在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文萬能素材篇一

記憶中，關(guān)于牛郎織女的傳說，是我幼小的時(shí)候就知道的，每逢七夕的前一夜，奶奶就早早把我們搖醒，拉著我們哥幾個(gè)來到院子里看天河，她指著天宮中最稠密的星星說，那就是天河，也叫銀河。銀河兩邊有兩顆較大的晶瑩地閃爍的星星，就是織女星和牽牛星，和牽牛星在一起的還有兩顆小星星，那便是牛郎織女的一兒一女。接著奶奶就給我們講起牛郎和織女的愛情故事。我不懂什么叫愛情，我只知道王母娘娘的可恨，恨不得把她從天宮里拉下來狠狠地揍一頓，我懵懂中也知道牛郎織女的可悲和可憐，我恨不得把天河里的水全部淘干，讓牛郎和織女永遠(yuǎn)的在一起。

我默默地仰望天空，希望能看到牛郎織女相會(huì)的場(chǎng)面。奶奶告訴我，凡人是輕易看不到的，只有誠(chéng)實(shí)的孩子七月七的晚上趴在黃瓜架底下，面前放一盆清水，能聽見牛郎和織女說話的聲音。我真的信了，連著好幾年的七月七我都趴在黃瓜架底下去聽，但什么也沒聽見，或許是我不夠誠(chéng)實(shí)吧。奶奶還告訴我，每到這一天的傍晚，家里就會(huì)聚集數(shù)不清的喜鵲和燕子，它們是聚到一起開會(huì)，商討著怎么才能把鵲橋搭得更堅(jiān)實(shí)，怎么才能讓這一對(duì)苦難的情人多說說話。的確，一會(huì)功夫，我家的院子里就聚集的了那么多的小燕子，電線上、屋檐下到處都是小燕子的身影，我家后面的大柳樹上也落滿了一只又一只的喜鵲。它們沒有喧囂的鳴叫聲，沒有四處亂飛的不懂規(guī)矩，偶爾有幾只嘰嘰喳喳的，那是在布置任務(wù)吧。等到太陽 下山了，天上的銀河出現(xiàn)了，那些可愛的動(dòng)物們就不見了蹤影。

我問奶奶：“它們?nèi)ツ牧�？�?/p>

奶奶說：“它們上天了，去給牛郎和織女搭鵲橋去了�！�

“它們能飛到天上嗎？”

“能�！�

“那它們?cè)趺创顦蜓�？�?/p>

“它們呀，分成兩隊(duì)，飛到天河兩岸，一只燕子或喜鵲的嘴緊緊地叼住前面那只的尾巴，就這樣一只叼一只的就成了橋。”

“牛郎織女那么重，小小的燕子能扛得住嗎？”

“傻孩子，他們是神仙，身子骨輕得很，踩不壞小燕子的。”

聽了奶奶的話，我虔誠(chéng)的雙手合掌在胸前，不停地為這些小精靈們祈禱祝福，也真誠(chéng)的祝福這一對(duì)患難夫妻。

“每年七夕這一天的前后，天都要下雨的，那是牛郎和織女的淚。”小時(shí)候的我不懂天氣，對(duì)奶奶的話深信不疑。所以每年每到這時(shí)候，我都要走到院子里捧起手心接住那一滴滴酸楚的淚水，心里有說不出的惆悵和憐憫。

長(zhǎng)大了，讀的書多了，我徹底的讀懂了牛郎織女的神話傳說，它是從星辰之間的神的愛情，轉(zhuǎn)化為了人神之間的戀愛故事，牛郎和織女這兩顆耀眼的星鑲嵌在銀河兩岸，發(fā)射出無限的光芒，人類在欣賞它們的燦爛的光輝的時(shí)候，竟幻想出一個(gè)哀艷動(dòng)人的故事來，充滿了濃重的文化色彩。

“相見時(shí)難別亦難”，在古代的傳說中又有多少真心相愛，卻是悲劇一場(chǎng)的悲歡離合，梁山伯與祝英臺(tái)、焦仲卿與劉蘭芝、賈寶玉與林黛玉、崔鶯鶯與張君瑞。縱然他們是傾心相許，怎奈世道滄桑，花事蒼涼，即使他們的故事為世人所傳頌，也不過是人們把那些苦難轉(zhuǎn)化成美好的寄望罷了。

“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！�

今夜，靜駐星河下，慢步閑庭中，靜靜地仰望燦爛星河，我不敢有半聲輕語，生怕驚擾這對(duì)神仙眷侶的呢喃蜜語！我也只能為梁�；�蝶比翼雙飛；劉蘭芝與焦仲卿的以身殉情；賈寶玉與林黛玉的心心相�。淮搡L鶯與張君瑞私定終身而感慨了。“夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。”浪漫七夕之夜，鵲橋舞動(dòng)之時(shí)，正是我邂逅天籟之音之際，那么，我何不乘著曼妙的清輝，把星光追逐……

高中作文萬能素材篇二

一場(chǎng)大雨訴說著離別的哀傷，滴滴雨珠潤(rùn)濕了深情的淺唱。又是一年七夕夜，又是365天的盼望，一縷相思訴說著半世的情長(zhǎng)，幾度分離癡情了一對(duì)癡女情郎。寂寞，拉長(zhǎng)了纏綿的歲月；一別，不盡的思念幻化成滄桑。等待，留下的是凄苦的回憶；期盼，心就有了方向；思念，苦澀中的一絲甜蜜。今天，有多少鵲橋的故事，只一瞬便是這永恒相望的千古絕唱。

