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父與子讀書(shū)小報(bào)(父與子讀書(shū)筆記10篇)

《父與子》讀書(shū)筆記1

  最近,我閱讀了《父與子》,感觸深刻,收益良多,從書(shū)中,看似簡(jiǎn)單的人物和故事中,學(xué)會(huì)了很多對(duì)人生有啟發(fā)和幫助的道理,我覺(jué)得這本書(shū)值得每個(gè)中小學(xué)生閱讀,你一定會(huì)受到益處的。

  父與子讀書(shū)筆記摘抄好詞

  痛哭、絕望、爆炸、呼喊、顫抖、歡聲笑語(yǔ)、堅(jiān)定、急匆匆、疾步、傷害、混亂、安頓、昔日、充滿

  父與子讀書(shū)筆記摘抄好句及感悟賞析

  1、**是個(gè)古老的玩笑,但是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是嶄新的。

  賞析:人無(wú)法起死回生,所以既古老,代代相傳,也能親身看見(jiàn),但又是從未親自經(jīng)歷過(guò)的嶄新的事情。

  2、我們大體**解,身體上的疾病是怎樣產(chǎn)生的,可是精神上的疾病卻來(lái)自糟糕的教育,來(lái)自從小就塞滿人們腦袋的各種胡言亂語(yǔ)。

  賞析:這句話告誡我們要重視教育,糟糕的教育環(huán)境和質(zhì)量會(huì)影響孩子的人生境界和能力,而且是很難再次修正的,需要我們重視起來(lái)。

  3、以前年輕人不得不念書(shū),他們不愿被視為老大粗,因此他們不得不努力。

  賞析:讀書(shū)對(duì)于今天的學(xué)生們來(lái)說(shuō),是一件非常容易的事情,因?yàn)樽x書(shū)的門檻是在太低太低了,人人都可以上學(xué),獲得**。但對(duì)于前人來(lái)說(shuō),讀書(shū)確實(shí)一件非常奢侈的事情,因此會(huì)倍加努力,珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取讓自己不成為他人眼中的大老粗。

  4、跟所有那些沒(méi)有嘗過(guò)愛(ài)情滋味的女人一樣,她總是有所向往,但究竟向往什么,她自己也不知道。

  賞析:愛(ài)情對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)謎,也是一種向往,尤其是對(duì)于女性來(lái)說(shuō),她們更加感性,而不是理性的看問(wèn)題,因此總是更加渴望,但又總遇不到完美的愛(ài)情。

  5、她處在新鮮空氣和樹(shù)蔭的包圍中,讀書(shū)呀,干活呀,或者沉浸在幽深的恬靜的感覺(jué)中,這種感覺(jué)大概是每個(gè)人都熟悉的,它妙就妙在幾乎可以下意識(shí)地靜靜地傾聽(tīng)生命的洪流在我們的周圍和在我們的體內(nèi)不停地滾滾。

  感悟:人們往往喜歡追求轟轟烈烈的人生,因?yàn)檫@種經(jīng)歷中會(huì)不斷的出現(xiàn)刺激,讓人覺(jué)得驚奇和新鮮,但結(jié)局大多是不能令人滿意的,因此人的能力有限,運(yùn)氣也是一種無(wú)法掌控的東西。而恬靜的時(shí)光看似*淡,確實(shí)最甜蜜和幸福的,但多數(shù)人都不懂的這個(gè)道理,需要我們自己領(lǐng)悟這人生的真諦。

  6、這是一個(gè)明媚清新的'早晨,細(xì)小的云片在淺藍(lán)明凈的天空里泛起了小小的白浪,晶瑩的露珠一滴一滴地撒在草莖和樹(shù)葉上,蜘蛛網(wǎng)上沾了露水,銀子似地閃閃發(fā)光,潤(rùn)濕的黑土仿佛還留著玫瑰色的晨曦的余痕,百靈的歌聲驟雨似地漫天落下。

  感悟:這是父與子中非常優(yōu)美的一段景物描寫(xiě),寫(xiě)出了造成時(shí)分的干凈美麗的天空,以及清晨的晶瑩剔透的露珠,還有肥沃的黑土地,在百靈鳥(niǎo)的歌聲里,顯得如此恬靜和自然,表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的歌頌和贊美。我們要學(xué)習(xí)作者的這種高超的寫(xiě)作技藝,短短的兩行文字就包含了這么多內(nèi)容,讓我不覺(jué)驚嘆。

  7、一個(gè)人把他整個(gè)的一生都押在“女人的愛(ài)”那一張牌上頭**,那張牌輸了,他就那樣地灰心喪氣,弄得自己什么事都不能做,這種人不算一個(gè)男人,不過(guò)是一個(gè)雄性生物。

  感悟:人必須理智的活著,才能在復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中保護(hù)好自己,并且讓自己成就一番小事業(yè),至少可以過(guò)上安穩(wěn)的生活。但更多的人因?yàn)槟X子一熱,就為了自覺(jué)神圣的愛(ài)情而付出一切,將身家全部押在喜歡的女人身上,如果沒(méi)有成功,那么人生也就輸了,這是可悲的,我們需要理性的看待這些事情。

  8、有什么必要談?wù)摵涂紤]未來(lái)的事呢,未來(lái)在很大程度上不是由我們來(lái)決定的。

  讀后感:俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”,雖然未來(lái)是不可掌控的,但也是可以規(guī)劃和思考的,沒(méi)有謀劃,沒(méi)有準(zhǔn)備,那么即便是機(jī)會(huì)來(lái)了,也無(wú)法把握住,這樣每每會(huì)落后于人。

  9、我的青春對(duì)我有什么用呢?我形單影只,孤苦伶仃......

  讀后感:青春**著激情和活力,誰(shuí)人青春不艱辛?比逆境更加可怕的是喪失斗志和信心,因?yàn)榫竦牧α坎攀菉^斗的動(dòng)力。

  10、虛無(wú)**者是不向任何權(quán)威折腰的人,他不把任何原則當(dāng)作信仰,不管這個(gè)原則受到廣泛的尊敬。

  讀后感:虛無(wú)**者就像我們今天所說(shuō)的憤青吧,他們的腦子里對(duì)社會(huì)的一切充滿了不滿和抱怨,他們沒(méi)有任何信仰,自然也就不會(huì)對(duì)任何賢達(dá)之人給予尊重,我們不能成為這樣的人!

《父與子》讀書(shū)筆記2

  今年我們的語(yǔ)文寒假作業(yè)里有一項(xiàng)是讀《父與子》全集,媽媽把書(shū)買回來(lái)以后,我就把媽媽給我買的《父與子》全集讀完啦!書(shū)里面的故事即搞笑又充滿了溫情,我是一邊看一邊忍不住哈哈大笑。這本書(shū)讓我更深的體會(huì)到了爸爸的愛(ài)。

  書(shū)里的父親是一個(gè)胖乎乎的人,禿著頭,慈愛(ài)而親切,還有點(diǎn)童心未泯,兒子留著刺猬頭,調(diào)皮而可愛(ài)。我非常喜歡那個(gè)頑皮,有點(diǎn)愛(ài)搗亂,卻又透著機(jī)靈的兒子。

  “一天,兒子在家里打球,一不小心打破了鏡子,幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng),焦急的'坐在地上冥思苦想。終于,他想出了一個(gè)好辦法,先用球棒把鏡面全部打碎,再用顏料在原來(lái)的在原先掛鏡子的墻壁上畫(huà)上父親的樣子。畫(huà)好后,父親正好來(lái)照鏡子,兒子看著父親,生怕他看出破綻。父親一邊照”鏡子“里的自己,一邊打著長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)帶,當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí),突然發(fā)現(xiàn)”鏡子“里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的,可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀!兒子看到父親疑惑的表情,急忙溜走了!

  “瞧,文中的兒子機(jī)靈吧!”

  看 了這本書(shū)之后,不由感嘆,人類的生活在不同國(guó)家不同地區(qū)人們的眼里是多么一樣的美好和快樂(lè)。

《父與子》讀書(shū)筆記3

  以前,我常聽(tīng)人說(shuō)母愛(ài),并不大懂得什么是父愛(ài),今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章讓我更加懂得父愛(ài)是那么無(wú)私,是那么的偉大。

  那是發(fā)生在1994年**洛杉磯的一次大地震,一位父親安頓完受傷的妻子,立即沖向他的7歲兒子的學(xué)校,他來(lái)到了學(xué)校,看到的學(xué)校已經(jīng)是一片廢墟了,可是那位父親并沒(méi)有失望,而是堅(jiān)定他對(duì)兒子說(shuō)的話,不論發(fā)生什么事情,我總會(huì)跟你在一起。心里想著,兒子一定在等著我。于是,他便向那片廢墟走去,他來(lái)到了兒子的教室的所在地,堅(jiān)持不懈地挖下去,當(dāng)他挖到第38小時(shí)的時(shí)候,他聽(tīng)到了兒子的聲音。終于找到了還活著的兒子和其他14個(gè)同伴。當(dāng)我讀到這里時(shí),我不僅為這個(gè)偉大的父親所感動(dòng)了,而且想起了我那偉大的父親。

  那是一個(gè)明朗的早晨,我因?yàn)榘l(fā)了高燒而躺在家里的床上,當(dāng)我的爸爸下班回來(lái)時(shí),看見(jiàn)躺在床上的我,才知道我發(fā)燒了,他放下公文包,拿起溫度表給我量體溫,過(guò)了一會(huì)兒,他取出了溫度表,定睛一看,38.5℃!他站了起來(lái),放**溫表,只說(shuō)了一句:“我去給你買藥!本统鋈チ恕K芰藥组g藥店,才給我買到了藥,他跑了回來(lái),只見(jiàn)他滿頭大汗,整件衣服都濕了,他一會(huì)兒給我倒水,一會(huì)兒喂我吃藥,一會(huì)兒又給我試溫度,直到我的病有些好轉(zhuǎn)了,看著爸爸熬夜照顧我,我的眼淚一滴一滴地從我的臉頰上滑落下來(lái)。

  是呀,這是多么感人的偉大、無(wú)私的父愛(ài)啊!我躺在床上,想起了和爸爸在一起的一幕幕:爸爸和我一起爬山;和我一起打羽毛球;和我一起上圖書(shū)館;和我一起解數(shù)學(xué)題;和我一起逛公園……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,處處都有爸爸的足跡,我的成績(jī)里,有爸爸很大的功勞。我真想對(duì)父親說(shuō):“爸爸,您辛苦了!我一定不會(huì)辜負(fù)您的重望,我一定會(huì)會(huì)用良好的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您。”

《父與子》讀書(shū)筆記4

  我喜歡讀《父與子》,每當(dāng)讀它,我總是覺(jué)得內(nèi)心像拂過(guò)一縷春風(fēng),輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它,我總是對(duì)父親充滿了深深的愛(ài)意。

  《父與子》是德國(guó)大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫(huà)集。他用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事,無(wú)言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。看過(guò)這本書(shū)的人,一定忘不了父子倆的形象:腦袋扁圓,總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā),小不點(diǎn)兒的兒子。

  《父與子》的每一副漫畫(huà)都很有趣,***一篇叫《尋找逃走的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了。父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子,心急了出去找,沒(méi)找到,回家時(shí)看見(jiàn)兒子又打破了一塊玻璃,還被球撞了一下,看見(jiàn)兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來(lái),讓我特別感動(dòng)。

  想到我的父親,從小對(duì)我寵愛(ài)有加,但從不溺愛(ài)我。他經(jīng)常和我談心,就像朋友一樣。無(wú)論白天我和父親發(fā)生過(guò)什么不愉快的事情,晚上的飯桌旁,我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說(shuō)錯(cuò)了話,他也不會(huì)責(zé)怪我,只是淡淡地說(shuō)“下次注意就行了。”他似乎永遠(yuǎn)那么深沉,如山一樣聳立在我身后,高大威嚴(yán)。

  每次有困難,他雖然從不幫我克服,卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來(lái)激勵(lì)我的人?荚嚳嫉煤,他很少夸獎(jiǎng)我,只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了,他只是淡淡地說(shuō)一句“繼續(xù)保持”,飯桌上卻能聽(tīng)到他更多的話語(yǔ)……。其實(shí)父親的愛(ài)我們有時(shí)感受不到,因?yàn)樗氐秒[蔽,藏得深沉。

  我喜歡《父與子》這本書(shū),因?yàn)樗嬖V了我:父愛(ài)深深,我是父親的寶貝,父親是我這輩子要恩謝的人!

《父與子》讀書(shū)筆記5

  課文描述了一位父親用38小時(shí)去救孩子的事情。我覺(jué)得這位父親是偉大的,他舍身冒著爆炸的巨大危險(xiǎn),在38小時(shí)內(nèi)不吃不喝義無(wú)反顧地救孩子。我覺(jué)得兒子也是很了不起,因?yàn)樗栏赣H跟他說(shuō)過(guò)“無(wú)論發(fā)生什么事情,我都會(huì)和你在一起”。他堅(jiān)信父親對(duì)他的承諾,他把這些話告訴和他一起被困的14位同學(xué)。讓同學(xué)們不要害怕,爸爸一定回來(lái)就他們的。讀到這里時(shí),我覺(jué)得非常感動(dòng),父親的愛(ài)和孩子對(duì)父親的信任,是他們被救的力量。

  其實(shí),我也是被父愛(ài)深深地包裹著。有一次,爸爸帶我去爬山。爬到半山腰的時(shí)候,由于雨后的山坡特別的滑。我一個(gè)不小心就摔倒了,而且順著勢(shì)就要滑下來(lái)。幸好,爸爸扶住了我,不然我將要滑到下來(lái)的樹(shù)木上。望著腳下的陡崖,我心中微微一顫。這時(shí),我***和爸爸擁抱在一起。

  我終于感受到了無(wú)私的父愛(ài),父愛(ài)如山。如果說(shuō)父愛(ài)像一顆大樹(shù),而我就像一顆小樹(shù)。是爸爸為我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖的依靠。

  讀了這篇文章后,我更加明白父愛(ài),我要更加珍惜父愛(ài),好好愛(ài)爸爸媽媽。

《父與子》讀書(shū)筆記6

  今天,老師給我們**一堂讓我感觸頗深的.課。課文講述了一九九四年**洛杉機(jī)一位父親在大地震中不顧自己的安危,把自己的兒子以及14名同學(xué)救出來(lái)的傳奇故事。

  課文是這樣描述的:”他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)有人來(lái)**他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。“試問(wèn)一下,一個(gè)人在不吃不喝不睡的情況下徒手在廢墟中挖了38小時(shí),那是一種什么樣的精神。課文始終圍繞著父親”不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一起“的這樣一句話,讓父親堅(jiān)定地挖下去,讓兒子樂(lè)觀地等待。當(dāng)我讀到”這對(duì)了不起的父與子,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起“時(shí),我不由地流下了眼淚。

  原來(lái),世界上不僅有偉大的母愛(ài),更有父愛(ài)的無(wú)私!兜卣鹬械母概c子》讓我感到的不僅是濃濃的父子情,更讓我敬佩的是父親身上的責(zé)任。是的,做人應(yīng)該有責(zé)任感。這個(gè)世界賦予我們生存、求知、工作的**,也賦予了我們一定的責(zé)任。生命原本是脆弱的,是責(zé)任給了它豐富多彩的色調(diào),責(zé)任譜寫(xiě)了父與子情深的頌歌。人類因?yàn)橛辛素?zé)任而生生不息,社會(huì)因?yàn)橛辛素?zé)任而日新月異。所以做人就應(yīng)該有責(zé)任!

《父與子》讀書(shū)筆記7

  今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫《地震中的父與子》。這篇課文主要講的是1994年,**洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親冒著危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定信念,不顧勸阻,歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)了38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和兒子同學(xué)的故事。

  這篇課文給我的感受是兒子很了不起,他竟然能在漆黑的瓦礫堆下堅(jiān)持長(zhǎng)達(dá)38小時(shí)之久,并且還能安慰同學(xué),真是了不起。想象一下,在沒(méi)有水,沒(méi)有食物,只有饑餓與危險(xiǎn)的幽暗的狹小空間中,我們會(huì)怎樣?然而,7歲的阿曼達(dá)在這種情況下,卻能鎮(zhèn)定的安慰鼓勵(lì)同學(xué),不要害怕,要堅(jiān)持下去,堅(jiān)持下去就有生的希望,這是多么了不起的行為。當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí),他首先想到的是他的同學(xué)們,這太偉大了,太了不起了。如果,換成是我的話,我根本不會(huì)在廢墟中待上38個(gè)小時(shí),早就會(huì)在里面又哭又鬧的,也不會(huì)有生的希望,更不會(huì)去安慰同學(xué),想到他人。

  最后,這位父親和兒子,無(wú)比幸福地?fù)肀г诹艘黄。如果不是父親堅(jiān)定信念的話,兒子就不會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)。

  這篇課文深深的感動(dòng)了我,讓我懂得了一個(gè)人,不管在什么危險(xiǎn)的情況下,一定要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才能擺脫困境。

《父與子》讀書(shū)筆記8

  這個(gè)假期,我讀了“父與子”這本漫畫(huà)書(shū)。它的內(nèi)容豐富,有很多個(gè)故事,只有圖片,沒(méi)有文字?墒沁@些沒(méi)有文字的圖片讓大家從中獲得了無(wú)比的快樂(lè)。

  書(shū)中的父親留著大胡子,光禿禿的腦袋下面長(zhǎng)著一個(gè)大肚子,總穿著一件馬甲,小小的眼睛大嘴巴,長(zhǎng)相很滑稽。兒子一頭亂發(fā),個(gè)子矮矮的。作者用夸張的手法把父與子的外貌表現(xiàn)的淋漓盡致。

  書(shū)中的故事很吸引人。比如兒子打翻墨水瓶,父親要打他,可是發(fā)現(xiàn)兒子的褲子破了,就先幫他把褲子縫好,兒子以為沒(méi)有事了,可沒(méi)想到父親縫完了照樣打他。還有一個(gè)故事是“哄兒入睡”。父親用盡各種辦法哄兒子睡覺(jué),可是兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,都不睡。最后父親累的自己睡著了,兒子見(jiàn)了,也摟著父親的脖子睡了,這個(gè)故事表現(xiàn)了他們父子情深的關(guān)系,讓每個(gè)看了的人都感受到他們的幸福。

  父與子這本書(shū)給我的假期帶來(lái)了很多歡樂(lè),也讓我明白了很多道理。一個(gè)個(gè)小故事讓我們開(kāi)心的同時(shí)也體會(huì)到更深的寓意,這就是我喜歡這本書(shū)的原因。

《父與子》讀書(shū)筆記9

  讀了《地震中的父與子》之后,我淚落如珠,常;叵脒@對(duì)了不起的父與子的感人故事。

  這篇課文講述了1994年,**洛杉磯發(fā)生了大地震,一位偉大的父親,抱著堅(jiān)定的信念,不顧一切,不顧勸阻,歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出了自己的兒子和14位同伴的故事。

  這是一位有頑強(qiáng)毅力的父親,38個(gè)小時(shí),父親只做了一件事,那就是不停地挖,即使?jié)M臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡,他也沒(méi)有放棄,他心中只有一個(gè)念頭:我要找到我的兒子。

  我不禁想到2008年,祖國(guó)大地上的四川發(fā)生了大地震,一位父親為了保護(hù)他的小女兒,在地震發(fā)生時(shí),用身體保護(hù)了他的小女兒,最后,小女兒被救出,而他的父親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。多么偉大的父親,多么偉大的父愛(ài)!

