生命的顏色作文范文第1篇

在我們這個(gè)世界里，綠，主宰了一切。春天，萬物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的，是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感到新的生命開始了。綠色越來越多，春色越來越濃，整個(gè)世界充滿了生命力，人們用’生機(jī)勃勃‘來形容春天這一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿了希望。

初三:1145120005

生命的顏色作文范文第2篇

——題記

紅，木棉

文天祥選擇了紅色，如木棉花鮮艷、熱烈的紅。如果說文天祥的一生是盛開的木棉，那么他的母親便是祖國。

他從小就胸懷大志，憂國憂民，把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國。他為了挽救國家滅亡的命運(yùn)，領(lǐng)兵打仗，百折不撓，直到戰(zhàn)敗被俘，仍然誓死不屈。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”正是他一片火熱的赤子之心的真實(shí)寫照。一代英雄已經(jīng)遠(yuǎn)逝，但南國的木棉花依然熱烈綻放，花香如故。

白，

歸隱田居的陶淵明總是一襲素衣，我認(rèn)為只有白色才是他的本色，只有純潔、高雅的才是他的生命之花。

不與世俗同流合污的陶淵明蔑視權(quán)貴、淡于功名，關(guān)心黎民疾苦，?I衛(wèi)人格尊嚴(yán)，曾因不愿為五斗米折腰而辭官回鄉(xiāng)。勞動(dòng)、飲酒、賞菊、讀書、賦詩，一派淡雅靜謐，悠閑自得的生活，你可以體會(huì)出“采籬下，悠然見南山”的脫俗之美！

綠，小草

綠色，一個(gè)充滿生機(jī)的顏色，一個(gè)描寫春天的顏色。“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”朱自清喜歡繪春贊春，還有誰能比他更適合綠色？

從青年時(shí)代起，朱自清就一直追求光明與真理，為之吶喊歌吟，上下求索。他關(guān)心祖國的命運(yùn)，盼望新中國的誕生，勇敢而堅(jiān)定地投身到“反饑餓、反迫害”的民主斗爭(zhēng)中去。寧可餓死，也不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”……

《荷塘月色》、《匆匆》、《綠》、《春》不都透著點(diǎn)兒希望的綠嗎？

黃，稻谷

望著田間無邊無際的黃澄澄的稻谷，我不由得想起了雜交水稻之父——袁隆平。他生活樸實(shí)，一生與黃土打交道，那黃色應(yīng)該是他的本色吧。他把自己的一切都交給了水稻。正是這個(gè)顯得有些平凡和土氣的老頭兒，以自己不懈的努力，在古老的土地上創(chuàng)造了非凡的奇跡：全國有一半的稻田里播種著他培養(yǎng)的雜交水稻。困擾中國幾千年的糧食問題基本破解。“山外青山樓外樓，自然探秘永不休，成功最使人陶醉，莫把成果當(dāng)盡頭。”在黃土地里孜孜不倦的他用這首打油詩詮釋著生命的執(zhí)著追求！

生命的顏色作文范文第3篇

我失敗了，本來考試成績都很好的我，這次考試我居然考了85分。

我漫無目的地走在小樹林里，那是屬于我的天地。花兒失去了往日的芬芳，樹木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機(jī)，有的只是衰敗和死亡。

懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴�陽的照射、大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹下，享受轉(zhuǎn)縱即逝的快樂，本以為會(huì)茁壯成長，然而卻日益枯黃。“唉，我的命運(yùn)現(xiàn)在不是和草一樣嗎？沒有生命活力，茍且地活在世上……”

我走出樹林，準(zhǔn)備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿生機(jī)的小草，這是用生命和信念支持綻放出來的綠！太陽的曝曬，它們沒有躲避；大雨的沖擊，它們沒有退縮。它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當(dāng)困難來臨時(shí)，它們沒有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹林，也因?yàn)檫@樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。

小草的顏色是自己選的，面對(duì)挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色，面對(duì)坎坷時(shí)的奮進(jìn)是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會(huì)度過一次生命的輪回，但綠色代表著生命，代表著生機(jī)與活力，綠色更能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！

