工作座談會簡短發(fā)言稿1

親愛的同志們：

　　大家好！

　　今天的座談會開得很好。剛才有二十位年青**作了發(fā)言，談了他們的工作心得體會和經(jīng)驗，同時也對如何進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔年輕**工作提出了很好的建議，我們將在下一步工作中有針對性地予以改進(jìn)。年輕**的培養(yǎng)選拔是一項繼往**的偉大的**事業(yè)，從**到地方的各級*委、*都非常重視培養(yǎng)選拔年輕**工作。偉人同志就曾提出，要培養(yǎng)造就千千萬萬個無產(chǎn)階級**事業(yè)**人。**幾代**同志也反復(fù)告誡全*，培養(yǎng)好我們事業(yè)的**人是一個關(guān)系到*和國家長治久安、甚至生死存亡的戰(zhàn)略問題。**來，各級***在貫徹**路線尤其是四化方針過程中，在培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞哪贻p**方面做了大量工作，使大批年富力強的年輕**走上各級**崗位，改善了**隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)，使各級****充滿活力。我們區(qū)也是如此，在各級***的重視和努力下，區(qū)的**隊伍發(fā)生了較大變化，正朝著健康的方向邁進(jìn)。當(dāng)然，在培養(yǎng)選拔年輕**過程中，我們也存在不足，如全區(qū)年輕**所占比例仍然偏低。一些單位的**認(rèn)為年輕**不成熟、缺乏經(jīng)驗、挑不起重?fù)?dān)，因而不敢大膽使用年輕**，不敢把年輕**放到關(guān)鍵崗位上去。產(chǎn)生這種認(rèn)識既有****對青年**了解不夠全面、不夠?qū)嵤虑笫堑囊蛩�，也有青�?*自身的問題。但是，正因為青年**經(jīng)驗少、經(jīng)歷簡單，更加需要各級***加大對青年**的使用和培養(yǎng)力度。實踐證明，早壓擔(dān)子早成才，不壓擔(dān)子難成長。不把青年**放到關(guān)鍵崗位鍛煉和考驗，他們的經(jīng)歷很難豐富，他們的水*也很難得到提高。使用是最好的培養(yǎng)。青年**往往優(yōu)點和缺點共存，我們應(yīng)當(dāng)舍其短用其長。青年**只要本質(zhì)好、素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿�、群眾擁護，我們就要大膽使用。更多精彩文章盡在今后區(qū)將加大對青年**的培養(yǎng)力度。借此機會，我談?wù)勄嗄?*應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，才能真正符合*的要求。

　　一要大力提高自身的**素質(zhì)。青年**要做建設(shè)有*特色****的中堅力量，首先要做到在復(fù)雜**的環(huán)境下保持清醒的頭腦。堅持正確的**方向，在一切方面維護*的根本利益，這將直接決定著建設(shè)*特色****事業(yè)的成敗。因此，堅定的**立場是優(yōu)秀青年**首先必須具備的基本素質(zhì)。所謂堅定的**立場就是對*的根本利益的絕對忠誠。這種忠誠表現(xiàn)在**信念和**實踐兩個層次上。在**信念方面，要樹立牢固的*世界觀、人生觀和價值觀。*世界觀、人生觀和價值觀，體現(xiàn)了*人對世界的根本看法，也指示著正確的終身的奮斗目標(biāo)。只有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能堅持*的根本信念，才能保證在任何時候、在大是大非面前保持清醒的頭腦，在人生道路上把握正確方向。因此，青年**一定要自覺加強*性鍛煉。如果說**觀念是屬于內(nèi)在的精神活動，那么**實踐就表現(xiàn)在****的公務(wù)活動也就是具體工作中，可以通過考察加以認(rèn)定。在這個**實踐的過程中，青年**一定要確立三個觀念：一是**紀(jì)律觀念。即個人服從**，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全*服從**，這是我們*的一條基本的**原則。二是**法制觀念。新世紀(jì)的特點決定優(yōu)秀的青年**必須具備較強的**法制觀念，必須對********和****的重要性有較深刻的理解，牢固樹立**行政和***事的觀念。三是公仆觀念。優(yōu)秀青年**要有強烈的公仆意識和**意識，要正確認(rèn)識到我們手中的**只能用于為人民服務(wù)，決不能用于謀取個人私利，真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。

　　二要大力提高自身的理論素質(zhì)。青年**擔(dān)負(fù)著建設(shè)*特色****這一沒有先例可借鑒的歷史重任，也面臨著國際風(fēng)云變幻莫測、****不斷深入的'復(fù)雜環(huán)境，**任務(wù)需要青年**具備較深厚的***列寧**素質(zhì)。這就要求青年**要認(rèn)真研讀****的經(jīng)典著作，掌握****的基本原理和基本方法，以武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的行動。

　　三要大力提高自身的道德素質(zhì)。道德品質(zhì)是一個人在社會實踐基礎(chǔ)上，在道德問題上形成的比較穩(wěn)定的品質(zhì)。這種品質(zhì)是靠*時養(yǎng)成的。青年**要努力培養(yǎng)如下幾種品質(zhì)：要正氣凜然、廉潔奉公，決不能用手中**謀取個人私利或者小團體利益，要自覺抵制不正之風(fēng)，堅持維護*和國家的尊嚴(yán);要忠誠老實，堅持真理，不唯書，不唯上，只唯實;要謙虛謹(jǐn)慎，尊重科學(xué)，尊重知識，尊重群眾的智慧，尊重集體的決定;要胸襟廣闊，尊重人才，大公無私，任人唯賢，善于團結(jié)他人開展工作;要不圖名、不圖利，不務(wù)虛名，不阿諛奉承、人云亦云。

　　四要大力提高自身的作風(fēng)素質(zhì)。作風(fēng)是指在公務(wù)活動中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的行為、特點和態(tài)度。一個人的作風(fēng)也是在*時養(yǎng)成的。*的作風(fēng)是我們*性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是關(guān)系到人心向背，關(guān)系到我們*生死存亡的大問題。對青年**而言，道德思想品質(zhì)、人生觀、世界觀和價值觀的形成都需要圍繞著繼承和發(fā)揚*的優(yōu)良傳統(tǒng)去樹立和強化。

　　五要大力提高自身的能力素質(zhì)。作為一名勝任工作的優(yōu)秀青年**，要具備七方面的能力：一是善于從**上考慮問題的**洞察力;二是善于集思廣益、擇善而從的決策能力;三是善于知人善任、調(diào)動**積極性的**管理能力;四是善于處理與公眾及有關(guān)方面關(guān)系的召集能力;五是善于表達(dá)思想、情感的語言表達(dá)能力;六是精通業(yè)務(wù)的專業(yè)能力;七是出色的科學(xué)思維能力。

　　六要大力提高自身的知識素質(zhì)。主要包括：**理論知識和歷史知識、現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)知識、**知識、法律知識、現(xiàn)代學(xué)科和現(xiàn)代科技常識。

　　七要大力提高自身的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是指一個人的個性特點或性格特征，對一個人的才能有一定的影響和制約。作為青年**，要著重培養(yǎng)以下幾方面心理素質(zhì)：一是情緒穩(wěn)定、態(tài)度專一;二是意志堅強、不怕困難和挫折，有頑強的意志力和自信心;三是心胸廣闊。

　　青年**提高自身素質(zhì)，要著重從如下幾方面努力：

　　一要強化*性鍛煉，打牢思想**根基。要強化*性鍛煉，樹立正確的**觀、地位觀和利益觀;要自覺到艱苦復(fù)雜環(huán)境鍛煉自己;要經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗，嚴(yán)于律己，用好自己的**。

　　二要奮發(fā)進(jìn)取，不斷增強提高自身綜合素質(zhì)的自覺性。真正做到為官不為發(fā)財，為民不遺余力，辦事不圖回報，工作不帶私心。

　　三要努力拓寬視野，培養(yǎng)善于觀察世界、把握**要求的時代眼光。

　　四要把握好四個關(guān)系，促進(jìn)自身素質(zhì)提高和協(xié)調(diào)發(fā)展。即：把握好理想與現(xiàn)實之間的辯證關(guān)系;把握好有所為與有所不為之間的辯證關(guān)系;把握好思想活躍與行為穩(wěn)健的辯證關(guān)系;把握好一生與一時的辯證關(guān)系。

　　同志們，青年朋友們，青年**是我們*的寶貴財富，是我們*的未來和希望所在。我衷心祝愿你們在各自崗位健康成長，希望大家不斷努力，為*的各項工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

　　謝謝大家!

工作座談會簡短發(fā)言稿2

尊敬的各位**、各位同仁：

　　大家好！

　　人們常說，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。所謂態(tài)字，通俗地說“心要大一點”。這至少包括兩層意思：一是要有所追求，目標(biāo)遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；二是要大度，要能包容。今天，我們召開青年教師座談會。借此機會，我想以“以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活”為話題，對在座的青年教師提三點建議或者說希望：

　　一是心態(tài)要*。青年教師來到學(xué)校，面臨三個方面急需調(diào)適：本校工作生活環(huán)境與大學(xué)尤其是大中城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境的失衡；天子驕子與工作新兵的*衡；所學(xué)專業(yè)與所任學(xué)科的*衡（學(xué)非所長，學(xué)非所用，從零開始）；要迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，步入正軌。

　　二是狀態(tài)要滿。學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作狀態(tài)要求上進(jìn)，有朝氣，有活力。要愛學(xué)習(xí)（要遠(yuǎn)離牌桌酒桌手機，少煙酒味，多書香味，主動學(xué)習(xí)；讀書學(xué)習(xí)——讀書是最好的修行；網(wǎng)上學(xué)習(xí)——網(wǎng)絡(luò)是最快捷、最豐富的資源集散地；模仿學(xué)習(xí)——模仿是成為教學(xué)新兵的捷徑）。要善合作（與班**合作；與同年級同學(xué)科教師合作；與學(xué)校行政合作，**行政工作；與家長合作，學(xué)會溝通）。對教師來說，合作不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是現(xiàn)代教師素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，善于合作是教師人文精神的重要組成部分。這里特別強調(diào)下“合群”。新教師要主動融入班級，融入年級，融入學(xué)校，與學(xué)校不同群體搭上話。要勤反思。只有會思考的老師才“有資格”站在學(xué)生面前。也只有會思考的有思想的老師才不會“跪著教書”，也才能培養(yǎng)出真正具有**人格的、自信的、有思想的學(xué)生。要多展示。展示自己的特長愛好興趣。上好第一堂課，亮好第一次相，發(fā)好第一次言，開展好第一次活動，完成好第一項任務(wù)，留好第一印象，累積良好形象，打造個人品牌。

　　三是姿態(tài)要低。要守住底線。一個人成功的有效路徑是不忘初心，管好自己，持之以恒。有人**，人與人的差異，更多地體現(xiàn)在8小時之外，尤其是晚上8——10點。職場上有個“萬小時定律”。青年教師要學(xué)會生涯規(guī)劃（比如“一年站穩(wěn)講臺，三年成學(xué)校名師，五年成全縣名師”。）要低調(diào)做人，力求做事不必斤斤計較，對人不必耿耿于懷，談話（聊天）不必處處爭先。要熱心干事。有責(zé)任心是一個人干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)動機，奮發(fā)向上的強引擎。

　　總之，青年教師要以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活，不忘初心，砥礪前行。

　　對學(xué)校行政**，同樣提****：

　　生命最優(yōu)美的姿態(tài)是成就別人。學(xué)校，尤其是行政**，要對青年教師思想上引領(lǐng)，教學(xué)上幫扶，生活上關(guān)心，盡力成就青年教師成長。

　　一要服好務(wù)。要強化服務(wù)意識，主動為青年教師服好務(wù)；要提升服務(wù)能力，關(guān)注教師需求，為青年教師精準(zhǔn)服務(wù)。青年教師離鄉(xiāng)背井，人地生疏，**生活及自理能力有待提高。

　　二要搭好臺。要壓擔(dān)子（教師藝術(shù)節(jié)，演講及征文，各項活動熱心參與），給機會（學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，做事的機會，成長的機會），給舞臺（展示的舞臺，表演的舞臺，教研組長）。

　　三要引好路。思想上正強化，摒棄負(fù)面情緒、負(fù)面因素的不良影響。教學(xué)上勤指導(dǎo)。

　　在座的青年教師，目前是學(xué)校的新生力量，即將是學(xué)校的中堅力量，你們將影響著，甚至決定著我校的未來。

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)擴展閱讀

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展1）

——2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿3篇

2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿1

各位**、各位老師：

　　大家上午好！

　　今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第37個教師節(jié)，我內(nèi)心十分感動。我感動學(xué)校**給我們這樣的機會與我們分享節(jié)日的快樂，感動老師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學(xué)一線默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。在這里，我誠心的向?qū)W校**道一聲：謝謝對老師們的關(guān)心！向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！

　　當(dāng)年，走出師范院校的大門，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過不甘心，因為我們明白，選擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險。但我們卻很執(zhí)著，既然選擇了，就踏踏實實。多少年來，我們堅守執(zhí)著，獨享寂寞，以苦為樂，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生機盎然。因此，我們慶幸，我們當(dāng)年的選擇。

　　幾十年的教育教學(xué)工作，我深刻的認(rèn)識到“人類靈魂的工程師“ ”太陽底下最光輝的職業(yè) “ 這不是榮譽 ，而是賦予教師的責(zé)任和使命。我還認(rèn)識到”園丁“”蠟燭“，這不是夸贊，而是對教師的厚望和期盼。所以，我們要用對教師這一職業(yè)的忠心，用對學(xué)生的愛心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個個光環(huán)，使她們真正的更加的絢麗多姿。

　　教師節(jié)就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：

　　感謝我的**們多年來對我的工作的**和鼓勵，對我的寬容和厚愛，正是因為你們才增加了我的自信心，并作出了點點成績；感謝我的同事、老師們，你們無怨無悔，對我工作的疏漏不計不較，從工作出發(fā)，顧全大局，才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。

　　最后，祝大家節(jié)日快樂！心想事成！

2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿2

尊敬的各位**、各位同行：

　　上午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第37個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)**全體教師，向一直關(guān)心、**教育事業(yè)的各位**表示衷心的感謝！

　　國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。**來，在各級*的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費**的實施，**減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了*和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

　　從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個*凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代*人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

　　正如一代偉人*所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)�！钡拇_，如今的*已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾?的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。 “人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃�是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)��?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄�丹心惟報國”。

　　尊敬的各位**：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位**放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿3

尊敬的各位**，親愛的老師們：

　　大家好！天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。今天，作為城關(guān)小學(xué)教師隊伍中最*凡的一員，能站在這里，我倍感榮幸。請允許我**城關(guān)小學(xué)全體老師對一直以來給予我們親切關(guān)懷的**表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福；對奔波在教學(xué)一線的老師們致以節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！

　　三十載星月曾伴書聲；三十年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今，三十年的時光匆匆而過，也正是這三十個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個*凡的日子有了不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音；因為有了我們在教育的`沃野上揮灑耕耘的汗水，城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為有了我們千千萬萬個基層教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代*人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

　　記得小時候，“當(dāng)老師學(xué)生”是我最愛玩的游戲；上學(xué)后，知識淵博、多才多藝的老師是我最崇拜的偶像；中學(xué)畢業(yè)，志愿表上的“師范”二字是我不悔的選擇。從踏上三尺講臺的那一刻起，一個執(zhí)著而堅定的信念在我心底油然而生，那就是：努力工作，傾我所能，做一個學(xué)生喜歡，家長放心的好老師。08年，一個偶然的機會，我走進(jìn)了城關(guān)小學(xué)，走進(jìn)了這個溫暖、團結(jié)的“大家庭”。在這里，我學(xué)會了愛崗敬業(yè)，學(xué)會了愛生如子。是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校里，我接觸過的每一位教師的事跡都可以撰寫成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個飯時誤過他們守班在課堂，多少個靜謐的夜晚他們筆耕不輟，多少個節(jié)假日他們還奔走在家校之間。為了備好一節(jié)課，他們研讀教材好多遍；為了準(zhǔn)備一份講稿，他們不辭辛勞，翻閱大量教參；為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，他們**休息時間，熬紅了雙眼。正是有了他們，這一群可敬可愛的城小人，才造就了城關(guān)小學(xué)輝煌的今天。

　　老師們！如今，全社會尊師重教，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于*和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想**全體老師作出幾點保證：我們要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；我們要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；我們要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)��；我們要淡泊**、志存高遠(yuǎn)。讓我們攜起手來，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為城小教育開拓新的篇章！最后，再次祝愿同志們節(jié)日快樂，幸福安康！

　　謝謝大家！

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展2）

——醫(yī)師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿3篇

醫(yī)師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿1

尊敬的各位**、各位同仁：

　　大家晚上好！

　　今天我們隆重*，慶祝我們醫(yī)師自己的節(jié)日，請允許我向在座的各位**、同仁說一聲：醫(yī)師節(jié)快樂！

　　作為20xx年注冊的醫(yī)師**發(fā)言，我感到萬分榮幸。這份榮幸，源自院**的關(guān)心、老師們的指導(dǎo)和各位同仁的**與鼓勵。我本人是xx年進(jìn)入寒亭區(qū)人民醫(yī)院的，從踏入工作崗位的那天起，就明白了作為一名醫(yī)師身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。從一位位老師的身上，我學(xué)到了“仁心仁術(shù)”、“醫(yī)人之病，醫(yī)病之人”。

　　放眼我們醫(yī)院近幾年迅速發(fā)展，綜合實力巨大提高。我看到了全院同仁們在逐步的踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”。xx年，我們又以優(yōu)異的成績通過了二甲復(fù)審，這是全體同仁們辛勤付出得到的勝利果實，是大家汗水的結(jié)晶！

　　自古以來，醫(yī)生的頭上就有一個神圣的光環(huán)，隨著時代的發(fā)展和變遷，這個光環(huán)也被賦予了不同的涵義。古語說的好：“不為良相，便為良醫(yī)”。作為一名醫(yī)師，接受的是疾病的考驗，守護的是人民的生命，追求的是患者滿意，堅持的是醫(yī)者仁心。健康所系，生命相