《父與子》讀書(shū)筆記10

  父愛(ài)*淡如水,深摯卻勝過(guò)太*洋。這一點(diǎn)是我讀了《地震中的父與子》這篇催人淚下的文章后得到的感受。

  《地震中的父與子》這篇文章主要講了那年**洛杉磯發(fā)生了大地震,樓房倒塌幾十萬(wàn)人遇難,其中一所學(xué)校的部分學(xué)生被困在坍塌的廢墟之中。一位父親在沒(méi)有任何挖掘工具的條件下堅(jiān)定而執(zhí)著地,不顧自己的生死,克服重重困難救出自己的兒子及其同伴的故事。譜寫(xiě)了一首父與子情深的頌歌。

  讀完這篇課文,我不由為這位偉大的父親豎起大拇指。他高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前。我真想的喊:你是世界上最偉大最了不起的父親。你不顧個(gè)人安危,這樣執(zhí)著。充分體現(xiàn)了你的無(wú)私和偉大,父愛(ài)比山高,父愛(ài)比海深。

  以前,我不懂得什么是父愛(ài),只知道和父親在一起有一種安全感溫暖在我心頭。在我8歲時(shí),我再三央求重病的爸爸,陪我到小河里游泳,父親捂著肚子,步履蹣跚地來(lái)到小河邊蹲在河沿上看著我用汽車內(nèi)胎做的游泳圈在水上游動(dòng)。我當(dāng)時(shí)不知怎么竟然放開(kāi)了游泳圈。只覺(jué)得身子往下沉,又喝了幾口河水,在水里掙扎著。后來(lái),我出現(xiàn)在爸爸濕漉漉的懷抱里。當(dāng)時(shí)的`事記不清了。只要父親憔悴的臉上神情不安的表情至今還記憶猶新。現(xiàn)在想來(lái),這不正是一種偉大的父愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?父親!你身患重病,甚至連自己走路的力氣都沒(méi)有,在我危險(xiǎn)的時(shí)刻,你卻做出了一個(gè)健康人才能做到的事。父親啊!我是我是池塘里的紅蓮,你就是一片荷葉。風(fēng)雨來(lái)了,除了你誰(shuí)還是我的保護(hù)神呢?

  《地震中的父與子》使我不但體會(huì)到了人間真情,而且也點(diǎn)燃了我幼小心靈的火把!


《父與子》讀書(shū)筆記10篇擴(kuò)展閱讀


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展1)

——《父與子》讀書(shū)筆記10篇

《父與子》讀書(shū)筆記1

  在網(wǎng)上無(wú)意看到父與子的讀書(shū)筆記,挺真實(shí)的,很喜歡,也喜歡這本書(shū),每次回家都會(huì)再看一遍?赡苷且?yàn)榭戳诉@本書(shū),改變了和爸爸的關(guān)系。父親大人,你知道的,我很愛(ài)你。我就是你的女兒+兒子。

  人生的路上多了一個(gè)同伴,也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨(dú),父子倆一同匆匆趕路,一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許*坦的人生之路。當(dāng)父親有了困難時(shí),第一個(gè)想起的是兒子,當(dāng)兒子有了困難時(shí),第一個(gè)想起的就是自己的父親。兒子小時(shí)父親是他的呵護(hù)神,兒子大時(shí)父親是他的智囊和參謀;兒子小時(shí)是父親的開(kāi)心果,兒子大時(shí)是父親的頂梁柱。

  父親因?yàn)橛辛藘鹤樱瑑鹤右驗(yàn)橛辛烁赣H可使兩人曲折的人生路程變得*坦,*坦的路程變得更加順暢,父親因此有了加力器,兒子有了航標(biāo)燈。都說(shuō)兒子是父親的未來(lái)希望,其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛藘鹤樱錆M了對(duì)未來(lái)生活的希望,沒(méi)有了后顧之憂,兒子因?yàn)橛辛俗约旱母赣H,對(duì)未來(lái)生活更加自信,高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是兒子的第一任老師,是兒子做事的參謀,也是兒子遠(yuǎn)行的后方;兒子是父親的未來(lái),自己未竟的事業(yè)就在兒子身上。兒子需要父親照顧的時(shí)候,那是因?yàn)閮鹤舆小,父親需要兒子照顧的時(shí)候,那是因?yàn)楦赣H已老。兒子小的時(shí)候,眼中的父親是天下最能的人,是英雄;等兒子長(zhǎng)大了,眼中的父親總是那么傳統(tǒng),很保守。

  等兒子快老時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親是那么英明,自己有很多不如父親的地方。世俗的眼光總歸是世俗的眼光:三十歲之前看父敬子,而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢(shì),有經(jīng)驗(yàn),老道;兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn),有朝氣,創(chuàng)新。父親的成功不一定是兒子的成功,而兒子的成功就是父親的成功,父親的最大成功就是有一個(gè)超過(guò)自己的兒子。每一個(gè)做父親的都是在自己父親的陪伴下,走完自己的前半生;而自己的后半生則是在自己的兒子陪伴子,這是一條永不間斷的人類繁衍的鏈條。

  家族是這樣發(fā)展,民族是這樣振興,人類是這樣生息。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生,父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事,人們會(huì)說(shuō):“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富,”當(dāng)兒子做成功了一件事情,人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏,年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情,人們會(huì)說(shuō):“那是廉頗老矣。”如果兒子做失敗了一件事情,人們會(huì)說(shuō):“還太年輕,不成熟所至!

  人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗,之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。其實(shí),父與子原本就是一個(gè)人,兒子是父親的裂變,兒子是做父親沒(méi)有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪,父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲!

  父親的最大成功就是兒子超過(guò)了自己。

《父與子》讀書(shū)筆記2

  人的一生中不可能是****的,有的時(shí)候會(huì)遇到患難、痛苦,或者會(huì)遇到一些突如其來(lái)的災(zāi)難,面對(duì)著一些意外的發(fā)生,我們?cè)撛趺崔k呢?

  《地震中的父與子》這篇課文給了我們很好的啟發(fā),里面的父親在困難中永不言棄,不接受放任的勸告,而在被地震震塌的學(xué)校里,苦苦挖掘,因?yàn)樗溃?jīng)常對(duì)孩子說(shuō):不論發(fā)生什么事,我總會(huì)和你在一起!最后因?yàn)楦赣H的努力,終于把孩子從廢墟中救了出來(lái)!啊,這是一個(gè)多么感人的故事啊,父親這永不放棄,堅(jiān)守信念的精神實(shí)在令人敬佩。我的爸爸也不例外,上次在上海,由于我貪玩,我與爸爸媽媽醫(yī)院里走丟了,我爸爸著急萬(wàn)分,最后把整座大樓都“掃”了一遍,最后才在大樓的電梯里遇見(jiàn)了淚流滿面的我,我們父子倆緊緊的擁抱在一起!

  不管是地震中的父與子,還是別的地方的父與子,它們都有自己獨(dú)特的愛(ài)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一對(duì)父與子,他們家境貧困,家里沒(méi)有車也沒(méi)有房,每天睡在大街的角落,父親為了讓孩子上幼兒班,攢了三年,終于攢夠了。有一位好心人聽(tīng)說(shuō)他們很貧窮,便開(kāi)始注視他們,他想等他的孩子回來(lái)再借他們一些錢。他就這樣等著,終于,他看見(jiàn)父親背著孩子微笑著的走了過(guò)來(lái)。他剛剛要給錢,卻看見(jiàn)疲憊的'父親拿起自己在工廠里拿來(lái)的兩根鋼管,他把鋼管斜著放在石頭上,把孩子抱上去讓孩子順著鋼管像滑滑梯一樣滑了下來(lái),孩子笑著,他滑了一遍又一遍……那位好心人感動(dòng)的哭了,淚水濕透了他的眼睛,他……啊,我讀到這里,也禁不住熱淚盈眶。是呀,這位雖然父親很窮,但是這是他絞盡腦汁想出的一個(gè)好辦法。這位仁慈的爸爸實(shí)在太好了,我被他的所作所為深深的打動(dòng)著。

  父愛(ài)比一切都可貴,父親給予我們的精神力量是無(wú)窮的,無(wú)論是在災(zāi)難中,還是在**穩(wěn)妥的時(shí)候。此時(shí)此刻,我不禁高歌一曲:“世上還有爸爸好,沒(méi)爸的孩子像根草,躲進(jìn)......”

《父與子》讀書(shū)筆記3

  說(shuō)實(shí)話,《父與子》是我看得最久的漫畫(huà)書(shū),我記得第一次看它是在寒假的時(shí)候,老師推薦我們買,我就立即把它買回了家,一屁股坐在沙發(fā)上,一邊吃東西,一邊津津有味地看起來(lái)。

  我一看封面,咦,就很有意思。畫(huà)面上的三個(gè)人,有一個(gè)坐在木馬上的小孩,還有一個(gè)長(zhǎng)得像甘蔗的人和一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的人,其中:“皮球”在倒立,“甘蔗”在扭著頭,給小孩子剪頭發(fā)。而且“皮球”的屁股上還頂著一頂帽子。我一下子明白了,坐在木馬上的是兒子,那根“甘蔗”是理發(fā)師,而倒立著的就是孩子他爸了,于是我津津有味地翻開(kāi)書(shū)看了下去,我發(fā)現(xiàn),這本書(shū)里面的故事更好看,每一頁(yè)都有一個(gè)真實(shí)發(fā)生的故事。

  《雪人的反擊》讓我明白了做人不能太過(guò)分;《會(huì)走的箱子》告訴我,人不要?jiǎng)油崮X筋;《我們還缺少的晨報(bào)》告訴我們要敢于創(chuàng)新。

  讓我印象最深的是《失敗的音樂(lè)會(huì)》。一天,父親和兒子想辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),于是,父親買了一把薩克斯,兒子買了一把小號(hào)。兩個(gè)人回到家,滴滴滴地開(kāi)始練習(xí)?墒,兩個(gè)人都認(rèn)為對(duì)方吹的不夠好,所以最后只是各自坐在一邊生悶氣,音樂(lè)會(huì)最終也沒(méi)有舉辦。后來(lái),他們兩個(gè)盯著自己的樂(lè)器看了很長(zhǎng)時(shí)間,父親發(fā)現(xiàn)自己的薩克斯像個(gè)大X煙斗,兒子覺(jué)得自己的小號(hào)像個(gè)*常玩的吹泡泡玩具,于是父親倒了幾盒煙絲在薩克斯的斗里,點(diǎn)上火,美美地抽了起來(lái);兒子拿來(lái)一大桶泡泡水,把小號(hào)的口泡到里面,吹起泡泡來(lái)。這個(gè)故事告訴我們,任何東西都不是絕對(duì)的只有一個(gè)功能,要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)出新的功能。

《父與子》讀書(shū)筆記4

  《父與子》這本書(shū),可能有些人沒(méi)看過(guò),但是,它是一本世界著名連環(huán)畫(huà)。

  《父與子》是德國(guó)人埃.奧.卜勞恩畫(huà)的,這本書(shū)表現(xiàn)了父親與兒子之一間的一些搞笑故事!陡概c子》里面有許多小故事,每個(gè)小故事都非常形象,生動(dòng)。每個(gè)小故事都反映出生活中的常識(shí)和道理。

  我和我爸爸就很像這對(duì)父子,有一次,我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我很想玩秋千,但爸爸不想玩,想看西洋鏡。然后我想出一個(gè)辦法,就寫(xiě)了一張紙條,放到西洋鏡上,爸爸看到了紙條,馬上就帶我去蕩秋千啦。原來(lái)我寫(xiě)的是:蕩秋千對(duì)身體有好處。《父與子》里也有一個(gè)故事跟這件是很相同,你說(shuō)我們父子倆像不像《父與子》里的父子呀!

  埃。奧。卜勞恩把《父與子》描繪的很生動(dòng)。我建議大家都來(lái)看一下這本書(shū)。

《父與子》讀書(shū)筆記5

  最近,我閱讀了《父與子》,感觸深刻,收益良多,從書(shū)中,看似簡(jiǎn)單的人物和故事中,學(xué)會(huì)了很多對(duì)人生有啟發(fā)和幫助的道理,我覺(jué)得這本書(shū)值得每個(gè)中小學(xué)生閱讀,你一定會(huì)受到益處的。

  父與子讀書(shū)筆記摘抄好詞

  痛哭、絕望、爆炸、呼喊、顫抖、歡聲笑語(yǔ)、堅(jiān)定、急匆匆、疾步、傷害、混亂、安頓、昔日、充滿

  父與子讀書(shū)筆記摘抄好句及感悟賞析

  1、**是個(gè)古老的玩笑,但是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是嶄新的。

  賞析:人無(wú)法起死回生,所以既古老,代代相傳,也能親身看見(jiàn),但又是從未親自經(jīng)歷過(guò)的嶄新的事情。

  2、我們大體**解,身體上的疾病是怎樣產(chǎn)生的,可是精神上的疾病卻來(lái)自糟糕的教育,來(lái)自從小就塞滿人們腦袋的各種胡言亂語(yǔ)。

  賞析:這句話告誡我們要重視教育,糟糕的教育環(huán)境和質(zhì)量會(huì)影響孩子的人生境界和能力,而且是很難再次修正的,需要我們重視起來(lái)。

  3、以前年輕人不得不念書(shū),他們不愿被視為老大粗,因此他們不得不努力。

  賞析:讀書(shū)對(duì)于今天的學(xué)生們來(lái)說(shuō),是一件非常容易的事情,因?yàn)樽x書(shū)的門檻是在太低太低了,人人都可以上學(xué),獲得**。但對(duì)于前人來(lái)說(shuō),讀書(shū)確實(shí)一件非常奢侈的事情,因此會(huì)倍加努力,珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取讓自己不成為他人眼中的大老粗。

  4、跟所有那些沒(méi)有嘗過(guò)愛(ài)情滋味的女人一樣,她總是有所向往,但究竟向往什么,她自己也不知道。

  賞析:愛(ài)情對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)謎,也是一種向往,尤其是對(duì)于女性來(lái)說(shuō),她們更加感性,而不是理性的看問(wèn)題,因此總是更加渴望,但又總遇不到完美的愛(ài)情。

  5、她處在新鮮空氣和樹(shù)蔭的包圍中,讀書(shū)呀,干活呀,或者沉浸在幽深的恬靜的感覺(jué)中,這種感覺(jué)大概是每個(gè)人都熟悉的,它妙就妙在幾乎可以下意識(shí)地靜靜地傾聽(tīng)生命的洪流在我們的周圍和在我們的體內(nèi)不停地滾滾。

  感悟:人們往往喜歡追求轟轟烈烈的人生,因?yàn)檫@種經(jīng)歷中會(huì)不斷的出現(xiàn)刺激,讓人覺(jué)得驚奇和新鮮,但結(jié)局大多是不能令人滿意的,因此人的能力有限,運(yùn)氣也是一種無(wú)法掌控的東西。而恬靜的時(shí)光看似*淡,確實(shí)最甜蜜和幸福的,但多數(shù)人都不懂的這個(gè)道理,需要我們自己領(lǐng)悟這人生的真諦。

  6、這是一個(gè)明媚清新的早晨,細(xì)小的云片在淺藍(lán)明凈的天空里泛起了小小的白浪,晶瑩的露珠一滴一滴地撒在草莖和樹(shù)葉上,蜘蛛網(wǎng)上沾了露水,銀子似地閃閃發(fā)光,潤(rùn)濕的黑土仿佛還留著玫瑰色的晨曦的余痕,百靈的歌聲驟雨似地漫天落下。

  感悟:這是父與子中非常優(yōu)美的一段景物描寫(xiě),寫(xiě)出了造成時(shí)分的干凈美麗的天空,以及清晨的晶瑩剔透的露珠,還有肥沃的黑土地,在百靈鳥(niǎo)的歌聲里,顯得如此恬靜和自然,表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的歌頌和贊美。我們要學(xué)習(xí)作者的這種高超的寫(xiě)作技藝,短短的兩行文字就包含了這么多內(nèi)容,讓我不覺(jué)驚嘆。

  7、一個(gè)人把他整個(gè)的一生都押在“女人的愛(ài)”那一張牌上頭**,那張牌輸了,他就那樣地灰心喪氣,弄得自己什么事都不能做,這種人不算一個(gè)男人,不過(guò)是一個(gè)雄性生物。

  感悟:人必須理智的活著,才能在復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中保護(hù)好自己,并且讓自己成就一番小事業(yè),至少可以過(guò)上安穩(wěn)的生活。但更多的人因?yàn)槟X子一熱,就為了自覺(jué)神圣的愛(ài)情而付出一切,將身家全部押在喜歡的女人身上,如果沒(méi)有成功,那么人生也就輸了,這是可悲的,我們需要理性的看待這些事情。

父與子讀書(shū)筆記10篇

  8、有什么必要談?wù)摵涂紤]未來(lái)的事呢,未來(lái)在很大程度上不是由我們來(lái)決定的。

  讀后感:俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”,雖然未來(lái)是不可掌控的,但也是可以規(guī)劃和思考的,沒(méi)有謀劃,沒(méi)有準(zhǔn)備,那么即便是機(jī)會(huì)來(lái)了,也無(wú)法把握住,這樣每每會(huì)落后于人。

  9、我的青春對(duì)我有什么用呢?我形單影只,孤苦伶仃......

  讀后感:青春**著激情和活力,誰(shuí)人青春不艱辛?比逆境更加可怕的是喪失斗志和信心,因?yàn)榫竦牧α坎攀菉^斗的動(dòng)力。

  10、虛無(wú)**者是不向任何權(quán)威折腰的人,他不把任何原則當(dāng)作信仰,不管這個(gè)原則受到廣泛的尊敬。

  讀后感:虛無(wú)**者就像我們今天所說(shuō)的憤青吧,他們的腦子里對(duì)社會(huì)的一切充滿了不滿和抱怨,他們沒(méi)有任何信仰,自然也就不會(huì)對(duì)任何賢達(dá)之人給予尊重,我們不能成為這樣的人!

