文明禮儀伴我行主題班會15篇

　　漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編整理的文明禮儀伴我行主題班會，希望對大家有所幫助。

文明禮儀伴我行主題班會1

　　活動前奏

　　主持人甲：全體起立！出旗，敬禮！點擊《出旗曲》

　　主持人乙：禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　主持人甲：請坐！

　　（一）主持人開場語。

　　甲：老師們 乙：同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，

　　乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，

　　甲：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

　　乙：現(xiàn)在我宣布：“五（4）班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　（二）文明大家談

　　甲：首先請欣賞相聲《講禮貌》，表演者：

　　甲：同學(xué)們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？（自由發(fā)言）

　　乙：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

　　甲：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的'紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。

　　乙：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

　　甲：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式�！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。

　　乙：是啊，趕快有請 同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！

　�。▽W(xué)生講故事）

　　甲：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢？

　　（三）、我問你答

　　乙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。

　�。�1）文明禮貌日常用語主要有哪些？

　�。�2）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？

　�。�3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

　　甲：（1）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？

　　（2）你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說？

　�。�3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？

　　乙：我想，通過這次活動，我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀，希望同學(xué)能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

　　（四）欣賞節(jié)目

　　甲：現(xiàn)在讓我們欣賞由四位同學(xué)帶來的三句半：《校園禮儀》。

　　乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。

　　甲：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。

　　乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽快板《我們都要講公德》

　　甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；

　　乙：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

　　甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

　　乙：請聽校園童謠《拍手歌》

　　甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在有請 同學(xué)為大家?guī)�來的詩朗誦——《文明禮儀伴我行》

　　乙：是呀！這位同學(xué)說得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會放光芒。文明禮儀伴我行，才會到處盛開文明花！

　　甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。

　　（五）文明禮儀倡議書

　　甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發(fā)起倡議。

　　乙：下面有請同學(xué)代表六（1）班提出倡儀。（同學(xué)代表讀倡議書）

　　甲：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

　　乙：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：

　　“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

　　（六）、學(xué)生談收獲

　　甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？

　　乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機抽�。�

　　看來同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導(dǎo)員的話。

　　（七）班主任總結(jié)。

　　同學(xué)們！今天的主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！

　　（八）結(jié)束班會。

　　乙：全體起立，舉起右手，呼號！

　　甲：為我們偉大的祖國：

　　同學(xué)們——學(xué)好本領(lǐng)，為祖國服務(wù)！

　　乙：放下！退旗！敬禮！

　　甲：禮畢！請坐下！

　　合：五（4）班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！謝謝！

文明禮儀伴我行主題班會2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！今天我說課的題目是《文明禮儀伴我行》。我將從設(shè)計意圖、設(shè)計理念、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)、班會形式，教學(xué)準備、教學(xué)過程這8個環(huán)節(jié)進行我的說課。

　　一、設(shè)計意圖

　　我國是文明古國,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,但現(xiàn)在的中學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越淡薄.針對這些現(xiàn)象，特設(shè)計了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會，班會的主要思想是樹立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀重回每個學(xué)生的心，使七年級學(xué)生從剛?cè)胄＞褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。

　　二、設(shè)計理念

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。而當(dāng)今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長起來的獨生子女，在文明禮儀方面確實存在著很多不文明的言行，因此通過本次班會讓學(xué)生體會到只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、學(xué)情分析

　　本次活動的對象是七年級的學(xué)生，他們具有一定的聽、說、合作能力及理解能力。為了使學(xué)生消除心理障礙，因此活動要營造民主、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生敢說、想說、樂說，積極主動

　　的參與到活動中來。

　　四、教法與學(xué)法

　　教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動中，學(xué)生是主體，老師的主要是給予引導(dǎo)和總結(jié)。努力使視、聽、說有機地結(jié)合，多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。

　　學(xué)法：學(xué)生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動的形式進行體驗、感悟。此外，我還收集了一些相關(guān)的圖片、音樂等讓學(xué)生獲得聽覺、和視覺上的直觀信息，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。

　　五、教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)資源分析和班會課的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生實際我制定了以下教育目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學(xué)生的常用禮儀。

　　2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過體會和感悟?qū)�家庭、學(xué)校、社會禮儀的認同感，愿意自覺遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語的重要性,感受語言美的魅力。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)生通過從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻中體現(xiàn)自身的價值，享受人生的樂趣。

　　六、班會形式

　　觀看圖片、小品表演、朗誦歌謠、妙語接龍、欣賞歌曲、自我審視等形式。

　　七、教學(xué)準備

　　1、加強宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的部分活動方案，進行全員發(fā)動，營造活動范圍。

　　2、讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)文明禮儀的'各種資料，如圖片、歌謠等。

　　3、將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件。

　　八、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀圖片導(dǎo)入，明確主題

　　：通過觀看圖片，讓學(xué)生對文明禮儀行為有了更直觀的感受。

　　（二）情景表演，辨析導(dǎo)行

　　1、第一環(huán)節(jié)——通過圖片，談感受。（讓學(xué)生進一步感受到：要想有良好的公共文明必須先從小事做起，從身邊做起。）

　　2、第二環(huán)節(jié)——小品表演《下課后》

　�。罕经h(huán)節(jié)主要是遵循逐層深入的原則，把禮儀常規(guī)貫穿到小品表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　3、第三環(huán)節(jié)——妙語接龍（一人說一條，從第一個同學(xué)說起，說一圈。如：人人為我→我行我素→素昧平生...）

　　：通過學(xué)生搜集文明禮儀的名言警句，從而真正體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗、個個有實踐，全員受教育”的班會效果。

　�。ㄈ�）榜樣示范，拓展延伸

　　4、第四環(huán)節(jié)——朗誦歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》，表演《禮儀示范》

　�。和ㄟ^此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自覺樹立講文明的意識，從一點一滴做起，讓好習(xí)慣陪伴自己、影響別人，努力提高自身修養(yǎng)，規(guī)范自我行為，做一個歷練細節(jié),感動別人的好少年。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)回顧，歌聲升華。

　�。和ㄟ^聽一首與主題相關(guān)的歌曲，教師總結(jié)回顧本次班會的主題思想，進一步升華主題內(nèi)涵。

　　教師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語則好比葉子,只有文明禮貌用語多了,這棵大樹才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣.習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習(xí)慣，你一輩子將有償還不了的債務(wù)。

