中級工程職稱論文(精選5篇)
中級工程職稱論文范文第1篇
很多人不清楚工程類職稱有哪些,雖然知道要發(fā)表相關的職稱論文,但是由于工作時間較長,精力有限,往往不愿意自己花時間寫,又不知道工程建筑類職稱論文哪里找?這里先來解決第一個問題,工程類職稱都有哪些?
工程技術人員... 高級工程師 工程師 助理工程師 技術員
地、測、野外... 地、測、野外高級工程師 地、測、野外工程師 地、測、野外助理工程師 地、測、野外技術員
工程技術職務:設研究員級高級工程師、高級工程師、工程師、助理工程師、技術員。
工程技術職務名稱為:高級工程師、工程師、助理工程師、技術員。
高級經濟師、高級工程師、高級會計師、高級統(tǒng)計師、高級審計師為高級職務;經濟師、工程師、會計師、統(tǒng)計師、審計師為中級職務;助理經濟師、助理工程師、助理會計師、助理統(tǒng)計師、助理審計師及經濟員、技術員、會計員、統(tǒng)計員、審計員為初級職務、工程技術職務和會計。
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中級工程職稱論文范文第2篇
我省民營科技機構工程系列高、中、初級專業(yè)技術職務任職資格評審工作于*年年底進行,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、評審工作依據(jù)的政策文件
(一)民營科技機構人員評定專業(yè)技術職務依據(jù)陜西省人事廳《轉發(fā)人事部、國家科委〈關于民營科技企業(yè)人員評定專業(yè)技術職稱(資格)有關問題的通知〉》有關規(guī)定執(zhí)行。
(二)推薦評審程序按陜西省人事廳、陜西省科技廳《關于印發(fā)陜西省民營科技機構專業(yè)技術職務資格評審暫行辦法的通知》的有關規(guī)定執(zhí)行,具體問題見《關于當前職稱評審工作有關問題的通知》(陜人發(fā)〔*5〕56號)。
(三)高級專業(yè)技術職務申報條件按照省科技廳《關于報送*年度工程技術系列高級職稱資格評審材料的通知》(陜科人發(fā)〔*〕75號)和省人事廳《關于當前職稱評審工作若干補充規(guī)定》(陜人發(fā)〔*3〕71號)文件規(guī)定執(zhí)行。
(四)計算機應用能力考試按照省人事廳《關于中、高級專業(yè)技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》(陜人辦發(fā)〔*5〕34號)文件規(guī)定執(zhí)行。
(五)外語考試按照省人事廳《關于轉發(fā)落實國家人事部<關于完善職稱外語考試有關問題的通知>的通知》(陜人發(fā)〔*7〕52號)文件規(guī)定執(zhí)行。
(六)申報破格晉升高級專業(yè)技術資格,按照省人事廳《關于當前職稱評審工作若干補充規(guī)定》(陜人發(fā)〔*3〕71號)和《陜西省特殊人才專業(yè)技術職稱評審辦法》(陜人發(fā)〔*4〕73號)文件規(guī)定執(zhí)行。
二、評審材料報送內容
(一)申報高、中級專業(yè)技術職務的人員須填寫《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式兩份,《專業(yè)技術人員考核登記表》一式一份,務必使用陜西省職稱改革辦公室印制的統(tǒng)一表格。
(二)申報高級職稱的需提供任現(xiàn)職以來的、能夠反映本人專業(yè)技術水平、并公開發(fā)表的論文三篇,申報中級需提供論文兩篇。論文經所在單位審核并加蓋單位印章后,連同刊物原件一起報送。
(三)申報高級職稱的需提供答辯材料一份,內容包括學術論文及本人任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術工作總結,要求在1500字以內。申報中級職稱的需提供任現(xiàn)職以來從事專業(yè)技術工作的自傳一份。
(四)教育行政部門認可的有效學歷證書、《任職資格證書》、《專業(yè)技術職務聘書》、任現(xiàn)職以來取得的科研獎勵證書等原件及復印件各一份,復印件加蓋單位公章。
(五)外語考試成績單、計算機應用能力考試成績單原件及復印件各一份,分別附在《專業(yè)技術職務任職資格評審表》內。凡免試外語、計算機者,需提交《陜西省職稱外語/計算機考試免試申請表》。
(六)《專業(yè)技術職務資格評審簡表》一式十五份,用A4紙打印。
(七)填寫《報送材料目錄》,并粘貼在材料袋上。
三、申報推薦工作程序及注意事項
(一)各民營科技機構在推薦上報參評人員材料之前,應將所申報專業(yè)技術職務人員的基本條件和主要成果在企業(yè)公示,公示情況應在《專業(yè)技術職務任職資格評審表》“單位意見欄”中注明。