　　托。我們的職業(yè)，責(zé)任與義務(wù)比肩，挑戰(zhàn)與機遇并存，發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

　　在新的環(huán)境與形勢下，相信我們年輕的同仁們，會*等待人、認(rèn)真做事，無愧于白衣戰(zhàn)士這一光榮的稱號。堅持信仰、從容不迫，不辱救死扶傷的神圣職責(zé)。不斷的學(xué)習(xí)和努力，成為寒亭區(qū)人民醫(yī)院發(fā)展的中堅力量、****。

　　最后，請各位**放心，我們會兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，做好本職工作，強大服務(wù)本領(lǐng)，恪守職業(yè)道德。相信我們，最終會將這一切凝聚成兩個字：“奉獻(xiàn)”！

　　祝我們的父母和孩子、兄弟和姐妹、妻子和丈夫身體健康，一切順利！

　　謝謝！

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展3）

——教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)

教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿1

　　在當(dāng)下社會，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)座談會發(fā)言稿（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿2

尊敬的各位**、老師們：

　　大家好！

　　我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的XXX，在第XX個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，并有幸作為教師**在大會上發(fā)言，心情倍感激動。請允許我**全體教師向多年來關(guān)心**教育事業(yè)的鎮(zhèn)*委*的**和社會各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展*臺和機會的校**表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

　　今天我匯報的題目是《心系學(xué)生，情注講臺》。

　　一、傾心教育，為人師表

　　當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。

　　清晨，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校；傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個節(jié)假休息日，多少個寧靜的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書籍一本又一本；有時為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點直到雄雞報曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因為我是一名教師，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。

　　著名***葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表�！边@就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率�！爆F(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話：老師，你給我管嚴(yán)一點，孩子聽您的，什么都說是老師這樣說的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率�！捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不行�！币虼�，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時，身后多了幾個“小尾巴”。

　　可見，教師的一舉一動都是無聲的命令，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

　　二、精心施教，形成特色

　　學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級的學(xué)生*均每天要認(rèn)識幾個甚至十幾個字，因此我根據(jù)兒童的心理特點和年齡特點，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開火車識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個檢查字音、組詞情況，如果有不會的便是“特務(wù)”，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù)，識字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認(rèn)識。

　　從教十二年來，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護�；蛟S對于我來說他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個學(xué)生掉隊。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。剛?cè)雽W(xué)時，上課他從來不舉手回答問題，也從來不交作業(yè)。在第一次測試時成績是24分。看到他的成績我的心情很是沉重。后來我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時多叫他，他不會就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對簡單的題表揚他，如果他的.作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個紅花，并寫一兩句鼓勵的話，這樣下來，他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點，我加大了對他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)**能變得主動了，有時下課還沒等我叫，他就主動的來問問題。在這次期末考試中取得了90分的成績，看到孩子聽到成績時的欣喜，我的心情頓時輕松了。我相信只要我們多付出一點愛心，多給孩子一點時間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展4）

——座談會的發(fā)言稿10篇

座談會的發(fā)言稿1

　　大家好!很榮幸今天能有這個機會，作為離團人員**講幾句話。

　　從我中學(xué)加入共青團至今，差不多有十五個年頭了，是團**伴隨了我整個青年時代的成長，賦予了我挑戰(zhàn)工作和困難的勇氣，促進(jìn)了我在成長過程中的不斷自我完善，所以在這里我要感謝團**多年來對我的關(guān)心和幫助。

　　離團是一種標(biāo)志，它標(biāo)志著我們這批人告別了年少輕狂，逐步走向成熟和穩(wěn)重，從青澀、熱情、無畏到進(jìn)取、*和、淡定。離團又是我們?nèi)松�中的一個新的起點，我們要通過不斷的努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真工作充實自己，同時也要將*應(yīng)有的積極進(jìn)取、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚下去，也將一如既往地**團支部的活動。正如今天的主題，我們要珍惜屬于共青團的這種熱情和活力，始終保持這樣的熱情和活力用善心待人，用熱心做事，為江山公司的發(fā)展盡自己最大努力的貢獻(xiàn)，并通過學(xué)習(xí)和工作中的不斷積累在人生的道路走得更充實、更快樂。

　　謝謝大家!

座談會的發(fā)言稿2

　　在日常生活和工作中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編整理的座談會的發(fā)言稿（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。

座談會的發(fā)言稿3

尊敬的各位**、同事們：

　　大家下午好！

　　首先，感謝**給我們提供了這樣一個相互交流的*臺。我到單位已經(jīng)一年有余，今天就借助這個機會來談點自己在這一年中的認(rèn)識和感想：

　　我分兩部分來簡單地談：

　　第一部分：我從微觀角度來談點我們青年職工，特別是剛從學(xué)校出來，走入社會的年輕職工的一些工作態(tài)度或是在工作中必須具備的素質(zhì)；第二部分我從宏觀角度即好的企業(yè)文化對我們青年職工的影響。

　　第一部分：

　　從學(xué)校剛出來到單位以后，我覺得自己就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢。這一年在單位里我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，但是，我不能滿足于這一點點的成果而止步不前。那對于我們青年職工到底該怎么樣做，才能在職場生涯中走的更好，更穩(wěn)呢？我想，我們至少要做好以下幾個方面：

　　1、要有出眾的學(xué)習(xí)能力，擁有“空杯思維”�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上�！睂τ谖覀兠恳粋�人而言，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的。一點。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會一直落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情。所謂“空杯思維”就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、騰空，我們才能夠裝更多的水，其實學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？

　　2、做一個勤奮、堅韌的員工。蜘蛛不會飛翔，當(dāng)它能夠把網(wǎng)結(jié)在空中。它是勤奮、**、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)結(jié)的精巧而規(guī)矩，八卦形的張開，仿佛得到了神助。這樣的成績，讓我們不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我們就記住了，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡就是執(zhí)著者造成的。

　　3、要有很強的凝聚力。一個優(yōu)秀的公司，一定要有一支**的團隊，要想打造一個**的團隊，就必須擁有一個充滿凝聚力的員工隊伍。如果我們可以成為一名充滿團隊合作精神的員工，那么，我們就會很輕松地融入到一個集體當(dāng)中，進(jìn)而也會成為一名優(yōu)秀的員工。

　　4、要嚴(yán)格要求自己的執(zhí)行力，要有很強的戰(zhàn)斗力，要有把事情做好的豪氣。

　　5、必須具備積極的行動素質(zhì)。心動不如行動，當(dāng)我們擁有目標(biāo)之后，應(yīng)當(dāng)馬上采取行動，只有這樣才會在第一時間取得勝利。

　　6、要做一個具有創(chuàng)造力的員工。

　　7、做一個具有超強思想力的員工。思想力是智慧的源泉，是工作中創(chuàng)新的鑰匙，是我們成功的引路明燈。工作中的思想力即我們的競爭力，作為一名青年員工，我們要時刻充實自己的頭腦，讓自己具備超強的思想力，只有這樣才能在工作中有所創(chuàng)新。

　　8、要做一個知道感恩的員工。我們要對工作有一個感恩之心，崗位為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為我們提供了施展才華的*臺，**對我們的栽培之情、知遇之恩，對于這一切我們都要心存感激之情。當(dāng)我們以一種感恩圖報的心情工作時，我們才能認(rèn)真履責(zé)，盡職盡責(zé)。才會工作的更出色，真正達(dá)到“工作快樂，快樂工作”的狀態(tài)。

　　第二部分：

　　企業(yè)文化，簡單地講即企業(yè)精神，是一個企業(yè)不斷開拓創(chuàng)新、發(fā)展進(jìn)步的靈魂，是一個企業(yè)全體成員的共同信仰、價值觀和行為準(zhǔn)則。從外在表現(xiàn)上講，它包括企業(yè)的各種文化教育、技術(shù)培訓(xùn)、娛樂聯(lián)誼等活動。在劉經(jīng)理到五公司以來，更加強調(diào)企業(yè)文化建設(shè)，在這不到半年的時間里，我們分公司舉行了演講比賽、乒乓球比賽、知識競賽、崗位職責(zé)考試，還有今天的青年職工座談會等等，于是，我們就形成了“管理**與企業(yè)文化緊密結(jié)合”的管理環(huán)境。這樣我們就會感覺到了企業(yè)的關(guān)懷和溫暖。

　　然而這種管理環(huán)境還具有兩大作用：對于個人價值觀跟企業(yè)價值觀相同的員工，有巨大的激勵作用；對個人價值觀與企業(yè)價值觀不同的員工，具有巨大的同化作用。這樣一來就最大限度地激發(fā)和調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性、鼓舞了我們的士氣、培育了我們的技能；增強了我們青年職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

座談會的發(fā)言稿4

　　脫貧攻堅是當(dāng)前最大的**任務(wù)和第一民生工程，精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)，讓全民共享**成果的巨大舉措，也是我們*全面建設(shè)小康社會、共同富裕的重要使命。審計機關(guān)作為*的職能部門，如何與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、全力服務(wù)“精準(zhǔn)扶貧”工作，推動“精準(zhǔn)扶貧”**措施落實，促進(jìn)“真扶貧、扶真貧”是當(dāng)前審計**工作面臨的一項重大課題。

　　根據(jù)*和省*的文件精神，統(tǒng)籌整合涉農(nóng)資金用于扶貧，應(yīng)該說在一定程度上解決了當(dāng)前縣級財政資金使用分散、效益不高的問題，也為脫貧攻堅提供了堅強的財力支撐，是項穩(wěn)民心的工程。因此也是我們審計機關(guān)**管理統(tǒng)籌整合涉農(nóng)扶貧資金重中之重的一項工作。在審計**工作中，我們重點關(guān)注以下四個方面：

　　一是重點關(guān)注資金整合方案是否合理。通過審計**揭示項目立項是否科學(xué)合理，促進(jìn)資金用到最需要的地方，用到效益最佳的項目。同時，全面關(guān)注整合方案的形成。整合方案出臺前，審計提前介入，提出資金整合使用建設(shè)，確定扶貧實施項目。

　　二是重點關(guān)注資金整合是否到位，揭示資金“整而不合”、“虛假整合”，依據(jù)資金整合方案確定的資金規(guī)模和來源，定期對財務(wù)部門的資金到位情況、整合情況開展審計**，促進(jìn)資金及時整合到位，到位資金合規(guī)、能用、安全。

　　三是重點關(guān)注整合資金使用是否合規(guī)，主要審計資金整合后是否遵循“多個渠道引水，一個龍頭放小”的原則，統(tǒng)籌后是否**安排、集中使用，撥付資金手續(xù)是否完備，使用是否規(guī)范，是否與管理辦法和實施方案相符。

　　四是重點關(guān)注整合資金效益是否最佳，揭示項目管理不規(guī)范、工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、資金結(jié)算不真實等問題，促進(jìn)資金整合工作效益最大化，杜絕和減少財政資金的損失浪費。

　　目前，我縣自去年六月以來已經(jīng)接受國家、省、市各級對整合資金審計檢查達(dá)五項之多（省審計廳**審計、審計署委托省審計廳審計、省委巡視組扶貧專項巡視、審計署**全國安居工程審計、縣級審計），尤其是縣*根據(jù)省委巡視組扶貧專項巡視反映的問題**的一次拉網(wǎng)式審計**工作，**了縣審計局、縣財政局、縣**和扶貧辦等單位的財務(wù)和審計人員52名，組成12個審計**組，對20xx年至20xx年全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)308個行政村中涉及到財政扶貧資金的722個扶貧項目進(jìn)行了為期兩個月的審計**，審計**金額2.64億元，實地踏勘項目現(xiàn)場700余處，審計**覆蓋面達(dá)100%。通過審計**，發(fā)現(xiàn)和反映扶貧資金在管理使用、扶貧項目建設(shè)等方面存在扶貧項目重復(fù)申報、多頭申報、改變資金使用用途、扶貧項目建設(shè)未按規(guī)定實施招投標(biāo)、施工企業(yè)借用資質(zhì)等違法**問題。針對存在的問題，縣*召開專題整改會議，落實整改措施，并從體制機制方面制定出臺相關(guān)**和規(guī)章，從源頭**和杜絕問題發(fā)生，確保扶貧資金安全、高效。

　　建設(shè)意見：

　　一、進(jìn)一步加大統(tǒng)籌整合涉農(nóng)扶貧資金工作力度。**縣市**老區(qū)、國家貧困縣，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，脫貧攻堅任務(wù)非常繁重，縣級財政很難保障扶貧項目建設(shè)的需要。因此，必須整合各項資金用于扶貧項目建設(shè)。

　　二、進(jìn)一步加大省直單位對國家貧困縣脫貧攻堅工作的**力度。省直單位在項目、資金安排計劃時要更加傾斜，**國家貧困縣用于整合使用扶貧項目，要理解和**國家貧困縣項目資金做到“多個渠道引水，一個龍頭放小”的功能作用。

　　三、進(jìn)一步加大統(tǒng)籌整合資金的**管理。要嚴(yán)格按照縣委、縣*制定的整合方案和資金管理、項目管理的有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)**、從嚴(yán)管理，確保整合資金安全、高效運行，堅決杜絕扶貧資金管理使用中的**行為。

座談會的發(fā)言稿5

各位同學(xué)：

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，為期六周的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，此時此刻，內(nèi)心真有點依依不舍。不舍的是大家實實在在的幫助，不舍的是大家?guī)�來的活力，不舍的是這段時間積累的情意，等等�？傊�，這種相處是一個巧合，更是一種緣分。我希望也相信，在今后的日子里，這種情意定會歷久彌堅，而不僅僅是過眼的云煙。

　　通過與大家溝通交流，尤其是認(rèn)真仔細(xì)閱讀了每一個人的實習(xí)報告之后，我感覺咱們大家在這六周的時間至少有以下四點收獲：

　　第一，增長了見識。雖然我們在書中或者生活中對機關(guān)單位有了一些基本的認(rèn)識，甚至對委局這樣相對什么的部門也有一些了解，但所有這些和自己身臨其境的感覺還是有差別的。古語說，“**者迷，旁觀者清�！睂嶋H上，真正清醒的依然是**者，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見得了彩虹。同時，也希望這種見識能引發(fā)大家一些有益的思考。

　　第二，了解了流程。主要是指工作流程，比如如何起草文件、下發(fā)通知、**會務(wù)，等等。這里既有溝通協(xié)調(diào)，也有**配合。當(dāng)然，由于身處不同的部門，大家所掌握的流程也不太一樣，如果有機會，可以私下溝通一下。共享也是一種智慧。

　　第三，結(jié)交了朋友。據(jù)我了解，每一個實習(xí)部門的同事都對大家有一個很高的評價，有的還成了朋友。作為與大家接觸比較多的人，我已經(jīng)把大家作為了朋友。有句俗話說的好，“多一個朋友，多一條路�！碑�(dāng)然，這里的路，并不是非得給你辦成多大的事情，提供多大的幫助，更多時候，朋友帶給我們的是一種安全感和幸福感。

　　第四，體會了艱辛。大家這段時間都很辛苦，尤其是和上學(xué)比起來。當(dāng)然，由于有新鮮感，可能大家對參加也沒覺出來有多么艱辛。在這里，我想提醒大家，工作和上學(xué)完全不一樣，一個是給予、奉獻(xiàn)，一個是索取、受惠。上學(xué)是修身養(yǎng)性，是積累知識，工作是齊家**，是**力量。因此，希望我們對未來早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，以免剛走上高速，就進(jìn)了休息區(qū)，停車檢查。

座談會的發(fā)言稿6

　　我礦建礦以來一直十分重視人才科技工作，并取得突破性的成績。有些方面走在了集團公司前列。如在生產(chǎn)方面，一直把努力增加生產(chǎn)的科技含量，提高生產(chǎn)效率放在第一位。在機械化開采方面，敢為人先，做了大量富有成效的工作。因為我礦走新區(qū)新模式之路，投產(chǎn)之時，擔(dān)負(fù)改變新區(qū)投產(chǎn)長期不能達(dá)產(chǎn)的不好形象，投產(chǎn)當(dāng)年就實現(xiàn)當(dāng)年達(dá)產(chǎn)的目標(biāo)。但也由此造成礦采場十分緊張，生產(chǎn)不*衡，安全管理壓力很大。因此，為保證礦井健康發(fā)展，必須在科技挖潛增效上作文章。所以我礦敢于嘗試，堅持科技興礦、人才興礦，在生產(chǎn)、安全方面進(jìn)行了積極探索，依靠科研院校及公司處室指導(dǎo)取得了一些創(chuàng)造性的可喜突破，特別是首采的大傾角綜采成功開采，以及較薄煤層的綜采都取得了成功，穩(wěn)定了礦井產(chǎn)量；另外，在瓦斯治理上也走了一條積極探索之路，先后實施尾巷、高位鉆孔及瓦斯抽排措施，保證了高瓦斯工作面的高產(chǎn)高效，多次打破礦生產(chǎn)記錄，積累了寶貴的經(jīng)驗；在防治水方面，也由不可**到基本可控，保證了工作面的正常開采。這些關(guān)鍵技術(shù)上的突破，有效提升了這十多年我礦的生產(chǎn)能力，緩解了生產(chǎn)接替的壓力。高效的生產(chǎn)得益于一批優(yōu)秀人才的作用，也為集團公司新區(qū)建設(shè)輸送了不少優(yōu)秀技術(shù)人才，特別是這幾年，優(yōu)秀人才輸出不少，成為集團公司機關(guān)處室和新區(qū)建設(shè)的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干。

　　我是畢業(yè)就分配到桃園煤礦的第一批大學(xué)生，經(jīng)歷了xx煤礦十多年的發(fā)展變化，就我個人感受而言，我認(rèn)為桃園煤礦對人才的培養(yǎng)使用突出有以下五個特點：

　　重在素質(zhì)，堅持高起點。特別是對從大中專院校畢業(yè)分配到礦的學(xué)生在各方面給予關(guān)心，列入**部門人才庫進(jìn)行重點培養(yǎng)、重點使用，特別是近三四年對大中專畢業(yè)生表現(xiàn)優(yōu)秀的，打破年齡和**限制，給予了大膽破格提拔使用，極大地調(diào)動了他們的積極性。