　　我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！

文明禮儀伴我行主題班會3

　　一、活動背景

　　近段時間，班內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，如隨便扔粉筆頭、紙屑等雜物，對個別老師不夠尊重，生活中的一些好的傳統(tǒng)被嗤之以鼻，而一些不良習(xí)慣則大行其道，甚至部分具有這些“惡習(xí)”的同學(xué)被捧為“酷哥”、“靚妹”……學(xué)習(xí)上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐勞的精神……作為一個老師，一個班主任，我覺得如果這些現(xiàn)象不能及時糾正，不僅會直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，導(dǎo)致同學(xué)們的成績出現(xiàn)下滑，更為重要的是對于個性、人生觀尚未定形的學(xué)生來說，這將會影響到他們的一生，影響到他們的基本素質(zhì)修養(yǎng)，人格也會有一定的缺陷，對一生都有巨大的負面影響。所以特地組織了這次德育主題班會來教育學(xué)生——告別不良行為，爭做文明中學(xué)生，讓他們了解到高尚道德行為的重要性。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過一系列圍繞“文明德育行為”活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生愛文明、懂禮貌、尊重人的品行，讓學(xué)生深刻體會到高尚道德行為的重要性，告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。

　　三、活動設(shè)計理念：

　　1、以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；

　　2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的道德觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；

　　4、活動面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。

　　四、教育對象：初三（5）班學(xué)生

　　五、教育形式：

　　通過小組討論、趣味測試、簽訂倡議書等方式，配合教師的講解來推進。

　　六、活動時間：1課時（20xx-5）

　　七、課前準備：

　　1、請幾名學(xué)生排練小品《善舉》及合唱《歌聲與微笑》。

　　2、要求班委會的學(xué)生干部制定一份關(guān)于“文明禮儀伴我行”的倡議書，并且把它打印出來，以備在主題班會課的過程中請班長來宣讀，向同學(xué)發(fā)出倡議。

　　3、收集德育方面的相關(guān)資料來制作課件。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、出示健康的棕熊照片以及受傷后的棕熊照片，以此引出劉海洋傷熊事件（幻燈片顯示），然后讓學(xué)生談?wù)剬�這件事情的看法。

　　附：劉海洋傷熊事件：20xx年1月29日、2月5日和23日，22歲的清華大學(xué)機電系大四學(xué)生劉海洋，竟然為了證實“熊的嗅覺敏感，分辨東西能力強”這句話的正確性，先后兩次在北京動物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、硫酸溶液，向上述展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊進行投喂、傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均屬國家二級保護動物)受到不同程度的損傷。

　　2、出示第二段材料，讓學(xué)生評價文中人物的做法。

　　附：一個新加坡旅行團在德國觀光。旅行團中有一個十一二歲的小男孩，他買了一件小玩具。在拆封時，由于周圍沒有垃圾桶，他就隨手將包裝紙習(xí)慣性地放進了自己的衣袋里。就是這個包裝紙，一直在這個小男孩的口袋里呆了兩個星期，最后竟然被帶回了新加坡。

　　3、對比：通過以上兩個關(guān)于道德方面的事例，引出這次主題班會課的主題——告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。

　　二、解說公民道德的含義以及道德五個標(biāo)準

　　公民道德：一個國家所有公民都必須遵守和履行的道德規(guī)范的總和。

　　道德標(biāo)準:愛國守法；明禮誠信；團結(jié)友善；勤儉自強；敬業(yè)奉獻。

　　三、下面請講述歷史故事：《孔融讓梨》、《程門立雪》

　　四、游戲活動：趣味一測。（要求學(xué)生快速回答問題并說出為什么要選擇這一答案）

　　問題：在一個沒有垃圾箱的公共場所你將如何處理廢棄物？

　　A、隨手扔掉

　　B、悄悄扔掉

　　C、扔到不顯眼處

　　D、帶到有垃圾箱的地方扔掉

　　五、學(xué)生表演小品《善舉》

　�。ㄈ宋铮盒√m、爺爺、阿姨、同學(xué)。小品講的是小蘭一天之內(nèi)發(fā)生的故事。）

　　小蘭：媽媽，我上學(xué)走啦！

　　（一出門碰到樓上老爺爺拄著拐杖艱難地下樓，小蘭主動上前）

　　小蘭：爺爺，我扶您下樓。

　�。ㄐ√m扶著爺爺來到樓前花園的小石凳上坐下。然后才上學(xué)，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)的東西不小心捧在了地上，那位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，小蘭拾起來跑上去交給他。）

　　小蘭：你的東西掉了，給你。

　　同學(xué)：謝謝你，小蘭。

　�。ǚ艑W(xué)后，小蘭乘公共汽車回家，車來了，一帶小孩的阿姨正在下車，小蘭主動上前，把小孩扶下車。）

　　阿姨：謝謝你，小同學(xué)。

　　小蘭：不用謝。

　　思考：你能發(fā)現(xiàn)小蘭身上的閃光點嗎？

　　六、“角色換位”活動，思考“假如我是他（她）”。（現(xiàn)場讓不同的學(xué)生出來扮演材料中的人物，并回答問題）

　　“公德比賽—讓座篇”

　　一輛行駛的公車上，只有一位老人在站著，其他坐著的乘客大多是年輕人，但是他們都不愿意將自己的座位讓給老人，而且互相推委：“你讓吧”，“不，你離她近，你讓吧”，“憑什么呀”，“我不想讓”……

　　這時候一位坐在車廂后座的中學(xué)生……

　　“舉手之勞——晨跑篇”

　　一個小伙子在晨跑的過程中非常樂于助人，幫人推車，撿球，當(dāng)看到地上的易拉罐動作瀟灑地用腳踢到垃圾箱中，不料差了一點，易拉罐落在旁邊了，這時又一位晨跑的姑娘……

　　“舉手之勞——大眾篇”

　　路人甲將馬路上的井蓋蓋好，避免了交通事故。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人方便。

　　“愛心的傳遞”

　　睡覺前媽媽給兒子洗了腳，然后又給自己的媽媽洗腳，這個情節(jié)讓孩子看在眼里，小小年紀的他……

　　七、探究園：四人小組討論:

　　1.以下這些人的態(tài)度存在什么問題?

　　2.我們身邊有哪些類似的情況?

　　3.我們應(yīng)該怎樣對待類似的事情?

