每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中考語文作文題目篇一

快樂是在午后和小狗一起快樂地在草地上玩耍。摘幾朵漂亮的小花戴在小狗的頭上，把小狗打扮成“花仙子”，和小狗一起在陽光下追逐嬉戲。

快樂是在舞蹈室里和同學一起跳舞。一滴滴汗水從身上流過，浸濕了身上的衣服，但大家的臉上掛滿了笑容，互相鼓勵，一起進步。

快樂是在兵乓球臺上一個完美的扣球。擊敗了對手，讓對手猝不及防，自豪和滿足充滿了內心。

快樂是和家人一起飯后散步。漫步在夜間的小路上，走著走著，路燈昏暗的燈光，把我們三個人的影子變成了一個人，氣氛里滿滿都是溫馨。

快樂是一次與大自然的擁抱，走進花叢中，芬芳的花香在我身邊縈繞，清涼的露水落在我的身上，舒服極了。

快樂是一次旅行。故宮、黃鶴樓……這美麗的景色讓你的心情十分舒暢，古色古香的古建筑，讓你嘆為觀止，驚訝與古人的智慧和高超工藝。

快樂是一次與多年不見的老朋友聚一聚，聊聊自己的生活。坐在草坪，望著遠處的大樹、小花，聽著孩童嬉戲的聲音，向朋友訴說著自己的苦惱與歡喜，那種感覺讓人身心舒暢。

生活處處都有快樂，只是你沒有去發(fā)現(xiàn)而已。

中考語文作文題目篇二

秋天來了，樹葉枯黃了，稻谷彎下了腰。

山上的楓葉不知喝了幾斤幾兩的紅酒，把臉喝得紅彤彤的，像一位害羞的小姑娘。

河那邊飄落了幾片枯黃的葉子，大地媽媽輕輕把它拾起，放在小河上，像一只金色的小船。

田野那邊一排大雁排著“人”字形，往溫暖的南方飛去。高粱漲紅了臉，稻谷彎下了腰，等著農民伯伯去收割它們。

秋天，果園里的瓜果成熟了，蘋果壓彎了蘋果樹，葡萄掛滿了葡萄架，多得像一幢矮矮的小木屋似的，人們兜的兜、挑的挑、拉的拉，滿載而歸地回了家，可是果園里還彌漫著農民伯伯們豐收的快樂和喜悅。

秋天來了，秋風伯伯也跟著來了，他輕輕地敲著老奶奶的窗戶，對老奶奶說：“炎熱的夏天已經過去，快把簾子收起來吧！”

秋風伯伯又敲著小朋友的門，對小朋友說：“快去看秋天的畫吧！”小朋友跑出家門，來到花園說：“咦，花園怎么會變得這么美麗？”秋風伯伯回答說：“這就是秋天的畫呀，多么美�。　�

�。∏锾煺媸莻�如詩如畫、豐收的季節(jié)。

中考語文作文題目篇三

1、明日復明日，明日何其多!

2、少壯不努力，老大徒傷悲

3、在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活�！�—巴甫洛夫

4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

5、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來�！�—卓別林

6、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們�！�—莎士比亞

7、不要老嘆息過去，它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來�！�—朗費羅

8、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。——布萊希特

9、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去�！�—蘇格拉底

10、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值�！�—達爾文

11、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。--愛因斯坦

12、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞

13、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點�！�—拜倫

14、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物�！�—巴爾扎克

15、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約�！�—馬克思

16、時間就是能力等等發(fā)展的地盤�！�—馬克思

17、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福�！�—麥金西

18、時間是偉大的導師�！�—伯克

中考語文作文題目篇四

今天上午，隨著語文考試進場鈴聲的響，20xx年紹興中考正式開始。剛剛，隨著第一場語文考試結束，備受關注的中考作文題也新鮮出爐啦。

閱讀下面文字，按要求作文。

一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因為開得早，如梅；或因為開得久，如月季；或因為開得遲，如菊。好的文字總能引發(fā)我們的無限聯(lián)想與思考，請運用所給材料，從下面三個寫作任務中任選一個作文。

（1）寫一封信勸導表妹。(讀初二的表妹最近很苦惱。她總覺得比不上人家，長相平平，沒有才藝，學習成績也不亮眼。盡管老師再三肯定她善良誠懇表現(xiàn)好，但她依舊覺得自己是班里的丑小鴨。你決定寫封信勸導她。)

(2)向《文苑美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿

(3)準備一份國旗下講話的講稿

要求：

①若寫書信可用“表妹你好”開頭，亦可省略署名和日期

②角度自選，文體自選，題目自擬。

③不少于600字，如寫詩歌不少于16行。

③不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

中考語文作文題目篇五

1、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。列夫·托爾斯泰

2、人生的一切都是美好的，甚至連金錢也是一樣，因為它會給人們以教益。錢就好像琴一樣，誰不會演奏，它就只會讓他聽到刺耳的噪音。錢又像愛情一樣，誰吝嗇不肯把它給人，它會讓他死去;慷慨把它給予別人，它會使他新生。紀伯倫

3、人生的意義就在這個過程上。你要細細體味這過程中的每節(jié)，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認識每節(jié)的充分價值。傅東華