從此，我努力學(xué)習(xí)，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì)想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì)想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠(yuǎn)方，哪還怕什么風(fēng)雨兼程。經(jīng)過我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂，我進(jìn)入了班級(jí)前十名。原來我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。

生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因?yàn)樗�寓意著生命活力和自�?qiáng)不息……

生命的顏色作文范文第4篇

關(guān)鍵詞顏色，文字，眼動(dòng)，閱讀。

分類號(hào)B842.1

1引言

閱讀是人類一種獨(dú)特的實(shí)踐活動(dòng)，也是一種極有價(jià)值的基本技能和能力。如何閱讀將影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。那么，在閱讀過程中，學(xué)生如何選擇信息呢？哪些特性影響信息的選擇和獲得呢？顏色作用如何呢？不同顏色材料的記憶效果又如何呢？人們從不同角度對(duì)這些問題進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：人的視覺對(duì)不同顏色有不同感受性，顏色對(duì)人的視覺注意力有極大的影響。也就是說，色彩的運(yùn)用會(huì)直接影響人對(duì)信息的接受，從而進(jìn)一步影響到人對(duì)信息的記憶。

美國心理學(xué)家Stroop在1935年發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。當(dāng)命名用紅墨水寫成的有意義刺激“綠”和無意義刺激“xx”的顏色時(shí)，前者的命名時(shí)間比后者長得多［1］。這是因?yàn)橥�一刺激的顏色信息和詞義信息發(fā)生了相互干擾。國內(nèi)學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn)，人眼在觀察不同形狀和顏色時(shí)，眼動(dòng)具有時(shí)間序列特性，形狀和顏色一樣具有誘目性特征［2］。

顏色對(duì)字詞加工的影響存在著不同的解釋。相對(duì)加工速度理論認(rèn)為，人們對(duì)刺激的兩個(gè)維度（顏色和字詞）的加工是平行進(jìn)行的，但加工速度不一樣。讀詞總是快于顏色命名，所以字詞首先到達(dá)加工的反應(yīng)階段。詞信息和顏色信息一致，就對(duì)顏色命名產(chǎn)生促進(jìn)作用；如果不一致，就要克服字詞信息的影響，因而對(duì)顏色命名產(chǎn)生干擾。因?yàn)轭伾�信息總是晚于字詞信息到達(dá)反應(yīng)階段，所以顏色信息對(duì)讀詞加工不會(huì)產(chǎn)生影響。自動(dòng)化理論認(rèn)為，存在自動(dòng)加工和控制加工。自動(dòng)加工快速，不需要注意，能隨意發(fā)生。相反，控制加工相對(duì)較慢，需要注意，在有意控制下才能發(fā)生。這樣，自動(dòng)加工比控制加工更可能擺脫選擇性注意的控制。在Stroop任務(wù)中，讀詞屬自動(dòng)加工，顏色命名屬控制加工，因此，讀詞能對(duì)顏色命名產(chǎn)生干擾，反之則不能。

有很多研究支持上述理論［3~5］。顏色影響讀詞加工，但是，顏色如何影響閱讀過程呢？不同顏色對(duì)閱讀過程的眼動(dòng)如何影響呢？針對(duì)這些問題，本實(shí)驗(yàn)考察不同顏色對(duì)閱讀的影響。探討顏色對(duì)英文單詞、漢語詞匯影響的趨勢(shì)；不同顏色對(duì)閱讀過程中被試眼動(dòng)指標(biāo)的影響，以期發(fā)現(xiàn)顏色對(duì)閱讀影響的規(guī)律。

2方法

2.1被試

從遼寧師范大學(xué)新生中選取20人，所有被試視力正常，裸眼視力0.8以上，無色盲、色弱，顏色區(qū)分力好。來自于英語和中文以外的專業(yè)，外語語種為英語。

2.2實(shí)驗(yàn)儀器

美國應(yīng)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（Applied Science Laboratory，ASL）生產(chǎn)的3200R型眼動(dòng)儀一臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的即時(shí)記錄，生態(tài)效度較高，平均每秒采集50次數(shù)據(jù)。微機(jī)兩臺(tái)，一臺(tái)用來呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料，另一臺(tái)用來執(zhí)行控制命令和處理數(shù)據(jù)。