　　案例一

　　星期天，父母帶孩子逛公園。甲隨手把雪糕紙丟在地上，旁邊就是垃圾箱。當(dāng)母親說甲時，甲說：小事一樁。當(dāng)來到?jīng)鐾�時，甲又拿出小刀在上面刻畫。當(dāng)父親制止他時，甲說：小事一樁。

　　案例二

　　乙清晨到學(xué)校，忽然想起了什么，隨手從書包里拿出一個本子寫著什么，發(fā)現(xiàn)寫錯了，將紙撕下丟在地上就走了。當(dāng)同學(xué)出面批評他時，乙卻生氣地說：有什么了不起的，真是小題大作。

　　案例三

　　丙在家里寫作業(yè)，感覺到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當(dāng)樓下有人指責(zé)他時，丙說：我看到?jīng)]人才扔的'。

　　八、暢所欲言：1、你所知道的文明高尚的人

　　2、談?wù)勎覀儼啻嬖谥�哪些不文明的現(xiàn)象

　　九、實話實說：

　　你有沒有做過不文明的事?現(xiàn)在想起這些，你有何感想？

　　十、師生齊讀“文明守紀歌”

　　言行文明有禮貌，課間午間不打罵；

　　體育活動上操場，正當(dāng)玩耍不喧嘩；

　　上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；

　　集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話；

　　中飯用餐要排隊，飯菜水電不浪費；

　　維護清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；

　　單人不到河井去，不帶零食進學(xué)校；

　　不出校門不爬墻，乘車排隊不亂擠；

　　放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門窗不能忘；

　　粗話臟話不出口，文明守紀記心上。

　　十一、簽訂“文明禮儀伴我行”倡議書，請班長以班委會的名義向全班同學(xué)宣讀倡議書，發(fā)出倡議，然后帶頭在倡議書上面簽名，最后全班傳閱并簽名。

　　十二、班主任作小結(jié)。

　　活動后記：

　　這次主題班會在學(xué)生的積極參與下，在輕松、愉快的氣氛中，順利地結(jié)束了。雖然學(xué)生在這節(jié)課比較投入，而且對活動當(dāng)中展示出來的不良行為紛紛提出譴責(zé)，但我深知要讓學(xué)生完全做到文明守紀，成為道德高尚的人，這絕對不是簡簡單單40分鐘的一節(jié)課就能夠辦到的。為此，在今后的班級管理中，我不但要讓自己的言行舉止符合文明規(guī)范，為學(xué)生起到一個良好的示范作用，同時，還要在這方面對學(xué)生多作提醒和指導(dǎo)，例如，要加強培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，教育學(xué)生不能隨便扔粉筆頭、紙屑等雜物。可見，要做到讓學(xué)生真正成為文明高尚之人，確實是任重而道遠。

　　十三、節(jié)目表演：合唱《歌聲與微笑》

　　這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！

文明禮儀伴我行主題班會4

　　一、班會目的

　　1 、使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2 、使同學(xué)們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

　　3 、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的'不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，打好基礎(chǔ)。

　　二、時間和地點

　　時間： 20xx-12-30

　　地點：多媒體教室

　　三、參加人員

　　為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。

　　1 主持人： 蔣旭晴 張?zhí)旖?/p>

　　2 小品組： 周新宇 湯穎 徐悠揚

　　3 禮儀學(xué)習(xí)小組： 陳靜玲 沈義雪 竇佳慧

　　4 才藝小組（兩句半）： 蔣思佳 張帥波

　　5 現(xiàn)場采訪小組： 徐悠揚 周小倩 袁鵬程 張俊杰 蔣思佳

　　6 倡議小組： 陳金鳳 王玉茹 黃恒

　　7 拍攝小組： 彭玉容 將建成 儲愛玲 石越 張?zhí)旖?姚丹燕

　　8 班歌領(lǐng)唱小組： 周浩偉 陳嘉欣 陳金龍 趙蓉蓉

　　四、班會內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┬�布班會開始

　�。ǘ�）唱國歌

　�。ㄈ�）小品表演

　　（四）禮儀知識學(xué)習(xí)

　�。ㄎ澹┎潘嚤硌荩▋删浒耄�

　�。�六）拍攝小組

　�。ㄆ撸┈F(xiàn)場采訪

　�。ò耍┏�議并簽字

　�。ň牛┏�班歌

　�。ㄊ�）結(jié)束語

　　五．班主任作總結(jié)

文明禮儀伴我行主題班會5

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。

　　二、活動內(nèi)容：

　　班會內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”

　　三、活動形式：

　　小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

　　四、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

　　2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

　　3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。

　　4、準備知識問答的題目，集體簽名的條幅。

　　5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。

　　6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節(jié)目。

　　7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。

　　8、設(shè)計主題班會課件。

　　五、活動過程：

　　主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

　　主持人A、B：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始

　　(一)尋找禮儀

　　主持人A：校園是我們每一名學(xué)生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴子懿、王韌三位同學(xué)表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》

　　學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論：

　�、庞惺裁磯奶帯⒑μ�?

　�、圃鯓蛹m正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?

　�、切�園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么?

　　主持人B：社會上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的�？捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽的事情，看，他們在干些什么……

　　沈俊杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學(xué)討論，同學(xué)們發(fā)表自己的意見。

　　主持人A：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展……

　　因此，我希望同學(xué)們通過今天這堂班會課，再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

　　主持人B：以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么……

　　季曉杰、錢玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》

　　現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。

　　通過學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：

　�、派险n時發(fā)生這樣的.現(xiàn)象有什么壞處?

　�、圃鯓蛹m正，你怎么做?

　�、钦n間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣?

　　(邊讓學(xué)生回答，邊點評。)

　　主持人A：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認真完成作業(yè)，認真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學(xué)校來的兩個目的：學(xué)會做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

　　主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……

　　吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》

　　主持人A：同學(xué)們，國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三(3)班，吹遍“沙實中”，吹遍全社會!

　　(二)學(xué)習(xí)禮儀

　　主持人A：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　下面有請嚴子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識……

　　主持人B：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。

　　第1題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人， 也不管地位高低.)

　　第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請原諒!”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)

　　第3題:請說出文明三四五的含義?

　　第4題：文明行為都有哪些?(愛護環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學(xué)……)

　　第5題：待人接物要遵守哪幾個原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人。

　　主持人A：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。

　　第1題：怎樣打電話?

　　第2題：敲門的原則是什么?

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦?

　　主持人B：聽了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生，在實際生活中應(yīng)該怎樣做?

　　主持人A：好，同學(xué)們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展示展示吧!

　　(三)實踐禮儀

　　主持人B：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎?

　　主持人A：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。

　　主持人B：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?