《父與子》讀書(shū)筆記6

  這個(gè)假期,我讀了“父與子”這本漫畫(huà)書(shū)。它的內(nèi)容豐富,有很多個(gè)故事,只有圖片,沒(méi)有文字。可是這些沒(méi)有文字的圖片讓大家從中獲得了無(wú)比的快樂(lè)。

  書(shū)中的父親留著大胡子,光禿禿的腦袋下面長(zhǎng)著一個(gè)大肚子,總穿著一件馬甲,小小的眼睛大嘴巴,長(zhǎng)相很滑稽。兒子一頭亂發(fā),個(gè)子矮矮的。作者用夸張的手法把父與子的外貌表現(xiàn)的淋漓盡致。

  書(shū)中的故事很吸引人。比如兒子打翻墨水瓶,父親要打他,可是發(fā)現(xiàn)兒子的褲子破了,就先幫他把褲子縫好,兒子以為沒(méi)有事了,可沒(méi)想到父親縫完了照樣打他。還有一個(gè)故事是“哄兒入睡”。父親用盡各種辦法哄兒子睡覺(jué),可是兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,都不睡。最后父親累的自己睡著了,兒子見(jiàn)了,也摟著父親的脖子睡了,這個(gè)故事表現(xiàn)了他們父子情深的關(guān)系,讓每個(gè)看了的人都感受到他們的幸福。

  父與子這本書(shū)給我的假期帶來(lái)了很多歡樂(lè),也讓我明白了很多道理。一個(gè)個(gè)小故事讓我們開(kāi)心的同時(shí)也體會(huì)到更深的寓意,這就是我喜歡這本書(shū)的原因。

《父與子》讀書(shū)筆記7

  今天媽媽幫我在網(wǎng)上購(gòu)了三本書(shū),其中一本為《父與子》是德國(guó)著名作家埃。奧。卜勞恩所著。翻開(kāi)封面,全書(shū)是彩繪版的漫畫(huà)故事!一個(gè)個(gè)都是講了父親與兒子的小故事,每個(gè)都非常生動(dòng)幽默!看得我不時(shí)捧腹大笑!

  下面我就為大家復(fù)述幾個(gè)有趣的小故事!凹賶(mèng)游者”:兒子睡覺(jué)睡醒了,想吃糖果,于是他就想了一個(gè)辦法:他拿了一張紙,在紙上寫(xiě)上“夢(mèng)游者,不得驚醒,免生危險(xiǎn)!”并穿上線掛在脖子里。他推開(kāi)房門,徑自來(lái)到糖果桶邊,父親看著兒子把糖果桶拿回自己的房間并關(guān)上門,也沒(méi)敢把兒子驚醒。兒子終于吃到了糖果!

  “幻想破滅”這個(gè)故事非常搞笑,父親與兒子來(lái)到一個(gè)只有動(dòng)物沒(méi)有人的小島上,他們想種稻子來(lái)填飽肚子,他們倆一起努力種出了第一課稻子,非常高興并幻想有朝一日用這一棵稻子的種子種滿整個(gè)小島。這樣他們想做的面包、蛋糕…也就沒(méi)有問(wèn)題了,正當(dāng)他們沉浸在自己的美夢(mèng)之中時(shí),天空中飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒在稻子上空盤旋兩圈就飛下把稻子的種子全部吃光了,唱著歌兒快樂(lè)的飛走了。父親和兒子只能眼睜睜的看著鳥(niǎo)兒把他們的唯一一棵稻子的種子全部給吃了。

《父與子》讀書(shū)筆記8

  當(dāng)拿到《父與子》這本書(shū)時(shí),我就被封面深深地吸引了。父親圓圓的腦袋,胖得像氣球一樣的身體,讓人感覺(jué)隨時(shí)都可以飛起來(lái)。兒子蓬亂的頭發(fā),瘦小的身軀,咋一看,真有點(diǎn)像邋遢大王。

  既然是《父與子》,我就讓爸爸跟我一起讀這本書(shū)。我們迫不及待地翻看起來(lái),有些有對(duì)話的,我就和爸爸分角色朗讀。里面的故事非常有趣,特別是配圖的漫畫(huà)十分生動(dòng)?粗粗,我們倆都會(huì)捧腹大笑。書(shū)中的爸爸為兒子做了許多事:幫他寫(xiě)做業(yè)啦,給他當(dāng)馬騎啦,陪他睡覺(jué)等等,我感覺(jué)到他們父子好相愛(ài)。其實(shí)我爸爸也為我做好多事:給我過(guò)生日,我走累了二話不說(shuō)就背我,也陪我睡覺(jué)。我可能有點(diǎn)像書(shū)中的兒子,有點(diǎn)調(diào)皮,有點(diǎn)任性,有時(shí)候會(huì)惹得爸爸生氣。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你看,書(shū)中的爸爸這么好,還不會(huì)生氣呢!”爸爸說(shuō):“那你看,書(shū)中的兒子還能得冠軍呢!”正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí),媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,過(guò)來(lái)說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,你向書(shū)中的爸爸學(xué)習(xí),你向書(shū)中的兒子學(xué)習(xí)。那樣改天就可以寫(xiě)一本**版的《父與子》了!蔽衣(tīng)了,連忙說(shuō):“不對(duì),媽媽,應(yīng)該是《父與女》吧!蔽覀兌紩(huì)心地哈哈大笑起來(lái)。

  真享受親子閱讀時(shí)光,它不但豐富了我的課外知識(shí),而且總能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

《父與子》讀書(shū)筆記9

  讀了《地震中的父與子》這篇課文,使我十分感動(dòng)。地震中的父與子的這篇課文講了**洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親為了救兒子38小時(shí)不斷挖掘,顧不上休息,這位父親滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起,父與子之間互相信任。父親的了不起是因?yàn)樗麍?jiān)持自己的信念,歷盡千辛萬(wàn)苦救了兒子。

  兒子的了不起在于38小時(shí)瓦礫下鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持求生的希望,不顧個(gè)人安危,先人后己的偉大無(wú)私的精神。在我們生活中,也有許多父母為了孩子不顧一切的情景:汶川大地震中有一位母親,被垮塌下來(lái)的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地,雙手撐地的姿勢(shì),整個(gè)上身向前匍匐著,有些像古人行跪拜禮。當(dāng)人們把廢墟小心地清理開(kāi)后,發(fā)現(xiàn)她身體下躺著一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子,包在一個(gè)***帶黃花的被子里。當(dāng)搶救人員把孩子抱出來(lái)時(shí),他還在安靜的睡著。隨行的醫(yī)生在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你還活著,一定要記住媽媽愛(ài)你!边@些事例使我十分感動(dòng)!

《父與子》讀書(shū)筆記10

  今天,我和爸爸一起讀了一本書(shū),叫做《父與子》。這本書(shū)的倆位主人公經(jīng)常搞一些搞笑的動(dòng)作,或者弄一些有趣的事情。

  我記得看到有一頁(yè)是這樣記述的。有一次,父與子兩人準(zhǔn)備出海游玩,他們的男保姆把他們的行李搬上船,然后他們也跟了上船,船開(kāi)了,船很快就開(kāi)到了海**,父與子兩人到船尾看一看后面的風(fēng)景。突然,父與子兩人看見(jiàn)有一只手在海里,他們以為是一個(gè)人,就立刻跳下海里救人,可是那個(gè)不是人,而是一塊木塊,手背上寫(xiě)著“向前”這兩個(gè)字,他們兩個(gè)坐**那根木條,就眼睜睜看著船遠(yuǎn)去,慢慢的就飄到了一個(gè)荒島上。

  通過(guò)這個(gè)故事,讓我明白了遇到突發(fā)事情的時(shí)候,要了解清楚狀況,以及周圍的環(huán)境,如果不想清楚,就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果,就會(huì)像父與子一樣。我們無(wú)論做什么事情都好都要保持清醒的頭腦,要理清頭緒再辦事。


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展2)

——《父與子》讀書(shū)筆記10篇

《父與子》讀書(shū)筆記1

  勤于學(xué)習(xí)才能樂(lè)于施教。每當(dāng)我們看到一本好書(shū)的時(shí)候,內(nèi)心總是會(huì)忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想,那些從著作中所冥思震撼人心的話語(yǔ),那些從著作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字,我們都能通讀后感傳遞出來(lái)。愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)分享,盡在。讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感,分享快樂(lè)!

  看過(guò)這本書(shū)的人,一定忘不了這父子倆典型形象:腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā)、小不點(diǎn)兒的兒子。

  《父與子》由他們*常開(kāi)始,過(guò)著快樂(lè)的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了,馬上就取一桶水潑過(guò)去。兒子打翻了墨水瓶,父親要打他,可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了,就先幫他縫補(bǔ)褲子,兒子以為沒(méi)事的時(shí)候,縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長(zhǎng)簽字的絕招,兒子問(wèn)父親:“你能蒙著眼睛寫(xiě)自己的名字嗎?”結(jié)果父親上當(dāng)了,兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字,簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。每個(gè)家庭就得以父與子為榜樣,過(guò)上**、快樂(lè)的生活。

  《父與子》讀書(shū)筆記五

  我讀了[德]埃·奧·卜勞恩親手創(chuàng)作的《父與子》這本漫畫(huà),讓我特別欣賞這位父親的勇敢和信念。

  當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)時(shí),早已被那充滿想象力的封面給吸引住,父親的煙斗冒著如同倒映在水中的月亮一樣大的煙圈,兒子就在那煙圈中跳來(lái)跳去,而煙圈的煙卻沒(méi)有散開(kāi),你們說(shuō)說(shuō)看,這想象力多豐富呀!還不止這些,背面封面還有趣一些,一個(gè)很大很大的鴿子,把父與子倆個(gè)人給叼走了,就是這個(gè)時(shí)候才告別了朋友們,有人肯定會(huì)問(wèn)為什么不反抗鴿子呢?因?yàn)楦概c子被好多人嘲笑和辱罵,所以才告別了大家。故事講述的是父與子一生的事。

  我特別喜歡這一本書(shū),有時(shí)在夢(mèng)里也能夢(mèng)見(jiàn)父與子。最讓我記憶猶新的故事是:一天家里突然失火,兒子一人在家,父親得知家中失火后,飛快回家,看火中的兒子,膽小的父親勇敢地沖進(jìn)火中救出兒子。我讀玩了這個(gè)片段,非常敬佩這位父親的勇敢、救兒子的信念,不拋棄愛(ài)子,愿付出。

  有一次夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了父與子,跟他們一起踢足球、做潛艇、海上玩,參觀父與子博物館和父與子花園……這個(gè)夢(mèng)很短暫,一下子就過(guò)去了,我期望再在夢(mèng)里和父與子見(jiàn)面。

《父與子》讀書(shū)筆記2

  今天我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,使我非常佩服阿曼達(dá)和阿曼達(dá)的父親的精神。

  這篇課文主要寫(xiě)了**洛杉磯發(fā)生了大地震,兒子被困在廢墟下,他的父親堅(jiān)決克服困難從廢墟下救出兒子的動(dòng)人故事。贊揚(yáng)了在危難之中父子之間的偉大親情和父親的執(zhí)著的信念,以及兒子先人后己的品質(zhì)。

  當(dāng)我讀到“他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊‘阿曼達(dá),我的兒子!’跪在地上大哭一陣后,他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:‘無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!’他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去!睍r(shí),我感受到阿曼達(dá)的父親對(duì)兒子說(shuō)的'話而堅(jiān)信阿曼達(dá)正在等他。

  當(dāng)我又讀到“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)**他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡!睍r(shí)我感受到父親為了救孩子,不停地挖,忘記了時(shí)間,忘記了自己,不管自己受什么苦難,也一定要把自己的兒子救出來(lái),即使放棄生命。

  在我的生活中,我的爸爸也像阿曼達(dá)一樣關(guān)心我。那一次,我跟爸爸一起去超市買東西;貋(lái)的時(shí)候,天上刮起了大風(fēng),我冷得發(fā)抖。爸爸見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō)就把自經(jīng)濟(jì)的大衣脫給了我;丶液,爸爸被凍得發(fā)紫。媽媽問(wèn)爸爸有沒(méi)有事,爸爸說(shuō):“沒(méi)事,兒子沒(méi)凍著就行”我從中感受到了父親對(duì)我深深的愛(ài)。

  我認(rèn)為只要有足夠的決心,許多我們認(rèn)為不可能的事都可能完成。所以干什么都要有決心。

《父與子》讀書(shū)筆記3

  我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后,我的心久久不能*靜。

  這個(gè)故事講述了,1994年,**洛杉磯發(fā)生的地震,一位年輕的父親為救兒子奮力挖掘36小時(shí),終于救出了兒子和同學(xué)的故事。譜寫(xiě)了父子情深的頌歌。

  在這篇文章中,有一處地方讓我深受感動(dòng)。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí),我被這父親深深地感動(dòng)了,不由得豎起大拇指贊嘆道:“真了不起呀!”這時(shí)侯我想,當(dāng)時(shí)有許多人都上來(lái)勸這位親說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)***了。”但是,文中的父親知道他常跟兒子說(shuō),不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一起。所以不聽(tīng)勸告,還是依然用手挖掘。他已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)合眼了,甚至連一秒鐘都沒(méi)有。

  這里的父親真?zhèn)ゴ螅活欁约旱陌踩,不?tīng)別人的勸告,一心只要救兒子。因?yàn)檫@位父親答應(yīng)過(guò)兒子,所以父**守諾言。父親的心中似乎只有這么一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”這使父親的心中只有一個(gè)念頭:我要救我的兒子!因?yàn)槲业膬鹤釉诘任遥「赣H的信守諾言,使自己的兒子——阿曼達(dá)及十三名同學(xué)得以生還。父親即使雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡也要救兒子。

  本文的兒子也有偉大之處,他先人后已,即使自己早已疲憊不堪,也要先讓同學(xué)出去。他和父親一樣,腦袋中只有一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”所以,阿曼達(dá)讓自己的父親先救他的同學(xué)。因?yàn)楦赣H答應(yīng)過(guò)自己的兒子:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”阿曼達(dá)鎮(zhèn)定,勇敢,無(wú)私,因?yàn)檫@幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),才能使阿曼達(dá)在沒(méi)有水和食物,到處一片漆黑的世界里堅(jiān)持38小時(shí),甚至比這更多的時(shí)間!阿曼達(dá)還鼓勵(lì)自己的同學(xué),讓他們相信自己的父親,相信自己的父親一定會(huì)回來(lái)救他們的`!

  這篇文章的父與子讓我感動(dòng)!

《父與子》讀書(shū)筆記4

  我學(xué)了<地震中的'父與子>這篇課文,受益匪淺,感覺(jué)這對(duì)地震中的父與子的確像文中說(shuō)的那樣非常了不起,我被他們父子之間的信任所感動(dòng)。

  這篇課文講的是:**洛杉磯發(fā)生了大地震,一位父親安頓好妻子后沖向兒子的學(xué)校尋找兒子,拯救兒子的故事。在故事中,在那位父親尋找兒子的過(guò)程中,有許多人都來(lái)勸阻,但都被他拒絕了,最后父親挖了三十個(gè)多小時(shí)才把兒子和他的同學(xué)們救出來(lái)。

  我不僅被父與子之間的深厚感情所吸引,更被他們之間的互相信任所打動(dòng)。兒子因?yàn)橄嘈鸥赣H會(huì)來(lái)救他而堅(jiān)持到了最后,父親也是因?yàn)橄嘈艃鹤訒?huì)堅(jiān)持到最后而努力挖掘,正是因?yàn)閮鹤又g的這種信任兒子得救了。

  信任不僅在父子之間,朋友,親人,同學(xué)甚至陌生人之間也需要信任。但是我們現(xiàn)在的社會(huì)好像正缺乏這種信任,例如大家比較關(guān)心的老奶奶跌倒沒(méi)人敢扶的問(wèn)題正是社會(huì)缺乏信任造成的。我覺(jué)得老奶奶跌倒應(yīng)該扶,就算她來(lái)找你賠錢。

  我想通過(guò)自己的努力和大家的幫助來(lái)呼喚和建立人和人之間的信任,讓我們的生活多一點(diǎn)溫暖。

《父與子》讀書(shū)筆記5

  暑假,我看了《父與子》這本書(shū),里面的故事常常會(huì)使人情不自禁地開(kāi)懷大笑起來(lái),這本書(shū)是德國(guó)著名的漫畫(huà)大師!W·卜勞恩寫(xiě)的,它讓我愛(ài)不釋手極了,常常忘記了吃飯,常常忘記了睡覺(jué)。

  我最喜歡的還是《救火》這幅漫畫(huà),它總是讓我忍俊發(fā)笑:一天兒子放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)從家里冒出“滾滾濃煙”,兒子見(jiàn)了,不管三七二十一,提來(lái)一桶水,往家里潑,不但把“濃煙”澆滅了,還把爸爸也弄得渾身是水,原來(lái)是爸爸在抽煙呢!《父與子》這些小故事,都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。車子壞了便用腳蹬;蛋糕忘放葡萄干了,便用槍射過(guò)去;爸爸和兒子剛要睡覺(jué),突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)**,爸爸和**用槍對(duì)打,他們中間只隔了一座墻,機(jī)靈的兒子在地上灑了一個(gè)圖釘,便都跑了,**見(jiàn)他們跑走了,趕緊追上去,結(jié)果踩到了釘子,趁他倒地時(shí),爸爸用繩子綁住了他。

  他們善良、淳樸、搞笑、真誠(chéng)……打動(dòng)了數(shù)億觀眾!陡概c子》反映的是父子之間有趣的故事,那個(gè)禿頭的大胡子爸爸,幽默、慈祥,那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子,機(jī)靈、調(diào)皮!陡概c子》的漫畫(huà)中雖然沒(méi)有文字,但是特別容易讀懂,常常會(huì)使人發(fā)出會(huì)心的微笑。爸爸和兒子,他們倆啊,可真是一對(duì)世界著名的歡喜冤家呢!

  爸爸和兒子真是一對(duì)幽默的父與子;爸爸和兒子真是一對(duì)正直的父與子;爸爸和兒子真是一對(duì)善良的父與子;爸爸和兒子真是一對(duì)真誠(chéng)的父與子……

  我真喜歡《父與子》這本書(shū),它也能讓我受益匪淺。

《父與子》讀書(shū)筆記6

  今天,我讀了一篇《地震中的父與子》,這篇文章主要講的是父愛(ài)母愛(ài)是無(wú)限的父親和兒子說(shuō)過(guò)一句很讓人感動(dòng)的話“不論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟你在一起”。

  文章中有幾處非常感人的地方:這位父親只有一個(gè)念頭,那就是“兒子在等著我!”他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒(méi)人在來(lái)阻止他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第63小時(shí),他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子們的聲音:“爸爸是你嗎?”是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá)!我的兒子的聲音!”“爸爸,真的是你嗎?”……

  這幾段話,每當(dāng)我讀到的時(shí)候,我都會(huì)流下眼淚,因?yàn)檫@段話里藏著無(wú)比巨大的父愛(ài)。

  我們應(yīng)該向作者的“父親”學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈,同甘共苦的精神。

《父與子》讀書(shū)筆記7

  最近,我讀了我們五年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)上面的一篇課文,有了很深的感悟。其中,有一句話使我銘記在心,又使我感到無(wú)比的親切:“父母的愛(ài)是樸實(shí)而毫無(wú)保留的。母愛(ài)如太陽(yáng),熱烈而溫暖,父愛(ài)如海洋,深沉而含蓄!