記憶中，關(guān)于牛郎織女的傳說，是我幼小的時(shí)候就知道的，每逢七夕的前一夜，奶奶就早早把我們搖醒，拉著我們哥幾個(gè)來到院子里看天河，她指著天宮中最稠密的星星說，那就是天河，也叫銀河。銀河兩邊有兩顆較大的晶瑩地閃爍的星星，就是織女星和牽牛星，和牽牛星在一起的還有兩顆小星星，那便是牛郎織女的一兒一女。接著奶奶就給我們講起牛郎和織女的愛情故事。我不懂什么叫愛情，我只知道王母娘娘的可恨，恨不得把她從天宮里拉下來狠狠地揍一頓，我懵懂中也知道牛郎織女的可悲和可憐，我恨不得把天河里的水全部淘干，讓牛郎和織女永遠(yuǎn)的在一起。

我默默地仰望天空，希望能看到牛郎織女相會(huì)的場(chǎng)面。奶奶告訴我，凡人是輕易看不到的，只有誠(chéng)實(shí)的孩子七月七的晚上趴在黃瓜架底下，面前放一盆清水，能聽見牛郎和織女說話的聲音。我真的信了，連著好幾年的七月七我都趴在黃瓜架底下去聽，但什么也沒聽見，或許是我不夠誠(chéng)實(shí)吧。奶奶還告訴我，每到這一天的傍晚，家里就會(huì)聚集數(shù)不清的喜鵲和燕子，它們是聚到一起開會(huì)，商討著怎么才能把鵲橋搭得更堅(jiān)實(shí)，怎么才能讓這一對(duì)苦難的情人多說說話。的確，一會(huì)功夫，我家的院子里就聚集的了那么多的小燕子，電線上、屋檐下到處都是小燕子的身影，我家后面的大柳樹上也落滿了一只又一只的喜鵲。它們沒有喧囂的鳴叫聲，沒有四處亂飛的不懂規(guī)矩，偶爾有幾只嘰嘰喳喳的，那是在布置任務(wù)吧。等到太陽 下山了，天上的銀河出現(xiàn)了，那些可愛的動(dòng)物們就不見了蹤影。

我問奶奶：“它們?nèi)ツ牧�？�?/p>

奶奶說：“它們上天了，去給牛郎和織女搭鵲橋去了。”

“它們能飛到天上嗎？”

“能�！�

“那它們?cè)趺创顦蜓�？�?/p>

“它們呀，分成兩隊(duì)，飛到天河兩岸，一只燕子或喜鵲的嘴緊緊地叼住前面那只的尾巴，就這樣一只叼一只的就成了橋�！�

“牛郎織女那么重，小小的燕子能扛得住嗎？”

“傻孩子，他們是神仙，身子骨輕得很，踩不壞小燕子的�！�

聽了奶奶的話，我虔誠(chéng)的雙手合掌在胸前，不停地為這些小精靈們祈禱祝福，也真誠(chéng)的祝福這一對(duì)患難夫妻。

“每年七夕這一天的前后，天都要下雨的，那是牛郎和織女的淚。”小時(shí)候的我不懂天氣，對(duì)奶奶的話深信不疑。所以每年每到這時(shí)候，我都要走到院子里捧起手心接住那一滴滴酸楚的淚水，心里有說不出的惆悵和憐憫。

長(zhǎng)大了，讀的書多了，我徹底的讀懂了牛郎織女的神話傳說，它是從星辰之間的神的愛情，轉(zhuǎn)化為了人神之間的戀愛故事，牛郎和織女這兩顆耀眼的星鑲嵌在銀河兩岸，發(fā)射出無限的光芒，人類在欣賞它們的燦爛的光輝的時(shí)候，竟幻想出一個(gè)哀艷動(dòng)人的故事來，充滿了濃重的文化色彩。

“相見時(shí)難別亦難”，在古代的傳說中又有多少真心相愛，卻是悲劇一場(chǎng)的悲歡離合，梁山伯與祝英臺(tái)、焦仲卿與劉蘭芝、賈寶玉與林黛玉、崔鶯鶯與張君瑞。縱然他們是傾心相許，怎奈世道滄桑，花事蒼涼，即使他們的故事為世人所傳頌，也不過是人們把那些苦難轉(zhuǎn)化成美好的寄望罷了。

“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！�

今夜，靜駐星河下，慢步閑庭中，靜靜地仰望燦爛星河，我不敢有半聲輕語，生怕驚擾這對(duì)神仙眷侶的呢喃蜜語！我也只能為梁�；�蝶比翼雙飛；劉蘭芝與焦仲卿的以身殉情；賈寶玉與林黛玉的心心相�。淮搡L鶯與張君瑞私定終身而感慨了。“夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期�！崩寺�七夕之夜，鵲橋舞動(dòng)之時(shí)，正是我邂逅天籟之音之際，那么，我何不乘著曼妙的清輝，把星光追逐……

高中作文萬能素材篇三

一、實(shí)習(xí)目的

1.通過本次實(shí)習(xí)，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識(shí)和基本技能,獲得英語教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力.

2. 通過本次實(shí)習(xí)，在教學(xué)工作的過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé),樹立和鞏固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想.

3.通過實(shí)習(xí),全面檢查專業(yè)知識(shí)的掌握程度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,采取改進(jìn)措施,以提高自身能力.