4、人生的意義在理想的光輝中閃爍;生命的價值在創(chuàng)造的生活中閃現(xiàn)。佚名

5、人生的意志，不能受社會的壓力而軟弱，也不能受自然的壓力而萎縮，應當天天站得筆直的、軒昂的，但不是驕傲的。這就是我的人生。彭相山

6、人生的意志和勞動將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。(俄)涅克拉索夫

7、人生的閱歷像海洋——豐富，浩瀚，深廣;人生的追求像太陽——鮮亮，熾熱，閃光。佚名

8、人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。蕭伯納

中考語文作文題目篇六

1.關聯(lián)詞的位置不當

例：①我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。

②他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。

③要是一篇作品的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。

規(guī)律：如果兩個分句的主語相同，那么關聯(lián)詞應放在主語的后面，如果兩句話的主語不同，關聯(lián)詞則要放在主語的前面。

2.多項定語的語序不當

例：他是一位優(yōu)秀的有二十多年教學經驗的縣城中學的語文老師。

多項定語排列順序一般是：

①表示領屬或時間處所的短語，

②表示數量的短語，

③動詞或動詞短語，

④形容詞或形容詞短語，

⑤名詞或名詞短語（帶“的”字的定語放在不帶“的”字的定語之前）。

3.多項狀語語序不當

例：①從村莊到街道，從清晨到深夜，到處都可以聽到瑯瑯的讀書聲。

②在新聞發(fā)布中心許多記者昨天都同米盧蒂諾維奇熱情地交談。

多項狀語的排列順序一般是：①表目的或原因的介詞短語，②表時間的介詞短語，③表處所的介詞短語，④表語氣的介詞短語（副詞），⑤表情態(tài)的詞，⑥表對象的介詞短語一般緊挨在中心詞前。

4.分句的次序不當

例：在抗洪救災的戰(zhàn)斗中，經過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。

中考語文作文題目篇七

20世紀60年代的一天，仁懷縣城：

“大虎，還不快去挖野菜！”爹大吼著，一腳把他踹了幾步遠。

“爹，全縣的人都在挖，都已經挖完了，還怎么挖��？”大虎踉踉蹌蹌地爬起來。

“去后山，快點，不然晚上湯都不準你喝！”

大虎一瘸一拐地來到后山，把眼睛睜得大大的，生怕漏掉一根。晚上了，大虎提著30多根野菜回到了破舊的家中。爹叫大虎妹子洗一半煮了，一家人狼吞虎咽之后趕快上了床，免得一會兒又餓得不行。

一家人在床上翻來覆去，攥緊的拳頭拼命地抵住那不安的胃……

撕扯著狂風的雪越下越緊，那破舊得千瘡百孔的棉絮再也遮不住侵入骨髓的寒氣……

21世紀初的一天，仁懷市酒都新區(qū)：

“回來了，小虎？”

“呃。媽，我的作業(yè)多得不得了，你去給我把電腦打開好嗎？我要上網查一些資料。”小虎答道。

“你先來幫我這魚殺了再說吧�！�

“哎呀，又是吃魚！你換個口味行不？”

“吃魚能補腦，你小子還嫌？”

“蕨粑的營養(yǎng)價值那么高，跟你說了那么久了，你不去買來給我補補，就是雞呀魚的。媽，我求你了！”

“那是餓飯年頭的人吃的東西，你以為好吃得很。想吃的話明天我就去買來你嘗嘛�！�

小虎喜形于色，心花怒放，眉毛揚得老高，哼起了“咱們老百姓，今兒真高興”，腳在木地板上打起了拍子。

窗外的花園里，蜜蜂哼著小曲兒，花兒隨風跳起了秧歌，一切顯得是那么的生機勃勃。

中考語文作文題目篇八

題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的'題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。

談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》;談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》;談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》;談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等�？傊�，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們去為之琢磨。簡潔地引述材料，準確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山……

語言是文章的材料。準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語言的好方法。

例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。

層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標志——層次、段落。

中考語文作文題目篇九

只要一個馬鈴薯

午餐時，我去打菜，有很多好吃的，我都想選。但是我聽到周圍的學生在抱怨一名叫家皓的男生。

“吃不了，就別要那么多呀!這樣浪費糧食，你難道一點兒都沒有內疚嗎?浪費了，會扣我們班的整體品德分!”

家皓這個學期剛轉學來，打菜沒有經驗，怕自己吃不飽，總是打很多，但是每次又都真的吃不了。學校有值日生，專門管浪費糧食的，只要你有一點的東西沒有吃完，都要被記了名字，會影響整個班級的聲譽，難怪大家會群起攻之。

聽著稚嫩的童聲在譴責他，但一聲聲都落在了我的心上，堂堂的教師，在孩子們的言語中竟然抬不起頭來。因為我和家皓何其相似。我老打那么多的菜，吃不了就倒掉，值日生管不了老師，但老師自己如果管不了自己的話，是何等的可憐呀。

我看到家皓低著頭，紅著臉，他肯定覺得自己錯了。我就摟著他的肩膀說：“我們以后改正，好嗎?”這話是對他說的，也是對自己說的。

走著，選著，我打的數量很少。當我看到馬鈴薯的時候，就只夾了一個。旁邊的同事說：“別客氣，多打一些呀!”我微笑著抬頭說：“我只能吃一個馬鈴薯!”

除了馬鈴薯，還有很多菜，但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣，有時候，人面臨著選擇，明智的人知道自己想要什么，要多少，而貪心的人，才把那滿滿一大盤馬鈴薯據為己有，而又無法消化。