(二)報送評審材料須持有所屬科技機構人力資源部門的函件。上報材料內容要真實可信,發(fā)現(xiàn)弄虛作假,取消申請人參評資格。
(三)按照省人事廳的有關文件規(guī)定,對申報評審工程系列專業(yè)技術職務的,必須先參加計算機應用能力考試,取得合格證書后,持證申報評審。
(四)填寫材料要用鋼筆、簽字筆書寫或電腦制作,字跡工整,易于辯認。推薦單位須對內容認真核實,并加蓋單位公章。
中級工程職稱論文范文第3篇
關鍵詞:技術職稱;檔案管理;評定資料
中圖分類號:G647.24 文獻標識碼:A 文章編號:1674-0432(2023)-06-0200-1
技術職稱制度是反映一個人專業(yè)技術水平并作為聘任專業(yè)技術職務依據(jù)的一種資格的制度,晉升專業(yè)技術職稱一般要經過考試或者經過專家評委會評審,整個評審程序嚴謹而且嚴格,一般而言每一名專業(yè)技術人員的職稱要經歷從初級到中級再到高級的晉升過程。在專業(yè)技術職稱晉升過程中形成的檔案資料一部分在人力資源和社會保障管理機構存檔備查,一部分裝入晉升者人事檔案。人事檔案一般晉升職稱者所在單位人事部門管理或者由人事部門的人才服務機構統(tǒng)一管理。評定專業(yè)技術職稱需要提交的檔案資料主要包括:
1 本人專業(yè)技術資格證書
技術資格證書是指從事技術服務的單位或個人,為服務對象提供技術服務時,必須提供按國家統(tǒng)一規(guī)定,參加相應專業(yè)考試,由省級以上政府部門頒發(fā)的專業(yè)技術資格證書。如單位的有建筑工程施工資質證書,環(huán)境影響評價資質證書等,如個人的有建筑工程師、資產評估師、房地產估價師、土地估價師建筑設計師、環(huán)境影響評價工程師等資格證書。除初次參加職稱評定者外均須提供此證書。
2 本人職稱外語和計算機應用能力考試成績合格證書
按照現(xiàn)行職稱晉升政策,凡是參加職稱晉升人員均須參加計算機和外語考試,距離退休不足5年人員免試。以上兩項證書需要到吉林省人事考試網jlzkb/查詢證書真?zhèn)巍?/p>
3 本人學歷、學位證書
申報人員均要通過中國高等教育學生信息網(chsi)查詢打印查詢信息,打印的查詢信息經本單位人事、紀檢部門審核蓋章并簽字。
4 本人繼續(xù)教育登記證或登記卡(以評委會要求為準)
繼續(xù)教育登記證或登記卡是對專業(yè)技術人員進行考核、聘任、晉升職稱、專業(yè)注冊的重要依據(jù)之一,記載專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育活動情況,按照吉林省人社廳規(guī)定,晉升職稱人員應當提供。
5 本人論文、著作、學術、技術報告原件材料
《關于進一步明確我省職稱評聘工作中若干政策的通知》(吉人字[2008]78號)已對有效專業(yè)技術論文做出明確的規(guī)定,國家新聞出版總署網對新聞出版總署核準的期刊提供了查詢服務(查詢方式:國家新聞出版總署網站—在線查詢—新聞機構查詢服務)。不在此范圍的論文及發(fā)表在刊物增刊、?⑻乜恼撐牟蛔鳛樵u審專業(yè)技術資格的依據(jù)。時間以版權頁所載日期為準。申報人同時還需在“萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)”(網址:wanfangdata)、“清華同方中國知網”(網址:cnki)、“維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”(網址:cqvip)等主流數(shù)據(jù)庫檢索本人論文信息并打印,信息經單位人事、紀檢部門審核蓋章并簽字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位及企業(yè)專業(yè)技術人員要重點測評其解決基層實際問題的能力,其推廣新技術或解決實際技術難題的技術總結、報告可視作論文對待。
6 本人獲獎證書、專利證書及相關成果證明原件材料
上述證書必須提供原件,必要情況下有關部門需要進行核實。
7 各評委會要求的其他材料原件
按照吉林省人社廳《關于公布吉林省中高級專業(yè)技術資格(職務)評審委員會的通知》規(guī)定,四平市設立了衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術資格評審評委會、工程系列專業(yè)技術資格評審評委會、農業(yè)系列專業(yè)技術資格評審評委會和經濟系列高級專業(yè)技術資格評審委員會。評審本地區(qū)從事臨床醫(yī)學(中醫(yī)除外)工作的專業(yè)技術人員晉升副主任醫(yī)師、從事機械、土建、農機、化工工程工作的專業(yè)技術人員晉升高級工程師、工程師、從事農業(yè)工作的專業(yè)技術人員晉升高級農藝師、農藝師和從事綜合經濟工作的專業(yè)技術人員晉升高級經濟師。
