教學(xué)能手評選活動體會
通過這次數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選活動,感到學(xué)習(xí)了不少東西,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次機(jī)會 。
通過聽他們各縣區(qū)選拔上來的這些能手的課,我受益頗多 。他們對概念的解釋更清淅、更完整;課堂放手讓學(xué)生活動的也非常到位;小組之間的合作學(xué)習(xí)與探究也都具有一定的目的和任務(wù);學(xué)生學(xué)完以后有一種自豪與收獲感;老師的思維比較靈活,都具有一定的駕馭課堂的能力 。以上這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方 。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為一節(jié)精品的課堂,首先上課前的備課設(shè)計一定要有吸引力;其次,教師的主導(dǎo),學(xué)生的主體作用體現(xiàn)要突出;再次,一定要讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)生的發(fā)現(xiàn)要與課本有連接;第四,課堂的設(shè)計要科學(xué)合理;第五,課堂的展示一定要結(jié)合生活實際 。
通過學(xué)習(xí),讓我增長了、見識了,同時,也讓我有了更高層次的目標(biāo) 。作為一名教師,就應(yīng)該為學(xué)生謀“福利”、謀“發(fā)展” 。我也要像他們一樣,努力學(xué)習(xí),努必探究 。爭取盡快探究出讓學(xué)生快樂,讓學(xué)生愿學(xué)而不愿下課的優(yōu)秀課堂!
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