  這篇課文主要講述的是**洛衫磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和兒子的同學(xué)們。

  這為父親38小時(shí)不吃不喝,不睡!在加上10個(gè)小時(shí)就是兩天兩夜,這是多么驚人的毅力!說(shuō)他失常,是因?yàn)樗チ苏H说呐e動(dòng)。說(shuō)他不失常,的確不失常,因?yàn)閭ゴ蟮母笎?ài)的力量正流溢著他的全身。他心中只有一個(gè)目標(biāo):我要救我的兒子,他在等著我!說(shuō)他失常,但失常的偉大;說(shuō)他不失常,不失常的驚人!這就是愛(ài),偉大的父愛(ài)!

  在我的家庭中,我一直以來(lái)認(rèn)為媽媽最關(guān)心我和弟弟,認(rèn)為最偉大的是母愛(ài)。但我讀完這篇文章后。又仔細(xì)回想,是誰(shuí)?接接送送我,不管寒風(fēng)凜冽還是烈日炎炎;是誰(shuí)?給我送衣服;又是誰(shuí)?時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)。是他,他就是我的爸爸,爸爸為我付出的很多,比天上的星星還多。

  我要向全世界的小朋友說(shuō):“誰(shuí)要是母愛(ài)是最偉大的,請(qǐng)你們記住,父愛(ài)比母愛(ài)更偉大!

《父與子》讀書(shū)筆記8

  《地震中的父與子》是一篇虛構(gòu)的短篇小說(shuō),作者是馬克·漢林。文章講述的是在**的一次地震中,一位父親不顧勸阻,冒著生命危險(xiǎn),懷著堅(jiān)定信念,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘與種種艱辛,終于在廢墟中救出兒子和13位同學(xué)的故事。贊揚(yáng)了父愛(ài)的偉大與崇高。

  本文是對(duì)父愛(ài)的歌頌,學(xué)生應(yīng)該很容易理解。但要去體會(huì)文中感人的人格力量,卻是一個(gè)難點(diǎn)。在教學(xué)時(shí),應(yīng)該力求通過(guò)情境創(chuàng)設(shè),去極力烘托情感,讓孩子們?cè)谘杏、合作?反復(fù)吟誦中領(lǐng)悟文本的感情,真正做到“以讀為本,關(guān)注人文。

  課文中:“父親挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí)……他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡!弊x到這里,可以想象父親艱難挖掘的過(guò)程,體驗(yàn)父親救子時(shí)內(nèi)心的焦急和無(wú)助,在詞句品讀中感悟到:父親有著驚人的毅力!忍受著常人所不能忍受的肉體上和精神上的痛苦!這都是因?yàn)閻?ài)!

  父親在廢墟里找了38小時(shí),而兒子也在廢墟下等了38小時(shí),對(duì)于一個(gè)年僅七歲的孩子來(lái)說(shuō),這是怎樣的38小時(shí)呀?從這里可以看出,兒子對(duì)他人的愛(ài),正是父親愛(ài)的傳承!

《父與子》讀書(shū)筆記9

  這個(gè)暑假,我讀了《父與子》這本漫畫(huà)書(shū),雖然這本書(shū)沒(méi)有文字,只有彩色的圖片,但是這本書(shū)還是讓我看了許多遍,非常受我的歡迎。說(shuō)真的,第一次看到這本書(shū)時(shí),剛翻了幾頁(yè),心里就想:這本書(shū)就單單一些圖片,沒(méi)什么好看的?蓩寢屨f(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū),應(yīng)要出38元錢買,沒(méi)辦法“母命難違”。

  回到家,我開(kāi)始看起了這本書(shū)。書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著大胡子,光禿禿的腦袋瓜兒,下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的身子,身上穿著一件黑馬甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里,張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到,我之前的感覺(jué)是錯(cuò)的,這的確是一本好書(shū)。因?yàn)檫@里面的小故事,都是我們身邊的事兒,作者用藝術(shù)把它給夸張化了!

  如《引書(shū)如室》這個(gè)故事:傍晚,該吃晚飯了,父親、母親都坐在了飯桌前,可兒子哪兒去了?于是,母親便命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚皮,去臥室找兒子。這時(shí)候,兒子正趴在地上看有趣的書(shū)呢!看到父親的來(lái)臨,兒子仿佛接到了“圣旨”,馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個(gè)人?哦,正在書(shū)的前面趴著的父親還沉浸在書(shū)中呢。這時(shí)候的父親像一個(gè)老頑童,全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉浸在書(shū)里,看到精彩之處,還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把屁股壓得老高,拖著腮幫子的雙手,這可真有趣。

  在看這本書(shū)時(shí),我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容,這就說(shuō)明我可以看懂了。說(shuō)到這,你們肯定會(huì)問(wèn),不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字,你是怎么知道的呢?是的,正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字,才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫(huà)面,發(fā)揮自己的想象。這不僅培養(yǎng)了我們的觀察能力,而且還能把他的語(yǔ)言在畫(huà)中轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng),真是一舉兩得。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深的寓意。使人明理。這就是我喜歡這本書(shū)的原因。

  讀書(shū),要讀能讀懂,有意義的書(shū)!陡概c子》這本書(shū),讓我的假期有了許多歡樂(lè)。

《父與子》讀書(shū)筆記10

  今天,我和爸爸一起讀了一本書(shū),叫做《父與子》。這本書(shū)的倆位主人公經(jīng)常搞一些搞笑的動(dòng)作,或者弄一些有趣的事情。

  我記得看到有一頁(yè)是這樣記述的。有一次,父與子兩人準(zhǔn)備出海游玩,他們的男保姆把他們的行李搬上船,然后他們也跟了上船,船開(kāi)了,船很快就開(kāi)到了海**,父與子兩人到船尾看一看后面的風(fēng)景。突然,父與子兩人看見(jiàn)有一只手在海里,他們以為是一個(gè)人,就立刻跳下海里救人,可是那個(gè)不是人,而是一塊木塊,手背上寫(xiě)著“向前”這兩個(gè)字,他們兩個(gè)坐**那根木條,就眼睜睜看著船遠(yuǎn)去,慢慢的就飄到了一個(gè)荒島上。

  通過(guò)這個(gè)故事,讓我明白了遇到突發(fā)事情的時(shí)候,要了解清楚狀況,以及周圍的環(huán)境,如果不想清楚,就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果,就會(huì)像父與子一樣。我們無(wú)論做什么事情都好都要保持清醒的頭腦,要理清頭緒再辦事。


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展3)

——父與子讀書(shū)筆記10篇

父與子讀書(shū)筆記1

  我看了《父與子全集》這本漫畫(huà)書(shū),這本書(shū)有趣又生動(dòng),作品中一幅幅小巧精致的畫(huà)里面閃爍著智慧之光,流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè),永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。其中的一些連環(huán)畫(huà)更是深深地吸引了我,如《忘加葡萄干的蛋糕》、《輸不得的父親》、《不值得幫助的家伙》、《馴馬的對(duì)策》、《假面舞會(huì)的化妝》、《畫(huà)的照片》……,這些連環(huán)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,有時(shí)我笑得前仰后合,有時(shí)笑得眼淚都出來(lái)了,還有時(shí)一發(fā)不可收拾,笑得我話也說(shuō)不出來(lái)……

  這是一本以漫畫(huà)的形式表述父子情感的書(shū),禿頭的大胡子得爸爸的和藹、慈祥、幽默。留著刺猬頭的淘氣的兒子的調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。漫畫(huà)形象地刻畫(huà)了一對(duì)父子的生活情景,他們時(shí)常在一起玩耍,一起搞怪,其樂(lè)融融?赐旰,覺(jué)得這本書(shū)有著不同的“味道”。

  在這里我給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)比較有趣的故事:《忘加葡萄干的蛋糕》,父親在做一個(gè)蛋糕給兒子吃,等大功告成后,卻又發(fā)現(xiàn)忘加葡萄干了,這該怎么辦呢?正當(dāng)父與子苦苦思索時(shí),兒子抬頭看見(jiàn)一把槍,靈機(jī)一動(dòng),有了一個(gè)好主意:他讓父親把葡萄干當(dāng)成**發(fā)射到蛋糕里。看到這里,我感到了禿頭的大胡子得爸爸的幽默,和留著刺猬頭的淘氣的兒子的調(diào)皮;《輸不得的父親》。父親在與兒子下象棋,下著,下著,父親輸了,可是,他卻把兒子一頓打。仿佛回到了童年,有了一顆“嫉妒心”;《不值得幫助的家伙》讓我銘記于心。有一天,父與子正在街上散步,看到有一個(gè)人十分賣力地在拉一輛車,父子倆起了善心,要幫幫這個(gè)人,可他們沒(méi)想到的是,這個(gè)人一開(kāi)始還一起幫著推車,后來(lái),他竟然自己坐在了車上,一邊抽煙,一邊唱歌。這可氣壞了父與子,父親給了那人一個(gè)巴掌:“真是個(gè)不值得幫助的家伙!”這本書(shū)中的故事里,我感受到父與子那顆純真的童心。

  快樂(lè)是金,快樂(lè)使我們健康、使我們幸福,讓我們每天都懷著快樂(lè)的心情,去迎接早晨的太陽(yáng)吧!

父與子讀書(shū)筆記2

  這個(gè)夏天,我看了一本被稱為“德國(guó)幽默象征”的書(shū)它就是《父與子》。

  這本書(shū)的作者原名是埃瑞克·奧賽爾。后改用筆名卜勞恩。

  這本書(shū)講述了父親與兒子的幽默故事,其實(shí)都是卡勞恩的真實(shí)寫(xiě)照。

  父親是一個(gè)禿著頭,長(zhǎng)著大胡子,又十分愛(ài)孩子的父親,只是這些愛(ài)的方法有此特殊。比如《糟糕的作業(yè)》里兒子不會(huì)寫(xiě)家庭作業(yè),父親幫他寫(xiě),結(jié)果事情敗露了,父親被老師k了一頓。

  兒子則長(zhǎng)著刺猬頭,又十分的調(diào)皮,不過(guò)他還是很愛(ài)爸爸,他有時(shí)候也常常耍小聰明,但也常常聰明反被聰明誤。比如,有一天子回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙以為家里著火了,就端了一桶水滅火,結(jié)果子剛倒完水,父就拿著雪茄出來(lái)說(shuō):“我只是在抽雪茄!

  這本無(wú)字卻能帶給我們歡樂(lè)的書(shū),也帶給我們一段感天動(dòng)地的父子親情。

  在漫畫(huà)《父與子》中,雖然父親和兒子的生活和*常人一樣,但是每一個(gè)*凡之處都充滿歡樂(lè),包含溫情。

  卜勞恩的漫畫(huà)熱愛(ài)生活,天性樂(lè)觀!陡概c子》的幽默情節(jié)時(shí)時(shí)讓人忍俊不禁,父子的感情是美好的,掩卷深思,常常令人回味無(wú)窮。而且耐人尋味。

  雖然父子倆性格有許多差異,但是他們有一個(gè)共同點(diǎn):樂(lè)觀與愛(ài)。

  比如:在圣誕節(jié)的前一天,兒子悄悄地把鋸拿走了,為了給父親一份秘密的圣誕禮物,不讓父親知道。還有在圣誕節(jié),父親送給兒子禮物,兒子也送給父親禮物,父親抱起兒子哭起來(lái),這就是父子之間濃厚的愛(ài)。他們之間除了愛(ài),還有積極樂(lè)觀的精神。比如:兒子的雪人被別人推倒了,父親看見(jiàn)兒子哭了,想了一個(gè)有趣的辦法,自己假扮雪人,待那個(gè)人擁自己的時(shí)候,趁他不注意踢了那人一腳,父親和兒子都忍不住笑了,而且笑得變了個(gè)樣子,把那個(gè)人嚇了一大跳,帽子都掉了,還坐在了地上。

  父子并不完美,肥胖的父親有很多缺點(diǎn),偶爾會(huì)誤解兒子,有時(shí)還會(huì)耍家長(zhǎng)威風(fēng),但他善良有童心,樂(lè)于助人,充滿正義和幽默,體貼孩子,在兒子受委屈時(shí),他會(huì)毫不猶豫地挺身而出為兒子出氣。

  比如:一次父子與一位男人坐在一起,首先把父親的帽子拿下來(lái)捅了個(gè)窟窿,父親心疼極了,只見(jiàn)那個(gè)人又把兒子的氣球用煙頭給觸破了,兒子受了委屈哭了起來(lái),父親看不慣,直接往那個(gè)人的下巴狠狠打了一拳,然后父子又安心地看報(bào),那個(gè)人邊走邊哭邊瞟父子倆一眼。兒子有著所有小孩共有的天性聰明善良,有時(shí)會(huì)調(diào)皮惡作劇。比如:一次父親在看報(bào),兒子在后面用一個(gè)蹺板往上面放了一個(gè)蘋果,只見(jiàn)兒子一拍蹺板,正中靶心,打在了父親禿禿的頭上。

  而且,這個(gè)漫畫(huà)還暗暗揭示著另外一樣?xùn)|西――這個(gè)漫畫(huà)的作者叫埃奧·卜勞恩,在卜勞思生活的那個(gè)年代德國(guó)正處于納粹時(shí)代,那時(shí)德國(guó)報(bào)刊極力嚴(yán)格,內(nèi)容枯燥無(wú)味,毫無(wú)生氣,而且它使人們?cè)诩{粹恐怖的陰影下看到了一個(gè)明亮清澈的世界:沒(méi)有**,也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有享受美好的生活。而且讓德國(guó)人民看到了曙光和光明。

  無(wú)論在哪里都要有快樂(lè),快樂(lè)從容是一種幸福,所以每個(gè)家庭都要有溫馨與幸福!

父與子讀書(shū)筆記3

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,的確,多讀書(shū)不僅增長(zhǎng)我們的知識(shí),還能告訴我們?cè)S多的道理。今天,我就給大家來(lái)介紹一本《父與子》的書(shū)。

這是一本漫畫(huà)書(shū),它是德國(guó)作家卜勞恩的作品。作者是根據(jù)父親與兒子的真實(shí)生活編成的笑話。其中我最喜歡“聰明誤”了。故事的情節(jié)大致是這樣的:爸爸想抓山羊,于是,自己親手挖了一個(gè)**的坑,想不到自己卻掉進(jìn)了坑里……在讀的時(shí)候,我笑得前仰后合。

一本如此幽默搞笑的書(shū),愛(ài)書(shū)的你怎么能錯(cuò)過(guò)呢,一起來(lái)看吧。

父與子讀書(shū)筆記4

我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫(huà)書(shū),它講述的是一對(duì)父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情,以及他們?nèi)绾蜗嗵、如何處理生活中的?wèn)題。閱讀這本書(shū),會(huì)感覺(jué)很好玩,書(shū)里的父親是一個(gè)光頭,很疼愛(ài)自己的孩子,經(jīng)常保護(hù)兒子,教會(huì)兒子很多的生活道理。書(shū)里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子,面對(duì)生活中的問(wèn)題和困難,他能**思考,同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。書(shū)中父親與兒子之間有過(guò)不愉快,互相捉弄對(duì)方,但最后他們都又友好相處了。

讀完這個(gè)本書(shū),我的感受是生活中會(huì)有這樣或者那樣的`不開(kāi)心,但是我們應(yīng)該盡量少讓別人不開(kāi)心,多為別人著想,多給別人鼓勵(lì),多幫助別人,這樣別人快樂(lè)開(kāi)心,我們也開(kāi)心,就像俗話說(shuō):“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。

父與子讀書(shū)筆記5

  感動(dòng)天地的父子情——《父與子》這本書(shū),真實(shí)完整的向我們刻畫(huà)描述了一幅幅作者卜勞恩與愛(ài)子克里斯蒂安在一起的無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪的畫(huà)面。作品中一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著智慧之光,無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。雖然這些日子很短暫,但卻永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈,讓我們流連往返。

  雖然這本書(shū)中沒(méi)有一個(gè)文字,但卻讓我們一看便懂:懂得父親對(duì)兒子那種一起玩一起樂(lè)的友誼與快樂(lè);懂得父親與兒子那種可以用心靈溝通的美好狀態(tài);也懂得父親對(duì)兒子的那種愛(ài)子情深;更懂得作者想要向我們描述的那種內(nèi)心深處的愛(ài)子情懷……這是一個(gè)粗心的父親,他不同于其他父親的一絲不茍;這是一個(gè)貪玩的父親,他不同于其他父親的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;這是一個(gè)深愛(ài)著孩子的父親,但他卻不會(huì)像其他父親那樣逼迫孩子做他不想做的事情!而又正如我們所說(shuō),這是一位偉大的父親!他的兒子也是一個(gè)真實(shí)的孩子!

  看到這里,我的心里不禁又多許傷感,又有更多復(fù)雜的感受交織著我的心:這個(gè)結(jié)局雖然讓我感覺(jué)不夠完美,但卻又很真實(shí);雖然讓我感覺(jué)有些傷感,但也許世界上根本就沒(méi)有完美的結(jié)局,任何事物都不會(huì)有完美的結(jié)局,上天總要讓它在完美的情況下?lián)诫s著些許瑕疵。我似乎看到了卜勞恩為了反對(duì)*在**里那絕望而又堅(jiān)定的眼神中,透漏著一種永遠(yuǎn)的東西,這東西叫希望,永遠(yuǎn)的希望。

  雖然真實(shí)的父與子走了,但我們心中的父與子卻永遠(yuǎn)留在心中。那是永遠(yuǎn)的父與子,那是永遠(yuǎn)的父愛(ài)象征!

父與子讀書(shū)小報(bào)

父與子讀書(shū)筆記6

  我看過(guò)許多書(shū),有幽默的、有搞笑的、還有讓人感動(dòng)的,其中讓我印象深刻的書(shū)是《父與子》,書(shū)的作者是卜勞恩,也是本書(shū)中主人公之一——父親。它講述的是一對(duì)善良、正直、寬容的父子日常生活的真實(shí)寫(xiě)照,讓我們?cè)陂喿x的同時(shí)收獲了最開(kāi)懷的笑聲,感受到最誠(chéng)摯的真情,同時(shí)讓父母與孩子之間架起一座愛(ài)的橋梁。

  在這本書(shū)里,有這樣的一個(gè)片段,讓我很感動(dòng)。兒子克里斯蒂安很喜歡大自然,那里不僅有可愛(ài)的小動(dòng)物和美麗的景色,還能看到日出的美景。爸爸卜勞恩得知兒子的心愿后,為了給兒子驚喜,等兒子睡著后請(qǐng)人幫忙將熟睡的兒子連人帶床一起抬到郊外,并悄悄地躲在樹(shù)叢中看著兒子,徹夜未眠。第二天早上,當(dāng)克里斯蒂安睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,這美妙的情景讓他仿佛在夢(mèng)中。紅紅的太陽(yáng)從東方剛剛升起,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,野兔在草地上奔跑,似乎都在歡迎他的到來(lái)。他開(kāi)心地笑了,當(dāng)爸爸從樹(shù)叢中走向他時(shí),他快步奔跑過(guò)去,摟住爸爸的脖子,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),并輕輕地說(shuō)聲謝謝。

  故事里主人公的故事,讓我想到了我和我的爸爸。我的爸爸*時(shí)工作很辛苦,但他會(huì)在工作之余給我講故事,陪我下棋,和我聊天。我最喜歡周末的早上,我可以和爸爸躺在床上一起聊一聊有趣的故事,我們還可以玩一些簡(jiǎn)單的游戲,度過(guò)早上最美好的時(shí)光。還記得上學(xué)期,疫情期間,爸爸一個(gè)人需要出差去深圳,那里也是非常危險(xiǎn)的地方,我很擔(dān)心爸爸的安全,可是爸爸卻說(shuō):“放心吧,我會(huì)保護(hù)好自己的!你在家里也要乖乖聽(tīng)話,小男子漢,媽媽就靠你保護(hù)啦!”聽(tīng)了爸爸的話,我似乎感覺(jué)自己更有力量了。爸爸到了深圳以后,每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我打電話,關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活情況,爸爸成了我的“鬧鐘”!然而我的生日到了,爸爸卻不能回來(lái)陪我,因?yàn)榧词够貋?lái)也要隔離14天,我還是看不到他?墒,中午的時(shí)候爸爸卻給我打來(lái)電話,首先祝我生日快樂(lè),然后讓我去房間的柜子里拿了一個(gè)信封,爸爸讓我拆開(kāi)看看。我打開(kāi)信封的時(shí)候,我忍不住留下了眼淚,爸爸出差前就寫(xiě)好了這封信,信里藏著我和爸爸的秘密。我在心里默默地說(shuō)了句:“爸爸,我愛(ài)你!”

