小學(xué)二年級朗誦一等獎之古詩朗誦(小學(xué)二年級朗誦詩歌精選比賽作品)
二年級詩歌朗誦稿比賽作品1
《雨》
窗外,
已經(jīng)下起了雨。
可是,媽媽,
你不要阻攔我呀,
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我變成一把傘。
傘在風(fēng)雨里飛著,
給沒帶傘的行人遮雨。
當(dāng)雨停了,
我就又飛走了,
飛進(jìn)雨后翠綠的樹林里。
媽媽,也許你不見了女兒,
你很著急,
你怕我淋濕了雨。
你跑到街上,
問雨后的.風(fēng),
問天上的虹,
問每個(gè)行人:
我的女兒,她在哪里?
你來到林中,
問小鳥,
問花朵,
問葉子上滴落的雨滴:
我的女兒,她在哪里?
它們都說:
那可是個(gè)淘氣的小姑娘呀,
她又在和我們捉迷藏吧,
誰知道她會藏到哪兒呢!
雨后。
林中。
蘑菇灑了一地。
它們最喜歡在雨后游戲。
媽媽,當(dāng)你伸手剛要采下那個(gè)最白,
最胖的蘑菇時(shí),
忽然,
它變了,
變成了你的女兒,
她眨巴著眼睛,
笑瞇瞇地望著你
——媽媽,我又回來了!
你看,我仍戴著草帽呀,
草帽上還掛著彩色的雨滴。
二年級詩歌朗誦稿比賽作品2
《錯(cuò)別字》
他們傻乎乎地
夾雜在一行行文字中間
就象體育課時(shí)
老師喊向左轉(zhuǎn)
我卻轉(zhuǎn)向相反的方向
老師**的紅叉
在我的作文里隨處可見
這些惱人的錯(cuò)別字
讓我的臉比紅墨水還紅
趕也趕不走的錯(cuò)別字
就象每天上學(xué)時(shí)跟在后面的小狗
讓橡皮和涂改液的圍追堵截
有些手忙腳亂
啊,少年時(shí)代的錯(cuò)別字
你讓我的回憶有些不好意思了
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇擴(kuò)展閱讀
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇(擴(kuò)展1)
——二年級個(gè)人詩歌朗誦稿3篇
二年級個(gè)人詩歌朗誦稿1
《風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子》
風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子,
想拉小樹的手,
小樹卻歪了身子:
“你為什么使那么大的勁,
把我的衣裳扯掉了?”
風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子,
想和小草一起玩耍,
小草低下了腦袋:
“你為什么咯吱我?”
樂哈哈地躺在地上。
風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子,
想到河邊洗把臉,
小河嚷起來:
“你為什么打攪我睡覺?”
便飛快流向遠(yuǎn)方。
唉,
風(fēng)到哪里都“添亂”!
二年級個(gè)人詩歌朗誦稿2
《帶雨的花》
我是您不聽話的孩子,我偷偷地跑出了家。
穿過樹林,走過小橋,在明亮的'湖岸上,我盡情地玩耍。
我忘記了您,也忘記了家,請?jiān)徫,媽媽?/p>
我去追趕蝴蝶,它飛進(jìn)了樹林,躲進(jìn)了一朵小花。
我不愿再去捉它,因?yàn)槟嵌湫』,就是它香甜的家?/p>
我在湖邊,看一位叔叔釣魚,一條條青綠的小魚真像鮮嫩的豆莢。
我還看那位老爺爺,用一根羊骨頭做誘餌,就網(wǎng)上來那么多蹦蹦跳跳的小蝦!
我向叔叔要一條小魚,我向老爺爺要一只小蝦。
我說,我保證不會吃掉它,我家有個(gè)大魚缸,給它們做家,讓它們在那兒長大。
小學(xué)二年級朗誦詩歌精選比賽作品
忽然, 7下起了雨,雨點(diǎn)兒又急又大,打在臉頰上,又疼,又麻。
人們都在跑,這時(shí),我才想起了家,想起了媽媽。
望著雨天,我想起了媽媽最喜歡這帶水珠兒的鮮花。
我在雨中,采著野花,采了一把,又一把。
我那么高興,因?yàn)槲夷芩徒o媽媽一束帶水珠兒的鮮花!
我往家走。我又有些害怕。我是個(gè)不聽話的孩子,剛才,我真不該偷偷地跑出了家。
也許就因?yàn)檫@個(gè)我會挨媽媽一頓罵,甚至一頓打?
望著手中帶雨的花,我在想,媽媽,您會嗎?
