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復(fù)習(xí)課教案

復(fù)習(xí)課教案

基礎(chǔ)知識(shí)15分

現(xiàn)代閱讀:
文言文20分

默寫10分

作文50分

默寫檢測(cè)記錄

篇目 3班 4班

《梅嶺三章》 √ √

《敕勒歌》 √ √

《秋浦歌》 √ √

《石壕吏》 √ √(張楠)

√ √

《木蘭詩》 √ √

首先

(1)對(duì)原文要認(rèn)真品味,透徹理解,對(duì)原作的主要情節(jié),人物形象等要了然于胸。

在此基礎(chǔ)上,根據(jù)題目要求對(duì)原作內(nèi)容作適當(dāng)?shù)娜∩岷图舨。但改寫不同于一般的?chuàng)作,不能脫離原作的主要情節(jié)而隨意杜撰,或者節(jié)外生枝地編造情節(jié)。

其次,在駕馭了原作的材料以后,應(yīng)該用自己的語言來表達(dá)。當(dāng)然,原作中富有表現(xiàn)力的語句,應(yīng)當(dāng)加以吸收運(yùn)用,但這種吸收運(yùn)用,也不是盲目的摘抄或簡(jiǎn)單拼湊,而是將原作的語言經(jīng)過消化,與自己的語言相融合,自然的加以運(yùn)用。

第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一.背誦默寫

《梅嶺三章》

《木蘭詩》

《古代詩歌五首》

二.文學(xué)常識(shí)

1.作家作品、出處

2.詩歌分類

3.課下注釋——字詞

三.訓(xùn)練內(nèi)容

①七八單元基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題

②《海淀金牌》(一)(二)

③調(diào)研題

第一講(周三)

完成以下兩項(xiàng)內(nèi)容:

一.結(jié)束《古詩五首》中的最后一首的教學(xué)。

二.指導(dǎo)語言復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及思路。

1.以期中以后的五、六、七、八單元為復(fù)習(xí)重點(diǎn);

2.復(fù)習(xí)思路:

①以單元為單位一一落實(shí)單元訓(xùn)練要點(diǎn);

②順序是從第八單元開始往前復(fù)習(xí);

③復(fù)習(xí)路線有三條:

A.基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,每?jī)蓡卧鲆惶子?xùn)練題,年組統(tǒng)一命題;

B.閱讀理解訓(xùn)練:五、六、七、八單元各出一套訓(xùn)練題,年組統(tǒng)一命題。

C.以《海淀金牌》《訓(xùn)練指導(dǎo)》《遷移訓(xùn)練》和《調(diào)研題》八套為選做內(nèi)容,進(jìn)行補(bǔ)充訓(xùn)練。

3.余下的時(shí)間背誦默寫《曉出凈慈寺送林子方》。

第二講(周四)

復(fù)習(xí)內(nèi)容:

一.講解第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1.背誦默寫

《梅嶺三章》

《木蘭詩》

《古代詩歌五首》

2.文學(xué)常識(shí)

①作家、作品、出處

②詩歌分類

③課下注釋

3.理解分析。

以《梅嶺三章》、《木蘭詩》、《石壕吏》為重點(diǎn)。

二.復(fù)習(xí)內(nèi)容

3班:講解《訓(xùn)練指導(dǎo)》中29~33課的疑難問題。余下時(shí)間背誦默寫《木蘭詩》第1、2、3、4節(jié),并畫對(duì)偶句。

4班:講解“《梅嶺三章》、《弈喻》檢測(cè)題”,學(xué)生熟記第八單元注釋,及第七單元字詞,晚自習(xí)測(cè)試“七、八單元基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練”

第三講(周五)

復(fù)習(xí)內(nèi)容:

1.為鞏固第八單元基礎(chǔ)知識(shí),領(lǐng)學(xué)生做《海淀金牌》第八單元習(xí)題(一)、(二)。

2.背誦默寫《石壕吏》。

第四講(周一)

復(fù)習(xí)內(nèi)容:

1.對(duì)第八單元進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

做“單元調(diào)研題八”

(2.重難點(diǎn)問題分析、講解)

補(bǔ)充:第一節(jié)講“第八單元基礎(chǔ)知識(shí)小測(cè)”(3班)

(4班)檢測(cè)“第八單元基礎(chǔ)知識(shí)小測(cè)”第一題、第四題。

講評(píng)“七八單元基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練”

第二節(jié)測(cè)試“第八單元調(diào)研題”

第五講(周二)

第一節(jié):

講評(píng)“單元調(diào)研題(八)”

第二節(jié)復(fù)習(xí)第七單元

一.復(fù)習(xí)要點(diǎn):本單元是議論文單元。有一篇記敘文,三篇議論文,學(xué)習(xí)這個(gè)單元重點(diǎn)掌握記敘中的議論,理解它的作用:為揭示事件的內(nèi)涵及人物的精神品質(zhì),同時(shí)注意議論文中記敘成分的特點(diǎn)和作用。有的列舉事例是為了證明論點(diǎn),或觀點(diǎn)如《談骨氣》《失敗是個(gè)未知數(shù)》;有的是在敘事中隱含著觀點(diǎn),最后歸納出結(jié)論,如《起點(diǎn)之美》;有的是把一件事作為評(píng)論對(duì)象,引出事理,如《弈喻》,雖然記敘成分在不同篇章中作用不同,但有一點(diǎn)是一致的:議論以議論為主,記敘是為議論服務(wù)的。

二.重點(diǎn)篇章:《談骨氣》《弈喻》背誦默寫,另兩篇重點(diǎn)掌握注釋中的詞語。

三.測(cè)試:“第七單元閱讀理解訓(xùn)練”

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