關(guān)于臨摹和寫生的心得體會
關(guān)于這個話題我本人已經(jīng)關(guān)注過很久,至于臨摹和寫生的關(guān)系,是相互影響二者并存的 。自我在學(xué)習(xí)美術(shù)以來在傳統(tǒng)方法上都是先臨摹后寫生,至于我臨摹的還是很少的,結(jié)果是我不能輕便的學(xué)習(xí)和認(rèn)識素描,只是一味著的畫,到頭來使得自己的邏輯變得很混亂 。臨摹是每個學(xué)生階段性所必須要經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié),但是臨摹的具體理解又是什么呢?臨摹不單單是所謂的臨襲別人的摹本,在我看來而是臨摹別人的一種對事物的概括能力和明暗處理能力,這也是素描的至關(guān)重要的兩個方面,所以說在我看來素描的臨摹與寫生的環(huán)節(jié)安排可以算做是具體的 。
在學(xué)生們剛剛踏入素描這一領(lǐng)域的時候大家都是很迷茫的,老師也是,他們就回說買書回來臨摹,但是他們往往忽略了一個關(guān)鍵因素——引領(lǐng),所謂的引領(lǐng)也就是說作為老師帶著學(xué)生去書店選購書籍,這個好處是可以選擇老師自己喜歡的或是和自己本身教學(xué)很相似的書籍,這樣一來學(xué)生就會很配合的跟著老師教學(xué)步驟進(jìn)行教學(xué)安排了 。如果沒有引領(lǐng)的話,學(xué)生在自己去買的時候往往會瞎買、無目的的買。之后很可能會造成書籍無用、不符合教學(xué)計劃等等 。這樣一來對你的下一步教學(xué)時很無利的。所以說對于教學(xué)開始的引領(lǐng)是很重要的。之后在進(jìn)行教學(xué)講解讓他們能很好的理解造型和結(jié)構(gòu),在進(jìn)行教學(xué)示范,讓他們帶著目的性的和理解過后的心態(tài)去進(jìn)入臨摹,這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盲目臨摹帶來的好處,也很好的為下一階段墊下基礎(chǔ) 。在這之后的環(huán)節(jié)才是真真的進(jìn)入寫生狀態(tài),這樣才能很好的避免一系列在盲目教學(xué)時候帶來的不便,也能清楚的讓學(xué)生能夠在臨摹與寫生的安排上受益 。
所以在之后的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)該這樣就行,而不是盲目,漫無目的,所謂的教學(xué)計劃也是根據(jù)學(xué)生的自身狀況進(jìn)行的教學(xué)安排,這樣才能夠很好的縮小學(xué)生之間的大差距,讓他們在短短的集訓(xùn)或者基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時候打下堅實可靠的基礎(chǔ) 。
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