特殊人員的評審。按照省人社廳規(guī)定,對在我省企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作的高層次人才、留學回國人員、軍隊轉業(yè)人員、黨政機關調動人員參評職稱提供特殊通道,凡符合條件的人員均按照原有的申報程序報送省人社廳組建的特殊人才專業(yè)技術資格認定委員會認定。繼續(xù)開展民營企業(yè)高級經營管理人才高級經濟師的認定工作。
中級工程職稱論文范文第4篇
關鍵詞:職稱評審 規(guī)范化 實效性
中圖分類號:CP13 文獻標識碼:A
文章編號:1004—4914(2023)06—236—02
專業(yè)技術職務任職資格評審工作,是專業(yè)技術人員關注的重點,是人才隊伍建設開發(fā)的有力手段,在人才評價中起著重要的作用。國有企業(yè)如何科學公正的做好職稱評審,發(fā)揮職稱評審在人才通道建設中的作用,就需要積極推進專業(yè)技術職稱評審工作創(chuàng)新,完善評價體系,量化評價標準,規(guī)范評審程序,突出能力和業(yè)績,充分發(fā)揮職稱評審的評價和激勵作用。
一、夯實基礎,確保職稱評審工作規(guī)范化
1.強化評審組織建設。為適應企業(yè)發(fā)展需要,不斷創(chuàng)新評審組織體系,逐步實現(xiàn)評審工作管理的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化。一是堅持分級管理建設。根據(jù)國家相關部門授予的評審范圍和權限,企業(yè)組建相關工程和政工等系列高、中級評委會,授權企業(yè)二級單位組建工程系列中級或初級評委會。二是堅持優(yōu)化結構,建立專家?guī),在企業(yè)人才庫中,優(yōu)選業(yè)務水平高、工作經驗豐富、公道正派、品行端正的人員組成職稱評委專家?guī),擔任評委會專業(yè)組成員,人數(shù)不少于評委會人數(shù)的2倍。同時,根據(jù)人員和崗位變動的實際,及時補充調整,實行動態(tài)管理。在召開專業(yè)組會議前,隨機選派專家出席會議,減少人為因素的影響。
2.健全工作制度。圍繞人才成長通道建設,及時修訂完善相關制度,形成用制度規(guī)范評審程序,用制度約束評審行為,用制度保障評審質量的長效機制。一是注重規(guī)范性。要定期修訂完善企業(yè)專業(yè)技術職務評審工作規(guī)定,使評審程序、方式方法、評審管理等符合國家和相關部門的總體要求。二是注重實用性。制定《中級及以上專業(yè)技術職務任職資格評審工作中試行量化評價工作的辦法》,主要選取學歷、資歷、發(fā)表的論文論著、成果獎勵、榮譽稱號、送審論文評閱結果、年度考核情況、專業(yè)組評議情況等評價指標進行量化評分。同時區(qū)分不同評價指標在評審工作中的重要性,以達到規(guī)定的高級或中級任職資格評審基本條件為基準點,并根據(jù)質量和數(shù)量級的變動情況,區(qū)分層級賦予不同的分值,按照量化評價總分及各評價指標的量化評分累加計算,具體計算公式為:H=∑Li(其中:H是量化評價總分,Li是各評價指標量化得分)將量化評分結果供評委會在評審工作中參考,提高評審質量和公信度。
3.搭建服務平臺。任職資格評審過程中,不斷優(yōu)化服務措施,搭建服務平臺,為專業(yè)技術人員提供服務。一是開展政策解釋服務。每年組織各單位相關人員學習文件精神,堅持把政策解讀、規(guī)定辦法宣傳作為工作重點來抓,通過召開會議、轉發(fā)文件等方式進行宣傳,確保政策宣傳不漏一個,不缺一項。二是開展申報提醒服務。重點關注符合條件人員的申報,對在規(guī)定時間內符合條件未申報的人員,及時提醒,做到不漏報、不晚報。三是開展網絡下載服務。將職稱文件、評審要求、結果公示等定期在企業(yè)信息門戶通知公告欄上,并提供表格下載,提高工作效率。
二、創(chuàng)新模式,注重職稱評審工作實效性
1.提高評審要求。在國家職稱評審有關政策框架內,結合企業(yè)實際進行調整完善,注重能力和業(yè)績導向并與實際工作緊密結合。主要是各環(huán)節(jié)把關嚴,晉升比例、業(yè)績考評、論文質量及答辯等提高標準和要求。一是控制指標總量。根據(jù)崗位設置,優(yōu)化職稱晉升總量控制指標,實現(xiàn)評聘平衡。綜合企業(yè)專業(yè)技術崗位設置和專業(yè)人員狀況,合理測算當年度晉升職數(shù)申報比例,盡可能使各層級職稱人數(shù)比倒與崗位比例相近,為崗位聘任打好基礎。同時企業(yè)下屬單位要根據(jù)專業(yè)技術崗位設置和現(xiàn)有崗位人員聘任情況,統(tǒng)籌考慮各專業(yè)工作需要、人員結構及近年績效考核情況,擇優(yōu)確定推薦年度晉升申報人員。