2.3實(shí)驗(yàn)材料

分為兩種：

（1）中文詞：選取紅、黃、藍(lán)、紫、黑五種字體顏色，分別以白色為背景制作一張18cm×18cm的圖片，另外制作一張同樣規(guī)格的綠色字體圖片作練習(xí)用，共六張圖片。

（2）英文單詞：選取紅、黃、藍(lán)、紫、黑五種字體顏色，分別以白色為背景制作一張18cm×18cm的圖片，另外制作一張同樣規(guī)格的綠色字體圖片作練習(xí)用，共六張圖片。

對(duì)材料的選�。河⑽亩际嵌�級(jí)詞匯，中文詞選擇條件為頻率在200次/百萬次以上的高頻詞。

使用Powerpoint軟件制作圖片，紅色為RGB（255，0，0）、黃色為RGB（255，255，0）、藍(lán)色為RGB（0，0，255）、紫色為RGB（128，0，128）、黑色為RGB（0，0，0）。

2.4實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

采用2（文字材料）×5（材料顏色）二因素重復(fù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中，文字材料為中文詞語、英文單詞兩種，旨在探討顏色對(duì)不同材料的影響；材料顏色為紅、黃、藍(lán)、紫、黑，旨在考察不同顏色對(duì)被試閱讀時(shí)眼動(dòng)指標(biāo)的影響。因變量為閱讀成績（指對(duì)呈現(xiàn)的詞進(jìn)行回憶，每正確回憶一個(gè)詞記1分）和眼動(dòng)指標(biāo)。

2.5實(shí)驗(yàn)過程

整個(gè)實(shí)驗(yàn)在眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室具有隔音、隔光等功能，能保證實(shí)驗(yàn)在安靜、舒適的環(huán)境中進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)步驟為：讓被試坐在距離顯示器76cm處的椅子上，下顎放在一個(gè)U型托上，固定頭部。進(jìn)行頭、眼校準(zhǔn)。向被試宣讀指導(dǎo)語。指導(dǎo)語為，“下面我們要閱讀一些中、英文的單詞，每張圖片呈現(xiàn)20秒，你要盡量記住，然后，要求你回憶閱讀過的詞。閱讀時(shí)不要出聲。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，要保持頭部不動(dòng)�！敝�后進(jìn)行練習(xí)，確認(rèn)被試正確理解指導(dǎo)語以后，開始正式實(shí)驗(yàn)，眼動(dòng)儀開始記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讓被試回憶讀過的詞，記錄員記錄答案。

2.6對(duì)數(shù)據(jù)的收集、管理與分析

由眼動(dòng)儀對(duì)被試閱讀中的眼動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集。用ASL提供的數(shù)據(jù)分析軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。用ASL提供的這些軟件對(duì)全部數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理后，再使用SPSS for windows10.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

3結(jié)果

3.1顏色對(duì)不同材料閱讀成績的影響

本實(shí)驗(yàn)使用了兩種文字、五種顏色的閱讀材料，讓被試閱讀。其閱讀成績見表1。

從表中可以發(fā)現(xiàn)，顏色對(duì)閱讀影響是不一樣的。對(duì)中文詞匯，紅色效果最好，紫色最差；對(duì)于英文詞匯，也是紅色最好，紫色、黃色最差。顏色的作用在英文詞上比中文詞更明顯。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行重復(fù)測(cè)量的多因素方差分析發(fā)現(xiàn)，材料變量（F＝46.187，p＜0.001）和顏色變量（F＝5.484，p＜0.001）的主效應(yīng)都非常顯著，材料與顏色間不存在交互作用（F＝0.988，p＞0.05）。說明不同顏色對(duì)閱讀具有顯著的作用，顏色在不同材料上的作用趨勢(shì)是一致的。