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

xx中學(xué)是一所教育局直屬初級(jí)中學(xué)，建于1988年，占地面積58029平方米，建筑面積19366平方米�，F(xiàn)有教職工128人，專任教師110名，30個(gè)教學(xué)班，1667名在校生。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力，為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想，以“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為教育理念，以“合作創(chuàng)新，學(xué)有特長(zhǎng)，身心兩健，全面發(fā)展”為育人目標(biāo)，以“規(guī)范、精細(xì)、品位”為工作方針，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)名校。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理與研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了中考“二十一連冠”。學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)，在清苑育苑獨(dú)樹一幟，多次受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)與肯定。曾獲得 “保定市示范性初中”、“保定市名�！薄ⅰ昂颖笔“踩�文明校園”、“河北省綠色學(xué)�！�、“河北省雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)校”、 “河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“河北省依法治校示范校”、“ 河北省校務(wù)公開示范校”、“河北省網(wǎng)絡(luò)教育模式與績(jī)效實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括聽課、備課、試講、答疑及批改作業(yè)四部分。在本次實(shí)習(xí)

中，根據(jù)初中生英語學(xué)習(xí)的情況，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，聽取原任課教師講課并認(rèn)真做好聽課和評(píng)議的記錄、在指導(dǎo)教師指點(diǎn)下，進(jìn)行備課并嘗試性講課，同時(shí)，幫助老師批改作業(yè)，回答學(xué)生問題。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

大學(xué)生活即將結(jié)束，我也即將步入社會(huì)。為了給將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，今年的3月1日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了自己的母校，開始了為期七周的實(shí)習(xí)生活。

七周的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣，更讓我體會(huì)到一名教師肩負(fù)的責(zé)任。在這幾十天里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任工作;同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生的一員，我一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。下面就我的實(shí)習(xí)工作情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)：

1.聽課

聽課是教師的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的職責(zé)與任務(wù)。聽課有利于教學(xué)者之間相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同前進(jìn)，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。在試講前的聽課，是必不可少的一個(gè)過程。在此過程中，可以了解到什么樣的教學(xué)形式，教學(xué)風(fēng)格利于學(xué)生吸收。在實(shí)習(xí)期間，我就初一、初二、初三有選擇性的聽了五位老師共五堂課。在聽課的過程中，我讓自己進(jìn)入到“學(xué)生”的角色，從學(xué)生角度，按學(xué)生水平去聽課，并思考如果我就是學(xué)生那種認(rèn)識(shí)能力和理解能力，我能否聽得懂，學(xué)得會(huì)。站在學(xué)生的立場(chǎng)去理解課堂。同時(shí)，我也讓自己進(jìn)入到“教學(xué)者”的角色，思考，如果讓我來上一堂課，我該怎么做。將講課者的教法與自己的構(gòu)思進(jìn)行比較，從中找到自己欠缺之處。從這些老師的課堂中，我了解到了目前英語教科書的形式與特色，學(xué)生的基本情況，各個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格特色，為自己的試講做好準(zhǔn)備。

2．備課

充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。備課作為教師課前準(zhǔn)備的過程，亦是教師提高知識(shí)水平和教學(xué)能力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程。在備課之前，我請(qǐng)教了辦公室的幾位老師如何備課，并學(xué)習(xí)了他們的備課記錄本。之后，我仔細(xì)思考了教科書的組織，在腦中構(gòu)思一堂課的過程，初步完成了我的教案。在我的指導(dǎo)老師看過之后，我們一起改進(jìn)了其中較為欠缺之處。我的第一份教案在經(jīng)過多次修改之后終于通過。此后我又寫過五份教案，每份教案都經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后我才運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

我深切體驗(yàn)到設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個(gè)思路出來了，一個(gè)問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。

3.試講

我一共進(jìn)行了兩次試講，每次大約20分鐘。第一次試講講的是課本內(nèi)容，，另一次使講解課后作業(yè)。3月22日，我在初一六班進(jìn)行了一次試講。上課內(nèi)容是starter unit4：what’s this in english?由于第一次上課沒有太多經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)風(fēng)格上部分模仿了我的指導(dǎo)老師，此外也添加一些自己的內(nèi)容。比如，為了吸引學(xué)生的興趣，我將簡(jiǎn)筆畫與口語練習(xí)相結(jié)合，并以此復(fù)習(xí)學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過的單詞。我的第一次試講取得了較好的效果，指導(dǎo)老師也給予了肯定。當(dāng)然，還是存在一些不足，比如，由于緊張，我犯了一個(gè)口頭錯(cuò)誤，在讓學(xué)生做練習(xí)的時(shí)候少加了一句重要的句型。在課堂后，我在教室后面檢查板書，發(fā)現(xiàn)板書格式不太規(guī)范。在與指導(dǎo)老師以及其他幾位聽課老師交流后，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)都記下，為下次講課做改進(jìn)。

高中作文萬能素材篇四

陽光燦爛的時(shí)候，總是喜歡把自己關(guān)在漆黑的房間里，仔細(xì)的想著一些人，一些事；

下著雨的時(shí)候，總是喜歡爬上陽臺(tái)欣賞雨景，或者撐著雨傘到小街小巷去漫步。

在這樣的雨季，人們總是喜歡用悲傷裝飾自己。似乎是這樣，才會(huì)更好的表現(xiàn)出心靈最深處的情愫。終于可以揭下自己的面具，勇敢的做自己，不需要理會(huì)塵世的喧囂與斗爭(zhēng)。面具的力量，就在于可以不用做真實(shí)的自己。