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇(擴(kuò)展2)
——二年級愛國詩歌朗誦稿3篇
二年級愛國詩歌朗誦稿1
我是你河邊上破舊的老水車
數(shù)百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗;是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊
——祖國啊!
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵
——祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
——祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬*方的總和
你以傷痕累累的**
喂養(yǎng)了
迷惘的我,深思的我,沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒,你的榮光,你的**
——祖國啊
我親愛的祖國
二年級愛國詩歌朗誦稿2
我的祖國
祖國啊,母親!
我深深愛戀著的祖國,
如同蜜蜂離不開花朵,
孩子依賴著母親。
如果您是**大海,
我就是您懷中的一滴水珠;
如果我是風(fēng)箏,
您就是拉動風(fēng)箏的線;
如果您是藍(lán)天,
我就是一只快活的小鳥。
昨天的你,歷經(jīng)滄桑、傷痕累累。
今天的你,國泰民安、繁榮富強(qiáng)。
將來的你,龍騰虎躍、堅(jiān)不可摧。
咆哮的黃河,是您沸騰的熱血,
遼闊的土地,是您博大的胸懷,
蜿蜒的長城,是您不朽的精神,
五十六個(gè)民族,是您忠誠的兒女。
祖國!我深深愛戀著的.祖國。
我為龍的傳人而驕傲!
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇(擴(kuò)展3)
——二年級詩歌朗誦3篇
二年級詩歌朗誦1
《我們歡快的勞動》
我們歡快的歌唱
我是勤勞采蜜的小蜜蜂
我是勤勞吐絲的蠶寶寶
一只大懶貓
睡足覺了還懶洋洋
因?yàn)榭匆娦∶鄯?/p>
這才跳起來
追撲小蜜蜂
戲弄蠶寶寶
小蜜蜂要保護(hù)蠶寶寶
只有戲弄大懶貓
大懶貓憤怒追撲小蜜蜂
小蜜蜂機(jī)智戲弄大懶貓
把它戲弄到了鄉(xiāng)間田野上
看見蹭蹭亂竄的田鼠
大懶貓問小蜜蜂
我的晚餐究竟吃什么
我們歡快的勞動
我們歡快的`歌唱
二年級詩歌朗誦2
《尋找春天》
春天,在哪里呢?
是在田野里,
還是在校園內(nèi)?
小學(xué)二年級朗誦一等獎之古詩朗誦
讓 我 們 一 起 去 尋 找 春 天 吧 !
我發(fā)現(xiàn)春天了!
它在廣闊的田野里漫步,
留下了深淺不一的足跡。
你問我是怎樣知道的?
看,就是那一棵棵的麥苗和那參天大樹!
我發(fā)現(xiàn)春天了!
它在美麗的校園里飛舞,
編織了更加美麗的校園。
你問我是怎樣知道的?
聽 , 就 是 那 朗 朗 讀 書 聲 和 奔 跑 的 腳 步 聲 !
啊!春天留下的這么多。
讓 我 們 一 起 去 尋 找 吧 !
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇(擴(kuò)展4)
——一年級詩歌朗誦稿3篇
一年級詩歌朗誦稿1
荷葉是搖籃,
搖著青蛙寶寶,
風(fēng)兒輕輕吹,
青蛙寶寶睡著了。
樹林是搖籃,
搖著虎寶寶,
樹葉輕輕飄,
虎寶寶睡著了。
一年級詩歌朗誦稿2
誰的胡子比腿長?
蝦的胡子比腿長。
誰的鼻子比腿長?
象的鼻子比腿長。
誰的脖子比腿長?
長頸鹿的脖子比腿長。
誰的`尾巴比腿長?
猴子的尾巴比腿長。
誰的耳朵比腿長?
兔的耳朵比腿長。
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇(擴(kuò)展5)
——四年級英語詩歌朗誦稿3篇
四年級英語詩歌朗誦稿1
狼和愛情 The Wolf and Love
The Wolf and Love
狼和愛情
by Wang Zhi
王植
who has eaten
是誰吃了愛情的
the last rib of love
最后一根肋骨后
and spread his snores
將呼嚕覆蓋在
on the blue desert
藍(lán)色的沙漠上
the wolf comes
狼來了
the wind greets it
風(fēng)在迎接
love lies in the dune
愛情躺在沙堆里
without staying awhile
沒有一刻停留
nor shedding a tear
沒有一滴淚水
四年級英語詩歌朗誦稿2
昔日時(shí)光 Days of Yore
Days of Yore
昔日時(shí)光
Back in days of yore,
回首昔日時(shí)光,
Life was simple, maybe a little of a bore.