3.2顏色對(duì)不同材料注視次數(shù)的影響

注視次數(shù)反映了閱讀者對(duì)材料的處理能力、材料的難易程度和閱讀策略。學(xué)生閱讀不同顏色、材料的注視次數(shù)見表2。

從表中可以發(fā)現(xiàn)，不同顏色的注視次數(shù)差異很大�？傮w上看，紅色和黑色被注視機(jī)會(huì)多，黃色最少。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了重復(fù)測(cè)量方差分析發(fā)現(xiàn)，材料變量（F＝32.955，p＜0.001）和顏色變量（F＝19.469，p＜0.001）的主效應(yīng)都非常顯著，材料與顏色間不存在交互作用（F＝0.569，p＞0.05）。說明不同顏色對(duì)閱讀注視次數(shù)也具有顯著的作用。但顏色與材料之間不存在交互作用，說明顏色在兩種材料上的影響是一致的。

3.3顏色對(duì)不同材料注視點(diǎn)持續(xù)時(shí)間的影響

注視點(diǎn)持續(xù)時(shí)間是指眼睛在每個(gè)注視點(diǎn)的平均注視停留時(shí)間。注視點(diǎn)持續(xù)時(shí)間長短與對(duì)所注視的詞的編碼、加工，以及相應(yīng)意義的提取有關(guān)。注視點(diǎn)持續(xù)時(shí)間結(jié)果見表3。

從表中可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)不同顏色詞的平均注視時(shí)間是不一樣的。紅色時(shí)間最短，黃色和藍(lán)色最長。顏色的這種效應(yīng)在兩種材料上的表現(xiàn)是一致的。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了重復(fù)測(cè)量多因素方差分析，結(jié)果表明:材料因素（F=38.159，p＜0.001）和顏色因素（F=12.224，p＜0.001）的主效應(yīng)顯著，兩者間交互作用不顯著（F=1.693，p＞0.05）。

3.4顏色對(duì)不同材料眼跳距離的影響

眼跳距離是反應(yīng)知覺廣度的一個(gè)重要指標(biāo)。眼跳距離大，說明被試一次注視的范圍廣，加工的內(nèi)容多。閱讀不同顏色材料的眼跳距離結(jié)果見表4。

對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析發(fā)現(xiàn)，顏色變量（F＝2.504，p＞0.05）主效應(yīng)不顯著。顏色作用差異沒有達(dá)到顯著水平。

3.5顏色對(duì)不同材料注視頻率的影響

注視頻率反映了被試在有限時(shí)間內(nèi)能達(dá)到的注視最大量。對(duì)不同顏色材料注視頻率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見表5。

從表中可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)紅色和黑色注視頻率高一些。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步方差分析發(fā)現(xiàn)材料變量（F＝30.621，p＜0.001）和顏色變量（F=15.516，p

4討論

4.1顏色對(duì)閱讀成績的影響趨勢(shì)

本實(shí)驗(yàn)主要對(duì)色彩單獨(dú)呈現(xiàn)的效果進(jìn)行了檢驗(yàn)。結(jié)果紅色的記憶效果較好，與祁華等人的觀點(diǎn)較為一致［6］。而黃色效果較差。有研究認(rèn)為，在對(duì)刺激反應(yīng)過程中，被試傾向于高估紅色目標(biāo)，低估綠色目標(biāo)［3］。注視紅色時(shí)投入較大的精力是正常的，所以，紅色注視效果好，尤其在白色背景下更為明顯。這種影響在兩種材料上趨勢(shì)一致，顏色對(duì)不同材料具有趨勢(shì)相同的影響。這種顏色的作用與以往研究結(jié)果較為一致。有研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)顏色圖片的命名快于對(duì)無顏色圖片的命名［7］。實(shí)際上，顏色信息和形狀信息是平行加工的，而不是兩個(gè)獨(dú)立通道加工［8］。在后續(xù)加工中，兩種特征信息進(jìn)行整合，顏色信息就成為物體或圖片語義或概念表征的一部分［9］。所以，無論是英文，還是中文，顏色都與詞語進(jìn)行整合，成為表征信息的組成部分，進(jìn)而對(duì)記憶產(chǎn)生影響。