  我希望我和爸爸能一直這樣友好地相處下去,做永遠(yuǎn)的朋友。

父與子讀書(shū)筆記7

  今天,老師給我們介紹了一本80余年而不衰的漫畫(huà)書(shū)——《父與子》,書(shū)中處處體現(xiàn)了人們向往的生活,我百看不厭,對(duì)它愛(ài)不釋手!令我印象最深的是這一幅《騎大馬》:

  有一天,不知兒子怎么了,又哭又鬧,吵得全家都煩!爸爸就上樓看看究竟是怎么回事,“我的小祖宗啊!你別鬧了!什么事讓你不開(kāi)心呀!”爸爸懇求道。誰(shuí)知道兒子聽(tīng)完這話臉比翻書(shū)還快,大叫道:“我要騎大馬!我要騎大馬!陪我玩!”呵!還以為什么事!就這事?小菜一碟!爸爸二話沒(méi)說(shuō)就當(dāng)了馬,兒子騎上馬高興地叫道:“駕!駕!”爸爸也爬著走,父子倆在房子里走了一圈!

  爸爸想:這回行了吧!可別嚷著去外面。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快!兒子張著大嘴叫道:“去外面走!大馬去外面!”爸爸無(wú)奈地爬了出去,生怕這小祖宗鬧啊,只能聽(tīng)他的。大街上的人一看都驚呆了!嗯?這兒子咋騎在爸爸身上?

  這街上的人都議論紛紛,滿腦問(wèn)號(hào),有個(gè)行人為了看這父子倆,騎車撞樹(shù)了!這人要點(diǎn)兒背,喝口水都塞牙!剛巧正前方有條狗擋道,俗話說(shuō):好狗不擋路!可關(guān)鍵是這條狗不是好狗,因?yàn)樗谎矍斑@一畫(huà)面“吸引”住了,狗的心里想:這是什么同類?我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?身上的毛去哪了?長(zhǎng)得還這么特別,上面還騎一位!

  還好我膽大沒(méi)被嚇?biāo)?“大馬!去!趕走他!”兒子依然開(kāi)心地叫道,爸爸真是太愛(ài)兒子了,居然做到這種地步:張開(kāi)大嘴就像狗撲過(guò)去!狗都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),被嚇得一蹦三尺高,接著扭頭就跑!邊跑邊叫:“汪!汪汪!汪汪汪……”意思是:哇!朋友!聽(tīng)我說(shuō)!這什么鬼?啊……父子追著狗跑,路人哈哈大笑!

  這幅看完后,我又哭又笑,書(shū)中父親是為了兒子什么都肯干,就像我們,小時(shí)候,我們要什么,父母就給我們什么,為了你,父母什么都肯干!常說(shuō)母愛(ài)是最偉大的,可父愛(ài)也偉大,只是它不愿顯露罷了。

父與子讀書(shū)筆記8

  今天,我讀了一本叫《父與子全集》的書(shū),它出自德國(guó)漫畫(huà)大師!W·卜勞恩之手。這本書(shū)主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛(ài),是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字,但有有趣的漫畫(huà),可以讓人懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。

  看了讓人忍俊不禁。其中,最令我難忘的是《按次序來(lái)》這篇故事,一天,兒子犯了錯(cuò),父親氣得把他拖過(guò)來(lái)準(zhǔn)備一頓打,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他褲子上劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,父親放下兒子,命令他:“站好了,別動(dòng)!”然后拿來(lái)針,兒子以為父親要拿針戳他,嚇得直發(fā)抖,父親說(shuō):“彎下腰!”兒子這才明白原來(lái)父親是要幫他補(bǔ)褲子;后來(lái)父親一上一下地給兒子縫好了褲子,這才把兒子架在腿上打。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得我的爸爸和書(shū)中的父親一樣,其實(shí)爸爸并不是我心里想得那樣兇,他也是一個(gè)很愛(ài)我的好爸爸。

  父與子讀后感;他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)溫馨的生活,從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人,又漂流到無(wú)人的小島,但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧 !

  爸爸

  這位爸爸深愛(ài)著自己的兒子,雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明,但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中,都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良,也非常幽默,同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué),讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦,對(duì)了,他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤,打兒子。不過(guò),棍棒底下出孝子,兒子非常愛(ài)他的`爸爸;俗話說(shuō);打是情,罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人,所以才打孩子。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。

  兒子

  這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩,他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸,但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”,招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸,當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí),他總會(huì)替他的爸爸打抱不*。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明,卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí),哦,對(duì)了,他還很貪吃。就像我一樣,會(huì)偷偷拿零花錢買東西,他和我一樣有著純真的遐想,有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是:他有的是快樂(lè)的童年,巨大的空間。

  我覺(jué)得書(shū)里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子,有一篇叫《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子入睡,可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡著了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深!看著看著,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因?yàn)槲乙灿猩類?ài)著我的父親,我也感覺(jué)很幸福呢!

父與子讀書(shū)筆記9

  偉大的漫畫(huà)大師埃。奧。卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》,這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。

  書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子,而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事,讓我廢寢忘食,大笑不止。

  看過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子,有一篇叫《尋找出逃的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了,父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子,心急了出去找,沒(méi)找到,回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃,還被球撞了一下,看見(jiàn)兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……,孩子犯錯(cuò)是不可避免的,父親雖然嚴(yán)厲,但是愛(ài)子情深呀!還有一篇《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺(jué),可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深!

  看著看著,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因?yàn)槲乙灿猩類?ài)我的父親,我感覺(jué)很幸福呢!

父與子讀書(shū)筆記10

  《父與子》是德國(guó)漫畫(huà)大師埃奧卜·勞恩的作品,它講述了父子之間的親情。書(shū)里描述了卜勞恩父子之間發(fā)生的許多幽默,搞笑的趣事,每次看到書(shū)里的這些故事,我都捧腹大笑,覺(jué)得回味無(wú)窮。

  這本書(shū)里有一篇《出逃的兒子》,兒子用球打破了玻璃,于是父親揍了他,兒子逃出了家門,父親在家等著,可是等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子回來(lái),心里著急了就出去尋找,沒(méi)找到。回到家,這時(shí),一個(gè)球打破一塊玻璃,球還撞了父親的腦袋,一看是兒子,父親激動(dòng)的抱起了兒子……雖然孩子犯了錯(cuò),揍了他,但是還是他,這就是父親。

  《父與子》里的《勤儉》、《強(qiáng)壯的爸爸》、《禮物》,還體現(xiàn)出父親善良、樂(lè)觀的本性。書(shū)中的`兒子很喜歡捉弄父親,可父親把它當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣,就算生氣了,也不會(huì)過(guò)多責(zé)怪他。就說(shuō)《禮物》吧,送父親的禮物兒子不小心摔倒打碎了,難過(guò)的哭了起來(lái)!澳憧,這部分沒(méi)有損壞!备赣H說(shuō)到,“我可以用它來(lái)清理煙斗!弊肿志渚,都能感受到父親的樂(lè)觀,還有對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。

  我喜歡《父與子》中這一對(duì)可愛(ài)而幽默的`人物,父親的善良和寬容,對(duì)生活幽默樂(lè)觀的態(tài)度深深感染了我。


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展4)

——《地震中的父與子》讀書(shū)筆記10篇

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記1

  學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,我非常感動(dòng)。它講述了一位父親對(duì)兒子那種無(wú)私的愛(ài)。由此,我想到了我的父親。

  我的父親,*常不太愛(ài)說(shuō)話,不喝酒,也不吸煙。父親對(duì)我管得特別嚴(yán),不過(guò),不像別的家長(zhǎng)一樣,一個(gè)勁地逼孩子學(xué),學(xué),學(xué),讓書(shū)山把孩子壓得都喘不過(guò)氣來(lái)。而我的父親,對(duì)我卻是該學(xué)則學(xué),該玩就玩。

  我與父親很少說(shuō)話,我們父女倆一天也說(shuō)不上十句。我特別羨慕鄰居清雯,他的爸爸整天樂(lè)呵呵的,兒子長(zhǎng)兒子短的說(shuō)個(gè)不停。父子那個(gè)親熱勁兒就甭提了。每次看到這些,我心里總是酸溜溜的。我總覺(jué)得:也許我是個(gè)女孩兒,爸爸才不想和我說(shuō)話的?墒牵D(zhuǎn)念一想:爸爸還是經(jīng)常給我買好吃的;我生病了,是爸爸在病床前寸步不離的守著我……

  記得有一次,我獨(dú)自騎車到農(nóng)村外婆家去。沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——一輛大卡車堵在了路中間。本來(lái)公路就很窄,兩邊又是深溝。我急得像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。干脆從路邊推過(guò)去吧!我推著車子,小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳。突然,腳一滑,一下子摔到了地上。車子正好壓在腳腕上……我強(qiáng)忍著疼痛,用力扶起車子,趕緊調(diào)轉(zhuǎn)車子,回家去了。

  到了家,脫下鞋來(lái)一看,腳腕都腫了。痛得我汗都下來(lái)了。父親見(jiàn)了,著急地說(shuō):不行,這得去醫(yī)院?墒轻t(yī)院離我家很遠(yuǎn),自行車又讓媽媽騎去買繃帶了。父親二話沒(méi)說(shuō),背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院,又是拍片,又是纏繃帶,抹酒精的。連嚇帶疼,我暈了過(guò)去……

  等我醒來(lái),父親正坐在病床前發(fā)呆,看我醒了,高興地只說(shuō)了一句:醒了!就去叫醫(yī)生了。我一看,桌上的飯已冰涼冰涼了。

  醫(yī)生說(shuō)可以回家了。我在家里躺在床上,什么也干不了。只看到父親進(jìn)進(jìn)出出那忙碌的身影。

  幾天過(guò)去了,我的腳好了。父親額上那皺著的眉頭也舒展開(kāi)了。我仔細(xì)端詳著父親,發(fā)現(xiàn)父親似乎蒼老了很多。父親,這就是疼愛(ài)我的父親!

  一首歌唱的好:父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的!慨(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的淚就情不自禁地流下來(lái)。

  父愛(ài)無(wú)聲。感謝父親,感謝您對(duì)女兒那無(wú)私的愛(ài),感謝您對(duì)女兒那濃濃的情!父親,您就是我登天的云梯,您就是我依靠的大樹(shù)!

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記2

  讀了《地震中的父與子》這一篇文章,我的心里想了很多很多……。

  讀《地震中的父與子》這一篇課文,我明白了阿曼達(dá)的父親,在一場(chǎng)地震中父親為了救兒子,挖了長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí),而兒子夾在三十八小時(shí)的黑暗中,沒(méi)有食物、水和陽(yáng)光,在這種情況下,阿曼達(dá)不但自己沒(méi)有害怕,還試圖讓其他同學(xué)也不要害怕,堅(jiān)持生的希望。從這兩個(gè)地方讓我覺(jué)得這位父親和兒子非常的了不起。

  想到了這一點(diǎn),我覺(jué)得我們和我們的家長(zhǎng)做的都不夠好,就先說(shuō)家長(zhǎng)吧,我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)做得很不好,比如,就像《地震中的父與子》中的有的孩子的家長(zhǎng),看到這一幕都是邊哭邊喊“我的兒子”“我的女兒”假如他們的兒女還活著,可他們卻只是喊一喊,而不是積極想辦法救他們,那不就是等于把他們往**的邊緣推嗎?所以,應(yīng)該讓大人們也去學(xué)一學(xué)阿曼達(dá)的父親,遇到什么事,都要努力去見(jiàn)到自己的兒子。只有憑著這種不屈不撓的精神,和不達(dá)目的誓不罷休的信念,大家才能不論做什么事情都能成功,而半途而廢只會(huì)讓近在眼前的勝利果實(shí)變成泡影。就好像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題,就畏縮不前,結(jié)果什么也學(xué)不會(huì)。

  數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了解開(kāi)一道數(shù)學(xué)難題,吃飯時(shí)想、走路時(shí)也在想著這道題,甚至有時(shí)走路碰到電線桿都不知道,還想電線桿低頭道歉。正是憑著這股不達(dá)目的不罷休的精神,終于解開(kāi)了是解難題:哥德巴赫猜想。

  讀了《地震中的父與子》,反思一下自己的所作所為,我們確實(shí)缺少了百折不撓的進(jìn)取精神,所以,我們要在以后的.學(xué)習(xí)中,和地震中的阿曼達(dá)父子一樣,不怕困難!

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記3

  看到題目時(shí),我不由得想起了5月12日的,四川汶川大地震。腦海里不斷浮現(xiàn)出那一幕幕感人之深而又悲痛無(wú)比的畫(huà)面……我便懷著這樣的心境緩緩地讀著《地震中的父與子》這篇文章。讀完后,我的心像是被什么刺了一下,淚流滿面。

  這篇文章的主要資料是:1994年,**洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子,不顧自我的生命用手去挖掘,最終救出了兒子的事。在這篇文章中,有一處地方讓我深受感動(dòng),影象深刻。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí),我被這父親深深地感動(dòng)了。雖然當(dāng)時(shí)有許多人都上來(lái)勸阻,但文中的父親明白他常跟兒子說(shuō),不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一齊。所以不聽(tīng)勸告,還是依然用手挖掘。這時(shí)候,也不禁令我想起了發(fā)生在四川汶川地震中的一幕:

  有一個(gè)父親從12號(hào)午時(shí)就開(kāi)始挖,用手,一個(gè)人挖,什么話都不說(shuō),默默地挖,很快雙手就流血了。他沒(méi)注意,只是不停地挖。之后*來(lái)了,看他那么慘,雙手指甲掉光了,讓這個(gè)父親別挖,他們幫他挖。他不說(shuō)話,一個(gè)人繼續(xù)挖。于是*和他各挖各的。

  挖了三天三夜,不吃東西,偶爾喝點(diǎn)水。從不說(shuō)話,不哭也不叫。

  第三天夜里挖出來(lái)了,他忽然笑了,很溫柔地笑,可是他兒子已經(jīng)變形了。

  他叫*一齊,抬開(kāi)預(yù)制板。把兒子挖出來(lái),輕輕放在地上,找來(lái)水和紗布,給兒子擦身子和梳頭。很輕,很溫暖,他始終微笑,*看到都想哭,又不敢勸他。

  擦完,他就把兒子抱起來(lái),坐著,兩個(gè)人,父子。坐了一夜,也不和別人說(shuō)話,偶爾親親兒子。

  天亮了,運(yùn)尸體的車來(lái)了。他拿了一個(gè)尸體袋,把兒子裝進(jìn)去,別人要幫忙,他都拒絕了。

  然后,抱起裝兒子的袋子,把兒子抬上車。這時(shí)候,他突然大叫一聲,那種穿云裂石的聲音,在場(chǎng)的*都以為他瘋了。上去拉他,他很快*靜了,說(shuō):“我沒(méi)事!

  他把兒子放好后,跳下車,抓了一朵野花,放在裝兒子的袋子上,說(shuō)“兒啊,爸爸再送你一程”。

  然后,關(guān)門,目送車子離開(kāi),一個(gè)人轉(zhuǎn)身走了。

  *說(shuō),他兩手食指的第一節(jié)骨頭都沒(méi)有了。

  多么堅(jiān)強(qiáng)的父親,多么偉大的父愛(ài),想到這時(shí),我眼淚止不住了,沖到正在看電視的爸爸的懷里,嗚咽的說(shuō):“爸爸,

  我愛(ài)你!”。我在心里暗暗發(fā)誓:我必須要聽(tīng)爸爸的話,好好學(xué)習(xí),做個(gè)乖巧懂事的好兒子。我要每一天都能看見(jiàn)爸爸的笑,我要我們一家人能永遠(yuǎn)歡樂(lè)的生活在一齊。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記4

  人們都說(shuō)母愛(ài)是世間最偉大的力量,但我覺(jué)得父愛(ài)也毫不遜色,父愛(ài)比母愛(ài)更要偉大。《地震中的父與子》這篇課文就譜寫(xiě)了一曲父子情深的頌歌。

  《地震中的父與子》這篇課文就講述的是:1994年,**洛杉機(jī)發(fā)生了一場(chǎng)大地震,許多人都受到不同程度的傷害,一位年輕的父親憑著自己堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持不懈地挖掘,最后終于從廢墟里救出了自己的兒子以及兒子同伴的故事。

  當(dāng)我第一次讀這篇課文時(shí),就被文中這緊張動(dòng)人的情節(jié)吸引住了,好像我就在這位父親的身旁,關(guān)注著這對(duì)父子的命運(yùn)。當(dāng)我讀到:“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)**他。他滿臉是灰,雙眼布滿了血絲,衣服破爛不堪!边@時(shí),我思緒萬(wàn)千,他還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去嗎?他的兒子還活著嗎?這時(shí),我的眼前浮現(xiàn)出這樣一種畫(huà)面:一位父親滿頭蓬亂的頭發(fā),一雙手滴著血仍在挖掘,不時(shí)還聽(tīng)聽(tīng)石頭下面有沒(méi)有兒子的聲音,瓦礫劃破了他的衣服。當(dāng)我又讀到:“當(dāng)挖到第38小時(shí)他找到了兒子和兒子的同伴。“這時(shí),我心中的一塊石頭終于落了地,許多同學(xué)的心里都非常的高興,為這一個(gè)圓滿的結(jié)局而感到高興。

  由此,我想到了我的父親,我的父親也和文中的父親一樣的關(guān)心我。記得前年十二月份,爸爸因事外出,發(fā)生了意想不到的**,爸爸在醫(yī)院經(jīng)常操心我的學(xué)習(xí)和身體。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái),于是,我便到醫(yī)院去問(wèn)爸爸,雖然病魔和痛苦折磨著爸爸,可他還是忍著疼痛給我想數(shù)學(xué)題,大約過(guò)了十分鐘,爸爸終于想出來(lái)了,便給我講解,第一遍我聽(tīng)不懂,爸爸又給我講了好幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。當(dāng)我理解了這到題時(shí),爸爸撫摸著我的頭欣慰的笑了。

  我有這么一個(gè)偉大的爸爸感到驕傲、自豪。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記5

  今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章,這個(gè)催人淚下的故事,深深地打動(dòng)了我的心。

  《地震中的父與子》里面說(shuō)道:有一年,**洛杉磯發(fā)生地震,一位父親經(jīng)過(guò)三十八個(gè)小時(shí)搜救后,找到自己的孩子,而兒子又做出驚人之舉,先讓同學(xué)們出去,他后出去,他不怕,非常鎮(zhèn)定。最后,這對(duì)了不起的父子幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  這是多么感人至深的故事!勇敢的父親是多么“失常”,而這“失常”更顯偉大。父親為了兒子,遵守對(duì)兒子的諾言:無(wú)論發(fā)生什么,我都會(huì)和你在一起。其他父母絕望地離開(kāi),只要父親在挖掘,因?yàn)樗麍?jiān)信,孩子在等他。他挖了三十八小時(shí),那是非常了不起,在這三十八小時(shí)內(nèi),兒子戰(zhàn)勝了不吃不喝不睡,因?yàn)樗,他的`父親會(huì)來(lái)救他,也會(huì)救同學(xué);他不怕黑暗,因?yàn)楦赣H的諾言使他心中溫暖,仿佛看見(jiàn)光明。兒子為什么讓同學(xué)先走?是因?yàn)閮鹤又腊职衷趶U墟上面,兒子也具有舍己救人的好精神。所以,爸爸和兒子都十分的了不起。

  我,在家是位小公主。學(xué)習(xí)時(shí),遇到難題就空出來(lái)不做了;或者有時(shí)心情不好,把作業(yè)本往桌子上一扔,“砰”的一聲,踹開(kāi)門去玩了?勺詮淖x了《地震中的父與子》后,我改變了。有一次,因?yàn)樾』锇樗Y,我玩游戲輸了,我憤憤?。一回到家又被媽媽叫去做數(shù)學(xué)題,我更不高興了。這時(shí),我正好遇到一道數(shù)學(xué)題不會(huì),加上心情超極不佳,正想扔本子,可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影,那身影仿佛在提醒我:想一想,不思考的孩子,成績(jī)一定不會(huì)好的。只會(huì)依賴別人,還亂發(fā)脾氣,這樣更不好。我認(rèn)真地想了一想,會(huì)寫(xiě)了,我歡呼著,小小的心充滿著歡樂(lè)。

  如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念,又不輕言放棄,那么還有什么克服不了的難題呢?