　　主持人A：這個還真沒有聽過。

　　主持人B：別急我馬上就找個同學(xué)來給大家講講這個“程門立雪”的故事，有請毛丹。

　　(毛丹講“程門立雪”)

　　主持人A：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認識吧。還有幾位同學(xué)也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。

　　(侯玉婷、王夢迪、程羚)

　　主持人B：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?/p>

　　(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴子懿等)

　　主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學(xué)為我們準備的配樂朗誦：《清潔天使》。

　　主持人B： 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點點，好嗎?

　　班長帶領(lǐng)全班宣誓：

　　我們要做到：自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己。

　　集體簽名(主持人展示簽名條幅，學(xué)生上臺簽名)

　　主持人A：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。

　　愿我們的同學(xué)們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨椋�貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。

　　主持人B：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)�班唱一首歌曲《愛的奉獻》

　　主持人A：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。通過這次活動，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現(xiàn)的。

　　主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻。

　　主持人A：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名沙實中的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人，為沙實中增光，為母校添彩! 希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!

　　主持人A、B：初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位!

文明禮儀伴我行主題班會6

　　一、活動目的：

　　通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　二、活動準備：

　　1. 童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等。

　　2.環(huán)境布置（黑板、場地等）。

　　3.組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話（甲乙）

　　甲：親愛的同學(xué)們，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地，向我們走來了，它像春風(fēng)，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋潤著我們的心田。

　　乙：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，如果在心里播下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

　　甲：下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會活動開始。

　�。ǘ�）班主任老師宣布活動開始

　　老師：親愛的同學(xué)們，我們的祖國號稱“禮儀之邦”，我們作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！老師相信你們今天會表現(xiàn)的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會，現(xiàn)在開始。

　�。ㄈ�） 進行活動。

　　甲：今天的活動，我們以小組匯報的形式展示，下面來認識一下四個小隊。

　　（我們是第一小組，我們的口號是，。校園是我家，文明靠大家）

　　（我們是第二小組，我們的口號是，講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。）

　�。ㄎ覀兪堑谌�小組，我們的口號是，文明禮儀，從我做起。）

　�。ㄎ覀兪堑谒男〗M，我們的口號是，人人講文明，處處重禮節(jié)）

　　１。唱響禮儀公約

　　甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》

　　今天上臺說一說，文明禮儀首當(dāng)先，大家認真聽一聽�？炜煺f。

　　見面時問聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌。對，好孩子有禮貌。

　　上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要。對，最重要。

　　游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規(guī)則記心牢。好，記心牢。

　　文明禮儀處處見，誰來補充說一說。

　　我來說，垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛(wèi)生，雙語家庭更清潔。對，更清潔。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣也重要，課前預(yù)習(xí)要做到，上課聽講心神集，完成作業(yè)靠自己。對，靠自己。

　　2.學(xué)生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語

　　甲：我們是祖國的小雛鷹。

　　乙：文明之花在心中開放。

　　甲：我們是二十一世紀的主人。

　　乙：我們要做二十一世紀的文明人。

　　甲：同學(xué)們，作為二十一世紀的高中學(xué)生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語呢？

　　學(xué)生：（請、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見、）

　　甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢？讓我們一起來欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》。

　　乙：同學(xué)們表演得真精彩，看了他們的表演你想說些什么？

　�。▽W(xué)生暢所欲言，說出自己的感想）

　　乙：我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人。

　　甲：如果不注意自己的文明行為，那又會怎樣呢？請欣賞短片《下課了》。

　　甲：同學(xué)們，短片上的學(xué)生做得怎么樣呢？

　　好！現(xiàn)在你們就是糾察大隊，把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的地方寫在答題卡上，并說出應(yīng)該如何做�？茨囊恍〗M發(fā)現(xiàn)的多？

　�。ㄐ〗M匯報）

　�。ń處熛鄼C舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）

　　下面請我們班級的班長給我們說幾句

　�。ㄍ瑢W(xué)們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好，像朱文軒那樣看到同學(xué)需要幫助時主動伸出援助之手，像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……）

　　乙：讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧！

　　甲：文明禮儀的春風(fēng)吹到了我們雙語校園的每一個角落。

　　3.接龍賽唱習(xí)慣歌

　　乙：我們班的同學(xué)不僅注意自己的文明禮儀，還把《習(xí)慣歌》熟記于心 ，下面我們以接龍的形式來說一說《習(xí)慣歌》吧！

　　4.讓文明在校外延伸

　　甲：大家說的真好，同學(xué)們，讓我們帶上文明的放大鏡走進社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧。

　�。ǘ唐�）（分小組上臺講述）第一小組：（這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的，看，這原來是一顆翠綠的冬青樹，它們四季常青，挺立在馬路的兩側(cè)，為我們增添了一道道亮麗的風(fēng)景線，可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦�圾，再看，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾）

　　第二小組：（這是我們第二小隊給大家?guī)�來的照片，大家請看，這是我們家附近的小區(qū)，潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告，原來潔白的墻壁不見了。再看，這是一家超市，一些人在貨架上拿的東西不想要了，就把它隨手亂放，原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了。）

　　第三小組：（同學(xué)們，這是我們泗陽新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂的好去處，可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來清澈的小河卻被搞得一團糟）

　　第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀�。�

　　乙：謝謝你們我們帶來的`這一幕幕畫面。同學(xué)們，文明在我們身邊流淌，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話想說，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的倡議（讀 、貼）

　　甲：同學(xué)們，看，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了。讓我們繼續(xù)努力，在校園爭做文明的學(xué)生。

　　乙：在家庭爭做文明的孩子。

　　甲乙：在社會爭做文明的使者。

　　5.一曲歡歌唱文明

　　甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》，在歌聲中結(jié)束這次主題班會。文明寶貝小隊長們快來呀！一起來唱出我們的文明口號。（學(xué)生唱歌）

　　甲：下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結(jié)

　�。ㄋ模┌嘀魅卫蠋熤v話

　　老師：同學(xué)們，知道老師現(xiàn)在的心情嗎？那就是我為你們而自豪，新的一年你們真的長大的，平時大家在行為禮儀上都做得很好，我們班也取得了許多優(yōu)異的成績和榮譽，今天的活動，大家積極動腦，踴躍發(fā)言，配合默契，有許多新奇的設(shè)想，老師相信通過今天的活動，我們班會涌現(xiàn)更多的文明的使者，新學(xué)期讓我們共同加油把！我宣布今天的主題班會到此結(jié)束。