人們都說，雨天，是最適合分離的日子。但是，我們的分離，卻是在那晴空萬里的溫和陽光下。

一句很有道理的話：天下無不散之宴席。以前，都只是理解了它字面上的意思，但到最終分離的時(shí)候，終于是領(lǐng)會(huì)了它深層的含義。那日，我們漫步在熱鬧的廣場(chǎng)上，人聲鼎沸的廣場(chǎng)與我們之間的沉默形成鮮明的對(duì)比。終于還是你打破了冰封的局面，你猶豫了一下，用冷沉和充滿了歉意的嗓音告訴我你將要離開的消息，想我致歉你不能和我一起完成我們的夢(mèng)想，向我致歉你的不守信……我只能靜靜的聽著，我說不出話來，只能是被動(dòng)是點(diǎn)著頭。你的話語，像是一只只黑色的螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)的向我的心臟進(jìn)攻，待它們爬到了心窩處，然后在上面插了一面旗子，并驕傲大聲的呼喊：看！我們勝利了！

午后的陽光是猛烈卻有些散漫的，喜歡在這樣的午后品嘗濃郁的咖啡，或是走到院子里曬太陽，呼吸著陽光的味道，讓鼻息見充斥著陽光的清新味道。陽光把我整個(gè)身子都籠罩起來，一米一米的傾瀉下來，讓我渾身都充滿了陽光的味道，把悲傷的味道一點(diǎn)一點(diǎn)的清除了。

在某些時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。有很多時(shí)候，我們說的話，做的事，并不是我們自己的意愿。痛苦悲傷時(shí)，會(huì)一個(gè)人躲在角落里掉淚，我們要學(xué)會(huì)靜默，但是，這個(gè)道理，也許要多年以后，我們才會(huì)恍然懂得。

曾有人告訴我：躲在愛的影子里，就不會(huì)受到傷害。但是，曾經(jīng)保護(hù)我的“愛的影子”已離我遠(yuǎn)去，所以，一個(gè)人也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人也可以過得很好。看著地上映出的自己的影子，雖有些落寞，卻也只能微笑。

在半夢(mèng)半醒之間，曾見到過你熟悉的背影；在綺夢(mèng)囈語時(shí)，曾喚過你的名字。

曾經(jīng)擁有的，已失去，已結(jié)束，但著也意味著新的開始。

高中作文萬能素材篇五

茶，中國(guó)之國(guó)粹也。起于秦漢,盛于唐宋。潮汕茶道，又名潮汕功夫茶，是我國(guó)傳統(tǒng)文化之精髓，在我國(guó)古老的茶文化中，最具代表性的茶道之一。

潮汕功夫茶名盛天下，你可能聽說過甚至品嘗過它的茶韻，但你可曾品嘗過它蘊(yùn)含的濃濃鄉(xiāng)情?

沿海地區(qū)的人多好品茶，潮汕地區(qū)大概是其中之最了吧。似乎上天賜予每個(gè)潮汕人品茶的.天賦與興趣，幾乎每一個(gè)潮汕人，無論身在何方，都熱衷于飲茶品茗，從小就養(yǎng)成了品茶的習(xí)慣。對(duì)于潮汕人來說，一天不喝茶，就像一天不吃飯一樣，渾身難受，心里失落落的。

作為一名潮汕地區(qū)的人，我從牙牙學(xué)語的時(shí)候就跟著爺爺，走到幾里外的小石亭，聽著古箏，品著香茶，在爺爺手把手的教導(dǎo)下學(xué)著“關(guān)公巡城”“韓信點(diǎn)兵”，頗有一番雅致的古風(fēng)韻味。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便在這濃濃茶香中由兒童成長(zhǎng)為一名少年。如今，想想當(dāng)年生澀的泡茶手法，深深的感到童年的美好。

可以說，每一代潮汕人是在茶韻中長(zhǎng)大的吧。

潮汕功夫茶真的僅僅是一門茶道，僅僅是一門藝術(shù)嗎？或許，答案對(duì)你來說是肯定，但對(duì)于千千萬萬的潮汕人來說絕對(duì)是否定的！

對(duì)于在茶香中成長(zhǎng)的潮汕人來說，潮汕功夫茶早已經(jīng)埋藏在心靈的最深處。它代表的是故土，代表的是家鄉(xiāng)，代表的是生生世世、祖祖輩輩生活的地方。無論歲月如何變遷，無論時(shí)光如何流逝，無論身在何方，無論富貴貧窮，無論滄海桑田、白衣蒼狗，永遠(yuǎn)都改變不了潮汕人的赤子情懷，都改變不了潮汕人對(duì)故土真摯而濃烈的愛。

在這天底下，有茶韻的地方就有潮人，有潮人的地方就有鄉(xiāng)情，而有鄉(xiāng)情的地方，就是家鄉(xiāng)�。�

這就是潮人的茶韻。

這就是潮人的鄉(xiāng)情。

這就是潮人永生永世、絕不改變的赤子情懷。

高中作文萬能素材篇六

我先是被鳥的鳴聲吵醒的。

是個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認(rèn)得那種聲音，年年都會(huì)有一兩對(duì)小綠鳥來我的樹上筑巢。在那一段時(shí)間里，我每天都能聽到它們那種特別細(xì)又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑，想再聽。

屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進(jìn)來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因?yàn)閺镍B的嗚聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。

而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細(xì)分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細(xì)嫩的歌聲，還有不時(shí)因?yàn)橐环N極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。

原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的�。�

在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對(duì)一個(gè)母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤(rùn)的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過來時(shí)就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。

然后，忽然間傳來一聲低沉的喝止：“小聲一點(diǎn)，你媽媽還在睡覺。”

那是一種低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關(guān)懷。

在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個(gè)人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。

在房子剛蓋好的時(shí)候就種下的這些槭樹，長(zhǎng)得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細(xì)的幼樹，現(xiàn)在卻個(gè)個(gè)都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實(shí)在很漂亮也很盡責(zé)，春天時(shí)長(zhǎng)出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵、每一小簇好像都會(huì)發(fā)亮。夏天時(shí)給我們整片的濃陰，風(fēng)吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時(shí)可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會(huì)忍不住摘下一兩片。到冬天的時(shí)候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會(huì)很醒目地在枝杈之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當(dāng)作寶貝一樣地獻(xiàn)給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點(diǎn)重量，卻能給人一份很扎實(shí)的快樂。

對(duì)我來說，我的這一個(gè)槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣啊！

我越來越愛我這個(gè)家了。仔細(xì)想一想，從小到大，我好像從沒能在一個(gè)地方久住過。年少的時(shí)候，愛向朋友吹噓，扳著指頭向他們數(shù)我走過的地方和搬家的次數(shù)，越數(shù)越多，越數(shù)越興奮，讓那些從來沒離開過家的朋友們聽得一怔一怔的，我就會(huì)越發(fā)地眉飛色舞起來。

長(zhǎng)大了以后，慢慢地懂了，遇到有人問起，也不大愛說了。心里面有了一種說不出來的悶悶的感覺，好像有一種委屈，也有一種不安，更有一種渴望。

渴望的是什么，自己也不大清楚，不過倒是常常會(huì)做著一種相似的夢(mèng)。在那種夢(mèng)里，我總是會(huì)走到一扇很熟悉的門前，心里面充滿了欣慰的感覺，想著說這次可是回到家了，以后再也不會(huì)離開了，再也不會(huì)走了，然后，剛要伸手推門，夢(mèng)就醒了。

每一次都是這樣。只要是夢(mèng)到回家，每一次都是這樣，剛要推門、剛要看清楚家的面貌，剛要享受歸來的快樂，夢(mèng)就醒了。

在小的時(shí)候，家對(duì)于我來說，就是父母所告訴我們的那些祖先所傳下來的美麗的故事，就是那一片廣大的原該屬于我們的土地，小小的心靈因而總覺得自己和身邊的其他人是不一樣的。等到長(zhǎng)大了以后，出了國(guó)門去到歐洲讀書的時(shí)候，才恍然于民族之間真正的異同，才發(fā)現(xiàn)，原來不管我怎樣戀念于那些美麗得如神話般的故事，不管我怎樣耿耿于懷那失去的塞外芬芳的草原，命運(yùn)既然把我安置在這里，一定有它的寓意，我真正的家應(yīng)該就是這里了。我和所有的朋友一樣，從小一起長(zhǎng)大，說著相同的話，懷著相同的心思，背負(fù)著相同的負(fù)擔(dān)，我實(shí)實(shí)在在是一個(gè)和身邊的朋友們完全相同的人��！

因此，在歐洲的學(xué)業(yè)告一段落以后，就強(qiáng)烈地想要回來。開始的時(shí)候，長(zhǎng)輩們并不太諒解，大家都希望我們能再考慮一下。丈夫和我，兩個(gè)人求學(xué)的過程一直很順利，如果再多留幾年，也許還能再多有一些發(fā)展�？墒牵�我們兩人一封又一封的信寫回家，只希望能讓我們回來工作。

終于，他的母親同意了。接到信的那天晚上，布魯塞爾正下著大雪，我和他牽著手在漫天雪花的馬路上飛奔而過，一面跑一面笑，路旁有行人停下來微笑地注視著我們，我就向他們揮手，大聲地說：“我們要回家了！我們可以回家了！”

真的，我那時(shí)候心里只有這一個(gè)快樂的念頭；我沒有什么遠(yuǎn)大的志向，更不認(rèn)為我能有些什么貢獻(xiàn)，我想回來的原因其實(shí)是非常自私的，流浪了那么多年，終于發(fā)現(xiàn)，這里才是我唯一的家。我只想回到這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來，才能夠安心地去生活，安心地去愛與被愛。

所以這個(gè)槭樹下的家，就該是我多年來所渴望著的那一個(gè)了吧。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個(gè)普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復(fù)著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹越長(zhǎng)越高，我的孩子越長(zhǎng)越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而

常常充滿了感動(dòng)與感謝。

昨天傍晚，因?yàn)椴环判暮笤豪镄乱浦驳暮苫�，盡管從臺(tái)北忙了一天回來，盡管天色已經(jīng)很暗了，我仍然開了后門去探視。院子里很安靜，荷花也無恙，這個(gè)時(shí)候，我聽到在我身后的番石榴樹上，在濃密的枝葉間，有小鳥撲著翅膀的聲音。晚霞已從暗紫變成深灰，其他的小鳥們?cè)缇退�著了，只有這只小鳥在翻來覆去地?fù)渲�翅膀，大概是一只新來的吧，也許還不習(xí)慣。我屏息地站在樹下，聆聽著它小小的微弱的聲音，好一會(huì)兒之后才慢慢靜止，它終于睡著了。在我的已經(jīng)開始結(jié)果的高大番石榴樹上，它終于有了一個(gè)還算滿意的窩。