　　重在培養(yǎng)，堅持交重任。對優(yōu)秀人才工作上交重任，科研上交項目，在實踐、在現(xiàn)場、在崗位上促其快成長。

　　重在交流，堅持全面型。新區(qū)新人多，專業(yè)人才基本知識多，現(xiàn)場實踐少，解決實際問題能力欠缺。因此，為促其快速成長，對優(yōu)秀人才堅持全面開放的人才觀，在著力培養(yǎng)工作上的多能手和復(fù)合型人才，起到了很好效果，我們優(yōu)秀人員專業(yè)流動快，如政工與基層，政工與技術(shù)，行政與*務(wù)等多種崗位的交流，保證了人才有廣闊的發(fā)展空間，也緩解了專業(yè)人員不齊，結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。

　　重在考核，堅持高素質(zhì)。對優(yōu)秀人才必須給予一個舞臺，讓其試唱主角，有利于激勵其發(fā)揮聰明才智，使其充分展示自己，也是對其能力的一個檢驗。唱好了給予重用，唱不好也是個鍛煉，有利于調(diào)動人才積極性。同時，堅持對人才的考核，群眾公議，注重實績，優(yōu)秀者給予提拔重用。正是由于相信人才，公正考核，保證了優(yōu)秀人才脫穎而出。目前我礦人才階梯較好，建立了科區(qū)級后備**和礦處級后備**人才庫，培養(yǎng)目標(biāo)十分明確。

　　重在激勵，堅持氛圍塑造。投產(chǎn)以來就堅持每兩年開一次科技和人才大會，在**上向技術(shù)人才傾斜，在全礦著力營造尊重知識、尊重人才，有利于人才爭先輩出的良好氛圍，做到了以事業(yè)留人，以待遇留人，以感情留人。

　　對集團公司人才培養(yǎng)使用的六點建議：

　　重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)。堅持科學(xué)的人才觀念，即：“人人都可以成才，工作優(yōu)秀就是人才”，針對優(yōu)秀主體專業(yè)人才緊缺的客觀現(xiàn)狀，要針對煤礦企業(yè)的特點，應(yīng)把人才使用門檻調(diào)低，把人才使用眼光放寬，不拘泥于“科班”出身，只要工作優(yōu)秀，可提拔現(xiàn)在在采掘一線表現(xiàn)優(yōu)異的職工，如優(yōu)秀技術(shù)能手、優(yōu)秀工人**等。在經(jīng)營和政工方面還存在先天不足，不是大學(xué)畢業(yè)生但后天的努力，后天的積累，使他們工作十分出色，成為單位的骨干，這樣的優(yōu)秀職工也應(yīng)該給予他們發(fā)展的空間，不拘一格，在更重要的崗位和職位上考驗鍛煉他們，給予更大的施展才華的*臺。這樣做有利于企業(yè)的實際，有利于人力資源的管理。

　　重視現(xiàn)有教育資源的利用。引用大學(xué)生成本很高，而且大學(xué)生的崗位進(jìn)入角色有一個很長過程，但我們可以依靠企業(yè)內(nèi)部教學(xué)資源，獨辟溪徑，加快內(nèi)部優(yōu)秀職工的培訓(xùn)培養(yǎng)，使其成為企業(yè)有用的優(yōu)秀人才，而不需僅把目光放在大學(xué)畢業(yè)生上。

　　一是礦內(nèi)部職工培訓(xùn)學(xué)校，不要僅局限于安全培訓(xùn)，要把培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為重要工作內(nèi)容，實行學(xué)院式、**式培訓(xùn)，辦內(nèi)部人才學(xué)校。建好這樣的學(xué)校，需要重視教師隊伍建設(shè)，對高級工程師、高級職稱人才要交于任務(wù)，在教學(xué)、教材上做些探索。另外，也可聘局內(nèi)的優(yōu)秀教師任教;

　　二是使用好集團公司技校教師資源和*干校的資源，培養(yǎng)內(nèi)部專業(yè)和管理人才。在內(nèi)部培養(yǎng)基礎(chǔ)上，加強內(nèi)部考核和集團公司內(nèi)部公開選拔考試，發(fā)現(xiàn)和使用優(yōu)秀人才，不失為一種好的形式。對外部教育資源的使用，集團公司開展的較好，如轉(zhuǎn)專業(yè)培訓(xùn)工作培養(yǎng)了很多人，在堅持的同時，可再作一些探索。

　　重視優(yōu)秀人才的交流。人才交流，通過不同的專業(yè)鍛煉，對綜合能力提高十分有益。交流可以是橫向的和縱向的。橫向上是礦與礦之間，礦與集團公司機關(guān)的交流�？v向的是礦內(nèi)部的交流。通過不同環(huán)境，不同崗位，不同專業(yè)，不同現(xiàn)場條件和管理條件的鍛煉，豐富其現(xiàn)場經(jīng)驗，管理經(jīng)驗，提升綜合能力。（比如副總，比如不同專業(yè)之間的交流，打破專業(yè)上限制，對人才成長和使用有好處。）礦區(qū)中層**也要敢于打破專業(yè)限制，打造復(fù)合型人才，使人才有更大的使用空間，有效地解決了各礦存在的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的難題。

　　重視優(yōu)秀人才的待遇。加強思想教育是一個方面，但要想留住人，還是要靠好的待遇，讓人才自身覺得自己價值得到體現(xiàn)，感覺自己受尊重、重視，值得付出。這種待遇，不單純局限于給崗位、給帽子，做管理型人才，我們不缺管理型人才，對企業(yè)發(fā)展而言，更多地要培養(yǎng)專業(yè)型人才，讓專業(yè)人才在專業(yè)上充分發(fā)揮所長，給帽子反而會影響其聰明才智的發(fā)揮。我們企業(yè)不是*，最主要依靠技術(shù)做強做大，而且現(xiàn)在技術(shù)人員較缺，而現(xiàn)在一種用人導(dǎo)向，重視對優(yōu)秀專業(yè)人才給“官位”，導(dǎo)致現(xiàn)有優(yōu)秀技術(shù)人才人心浮躁。因此，要對優(yōu)秀專業(yè)人才加大經(jīng)濟待遇，在評聘職稱上做文章，在職稱待遇上加大傾斜，如現(xiàn)在的拔尖人才，首席工程師，首席**等形式很好，但待遇還要增加，可大幅增加職稱津貼等，通過經(jīng)濟待遇留住優(yōu)秀人才的心。

　　重視大中專畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)。大中專優(yōu)秀畢業(yè)生起點高，知識儲備好，用好了是集團公司的財富，用不好反而是集團公司的負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在對新分的大中專畢業(yè)生，集團公司只重視給予待遇，但培養(yǎng)、教育、考核工作跟不上，一些分配到礦的大學(xué)生不能吃苦，眼高手低，重待遇、輕表現(xiàn)，難以勝任工作，礦上揚眉頭，基層皺眉頭，中看不中用。剛來時，企業(yè)喜歡，一段時間后企業(yè)失望，反而會影響先期畢業(yè)生的積極性，也難留住人。因此，對新來大中專畢業(yè)生要給予高度關(guān)注，把重點放在培養(yǎng)上，壓擔(dān)子，給舞臺，讓其充分發(fā)揮才能，盡快成長為企業(yè)有用之才。要在考核**方式上多想辦法，跟蹤培養(yǎng)，而不是看作花瓶，引進(jìn)來了，一放了事。對以前分配的大中專畢業(yè)也要一視同仁，現(xiàn)在一些先期分來的大中專畢業(yè)生，特別是機關(guān)業(yè)務(wù)部門，由于受人力資源規(guī)劃的限制，身份仍是工人崗位，但業(yè)務(wù)上已是骨干，也是企業(yè)的寶貴人力資源，要重視這一人才群體，加大跟蹤考核，考核優(yōu)秀者給予重用，納入人才庫，決不能只以文憑說算，要切實重視能力和實績上的表現(xiàn)，讓其名副其實。

　　重視集團公司內(nèi)部的人才流動。人才的交流是企業(yè)**行為，而人才流動是人才自主行為。人才的流動有利于人力資源，有利于激勵人才動力，有利于激發(fā)人才活力，有利于形**才競爭，對集團公司的發(fā)展十分有利。因此，集團公司內(nèi)部更要敢于實行人才開放流動的管理模式，敢于打破廠礦的束縛，每個礦缺什么人才，對人才有什么激勵**，給予什么待遇，可在集團公司內(nèi)部公開條件、公開招聘，廠礦優(yōu)秀人才可在集團公司內(nèi)部**流動，**部門加強指導(dǎo)，不設(shè)框框，給予**。礦上制定**激勵吸引人才，在集團公司內(nèi)部形成競爭，你這個礦不重視人才，他那個礦重視人才，人才感覺有用武之地，就會向他礦流動，就會另攀高枝。對礦優(yōu)秀人才使用不能局限于機關(guān)編制的限制，集團公司**部應(yīng)有這樣開放的胸襟。

座談會的發(fā)言稿7

各位**、各位同事：

　　大家上午好，很榮幸能夠在那里和大家分享作為一名*的光榮與自豪!同時，也十分感激**對我們年輕人的關(guān)心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一齊學(xué)習(xí)、交流。

　　不知不覺來鎮(zhèn)上工作已經(jīng)半年了，在這半年的日子里，我時刻謹(jǐn)記自我是一名*，時刻用*的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。經(jīng)過半年多的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我在基層、在農(nóng)村學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，在不斷的摸索實踐中慢慢完成了從教師到農(nóng)村基層工作者的主角轉(zhuǎn)變，同時也慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會了怎樣去做一名基層工作者，我深知要做好這個主角不是件容易事，但我堅信只要自我肯干、肯吃苦，就必須會有歡樂、有收獲。

　　作為基層工作者，尤其是一名年輕的基層工作者，僅有融入農(nóng)村，融入農(nóng)民，才能打開一片***。我在農(nóng)村出生、在農(nóng)村長大，但由于一向在外上學(xué)，實際上對農(nóng)村是陌生的、無知的。但我明白僅有深入農(nóng)村、了解農(nóng)民才能做好基層工作。

　　作為一名基層工作人員，我認(rèn)為必須要端正態(tài)度，樹立為人民服務(wù)的思想，珍愛自我的名譽和前途，守住清貧，耐得寂寞，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，堅持健康的心態(tài)，心無雜念的服務(wù)基層群眾，主動把自我融入農(nóng)村這個大熔爐。半年來，我進(jìn)取主動進(jìn)農(nóng)家門、摸農(nóng)家、知農(nóng)家情，**拉近了我和村民的距離，使我更加了解了真實的農(nóng)村、真正的農(nóng)民。工作半年來，經(jīng)過工作和實踐的錘煉，我深知作為一名基層工作者要善于學(xué)習(xí)，不錯過任何一個學(xué)習(xí)的機會。農(nóng)村基層工作千頭萬緒，復(fù)雜而又繁瑣，如果沒有一個好學(xué)的態(tài)度，好學(xué)的精神，是很難開展好工作的。我剛開始接觸包村時，對如何與村**打交道，如何更好地將村民與*緊密的聯(lián)系在一齊，如何更好的理解工作資料等等都一籌莫展，就更加談不上去開展了工作了�？墒锹�慢跟著管區(qū)**以及管區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老**，跑了十多次，請教了無數(shù)次，也就慢慢學(xué)會了。

　　工作半年來，我時常告誡自我，僅有經(jīng)常反思，經(jīng)�？偨Y(jié)，并不斷的問自我，我要在基層干些什么，我基層又能收獲什么等等一系列的問題。僅有這樣不斷詢問自我，反思自我，總結(jié)自我，才能使我去深入田間地頭了解民情，才能使我去勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)群眾，才能使我在基層服務(wù)中增強本領(lǐng)，贏得機遇，獲得升華，實現(xiàn)人生的價值。

　　總之，作為一名基層工作者，異常是一名青年團員基層**，我們就應(yīng)當(dāng)把農(nóng)村基層作為學(xué)習(xí)提高的*臺，扎扎實實工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學(xué)習(xí)，在磨煉中積蓄能量，在奉獻(xiàn)中贏得加分，從而讓自我的夢想，自我的價值在基層這個大舞臺上熠熠生輝。在今后的工作中我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實踐、埋頭苦干、開拓進(jìn)取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)!做到無愧于**的信任、無愧于自我的工作!

　　以上發(fā)言僅是個人不成熟的初淺意見，如有不當(dāng)之處，懇請大家批評指正，多謝大家。

座談會的發(fā)言稿8

　　今天是二月初二，也是我們所說的“龍?zhí)ь^”的日子。在這個特殊的日子，我們xx會議室里群賢畢至，高朋滿座，對各位在百忙中參加我們這次座談會，非常高興，在此，我謹(jǐn)**xx 員工對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天召開的這次座談會，請大家來，就是要談心交心，溝通思想，暢敘友誼，共商大事，共話發(fā)展。借此機會，我講三句話：

　　第一句話是感謝的話：

　　這句感謝的話我要表達(dá)兩個方面的意思：一是在過去的一年中，我們中科公司能夠發(fā)展、壯大，離不開在座各位客戶的大力**和密切配合，我們深知：沒有客戶也就沒有市場。去年，我們實現(xiàn)銷售 噸，實現(xiàn)銷售額 萬元，對于一個邊建設(shè)、邊生產(chǎn)的企業(yè)來說，這是一件多么了不起的事情，我覺得更了不起的是在座的所有的客戶，是你們讓我們實現(xiàn)了這一目標(biāo)，是你們的**、幫助才使我們步入到良性循環(huán)中。

　　再一個就是感謝美錦集團對我們的信任和**，在過去的一年中，我們中科人充分發(fā)揮了我們的想象力，在短短的一年時間，實現(xiàn)了建設(shè)、生產(chǎn)、銷售全面勝利這一目標(biāo)。沒有集團總部的大力**，我們將會是舉步維艱。

　　在這里我要對所有的客戶和集團的**說一聲：謝謝你們!

　　第二句話是沒有最好，只有更好。

　　所有輕松的增長之路早已被人捷足先登。我們要做得更好，“有效的執(zhí)行力、卓越的員工和道德，提升實力的有機增長”，才是我們生存和發(fā)展的必由之路。為了給各位客戶提供更加優(yōu)良的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，20XX年我們工作的總體思路是：

　　擴大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和競爭力，要從提升兩個方面的實力入手：軟實力和硬實力。

　　在提升軟實力方面，我們把20XX年定為“規(guī)范管理年”。在這一年，我們要著力抓好三件事：

　　一是要規(guī)范崗位操作規(guī)程和操作手冊，制定和出臺業(yè)務(wù)流程，實現(xiàn)管理和業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)的有效銜接。要求各部門對本部門負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)流程和崗位進(jìn)行梳理、分析，制定規(guī)范的操作規(guī)程和業(yè)務(wù)流程;

　　二是要建立規(guī)章**體系，規(guī)范內(nèi)部**體系，確保各項管理工作“有章可循”，同時要強調(diào)**的嚴(yán)肅性、權(quán)威性、**性，確保**的貫徹執(zhí)行。要求各部門要結(jié)合工作實際，細(xì)化公司的管理**，保證**落實到車間、到班組、到每個員工;

　　三是要加大員工隊伍的培訓(xùn)力度，切實加強基礎(chǔ)管理。在員工中提倡“簡單事情，次次做對”，開展勞動競賽活動，培養(yǎng)和造就一支卓越的員工隊伍。

　　在提升硬實力方面，一方面我們要對現(xiàn)有設(shè)備加強維護和保養(yǎng)，保證所有設(shè)備健康運行，另一方面，我們將擇機開通第三條生產(chǎn)線，來擴大生產(chǎn)規(guī)模。

　　通過兩個實力的真正提升，來實現(xiàn)有機增長，使企業(yè)保持永續(xù)發(fā)展的后勁。

　　第三句話是提升共同價值，實現(xiàn)合作雙贏

　　共同的愿望、共同的夢想、共同的利益，不為其它，就為大家都有錢賺，只有合作才能雙贏。為實現(xiàn)這一目標(biāo)我們將努力做好下面三點：

　　一是提高辦事效率，你們的需要就是我們的責(zé)任;

　　二是要提高服務(wù)質(zhì)量，你們的滿意就是我們工作的標(biāo)準(zhǔn);

　　三是用高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)來提升價值，共同發(fā)展就是我們工作的價值。

　　新的一年，我們期待新的合作。有句話是這樣說的：親人是祖先遺留給我們的朋友，而朋友則是我們自己親手培育的親人，新的一年我們要常走動，常來常往，像走親戚一樣，越走越親。我們希望大家都來關(guān)心和**我們公司的發(fā)展，我們也希望能把你們的真知灼見留下來，尤其是要把苦口的良藥和逆耳的忠言留下來，我們將不勝感激之致。公司各部門對各位客戶提出的寶貴的意見和建議，要****，認(rèn)真梳理，落實責(zé)任，集中時間，集中精力，限時解決，并要把解決的結(jié)果在第一時間反饋給所有的客戶，辦公室負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)落實和反饋情況。

　　我們堅信：眾人拾柴火焰高!只要我們建立起相互信任的機制，提升共同價值、實現(xiàn)合作雙贏就不是夢想。一花獨放不是春，百花競放春滿園。

　　謝謝大家!