相關責任部門要認真把好資料審核、業(yè)績審查和考核推薦意見關,授權下屬單位推薦委員會要根據(jù)業(yè)績、專業(yè)水平考評情況組織推薦,為企業(yè)總評委會把好第一道關。二是抓好答辯環(huán)節(jié)。答辯是職稱評審工作很重要的環(huán)節(jié),為專家與申報者之間交流和輔導提供了一個面對面互動的平臺。一方面檢驗了申報者的專業(yè)水平、能力和業(yè)績,另一方面也為申報者提供了解惑答疑的機會。答辯包括論文答辯和業(yè)績答辯。論文答辯可根據(jù)實際需要開展全面審報人員答辯或主要針對審報人員的送審論文有一個專家認為不具備或兩個專家認為基本具備申報資格水平的情況,組織論文答辯。同時,要求每一位申報人員就近五年來的業(yè)績情況進行答辯。業(yè)績答辯過程既是評價環(huán)節(jié),更是教與學的過程,不但檢查論文是否抄襲,而且更重要的是考查申報人員專業(yè)技術功底,促進申報人員專業(yè)技術水平和總結提煉能力的提升。
2.突出能力與業(yè)績。注重能力與業(yè)績導向,提升評價要求。為解決“說”與“干”兩張皮,促進專業(yè)技術人員履行職責,日常管理注重夯實基礎。企業(yè)通過修訂完善崗位說明書,對各層級專業(yè)技術人員制訂任職條件要求。評審過程注重單位考核評審和推薦,在統(tǒng)籌強化崗位管理、聘任管理和隊伍建設的基礎上,認真對申報者的思想品德、工作態(tài)度、知識水平、專業(yè)能力、工作實績和潛力等情況進行綜合考核評價,對申報者的相關材料進行認真審查核實,并如實出具考核推薦意見,擇優(yōu)推薦專業(yè)知識水平高、業(yè)務能力強、日常表現(xiàn)好、業(yè)績突出的專業(yè)技術和管理人才。同時,對在艱苦環(huán)境工作、新裝置或重大項目建設中表現(xiàn)突出且符合破格條件的人員,準予破格申報,發(fā)揮職稱評審對能力強、有本事、實干的人員激勵的導向作用,不拘一格選拔培養(yǎng)人才,服務于提升人才隊伍整體素質。
三、評聘結合,發(fā)揮職稱評審作用
職稱評審工作是人才隊伍建設系統(tǒng)工程中的子系統(tǒng),要充分發(fā)揮其能動作用,就必須根據(jù)企業(yè)和員工的需要,做到評聘結合,發(fā)揮職稱評審在實際工作和自身發(fā)展方面的作用。
1.評與聘相結合。職稱評審要與自身實際工作相結合,防止職稱與自身工作脫節(jié),出現(xiàn)評到未能聘到。要充分根據(jù)專業(yè)人才的專業(yè)和工作實際做好引導,確保審報專業(yè)職稱與自身工作相符合;對崗位變動要及時做好職稱的轉評,使職稱評到都能及時聘到,以充分調動專業(yè)人才參與評審的積極性。
2.聘用與考核相結合。一是職稱聘用后要有一定的薪酬激勵,要根據(jù)企業(yè)的實際制定相應的崗位薪酬晉級或晉檔政策,在物質上給予一定的獎勵。二是聘用與考核結合。要根據(jù)聘用后簽定的聘用協(xié)議,每年進行績效考核,通過考核查找不足,制定改進措施,實現(xiàn)素質的持續(xù)提升。
四、構建聯(lián)動。促進人才隊伍素質不斷提高
構建職稱評審與其它工作有效對接、協(xié)調發(fā)展的聯(lián)動機制,創(chuàng)造條件,完善激勵政策,調動專業(yè)技術人員努力學技術、學業(yè)務,促進人才隊伍素質上臺階。
1.評審與培訓開發(fā)相結合。通過職稱評審工作,強化兩者間有機結合,一方面是準確把握企業(yè)人才隊伍素質現(xiàn)狀,了解培訓需求;另一方面及時發(fā)現(xiàn)人才隊伍素質薄弱環(huán)節(jié),實時反饋信息,調整培訓方式內容。依托“以帶促學”平臺,將職稱評審工作與“導師帶徒”有機融合,開展專家與專業(yè)人才間的“一問一答”、“經驗傳授”、“學習督查”等形式多樣的活動,優(yōu)化人才成長環(huán)境。建立“共享互學”平臺,倡導“人人當老師、人人當學生”的理念,按照“人人備課、人人授課、互相學習、共同提高”的要求,由專業(yè)骨干人才講解職稱論文中涉及的裝置優(yōu)化及技術改進措施,充分調動專業(yè)技術人員成才的積極性。
2.評審與通道建設相結合。按照企業(yè)經營、專業(yè)技術、技能操作三支隊伍建設工作的要求,如何搭建好人才成長通道,職稱評審是一個重要的平臺。在崗位競聘中,將職稱評審轉變?yōu)閷I(yè)技術崗位任職資格的評價,以任職資格作為履行專業(yè)技術和管理崗位職責的必要條件,結合能力素質與工作業(yè)績,實現(xiàn)“總量控制、競爭擇優(yōu)、能上能下、動態(tài)調整”。