我想，到了早上，它一定會(huì)和那幾十只在我窗前喧鬧的鳥群會(huì)合，在槭樹上唱一些快樂的歌的吧，而在槭樹下的孩子們，恐怕到時(shí)候也是一樣會(huì)忍耐不住的。

我想，對(duì)著那樣美麗的一個(gè)早上，任誰都不得不從心里唱起歌來的�。�

高中作文萬能素材篇七

國(guó)慶節(jié)是一個(gè)多么令人高興的節(jié)日��！今年的國(guó)慶節(jié)我過得跟以往不一樣，今年國(guó)慶我感受到了時(shí)代的脈搏。

國(guó)慶節(jié)的晚上，我和家人一起到掛綠廣場(chǎng)玩。

掛綠廣場(chǎng)是一個(gè)現(xiàn)代化的廣場(chǎng)，平日是人們來游玩的好地方，今天晚上就特別多人了。廣場(chǎng)的明亮的燈，色彩繽紛令人眼花繚亂。廣場(chǎng)上空還放了許多大氣球，令國(guó)慶的氣氛更加濃厚了。廣場(chǎng)里擺了許多臨時(shí)商鋪，那是各商家為搞促銷而開設(shè)的，商鋪里各種商品應(yīng)有盡有。可最為突出的是摩托車展了，一排排摩托車排列著，就像軍隊(duì)一樣整齊，在千萬盞燈下更加光彩奪目。

接著，我們來到了掛綠商場(chǎng)，這是一間現(xiàn)代化的商場(chǎng)，聽說是仿著廣州的天河廣場(chǎng)而設(shè)計(jì)的。雖然暑氣還沒消退，可我們一進(jìn)到商場(chǎng)的我便感覺到?jīng)鰶龅�，商�?chǎng)干凈極了，人們可以在這地方自在的游玩、購物。雪白地板與明亮的燈相輝映，顯得更加金碧輝煌。商場(chǎng)里的兩旁是自動(dòng)電梯，二樓是衣服類。這里擺放著各種的衣服，有最流行的、小孩的、中年人的。而三樓呢？噢！原來是家電廣場(chǎng)和機(jī)動(dòng)游戲室。

走著走著，我們來到“陽光樂園”，這是機(jī)動(dòng)游戲室，它給前來購物的顧客提供一個(gè)自我放松的地方。我高興的拿起一個(gè)硬幣投進(jìn)了機(jī)子，又拿起一個(gè)小球，使勁向小白兔毛公仔丟去�？墒�，只丟到一只丑小野鴨子。但是，我已心滿意足了。在這陽光樂園只有歡笑，只有快樂，只有美好回憶的地方。人們勞碌了一天，如果有時(shí)間到這里玩真是人生第一樂趣事��！

不知不覺已經(jīng)11時(shí)多了，可是，人們還不愿散去。爸爸感慨地說：“現(xiàn)在的科技多么發(fā)達(dá)��！在我小時(shí)候沒有這東西玩，也沒有這么快活��！我們每天都是在貧窮的環(huán)境下過日子，所以，你們?cè)谶@么好的環(huán)境成長(zhǎng)，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)，知道嗎？”我和妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在這假期里，感受到了時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，從那一刻起，我告誡自己要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

高中作文萬能素材篇八

國(guó)慶節(jié)是一個(gè)多么令人高興的節(jié)日��！今年的國(guó)慶節(jié)我過得跟以往不一樣，今年國(guó)慶我感受到了時(shí)代的脈搏。

國(guó)慶節(jié)的晚上，我和家人一起到掛綠廣場(chǎng)玩。

掛綠廣場(chǎng)是一個(gè)現(xiàn)代化的廣場(chǎng)，平日是人們來游玩的好地方，今天晚上就特別多人了。廣場(chǎng)的明亮的燈，色彩繽紛令人眼花繚亂。廣場(chǎng)上空還放了許多大氣球，令國(guó)慶的氣氛更加濃厚了。廣場(chǎng)里擺了許多臨時(shí)商鋪，那是各商家為搞促銷而開設(shè)的，商鋪里各種商品應(yīng)有盡有。可最為突出的是摩托車展了，一排排摩托車排列著，就像軍隊(duì)一樣整齊，在千萬盞燈下更加光彩奪目。

接著，我們來到了掛綠商場(chǎng)，這是一間現(xiàn)代化的商場(chǎng)，聽說是仿著廣州的天河廣場(chǎng)而設(shè)計(jì)的。雖然暑氣還沒消退，可我們一進(jìn)到商場(chǎng)的我便感覺到?jīng)鰶龅�，商�?chǎng)干凈極了，人們可以在這地方自在的游玩、購物。雪白地板與明亮的燈相輝映，顯得更加金碧輝煌。商場(chǎng)里的兩旁是自動(dòng)電梯，二樓是衣服類。這里擺放著各種的衣服，有最流行的、小孩的、中年人的。而三樓呢？噢！原來是家電廣場(chǎng)和機(jī)動(dòng)游戲室。