生活簡單,也許有一點(diǎn)厭倦。
Life was good back then,
那時(shí)的生活多么美好,
Way, way back when.
那是很久,很久以前。
Ladies has dresses adorned with lace,
淑女的衣裙鑲著蕾絲花邊,
And a smile of contentment on their face.
滿足的笑容在她們的臉龐浮現(xiàn)。
They has gorgeous hair down to their waist,
她們的秀發(fā)垂至腰際,
And exuded poise and a gentle grace.
舉止優(yōu)雅,高貴自然。
They also has a certain charm,
被追求者的臂膀呵護(hù)時(shí),
When escorted on their suitor’s arm.
她們的魅力無疑迷人光艷。
When day was almost through,
當(dāng)白日將盡,
They would have a mint julep or two.
她們會喝一杯薄荷朱利酒,也許兩杯。
In those days people talked to one another,
在那些日子里,人們相互交談,
Instead of always texting each other,
而不是相互發(fā)短信,
Back when ladies were ladies,
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇視頻
從前女人是淑女,
And men were men,
男人是兒男,
Back in the days of way back when.
從前的時(shí)光,那是很久以前。
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇(擴(kuò)展6)
——小學(xué)二年級詩歌朗誦稿 (菁選2篇)
小學(xué)二年級詩歌朗誦稿1
《童年》
嘰嘰喳喳的童年
撲扇著翅膀
游進(jìn)了
家鄉(xiāng)的'那條小河
童年把兩三件白云
掛在嫩嫩的樹梢
看那頭老牛
慢悠悠地咀嚼夕陽
小學(xué)二年級詩歌朗誦稿2
《童話》
小野菊坐在籬笆的后面,
側(cè)著頭,想到:
“我長大了,
要有一把藍(lán)色的遮陽傘;
那時(shí)候,我會很好看,
我要和蜜蜂談話!”
站在她旁邊的蒲公英,插嘴道:
“可是,那有什么好呢?”
小野菊馬上問道:
“可是,你會比我好嗎?”
“我長大了,會有一頂”
旅行用的,黃色的小便帽;
我要帶一只白羽毛的毽子,
旅行到很多的地方!”
小野菊沉思地說:“那真的很好,
可是,我不要像你!”
二年級詩歌朗誦稿比賽作品3篇(擴(kuò)展7)
——小學(xué)二年級3分鐘的詩歌朗誦稿 (菁選2篇)
小學(xué)二年級3分鐘的詩歌朗誦稿1
《路邊的小學(xué)校》
像鳥巢
搭在樹枝上
大路的'旁邊
有一所鄉(xiāng)村小學(xué)
總有小鳥
在枝頭蹦蹦跳跳
灑下一串串晶瑩的叫聲
總有身影
在操場上活躍
灑下一陣陣快活的笑聲
風(fēng)從田野吹來
風(fēng)吹過樹葉
風(fēng)也吹過這所鄉(xiāng)村小學(xué)
從這所小學(xué)前走過
腳步總會慢下來、輕下來
在小鳥的嘰嘰喳喳里
在孩子瑯瑯的書聲里
日子如同**的莊稼
健康茁壯地生長著
總有鳥兒
飛離鳥巢
總有孩子
走出鄉(xiāng)村小學(xué)
走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方
它們遠(yuǎn)行的身影
是莊稼人飽滿的收獲 和
驕傲
小學(xué)二年級3分鐘的詩歌朗誦稿2
《雨中》
雨在傘上敲,
雨在傘上跳,
“叮叮咚咚……”
催我上學(xué)校。
雨中一位叔叔,
光著身子被雨澆,
我喊叔叔來共傘,
叔叔背我雨中跑。
哈哈!
一把雨傘,
遮住兩個(gè)頭;
兩人走路,
只用一雙腳。
帆_兒童詩歌
拄著長長的拐杖,
穿著潔白的衣裳,
一個(gè)老人踩著波浪,
慢慢悠悠地走向遠(yuǎn)方。
蜘蛛織網(wǎng)_兒童詩歌
早忙,晚忙,
織網(wǎng),織網(wǎng),
風(fēng)雨把網(wǎng)撕破,
它又重新補(bǔ)上。
補(bǔ)上,撕破,
撕破,補(bǔ)上……
風(fēng)雨把網(wǎng)撕光,
再織一張新網(wǎng)。
織網(wǎng),織網(wǎng),
織著勤勞,
織著頑強(qiáng)。
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