　　四、活動效果：

　　今天的小學(xué)生，代表著祖國的未來，他們的禮儀教育，不僅是個人發(fā)展的需要，更是我們民族振興的希望。通過這次主題班會，對學(xué)生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全班學(xué)生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。通過這一班隊活動的舉行，班級里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標(biāo)兵。并以此活動作為切入點，全面提高了班級工作的實效性，切實提高了班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學(xué)習(xí)終生受益。

文明禮儀伴我行主題班會7

　　一、活動目的:

　　通過本次“文明禮儀”主題教育活動,使學(xué)生認識到文明禮儀是社會主義核心價值觀的重要組成部分，深入領(lǐng)會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個新世紀講文明的中學(xué)生，并為學(xué)校、社會的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。

　　二、活動內(nèi)容:

　　本次主題教育活動內(nèi)容共分為四個環(huán)節(jié)：探尋文明禮儀之殤-----發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美-----學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)-----實踐文明禮儀之行

　　三、活動形式:

　　小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

　　四、活動準備:

　　1、討論、決定主題教育活動構(gòu)思、程序、內(nèi)容；確定男女主持人各一名同學(xué)。

　　2、根據(jù)主題教育內(nèi)容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個專題。

　　3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會等各方面的文明禮儀知識。

　　4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準備集體簽名的條幅等。

　　6、排練小品《身邊不文明現(xiàn)象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節(jié)目。

　　7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動。

　　8、教師設(shè)計主題教育活動課件。

　　五、活動過程:

　　主持人（女）：文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀是一個人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)；文明禮儀是一個國家社會文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。尤其在倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的今天，重視p開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

　　主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下�！闭f明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。

　　主持人（合）：《文明禮儀伴我行》主題教育活動現(xiàn)在開始！

　　(一)探尋文明禮儀之殤

　　主持人（女）：中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。它雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的，然而現(xiàn)實生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個小品：《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之后》

　　1、學(xué)生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學(xué)討論:

　�、庞惺裁磯奶�、害處?

　�、圃鯓蛹m正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

　　2、學(xué)生表演：《碰撞之后》

　　自由談?wù)動^看小品之后的體會。

　　主持人（男）：社會上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的'行為�？�，他們在干些什么……下面請第二組同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。（投影有關(guān)圖片）

　　我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們該做到什么?

　　然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見。

　　主持人（女）：同學(xué)們，我們國家積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會；文明禮儀是社會主義核心價值觀的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今天，那么我們通過這次主題教育活動課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”，吹遍全社會！

　　（二）發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美

　　主持人（男）：我們中學(xué)生在校園要講文明，那么外出在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》

　　1、播放錄像《車廂里的故事》

　　主持人（女）：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。請欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。

　　2、相聲《講禮貌》

　　（三）學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)

　　主持人（男）：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個出來嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個從古至今講文明禮儀的故事。

　　第四組推舉四個同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個故事。

　　主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的理想社會秩序便可維持了，國家便可以長治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為規(guī)范，便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現(xiàn)在制定了“依法治國”的理念，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀體系，這些都要求首先樹立文明禮儀之風(fēng)，操作文明禮儀的有效方法就是：

　�。�1）必須明確“有所不為”

　�。�2）必須盡力“有所為”

　　《淮北市市民行為規(guī)范》規(guī)范了我們在公共場所的文明行為有哪些？（投影展示）

　　學(xué)生齊誦：淮北市市民行為規(guī)范：

　�。ㄒ唬┎粶孰S地吐痰，公共場所禁止吸煙；（二）不準亂倒垃圾、亂堆雜物；（三）不準亂穿馬路、亂停車輛；（四）不準亂擺攤點、無證經(jīng)營；（五）不準損壞公物、私設(shè)廣告；（六）不準破壞綠地、攀摘花木；（七）不準污言穢語、酗酒滋事；（八）不準亂搭亂建、影響市容。

　　（四）實踐文明禮儀之行

　　主持人（男）：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　1、班長帶領(lǐng)全班宣誓:

　　我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己。

　　2、主持人（合）宣讀：《“文明禮儀我先行”倡議書》并集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學(xué)生上臺簽名)

　　主持人（男）：短短的四十五分鐘已經(jīng)過去,我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)�班唱一首歌曲《愛的奉獻》。

　　主持人（女）：要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人,為沙實中增光，為母校添彩!希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!

　　主持人（男）：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。

　　班主任總結(jié)發(fā)言：愿我們的同學(xué)們都成為講文明,懂禮貌的青少年�！拔鹨陨菩《�不為,勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�,貴在實踐。文明交通、文明旅游、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的中學(xué)生。

　　主持人（合）：宣布本次主題教育活動結(jié)束！

　　活動反饋：

　�。ㄒ唬┏晒�展示：

　　這次關(guān)于“講文明懂禮儀，文明禮儀伴我行”的主題教育活動，時間比較長，歷時兩周時間的準備。學(xué)生通過這次主題教育活動的親身經(jīng)歷，同學(xué)們了解了有關(guān)禮儀的知識，對中學(xué)生應(yīng)遵守的文明禮儀規(guī)范，有了更進一步的認識；禮儀表演與宣傳活動的開展，提高了學(xué)生的組織能力與表達能力，也使學(xué)生逐步養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的好習(xí)慣。經(jīng)過這一段時間的努力，班級里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，文明禮儀教育見成效，文明禮儀已深入學(xué)生的內(nèi)心，這次主題教育活動圓滿結(jié)束，主題活動目標(biāo)已經(jīng)達成。

　�。ǘ�）教師點評

　　通過這一系列活動的開展，同學(xué)們深刻的認識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會每一個公民的責(zé)任，只有人人做到講文明講禮儀，才會使社會更加文明。在這次活動中，學(xué)生不僅僅對生活中人們文明禮儀的表現(xiàn)有了了解，更重要的是他們通過自己的實踐和嘗試，提高了各方面的能力，尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱。而且在這次活動中樹立了自信，發(fā)揮了內(nèi)在的潛能。同時也鍛煉了自我的社會實踐能力，為以后的社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。最后我們向全社會發(fā)出呼吁：講文明懂禮儀，文明禮儀我先行。

文明禮儀伴我行主題班會8

　　為了進一步增強學(xué)生遵守交通安全的意識，促進和諧平安校園建設(shè)，并配合我校創(chuàng)建市“交通安全文明學(xué)�！�，特舉行手抄報比賽活動，現(xiàn)將活動方案公布如下：