座談會的發(fā)言稿9

　　我們今天在這里召開各班優(yōu)生座談會，其目的是進(jìn)一步動員大家從現(xiàn)在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的中考競爭之中去，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。今天我想借此機會，主要談三個方面的問題：

　　一、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。

　�。�1）個人認(rèn)識：

　　學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的根本，端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先要認(rèn)識清楚學(xué)習(xí)的目的是什么，我們同學(xué)中現(xiàn)在還存在著盲目性，其實學(xué)習(xí)從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻(xiàn)，三者并不矛盾。

　　（2）如何選準(zhǔn)自己的目標(biāo)。

　　樹立了切實可行的目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)的動力�！坝泻芏嗳瞬辉敢饨o自己定目標(biāo)，因為害怕失敗所導(dǎo)致的失望，然而他們卻不曉得‘設(shè)定目標(biāo)乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因為設(shè)定目標(biāo)可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標(biāo)前行。

　　“設(shè)定目標(biāo)對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發(fā)現(xiàn)船會抵達(dá)完全不同的目的地。

　　二、關(guān)于學(xué)習(xí)效率和時間的利用。

　　有些同學(xué)對于時間的利用不是很合理，白天學(xué)習(xí)并不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學(xué)習(xí)，既浪費了白天的時間，又**了晚上的休息時間，以至于白天上課精力不夠集中，這部分學(xué)生只注重了時間，而忽視了學(xué)習(xí)效率。時間一分一秒流走，你若不做時間的主人，就會成為時間的**；你若不利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最*凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？”是時間。

　　談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)子，取得優(yōu)異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學(xué)習(xí)成績必然是不可取的。學(xué)習(xí)一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和有正確的學(xué)習(xí)方法，二者缺一不可。在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認(rèn)知規(guī)律，人的認(rèn)知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。

　　1、課前預(yù)習(xí)找難點：上課以前要多練練單詞，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，找出難點和不會的地方做出標(biāo)記。當(dāng)然需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待，而不是只走過程。

　　2、上課聽講抓關(guān)鍵：預(yù)習(xí)完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師**。對老師提出的問題認(rèn)真思考，積極回答。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內(nèi)，我要強調(diào)的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學(xué)習(xí)中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識后，課后可以做一些練習(xí)鞏固一下。當(dāng)然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。

　　3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的**安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。

　　4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解題時，要堅決做到審題和解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

　　5、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律：學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。只要復(fù)習(xí)了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固些。告訴同學(xué)們一條很有價值的定理——重復(fù)定理。“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母�！睘榱四馨阎�識上的漏洞補扎實，就要不斷重復(fù)。重復(fù)的次數(shù)越多，時間越長，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。

　　另外老師布置的作業(yè)要認(rèn)真**的完成，不能抱有應(yīng)付性的態(tài)度，而要真正地把知識學(xué)會、學(xué)深，因為做作業(yè)的過程就是一個復(fù)習(xí)的過程，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應(yīng)付老師的。

　　6、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有**性的習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己的思維更加靈活。 我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統(tǒng)性和知識的整合性很重要。許多學(xué)習(xí)尖子和高考狀元在經(jīng)驗總結(jié)中都談到的構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)的重要性。各門學(xué)科都有自己的知識網(wǎng)絡(luò)，我們只有從現(xiàn)在扎扎實實地打好基礎(chǔ)，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網(wǎng)絡(luò)編織地完整牢固。如果有的知識點沒有掌握好，你的這張“網(wǎng)”就會出現(xiàn)漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分?jǐn)?shù)越低。

　　三、關(guān)于學(xué)科*衡。

　　我們在座的同學(xué)，相信很多同學(xué)都有自己的薄弱學(xué)科，對于薄弱學(xué)科應(yīng)當(dāng)補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學(xué)科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可**其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學(xué)習(xí)時間，不要埋怨沒有時間去供**配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。 要學(xué)數(shù)學(xué)便踏踏實實的學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)英語便仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)英語，拆了東墻補西墻的行為是學(xué)習(xí)中的大忌。老師的思想是多年教學(xué)總結(jié)出來的精華部分，所以我們要首先學(xué)好老師傳授的知識，不要認(rèn)為這些知識太過于簡單，沒有必要去學(xué)�？荚囍械囊淮未务R虎便是知識掌握不牢固的體現(xiàn)。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學(xué)習(xí)中需要開放性思維和創(chuàng)新思維。特別是在理科的學(xué)習(xí)中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應(yīng)付得了？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養(yǎng)這種思維。我們不提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”，它的實質(zhì)只不過是一種盲目的學(xué)習(xí)方法，如果說，一個人做了一千道題，但這一千道題是一個類型的，有何意義？還不如真正弄懂兩道不同類型的題，這便是兩道題的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一千道題的道理。所以在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。

　　另一方面，我要說的是如果我們學(xué)習(xí)了十個知識點，一位同學(xué)做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學(xué)只做了兩道題，把十個知識點全部包括了。同學(xué)們都是聰明人，不用說便知哪個方法更好一些。通過這些更進(jìn)一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語文的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學(xué) 習(xí)確實起著至關(guān)重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水*，在博閱的基礎(chǔ)上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越聰明的。

　　另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學(xué)**也是這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)得很煩的時候，應(yīng)該是件苦惱的事情，有些同學(xué)會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學(xué)會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設(shè)法去克服困難。

　　最后希望同學(xué)們能從今天的會議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學(xué)習(xí)，如何的去學(xué)習(xí)！

座談會的發(fā)言稿10

尊敬的各位**，各位同仁：

　　大家好，今天很高興參加這次座談，回想一下，今年已是我參加工作的第二個年頭，在**的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們幫助下，我已經(jīng)融入了集體，基本掌握了各項工作的要領(lǐng)，較好的完成了各項工作任務(wù)，工作之余也進(jìn)一步提高了解決實際問題的能力。

　　20xx年---20xx年，參加工作以來主要擔(dān)任xxxxx技術(shù)員，主要從事園林花灌木的引種、栽培、繁育和**培養(yǎng)工作，從最基本的一線做起，積累實踐經(jīng)驗。并先后協(xié)助**申報和完成了多項科研項目。

　　為了使我盡快適應(yīng)工作業(yè)務(wù)知識，單位**我們參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)：每年一度的冬季園林專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、科技局舉辦的科研項目申報指導(dǎo)培訓(xùn)、林業(yè)有害生物防治技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等；參加**區(qū)風(fēng)景園林學(xué)會年度總結(jié)大會，除此之外積極參加單位**的各種技能活動，通過這些學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，使我的知識面有了進(jìn)一步擴展。并在**的激勵和同志們的幫助下獲得了單位“先進(jìn)工作者”榮譽稱號。

　　20xx年度，單位**考慮到我身體原因，主要擔(dān)任城市園林科研室統(tǒng)計兼保管，負(fù)責(zé)記錄匯總本單位職工及季節(jié)工考勤，準(zhǔn)確、真實地建立本單位統(tǒng)計資料庫，按時準(zhǔn)確填寫本單位工作日志、會議記錄、學(xué)習(xí)記錄，并積極向單位投稿，作為保管主要負(fù)責(zé)本單位各類物品進(jìn)庫材料驗收、核實及出庫登記，進(jìn)行生產(chǎn)資料的管理。

　　看了《xx人才管理考核辦法》，感覺壓力和差距還是很大的，僅有專業(yè)技術(shù)知識和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要需要加強學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，勇于開拓進(jìn)取，在工作中起到先鋒模范帶頭作用。今后，要立足本單位的崗位要求，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的園林精神，對工作多一份努力，對家庭多一份責(zé)任，不能辜負(fù)**的期望和信任。

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展5）

——2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿范文150篇

2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿范文1

　　發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。下面是小編為大家收集的2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿范文（精選17篇），希望大家能夠喜歡。

2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿范文2

尊敬的各位**、各位老師：

　　大家好！

　　秋雨連綿秋風(fēng)涼，風(fēng)雨伴隨情意長。伴著風(fēng)雨，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的教師節(jié)。

　　在這里，我**我自己，向在座的各位同仁，致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！**我們老師，向參加慶祝會的各位**，表示最誠摯的感謝！

　　年年歲歲花相似，今年花勝往年紅。

　　隨著社會的進(jìn)步，人們認(rèn)識的提高，教師這個最古老的職業(yè)，在當(dāng)今時代，在教育發(fā)展的今天，在祖國大地，在我們學(xué)校，正在迸發(fā)出燦爛的光芒。

　　放眼高新校園，每一棟教學(xué)大樓，都融會著潤物無聲的智慧；每一間辦公室，都蘊含著春風(fēng)化雨的情懷；每一節(jié)課堂，都在催開求知信念的花朵；每一次活動，都最終騰飛了追求理想的翅膀。“為學(xué)生生命奠基”成為我們老師每天的追求，“為學(xué)生未來打算”是我們老師時刻的目標(biāo)。

　　我們的年輕老師，富有理想抱負(fù)，勤奮虛心，教育教學(xué)勇挑重?fù)?dān)；我們的中年老師，滿身激情才氣，已經(jīng)成為獨當(dāng)一面的****和把關(guān)骨干；我們的老教師，在教育教學(xué)中爐火純青，孜孜不倦，風(fēng)采魅力不減當(dāng)年。

　　我們的學(xué)校在迅速發(fā)展，我們的`教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散，師生依依不舍的情義在祝福的語言里沒完沒了。我們獲得了社會的贊美，家長的滿意，學(xué)生的成長發(fā)展。這一切，大家有目共睹。

工作座談會主持詞開場白和結(jié)束語

　　在這個把普通工作當(dāng)作事業(yè)，以與學(xué)生共同成長進(jìn)步為快樂的氛圍中，我們更加熱愛這一方由智慧、情感、信念、理想建筑起來的三尺講臺。我們心儀講臺的干凈高潔，正是由于它，產(chǎn)生出了一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我們熱戀講臺的淡泊寧靜，正是由于它，煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實與坦然；我們感謝講臺的饋贈磨煉，正是由于它，誕生出了一種自我升華的愉悅與激勵。

　　冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！苯逃�教學(xué)是傳播愛充滿愛的事業(yè)，我們的老師就是在用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說過自夸的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺；橋墩一生沒能走出過河床，那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證。寫在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信，我們老師的心血不會白白付出，老師的勞動歷史永遠(yuǎn)銘記。

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

　　快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解，只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，來優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，來解決實踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，來探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。

　　我們需要汗水，但更需要智慧，只有這樣，我們才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)我們的學(xué)生，健康地達(dá)到理想的彼岸。

　　光榮在于*淡，艱巨在于夢想。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　風(fēng)催桃李遍天下，雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意，拳拳育人心。各位同仁，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！

　　再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂，工作愉快！感謝各位**對老師工作的關(guān)心關(guān)愛！

　　謝謝大家！

2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿范文3

尊敬的各位**、老師們：

　　大家好！我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的xxx，在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，并有幸作為教師**在大會上發(fā)言，心情倍感激動。請允許我**全體教師向多年來關(guān)心**教育事業(yè)的鎮(zhèn)*委*的**和社會各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展*臺和機會的校**表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

　　今天我匯報的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺》

　　一、傾心教育，為人師表。

　　當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。

　　清晨，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校；傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個節(jié)假休息日，多少個寧靜的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書籍一本又一本；有時為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點直到雄雞報曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因為我是一名教師，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。

　　著名***葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率�！� 現(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話：老師，你給我管嚴(yán)一點，孩子聽您的，什么都說是老師這樣說的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”因此，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時，身后多了幾個“小尾巴”。

　　可見，教師的一舉一動都是無聲的命令，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

　　二、精心施教，形成特色

　　學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級的學(xué)生*均每天要認(rèn)識幾個甚至十幾個字，因此我根據(jù)兒童的心理特點和年齡特點，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開火車識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個檢查字音、組詞情況，如果有不會的便是“特務(wù)”，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù)，識字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認(rèn)識。

　　從教十二年來，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護�；蛟S對于我來說他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個學(xué)生掉隊。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。剛?cè)雽W(xué)時，上課他從來不舉手回答問題，也從來不交作業(yè)。在第一次測試時成績是24分�？吹剿�的成績我的心情很是沉重。后來我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時多叫他，他不會就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對簡單的題表揚他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個紅花，并寫一兩句鼓勵的話，這樣下來，他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點，我加大了對他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)**能變得主動了，有時下課還沒等我叫，他就主動的來問問題。在這次期末考試中取得了90分的成績，看到孩子聽到成績時的欣喜，我的心情頓時輕松了。我相信只要我們多付出一點愛心，多給孩子一點時間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。

2021教師節(jié)座談會簡短發(fā)言稿范文4

各位**、老師們：

　　在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師**發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我**下山中學(xué)新教師向出席今天大會的各位**和老師們表示衷心的感謝！

　　在學(xué)校**的正確**下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關(guān)心和**教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。

　　我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。

　　作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。

　　言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和**；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧！

　　在座的各位**、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉！

　　謝謝大家！

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展6）

——退休教師座談會致辭發(fā)言稿 (菁選2篇)

退休教師座談會致辭發(fā)言稿1

　　尊敬的老**、老前輩們：

　　大家好!

　　新年伊始，我們歡聚一堂，共敘親情!首先謹(jǐn)讓我**學(xué)校**向今天在座的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也想通過你們向你們的家屬及未能到會的老教師表示誠摯的問候!前輩們，昨天你們在長征學(xué)校播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!

　　過去的一年里，在學(xué)校**和全體教職工的大力**和辛勤努力下，學(xué)校**工作取得長足發(fā)展，先后獲得了大渡口區(qū)教育工委**的紅歌演唱二等獎、學(xué)校小家建設(shè)紅紅火火,有聲有色

　　一直以來，學(xué)校秉承“修身篤學(xué),報國利民”的辦學(xué)理念，注重規(guī)范化管理與人性化關(guān)懷的有機結(jié)合，通過登山活動，趣味體育煅練，教工小家建設(shè)等，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，積極構(gòu)建**校園文化氛圍。

　　老師們，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續(xù)在長征學(xué)校這片熱土上。你們的智慧和成就永遠(yuǎn)是我們引以為榮的寶貴財富。各位老師，今天你們的到來，是學(xué)校的榮光，也是在我們的榮幸。我們一定會傳承文明的薪火，不辜負(fù)大家的殷切期望，為把長征學(xué)校辦**民群眾滿意的學(xué)校不懈努力!

　　祝各位退休老前輩

　　身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!

退休教師座談會致辭發(fā)言稿2

　　尊敬的老**、老前輩們：

　　大家好!

　　新年伊始，我們歡聚一堂，共敘親情!首先謹(jǐn)讓我**學(xué)校**向今天在座的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也想通過你們向你們的家屬及未能到會的老教師表示誠摯的問候!前輩們，昨天你們在長征學(xué)校播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!

　　過去的一年里，在學(xué)校**和全體教職工的大力**和辛勤努力下，學(xué)校**工作取得長足發(fā)展，先后獲得了大渡口區(qū)教育工委**的紅歌演唱二等獎、學(xué)校小家建設(shè)紅紅火火,有聲有色

　　一直以來，學(xué)校秉承“修身篤學(xué),報國利民”的辦學(xué)理念，注重規(guī)范化管理與人性化關(guān)懷的有機結(jié)合，通過登山活動，趣味體育煅練，教工小家建設(shè)等，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，積極構(gòu)建**校園文化氛圍。

　　老師們，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的.歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續(xù)在長征學(xué)校這片熱土上。你們的智慧和成就永遠(yuǎn)是我們引以為榮的寶貴財富。各位老師，今天你們的到來，是學(xué)校的榮光，也是在我們的榮幸。我們一定會傳承文明的薪火，不辜負(fù)大家的殷切期望，為把長征學(xué)校辦**民群眾滿意的學(xué)校不懈努力!

　　祝各位退休老前輩

　　身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展7）

——座談會**發(fā)言稿

座談會**發(fā)言稿

　　在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編幫大家整理的座談會**發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

座談會**發(fā)言稿1

各位**、同事，大家好：

　　今天，很高興能參加這次座談會，同大家見面和交流，非常感謝**們給我們提供了這次的機會。首先，我叫aa來自m銀行！。年12月1日是我正式進(jìn)入m行的時間，轉(zhuǎn)眼間四個月已經(jīng)過去了。還記得當(dāng)初，行招聘的場景，m每個人都是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年人，懷揣著理想和抱負(fù)，經(jīng)過層層選拔，最后所剩下的只有一百人，如果說是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說農(nóng)發(fā)行選擇了我們，當(dāng)我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時候，我很自豪的對父親說：“我找到了一份我終身熱愛的事業(yè)”。記得培訓(xùn)結(jié)束的時候與m行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自己的事業(yè)，而且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。

　　事實證明，我的選擇是正確的，因為我熱愛它，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進(jìn)。記得在我報到的那一天，b行長語重心腸的對我們說：你們是m行的未來，也是m行的希望，m行的未來就會落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學(xué)習(xí)，找到屬于自己事業(yè)上的奮斗目標(biāo)。這一刻，我體會到了作為一名***，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自己的人生目標(biāo)。雖然這四個月來我不斷的做同樣的工作，每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個工作對我來說都是一個使命、一個新的起點，我從中學(xué)到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務(wù)就是要學(xué)會認(rèn)真，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。記得剛開始上崗的時候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復(fù)復(fù)的工作方式呢？后來得知，單位里的每個人都是從這種反復(fù)的記賬開始學(xué)起，我找到了工作的起點，也找到了自信。

　　我開始虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂得就像老一輩求教，四個月的工作生活，讓我體會到了m行從封閉運行到以效定貸；從單一的**糧棉油流通領(lǐng)域到**大農(nóng)業(yè)；從手工記帳到單機版對公，再到全國數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)；從手工聯(lián)行往來到電子聯(lián)行，再到實時到帳的電子匯兌；從紙質(zhì)文件到電子公文。我很自豪，看到了m行的成長，同時也對自己的未來充滿了希望。在m行的**和發(fā)展取得顯著成績的同時，基層機構(gòu)案件瀕發(fā)的問題卻始終沒有得到有效的**。這些案件的發(fā)生，不僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟損失，也給其社會形象帶來了不利影響�！�4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風(fēng)險防范存在某些弊端，以下是我個人的一些見解：1首先，業(yè)務(wù)是靠人操作的，因此對業(yè)務(wù)人員的選擇和配置是至關(guān)重要的。在擴大外需的同時要加強內(nèi)部管理**，形成一套執(zhí)行能力強的內(nèi)部管理機制。2其次，m行應(yīng)該形成一套完善的法律**。對于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的**來維護我行利益，讓那些為騙取國家錢財?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質(zhì)客戶可以有足夠的貸款。3最后，放貸業(yè)務(wù)流程繁瑣，使符合條件的企業(yè)不會去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料，到市行下來**，反反復(fù)復(fù)的評級工作，對于那些急需流動資金的企業(yè)來說無不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。