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記6

  今天,我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章,主要講了1994年在**的洛杉磯發(fā)生的大地震中,一位年輕的父親不顧自己的安危,救出自己的兒子和兒子的同伴的動(dòng)人故事,表達(dá)了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。

  每當(dāng)我讀到這句話時(shí),”不!爸爸,先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。“我就會(huì)想到我們偉大的周思來(lái)*,他們都有著把危險(xiǎn)留給自己,把安全留給別人的這種精神。我們身邊也有很多這樣的人。我要學(xué)習(xí)他們這種在危險(xiǎn)時(shí),先讓別人得救,自己再得救。還有這句話”救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他,太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸!皬倪@句話可以看出,當(dāng)時(shí)的情況很危險(xiǎn),但這位父親不顧自己的安危,去救自己的兒子,體現(xiàn)出父愛(ài)的偉大。

  父愛(ài)是無(wú)私的,很珍貴,一但失去就不會(huì)回來(lái),我們要珍惜父愛(ài)。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記7

  今天,咱們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章,文章重要講**洛杉磯產(chǎn)生了大地震,父親為了救自己的兒子而不顧自己生命保險(xiǎn),當(dāng)兒子及時(shí)獲救時(shí),卻讓父親去救其余14個(gè)同窗的感人故事。

  當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)攔阻他。他滿臉灰塵,雙眼充滿血絲,衣服襤褸不堪,到處是血跡!备赣H不顧本身安危,冒著性命危險(xiǎn),挖廢墟救自己的孩子,并挖了足足36個(gè)小時(shí)。然而這位父親并不倒下,一句話**著他持續(xù)挖下去,救本人的孩子。我不禁為這么巨大的父愛(ài)所感動(dòng)。

  在我們的學(xué)習(xí)中,也經(jīng)常會(huì)碰到一些“攔路虎”,然而只要我們?nèi)ゴ竽懙孛鎸?duì)它,有堅(jiān)決的信念,就什么都不怕了!

  記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來(lái)想去,怎么也想不出來(lái)。這時(shí),我想起了爸爸告知我的一句話:“只有保持,終極就能勝利!庇谑俏矣珠_(kāi)端思考,過(guò)了一會(huì)兒,我終于把這道數(shù)學(xué)題做了出來(lái)。當(dāng)我通過(guò)自己的盡力做出了這道題,我的心里真是開(kāi)心極了!

  記得剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我感到很吃力,單詞背不會(huì),課文也不會(huì)讀,于是我很自大,對(duì)英語(yǔ)也越來(lái)越?jīng)]有興致。后來(lái),媽媽告訴我,只要你天天堅(jiān)持背5個(gè)單詞,你的英語(yǔ)成就一定會(huì)進(jìn)步的。于是,在媽**激勵(lì)下,我堅(jiān)持每天背單詞,經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持,到期末測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我終于取得了全班第一名的好成績(jī)。

  通過(guò)這兩件事,我清楚了一個(gè)情理:做事件要有恒心、有毅力,只要貫徹始終,最終就會(huì)成功。我一定要像文中的父親學(xué)習(xí),面對(duì)艱苦的時(shí)候,要英勇,不抬頭,堅(jiān)定不移,就必定可能獲得最后的成功。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記8

  一天,我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》,讀后我深受感動(dòng),感慨萬(wàn)分。

  文章講了在**洛山磯的一次大地震中,一位父親不顧自己的安危,克服重重困難,奮戰(zhàn)38小時(shí),挽救出自己的兒子及其同伴的事。它譜寫(xiě)了一首父子情深的贊歌!這位偉大的父親曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò)這樣一句話:“無(wú)論發(fā)生什么事,我總會(huì)跟你在一起!边@句話是多么堅(jiān)定,這位偉大的父親又是多么有責(zé)任感!俗話說(shuō)“君子一言,駟馬難追”。我想這位父親是一個(gè)真正的君子,真正的男子漢。整篇文章字里行間都滲透著濃濃的父愛(ài)親情,尤其文章的最后一句:“這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。”為什么說(shuō)他們“了不起”呢?那“了不起”又是什么意思?……一大堆問(wèn)題在我腦海中回蕩著。我經(jīng)過(guò)百般思考,終于明白了,“了不起”的意思就是“good(棒)”,父親的good在于他的“不放棄”和“責(zé)任感”,兒子的good在于他對(duì)父親的信任和對(duì)伙伴的責(zé)任感。是啊,做人就要做一個(gè)對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人!

  掩卷沉思,我的父親何嘗不是如此呢?記得我年齡還小的時(shí)候,上學(xué)起得太早,勞累了一天的父母不可能也起得這么早。我只好拿些錢去買飯了?蛇@一天正下著大雨,我叫醒爸爸送我去上學(xué)。爸爸起床后,我一看表都六點(diǎn)半了,就嚷著:“晚了,晚了,我不去了!卑职挚次疑鷼饬,二話沒(méi)說(shuō),就抱起我向?qū)W校奔去。可是,到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)“忘帶錢了”。哎,只好挨餓了。但是父親到了家發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢時(shí),卻又拿著錢,冒著疾風(fēng)驟雨又趕回學(xué)校,要知道,我家距離學(xué)校足足有六里路啊!當(dāng)他到了學(xué)校時(shí),渾身都淋透了,真像個(gè)“落湯雞”。在場(chǎng)的人都感動(dòng)了。我的眼睛噙滿了幸福的淚水。

  !同學(xué)們,我想你們讀了這篇文章后,一定會(huì)被感動(dòng),那么就讓我們送給那些深愛(ài)著我們的父親一首詩(shī)吧——

  誰(shuí)言母愛(ài)大,我言父愛(ài)深。

  勤奮加努力,報(bào)答養(yǎng)育恩。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記9

  今天我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,使我非常佩服阿曼達(dá)和阿曼達(dá)的父親的精神。

  這篇課文主要寫(xiě)了**洛杉磯發(fā)生了大地震,兒子被困在廢墟下,他的父親堅(jiān)決克服困難從廢墟下救出兒子的動(dòng)人故事。贊揚(yáng)了在危難之中父子之間的偉大親情和父親的執(zhí)著的信念,以及兒子先人后己的品質(zhì)。

  當(dāng)我讀到“他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊‘阿曼達(dá),我的兒子!’跪在地上大哭一陣后,他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:‘無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!’他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去!睍r(shí),我感受到阿曼達(dá)的父親對(duì)兒子說(shuō)的話而堅(jiān)信阿曼達(dá)正在等他。

  當(dāng)我又讀到“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)**他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。”時(shí)我感受到父親為了救孩子,不停地挖,忘記了時(shí)間,忘記了自己,不管自己受什么苦難,也一定要把自己的兒子救出來(lái),即使放棄生命。

  在我的生活中,我的爸爸也像阿曼達(dá)一樣關(guān)心我。那一次,我跟爸爸一起去超市買東西;貋(lái)的時(shí)候,天上刮起了大風(fēng),我冷得發(fā)抖。爸爸見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō)就把自經(jīng)濟(jì)的大衣脫給了我。回家后,爸爸被凍得發(fā)紫。媽媽問(wèn)爸爸有沒(méi)有事,爸爸說(shuō):“沒(méi)事,兒子沒(méi)凍著就行”我從中感受到了父親對(duì)我深深的愛(ài)。

  我認(rèn)為只要有足夠的決心,許多我們認(rèn)為不可能的事都可能完成。所以干什么都要有決心。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記10

  坐在窗前,我合上語(yǔ)文書(shū)。學(xué)了這篇《地震中的父與子》,我的心中洶涌澎湃,深深地為偉大的父愛(ài)而震撼,而感動(dòng)。

  這是個(gè)很動(dòng)人的故事,講述了**洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子被壓在了廢墟下面,他懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念——不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!他不顧自己的生命安危,不顧挖掘時(shí)間之久,不顧挖掘之艱辛,不顧他人的勸阻,在廢墟中拼命挖呀挖……他沒(méi)有放棄,挖了整整38個(gè)小時(shí),終于救出了兒子和其他14位同學(xué),父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。這是一位多么偉大,多么了不起的父親!

  父愛(ài),是偉大的,是深沉的,又是神圣的。文中年輕的父親與兒子在災(zāi)難中上演了感人的一幕。他們對(duì)彼此的信賴,創(chuàng)造出了驚人的奇跡。信念的力量如此巨大,父愛(ài)的力量如此偉大,它們共同支撐起父子間深邃的情感世界。那位父親挖到第38個(gè)小時(shí),我想:“他一定筋疲力盡了吧?是什么讓他堅(jiān)持挖到第38個(gè)小時(shí)?”答案就是父親對(duì)兒子深沉、偉大的愛(ài),還有他對(duì)兒子的信任。父愛(ài),像春雷,滋潤(rùn)著嬌嫩的花朵;父愛(ài),像春雷,驚醒了沉睡的小草;父愛(ài),是偉大的,深沉的!

  這不禁讓我想起了20xx年的四川汶川大地震,我在電視上看到:一位5歲半的小女孩被埋在了廢墟中,她的父親知道了,在廢墟中拼命挖了三天三夜,最終,在消防隊(duì)員們的幫助下,救出了那位小女孩。這位小女孩的爸爸不是和課文中的那位父親一樣?對(duì)子女的都是深沉、偉大的愛(ài)!

  這些偉大的父愛(ài),讓我想到了自己的父親,他對(duì)我如山般的父愛(ài):我生病時(shí)爸爸焦灼的眼神;放學(xué)回家時(shí)爸爸焦急地等待;雨中為了不讓我淋濕而把我攬入寬闊的胸膛;每次出差為我?guī)Щ孛牢兜那煽肆鸵槐颈揪赖臅?shū)籍……

  閱讀著,我淚如雨下;感悟著,我思緒萬(wàn)千。父愛(ài)無(wú)疆,*凡而又偉大!


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展5)

——《父與子》讀書(shū)筆記三年級(jí)3篇

《父與子》讀書(shū)筆記三年級(jí)1

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《父與子》這本書(shū)嗎?它是德國(guó)的著名漫畫(huà)家!W·卜勞恩的作品。卜勞恩對(duì)自己的父親和孩子那真摯的愛(ài)是他創(chuàng)作《父與子》的源泉,這種愛(ài)是偉大的。

  最近一段時(shí)間,我閱讀了節(jié)選自《父與子》中的一篇漫畫(huà)。在有趣之余,我還感受到一種父子倆無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有一天,父與子悠閑地在廣場(chǎng)上散步,兒子邊走邊津津有味地吃著點(diǎn)心。突然,耳邊傳來(lái)咕咕的叫聲,他抬起頭,看到幾只雪白雪白的鴿子,他想:鴿子一定是餓了吧!于是兒子毫不猶豫地就將手中的食物一點(diǎn)點(diǎn)分給鴿子吃。瞧,鴿子快樂(lè)地啄著食,兒子臉上也溢滿了滿意的笑容。這時(shí),從遠(yuǎn)方走來(lái)了一位穿著華麗的貴婦人和一位穿西裝的先生,貴婦人手上抱著一些鴿子的食物,另一個(gè)人則捧著照相機(jī)。趁著鴿子簇?fù)碓谑澄镏車鷷r(shí),這位先生拍了一張照片。做完了這些事之后,他們揮揮手將鴿子趕走,便得意地走了。兒子看到貴婦人走了,繼續(xù)細(xì)心地給鴿子喂食。這時(shí),一個(gè)善良的天使飛過(guò)來(lái)吻了他一下,他快樂(lè)地露出了笑容。

  看完這幅漫畫(huà),我對(duì)那些裝腔作勢(shì)的人十分厭惡。如果他們對(duì)鴿子施舍只是為了炫耀或是為了達(dá)到某種自私的目的,那又有什么意義呢?而兒子為了給饑餓的鴿子們喂食,把自己美味的食物讓給了鴿子,這是多么可貴!也就是因?yàn)檫@樣,他才會(huì)受到天使的贊美。我要多學(xué)習(xí)他這種難能可貴的精神———奉獻(xiàn)。我想我們的社會(huì)上如果少一些為了某種目的而“奉獻(xiàn)”的人,多一些像父與子這樣無(wú)私奉獻(xiàn)、善良的人,那世界將多么美好啊!

《父與子》讀書(shū)筆記三年級(jí)2

  《父與子》這本書(shū)的作者是德國(guó)的埃—奧—卜勞恩。講的是長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。和長(zhǎng)著禿頭、大胡子、慈祥、和藹、幽默的爸爸。他們倆之間發(fā)生的許多有趣的故事?春螅屛覀児笮,回味無(wú)窮。

  比如說(shuō),爸爸要自拍,可是爸爸長(zhǎng)著禿頭,拍出來(lái)的照片會(huì)不好看,于是叫兒子來(lái)幫忙,兒子倒立在爸爸的頭上!斑青辍币宦,照片出來(lái)了,爸爸用剪刀對(duì)半剪開(kāi),“耶”!爸爸大叫一聲,我真帥,我有頭發(fā)了。兒子呢,也很有趣。有一次奧運(yùn)跑步比賽馬上就要開(kāi)始了,兒子要看比賽,因此,他站的比較近,爸爸叫他站遠(yuǎn)一點(diǎn),兒子卻不聽(tīng)爸爸的話,爸爸想揍兒子。兒子見(jiàn)情況不妙,撒腿就跑,爸爸在后面窮追不舍。兒子健步如飛,跑到了終點(diǎn)。一不小心拿了個(gè)冠軍。我最喜歡的是《戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切**》這一篇故事,講的是兒子和爸爸在浴缸里玩船模大戰(zhàn),兒子的勁太小,總是打不中爸爸的船模,爸爸卻百發(fā)百中,這下兒子生氣了,趁爸爸把兒子的船模放入水中時(shí),兒子突然打開(kāi)浴頭,把爸爸淋成了落湯雞,兒子趁爸爸去換衣服時(shí),兒子把爸爸的船模放入水中。只見(jiàn)兒子是多么聰明、頑皮、可愛(ài)!

父與子讀書(shū)筆記15篇

  這樣的故事還有很多很多,看了他們的故事,圖畫(huà)中的含義,使我很受啟發(fā)和教育,我也想起了我與爸爸之間發(fā)生的一些有趣的事情。比如,有一次雙休日,我和爸爸去小區(qū)里打球,我的發(fā)球被爸爸的反手給拍死了。于是我火了,他的發(fā)球我也一拍扣死了,爸爸輸?shù)男姆诜。雖然書(shū)中的這對(duì)父與子都有缺點(diǎn),但他們的父子感情很深厚,心地善良,純真可愛(ài),熱心助人,我非常喜歡他們。

《父與子》讀書(shū)筆記三年級(jí)3

  我喜歡讀《父與子》,每當(dāng)讀它,我總是覺(jué)得內(nèi)心像拂過(guò)一縷春風(fēng),輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它,我總是對(duì)父親充滿了深深的愛(ài)意。

  《父與子》是德國(guó)大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫(huà)集。他用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事,無(wú)言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)?催^(guò)這本書(shū)的'人,一定忘不了父子倆的形象:腦袋扁圓,總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā),小不點(diǎn)兒的兒子。

  《父與子》的每一副漫畫(huà)都很有趣,***一篇叫《尋找逃走的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了。父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子,心急了出去找,沒(méi)找到,回家時(shí)看見(jiàn)兒子又打破了一塊玻璃,還被球撞了一下,看見(jiàn)兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來(lái),讓我特別感動(dòng)。

  想到我的父親,從小對(duì)我寵愛(ài)有加,但從不溺愛(ài)我。他經(jīng)常和我談心,就像朋友一樣。無(wú)論白天我和父親發(fā)生過(guò)什么不愉快的事情,晚上的飯桌旁,我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說(shuō)錯(cuò)了話,他也不會(huì)責(zé)怪我,只是淡淡地說(shuō)“下次注意就行了!彼坪跤肋h(yuǎn)那么深沉,如山一樣聳立在我身后,高大威嚴(yán)。

  每次有困難,他雖然從不幫我克服,卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來(lái)激勵(lì)我的人。考試考得好,他很少夸獎(jiǎng)我,只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了,他只是淡淡地說(shuō)一句“繼續(xù)保持”,飯桌上卻能聽(tīng)到他更多的話語(yǔ)……。其實(shí)父親的愛(ài)我們有時(shí)感受不到,因?yàn)樗氐秒[蔽,藏得深沉。

  我喜歡《父與子》這本書(shū),因?yàn)樗嬖V了我:父愛(ài)深深,我是父親的寶貝,父親是我這輩子要恩謝的人!


