康建設，強化協(xié)調(diào)服務，積極指導農(nóng)民增收、農(nóng)村扶貧、農(nóng)村穩(wěn)定和農(nóng)村發(fā)展

說來你也許不相信，讀六年級了，我還是第一次進溜冰場，而且是老師組織我們?nèi)サ摹?/p>。四是學習業(yè)務技能。按照爭創(chuàng)一流業(yè)績，打造一流隊伍的要求，近年來，我辦陸續(xù)配備了各科室的辦公電腦，并要求大家緊密結(jié)合自身工作實際，認真學習農(nóng)業(yè)招商引資、農(nóng)村經(jīng)營管理、農(nóng)村財務會計、合同管理、資產(chǎn)經(jīng)營、電算化和信息網(wǎng)絡操作等業(yè)務知識，組織機關人員積極參加各類專業(yè)培訓，鼓勵大家參加學歷教育和職稱考試，努力從各方面豐富大家的知識營養(yǎng)。一方面我們放手讓大家磨練，按照各自分工的條線工作，勇于拼搏，自我加壓，在實踐中學習本領，增長才干，著力提高機關人員的組織能力和綜合協(xié)調(diào)能力；另一方面引導大家勤于思考，苦練調(diào)研基本功

落幕夕陽、美的不堪回首

。去年初我們就圍繞農(nóng)村經(jīng)營管理、深化農(nóng)村改革、加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展及反映社情民意的熱點難點問題，確定了12項調(diào)研課題，全辦上下人人自覺參與，個個動筆撰寫，通過專題交流，篩選了20篇調(diào)研論文，編纂成冊，發(fā)給縣、鎮(zhèn)有關部門，并在《寶應農(nóng)經(jīng)網(wǎng)》（
baonongjing@163.com）上公開發(fā)布，深受社會好評，從而有效地提高了大家分析解決問題的能力和業(yè)務創(chuàng)新能力，及時有效地指導了基層“三農(nóng)”工作。
　　3、制度形式并重，講究實效深入學。為使學習收到預期的效果，我們堅持雙管齊下：一方面強化制度建設

進行銀行帳戶的審批，它是以單位自查為主，進行自查登記和補報登記，這幾項工作已經(jīng)完成，

。把學習列入機關管理《規(guī)定》，每年都制定具體的學習計劃，每周五下午為集中學習日，并將學習的要求列入機關干部年終工作述職內(nèi)容，重點報告學了什么，學到了什么，對工作有何改進和提高，著力在理論聯(lián)系實際上下功夫，在調(diào)查研究上做文章。近幾年，我辦不斷完善調(diào)研制度，要求每個科室每個季度撰寫調(diào)查報告不少于3篇，并引導大家深入鎮(zhèn)村調(diào)查研究，僅 2005年就有9篇優(yōu)秀論文刊登在國家和省級報刊雜志上。另一方面我們又注重形式多樣,逐步改變過去那種臺上念，臺下聽單調(diào)乏味的學習形式，采取了領導講課、個人自學、黨校輔導、辦班培訓等形式，堅持做到六個結(jié)合，即集中學習與自學相結(jié)合，專題輔導與交流體會相結(jié)合，理論思考與調(diào)研匯報相結(jié)合，業(yè)務學習與法律學習相結(jié)合，理論學習與傳達會議精神相結(jié)合，學習農(nóng)村政策與研究部署階段工作相結(jié)合。通過靈活多樣的學習方法，不斷錘煉大家的思想水平和業(yè)務素質(zhì)，促使全辦人員牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，身體力行“三個代表”，盡心盡力做好各項工作。
　　二、幾點體會
　　在爭創(chuàng)學習型機關的工作實踐中，我們的體會主要是抓好三個關鍵環(huán)節(jié)：一是營造良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境對于爭創(chuàng)學習型機關非常重要。從外部環(huán)境來講，通過建設學習型城市、學習型社區(qū)、學習型家庭，來營造全社會學習的氛圍。從內(nèi)部環(huán)境來講，通過單位領導反復抓，抓反復，運用各種活動載體，采取競爭上崗、述職演講、專題發(fā)言、學習園地等措施來營造本機關的學習氛圍

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。二是堅持與時俱進。緊跟形勢發(fā)展變化的要求，注重學習新理論、新觀點、新方法、新技術。例如學習全民創(chuàng)業(yè)、招商引資、五個統(tǒng)籌、三大合作，優(yōu)化農(nóng)經(jīng)服務，推進農(nóng)村全面小康建設，加速寶應工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐等知識，對于我們不斷創(chuàng)新工作思路起了很好的指導作用，對做好“三農(nóng)”工作發(fā)揮了重要作用。三是強化考勤考核

還沒讀完這本書，我就已經(jīng)決定了，總有一天，我要戰(zhàn)勝一切驅(qū)使我變成一個木偶人的因素，在與內(nèi)心的戰(zhàn)斗中獲得勝利，作為一名守望者，守望人生的美和幸福。

。強化考核是促進學習、取得實效的重要保證。面對學習的內(nèi)容廣、要求高，但又很難用一個指標來量化、以一個尺度來把握的實際，我們堅持合理考核，科學掌握，既注重宏觀方面的考核，又注重微觀方面的考核，既堅持質(zhì)的考核，又強化量的考核，既注重全面考核，又突出重點考核。具體做法是：一方面把考勤、考學、撰寫專題材料、發(fā)表調(diào)研文章作為考核的重要依據(jù)，列入科室與個人工作的百分考核。另一方面嚴格實施獎勵政策，對在縣級以上報刊雜志上發(fā)表的文章，按質(zhì)量和影響力分別給予稿酬獎勵，從而有力地推進了學習型機關建設。
　　　　　　　　　　2006.1.20.

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