　　以上是我工作四個月以來對農(nóng)發(fā)行的了解，我相信m行在全體員工不斷努力下會更好。謝謝！

座談會**發(fā)言稿2

尊敬的張總、王*、馬總，中油的各位**，各位客戶朋友:

　　上午好！

　　我是xx，來自金發(fā)科技股份有限公司。很榮幸受華南公司的邀請參加此次座談會。

　　金發(fā)科技1993年成立，主營改性塑料，在廣州、天津、上海、江蘇、四川擁有五個生產(chǎn)基地，20xx年改性塑料產(chǎn)量達(dá)到62萬噸，預(yù)計20xx年產(chǎn)量將達(dá)到65萬噸，是目前**最大的改性塑料生產(chǎn)企業(yè)，也是全球改性塑料品種最為齊全的企業(yè)之一。主要產(chǎn)品有pp、abs、ps、pa、pbt、pc等。其中pp年需求量約25萬噸，abs年需求量約8萬噸。

　　**來，我們自主研發(fā)的完全生物降解塑料、碳纖維及其復(fù)合材料、耐高溫尼龍、無鹵高效阻燃劑等一批具有世界先進(jìn)水*的新材料項目成功實現(xiàn)量產(chǎn)，金發(fā)科技正在逐步實現(xiàn)從改性塑料到化工新材料的升級，不斷向產(chǎn)業(yè)高端和高附加值方向延伸。

　　回顧過去，金發(fā)科技與中油的合作歷史已超過10年，從最初簡單的買賣關(guān)系到今天的全面合作，雙方不斷創(chuàng)造著新的成果，并建立了密切、良好的合作關(guān)系。

　　1）業(yè)務(wù)層面：20xx年金發(fā)對中油的采購量達(dá)到xx噸，其中向華南公司采購xx噸，20xx年總采購量預(yù)計超過xx萬噸，其中向華南公司預(yù)計采購xx噸，增長率達(dá)xx%；遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金發(fā)改性產(chǎn)品的增長率；

　　2）技術(shù)層面：借助華南公司的業(yè)務(wù)*臺，金發(fā)科技與中油研究院成立了聯(lián)合實驗室，打造了一個良好的技術(shù)交流與合作*臺。在此*臺上，雙方共同開發(fā)了sp179、780a、1730等一批具有**性的新產(chǎn)品，開展了實驗室檢測能力比對項目，并定期安排技術(shù)交流。

　　19年來，金發(fā)科技的改性塑料業(yè)務(wù)取得了快速、健康的發(fā)展，喝水不忘挖井人，成績面前，我們深知離不開中油，尤其是華南公司各位**和朋友的厚愛和大力**，在此，請接受我們最真摯的感謝�。ň瞎�）感謝華南公司多年來為金發(fā)科技提供了優(yōu)良的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、以及可靠的供應(yīng)保障，感謝各處室的處長、業(yè)務(wù)經(jīng)理們在日常工作中給予的點滴關(guān)愛。

　　這些年，我們見證了華南公司的快速發(fā)展，見證了一支以張總、馬總為核心的專業(yè)、敬業(yè)、高效、富有激情的營銷隊伍，見證了在今年如此**的外部環(huán)境下華南公司取得的不俗成績。我們相信，未來，在華南公司各位**的正確**下，在上游煉化企業(yè)的大力**下，在各級業(yè)務(wù)處室的不懈努力下，通過與各級客戶的廣泛合作，華南公司一定會取得更加驕人的成績。

　　當(dāng)下，**外經(jīng)濟環(huán)境復(fù)雜多變，未來幾年，**石化企業(yè)將繼續(xù)直面來自中東、**等外資企業(yè)的競爭。作為中油的忠實合作伙伴，我們期望能夠與華南公司在業(yè)務(wù)模式上進(jìn)行更多的探索，在技術(shù)層面進(jìn)行更深入的交流，繼續(xù)擴大合作，在雙方的合作道路上譜寫更輝煌的篇章。

　　最后，感謝為此次大會辛苦籌備的工作人員，感謝你們熱情周到的接待，預(yù)祝此次大用戶座談會圓滿成功，預(yù)祝各位**、來賓身體健康，工作順利！謝謝�。ň瞎�/結(jié)束）

座談會**發(fā)言稿3

尊敬的各位**、各位來賓、各位老師：

　　大家上午好！

　　伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師**站在這里，與各級**、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！

　　多年來，*工委、管委會****教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力**教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步免費；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展……作為高新區(qū)的教師，我們共同見證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

　　在高新區(qū)從事教育事業(yè)，我們是幸福的。

　　我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長們溝通。晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問，不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！

　　在高新，我們幸福成長著：通過各級各類培訓(xùn)，我們成長了：育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、**對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這，是我們的教學(xué)信念。

　　在高新，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了**的充分肯定和家長的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是*凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡。這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插**翅膀；感謝高新這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方*臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！

　　老師們，面對**的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責(zé)無旁貸。讓我們倍加珍惜高新區(qū)良好的教育環(huán)境，積極融入高新區(qū)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！

　　桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的**、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！

座談會**發(fā)言稿4

尊敬的各位**：

　　上午好！

　　尊敬的各位同仁，教師節(jié)快樂！

　　在第30個教師節(jié)來臨之際，今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級**多年來對教育的重視，對我們一線教師的關(guān)愛。

　　我是1990年參加工作的，20多年的教育教學(xué)實踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學(xué)工作的.奮斗目標(biāo)，也是每一個學(xué)生家長的共同心愿。20多年來，我時時告誡自己，要像愛護自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有**得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一，但對于每個家庭來說卻是全部的希望。對于老師來說，我盡其所能教育學(xué)生**，做好人，努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無旁貸。20多年來，教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)教育**向現(xiàn)代教育**轉(zhuǎn)換，從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學(xué)習(xí)，力求跟上教育理念的更新，與時俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水*，我先后自學(xué)拿到了大專、本科**，掌握了電腦、多**運用技術(shù)，參加各種培訓(xùn)和教研活動。我多次獲得中考綜合評估語文學(xué)科名次獎勵，省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎指導(dǎo)老師獎，榮獲過市級優(yōu)秀班**稱號等。我知道，距離家長和學(xué)生的要求，跟其他優(yōu)秀教師相比，我的教育教學(xué)水*永遠(yuǎn)是有差距的，唯進(jìn)步不止步，愛崗敬業(yè)，求知奉獻(xiàn)，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級*和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公*正在實施。很多人說，教書是個良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個神圣的稱呼，不能有愧于孩子。

　　選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟社會，教師的待遇確實不高�！凹葋碇�，則安之�！蔽艺J(rèn)為教師確實應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會需要教育事業(yè)，“十年樹木，百年樹人�！蔽艺J(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識教師職業(yè)的社會價值，自尊自重，樹立自己的職業(yè)榮譽感，用自己踏實有效的工作才能贏得家長、學(xué)生、社會的尊重。20多年來，我的學(xué)生上千人，他們先后走**各行各業(yè)，不少人成為自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐�處�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”太傷感，我更愿意用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來表達(dá)我的心境。

　　在以后的工作中，我將一如既往勤勉發(fā)奮，做一個學(xué)生心目中的好老師！

座談會**發(fā)言稿5

尊敬的各位**、老師，親愛的姐妹們：

　　大家好！

在這個陽光明媚的三月，我們又迎來了自己的節(jié)日——國際勞動婦女節(jié)！今天，我很榮幸，也很感激學(xué)校能給我這個機會讓我**姐妹們在這里發(fā)言。在教育的這片土地上，盡管我們與男***一起并肩作戰(zhàn)，但卻得到了比男***更多的關(guān)愛與**！因此，請先允許我**全體女教工向在工作中給予我們**和幫助的學(xué)校**及同事們表示衷心的感謝！并向在場的全體****致以節(jié)日的問候和美好的祝福！

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我在講臺上已耕耘了XX個春秋。十五年來，我努力工作，真切的感受和經(jīng)歷著高中女教師的辛苦和幸福。還記得20xx年剛參加工作時，為了備好一節(jié)課，我們新分的18位年輕教師每天都認(rèn)真鉆研教材，工作到夜里12點多，生怕漏掉了任何一個知識點。當(dāng)時的老教師都豎起大拇指稱贊：“這一批小青年，好樣的！”為了上好每一節(jié)課，課前我都向老教師們認(rèn)真的請教，然后再去滿懷激情的上課，扎扎實實地抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。正是由于自己的堅韌與堅持，在20xx年，我成為了寧陽二中數(shù)學(xué)組中送教高三的第一位女教師。并在此后，學(xué)校多次安排我執(zhí)教高三重點班和復(fù)習(xí)班。面對學(xué)校的器重和同事們的幫助，除了感激，我只能更加努力的工作，取得更優(yōu)異的成績！面對辛苦求學(xué)的學(xué)生們，當(dāng)看到他們那信任與渴望求知的眼神，我只能不斷地要求自己：“盡心，盡心，再盡心！”一分耕耘，一份收獲。每當(dāng)教師節(jié)，收到學(xué)生們的賀卡，布娃娃，康乃馨等禮物時；每當(dāng)文理分科后，自己教過的學(xué)生跑來向自己訴說對老師的不舍時；每當(dāng)春節(jié)，收到已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的祝福短信時；我都深深地感到：“我是幸福的！我選擇這份職業(yè)，值了！”姐妹們，我們付出的努力，學(xué)校都看在了眼里，在20xx年，我被評為“寧陽縣新長征突擊手”；20xx年，榮獲泰安市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎；任教XX年間，多次獲得縣、校教學(xué)先進(jìn)個人的稱號和縣教學(xué)能手的稱號；多次年度考核等級優(yōu)秀。今年，我又擔(dān)任高三兩個理科班的教學(xué)工作和理科數(shù)學(xué)的備課組長工作。在這里，我謹(jǐn)**高三所有老師向?qū)W校**和老師們表個態(tài)：“請**和老師們放心，我們高三全體老師一定會全心全力，盡心盡責(zé)，在今年的高考中取得令人驕傲的成績！”

　　姐妹們，學(xué)校對我們女老師是重視的，是關(guān)懷的。自從王校長來我校工作后，就不再讓普通教師參加升旗儀式，這對于我們自己帶孩子的女教師們來說，是最大的關(guān)懷和照顧。至今，我們所有女教工滿懷感激。對于我們工作之外的加班，學(xué)校也都看在了眼里，在經(jīng)費如此緊張的情形下，對于老師們的加班費和福利，學(xué)校從來沒拖欠過，并且在今年還提高了春節(jié)福利。去年XX月XX日，我們學(xué)校又成功舉辦了XX年校慶，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的操場，**提高了我們的辦學(xué)層次和業(yè)余生活的質(zhì)量。所有的這些也正體現(xiàn)了我校****的人性化的管理。我們一線的教師也感覺到學(xué)校的正氣越來越濃，而這也正是我們所期待的工作環(huán)境。

　　姐妹們，男***都親切的稱呼我們?yōu)椤鞍脒吿臁�，的確，我們身兼數(shù)職，我們是辛苦的，但誰又能說我們不是幸福的？！那么就讓我們乘坐幸福的快車，激情工作，共同撐起寧陽二中的半邊天吧！最后，再次祝愿我們****永遠(yuǎn)快樂！快樂永遠(yuǎn)！謝謝大家！

座談會**發(fā)言稿6

尊敬的各位**、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是延壽縣華爐鄉(xiāng)富崗小學(xué)民辦教師，現(xiàn)年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來，在偏遠(yuǎn)貧困的山溝里耕耘了二十多個春秋，從走上講臺那天起，我就把從事教育事業(yè)當(dāng)作終身職業(yè)，二十年風(fēng)霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業(yè)的追求，沒有減少我對學(xué)生的熾愛，沒有削弱我對知識的渴求。在*凡的崗位上履行著我的職責(zé)，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

　　一、當(dāng)教師我無怨無悔

　　富崗小學(xué)賈興屯分校的教師誰也呆不長;經(jīng)常調(diào)換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺。

　　初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長又是教師，三十名學(xué)生分兩個班復(fù)式教學(xué)，要備四、五個教案、講六節(jié)課，還要批改作業(yè)，進(jìn)行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識的占有滯制教學(xué)工作，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，同時向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗。為適應(yīng)教改的需要，我自費訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，　　從任教的那一天起，我就帶領(lǐng)學(xué)生著手改變辦學(xué)條件，足足一年時間一鍬一筐墊*了操場，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復(fù)了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時間帶領(lǐng)學(xué)生訂**木柵欄。十幾年來，我憑著自己的雙手努力改變了學(xué)校面貌。

　　我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實際上我也是這樣做的。七九年臘月***，在安山鄉(xiāng)四合村鹿場當(dāng)場長的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學(xué)生，更離不開自己熱愛的教育事業(yè)。每年四千多元的收入，以后還會有更高的待遇。均不能改變我執(zhí)著的追求。在全家人都沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中時，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百*方米的操場之上，面對親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場上發(fā)呆，紛紛圍住我，異口同聲地說：“田老師，您回來吧!我們真想你。”事業(yè)心和責(zé)任感使我做出了選擇，我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。

　　八八年，延壽縣制藥廠舉賢任能，哥哥田福和應(yīng)聘任制藥廠副廠長，并準(zhǔn)許帶一戶親屬農(nóng)轉(zhuǎn)非進(jìn)廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來說，兩次來勸，我沒有動心，我想，賈興屯這個地方誰也不愿來，自己一走對全家來說是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀!最后我對哥哥說：我還是留在這當(dāng)老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城，并早已轉(zhuǎn)為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當(dāng)著民辦教師，仍然領(lǐng)取包括國家補助在內(nèi)年薪不過兩千元的低工資，對此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。

　　二十年來，我從未因私事影響一節(jié)課，八八年春，我要要翻建新房，鄉(xiāng)教育辦的**準(zhǔn)我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學(xué)校上課。

　　我對工作的不懈努力，令學(xué)生家長很滿意，家長們對我說：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心�！�

　　二、愛學(xué)生全心全意

　　在賈興屯分校，適令兒童入學(xué)率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學(xué)的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學(xué)從來沒交過學(xué)費和書費，有的學(xué)生沒有筆本，我不能目睹無動于衷，只這一項，每學(xué)期我都要花去五十多元。因為我是教師，我不能讓孩子因貧困而失學(xué)。

　　學(xué)生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節(jié)犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個年勸的孩子請假，把三畝黃豆收回來，我知道這個消息，帶領(lǐng)全班學(xué)生用一個下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。

　　當(dāng)教師以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，到教室升好爐子，學(xué)生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護送到家。

　　然而，我的兒子在患病住院時，我沒有盡到父親的責(zé)任。八七到九二年間，大兒子田運忠因患腎病綜合癥，先后住進(jìn)了縣中醫(yī)院、哈醫(yī)大二院、二一一醫(yī)院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫(yī)院護理過，唯獨身為人父的我沒能陪護兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。

　　九一年三月，兒子病情加重，急需轉(zhuǎn)院治療，臨行前，兒子拉著我的手，望著乞求的目光，我真的心如刀絞，學(xué)校剛開學(xué)，各項工作還沒有安排好，我怎能放心。最后，我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫(yī)大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學(xué)校就要期末考試，假期學(xué)生活動，安全工作……都沒有安排，在這個節(jié)骨眼上我怎能離開學(xué)校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學(xué)期終于結(jié)束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當(dāng)我推開病房門時，病床邊的兒媳馬上告訴運忠：“爸來了”。正在打針的護士驚訝地望著運忠說：“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護理?”護士的一句話，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。

　　九二年初冬，大兒子田運忠醫(yī)治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀!