　　一、比賽對象

　　6年級學(xué)生

　　二、比賽要求

　　1、刊頭醒目、規(guī)范，要主辦人及班級。

　　2、內(nèi)容要以交通安全為主。

　　3、書寫工整，版面整潔。

　　4、版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量，顏色配搭要恰當(dāng)。

　　三、比賽時間

　　20xx年11月25日至20xx年12月1日

　　四、比賽形式

　　1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作品,再由五年級語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作品。

　　2.比賽結(jié)果12月2日公布。

　　3．本次活動由蘇麗潔老師負責(zé)落實，組織五年級老師評選出各等次作品，把結(jié)果上報德處。

　　五、比賽設(shè)獎

　　本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎10名。

　　六、紙張要求

　　統(tǒng)一a3紙

文明禮儀伴我行主題班會9

　　《文明禮儀伴我行》主題班會教案

　　活動時間：4.月7日

　　活動地點：教室

　　活動主題：文明禮儀伴我行

　　活動目的：

　　1、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

　　2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　　介紹文明禮儀知識：

　　1、交往禮儀

　　（1）不要言而無信

　�。�2）不要惡語傷人

　�。�3）及時溝通，消除彼此矛盾。

　�。�4）不要隨便發(fā)怒。

　�。�5）不要叫人外號。

　　2、交談禮儀

　　介紹交談慣用語

　　3、文明禮儀

　　我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

　　校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

　　三、交流感受和想法。

　　活動總結(jié)

　　希望同學(xué)們能做一個講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

文明禮儀伴我行主題班會10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。

　　2． 通過這次學(xué)習(xí)促進校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

　　教學(xué)重點：

　　1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

　　2． 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。

　　3． 了解課堂紀律及上下樓梯的'禮儀。

　　4． 向老師及長輩問好的禮儀。

　　5． 注意同學(xué)之間的禮儀。

　　活動過程：

　　一． 主持人上場

　　主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

　　二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》

　　分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：

　　1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。

　　2． 上廁所應(yīng)怎樣做。

　　3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。

　　4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

　　5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做。

　　三．做文明人使用文明用語

　　學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。

　　別人幫助你時，你要說謝謝

　　不小心踩到別人時，你要說對不起

　　別人向你道歉時，你要說沒關(guān)系

　　客人來到你家時，你要說歡迎

　　放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說再見

　　在校園里見到老師，你要說老師，您好

　　四．學(xué)生表演

　　與同學(xué)之間友好相處的文明。

　　五．全體參與

　　全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。

　　六．教師小結(jié)：

　　同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！附：

　　文明禮儀三字經(jīng)：

　　小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人

　　不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

　　不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到

　　對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

文明禮儀伴我行主題班會11

　　班會背景：

　　對小學(xué)生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

　　班會目的：

　　1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

　　3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

　　班會準備：

　　1、分組排練童謠、三句半等。

　　2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。

　　班會過程：

　　主持甲：各位老師

　　主持乙：各位同學(xué)

　　主持合：下午好！

　　主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會。

　　主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。

　　主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。

　　主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

　　主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。

　　主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　小組1、我有一張-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

　　大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

　　小組3：同學(xué)摔倒--我來垃。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

　　小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。

　　二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

　　主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

　　甲：我是禮儀小標(biāo)兵

　　乙：文明禮儀我先行

　　丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)

　　丁：快行動

　　甲：廢品垃圾不亂扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：變廢為寶禮儀花

　　�。夯�紅

　　甲：隨地吐痰壞毛病

　　乙：損人利己傳疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　�。簻食�

　　甲：花草打扮東郭城

　　乙：掐花踏草太無情

　　丙：止住你的手和腳

　　�。簞e動

　　甲：小鳥啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齊敲唱文明

　　丙：不能你樂大家愁

　　丁：無情

　　甲：舉止言談講文明

　　乙：人人文明講衛(wèi)生

　　丙：身體健康不生病

　　�。禾�平

　　甲：尋根問禮講文明

　　乙：不讓陋習(xí)漫天行

　　丙：空氣清新精神爽

　　丁：好心情

　　甲：載人飛船遨太空

　　乙：神州大地齊歡騰

　　丙：從小立下凌云志

　　�。嚎煊霉�

　　甲：風(fēng)景如畫東郭城

　　乙：禮儀學(xué)校文明情

　　丙：爭做文明小主人

　　�。何拿餍�

　　三、請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　讓我們手拉手，讓我們手拉手

　　一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義；

　　讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，

　　唱禮儀為前進插上翅膀；

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　四、欣賞《拍手歌》

　　主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌

　　你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

　　你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。

　　你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

　　你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

　　你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。

　　你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

　　五、小記者采訪

　　主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。

　　小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

　　小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉�問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

　　小記者：你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

　　小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

　　小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？

　　丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？

　　小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

　　小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　�。和跏迨迥�好！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

　　小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！

　�。ㄈ�班齊朗誦）

　　晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，

　　小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，

　　人人做到語言美，我們從小講禮貌。

　　我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見

　　主持甲：謝謝小記者的采訪。

　　六、數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》

　　主持甲：中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學(xué)生，作為新中國的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大�，F(xiàn)在請欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》

　　甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再見，對不起，還有請字和您好。

　　乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。

　　甲：不會吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請你當(dāng)著大家面，一句一句說仔細。

　　乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……

　　甲：沒完啦！

　　乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯的。您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……

　　甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評你？

　　乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。

　　甲：那你是怎么用的呀？

　　乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊往里擠，一位阿姨批評我，說我辦事不講理。

　　甲：你是沒理。

　　乙：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對不起，你好--你好你沒排第一？

　　甲：啊？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問題！

　　乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。

　　甲：應(yīng)該的！

　　乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰認這個老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會揮揮手：再見，拜拜！

　　甲：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評你。

　　乙：對啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個大鴨梨，3個梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻。

　　甲：還您3個大鴨梨

　　乙：謝謝你，謝謝你，請我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。

　　甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。

　　乙：-再說我怎么說對不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁

　　左手拿著小紙條，右手拄著一要桿，我剛走到他身邊，他就對我陪笑臉：請您看看，這紙條寫的地址在哪邊？

　　甲：那你應(yīng)該站一會兒，看看紙條寫啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。

　　乙：對不起，不認字，快點閃開別礙事兒。

　　甲：這么用對不起呀？能夠幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！

　　乙：再說我怎么用請。

　　甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號的突然嘴巴壞，錄音機突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。

　　乙：為了讓我變文明，老師口舌都費勁，又開導(dǎo)、又批評，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學(xué)會愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。

　　從此我把錯改正，變成文明小標(biāo)兵。

　　甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找。

　　乙：和人告別，我用對不起。

　　甲：錯了不是，告別應(yīng)當(dāng)用再見，怎么能用對不起？

　　乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。

　　甲：哦，這么對對不起呀，不錯，有進步！

　　乙：不圖利、不圖名，真是文明好標(biāo)兵！

　　甲：我還有個問題，你怎么用謝謝呢？--

　　乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時間來觀看，積極熱情來鼓勵，謝謝謝謝對不起，我要再接與再厲，最后我再說聲請。

　　甲：請什么？

　　合：請把寶貴意見提！請把寶貴意見提！

　　七、表演唱《各種角色講文明》

　　主持乙：講文明、有禮貌是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。請欣賞表演唱，《各種角色講文明》

　　1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請.尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩.