3.評審與職業(yè)生涯規(guī)劃相結合。在分析人才隊伍的職稱狀況的基礎上,幫助和指導各類專業(yè)人才制訂個人“職稱晉升計劃”,和“個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”,根據(jù)制定的目標組織培訓,為專業(yè)技術人員職稱晉升和素質提升提供幫助。企業(yè)根據(jù)每年引進大學生的實際情況,把職稱工作前移,在畢業(yè)生入職教育時增加職稱評審政策和職業(yè)生涯與企業(yè)發(fā)展的相關宣講,宣傳因業(yè)績突出而破格晉升的員工事跡,使他們豐富對自身的職業(yè)生涯的認識,增強通過職稱評審提高自身素質的意識,促進企業(yè)人才隊伍素質不斷提高。
中級工程職稱論文范文第5篇
[關鍵詞] 集團化醫(yī)院;專業(yè)技術;職稱評審;實踐
[中圖分類號] R197.322 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-7210(2023)01(c)-0169-04
Discussion on practice of professional titles evaluation in a collectivized hospital
ZHOU Chao1 SUN Zhonghe2 ZHANG Yujie1
1.Anhui Provincial Cancer Hospital, Anhui province, Hefei 230031, China; 2.Nanjing Hospital Affiliated to Nanjing Medical University Nanjing First Hospital, Jiangsu Province, Nanjing 210006, China
[Abstract] As the new medical reform gets implemented, public hospitals in Anhui Province are also undergoing reforms in evaluating professional titles. This article systematically summarizes the works that have been done in evaluating professions titles by a collectivized hospital in Anhui Province from 2009 to 2023. This hospital established a set of scientific, practical, and highly operative evaluating system, so as to form fair, objective, and justified evaluation and assessment system of medical professionals, formulating effective evaluation system for professional technical personnel. Through systematic surveying the current state of evaluation system of professional titles in collectivized hospitals, major problems at the moment and achievement in evaluation system reform, this articles further discusses the standards and conditions of the evaluation system for medical staff, so as to better improve the evaluating system and procedures, to adapt the new demand of the new medical reform, and finally, to provide effective experience for other hospitals to learn. This article provides assessment foundation for the application of medical staff. It is also instructive in that it offers strategy for the application and evaluation of professional titles in other hospital groups.