4.2顏色對(duì)眼動(dòng)指標(biāo)的影響

在閱讀眼動(dòng)指標(biāo)上，也體現(xiàn)了顏色的不同作用。與以往研究［2］較為一致，顏色具有誘目性特征。而且，不同顏色影響程度不同。在注視次數(shù)上，紅色、黑色明顯多于黃色。與被試對(duì)紅色目標(biāo)高估的觀點(diǎn)［3］較為一致。這種高估增加了注視次數(shù)。而在持續(xù)時(shí)間上，紅色、黑色又明顯短，說明這兩種顏色有利于對(duì)材料內(nèi)容的加工，需時(shí)較少。由于顏色與詞進(jìn)行了高效率的整合，提高了加工效率［9］。在眼跳距離上，黃色最大�？赡艿脑�因是黃色注視時(shí)間長，在注視過程中，激活了邊緣視覺，對(duì)周圍內(nèi)容進(jìn)行了更為充分的加工。

5結(jié)論

（1）顏色對(duì)中、英文閱讀成績影響趨勢(shì)一致，紅色成績最好，黃色最差；

（2）顏色對(duì)被試閱讀眼動(dòng)指標(biāo)影響差異顯著，在注視次數(shù)上，紅色和黑色最多；在注視時(shí)間上，紅色最短；在眼跳距離上，黃色最長；在注視頻率上，黃色最低。

參考文獻(xiàn)

1 王才康. Stroop其人和Stroop效應(yīng). 心理科學(xué), 1994, 4: 232~236

2 韓玉昌. 觀察不同形狀和顏色時(shí)眼運(yùn)動(dòng)的順序性. 心理科學(xué), 1997, 1: 40~43

3 Maurizio G, Francesca B, Lura B, et al. Influence of stimulus color on the control of reading-grasping movements. Experimental Brain Research. 2001, 137(1): 36~44

4 Werner W, Silvia M. Effects of color on perceptual and conceptual tests of implicit memory. Psychological Research. 1998, 61(4): 285~294

5 L Pisella, Mohammad A, Yves R. The timing of color and location processing in the motor context. Experimental Brain Research. 1998, 121(3): 270~276

6 祁華, 王修信, 梁冬冬. 用Authorware制作大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)的初探. 廣西物理, 2001, 22(2): 46~48

7 Davidoff J B, Ostergaard A L. The role of color in categorical judgments. Quarterly Journal of Experimental Psychology: Human Experimental Psychology, 1988, 40: 533~544

生命的顏色作文范文第5篇

婷　婷

據(jù)現(xiàn)代生物學(xué)家推算，大自然賦予人類的壽命應(yīng)該是100歲～175歲。英國著名生物學(xué)家巴風(fēng)指出，一般哺乳動(dòng)物的最高壽命，相當(dāng)于它完成生長期的5倍～7倍。比如，牛的生長期為4年，其最高壽命為20年～30年；馬的生長期為6年，其最高壽命為30年～40年；人的生長期一般都在20歲～25歲之間完成，按這樣推算，人的最高壽命應(yīng)該是100歲～175歲之間。現(xiàn)實(shí)表明，牛、馬以及其他動(dòng)物都可以活到大自然賦予的自然壽命，而人卻只能活到自然壽命的一半左右，這是為什么？

其一，人的呼吸方式的改變。除了人以外，所有的動(dòng)物均采用腹式呼吸。腹式呼吸的優(yōu)點(diǎn)是可以充分發(fā)揮肺細(xì)胞的功能，增大肺活量。而人類只是在胎兒和嬰兒時(shí)期以腹式呼吸為主，自從學(xué)走路開始，就改變?yōu)橐孕厥胶粑鼮橹髁�。由于人類改變了呼吸方式，致使大部分肺葉細(xì)胞長期閑置不用，失去活性，從而使肺活量變小。

其二，人的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的改變。人類用雙足直立運(yùn)動(dòng)代替四肢爬行，無疑是一大進(jìn)步。然而，隨之也帶來諸多不利因素：直立姿勢(shì)縮小了骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶等全身運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的活動(dòng)幅度，并使脊柱負(fù)荷過重；直立姿勢(shì)使大腦處于人體最高位置，導(dǎo)致大腦極易缺血缺氧；平時(shí)雙手使用不均勻，導(dǎo)致大腦缺乏逆向調(diào)節(jié)；由于心臟只進(jìn)行一些極度縮小生理強(qiáng)度的慢性運(yùn)動(dòng)，使心臟的適應(yīng)能力減退，這些都容易使大腦和心臟發(fā)生疾病。