　　2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵.

　　3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.

　　4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到.

　　八、宣誓：

　　全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行�。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）

　　附宣誓詞：

　　我們莊嚴宣誓：

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。

　　九、教師總結(jié)

　　文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)�校上�?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落，讓我們爭做文明的東郭人。

文明禮儀伴我行主題班會12

　　（一）宣布班會開始

　　教師：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待�，F(xiàn)在，我宣布207班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！

　　主持人：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的'尊重和理解的過程。那作為已經(jīng)升入中學(xué)的我們，應(yīng)該如何去做呢？

　　主持人：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

　�。ǘ�）禮儀名言薈萃集

　　每組同學(xué)展示一條格言，名人名言，或是《弟子規(guī)》中的內(nèi)容講解其含義。

　�。ㄈ�）禮儀知識大殿堂

　�。ㄋ模┬∑繁硌�，揭示不文明行為

　　主持人：下面，請同學(xué)欣賞小品《上課》。請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

　　小品表演《上課》

　　主持人：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請同學(xué)來說一說。（同學(xué)發(fā)言）

　�。ㄎ澹┰姼枥收b

　　主持人：老師初春溫暖的風(fēng)滋潤幼稚的臉頰您是酷夏陰涼的傘遮擋烈日的陽光；

　　主持人：您是深秋晶瑩的雨澆灌求知的新芽您是嚴冬高大的墻抵擋刺骨的冰凍；

　　主持人：歲月雕刻您的皺紋汗水澆出百花爭艷粉筆染白您的黑發(fā)心血育出國家英才

　　主持人：咫尺三尺處方草綠大地成就效祖國輝煌不忘師，請聽由五位同學(xué)給大家?guī)�來的《園丁頌》

　�。�六）校園內(nèi)需注重的禮儀

　　主持人：校園中有你、有我、有他，于是有了一個家。每天，當(dāng)你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？

　　主持人：當(dāng)你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？

　　主持人：當(dāng)你接受同學(xué)真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？

　　主持人：在這里，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學(xué)的友愛。

　　那我們在學(xué)校內(nèi)又有哪些禮儀要注意呢？請來同學(xué)們以小組為單位踴躍發(fā)言。

　　學(xué)生發(fā)言

　�。ㄆ撸┣榫皠”硌荨杜鲎病�

　　主持人：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，同學(xué)之間有時避免不了發(fā)生一些不愉快的事情，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度與做法呢，相信兩個故事能給你們一些啟示。

　�。ò耍┍硌荨段拿鞫Y儀三句半》

　　（九）主持人倡議

　�。ㄊ�）班主任寄語

文明禮儀伴我行主題班會13

　　一、活動背景

　　碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環(huán)境。但隨著我國人口規(guī)模的不斷增長、國家經(jīng)濟發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛護校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時，xx縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教xx支隊實習(xí)隊有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿，推動了此次環(huán)�；顒拥倪M行。

　　二、活動目的

　　1.增強xx縣中小學(xué)學(xué)生和河北師范大學(xué)實習(xí)生參與環(huán)保、厲行環(huán)保的意識。

　　2.增強xx縣人民群眾的環(huán)保意識、環(huán)保熱情。

　　3.保護縣城城區(qū)、各中小學(xué)校園、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境。

　　4.響應(yīng)、宣傳黨和國家實行環(huán)境保護的國策。

　　三、活動意義

　　通過本次活動提高在校學(xué)生和居民的環(huán)保意識，積極響應(yīng)并宣傳國家實行的`保護環(huán)境的基本國策和建設(shè)“綠色家園”的號召，從而真正地把環(huán)境保護理念貫徹到各中小學(xué)學(xué)生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時間的累積、環(huán)保習(xí)慣得養(yǎng)成，相信保護環(huán)境的理念就會成為我們的生活信念，為了漳衛(wèi)河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環(huán)境，相信明天一定會更美好。

　　四、活動主題

　　“我心中的綠色夢想，環(huán)保你我行”

　　五、活動對象

　　xx縣中小學(xué)學(xué)生、居民；河北師范大學(xué)第16期頂崗支教xx分隊全體實習(xí)生

　　六、活動流程

　�。ㄒ唬┗顒訙蕚潆A段

　　1.確定本次活動的開展形式，以學(xué)生的廣泛參與為基礎(chǔ)

　　2.策劃開展活動的環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行“我心中的綠色夢想”主題征文比賽

　　第二環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動（綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉(xiāng)村地圖等，并且不要求繪制成標(biāo)準地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。）

　　注：第一、二環(huán)節(jié)也可以合并，一起舉行

　　第三環(huán)節(jié)邀請教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士、實習(xí)生、中小學(xué)優(yōu)秀教師評優(yōu)秀征文、優(yōu)秀綠色地圖

　　第四環(huán)節(jié)獎勵獲獎的優(yōu)秀學(xué)生，組織優(yōu)秀征文展、優(yōu)秀綠色地圖展

　　第五環(huán)節(jié)進行“綠色學(xué)�！苯ㄔO(shè)，在有條件的情況下，倡導(dǎo)一些中學(xué)建立環(huán)保社團，并可邀請河北師范大學(xué)優(yōu)秀環(huán)保社團――“綠色方舟”社團指導(dǎo)和幫助開展社團建設(shè)、運轉(zhuǎn)等工作。

　　3.時間安排

　�。�1）利用3天至1周時間邀請教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士、知名環(huán)保負責(zé)人，并確定能出席的人士。

　　（2）利用3天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學(xué)校”建設(shè)、環(huán)保社團建設(shè)等的宣傳。

　�。�3）利用1周至2周時間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖

　�。�4）利用3天時間完成參賽作品的評選

　　（5）用3天至1周的時間，向?qū)W生、公眾進行優(yōu)秀作品的展覽

　　（6）展示獲獎作品的同時，倡導(dǎo)“綠色學(xué)�！苯ㄔO(shè)、環(huán)保社團建設(shè)