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展6)

——地震中的父與子讀書(shū)筆記作文3篇

地震中的父與子讀書(shū)筆記作文1

  星期前,我們學(xué)了《地震中的父與子》后,他們的父子情深使我非常驕傲。

  剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我一看題目就有許多問(wèn)題閃現(xiàn)出來(lái),例如:課文為什么要寫(xiě)地震?;為什么寫(xiě)”父與子“而不寫(xiě)群眾?……這些疑問(wèn)都在我把課文讀完時(shí)揭開(kāi)了,課文寫(xiě)地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋(gè)感動(dòng)人心的一件真事:一位父親安頓好妻子后,就沖向他七歲兒子的學(xué)校,當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí),學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟,他瞬間想起了他對(duì)兒子說(shuō)的話:”無(wú)論發(fā)生什么事,我總會(huì)和你在一起!“,這位父親沒(méi)有氣餒,他知道兒子所在的位置,便迅速?zèng)_到那里,在瓦礫堆里挖掘著,有許多人都來(lái)勸阻這位父親,可是都沒(méi)有效果……

  當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候,我傻傻的呆住了,一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺(jué)都可以,可是要不停的挖掘消耗體力是有危險(xiǎn)的,手也會(huì)被劃破,雙眼布滿血絲,可是這位父親不顧這些,繼續(xù)挖掘著,當(dāng)他聽(tīng)到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來(lái)時(shí),他便喊來(lái)附近的人員來(lái)救自己的兒子及其同學(xué)。

  這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子,可以說(shuō)這種愛(ài)是最可貴的!

地震中的父與子讀書(shū)筆記作文2

  上個(gè)學(xué)期,我學(xué)習(xí)了馬克、漢林的<<地震中的父與子>>一文,課文談了一位父親拼了自己的命去救了兒子,最后救到了兒子的一件事。文章比較長(zhǎng),但讀完后卻令我回味無(wú)窮,他們父子倆給了我許多體會(huì)。

  首先父親給我的體會(huì)是:父親有守信用的.品質(zhì),父親常和兒子說(shuō)的一句話“不論發(fā)生什么我總會(huì)跟你在一起!闭且?yàn)檫@一句話父親為了救兒子,不聽(tīng)別人的勸說(shuō),而且父親心中只有一個(gè)念頭:兒子在等他!熬褪沁@兩句話,讓父親有了信心去挖,挖了總共38小時(shí),最后救出了兒子,這是父親成功救出兒子的原因。


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展7)

——漫畫(huà)父與子的讀書(shū)筆記 (菁選2篇)

漫畫(huà)父與子的讀書(shū)筆記1

  我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫(huà)書(shū),它講述的是一對(duì)父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情,以及他們?nèi)绾蜗嗵、如何處理生活中的?wèn)題。閱讀這本書(shū),會(huì)感覺(jué)很好玩,書(shū)里的父親是一個(gè)光頭,很疼愛(ài)自己的孩子,經(jīng)常保護(hù)兒子,教會(huì)兒子很多的生活道理。書(shū)里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子,面對(duì)生活中的問(wèn)題和困難,他能**思考,同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。書(shū)中父親與兒子之間有過(guò)不愉快,互相捉弄對(duì)方,但最后他們都又友好相處了。

  讀完這個(gè)本書(shū),我的感受是生活中會(huì)有這樣或者那樣的不開(kāi)心,但是我們應(yīng)該盡量少讓別人不開(kāi)心,多為別人著想,多給別人鼓勵(lì),多幫助別人,這樣別人快樂(lè)開(kāi)心,我們也開(kāi)心,就像俗話說(shuō):“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。

漫畫(huà)父與子的讀書(shū)筆記2

  最近瘋狂迷戀德國(guó)著名漫畫(huà)家埃奧卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》。這是一本超級(jí)幽默親切的連環(huán)漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中的主要人物是一對(duì)可愛(ài)而有趣的父子。

  一個(gè)又一個(gè)。幽默搞笑的故事看得我每次都捂著肚子笑得前俯后仰,但看過(guò)之后,也深深體會(huì)他們父子間暖暖的`愛(ài)。

  書(shū)中的父親童心未泯,不但行為舉止讓人捧腹大笑,而且外貌形象也很滑稽可愛(ài)。你看光禿禿的腦袋賊亮賊亮,一雙小而圓的眼睛,留著一大把黑胡子,挺著一個(gè)特別肥大的肚子。特搞笑吧!

  《引人入勝的書(shū)》這個(gè)故事尤其經(jīng)典。晚飯時(shí)間到了,爸爸媽媽都已在餐桌前坐下來(lái)了,可兒子上哪去了呢?“你去看看,你**貝兒子在做什么,怎么還不來(lái)吃飯?”于是,媽媽讓爸爸——去房間找兒子!這時(shí),兒子正趴在自己房間的地上看有趣的幽默漫畫(huà)書(shū)呢!見(jiàn)爸爸來(lái)叫吃飯,兒子一骨碌爬起來(lái)去客廳吃飯!斑祝磕惆职帜?他不是去喊你吃飯了嗎?”媽媽看看餐桌上還是少一個(gè)人,肚子已經(jīng)“咕嚕咕!敝苯,很生氣!“我去”。兒子起身又出去了。原來(lái)爸爸正趴在兒子房間的地上看兒子剛才看得幽默漫畫(huà)書(shū)呢。這時(shí)候的爸爸就是一個(gè)不折不扣老頑童,早已忘了自己是來(lái)干什么的,一個(gè)人沉浸在書(shū)里,雙手托著腮幫子看上去就是一個(gè)長(zhǎng)不大的老小孩。

  這本書(shū)里還有很多好玩有趣的漫畫(huà)故事,每個(gè)故事都是那么精彩和幽默。父親和兒子之間像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,他們熱愛(ài)生活,充滿溫情,他們善良正直又真誠(chéng)?戳诉@本書(shū),好希望我的爸爸也能和書(shū)里的父親一樣可愛(ài)好玩,少一些威嚴(yán)和火氣,多一些幽默和溫情。


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展8)

——父與子小學(xué)生讀書(shū)筆記 (菁選2篇)

父與子小學(xué)生讀書(shū)筆記1

偉大的漫畫(huà)大師埃。奧。卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》,這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。

書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子,而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事,讓我廢寢忘食,大笑不止。

看過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子,有一篇叫《尋找出逃的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了,父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子,心急了出去找,沒(méi)找到,回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃,還被球撞了一下,看見(jiàn)兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……,孩子犯錯(cuò)是不可避免的,父親雖然嚴(yán)厲,但是愛(ài)子情深呀!還有一篇《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺(jué),可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深啊!

看著看著,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因?yàn)槲乙灿猩類?ài)我的.父親,我感覺(jué)很幸福呢!

父與子小學(xué)生讀書(shū)筆記2

最近瘋狂迷戀德國(guó)著名漫畫(huà)家埃奧卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》。這是一本超級(jí)幽默親切的連環(huán)漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中的主要人物是一對(duì)可愛(ài)而有趣的父子。

一個(gè)又一個(gè)。幽默搞笑的故事看得我每次都捂著肚子笑得前俯后仰,但看過(guò)之后,也深深體會(huì)他們父子間暖暖的愛(ài)。

書(shū)中的父親童心未泯,不但行為舉止讓人捧腹大笑,而且外貌形象也很滑稽可愛(ài)。你看光禿禿的腦袋賊亮賊亮,一雙小而圓的眼睛,留著一大把黑胡子,挺著一個(gè)特別肥大的肚子。特搞笑吧!

《引人入勝的書(shū)》這個(gè)故事尤其經(jīng)典。晚飯時(shí)間到了,爸爸媽媽都已在餐桌前坐下來(lái)了,可兒子上哪去了呢?“你去看看,你**貝兒子在做什么,怎么還不來(lái)吃飯?”于是,媽媽讓爸爸——去房間找兒子!這時(shí),兒子正趴在自己房間的地上看有趣的幽默漫畫(huà)書(shū)呢!見(jiàn)爸爸來(lái)叫吃飯,兒子一骨碌爬起來(lái)去客廳吃飯!斑?你爸爸呢?他不是去喊你吃飯了嗎?”媽媽看看餐桌上還是少一個(gè)人,肚子已經(jīng)“咕嚕咕嚕”直叫,很生氣!“我去”。兒子起身又出去了。原來(lái)爸爸正趴在兒子房間的地上看兒子剛才看得幽默漫畫(huà)書(shū)呢。這時(shí)候的爸爸就是一個(gè)不折不扣老頑童,早已忘了自己是來(lái)干什么的,一個(gè)人沉浸在書(shū)里,雙手托著腮幫子看上去就是一個(gè)長(zhǎng)不大的老小孩。

這本書(shū)里還有很多好玩有趣的漫畫(huà)故事,每個(gè)故事都是那么精彩和幽默。父親和兒子之間像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,他們熱愛(ài)生活,充滿溫情,他們善良正直又真誠(chéng)?戳诉@本書(shū),好希望我的爸爸也能和書(shū)里的父親一樣可愛(ài)好玩,少一些威嚴(yán)和火氣,多一些幽默和溫情。


《父與子》讀書(shū)筆記10篇(擴(kuò)展9)

——《父與子》讀書(shū)筆記菁選

《父與子》讀書(shū)筆記

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定都收獲不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的《父與子》讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《父與子》讀書(shū)筆記1

  今天我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,使我非常佩服阿曼達(dá)和阿曼達(dá)的父親的精神。

  這篇課文主要寫(xiě)了**洛杉磯發(fā)生了大地震,兒子被困在廢墟下,他的父親堅(jiān)決克服困難從廢墟下救出兒子的動(dòng)人故事。贊揚(yáng)了在危難之中父子之間的偉大親情和父親的`執(zhí)著的信念,以及兒子先人后己的品質(zhì)。

  當(dāng)我讀到“他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊‘阿曼達(dá),我的兒子!’跪在地上大哭一陣后,他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:‘無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!’他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去!睍r(shí),我感受到阿曼達(dá)的父親對(duì)兒子說(shuō)的話而堅(jiān)信阿曼達(dá)正在等他。

  當(dāng)我又讀到“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)**他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡!睍r(shí)我感受到父親為了救孩子,不停地挖,忘記了時(shí)間,忘記了自己,不管自己受什么苦難,也一定要把自己的兒子救出來(lái),即使放棄生命。

  在我的生活中,我的爸爸也像阿曼達(dá)一樣關(guān)心我。那一次,我跟爸爸一起去超市買東西;貋(lái)的時(shí)候,天上刮起了大風(fēng),我冷得發(fā)抖。爸爸見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō)就把自經(jīng)濟(jì)的大衣脫給了我;丶液螅职直粌龅冒l(fā)紫。媽媽問(wèn)爸爸有沒(méi)有事,爸爸說(shuō):“沒(méi)事,兒子沒(méi)凍著就行”我從中感受到了父親對(duì)我深深的愛(ài)。

  我認(rèn)為只要有足夠的決心,許多我們認(rèn)為不可能的事都可能完成。所以干什么都要有決心。

《父與子》讀書(shū)筆記2

  今天,我讀了一篇感人肺腑的文章——《地震中的父與子》。主要講1994年**洛杉機(jī)發(fā)生了一次大地震,30萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里都受到了不同程度的傷害。有一位父親沖向他7歲兒子的學(xué)校,在廢墟里挖了38小時(shí),救出了兒子,最后這對(duì)父子緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  讀完這篇文章,我感到這位父親非常偉大,能在廢墟里堅(jiān)持不懈地救出兒子,這可是一般人不能辦到的',說(shuō)明了這位父親和兒子*常的感情非常深厚。雖然我們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,但是父愛(ài)也一樣存在。有時(shí)我生病了,都是父親帶我去看;有時(shí)我穿的衣服少了,父親就叫我多穿些,要不待會(huì)著涼了。還有一次,上寫(xiě)字課,老師叫同學(xué)們拿出鋼筆寫(xiě)字,這時(shí),我才想起昨晚我忘記打墨水了。此時(shí)我的心里很慌張,又怕老師批評(píng),不該怎么辦才好,當(dāng)我想再次確認(rèn)是不是沒(méi)打墨水時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打好了。哦,原來(lái)是爸爸檢查了我的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有打,就替我打好了。

  我下定決心,以后聽(tīng)爸爸的話,爸爸叫**什么,我都會(huì)百依百順。

《父與子》讀書(shū)筆記3

  幾天前,我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》,課文流露出濃濃的父子深情,深深地感動(dòng)了我。

  課文講述了這樣一個(gè)故事:有一次,在**的大地震中,一位年輕的父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定不可動(dòng)搖的信念,不顧旁人的勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的`挖掘,終于在廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。

  地震發(fā)生后,學(xué)校成了一片廢墟,一位滿臉灰塵,雙眼布滿了血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡的父親在瓦礫堆上挖尋自己親愛(ài)的兒子……當(dāng)我讀到“挖到第38個(gè)小時(shí)”這兒時(shí),我心里情不自禁地感嘆了:天。38個(gè)小時(shí)就是一天半還多兩個(gè)小時(shí)。到底是什么力量促使這位父親不顧生命危險(xiǎn),去挖尋兒子呢?是偉大的父愛(ài)和他對(duì)兒子許下的堅(jiān)不可破的承諾!

  接著讀,我發(fā)現(xiàn)兒子也很了不起,他非常信賴父親,信任父親對(duì)他的承諾:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”所以,他這就樣等待父親來(lái)救他;而且他還不斷鼓勵(lì)同學(xué)們不要害怕。最讓我驚嘆的是他的一句話:“不!爸爸,先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì)跟我在一起!蹦陜H7歲的孩子,竟會(huì)在這么危險(xiǎn)的關(guān)頭,讓同學(xué)們先脫離生命危險(xiǎn),他對(duì)父親多么信賴,若不信賴,他一定會(huì)先顧著自己。

  相比之下,我十分缺乏這種信賴。別人好心幫助我,我生怕他們會(huì)把事情搞砸,所以一點(diǎn)也不領(lǐng)情……

  讀了課文,我明白了:信賴,比金錢更可貴!

《父與子》讀書(shū)筆記4

  今年暑假我讀了《父與子》,一打開(kāi)書(shū),我就被這對(duì)幽默父子給吸引住了。他們的一舉一動(dòng)真有趣、真好玩,深深地打動(dòng)了我的心。

  《父與子》每一篇都由幾幅簡(jiǎn)單幽默的漫畫(huà)構(gòu)成。腆著大肚子的父親和調(diào)皮可愛(ài)的.兒子,他們一起玩耍,一起搞惡作劇,一起犯傻,一起出門……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了各種溫暖、感人的故事,父子之情就在這些小事之間一天天逐步加深。這些故事在逗人發(fā)笑之余,也讓我們想起自己和爸爸相處的美好時(shí)光。

  我有一個(gè)溫暖體貼的爸爸,雖然他很忙,但是他很愛(ài)我。《兒子的禮物》這一則漫畫(huà)讓我想起了大班時(shí)的一件事。記得那天是父親節(jié),老師告訴我們,父親節(jié)這一天每個(gè)小朋友要送一件禮物給自己的爸爸。聽(tīng)到老師的話,我急忙拿出彩紙,折了一把扇子,當(dāng)做父親節(jié)禮物。爸爸下班回家,看到我做的禮物,很高興地收下,直夸我做得好看。雖然我做得不是很好看,但是爸爸說(shuō)他感受到了我對(duì)他的愛(ài)。

  《父與子》里的每個(gè)小故事,可能我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),但是在兒子眼里,那確是獨(dú)一無(wú)二的記憶,他的爸爸也是獨(dú)一無(wú)二的?赐辍陡概c子》,我懂得了父愛(ài)是偉大的,父親永遠(yuǎn)是為孩子遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。從今以后,我會(huì)好好聽(tīng)爸爸的話,做一個(gè)懂事的好孩子。

《父與子》讀書(shū)筆記5

  今天上午,我們?cè)诎嗬镏v了一篇感天動(dòng)地的文章——《地震中的父與子》。

  這篇課文主要講了:有一年,**洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一個(gè)年輕的爸爸安頓好孩子的母親后,便跑向兒子的學(xué)校去。到兒子學(xué)校時(shí),那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓,已成了一片廢墟。在這位父親要絕望時(shí),卻突然想起他經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”他抱著堅(jiān)定的信念并疾步向一層樓的左后角走去(因?yàn)樽约旱膬鹤釉谝粚訕堑?左后角)。在他挖掘時(shí),有許許多多的父(母)親急匆匆的來(lái)到那片廢墟前痛哭并大喊:“我的兒子(女兒)。”后,便絕望地離開(kāi)了。還有一些**和消防隊(duì)員都勸他不要再挖了,已經(jīng)太遲了。這位父親卻問(wèn):“你是來(lái)幫助我的嗎?”人們都覺(jué)得這位父親因失去了兒子過(guò)于悲痛,精神失常了。這位父親不聽(tīng)勸阻,挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒(méi)人再過(guò)來(lái)勸阻他。當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí),他聽(tīng)到了兒子的聲音,并喊了路人來(lái)幫忙,50分后,挖出了一個(gè)大口,兒子及14個(gè)同學(xué)逃了出去。這對(duì)了不起的父與子幸福地緊緊擁抱在一起。

  學(xué)完了這篇短文,我覺(jué)得父愛(ài)如山,這句話我覺(jué)得非常對(duì)。父愛(ài)有很多,如:嚴(yán)厲的愛(ài)、溫暖的愛(ài)……而我,就感受過(guò)一個(gè)無(wú)比巨大的父愛(ài):一次星期天,我穿著溜冰鞋到樓下的體育場(chǎng)去溜冰。我看見(jiàn)一個(gè)流動(dòng)舞臺(tái),并看見(jiàn)有許多人都在上面溜冰,于是我也想上去,到了那,試一試看能不能上去,我試了試,不好上,所以,我便要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),可是流動(dòng)舞臺(tái)的2根柱子卻拌我了一下,一下子把我腿的骨頭給拌折了。于是我住了院,由于媽媽上班,爸爸整天在醫(yī)院陪著我,連自己的工作都不干了,一些人給我爸爸打電話催貨(因?yàn)槲野职质羌埾鋸S的老板),爸爸竟沒(méi)有到場(chǎng)里面工作,繼續(xù)陪我,讓我老姨去把貨弄齊(也在場(chǎng)里工作)……

  父愛(ài)真的如山,不,甚至比山還要大!