[Key words] Collectivized hospital; Professional skill; Professional titles evaluation; Practice
衛(wèi)生專業(yè)職稱評定多年來是最有爭議且最棘手的問題。2023年起安徽作為新醫(yī)改試點,新的衛(wèi)生系列職稱評審政策由省衛(wèi)計委出臺,2006年沿用至今的衛(wèi)生系列職稱評審制度成為歷史,職稱評審新政由此拉開帷幕。在新的醫(yī)療衛(wèi)生職稱改革下,如何進行集團化醫(yī)院職稱評審與聘任,建立行之有效的職稱評審體制,是醫(yī)院高層所要考慮的重要問題。
1 集團化醫(yī)院職稱評審工作現(xiàn)狀
1.1 安徽省某醫(yī)院集團人才結構現(xiàn)狀
集團現(xiàn)有職工5323名,其中衛(wèi)生專業(yè)技術人員4472名,高級職稱691名,享受政府津貼專家102名,安徽省學術技術帶頭人57名,省衛(wèi)計委學術和技術帶頭人30名。該集團努力打造五個統(tǒng)一(即人、財、物、信息與管理的統(tǒng)一)的省內最大的醫(yī)療聯(lián)合體,目前下轄4個院區(qū)和1個中心,是一所松散型與緊密型相結合的醫(yī)療服務綜合體。醫(yī)院集團緊緊抓住人才培養(yǎng),注重職稱申報與評審,推動人力資源可持續(xù)發(fā)展,為人民群眾健康提供有利保障。
1.2 安徽省某醫(yī)院集團職稱評審工作現(xiàn)狀
該集團化醫(yī)院自2009年起實行集團內職稱統(tǒng)一申報評審、聘任。高級職稱評審由總院統(tǒng)一管理,在崗位空缺范圍內推薦至省衛(wèi)計委。中初級職稱評聘由人事關系所在院區(qū)自行申報辦理。衛(wèi)生系列中初級由各院區(qū)按同等條件申報實施評審與聘任,原則上實行以考代評、評聘一致的原則。部分其他專業(yè)如自然科學、研究員系列、工程師以及政工系列按上級主管部門要求,由單位統(tǒng)一推薦相應對口部門評審。
2 集團化醫(yī)院職稱評審中存在的主要問題
2.1 申報人員材料準備不足
評審中,由于申報者提交的材料比較混亂,專家無法在有限的時間內準確找到所需的材料,影響評審結果[1]。由于對職稱評審條件和要求缺乏了解,或申報人員由于自身原因,憑主觀隨意準備申報材料,造成申報材料不齊、申報材料格式與內容不統(tǒng)一等。有些申報人員明顯不符或不達申報條件,也抱著僥幸的心態(tài)參與申報,無端增加了職稱評審工作量。
2.2 部分學術內容涉嫌造假
學術論文是反映衛(wèi)生專業(yè)技術人員業(yè)務以及科研能力的重要指標,是晉升職稱的重要條件之一[2]。然而申報材料中的造假現(xiàn)象包括論文與綜述由他人、專題中原始資料重復、復制比過多等。更有甚者,綜述或提交的論文參考文獻全部為英文,而經核實申報者英語水平過低,明顯材料非本人真實學術水平。申報臨床系列職稱中也有提交的病歷存在修改,需要引起晉升人員的重視。
2.3 崗位不足
當前公立醫(yī)院職稱評審受到崗位職數(shù)的嚴格限制[3]。由于醫(yī)院崗位設置的需要,單位的崗位有限,尤其是高、中級崗位缺崗嚴重。許多優(yōu)秀且具備高級能力的人員評審不上,降低了工作積極性。同時,部分專業(yè)的人員過于集中,造成了部分學科發(fā)展上的不均衡,甚至有的衛(wèi)生專業(yè)已經出現(xiàn)后繼無人的局面。另外,一些醫(yī)務人員雖學歷不高,但是,他們實際工作能力強,業(yè)務技術水平優(yōu)秀,是科室的學科帶頭人和技術骨干,由于崗位不足的原因,他們沒有空余的專業(yè)技術崗位可以得到晉升,嚴重影響了積極性。
3 某集團化醫(yī)院職稱評審工作實踐
2023年是安徽省高級職稱評審實施新政的第一年。該集團醫(yī)院作為省衛(wèi)生系統(tǒng)職稱改革的試點單位,結合多年職稱申報的實際情況,總結出一套行之有效的評審體系。實行衛(wèi)生系列晉升職稱評審量化考核,結合衛(wèi)生專業(yè)技術職務評審標準,進行指標篩選并賦予每個指標相應的量化分值。按規(guī)定設置報名條件及資歷條件,成立專家?guī)觳㈦S機抽取一定比例的專家組成評審委員會,進一步規(guī)范了評審標準,細化了評審流程。
3.1 制訂評審標準及實施原則