其三，人的消化功能的改變。人類與動(dòng)物相比，其消化功能的萎縮十分明顯，咀嚼能力下降，吞食能力喪失，以及胃腸道細(xì)菌構(gòu)成的改變，使人類極易出現(xiàn)致命的代謝病、文明病等疾患。

其四，人的循環(huán)功能的改變。生活在大自然的動(dòng)物，為了適應(yīng)四季氣候的變化，保持了皮膚保暖和散熱的功能。而人類生活在日益舒適的環(huán)境中，使血管的鍛煉越來越少，以致使全身微血管逐漸壅塞硬化，加之不良生活方式的影響，使人類心腦血管易硬化而縮短壽命。

此外，人類的神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)，心理活動(dòng)變化多端。由于人有喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情緒的變化，成為導(dǎo)致疾患的重要因素。因此，人類情緒的變化也是影響壽命的因素。

（選自《健與美》2005年第8期）

閱讀訓(xùn)練：

1．生物學(xué)家依據(jù)什么推算出大自然賦予人的最高壽命是100歲~175歲？

答：____________________________________________________________

2．人類活不到自然壽命的原因有哪些？

答：____________________________________________________________

3．文章的第一段采用了什么樣的說明方法？有什么作用？

答：____________________________________________________________

4．本文說明的語言很準(zhǔn)確，試舉出兩例加以說明。

答：____________________________________________________________

5．根據(jù)文中所講到的原因，你覺得人類應(yīng)怎樣使自己的壽命得到延長？

答：____________________________________________________________

迷人的色彩世界

――色彩科學(xué)新發(fā)現(xiàn)

西　平

我們生活的這個(gè)世界是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色來點(diǎn)染的，它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受，而且還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。

（一）

色彩所具有的令人驚訝的特性之一是：它有“重量”。如果你不信，不妨做一下這樣的試驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子，再將一只盒子用白紙包封，另一只用紅紙包封，用手掂量掂量，你一定會(huì)覺得用紅紙包封的盒子要重一些。

戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”，他經(jīng)過多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量”。他還將顏色按“重量”大小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。

色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀儾粌H能用眼睛看清顏色，而且還能用其他感官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺器官可以接受到這種能，正是由于這種原因，許多盲人也能夠分辨顏色。

根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色。因此，如果只用皮膚喜愛的顏色，身心會(huì)健康；相反，如果只用皮膚討厭的顏色，就易精神緊張或患各種疾病。例如，人們都說內(nèi)衣穿白色的好，黑色的不好。因?yàn)榘咨�能吸收太陽光和人工光學(xué)的有效成分，所以在保持健康方面優(yōu)于其他顏色。

室內(nèi)的顏色也左右著身體的狀態(tài)，如果在一間沒有窗戶、壁紙及家具都是紅色的房間度過兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)感覺像過了4個(gè)小時(shí)；而在全是藍(lán)色的房間則會(huì)感到僅過了1個(gè)小時(shí)。而且人的體溫也會(huì)因室內(nèi)顏色的變化而變化，如果從紅色的房間移到藍(lán)色的房間，人的體溫就會(huì)下降。因此，色彩學(xué)家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。

（二）

一種劃時(shí)代的作曲法已經(jīng)出現(xiàn)，它將色彩的波長按一定的規(guī)則改寫成五線譜，并用樂器來演奏這種由色彩波長譜寫成的旋律。

正在從事這項(xiàng)研究的是以環(huán)境音樂創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認(rèn)為：“光也好，音樂也罷，都是通過眼和耳感覺到的波。既然都是波，就應(yīng)該有置換的可能�！�

神山從日本色彩研究所借來色彩分解的資料，以光反射率為縱軸，波長為橫軸制成圖表。然后把紅外線和紫外線之間的可視光線的波型，置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上。發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對(duì)這種旋律稍加潤色后，就能用16種色彩進(jìn)行譜曲，并能在電子琴上進(jìn)行演奏。據(jù)說，去年夏天已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。

