二年級(jí)日記30字 二年級(jí)日記(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級(jí)日記30字 二年級(jí)日記篇一
首先,映入眼簾的是柳樹姐姐,她那長長的辮子冒出了嫩芽兒,然后我們又看見了一條清澈的小河,河水緩緩地流躺著,晶瑩透亮……接著,我們瞧見了一棵裝飾成松樹模樣的電線桿,很逼真地巍然聳立。再向里走去,我們發(fā)現(xiàn)了一棵小小的桃花樹,紅紅的臉蛋,綠綠的葉子,好像在和我們打招呼呢!
森林公園真美麗啊!
春姑娘走向大地,一切煥然一新!
寒假湖南行之鳳凰古城
離開了長沙,我和爸爸媽媽來到了湘西鳳凰古城。那里景色優(yōu)美,氣候宜人,歷史悠久,名勝古跡甚多。鳳凰古城是因整個(gè)城背依青山,酷似一只展去翅欲飛的鳳凰得名。
城內(nèi)人流如潮,人們漫步在紫紅色沙石砌成的小道上,沐浴著輕柔的微風(fēng),傾聽著沱江拍岸的聲響,多么令人心曠神怡啊。
坐在烏篷船上,泛舟沱江,微風(fēng)拂面,一覽沱江的`感覺,令人神往。我們找了一家臨江的客棧,欣賞那充滿魅力的古城夜景,不愧是與云南麗江、山西平遙古城齊名的湘西鳳凰。
我跟小樹有個(gè)約定
今天是三月十二號(hào)植樹節(jié)。
我和爸爸、媽媽去外婆家拿了幾棵桂花樹樹苗,,決定在小區(qū)里的那塊空地上植樹,我們回家拿好工具來到小區(qū)的那塊空地上,爸爸挖坑,媽媽扶樹,我給小樹澆水。剛開始我給樹苗澆一點(diǎn)點(diǎn)水,媽媽說:“要給小樹多澆水,每兩天就要澆一次水!睗菜娜蝿(wù)就交給你了,我光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù),不到一小時(shí)我們就種好了五棵桂花樹。
值好樹后,我輕輕對小樹說:“小樹我們以后一起快樂的成長”。
二年級(jí)日記30字 二年級(jí)日記篇二
6月5日星期日晴轉(zhuǎn)多云
今天我們qq群的學(xué)生和黃老師、潘老師一起去快樂農(nóng)莊玩。
到了快樂農(nóng)莊,老師分給我們每人一把扇子,真開心!我們穿過一條小路,那兒鋪滿了三角梅。幾個(gè)男生不禁“詩興大發(fā)”,稱這里是“世外桃源”。我連忙糾正:“這是三角梅,不是桃花!焙竺娴拇笕硕即笮ζ饋。
進(jìn)了農(nóng)莊,孩子們的第一站就是體能館。女生們在沙地上寫字畫畫,男生們則去走平衡木、過吊橋了。女孩們玩膩了,也直奔吊橋?扇颂嗔,有不少同學(xué)掉在了安全網(wǎng)里。后來大家互相讓道,再也沒人掉在安全網(wǎng)里了。
運(yùn)動(dòng)了這么久,真餓呀!我們這些小饞貓一起撲向了爐臺(tái)。媽媽們嫻熟地把肉叉起來,在爐臺(tái)上烤著。我和吳毅凡各叉了一塊雞翅要燒烤?蔂t火突然變大,把雞翅烤焦了。不過,還是有不少好吃的吶!
我們還有很多活動(dòng)呢!由老師的丈夫組織的。先是猜物品,難度還真不小呀!我們的圣鳳小隊(duì)取得了一個(gè)不錯(cuò)的'成績,猜中了6個(gè)。真棒!接著是詞語接龍,圣鳳小隊(duì)接了20個(gè),邊上的大人都夸我哪!陳雨晴帶去迷宮玩,大家鉆來鉆去,可是無論是哪條路都通向出口。我戲稱這是“條條道路通出口”。
活動(dòng)已接近尾聲,我們就要回家了。臨走前,一個(gè)孩子的爸爸拿出一疊撲克,要分配余下的食物和用品。誰抽到了a(狀元)誰就能拿兩樣?xùn)|西。我拿了一袋面包和一袋魚丸。雖然沒有a,但我仍舊很快樂。路過池塘?xí)r,我、吳毅凡、王辰洲和吳嘉欣各摘了一片又大又圓的荷葉哩!
也許10年、20年、30年……那么多年后,很多事情都會(huì)被我淡忘,但這次歡樂之旅將永遠(yuǎn)地印在我的腦海里。
二年級(jí)日記30字 二年級(jí)日記篇三
今天,學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們來到操場。。∫魳吩诳罩谢厥,彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。
在激昂的樂曲聲中,方格隊(duì)隊(duì)員踏著矯健的.步伐在操場上行進(jìn)。他們打扮得非常漂亮,從遠(yuǎn)處一看,就像一朵朵盛開的花兒,老師們跳著韻律操,像蝴蝶翩翩起舞。
開始比賽啦,槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖啦出去,爭先恐后,不分上下。在同學(xué)們的助威聲中,他們竭盡全力,沖向終點(diǎn)。一場比賽下來,他們累得起喘吁吁,但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容,因?yàn)樗麄兲魬?zhàn)啦自我。
他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
最后,我們班的吳江月、葉琪等幾名同學(xué)都取得啦名次,為班級(jí)爭得啦榮譽(yù)。
以后,我也要加強(qiáng)體育鍛煉,去展現(xiàn)自我。
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