　　八七至九二年中，對我來說是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個班，學(xué)生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首。

　　三、育棟梁重在基礎(chǔ)

　　在我教過的學(xué)生中，有的辦起了工廠，有的當(dāng)**縣種雞場場長，有的在縣*工作，有的成為華爐鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與一、二年級的基礎(chǔ)相關(guān)的，因為小學(xué)生的可塑性很強，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長。教師工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的**人和建設(shè)者，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。

　　打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我多年來一貫堅持的作法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對學(xué)生思想品德教育的主線、堅持在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧活動，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育。《**法》頒布后，我按要求升降**，堅持**下講話，我們升旗儀式雖無千人學(xué)校那樣隆重壯觀。卻也同樣莊嚴(yán)肅穆。學(xué)校每周一次主題隊會，有目的地進(jìn)行專題演講，學(xué)生的思想品德、行為表現(xiàn)都特別出色。

　　打好學(xué)生的文化知識基礎(chǔ)是我多年來致力追求的。在課堂教學(xué)中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量。復(fù)式班教學(xué)，動靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負(fù)擔(dān)家務(wù)勞動的特點，只留學(xué)生少量的作業(yè)。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的潛心鉆研，復(fù)式教學(xué)成績可喜，被評為全縣復(fù)式小學(xué)先進(jìn)單位。我撰寫的《如何進(jìn)行復(fù)式班教學(xué)》一文獲縣教學(xué)論文二等獎。在全鄉(xiāng)同年級統(tǒng)考中，我?guī)У陌鄬W(xué)生成績總評年年第一名，學(xué)生及格率100%，優(yōu)生率78%。

　　在打好學(xué)生勞動技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動，但進(jìn)行勞動教育也是十分必要的。我**學(xué)生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學(xué)校創(chuàng)收五百余元，減輕了村里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

　　提高學(xué)生的身體素質(zhì)也是教育方針?biāo)�要求的，我為孩子制作了小蘭球架和簡單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運動會”堅持每周教學(xué)生一支歌曲，每學(xué)期搞兩次歌誦比賽。

　　二十年來，我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事*凡的教學(xué)工作，贏得了*和*的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年，我連續(xù)被評為縣優(yōu)秀教師，七八年加入**，八一至八六年，縣*記大功四次，八七年被評為縣模范工作者，八八至九零被評為縣模范教師，九一至九三年連續(xù)被評為縣德育工作先進(jìn)個人、勞動模范、記大功一次，九五年被評為***地區(qū)模范工作者，九六年被縣*評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，同年獲全國*基金會三等獎，九七年獲省教育學(xué)會論文一等獎。諸多的榮譽記載的是我的過去，未來的教育之路，我有信心披荊斬棘、奮斗不止。

座談會**發(fā)言稿7

　　姓名：xx

　　部門：經(jīng)理部

　　入職時間：20xx年6月

　　我是來自經(jīng)理部的劉勃。來到資本公司工作已有兩年時間了。在這兩年時間里，在**的關(guān)心和同事們的幫助下，我努力學(xué)習(xí)、踏實工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從**的安排，較好的完成了**交辦的每一項工作任務(wù)，自己的思想認(rèn)識、工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定提高。今天，公司**抽出寶貴時間，專門召開青年員工座談會，傾聽我們青年員工的想法和建議，體現(xiàn)了**對我們年輕人的重視和關(guān)懷，我們感到備受鼓勵。下面，我向各位**和同事匯報一下我的思想，不到之處，請大家批評指正。

　　一、工作的收獲體會和遇到的困難壓力

　　按照公司的安排，我第一年在華能景順羅斯公司的財務(wù)部學(xué)習(xí)鍛煉。先后熟悉了公司財務(wù)工作中涉及到的各類表格、支票、報銷單，以及財務(wù)報銷單的審核與發(fā)放等具體操作流程。學(xué)習(xí)了職工社保人事關(guān)系管理、病假事假等休假管理、員工合同的簽訂與管理，工資、社保等辦理流程，初步掌握了一些財務(wù)管理和人力資源管理方面的知識和操作技能。第二年我來到了公司的經(jīng)理部工作，先后具體負(fù)責(zé)部門的綜合崗、公司的公文流轉(zhuǎn)、撰寫經(jīng)理辦公會紀(jì)要、文件管理、保密工作和檔案管理等方面工作。

　　通過兩個工作崗位的鍛煉，我感覺最大的收獲有：一是深刻理解了公司“堅持誠信、追求卓越”的核心價值觀和“勤勉、務(wù)實、合作、進(jìn)取”的工作作風(fēng)；二是培養(yǎng)和鍛煉了認(rèn)真、細(xì)致、高效的良好工作習(xí)慣；二是增強了溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識的鍛煉。同時，也深切的感到，從校園課本上學(xué)到的知識是非常有限的，在工作中深感自己的能力還不能滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需要，急需補充學(xué)習(xí)和掌握一些金融會計、資本運營等主營業(yè)務(wù)方面的知識和能力，這種無形的壓力也在督促著我，抓緊和利用一切業(yè)余時間自學(xué)專業(yè)知識，并通過閱讀相關(guān)書籍、考取職業(yè)資格證書等方式進(jìn)行充電和提高，爭取能夠?qū)�公司的�?jīng)營發(fā)展多做一些貢獻(xiàn)。

　　二、對公司團隊文化的認(rèn)識和理解

　　來到公司兩年多，對公司“堅持誠信、追求卓越”的核心價值觀和“勤勉、務(wù)實、合作、進(jìn)取”的工作作風(fēng)有了深刻理解，深感資本公司是一個團隊意識非常強，企業(yè)文化鮮明，又令人感到溫暖舒心的大家庭。無論是公司**的一次次團隊建設(shè)活動、還是****的各種文體公益活動，都能感受到公司**和員工們積極向上、團結(jié)一致的凝聚力和戰(zhàn)斗力。印象最深的一次是，我因病在家臥床休息，因為家里住的距公司較遠(yuǎn)，部門**和**的同志多次表示要來家里探望，盡管我一次又一次的婉言謝絕，最后**還是自己找到我的家里，帶來了許多慰問品前來探望，讓我和家人都格外感動，心里感到暖暖的，也暗暗下定決心養(yǎng)好病回到工作崗位上，一定要為公司的發(fā)展和建設(shè)加倍多做一些工作。

　　三、對公司經(jīng)營管理方面的想法和建議

　　針對公司經(jīng)營管理方面，提一條建議，因為我先后都在管理崗位上工作，希望能夠在今后的工作中，多多加強和增進(jìn)公司管理部門和業(yè)務(wù)部門之間、公司本部與控管企業(yè)之間的溝通交流，真正做到換位思考，促進(jìn)相互理解，這樣能夠幫助大家在工作上更加順暢的相互協(xié)調(diào)、主動配合，更加順利的貫徹落實執(zhí)行集團總部的各項任務(wù)、資本公司制定的各項目標(biāo)任務(wù)和管理要求。

　　四、座談收獲

　　本次青年員工座談交流會對我來說非常有意義，能夠近距離聆聽公司**和公司前輩們指導(dǎo)和教誨，深入探討一些不明白不清楚的問題，互相學(xué)習(xí)借鑒交流一些大家工作中的好的做法和建議，增進(jìn)了我們年輕人與老員工的溝通和了解，加深了大家的友誼，同時，明白了我們年輕人肩負(fù)的責(zé)任和使命，我們不會辜負(fù)**和前輩們對年輕人的重視和提出的希望。在今后的工作中更加積極主動、認(rèn)真踏實，保持吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高綜合能力，繼續(xù)保持謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爭取為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

座談會**發(fā)言稿8

老師們：

　　上周七天時間，我們做了大量工作。8日，我們?nèi)�體教師觀看了省教育廳“比教學(xué)、訪萬家”活動動員會。會上三所學(xué)校**交流了開展“比教學(xué)、訪萬家”活動以來，學(xué)校和教師發(fā)生的深刻變化，省教育廳陳安麗廳長做了重要講話。9日，在上級****下，假期教育技術(shù)裝備用房改造款順利撥付，公需課培訓(xùn)按時報名，第三季度*費按時上交，重新核實留守學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒、自主**子女并上報教育局，選舉教育戰(zhàn)線市***，馮自清、嚴(yán)中富二同志率先垂范，拉開“比教學(xué)”活動帷幕。10日，三至六年級語文、數(shù)學(xué)老師分別參加宜昌市名師講學(xué)活動。11、12日，一、二年級語文、數(shù)學(xué)老師和英語、科學(xué)、品社老師參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動示范課。12日，xx參加鎮(zhèn)*委文明單位創(chuàng)建工作會議，我校被推薦為xx至xx年當(dāng)陽市文明單位評選候選單位，這是*****對學(xué)校的關(guān)心和重視。同日，xx參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動座談會，教研室張光富、陳xx、石xx等同志參加會議，會上，我匯報了我校開展“比教學(xué)、訪萬家”活動的情況，實事求是談了一些想法：

　　1、活動不應(yīng)對正常的教育教學(xué)秩序造成沖擊，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作；

　　2、避免疾風(fēng)暴雨或運動式的做法；

　　3、區(qū)別對待，因地制宜。農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師年齡大、身體素質(zhì)差，青年教師留不住，教師這個職業(yè)已經(jīng)沒有多大吸引力，教育本身缺乏活力，要通過活動提高教師的職業(yè)認(rèn)同感、歸宿感和幸福感；寄宿保育制學(xué)校教師管理工作壓力更大，學(xué)生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡樣樣教師負(fù)責(zé)；

　　4、減少不必要的資料收集，否則，學(xué)校會整天窮于應(yīng)付各種檔案資料，教案、觀課、議課、走訪記錄等必要的資料收集好，重實際過程和效果；

　　5、給學(xué)校留足自主發(fā)展的空間，讓學(xué)校因地制宜的探索適合校情的教師校本培養(yǎng)模式和家校溝通的`方法，只要是按照教育方針辦學(xué)，百花齊放方顯辦學(xué)特色。張xx**講：一是認(rèn)識上要進(jìn)一步提高進(jìn)一步端正；二是努力使工作常態(tài)化，不搞運動式，把傳統(tǒng)的校本研修與“比教學(xué)”有機結(jié)合起來；三是引導(dǎo)教師認(rèn)識這次活動的目標(biāo)與主題，這次活動不是讓教師比出輸贏，分出高低，而是通過活動促進(jìn)每個教師的教學(xué)，在原來的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步，目的就達(dá)到了；四是因地制宜開展活動，在省、地、市相關(guān)文件的大原則下，細(xì)節(jié)上可以調(diào)整，“比教學(xué)”是比原生態(tài)的課，不刻意做課，所以教師不會增加多少負(fù)擔(dān)，只是**小組、評委**增加了工作的量；五是注意減輕教師的工作負(fù)擔(dān)和精神壓力；六是學(xué)校操作公開、公正，教師所帶學(xué)科原則都

　　進(jìn)行比武，按每科60%評獎，這樣，獲獎的機會就多，總?cè)舜慰赡艽笥?**。我給**們講：我們的老師待遇低、地位低，一個小馬莊可以整天吃香的喝辣的，一個無所事事的女人，可以穿金戴銀、一擲千金，笑談教師小氣，摳門，打牌不肯開賬，上館子不肯點菜，但官垱的老師不被這些消極現(xiàn)象迷惑，大家任勞任怨，起早貪黑，默默奉獻(xiàn)，十分了不起。張**講：當(dāng)我們覺得在這個崗位上很苦很累，又沒有辦法自我調(diào)節(jié)或離開這個崗位時，還是要努力調(diào)整心態(tài)，化消極為積極，化痛苦為快樂，在這個崗位上盡職盡責(zé)尋找快樂，他舉了一個例子，他很要好的一個朋友和他鬧矛盾，就是因為那個朋友是個小老板，瞧不起老師，張**講：“我當(dāng)老師不比你差，當(dāng)年我考取大學(xué)你沒考取，說明我智商高于你，今天我的錢少你的錢多，是因為教師拿多拿少由*說了算，而你掙錢多是你討了**的好，并不說明你比教師強”他的觀點我是十分贊同的。石敏老師講：評委在議課時相互間有矛盾或與講課者間有矛盾，說明思想火花發(fā)生了碰撞，是好事，大家用良好的心態(tài)來對待，學(xué)生評分按課后統(tǒng)計，負(fù)責(zé)評課的**統(tǒng)計學(xué)生聽課情況，如果大多數(shù)聽懂了，這項評分可以滿分，依次遞減，請以后的評委負(fù)責(zé)人注意。中心學(xué)校肖本松校長、閆先銀輔導(dǎo)做了重要講話。14日，社保站與總務(wù)室核對城鎮(zhèn)醫(yī)保人數(shù)，班**辛苦了，大家做了努力，我感謝大家，班**采集了留守學(xué)生信息。這一周老師們兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)秩序井然有序，我們一些教師全身心撲在教學(xué)上和班級管理上，讓我十分欽佩，一年級兩個班**，整天撲在學(xué)生管理上，親自打掃衛(wèi)生，為了讓學(xué)生形成習(xí)慣，反復(fù)教育學(xué)生，幫助學(xué)生，我聽到她們聲音都嘶啞了，很不容易。體育課加強隊列訓(xùn)練，大有起色。

座談會**發(fā)言稿9

各位**、同仁們：

　　大家好！很榮幸能有此跟局**交流和同仁們互相學(xué)習(xí)的機會，下面我簡要談?wù)勎覀�人對師德的理解和師德建設(shè)的建議。

　　通過我們學(xué)校開展了有關(guān)“德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動之后，我深知作為一名人民教師應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)和工作時應(yīng)表現(xiàn)出來的良好的風(fēng)尚風(fēng)氣。我認(rèn)為我們作為學(xué)校青年教師，更要起到師德師風(fēng)建設(shè)的先鋒作用，*時更要規(guī)范自己的言行。只有如此，才能以一名合格的人民教師身份教書育人、為人師表。我想，從教育學(xué)生角度看是最能體現(xiàn)我們教師良好的師德師風(fēng)。若*時在教育教學(xué)過程中都能以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，多關(guān)愛學(xué)生，反過來，學(xué)生也會尊敬老師，課堂上配合老師，最終形成師生**的狀態(tài)。這都是師德師風(fēng)的真正體現(xiàn)和作用。我*時也注意個人的師德行為，做任何教育工作時也考慮要多關(guān)愛學(xué)生，其中當(dāng)我值班時我會深入學(xué)生宿舍，和他們交流，尤其和男生交談時，有時我們談的很開心，我也嘗試和他們睡在一起，聽聽他們心中存在的一些疑慮，同時給他們作出指導(dǎo)。以上是我個人對師德的體會和理解。

　　此時我有幾點不成熟的有關(guān)加強師德師風(fēng)建設(shè)的想法和建議。理論方面：

　　一、**教師參加有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的論文競賽。

　　二、學(xué)校大力宣傳師德師風(fēng)相關(guān)**。實踐方面：

　　一、注重教師在教育教學(xué)時的師德表現(xiàn)。其中教師在與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想行為談話時可建立“談話記錄”，之后以便總結(jié)或更能了解和理解學(xué)生。

　　二、師德評價，建立其期中期末教師師德評價�？上冗M(jìn)行教師互評與學(xué)生評價機制，最后通過具體考察，評比“師德模范”等榮譽。不足之處還請大家多批評指正，謝謝大家。

座談會**發(fā)言稿10

尊敬的各位**，敬愛的老師們：

　　大家下午好！我是西柏坡中學(xué)八年級學(xué)生，我叫霍曉靜，今天能**我校全體同學(xué)在這次座談會上發(fā)言，我感到非常幸福。

　　記得踏進(jìn)學(xué)校大門的第一天，老師就告訴我們“選擇西柏坡中學(xué)你就選擇了幸�！�。是的，一年多的時間讓我充分體會到了這一點，學(xué)校的每一位老師都是那么敬業(yè)，那么慈愛。重要的是這里還有一批備受師生和鄉(xiāng)親們喜愛的特殊教師，那就是來自中直機關(guān)支教隊的老師們。他們不是專業(yè)老師卻教給我們豐富的知識，他們不是親人卻比親人還更關(guān)心我們。

　　今年的8月31日我們興高采烈的迎來了第十七批支教隊的老師們，他們顧不得行程的勞碌，一到學(xué)校立刻投入緊張的工作中：熟悉學(xué)校環(huán)境、到辦公室向?qū)W校老師請教上課技巧、熟悉自己所帶班級學(xué)生及課程、走訪學(xué)生家庭等。校園中、馬路上經(jīng)常看到他們熟悉、匆忙的身影，同學(xué)們都說大家的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏被支教老師感染的都快起來了。他們?yōu)榱藴?zhǔn)備好一節(jié)課，總是翻閱很多資料，斟酌再斟酌，他們的課堂不僅僅是傳授書本知識，更多的是把我們的目光和思想引向外面更加廣闊的世界，讓我們**的翱翔在知識的海洋。難怪大家最喜歡上支教隊老師的課，難怪一年下來同學(xué)們會與支教老師結(jié)下深厚的情誼。

　　除了課堂教學(xué)外，他們還積極**我們的鄉(xiāng)村少年宮社團活動。張冠宇老師的籃球社團、張樂樂老師的音樂社團、趙筱婧老師的舞蹈社團、李妍老師的美術(shù)社團、王浩老師的書法社團、林依彬老師的廣播站等社團備受同學(xué)們歡迎。這些社團活動的開展在豐富了我們課余生活的同時還發(fā)展了我們的特長，我們第一次認(rèn)識了簡譜，第一次領(lǐng)略了水彩世界的奇妙，第一次感受到舞蹈的曼妙。支教隊老師把我們引向了更加絢爛多姿的世界。

　　參加我們趙老師舞蹈社團，每次下課大家都是余意未盡，看到同學(xué)們在校園里翩翩起舞不想回家，連在門口等著接孩子的家長都不由的羨慕和贊嘆起來。趙老師好像什么舞都會跳，什么知識都懂，她的舞蹈社團報名人數(shù)最多，她就利用晚自習(xí)、利用一切可以利用的時間排練，同學(xué)們可佩服她了；我們的李妍老師教美術(shù)，我們在她的帶領(lǐng)下畫彩石、描臉譜、學(xué)素描，真是學(xué)什么會什么，做什么像什么；冠宇老師還要帶領(lǐng)我們的男子漢籃球隊出征周邊兄弟學(xué)�！�…

　　還有不久前剛剛落幕的電影周，很是在同學(xué)們的心中泛起了不小的漣漪，在支教隊老師的積極聯(lián)系下優(yōu)秀電影走進(jìn)了我們的校園。播完第一部《15歲的笑臉》，影片中程濤的扮演者劉岳老師來到了我們身邊，與我們談拍攝的艱辛，勉勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。主演走下銀幕與我們交流，感覺新奇又震撼。看完《小小升旗手》這部電影，張隊長為我們請來了*****班的首席薩克斯演奏手，他向我們詳細(xì)講述了*廣場升旗的過程。同學(xué)們對**的崇敬，對祖國的熱愛之情油然而生。

　　現(xiàn)在我們又在支教隊老師的大力**下為參加《漢字聽寫大會》做準(zhǔn)備�！稘h字聽寫大會》我們每期必看，既羨慕場上同學(xué)的精彩表現(xiàn)，又向往有朝一日也能走進(jìn)漢字聽寫大賽的現(xiàn)場。如今，我們正在朝著我們的夢想邁進(jìn)，感謝張老師的信任、感謝全體支教老師的鼓勵和**，我們一定全力以赴，沖出石家莊，沖向更遠(yuǎn)的地方。

　　支教隊老師是朋友，是親人，不僅教給我們知識，也教給我們?nèi)绾巫鋈�；不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的身體健康；不僅關(guān)愛我們，也關(guān)愛貧困山區(qū)的每一個孩子，每一個家庭。周末時間是他們走村串戶了解民情的時刻，小到書、本等學(xué)習(xí)用具，大到衣物，資金等，可以說老區(qū)的每一個貧困家庭都裝在他們的心中。

　　今天，請允許我**我校全體同學(xué)向你們說一聲：謝謝！（鞠躬）謝謝你們的關(guān)心與厚愛，你們放棄大都市的繁華與舒適，來到條件艱苦的西柏坡，這種奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)并傳承下去，請你們放心，一年的時間很讓人珍惜，很讓人懷念，因為這一年的時間你們所教給我們的東西將使我們受益終身。

　　在這里我也**西柏坡中學(xué)學(xué)生、***山學(xué)子們對中直團工委**道聲謝謝，對所有關(guān)心和**我們的**們說聲謝謝，再對支教隊老師們說一聲：老師，我愛你們！（深鞠躬）