由白色和黑色譜成的曲子，由于波型比較單調(diào)，給人一種硬邦邦的感覺，而用紫色譜成的曲子顯得十分神秘，桃色則富有愛彩。心理學(xué)家富田隆認(rèn)為：“就像從橘子中榨出的果汁一樣，色彩具有調(diào)節(jié)功能，它能直接滲透進(jìn)人的精神中去�！崩�如紅色使人興奮，藍(lán)色使人沉靜，黃色金光閃閃，白色使人醒悟�，F(xiàn)在以適合自己的心境為標(biāo)準(zhǔn)挑選服裝和室內(nèi)裝潢色彩的人越來越多，以致使人真想把空氣也染成自己喜歡的顏色。

（三）

“在希臘，色彩療法分兩類：醫(yī)院治療和業(yè)余治療。醫(yī)院治療必須由專門的醫(yī)生操作儀器進(jìn)行。它可以治療胃炎、結(jié)腸炎、婦科病、氣喘病、過敏反應(yīng)、植物神經(jīng)混亂，以及各種精神病。特殊的燈具將帶有顏色的光束通過激光器射入人體的不同部位，持續(xù)時(shí)間為5分鐘到25分鐘。這個(gè)方法盡管看起來很簡(jiǎn)單，許多人對(duì)它的作用還不太了解，但它的保健效果確實(shí)是很顯著的！”

顏色可使人的肌肉或松弛或緊張。試驗(yàn)證明，人的肌肉狀態(tài)最松弛時(shí)的正常值是23，藍(lán)色最接近正常值，為24；綠色為28；黃色為30；紅色顯示人的最興奮狀態(tài)，為42。醫(yī)生們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法，例如，紅色是血之顏色，對(duì)治療人的貧血及血液疾病有效；綠色是讓人放松的顏色，對(duì)治療哮喘和心肌疾病有效；橙黃色對(duì)治療支氣管炎和風(fēng)濕病有效；黃色對(duì)治療糖尿病和消化不良有效；藍(lán)色有益于治療中風(fēng)、禿頭及膽汁異常等；紫色則有益于改善膀胱炎、骨質(zhì)增生及神經(jīng)痛等病癥。

業(yè)余色彩療法可由各人自己操作進(jìn)行。在人類發(fā)展研究所，人們可以隨意使用色彩療法的系列機(jī)械，它們包括激光器、顏色測(cè)試器和自我分析儀，還有“彩色音樂”磁帶。

希臘色彩和色彩療法研究所所長迪亞曼蒂迪斯說：“希臘剛開始用‘彩色音樂’磁帶實(shí)行聲色治療，這是一種十分有效的方法。確實(shí)，這種‘彩色音樂’不同于我們平常聽的那種音樂。它不是用來激起人的情感共鳴，而是使人體器官接受顏色能的灌輸�！�

這一切聽起來似乎很神奇，但世界的色彩學(xué)家都堅(jiān)持認(rèn)為，如果使用得法，顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。如果你感到日常生活單調(diào)、沒有生機(jī)，你可以在周圍的環(huán)境中增加一些色彩，它將幫助你使生活豐富起來。

（選自《科學(xué)24小時(shí)》2005年7、8月刊）

閱讀訓(xùn)練：

1.給文中（一）（二）（三）處分別補(bǔ)寫出一個(gè)小標(biāo)題。

（一）_________（二）_________（三）_________

2.文中說到“顏色不僅具有‘重量’，而且還有‘味道’”，其中的“重量”和“味道”兩個(gè)詞語為什么要打上引號(hào)？

答：____________________________________________________________

3．文中運(yùn)用的說明方法主要有哪些？

答：____________________________________________________________

4.說一說你對(duì)文中畫線句子的理解。

答：____________________________________________________________

5.你對(duì)色彩有哪些認(rèn)識(shí)或設(shè)想？請(qǐng)簡(jiǎn)要說一說。

答：____________________________________________________________

月光：來自天空的輕柔撫慰

周　軍

當(dāng)人們贊嘆大自然的神奇造化時(shí)，對(duì)普照萬物的太陽都贊不絕口：萬物生長靠太陽！然而，又有多少人曾經(jīng)想過，這世界上萬物生長也得益于月亮？

