今天小編就為大家分享一篇赴江蘇.上海的教育考察報告，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
廣東省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”首批省級名教師培養(yǎng)對象考察報告
赴江蘇、上海的教育考察報告
廣東省東莞市莞城一中 杜 錫 來
2000年10月16至22日，我作為廣東省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”首批省級名教師培養(yǎng)對象，隨廣東省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”高級研修班的70多名學(xué)員一道赴江蘇、上海一帶考察基礎(chǔ)教育。在7天的行程中，我們看到了江浙一帶不但經(jīng)濟騰飛，而且教育觀念新，教育投入大，給人一種全新的大辦教育，辦大教育，辦現(xiàn)代教育的恢宏感覺和振憾！
考察的第一站是江蘇。我們受到了江蘇主人的的熱情接待

提高危運企業(yè)的準(zhǔn)入門檻，加強對現(xiàn)有危運公司負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，落實安全管理制度，實行微機化管理。

。原江蘇省教委副主任周德藩為我們作了關(guān)于“江蘇基礎(chǔ)教育發(fā)展概況”的報告，江蘇省教育學(xué)院副院長彭坤明教授做了題為《創(chuàng)新時代與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)》的報告，生動的例子，精彩的演講，宏觀闡述了培養(yǎng)創(chuàng)新主體是創(chuàng)新時代要求的命題，讓我們比較全面的了解了江蘇省近年來的教育改革情況，受到了極大的啟發(fā)

然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角。你像早晨暖暖的太陽，溫暖著我的童年生活。

。隨后對南京市的中小學(xué)教育進行了考察，我們參觀了金陵中學(xué)、江蘇省教育學(xué)院附中、泰興市洋思中學(xué)等，進一步增強了我們對江蘇教育的認(rèn)識

燕子們在不遠(yuǎn)處的電線上呢喃著，站成五線譜似的，像不規(guī)則的音符。麻雀呢，趁著涼風(fēng)在樹葉里嘰嘰喳喳鬧個不停，

。
金陵中學(xué)是一所百年名校，曾培養(yǎng)出9名院士。它是素質(zhì)教育的成功典范。采用學(xué)分制，建立高三實驗班，推廣研究性學(xué)習(xí)等方面，金陵中學(xué)都做出了大膽的改革。學(xué)生寫出了包括各個領(lǐng)域的論文，如：《關(guān)于解決口香糖污染問題的構(gòu)想》、《論臺灣問題》、《金陵中學(xué)高二年級同學(xué)上午飲食的研究》、《發(fā)光二極管自行車指示燈的設(shè)計》等等，收獲是明顯的：培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心國家大事的責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力，激活了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，樹立了學(xué)生的信心，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究的志趣、態(tài)度和精神

又是一個美好的開始，愿我虔誠的祝福，帶給你成功的一年，祝你生日快樂

。金陵中學(xué)老師們具有極強的改革意識，有創(chuàng)新求變的強烈愿望，有對學(xué)生創(chuàng)造潛能的深刻體察。金陵中學(xué)的教改實驗順利進行并取得豐碩的成果。
考察的第二站是上海

很簡單。只消執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑。照方抓藥就行了。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我路程經(jīng)過過程護理見習(xí)。第一次深入到護士的日常工作中。

。上海正在向國際大都市的目標(biāo)邁進，在教育改革特別是實施素質(zhì)教育方面，力度很大，步子邁得很快。除閘北八中的“成功教育”，建平中學(xué)“合格+特長”的特色教育外，市委市政府還以全面發(fā)展教育的長遠(yuǎn)的眼光，僅幾年時間，整體規(guī)劃并建設(shè)了十一所校園面積大，教學(xué)設(shè)備一流，師資力量雄厚、教育理念全新的國際性示范高中。新中中學(xué)、晉元中學(xué)等就是這批學(xué)校的典范。
新中中學(xué)的校園硬件建設(shè)已達(dá)2.5個億，這種對教育的大投資，在我國還是沒有先例的。我們抵達(dá)新中中學(xué)時，已是中午一點鐘

按鎮(zhèn)黨委、政府要求，制定公司年度預(yù)算，并嚴(yán)格按財務(wù)審批制度報批每筆業(yè)務(wù)，嚴(yán)控公司成本及費用支出，

�，F(xiàn)代化新型學(xué)校給了我們良好的第一印象，校園的文化氛圍也給了我們十分親切的感覺

今天的天氣是我最討厭的那種，太陽要曬不曬的，但就是很熱；天要晴不晴的，讓人心里有些憋悶。

。接待我們的是校長助理王老師

祈望你心靈深處－－芳草永綠，青春常駐，笑口常開。祝你生日快樂，健康幸福！

。她向我們介紹了學(xué)校的概況，并帶我們參觀了造型美觀的流線型設(shè)計的體育館、全新觀念的現(xiàn)代化音樂廳等，還觀摩了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的成果展覽。在我們參觀校園時，王老師告別我們要去參加一個重要會議。沒多久，我們在各班課室看到了王老師在學(xué)校電視臺中的“新中中學(xué)首屆學(xué)生節(jié)”動員大會現(xiàn)場直播，王老師就在這學(xué)生節(jié)動員大會上作講話。她說，學(xué)生節(jié)與一般的藝術(shù)節(jié)不同，它能在更大程度上體現(xiàn)學(xué)生是活動的主人，更大程度地發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)造、自主活動的能力。新中中學(xué)的學(xué)生節(jié)也給了我們極大的啟發(fā)：建設(shè)國際性現(xiàn)代化新型學(xué)校，不但要靠強大的資金投入，還要有全新的現(xiàn)代教育觀念。
百聞不如一見。這次江浙之行，時間雖然短暫，但收獲卻不少。廣東是一個經(jīng)濟發(fā)達(dá)的前沿地區(qū)，教育也在不斷地發(fā)生變化。但相比之下我們覺得現(xiàn)代化的教育理念還沒有完全跟上。特別是課程的改革、學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的體現(xiàn)、現(xiàn)代師生觀等，還停留在一種比較膚淺的認(rèn)識層面上。作為全省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”的首批省級名教師培養(yǎng)對象，我們更感肩上責(zé)任的重大

最后要談的是職業(yè)道德，那就是要誠信，嚴(yán)禁欺詐、以假充真、以次充好的惡劣行經(jīng)。要視顧客為親人，

。我們還期望有更多外出參觀學(xué)習(xí)的機會。