走著走著，我們來到“陽光樂園”，這是機(jī)動(dòng)游戲室，它給前來購物的顧客提供一個(gè)自我放松的地方。我高興的拿起一個(gè)硬幣投進(jìn)了機(jī)子，又拿起一個(gè)小球，使勁向小白兔毛公仔丟去。可是，只丟到一只丑小野鴨子。但是，我已心滿意足了。在這陽光樂園只有歡笑，只有快樂，只有美好回憶的地方。人們勞碌了一天，如果有時(shí)間到這里玩真是人生第一樂趣事啊！

不知不覺已經(jīng)11時(shí)多了，可是，人們還不愿散去。爸爸感慨地說：“現(xiàn)在的科技多么發(fā)達(dá)��！在我小時(shí)候沒有這東西玩，也沒有這么快活啊！我們每天都是在貧窮的環(huán)境下過日子，所以，你們?cè)谶@么好的環(huán)境成長(zhǎng)，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)，知道嗎？”我和妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在這假期里，感受到了時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，從那一刻起，我告誡自己要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

高中作文萬能素材篇九

我先是被鳥的鳴聲吵醒的。

是個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認(rèn)得那種聲音，年年都會(huì)有一兩對(duì)小綠鳥來我的樹上筑巢。在那一段時(shí)間里，我每天都能聽到它們那種特別細(xì)又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑，想再聽。

屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進(jìn)來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因?yàn)閺镍B的嗚聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。

而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細(xì)分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細(xì)嫩的歌聲，還有不時(shí)因?yàn)橐环N極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。

原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的啊！

在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對(duì)一個(gè)母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤(rùn)的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過來時(shí)就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。

然后，忽然間傳來一聲低沉的喝止：“小聲一點(diǎn)，你媽媽還在睡覺�！�

那是一種低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關(guān)懷。

在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個(gè)人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。

在房子剛蓋好的時(shí)候就種下的這些槭樹，長(zhǎng)得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細(xì)的幼樹，現(xiàn)在卻個(gè)個(gè)都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實(shí)在很漂亮也很盡責(zé)，春天時(shí)長(zhǎng)出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵、每一小簇好像都會(huì)發(fā)亮。夏天時(shí)給我們整片的濃陰，風(fēng)吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時(shí)可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會(huì)忍不住摘下一兩片。到冬天的時(shí)候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會(huì)很醒目地在枝杈之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當(dāng)作寶貝一樣地獻(xiàn)給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點(diǎn)重量，卻能給人一份很扎實(shí)的快樂。

對(duì)我來說，我的這一個(gè)槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣��！

我越來越愛我這個(gè)家了。仔細(xì)想一想，從小到大，我好像從沒能在一個(gè)地方久住過。年少的時(shí)候，愛向朋友吹噓，扳著指頭向他們數(shù)我走過的地方和搬家的次數(shù)，越數(shù)越多，越數(shù)越興奮，讓那些從來沒離開過家的朋友們聽得一怔一怔的，我就會(huì)越發(fā)地眉飛色舞起來。

長(zhǎng)大了以后，慢慢地懂了，遇到有人問起，也不大愛說了。心里面有了一種說不出來的悶悶的感覺，好像有一種委屈，也有一種不安，更有一種渴望。

渴望的是什么，自己也不大清楚，不過倒是常常會(huì)做著一種相似的夢(mèng)。在那種夢(mèng)里，我總是會(huì)走到一扇很熟悉的門前，心里面充滿了欣慰的感覺，想著說這次可是回到家了，以后再也不會(huì)離開了，再也不會(huì)走了，然后，剛要伸手推門，夢(mèng)就醒了。

每一次都是這樣。只要是夢(mèng)到回家，每一次都是這樣，剛要推門、剛要看清楚家的面貌，剛要享受歸來的快樂，夢(mèng)就醒了。

在小的時(shí)候，家對(duì)于我來說，就是父母所告訴我們的那些祖先所傳下來的美麗的故事，就是那一片廣大的原該屬于我們的土地，小小的心靈因而總覺得自己和身邊的其他人是不一樣的。等到長(zhǎng)大了以后，出了國(guó)門去到歐洲讀書的時(shí)候，才恍然于民族之間真正的異同，才發(fā)現(xiàn)，原來不管我怎樣戀念于那些美麗得如神話般的故事，不管我怎樣耿耿于懷那失去的塞外芬芳的草原，命運(yùn)既然把我安置在這里，一定有它的寓意，我真正的家應(yīng)該就是這里了。我和所有的朋友一樣，從小一起長(zhǎng)大，說著相同的話，懷著相同的心思，背負(fù)著相同的負(fù)擔(dān)，我實(shí)實(shí)在在是一個(gè)和身邊的朋友們完全相同的人��！

因此，在歐洲的學(xué)業(yè)告一段落以后，就強(qiáng)烈地想要回來。開始的時(shí)候，長(zhǎng)輩們并不太諒解，大家都希望我們能再考慮一下。丈夫和我，兩個(gè)人求學(xué)的過程一直很順利，如果再多留幾年，也許還能再多有一些發(fā)展。可是，我們兩人一封又一封的信寫回家，只希望能讓我們回來工作。

終于，他的母親同意了。接到信的那天晚上，布魯塞爾正下著大雪，我和他牽著手在漫天雪花的馬路上飛奔而過，一面跑一面笑，路旁有行人停下來微笑地注視著我們，我就向他們揮手，大聲地說：“我們要回家了！我們可以回家了！”