　　注：整個活動的完成約用30天

　�。ǘ�）活動舉辦階段

　　1．邀請領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士等出席本次活動的開幕式

　　2.按既定方案進行本次活動的宣傳

　　3.在全縣范圍內(nèi)向中小學(xué)學(xué)生征集“我心中的綠色夢想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”

　　4.組織教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)生、優(yōu)秀教師評選優(yōu)秀作品

　　5.進行優(yōu)秀作品的展覽、宣傳；優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解

　　6.憑借前兩個環(huán)節(jié)激起的學(xué)生參與的興趣、熱情，倡導(dǎo)建立“綠色學(xué)�！�、綠色環(huán)保社團，并幫助其開展社團工作，清楚社團的日常管理、運轉(zhuǎn)等工作

　　（三）活動后續(xù)階段

　　主要進行本次活動的總結(jié)（成果與不足），展示有關(guān)成果

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　1.獎品經(jīng)費預(yù)算

　　征文類

　�。�1）特等獎：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名

　　（2）一等獎：高中組30人；初中組20人；小學(xué)組10人

　�。�3）二等獎：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人

　�。�4）三等獎：高中組5人；初中組20人；小學(xué)組50人

　　地圖類

　�。�1）特等獎：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名

　�。�2）一等獎：高中組10人；初中組20人；小學(xué)組30人

　�。�3）二等獎：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人

　�。�4）三等獎：高中組5人；初中組20人；小學(xué)組50人

　　注：特等獎：獎價值50元鋼筆一只

　　一等獎：獎價值15元筆記本一個

　　二等獎：獎價值10元水杯一個

　　三等獎：獎價值5元垃圾簍一個

　　獎品總金額4050元，因此，獎品經(jīng)費4050元

　　2.宣傳海報、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點等租金經(jīng)費預(yù)算

　　3.邀請的有關(guān)人士的路費、出席費等經(jīng)費預(yù)算

　　八、活動策劃方

　　河北師范大學(xué)第16期頂崗支教xx一中支隊

　　九、活動主辦方

　　xx縣教育局

文明禮儀伴我行主題班會14

　　活動目的：

　　通過本次主題班會對有不良習(xí)慣和不文明行為的同學(xué)進行一次自我教育，并且形成相互監(jiān)督，共同改進的良好氛圍，提高他們遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》及校風(fēng)，校紀，班風(fēng)，班紀的自覺性；理解文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。

　　活動過程：

　　一、主持人導(dǎo)入

　　主持人A：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

　　主持人B：禮儀是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種文明、一種親和力，它是人際交往的通行證。一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。

　　主持人A、B：《告別陋習(xí)走向文明》主題班會開始。

　　主持人A：文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，就在你的生活里。然而生活中很多同學(xué)卻有著這樣或那樣的生活陋習(xí)，舉例說明。

　　主持人B：下面請同學(xué)們討論身邊的生活陋習(xí)，討論完后由小組長負責(zé)匯報，也可表演小品。

　　二、7個小組討論并由組長匯報，進行小品表演。主持人A：各個小組總結(jié)的非常好，小品也不錯。我們的同學(xué)在生活中的確存在不少的生活陋習(xí)。這些生活陋習(xí)危害很大，小則有損個人形象，大則危害國家形象！

　　主持人B：下面請同學(xué)們一齊來了解六大最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)和危害。

　　三、觀看課件

　　主持人A：以上是我們生活中六大最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)，我們要充分認識這些不文明行為的`危害性，有則改之，無則加勉！

　　主持人B：同學(xué)們，告別陋習(xí)，走向文明，請從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起。

　　主持人A：我們作為新世紀的中學(xué)生，在學(xué)校里最應(yīng)當(dāng)遵守哪些文明禮儀呢？下面請同學(xué)們集體大聲朗誦《小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀》。

　　1、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

　　2、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。

　　3、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。

　　4、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。

　　5、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

　　6、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。

　　7、進出校門，主動下車，出示校牌，微笑致意。

　　8、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。

　　9、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。

　　活動總結(jié)：

　　同學(xué)們，相信大家通過本節(jié)班會課也學(xué)到了很多有關(guān)文明禮儀的知識。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨椋�貴在實踐，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的小學(xué)生。

文明禮儀伴我行主題班會15

　　活動目的：

　　通過主題班會活動，繼續(xù)鞏固、加強學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。把文明禮儀教育的成果貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中展示出來，讓學(xué)生進一步受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　活動準備：

　　1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

　　2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

　　3、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！一個學(xué)期的教育，我們也個個成為了文明好少年，今天我們就來展示一下，現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題隊會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，例如歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》等。

　　主持人：這兩個小故事我們耳熟能詳，聽完這兩個故事，同學(xué)們說一說你們在家都是怎么孝敬父母和對待兄弟姐妹的？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　（二）校園文明禮儀

　　主持人：看來我們在家也都能像孔融、黃香一樣，在家里我們要做懂事的好孩子，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：說的真是太好了，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。希望大家能夠繼續(xù)像剛才說到的去做，讓我們的`校園變得更美！

　　（三）社會文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽歌謠《讓座》

　　文明乘車歌：

　　同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，刷卡買票別忘了。

　　車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

　　下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

　　主持人：說的好，相信你們能做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢！三句半《文明禮儀三句半》

　　我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來，面向廣大小朋友，開場。

　　今天上臺說一說，文明禮儀首當(dāng)先，大家認真聽一聽，快快說。

　　見面時，問聲好，早中晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。

　　樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

　　借東西，按時還，勤借勤還借不難， 借用東西不歸還， 真討厭。

　　客人到家我倒茶，眾人面前要大方， 唱歌跳舞不扭捏， 真不賴。

　　建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。

　　勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德，光榮。

　　文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁， 我們大家齊努力， 都能行。

　　說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！

　　齊：我們大家齊歡迎！

　　主持人：大家說的太好了，我建議咱們最后以一首歌結(jié)束我們的主題班會《咱們從小講禮貌》

　　全體起立，齊唱歌曲:《咱們從小講禮貌》。

　　歌詞：

　　a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

　　b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

　　三、活動總結(jié)

　　主持人：同學(xué)們，今天我們加深了解了很多禮儀方面的知識，通過這些活動形式，我們也看到了一個個新時代的少先隊員，我們要做到：

　　遇到師長、來賓，主動敬禮問好；

　　上下課間，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；

　　講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；

　　愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　四、班主任講話：

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！