　　謝謝大家！

座談會**發(fā)言稿11

尊敬的**、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這樣一個值得紀(jì)念的日子里，我非常榮幸**我們20xx屆畢業(yè)生在這里發(fā)言。

　　我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學(xué)和朋友們！今天，當(dāng)我們最后一次坐在這熟悉的教室里，淚水不禁奪眶而出。是的，沒有孩子愿意離開母親，因為母親和藹、善良，對我們的關(guān)心無微不至。

　　我們更不愿意離開兄弟姐妹，因為我們早已是互相的知己。回首在唐興小學(xué)度過的六年，是我們學(xué)習(xí)知識的六年，是我們從年少無知走向青春萌動的六年，是我們邁步成長的六年，這無疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

　　我們一定還記得剛?cè)雽W(xué)時的那份懵懂與好奇；一定還記得老師們的諄諄教誨、答疑解惑；一定還記得在教室、實驗室、圖書館你我一起聽課、看書、閑聊的身影；一定還記得每次完成作業(yè)、考完試時的那份激動與興奮；一定還記得我們操場上的配合與拼殺；一定還記得我們偶爾在老師不在時召開的天馬行空的座談會；一定還記得風(fēng)雪天里我們一起走過的那段長路……多功能教室、運動場，校園里的每個角落都留下了我們的歡聲笑語，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝＿@樣的六年里，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了競爭與合作；學(xué)會了豐富與凝練；學(xué)會了理解與寬容；學(xué)會了如何定下目標(biāo)，一步步實現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個人心底最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。在即將告別母校之際，我**全體畢業(yè)生向六年來辛勤工作的老師們表示最誠摯的感謝！此時此刻，語言顯得那么蒼白無力，所有的一切都銘刻在了我們的心里，融入了我們的記憶，并化作無限的懷念與祝愿。

　　今天，我們要離開母校，繼續(xù)走上求學(xué)的道路。不管在哪里，我們一定牢記母校“求真”的校訓(xùn)和“勤學(xué)、多思、活潑、健美”的學(xué)風(fēng)，一定牢記唐興小學(xué)老師們對我們的殷切期望。

　　六年的生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們向更高層次追求的號角。讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴各自的前程，在以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上譜寫新的篇章！

座談會**發(fā)言稿12

尊敬的各位**、各位企業(yè)家、同志們：

　　大家好！

　　今天召開企業(yè)座談會，我受邀請能夠參加這個座談會感到十分的榮幸，向各位**對我們企業(yè)的關(guān)懷和**表示衷心的感謝！

　　我們企業(yè)是一家大型制造企業(yè)，創(chuàng)建于年，隨著區(qū)和xx鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的的不斷發(fā)展，我們企業(yè)也逐步壯大起來。特別是**來，區(qū)作為的前沿陣地，其“城市新門戶、都市新中心”的地位不斷得到鞏固和提升，區(qū)的發(fā)展空間迅速打開，綜合實力快速增長，地位在市日益重要。在這過程中，我們企業(yè)加快內(nèi)涵建設(shè)，注重產(chǎn)品創(chuàng)新，經(jīng)濟效益明顯提高，企業(yè)整體實力日益增強。所有這些成績的取得為我們企業(yè)日后的發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)，我們企業(yè)的明天一定會更美好。這些成績來之不易，是企業(yè)全體職工作出了辛勤的努力，付出了汗水和心血；是區(qū)和xx鎮(zhèn)各級**、社會各界人士、廣大人民群眾的大力**與關(guān)心厚愛；沒有你們就沒有我們企業(yè)的今天，沒有你們就沒有我們企業(yè)的發(fā)展，沒有你們就沒有我們企業(yè)美好的未來。為此，我**企業(yè)向區(qū)和xx鎮(zhèn)各級**、社會各界人士、廣大人民群眾表示最衷心的感謝和崇高的敬意！

　　為促進(jìn)區(qū)和xx鎮(zhèn)的進(jìn)一步發(fā)展，穩(wěn)固奠定區(qū)和xx鎮(zhèn)的“城市新門戶、都市新中心”的地位，區(qū)和xx鎮(zhèn)作出了轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略抉擇，抓住省、**加快“四大建設(shè)”的契機，按照“六個著力、一個結(jié)合”的要求，全力推進(jìn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，努力在轉(zhuǎn)型升級上見成效。作為一家大型企業(yè)，我們的想法是，首先要堅決擁護區(qū)和xx鎮(zhèn)作出的轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略抉擇，積極配合*做好轉(zhuǎn)型升級工作，在實際行動上服從服務(wù)于*轉(zhuǎn)型升級的中心工作，在區(qū)和xx鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)型升級工作中，作出我們企業(yè)應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。其次要根據(jù)區(qū)和xx鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型升級的目標(biāo)與要求，全面檢驗自己的企業(yè)，能不能夠符合轉(zhuǎn)型升級的需要，在轉(zhuǎn)型升級中有哪些機遇和存在的問題，需要未雨綢繆、提前謀劃，積極應(yīng)對，爭取在轉(zhuǎn)型升級中求得主動。再次，要加強與區(qū)和xx鎮(zhèn)各位**的`聯(lián)系與溝通，主動積極匯報企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級中的情況，爭取區(qū)和xx鎮(zhèn)各位**對我們企業(yè)的**。

　　各位**、各位企業(yè)家、同志們，轉(zhuǎn)型升級對我們區(qū)和xx鎮(zhèn)來說，是一個宏偉的目標(biāo)，也是艱巨而光榮的任務(wù)，其中一定會碰到很多困難和問題。但是，我們相信有區(qū)和xx鎮(zhèn)*的正確、有力**，有我們大家一起共同努力，艱苦奮戰(zhàn)，轉(zhuǎn)型升級的宏偉目標(biāo)一定會實現(xiàn)，為區(qū)和xx鎮(zhèn)的廣大人民帶來真正的福祉。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

座談會**發(fā)言稿13

尊敬的各位**、各位同事:

　　大家下午好!

　　我很榮幸有機會作為青年職工**發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時也非常感謝**對我們青年員工的關(guān)心和重視。

　　我從20xx年8月1日進(jìn)入公司至今已將近一年的時間，這是我大學(xué)畢業(yè)后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，我感覺到壓力與動力并存，希望與挑戰(zhàn)同在。在這一年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，公司就如同一個充滿溫馨、**的大家庭，員工之間團結(jié)友愛、工作氛圍融洽，處處體現(xiàn)出一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，公司經(jīng)常**我們聽名師講座，參加各類培訓(xùn)。還不定期的舉行各類活動及競賽，為增進(jìn)員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力搭建了一個又一個*臺。幫助了我們青年職工迅速成長。

　　公司給予了我們年輕人這么好的一個廣闊的發(fā)展*臺，讓我們充分展現(xiàn)自己各方面才能，使我們對未來充滿著希望，同時這對我們新員工來講也是一種全新的挑戰(zhàn)。作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗，因此，我們應(yīng)該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發(fā)揮主觀能動性，勤思考、勤學(xué)習(xí)，積極向老員工虛心請教，為公司發(fā)展盡職盡責(zé)、添磚加瓦。

　　對于每位員工來說，學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的一部分。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會一直落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情。

　　對于公司來講，一個公司的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是公司的根源，只有員工素質(zhì)提高了公司才能有市場競爭力，因此，我認(rèn)為公司繼續(xù)加強對員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是非常有必要的。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)無處不在。我們可以在課堂上學(xué)習(xí)、書本里學(xué)習(xí)、工作中學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)，但最主要的是我們是要有目的有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。*曾說——為**之崛起而讀書。有目的的學(xué)習(xí)、有需求的學(xué)習(xí)、有意愿的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更好!

　　知識需要沉淀，這也要求我們應(yīng)該在*日細(xì)心觀察、勤于思考。 “讀萬卷書、行萬里路”，我在參加工作后，慢慢的，對這句話有了另一種解釋。就是讀書、行路，再讀書、再行路。首先新員工由于主觀原因:比如工作經(jīng)驗的不足或業(yè)務(wù)、理論知識的缺乏而使得其在工作中遇到困難，這時、我們應(yīng)該多向**、同事學(xué)習(xí)，翻閱資料學(xué)習(xí)，以此來解決工作中不懂的問題。接著，我們還要不斷的加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以此來發(fā)現(xiàn)工作中客觀存在的問題，然后再通過學(xué)習(xí)解決工作中存在的客觀問題:比如**、流程的優(yōu)化問題。 這樣一個良性循環(huán)才能把工作做到盡善盡美。

　　回首過去的一年，公司陪伴我走過了我人生很重要的一個階段，使我獲益匪淺。在此我向公司的各位**和各位同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能使我更好更快更多的了解公司。

　　因此，作為這個大家庭的一員，更作為一名*員，我決心帶頭將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，在今后的工作學(xué)習(xí)過程中，將認(rèn)真做到“三學(xué)習(xí)”、“三做好”，努力營造“三心”環(huán)境。

　　“三學(xué)習(xí)”:

　　一、學(xué)習(xí)**理論知識。講**是立身之本，只有不斷地強化**理論學(xué)習(xí)，提高**思想素養(yǎng)，才能確保工作學(xué)習(xí)生活方向明確，不走彎路，不走錯路。

　　二、學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)。學(xué)好公司業(yè)務(wù)是我們新員工首要工作任務(wù)，不熟悉公司業(yè)務(wù)，做好本職工作無從談起。公司業(yè)務(wù)涉及面廣，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，我將采取全面分類、重點突破、循序漸進(jìn)辦法學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，同時積極向公司**、老員工虛心請教，爭取在較短的學(xué)習(xí)時間來熟悉好公司業(yè)務(wù)。

　　三、學(xué)習(xí)為人處事。在公司工作，我感覺要與方方面面的人和事打交道，作為新員工，無論**理論、業(yè)務(wù)能力、社會閱歷都需要一個成熟的過程，在這過程中，學(xué)習(xí)好為人處事尤為重要，有時還可以達(dá)到事半功倍的效果。

　　“三做好”:

　　一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我將努力學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)修養(yǎng)，保持積極上進(jìn)心態(tài)，與同事**共事，不貪一己之利。

　　二、做好本職工作。對**和**交辦的工作盡心盡力，盡職盡責(zé)圓滿完成。

　　三、做好參謀助手。作為年輕員工，我將發(fā)揮自己頭腦靈活、接受新生事物快，工作激情高的特點，積極為公司**、部門主管出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。

　　營造“三心”環(huán)境:即在公司的工作學(xué)習(xí)生活中，努力做到讓**放心、與同事共事齊心、自己工作開心。

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

座談會**發(fā)言稿14

　　尊敬的各位**、各位來賓、各位老師：

　　大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師**站在這里，與各級**、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！

　　多年來，*工委、管委會****教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力**教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步免費；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展……作為高新區(qū)的教師，我們共同見證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

　　在高新區(qū)從事教育事業(yè)，我們是幸福的。

　　我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！

　　在高新，我們幸福成長著：通過各級各類培訓(xùn)，我們成長了：育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、**對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這，是我們的教學(xué)。

　　在高新，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了**的充分肯定和家長的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是*凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的在這里插**翅膀；感謝高新這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方*臺，讓我們每一位教師的在這里輕舞飛揚！

　　老師們，面對**的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責(zé)無旁貸。讓我們倍加珍惜高新區(qū)良好的教育環(huán)境，積極融入高新區(qū)的創(chuàng)新文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！

　　桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的**、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！

工作座談會主持詞和結(jié)束語

　　20xx年9月8日

座談會**發(fā)言稿15

尊敬的各位**：

　　大家上午好！先做個自我介紹，我叫XXX，是20xx年招聘的員工，現(xiàn)在是財務(wù)電腦科的一名系統(tǒng)維護員。作為一名青年員工，很高興能夠參加這次座談會，因為這**著縣聯(lián)社*委對我們這些青年員工的關(guān)心和重視，給我們提供一個暢所欲言、諫言獻(xiàn)策的*臺。在此，我向我們聯(lián)社**以及遠(yuǎn)道而來蒞臨本次座談會的市辦**表示深深的感謝！

　　參加工作三年多來，感觸最深的首先還是聯(lián)社對青年員工成長成才的重視，以及對青年員工隊伍建設(shè)的重視，從我們剛剛參加工作時的上崗培訓(xùn)，到正式走上工作崗位前的輪崗實習(xí)，都體現(xiàn)了聯(lián)社*委對我們青年員工的關(guān)心。

　　其次就是信用社在這幾年中突飛猛進(jìn)的發(fā)展，以我自己的一些親身經(jīng)歷來說吧！一是，存貸款規(guī)模的不斷擴大，各項存、貸款穩(wěn)步增長，從省聯(lián)社成立之初的幾百億元，到現(xiàn)在的全省信用社各項存款1800多億元，各項貸款1300多億元，都說明信用社正在不斷的成長壯大當(dāng)中，信用社的潛力仍舊無法估量；二是，隨著省聯(lián)社的成立，各項規(guī)章**不斷的建立健全以及完善，確實提升了信用社在穩(wěn)健經(jīng)營、大力發(fā)展中更加行之有效的風(fēng)險防范能力；三是，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)、信貸管理系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)、績效考核系統(tǒng)、財務(wù)管理信息系統(tǒng)等等各類新系統(tǒng)的成功上線，穩(wěn)健運營，使信用社在經(jīng)營管理上更加的規(guī)范、全面、安全；四是，農(nóng)信銀、atm、轉(zhuǎn)賬終端、網(wǎng)上銀行等眾多服務(wù)渠道的開通、服務(wù)產(chǎn)品的推出也無疑填補了信用社在現(xiàn)今競爭日益激烈的環(huán)境中在競爭**上的諸多空白，為信用社今后更好更快的發(fā)展打下了夯實的基礎(chǔ)；五是，近幾年信用社不斷注入新鮮血液，壯大員工隊伍，信用社員工的整體素質(zhì)得到大幅度的提高，為信用社的做大做強積蓄了大量的人才儲備。

　　這些長足的進(jìn)步，離不開省聯(lián)社**高屋建瓴的戰(zhàn)略決策，離不開信用社多年以來鑄就的優(yōu)秀的企業(yè)文化，當(dāng)然，更離不開我們老一輩信合員工的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。面對如此多的成就，是坐享還是挑戰(zhàn)？我們需要的是后者，因為前者只能使人陶醉，而后者卻是鞭策。它將是激勵我們新一代信合員工不斷進(jìn)取，為信合事業(yè)美好明天不懈努力的無窮動力！

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展8）

——工作交流座談會發(fā)言稿

工作交流座談會發(fā)言稿

　　在生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的工作交流座談會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作交流座談會發(fā)言稿1

各位**、同事：

　　大家好！

　　今天，很高興能參加這次座談會，同大家見面和交流，非常感謝**們給我們提供了這次的機會。首先，我叫xx來自x銀行。20xx年12月1日是我正式進(jìn)入x行的時間，轉(zhuǎn)眼間四個月已經(jīng)過去了。

　　還記得當(dāng)初，行招聘的場景，每個人都是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年人，懷揣著理想和抱負(fù)，經(jīng)過層層選拔，最后所剩下的只有一百人，如果說是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說農(nóng)發(fā)行選擇了我們，當(dāng)我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時候，我很自豪的對父親說：“我找到了一份我終身熱愛的事業(yè)”。

　　記得培訓(xùn)結(jié)束的時候與x行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自己的事業(yè)，而且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。

　　事實證明，我的選擇是正確的，因為我熱愛它，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進(jìn)。記得在我報到的那一天，b行長語重心腸的對我們說：你們是x行的未來，也是x行的希望，x行的未來就會落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學(xué)習(xí)，找到屬于自己事業(yè)上的奮斗目標(biāo)。

　　這一刻，我體會到了作為一名***，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自己的人生目標(biāo)。雖然這四個月來我不斷的做同樣的工作，每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個工作對我來說都是一個使命、一個新的起點，我從中學(xué)到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務(wù)就是要學(xué)會認(rèn)真，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。

　　記得剛開始上崗的時候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復(fù)復(fù)的工作方式呢？后來得知，單位里的每個人都是從這種反復(fù)的記賬開始學(xué)起，我找到了工作的起點，也找到了自信。

　　我開始虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂得就像老一輩求教，四個月的工作生活，讓我體會到了x行從封閉運行到以效定貸；從單一的**糧棉油流通領(lǐng)域到**大農(nóng)業(yè)；從手工記帳到單機版對公，再到全國數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)；從手工聯(lián)行往來到電子聯(lián)行，再到實時到帳的電子匯兌；從紙質(zhì)文件到電子公文。

　　我很自豪，看到了x行的成長，同時也對自己的未來充滿了希望。在x行的**和發(fā)展取得顯著成績的同時，基層機構(gòu)案件瀕發(fā)的問題卻始終沒有得到有效的**。這些案件的發(fā)生，不僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟損失，也給其社會形象帶來了不利影響。

　　“4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風(fēng)險防范存在x些弊端，以下是我個人的一些見解：首先，業(yè)務(wù)是靠人操作的，因此對業(yè)務(wù)人員的選擇和配置是至關(guān)重要的。在擴大外需的同時要加強內(nèi)部管理**，形成一套執(zhí)行能力強的內(nèi)部管理機制。2其次，x行應(yīng)該形成一套完善的法律**。

　　對于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的**來維護我行利益，讓那些為騙取國家錢財?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質(zhì)客戶可以有足夠的貸款。3最后，放貸業(yè)務(wù)流程繁瑣，使符合條件的企業(yè)不會去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料，到市行下來**，反反復(fù)復(fù)的評級工作，對于那些急需流動資金的企業(yè)來說無不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。

　　以上是我工作四個月以來對農(nóng)發(fā)行的了解，我相信x行在全體員工不斷努力下會更好。謝謝！

工作交流座談會發(fā)言稿2

各位**，各位老師：

　　大家好！在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班**，有年輕的富有朝氣的新教師，今天，要我給大家作班**工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班**工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正