《父與子》讀書(shū)筆記6

  今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫《地震中的父與子》。這篇課文主要講的是1994年,**洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親冒著危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定信念,不顧勸阻,歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)了38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和兒子同學(xué)的故事。

  這篇課文給我的感受是兒子很了不起,他竟然能在漆黑的瓦礫堆下堅(jiān)持長(zhǎng)達(dá)38小時(shí)之久,并且還能安慰同學(xué),真是了不起。想象一下,在沒(méi)有水,沒(méi)有食物,只有饑餓與危險(xiǎn)的幽暗的狹小空間中,我們會(huì)怎樣?然而,7歲的阿曼達(dá)在這種情況下,卻能鎮(zhèn)定的安慰鼓勵(lì)同學(xué),不要害怕,要堅(jiān)持下去,堅(jiān)持下去就有生的希望,這是多么了不起的行為。當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí),他首先想到的是他的.同學(xué)們,這太偉大了,太了不起了。如果,換成是我的話,我根本不會(huì)在廢墟中待上38個(gè)小時(shí),早就會(huì)在里面又哭又鬧的,也不會(huì)有生的希望,更不會(huì)去安慰同學(xué),想到他人。

  最后,這位父親和兒子,無(wú)比幸福地?fù)肀г诹艘黄。如果不是父親堅(jiān)定信念的話,兒子就不會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)。

  這篇課文深深的感動(dòng)了我,讓我懂得了一個(gè)人,不管在什么危險(xiǎn)的情況下,一定要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才能擺脫困境。

《父與子》讀書(shū)筆記7

  上個(gè)學(xué)期,我學(xué)習(xí)了馬克、漢林的<<地震中的父與子>>一文,課文談了一位父親拼了自己的命去救了兒子,最后救到了兒子的一件事。文章比較長(zhǎng),但讀完后卻令我回味無(wú)窮,他們父子倆給了我許多體會(huì)。

  首先父親給我的體會(huì)是:父親有守信用的品質(zhì),父親常和兒子說(shuō)的一句話“不論發(fā)生什么我總會(huì)跟你在一起!闭且?yàn)檫@一句話父親為了救兒子,不聽(tīng)別人的'勸說(shuō),而且父親心中只有一個(gè)念頭:兒子在等他!熬褪沁@兩句話,讓父親有了信心去挖,挖了總共38小時(shí),最后救出了兒子,這是父親成功救出兒子的原因。

《父與子》讀書(shū)筆記8

  讀了《地震中的父與子》這篇課文,我感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。

  這篇課文講述了,**洛杉磯的一次地震后,一位父親冒著生命危險(xiǎn)、不顧別人的勸阻,用自己的雙手經(jīng)過(guò)38小時(shí)的艱苦挖掘,最終從學(xué)校的廢墟中救出了自己的`兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)的故事。這是個(gè)多么感人的故事。∈沁@位父親執(zhí)著、偉大的愛(ài)換回了兒子和同學(xué)們鮮活的生命。我被這深深的父愛(ài)感動(dòng)了。

  在生活中,我也有一位疼愛(ài)我的父親。他像一棵大樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻為我這棵小苗遮風(fēng)擋雨。去年暑假里的一天,我和爸爸從超市買完?yáng)|西往家走。半路上風(fēng)云突變,下起了大雨。我們跑到地道里避雨。雨越下越大,氣溫突然降低了。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。爸爸怕我凍病,決定自己冒雨回家取傘再來(lái)接我。他走了沒(méi)多久,就渾身濕淋淋地跑回來(lái)了。“凍壞了吧?快穿上!”他急忙把帶來(lái)的外套披在我的身上。他的手冰涼冰涼的,身體也在瑟瑟發(fā)抖。他肯定是為了少讓我挨凍,才沒(méi)有顧得上換衣服就趕回來(lái)了;氐郊視r(shí),父親已經(jīng)感冒了,卻還沒(méi)忘記給我沏一碗熱乎乎的姜糖水。

  父親的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大。想到父親,我的心中就會(huì)涌起一股暖流……

《父與子》讀書(shū)筆記9

  今天,我和爸爸一起讀了一本書(shū),叫做《父與子》。這本書(shū)的倆位主人公經(jīng)常搞一些搞笑的動(dòng)作,或者弄一些有趣的事情。

  我記得看到有一頁(yè)是這樣記述的。有一次,父與子兩人準(zhǔn)備出海游玩,他們的男保姆把他們的行李搬上船,然后他們也跟了上船,船開(kāi)了,船很快就開(kāi)到了海**,父與子兩人到船尾看一看后面的風(fēng)景。突然,父與子兩人看見(jiàn)有一只手在海里,他們以為是一個(gè)人,就立刻跳下海里救人,可是那個(gè)不是人,而是一塊木塊,手背上寫(xiě)著“向前”這兩個(gè)字,他們兩個(gè)坐**那根木條,就眼睜睜看著船遠(yuǎn)去,慢慢的就飄到了一個(gè)荒島上。

  通過(guò)這個(gè)故事,讓我明白了遇到突發(fā)事情的時(shí)候,要了解清楚狀況,以及周圍的`環(huán)境,如果不想清楚,就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果,就會(huì)像父與子一樣。我們無(wú)論做什么事情都好都要保持清醒的頭腦,要理清頭緒再辦事。

《父與子》讀書(shū)筆記10

  《父與子》——看到封面時(shí),我便忍不住哈哈大笑。打開(kāi)這本書(shū),映入眼簾的是一頭亂頭發(fā)的兒子;挺著圓圓的肚子,光著頭,留有兩撇小胡子的父親。這本書(shū)是爸爸暑假里精心挑選送給我的,一拿到書(shū),我就被它與眾不同的形式深深吸引了。全書(shū)幾乎沒(méi)有太多文字,而是由一幅幅讓人捧腹大笑的漫畫(huà)組成。長(zhǎng)著刺猬頭的兒子,調(diào)皮又聰明;有一個(gè)啤酒肚的父親善良又笨拙,經(jīng)常被兒子戲弄,兩人上演著許多生動(dòng)好玩的故事。

  我喜歡故事里的父親。雖然他長(zhǎng)得胖胖的、頭光禿禿的,但在我眼里是那么可愛(ài)、那么親切,就像一塊磁鐵吸引著我。書(shū)中給我印象最深刻的一則故事就是“給我?guī)妆臼澜缑。故事的?nèi)容是這樣的:一天,兒子向父親要幾本世界名著,父親給兒子精心挑選了一本《魯濱遜漂流記》,兒子嫌薄了,堅(jiān)持要了一套歌德的詩(shī)集。

  厚重的書(shū)讓兒子用手拿不動(dòng),只好用頭頂著拿走了。父親看了喜出望外,自言自語(yǔ)道:“看來(lái)我的兒子真長(zhǎng)大啦!”可是沒(méi)興奮多久,父親就發(fā)現(xiàn),原來(lái)兒子不是為了看書(shū)而要書(shū)的,而是為了能墊高自己去摘樹(shù)上的果子,父親真是無(wú)語(yǔ)極了,煙嘴掉在地上都渾然不知……故事中的父親感受著兒子的聰明,也時(shí)常上演著孩子般的幼稚,喊兒子吃飯自己卻被書(shū)迷住了,哄兒子睡覺(jué)自己也睡在了小床上,這真是一位有愛(ài)的父親啊!

  合**,我仍忍俊不禁。這樣的父親誰(shuí)不喜歡呢?我突然想到了自己的爸爸。瞧,在日常生活中,活潑單純的`我和善良幽默的老爸不也經(jīng)常創(chuàng)造出類似《父與子》這樣的一些有趣的事嗎?就說(shuō)那一次爸爸刮胡子吧——

  那天老爸正在刮胡子,我看見(jiàn)了,就問(wèn)他:“爸爸,這刀在肉上刮不疼嗎?”爸爸說(shuō):“怎么會(huì)疼,是按摩呢,舒服極啦!要試試嗎?”于是在爸爸的慫恿下,我拿起電動(dòng)剃須刀在自己的臉上“按摩”起來(lái),果然感覺(jué)蠻舒服。沒(méi)一會(huì)功夫,我對(duì)著鏡子一照,我的一道眉毛不見(jiàn)了,我在鏡子里看到了一個(gè)只有一邊眉毛的“怪物”!我心里頓時(shí)一酸,哇哇大哭起來(lái),而我的老爸,卻早已笑得直不起腰來(lái)。

  聽(tīng)完了這個(gè)故事,你是不是覺(jué)得我爸爸和故事中的父親很相似呢?*時(shí)爸爸工作很忙,但他總會(huì)想方設(shè)法抽出時(shí)間陪我。從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)“親子閱讀”時(shí)光。我天性膽小,不夠自信,羞于在眾人面前展示,爸爸總是鼓勵(lì)我多讀書(shū),讓我在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。爸爸時(shí)常說(shuō)與海倫·凱勒比,這點(diǎn)困難算什么呢?我相信你一定行!我的每一次演講比賽總有爸爸的身影,一看到爸爸堅(jiān)定的目光,我頓時(shí)信心倍增,獎(jiǎng)項(xiàng)也隨之而來(lái)。

  如今的我每天沉浸在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔,有長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),有爸爸媽**陪伴,還有可愛(ài)的弟弟作樂(lè),我是多么幸福、快樂(lè)!

  同學(xué)們,親情是可貴的,讓我們一起珍惜和家人相處的每一天吧!讓我們的每一天都充滿幽默、歡樂(lè)與溫情!“讀一本好書(shū),享一份幸福”,愿好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!

《父與子》讀書(shū)筆記11

  聽(tīng)說(shuō)父與子很好看,我就去買了一本父與子。我看到了那個(gè)書(shū)的封面,就感覺(jué)里面的內(nèi)容應(yīng)該會(huì)很搞笑,就翻**一頁(yè)一頁(yè)的開(kāi)始看。

  我大概了解了一下書(shū)的作者的簡(jiǎn)介和主要內(nèi)容,原來(lái)書(shū)的作者是埃。奧。卜勞恩,里面主要講了父親和兒子搞笑的生活故事,里面雖然只有圖畫(huà)沒(méi)有文字,但是我一下子就可以看出里面的內(nèi)容,圖畫(huà)畫(huà)的很簡(jiǎn)陋,但是有很多濃濃的情誼和一些搞笑感在里面,我如果讀完了一遍,我還會(huì)再讀一遍,因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在是太好看了!

  讀完這本書(shū),我心里有很多很多想要表達(dá),我非常羨慕他們的'父子情深,也很喜歡里面的內(nèi)容,里面兒子和父親一樣,喜歡搞怪,兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不過(guò)他很重情義。父親呢,他很尊敬她的兒子,也時(shí)時(shí)刻刻陪伴他,他們互相尊敬,他們也互相玩耍,有時(shí)兒子把自己的心事說(shuō)出來(lái),父親就是他的頂梁柱,時(shí)時(shí)刻刻幫兒子解決問(wèn)題。也會(huì)有一些搞笑,兒子有時(shí)候會(huì)配合父親,也有時(shí)候不聽(tīng)父親的話。父親呢,他有時(shí)候輸不起,也有時(shí)候不聽(tīng)兒子的話。他們無(wú)論遇到多少困難,都會(huì)有方法解決。父親這么做就要讓兒子受到教訓(xùn),也希望能讓兒子得到幸福、快樂(lè)的童年。

  讀完這本書(shū),我悟出了一些道理:大家要互相尊重,也要要像父與子那樣高尚的品質(zhì),只要你這些做好了,你的人生也會(huì)很精彩。

《父與子》讀書(shū)筆記12

  《地震中的父與子》是一篇虛構(gòu)的短篇小說(shuō),作者是馬克·漢林。文章講述的是在**的一次地震中,一位父親不顧勸阻,冒著生命危險(xiǎn),懷著堅(jiān)定信念,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘與種種艱辛,終于在廢墟中救出兒子和13位同學(xué)的故事。贊揚(yáng)了父愛(ài)的偉大與崇高。

  本文是對(duì)父愛(ài)的歌頌,學(xué)生應(yīng)該很容易理解。但要去體會(huì)文中感人的人格力量,卻是一個(gè)難點(diǎn)。在教學(xué)時(shí),應(yīng)該力求通過(guò)情境創(chuàng)設(shè),去極力烘托情感,讓孩子們?cè)谘杏、合作?反復(fù)吟誦中領(lǐng)悟文本的感情,真正做到“以讀為本,關(guān)注人文。

  課文中:“父親挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí)……他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡!弊x到這里,可以想象父親艱難挖掘的.過(guò)程,體驗(yàn)父親救子時(shí)內(nèi)心的焦急和無(wú)助,在詞句品讀中感悟到:父親有著驚人的毅力!忍受著常人所不能忍受的肉體上和精神上的痛苦!這都是因?yàn)閻?ài)!

  父親在廢墟里找了38小時(shí),而兒子也在廢墟下等了38小時(shí),對(duì)于一個(gè)年僅七歲的孩子來(lái)說(shuō),這是怎樣的38小時(shí)呀?從這里可以看出,兒子對(duì)他人的愛(ài),正是父親愛(ài)的傳承!

《父與子》讀書(shū)筆記13

  這篇文章是**作家馬克.漢林寫(xiě)的,這篇文章寫(xiě)了一位父親偉大的愛(ài)。

  文章講的是:**洛杉磯發(fā)生地震后的一件事,一位父親安頓好自己的妻子后,去學(xué)校找自己的兒子,當(dāng)她想放棄時(shí),突然想起自己曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò)的一句話:不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!他堅(jiān)定地向那片廢墟走去。就在他挖掘的時(shí)候,不斷地有別的孩子的'父母匆匆趕來(lái),看到一片廢墟,變絕望的離開(kāi)了。只有這位父親還在不斷的挖掘,再挖到第38小時(shí)的時(shí)候,他終于發(fā)現(xiàn)了自己的兒子,并且救了14名同學(xué)。最后,他們父子倆無(wú)比幸福地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

  當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)**他,他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡!睖I水盈滿了我的眼睛,這位父親的這種堅(jiān)韌執(zhí)著的精神多么崇高!從這里可以感受到這位父親多么偉大,不顧自己的安危,來(lái)就自己的孩子。

  《地震中的父與子》讓我讀懂了親情的真諦,血濃于水的親情無(wú)私而偉大,它時(shí)刻圍繞在我們身邊蕩漾在我們心中。讓我們珍惜世間最珍貴的親情吧

《父與子》讀書(shū)筆記14

  幾天前,我們看完了世界幽默名著《父與子》,這部漫畫(huà)記載了父子之間幽默的故事。這本書(shū)的作者是德國(guó)漫畫(huà)家埃?奧?卜勞恩,其書(shū)中生動(dòng)的父子形象,令許多讀過(guò)此書(shū)的讀者都印象深刻。

  《父與子》中,塑造了一個(gè)和藹、慈祥還剃著光頭的父親,以及一個(gè)刺猬頭、調(diào)皮可愛(ài)的兒子。書(shū)中我印象最深的是這樣一個(gè)片段。那個(gè)片段中,父子倆漂泊到了一個(gè)荒島上,父親的衣服被島上的猴子偷去了。為了奪回被猴子偷走的衣服,父子倆用鋼琴把猴子震暈,最終奪回了衣服。

  除了這些,書(shū)中還有許多父與子和藹相處的故事。有一次,父與子在一起下象棋。到了最后,兒子贏了父親。結(jié)果父親勃然大怒,大喊道:“臭小子,敢把老爸贏了,該打!”真有意思!

  父與子中,還有一篇漫畫(huà)叫做《差透了的家庭作業(yè)》,父親看到兒子正在為做作業(yè)發(fā)愁,覺(jué)得很心疼,邊幫兒子做作業(yè)。第二天,老師發(fā)現(xiàn)了一篇很糟糕的.家庭作業(yè)。

  兒子說(shuō):“這是我父親做的!”兒子帶老師來(lái)到父親家中,老師不由分說(shuō),把父親打了一頓,一邊打一邊說(shuō):“居然敢把作業(yè)寫(xiě)得這么糟糕,該打!”不過(guò),我覺(jué)得父親不應(yīng)該給兒子寫(xiě)作業(yè),因?yàn)閷?xiě)作業(yè)應(yīng)該是兒子自己的事情,父親不應(yīng)該幫忙。

  當(dāng)然,不管怎樣,父與子都是舉世聞名,家喻戶曉的幽默名著。最后,父與子飛到了月亮上。父子月光映照下的背影,到現(xiàn)在仍然映照在許多讀者的心上。

《父與子》讀書(shū)筆記15

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“是人類的精神食糧”,閱讀可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讓我們進(jìn)步。所以,有一本好書(shū),就更能陶醉你的情操,增長(zhǎng)你的知識(shí),在這里,我要給大家推薦一本好書(shū)——《父與子》。

  這本書(shū)出自德國(guó)大師矣奧卜勞恩之手,作者通過(guò)漫畫(huà)的形式,描述了父與子之間的一件件小事,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣又形象的諷刺漫畫(huà),就像一個(gè)個(gè)諧音歇后語(yǔ)一樣,不但有表面意思,還有內(nèi)在涵意。書(shū)中的兒子是一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的小男孩。父親則長(zhǎng)著一大把胡子、光禿禿的'腦袋下面有著肥大的身子,他和藹善良,卻又經(jīng)常被人嘲笑。雖然這本書(shū)沒(méi)有文字,但作者用畫(huà)筆畫(huà)出了一個(gè)個(gè)父親與兒子之間比比幽默的小故事,有時(shí)看著上面生動(dòng)形象的畫(huà)面,我會(huì)發(fā)揮自己的想像,有時(shí)我又可以什么都不想,只是讓自己完全地輕松一下,我會(huì)被里面的內(nèi)容深深吸引,或是感動(dòng),或是感嘆,或是欣喜萬(wàn)分,或是……在這里,我體會(huì)生活中的美好,并從中體會(huì)更深層的寓意。

  就拿《圣誕禮物》這則漫畫(huà)來(lái)說(shuō)吧。圣誕節(jié)快到了,父親給兒子買了漂亮的小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給兒子。兒子也用自己*時(shí)攢下來(lái)的零用錢給父親買手套、拐杖和領(lǐng)帶。當(dāng)他們看到對(duì)方買給自己的禮物時(shí),都感動(dòng)地流淚了。他們一起唱歌、一起彈琴、一起圍著圣誕樹(shù)繞圈……晚上,父親看著兒子睡覺(jué)時(shí)戴著他送的帽子,拿著槍香甜入睡時(shí),自己也開(kāi)心的笑了?吹竭@溫馨的一幕,我感動(dòng)地想哭。雖然書(shū)中,淘氣的兒子時(shí)常會(huì)惡作劇的“捉弄”老爸,但他有時(shí)也會(huì)用他的小聰明幫助父親解決問(wèn)題。

  雖然父親和兒子都有缺點(diǎn),但他們感情深厚,心地善良,純真可愛(ài),樂(lè)于助人,而且他們之間有一座“心靈橋”,彼此相互訴說(shuō)與傾聽(tīng),這一種溝通,是我們男孩子多么渴望的啊。*時(shí),我也經(jīng)常向爸爸訴說(shuō),爸爸就像我的兄弟一樣,開(kāi)導(dǎo)我、幫助我,我喜歡這種通過(guò)溝通解決問(wèn)題的方式。在我心中,“父與子”這本書(shū),不僅僅是一本漫畫(huà)書(shū),我更想說(shuō)這是一本人生的哲理書(shū),通過(guò)畫(huà)中的含義,它讓我備受啟發(fā)和教育,它會(huì)讓我想起很多我跟爸爸之間的一些趣事,它讓我感受到純真的父子之情。我心中的好書(shū)——“父與子”,故事中的人生道理讓我在今后的人生中始終受用。

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