按照上級醫(yī)療衛(wèi)生相關政策要求,制訂出臺《關于專業(yè)技術職務任職資格評審工作的實施細則(試行)》。成立職稱評審領導小組,并對申報人臨床業(yè)務能力、技術水平、職業(yè)道德及工作業(yè)績進行量化考評;按照要求組織院內評審委員會,對申報人進行綜合考評及推薦;專業(yè)評審組從組成的專家?guī)欤ü?0位)中隨機抽取30位專家組成;通過申報者幻燈片述職展示,由醫(yī)院中層及業(yè)務骨干統(tǒng)一測評,加大述職測評在整個職稱評審中的權重。嚴格審查申報人各項申報資料、原始材料等,在充分討論的基礎上進行評議及無記名投票表決。堅持程序完善合理,確保評審結果公平公正[4-5]。
3.2 嚴格執(zhí)行申報評審程序
利用自動化辦公系統(tǒng)(OA系統(tǒng))進行申報,申報人員登陸醫(yī)院網站,按照評審要求,統(tǒng)一在醫(yī)院HIS系統(tǒng)中填寫職稱評審表、專業(yè)技術人員登記表等材料,簡化流程[6],醫(yī)院將利用信息系統(tǒng)初審申報人員基本資料。不符合條件者直接不予申報。以集團內高級職稱評審為例,其程序如下:①提出申請:申報者填寫申請表,經科室主任同意并簽署審查意見。②申報材料初審:醫(yī)院組織專家對申報人員所提供的材料進行初步審查。③幻燈述職展示:申報人員均要參加醫(yī)院統(tǒng)一組織的晉升述職會。述職內容包括任期內履行崗位職責情況、醫(yī)教研主要工作業(yè)績、執(zhí)行規(guī)章制度、職業(yè)道德、醫(yī)患溝通、完成政府和醫(yī)院指令性任務情況、下一步工作目標。④綜合量化考核:醫(yī)院集團組織由醫(yī)務處、科教處、人事處、護理部、門診部、信息中心、紀檢監(jiān)察以及各院區(qū)對申報晉升人員進行任期內綜合考核,并提出考核意見報評審委員會。⑤院內推薦評審會:召開院職稱推薦評審會,結合述職評議、綜合考核意見對申報晉升人員進行綜合評審推薦。評審推薦結果公示后上報上級評審。
3.3 實施分級分類評審,部分專業(yè)實行評聘分開
注重高級專業(yè)技術評審,適度放開中初級評審。重點向衛(wèi)生醫(yī)療、醫(yī)技、護理等臨床一線專業(yè)技術人員傾斜。以高級職稱評審為例:醫(yī)院集團的高級職稱評審每年7月正式啟動,參加理論考試合格人員經過本人申請、資格審查、幻燈片述職評議、職能部門考核與量化評分、綜合評審考評、省醫(yī)職稱評審委員會評審以及評委們無記名投票等環(huán)節(jié),最終產生申報人員推薦名單。通過院內評審、推薦環(huán)節(jié),經公示后無異議后再上報省衛(wèi)計委及相應主管部門進行評審。
中、初級職稱評審條件按照醫(yī)院集團內制訂的中初級職稱管理辦法等文件規(guī)定執(zhí)行。衛(wèi)生技術系列(醫(yī)、藥、護、技)以通過國家考試為標準,原則上凡實行考試取得任職資格的,均實行以考代評,取得資格即可申請相應崗位聘任。部分系列(如工程、自然科學、思政等)由省人才服務中心或上級主管部門評審,待取得資格后再按醫(yī)院規(guī)定要求申報聘任。
4 取得的成效
通過職稱的評審,對人才的品德、知識、技能、業(yè)績和創(chuàng)新性成果進行綜合評估,為培養(yǎng)人才、吸引人才和使用人才提供依據(jù)[7]。晉升工作調動了廣大專業(yè)技術人員的積極性,有效促進了醫(yī)院集團的各項事業(yè)的發(fā)展。
4.1 大批申報人員取得高級職稱任職資格
醫(yī)院集團內近7年來,申報衛(wèi)生系列高級職稱共有399位,其中382位通過衛(wèi)生系列高級職稱評審(正高98名、副高284名)。集團化院內評審模式得到了上級主管部門以及省高評委專家們的認可。表1是2009~2023年集團內推薦至省高評委評審通過人數(shù)的統(tǒng)計。
表1 某集團醫(yī)院2009~2023年高級職稱評審通過率統(tǒng)計
4.2 帶動集團內醫(yī)院醫(yī)教研事業(yè)全面提升
申報者因晉升職稱要求的需要,必須努力完善自己科研、教學以及論文方面的成績。以科研、為例,2023~2023年因晉升需要,集團內申報人員所形成的課題達443余項,院內三新項目142個,發(fā)表的論文多達1044篇,占所總量1277篇的82%。近十年,由晉升職工帶來的醫(yī)教研成果有:承擔各類科研項目824項,其中國家自然科學基金項目90項;87項科技成果通過鑒定和登記,獲得省部級以上科技獎勵70項。合計發(fā)表科技論文5200篇,其中SCI論文380篇;主編專著論著10余部;主辦《立體定向和功能性神經外科》《臨床保健雜志》《臨床輸血與檢驗》等多種專業(yè)雜志。