其實(shí)，月亮的圓缺對(duì)植物的生長發(fā)育起著鮮為人知的作用。例如：四季開花的大果實(shí)草莓，應(yīng)避免在滿月和新月時(shí)栽植、剪枝和采摘。核桃在滿月時(shí)打落，不僅油脂最豐富，而且還容易消化吸收。槭樹也是對(duì)月光敏感的樹種，滿月前夕采收，液汁含量要比月虧時(shí)采收的含量高。有些農(nóng)學(xué)家甚至建議：除按季節(jié)、節(jié)氣外，最好在新月時(shí)播種茄子、蠶豆、洋蔥、南瓜、山藥、大蒜；在上弦月時(shí)播種胡蘿卜、西紅柿、四季豆、豌豆、芹菜、菠菜；滿月時(shí)播種大蒜、土豆、黃瓜；而在下弦月后進(jìn)行黃瓜、西紅柿的整枝、翻地和蘿卜進(jìn)窖等農(nóng)事活動(dòng)。在非洲一些國家的部落里，每逢滿月，人們都在月光下“曬”糧食。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為月光的“凈化”作用不僅可以使食物避免發(fā)霉和細(xì)菌繁殖，甚至可以防止蟲咬鼠害。這種奇特的“曬糧”入庫法，已經(jīng)引起科學(xué)家的濃厚興趣。

月光對(duì)植物的影響遠(yuǎn)非這些。如橡樹在滿月到來前即上弦月后的4天內(nèi)移植，生命力特別強(qiáng)；杜鵑花在月光的沐浴下開得稠密；梔子花和茉莉花在較強(qiáng)的月光下香氣最濃，如果用這兩種花饋贈(zèng)親友，最好選擇滿月開花的品種。另外，人們還發(fā)現(xiàn)，向日葵、玉米、青豆等一類作物，當(dāng)它們的芽長到幾厘米時(shí)，若得到月光的“洗禮”，就會(huì)長得更快。相反，長時(shí)間未經(jīng)月光照射的樹木，樹干就細(xì)弱，年輪木質(zhì)松弛，半數(shù)枝葉枯死。若樹木的木質(zhì)纖維受到損傷后，太陽光的照射只能使其生成疤痕，而經(jīng)月光“撫慰”后，傷口可自動(dòng)愈合，疤痕也會(huì)自行消失。

（選自《青年文摘》2005年第9期）

閱讀訓(xùn)練：

1.試用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

答：____________________________________________________________

2.試比較一下第2段和第3段內(nèi)容的異同。

相同點(diǎn)：_______________________________________________________

不同點(diǎn)：_______________________________________________________

3.請(qǐng)說說你對(duì)文題“月光：來自天空的輕柔撫慰”的理解。

答：____________________________________________________________

4.本文在說明方法上主要運(yùn)用的是舉例子的方法，你能說說為什么要采用這種方法嗎？

答：____________________________________________________________

5.請(qǐng)從自己平時(shí)積累的素材中，選出兩句描寫月光的詩句，寫在下面。

（1）____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

參考答案：

《人類為何活不到自然壽命》 1.因?yàn)橐话悴溉閯?dòng)物的最高壽命，相當(dāng)于它完成生長期的5倍～7倍。人的生長期一般都在20歲～25歲之間完成，按這樣推算，人的最高壽命應(yīng)該是100歲～175歲之間。 2.呼吸方式的改變；運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的改變；消化功能的改變；循環(huán)功能的改變；情緒的變化。 3.舉例子 用牛、馬的生長期和壽命來說明一般哺乳動(dòng)物的最高壽命相當(dāng)于它完成生長期的5倍～7倍。 4.如：“一般”、“左右”、“大部分”、“極易”、“容易”等詞語的使用。 5.如：加強(qiáng)體育鍛煉、調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣、保持樂觀健康的情緒。