真的，我那時(shí)候心里只有這一個(gè)快樂的念頭；我沒有什么遠(yuǎn)大的志向，更不認(rèn)為我能有些什么貢獻(xiàn)，我想回來的原因其實(shí)是非常自私的，流浪了那么多年，終于發(fā)現(xiàn)，這里才是我唯一的家。我只想回到這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來，才能夠安心地去生活，安心地去愛與被愛。

所以這個(gè)槭樹下的家，就該是我多年來所渴望著的那一個(gè)了吧。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個(gè)普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復(fù)著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹越長(zhǎng)越高，我的孩子越長(zhǎng)越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而

常常充滿了感動(dòng)與感謝。

昨天傍晚，因?yàn)椴环判暮笤豪镄乱浦驳暮苫�，盡管從臺(tái)北忙了一天回來，盡管天色已經(jīng)很暗了，我仍然開了后門去探視。院子里很安靜，荷花也無恙，這個(gè)時(shí)候，我聽到在我身后的番石榴樹上，在濃密的枝葉間，有小鳥撲著翅膀的聲音。晚霞已從暗紫變成深灰，其他的小鳥們?cè)缇退�著了，只有這只小鳥在翻來覆去地?fù)渲�翅膀，大概是一只新來的吧，也許還不習(xí)慣。我屏息地站在樹下，聆聽著它小小的微弱的聲音，好一會(huì)兒之后才慢慢靜止，它終于睡著了。在我的已經(jīng)開始結(jié)果的高大番石榴樹上，它終于有了一個(gè)還算滿意的窩。

我想，到了早上，它一定會(huì)和那幾十只在我窗前喧鬧的鳥群會(huì)合，在槭樹上唱一些快樂的歌的吧，而在槭樹下的孩子們，恐怕到時(shí)候也是一樣會(huì)忍耐不住的。

我想，對(duì)著那樣美麗的一個(gè)早上，任誰都不得不從心里唱起歌來的啊！

高中作文萬能素材篇十

和朋友一起走在大街上。迎面晃晃悠悠走來一個(gè)男孩，四肢搖擺，臉上的表情，夸張地扭曲著。行人紛紛避開，好奇地看著他。

我也忍不住好奇，看了他幾眼。男孩二十歲左右，身體很瘦，像一張搖擺不定的鐘，隨時(shí)要跌倒的樣子。我知道這是一種抽動(dòng)癥，患者會(huì)無法白控地?fù)u擺。在眾人的目光中，他努力想穩(wěn)定一下自己，可是，他的不聽話的四肢，動(dòng)作幅度反而變得更大了，像麻花一樣，他的臉，也痛苦地扭動(dòng)著。

圍觀的人，搖頭，嘆氣，看得出，大家對(duì)這個(gè)孩子，充滿憐憫和同情。

朋友拉拉我，走吧，不要老是盯著人家看。

走開了，我忍不住又回頭，看了看那個(gè)可憐的孩子。

路上，腦海里老是浮現(xiàn)那個(gè)孩子抽動(dòng)的身影。奇怪，怎么朋友似乎對(duì)那個(gè)孩子視而不見，無動(dòng)于衷？他不是一個(gè)沒有同情心的人啊。

朋友看出了我的疑惑，說，其實(shí)，你們那樣盯著人家看，是對(duì)他很大的傷害。

朋友講了一個(gè)故事。

上初中的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)學(xué)來了個(gè)孩子。一天，有人驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)新同學(xué)的左手，竟然有六根手指頭！很快，這條天大的新聞，在全校不脛而走，下課了，別班的同學(xué)紛踴到他們班門前，為的是一睹六根手指頭。那位新同學(xué)走到哪兒，人們都會(huì)用極度好奇的目光，肆無忌憚地往他的左手上看。老師安慰他，其實(shí)，大家也就是好奇，想看看六根手指頭是什么樣，并沒有多少惡意�？墒�，大家的目光，還是像刀子一樣，深深地傷害了他。他自卑而孤獨(dú)，總是將左手揣在褲兜里。

一次上體育課，做單杠練習(xí)，輪到他時(shí)，其他同學(xué)都圍在邊上觀看。猶豫了半天，他從褲兜里抽出了左手，雙手握住了單杠。他做了二十個(gè)引體向上。突然，他一松手，從單杠上跳了下來，飛快地跑開了。大家誰也不知道發(fā)生了什么。悲劇就在那一刻發(fā)生，他跑回了教室，用鉛筆刀，割破了自己左手上的第六根手指頭。

后來聽老師說，他是忍受不了大家的目光才自殘的。我得承認(rèn)，那天的體育課，我們確實(shí)都興奮地注視著他的左手，單杠上，他的六根手指頭，顯得如此突兀、怪異而清晰。我們并沒有什么惡意，我們真的只是好奇。他看到了大家的目光，崩潰了。

朋友說，有時(shí)同情的目光，好奇的目光，憐憫的目光，也很傷人。

朋友說，從那以后，他學(xué)會(huì)了將目光從別人身上移開。路上，迎面看見一個(gè)肢體殘疾的人，他不會(huì)偷偷看他殘疾的手或腿；一個(gè)人的頭發(fā)全落了，他不會(huì)大驚小怪地注視；有人臉上受傷了，他不會(huì)幸災(zāi)樂禍地觀看；有人在大街上出了洋相，他也不會(huì)停下他的腳步去好奇地圍觀。殘疾，殘缺，破損，洋相，丑態(tài)……那是一個(gè)人的疤痕，別用你的目光，殘忍地揭開它。不看，有時(shí)也是一種尊重。