4.3 成熟的職稱量化考評體系形成
量化評分是醫(yī)院職稱評審過程中一種科學有效且十分必要的方法[8-9]。量化指標體系不宜過于繁雜,評估方法需簡單易行。該醫(yī)院集團量化考核指標事先與相關職能部門和專業(yè)技術人員反復溝通,增加了職稱評審透明度[10-11]。通過指標也可以讓晉升者自我尋找差距,找出薄弱環(huán)節(jié),明白自己在哪些方面還有待提高,同時也避免了論資排輩等不正之風。集團內各醫(yī)院一些非主系列職稱評審要求逐步與衛(wèi)生主系列職稱評審條件相統(tǒng)一,提高非衛(wèi)生專業(yè)的評審要求,逐步完善了職稱量化考評體系,形成一套科學嚴謹?shù)牧炕己藢嵤┘殑t和考核表。見表2。
4.4 崗位不足問題得到有效緩解
基于評審制度,通過優(yōu)勝劣汰的方式,在有限的崗位職數(shù)范圍內,通過職稱評審篩選出晉升人員,并聘任到相應崗位。醫(yī)院集團建立起公開透明的評審規(guī)則程序,形成各職工間相互競爭的環(huán)境。在競爭中,職工們對職稱評審權威性有不同程度的認可。集團醫(yī)院高度重視職稱評審工作,嚴格依照職稱評審文件的精神和要求,精心組織,組織專家對申報人員評審材料認真評議,并按照上級主管部門核定的崗位設置方案,合理控制崗位職數(shù),充分使用備案編制崗位,使得部分中高級崗位有空崗,給職工們晉升留有余地。
5 思考
隨著醫(yī)療市場的激烈競爭,醫(yī)院發(fā)展建設及人才評判標準也越來越高。醫(yī)院集團緊緊抓住職工晉升與職稱評審這項重點工作,調動了廣大職工積極努力晉升的熱情,加快了人才培養(yǎng),使優(yōu)秀人才在評審中脫穎而出。
5.1 積極探索職稱評審工作,深化人事制度改革
職稱的聘任對于調動衛(wèi)生專業(yè)技術人員的工作積極性起著重要的作用[12]。醫(yī)院需要不斷加強和創(chuàng)新職稱評審工作,使職稱工作逐步朝著評價社會化、評審規(guī)范化、聘任合理化的方向發(fā)展,營造職稱評審和醫(yī)院文化融合的氛圍。合理使用備案編制及崗位職數(shù),使真正優(yōu)秀的人才得以晉升晉級。通過職稱評審,有效地進行優(yōu)化人才梯隊合理配置是保障醫(yī)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的有效途徑[13-15]。
5.2 加大專業(yè)技術人才資源開發(fā)的力度,優(yōu)化衛(wèi)生人才配置
職稱評審,尤其是衛(wèi)生系列高級職稱評審關乎醫(yī)院集團的整體發(fā)展和職工個人切身利益。在2023年新醫(yī)改背景下,要努力優(yōu)化衛(wèi)生技術職稱考核評審制度。完善衛(wèi)生技術人員評價體系,科學評審出一批批符合時代要求的具備中高級醫(yī)療技術的學科專家,營造鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍,建立健全競爭激勵的用人機制,發(fā)揮專業(yè)技術人員的積極性[16-18]。
6 結語
衛(wèi)生專業(yè)技術人才的成長直接影響醫(yī)院發(fā)展。職稱考核聘任工作對醫(yī)院發(fā)揮著激勵與約束的雙重作用,是人力資源管理工作的重點和難點[19-20]。通過職稱評聘深化對醫(yī)院人事制度改革的探索,建立健全出真正體現(xiàn)競爭激勵機制和公開、公平、公正的高質量評審機制,從而推動醫(yī)務人員晉升制度的不斷完善。醫(yī)院要認真思考和探索今后職稱評審工作的方法,不斷改進職稱評審流程,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評審原則,特別是如何在繼續(xù)做好民主測評與推薦工作的前提下,增加客觀量化考核指標的權重,使評審有據(jù)可依、有料可查,使之成為評價和激勵醫(yī)務人員成長的科學體系,促進醫(yī)院學術科研及業(yè)務技術發(fā)展。
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