　　常聽同事們說，要樹立班**的威信，就要對學(xué)生嚴(yán)格要求。但我認(rèn)為，班**的威信并不完全建立在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，還應(yīng)該對學(xué)生包含愛，也就是說要熱愛學(xué)生。主要從下面幾個方面著手。

　　首先就要敢于寬容學(xué)生的錯誤。作為教師，我覺得我們在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。寬容學(xué)生錯誤是理解學(xué)生熱愛學(xué)生的表現(xiàn)。因為寬容，老師給了學(xué)生足夠的尊重，給學(xué)生留足了面子，更給了學(xué)生一個反省和改過的機會。寬容也是一種無聲的教育，它的教育力量常常超出我們的想象。有一次我在上課時，教室后排有一位男生趴在桌上睡著了。我對此并沒有發(fā)火，也沒有當(dāng)堂對他加以批評，而是邊講課邊裝做不經(jīng)意的樣子走到那位男生的身邊，輕輕拍拍他的后背，待其醒來，我用手指指他桌上的書，他立刻意識到自己的錯誤，他看看別的學(xué)生都在聽課，沒人注意他，這才放松起來轉(zhuǎn)入聽課狀態(tài)。課后我找他談話，他說是由于頭天父母吵架了，他心里難過，一夜沒睡，所以才會在課堂上睡著。他說那天我沒有訓(xùn)斥他，沒有給他難過的心里再加一把鹽，且給了他面子，沒讓他在同學(xué)面前出丑，說我是最善良、最寬容的老師。后來他不僅在我上課時認(rèn)真聽，還向我傾訴許多心里話并給我的教學(xué)提出很多好的建議。這件事讓我嘗到了寬容的甜頭，更讓我堅定了把寬容堅持到底的決心。

　　但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章**為依據(jù)，并爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的�，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨生子女，他們的**意識非常強。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很**，很容易走向極端。這時候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背學(xué)生的生理成長規(guī)律，我想我們的學(xué)生也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了。

　　其次，要做到尊重學(xué)生。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班**的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是*等的。作為班**，我努力做到像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)�！蔽以谧霭�**工作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。因此，我在批評教育學(xué)生時，從不挫傷學(xué)生的自尊心。特別是對那些問題生，我更是能維護他們的自尊心。

　　再次要帶給學(xué)生以快樂。學(xué)生的快樂是老師快樂的升華。當(dāng)前，學(xué)校生存競爭激烈，“盼子成龍”“望女成鳳”“讀書考大學(xué)”這就是*家庭的現(xiàn)實。家長把這個寶壓在學(xué)校身上，壓在孩子身上。他們對教師、對孩子的期望值很高。轟轟烈烈談素質(zhì)，扎扎實實搞應(yīng)試是教育界不爭的事實。因此，我們的學(xué)生其實也不容易。不知道大家聽說過沒有，有人發(fā)出了這樣的感慨，孩子完成初中和高中的學(xué)習(xí)，他們其實在服長達(dá)六年的苦役。的確，作業(yè)、考試、升學(xué)的壓力制約者孩子們快樂的天性。我們無法改變當(dāng)今的教育環(huán)境。但我們可以努力地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個快樂愉悅的班級環(huán)境。每當(dāng)我面對新生時，我都會向他們提出做誠實快樂的人，讓我們的教室充滿笑聲。教育學(xué)生懂得，學(xué)習(xí)是一件很辛苦的勞動，但作為學(xué)生我們應(yīng)該是快樂的。

　　第四要學(xué)會欣賞

　　欣賞是有效實施教育的態(tài)度，是有效教育的重要途徑之一。在學(xué)會傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生。不僅包含了對學(xué)生的理解和寬容，更重要的是把學(xué)生當(dāng)做正常的人一樣；不僅欣賞優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，而且，要學(xué)會欣賞學(xué)生的缺點和失誤。不知道是那位名人說的，“世界上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源�！蔽铱梢蕴子眠@一句名言，“人沒有不良品質(zhì)，只有用錯了地方的性格。”我們在實際工作中，對優(yōu)秀學(xué)生欣賞，幾乎每個老師都能作到，但是對差生的欣賞，就幾乎沒有人認(rèn)同了。

　　作為一個班**，要對所有學(xué)生實施有效的教育，就必須對差生進(jìn)行有效的溝通。其實，差生毛病多多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內(nèi)心深處，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，就不能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛，就不能喚起學(xué)生對老師教育的認(rèn)同。所以教師就要在傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。我在具體的工作中，注意了贊美學(xué)生，就受到了良好的效果。

　　例如：我班學(xué)生譚澤華，經(jīng)常**散漫，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績差，習(xí)慣差，對自己沒有信心。在多次的交談中，我了解到他曾在初中時，參加演講比賽，得到過一等獎；了解到他曾經(jīng)參加青少年夏令營，獲得過有關(guān)**的接見。我利用班會的時間，讓他在班級里演講，獲得了成功。幾個同學(xué)的發(fā)言熱情洋溢，贊美他演講的風(fēng)度，贊美他演講的語言，贊美他演講說理透徹，邏輯嚴(yán)密，贊美他思想性強，贊美他知識豐富，視野開闊。在老師和學(xué)生的贊美中，他找回了自信，找回了做人的尊嚴(yán)。從此，他改變自己，終于一步一個腳印地，走出了困境，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第五要學(xué)會贊美。贊美是欣賞的結(jié)果，是欣賞學(xué)生的自然流漏，是對傾聽和欣賞的鞏固。他和表揚不同。他不是當(dāng)著學(xué)生的面的表揚，而是在學(xué)生背后的贊美。他是融洽人際關(guān)系的法寶。實踐和試驗表明，兩個互相仇視的人，如果在背后聽到敵人在贊美自己，馬上就會煙消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽是不是假的，老師的欣賞是不是做作出來的，只有當(dāng)學(xué)生聽別的同學(xué)說出來的時候，才會從內(nèi)心深處認(rèn)同，才會對老師的教育感激，對老師的教育感恩，才會肯定老師的誠意，才會不自覺地在老師的期望方向上，邁出步子。

　　作為班**，一定要知道充分利用教育資源，在其他學(xué)生面前中肯的指出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，贊美他的行為和思想，叫他知道你對他的關(guān)注，叫他知道你對他的關(guān)懷，是發(fā)自內(nèi)心的對人的尊重。

　　例如：我班有個學(xué)生，性格暴躁，好打架。我仔細(xì)分析了他的問題后，認(rèn)為，他個人品質(zhì)不錯，在一次班**會議上，我有意識的對該學(xué)生進(jìn)行評價我說：“+++，盡管好打架，但是他有許多好品質(zhì)，并不是一無是處。他見義勇為，辦事情雷厲風(fēng)行，敢于承擔(dān)責(zé)任；他人際關(guān)系好，有號召力；他喜歡幫助別人，有路見不*，拔刀相助，有正義感。如果他要遇到事情了，能夠冷靜想一想，采取比較好的辦法，就沒有什么可以指責(zé)的了�！碑�(dāng)有**把我說的話說給他聽之后，他很想不到，一個多次打架的學(xué)生，老師會有如此評價。從此以后，他在也沒有動輒發(fā)脾氣了。

　　總之，作好班**工作，一定要根據(jù)學(xué)生的特點，在關(guān)心、關(guān)懷的基礎(chǔ)上，傾聽學(xué)生的心聲，真誠地欣賞學(xué)生的長處，贊美學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，就一定能夠帶領(lǐng)學(xué)生，完善人格，走向人生的新境界，

　　做一名班**不容易，做一名優(yōu)秀班**更不容易，班**工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

　　各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是**的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！

工作交流座談會發(fā)言稿3

尊敬的老**、尊敬的各位文化學(xué)長：

　　大家好。

　　今天，我榮幸受邀前來參加座談會，心情十分激動。當(dāng)然又感到十分不安，激動的是老**一直關(guān)注我，提攜我，讓我的短文能擠入散文作品之列。不安的是本人*時不求進(jìn)步，寫作能力沒有提高，寫不出作品，與文化人相趨甚遠(yuǎn)卻又齊身于“吹竽”之列，弄不出名堂卻又拼著搞名堂。

　　當(dāng)然，我在感謝**提攜之際，也認(rèn)刻認(rèn)識到，活到老學(xué)到老有多么重要，也產(chǎn)生了奮發(fā)之志，在晚年盡力寫**，寫散文、寫雜文，為社會進(jìn)步鼓與呼，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展做見證，自我娛樂晚年增文彩。在同仁中，不少人是了解我的，我30多歲了才開始學(xué)習(xí)寫**，第一篇小稿，只有37字，卻寫了四個小時。廣播后就鼓起了寫**的勁頭，從一名生產(chǎn)線上的工人走進(jìn)了**寫作的殿堂，一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了，年齡增長比知識增得快，但縐紋中夾裹著日常生活積淀的些許知識，走進(jìn)當(dāng)?shù)厝罕�，與他們交流，真的就贏得了當(dāng)?shù)厥�里八村人的尊重，這些更激起我不斷完善自我，用新知識武裝自己，尊重他人，追求新知的渴望，我知道，人生如逆水行舟，一桿不甚退千巡，人生大課堂，一刻也不能懈怠——修身養(yǎng)性，積德增品，求知求技，責(zé)己善人。哲人說得好“德高為范，學(xué)高為師”。通過參加今天的座談會，也讓我從老**的**藝術(shù)中學(xué)會怎樣從容面對生活，從各位文化學(xué)長這里學(xué)習(xí)交流寫作的技巧。以誤晚年的生活。再過個把月，我就退休了。但是，決心在文學(xué)探討的路上步子邁得快一些，走得遠(yuǎn)一些。正所謂“六十年無一事成，無需悲慨無需驚，但得文師來指導(dǎo)，只追文學(xué)不追星�！�

　　好，謝謝大家。

工作交流座談會發(fā)言稿4

　　柳宗元有篇文章叫《種樹郭橐駝傳》，說種樹要“能順木之天以致其性焉爾”，意思就是種樹要順應(yīng)樹木的天性，來實現(xiàn)其自身的習(xí)性，用心栽好后不要剝開樹皮去看死活，經(jīng)常搖它看培土的松緊。育人如同植樹，我深以為然。下面我圍繞這個問題談三點淺見�！　�

　　教育開始于愛心。樹要栽好，需要對樹的成活抱有強烈的希冀。假如你有個繼子，名義上是父子關(guān)系，卻很難對他的成敗真心喜悅或悲傷，但是親生兒女就不一樣了，他是你的作品，你生命的延續(xù)。你當(dāng)然會不惜用心全部的力量與智慧去促其成長。原**附中名師王金戰(zhàn)讓那么多的學(xué)生考上好大學(xué)并不令我很在意，但他將自己沒考上高中的女兒，通過親自**，最終將其送進(jìn)了北大法學(xué)院，卻讓我覺得他真有些本領(lǐng)。不能不說這有愛心在支撐。任何一個教師都不會懷疑，把學(xué)生當(dāng)然子女來教育會不傾盡全力。　　

　　教育過程需要耐心。樹的成材非經(jīng)多年不成，育人更是如此。就在我跟大家說話的此時此刻，我班上很有可能有學(xué)生借上廁所的機會到外面去透風(fēng)了。我經(jīng)常和李老師笑談，帶一屆學(xué)生就是與部分學(xué)生做**的三年，而大多是以我們老師的妥協(xié)和失敗告終的。是啊，以**的思維思考學(xué)生，以高

　　三的眼光看高一的學(xué)生，可能是急功近利的行為。我經(jīng)常跟學(xué)生說，我教不了你們什么，生活將教會你安身立命所需要的一切：你們睜眼看看，班上誰的成績最好，他是怎么學(xué)習(xí)的；班上誰最受人尊敬，他是怎么做人的；社會上的成功人士又有哪些特點等等。世界上包括學(xué)生在內(nèi)的所有人，是要經(jīng)歷挫折之后才會刻骨銘心的地記住道理，之前許多的行為可能都是徒勞的。我能做的就是懷有耐心，幫助學(xué)生體驗和思考自己學(xué)習(xí)生活中的風(fēng)雨歷程，找到一個契機，讓他們堅強起來。如果他是可造之材，我將會盡我最大的努力讓學(xué)生在高中三年或更短時間內(nèi)，心智成熟下來。細(xì)心想來，頻繁的憤怒只會褻瀆你的智慧，過多的嘮叨只能說明你的**。少批評，少表揚，少表態(tài)，多給學(xué)生看世界的機會�！　�

　　教育的出發(fā)點與歸宿是讓學(xué)生學(xué)會自主。野生植物的總比盆栽的植物生命力頑強，這就是人為的禍害。陶行知說過，教育的全部奧秘在于相信和**孩子。我認(rèn)為，如果教育是增添我們老師和學(xué)生的痛苦的教育，那我寧愿不要這樣的教育。而長期的強迫行為一定會引發(fā)老師和學(xué)生的痛苦。我在教學(xué)和班**工作中，都以能否學(xué)生的自主學(xué)習(xí)激情為考慮的重點。我會不惜時間及其他任何成本，讓我的學(xué)生深知自主的重要。我冒著現(xiàn)在考試成績可能很差的風(fēng)險，在任教的兩個班推行了自主學(xué)習(xí)語文的試驗。在進(jìn)高一的第一天，我寄語我班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)不要有任何的依賴心理，不依賴?yán)蠋�，不依賴這名校的光環(huán)，你自己才是學(xué)習(xí)的主人。至于更多的方法，適時而變，因人而異，不在此贅述。

　　水*有限，僅有此悟，還望各位同仁批評指正，謝謝！

工作交流座談會發(fā)言稿5

各位教師：

　　今日，我們在那里舉行一個座談會，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個教師圈子，盡快融入這個圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達(dá)的。

　　一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界

　　在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣；每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。

　　這樣，我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到**的認(rèn)可和工作上的**。

　　就拿我個人來說，到學(xué)校工作后，能夠說我把整個身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同**、共進(jìn)退。也許，有人會問，你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強烈的職責(zé)感，我盡我最大本事做到最好。

　　二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度

　　在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，定好每個階段的目標(biāo)，再按部就班地去實施，最終實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。

　　從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是**階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點、難點在體系中的位置，學(xué)會了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是明白該怎樣教的階段。

　　二是成才階段，在**的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格；三是成名階段，在初步構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自我的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自我的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“**，成才，成名”，當(dāng)大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的`決定。

　　三、英雄不問來源，認(rèn)識決定出路

　　我經(jīng)常在思考一個問題，為什么同樣是人，有的**有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個人的命運？是身高、長相、體重，還是家庭背景、**，

　　答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人�！彼�以，我要告訴大家的是，英雄不問來源，認(rèn)識決定出路，認(rèn)識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學(xué)生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是能夠勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)本事，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。

　　四、本事不講大小，職責(zé)決定績效

　　本事不講大小，職責(zé)決定績效，職責(zé)保證一切。職責(zé)心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，本事和職責(zé)的幾種情形是：有本事且盡職責(zé)，有本事但職責(zé)心差，職責(zé)心強但本事弱，本事弱且無職責(zé)心。對于一件事，你去做了，說明你有職責(zé)心，你做好了，說明你本事強。一個本事再強的人如果沒有職責(zé)心，是干不出好成績的。

　　一個有知識的人能夠成為學(xué)者，但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責(zé)我們的職責(zé)就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份職責(zé)，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當(dāng)大的一部分原因是職責(zé)感的強弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責(zé)是萬萬不能的！

　　五、工作不談報酬，努力決定成就

　　我們究竟為了什么而工作？為了生活還是為了夢想？為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從x一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事，來回報**、同事、學(xué)生對我們的**、關(guān)愛和期待，開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應(yīng)當(dāng)有事業(yè)心，總應(yīng)當(dāng)不斷要求上進(jìn)。那里有一段話與大家共勉：“當(dāng)你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值；當(dāng)你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。僅有當(dāng)你意識到是為自我工作時，你才能體會生命是多么歡樂和有意義�！弊屛覀冋湎ё晕�、善待自我，經(jīng)營自我。

工作交流座談會發(fā)言稿6

　　千秋基業(yè)，人才為本。**來，通城縣商務(wù)局在圍繞電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面通過引才聚才、育才儲才、用才惜才等環(huán)節(jié)，巧用“三大法寶”，剛?cè)岵�濟在人才“引、育、留”上出實招、下功夫，推動人才工作與經(jīng)濟社會發(fā)展相融互促、同頻共振，努力開創(chuàng)人才工作新局面。

　　一、突出**引領(lǐng)，打造引才聚才“強磁場”。

　　xxxx年，通城縣商務(wù)局在電子商務(wù)人才發(fā)展方面借鑒浙金義烏、山東臨沂等地成功經(jīng)驗做法，結(jié)合本地電子商務(wù)發(fā)展情況，**召開的全縣電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展座談會廣泛征集意見，出臺了《關(guān)于大力推進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》雋發(fā)〔xxxx〕7號文件，制定了一系列強有力的“人才新政”，在拓寬人才覆蓋范圍，提高人才補助標(biāo)準(zhǔn)，降低人才創(chuàng)業(yè)成本，保障人才生活，不斷優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境等方面構(gòu)建了“引才、育才、用才、扶才、勵才”的人才供應(yīng)和服務(wù)雙鏈條，用最優(yōu)的人才**、最惠的人才資源、最高效的體制機制引進(jìn)人才、留住人才、用好人才，著力將通城打造成湘鄂贛毗鄰地區(qū)電商人才和年輕人創(chuàng)業(yè)淘金的樂土。

　　二、重視培訓(xùn)力度，擴大育才儲才“蓄水池”。

　　一是抓好普及培訓(xùn)。通過邀請華中師范大學(xué)的知名專家學(xué)者“走進(jìn)來”及**考察學(xué)習(xí)團“走出去”方式，對全縣科級以上****和電商企業(yè)、物流快遞企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)、合作社負(fù)責(zé)人開展培訓(xùn)，培訓(xùn)主要圍繞“*農(nóng)村電商發(fā)展”、電商扶貧、新零售等基礎(chǔ)知識開展培訓(xùn)6場次500余人次。二是抓好跨境電商培訓(xùn)。面向大學(xué)生、創(chuàng)就業(yè)青年、電商和外貿(mào)企業(yè)從業(yè)人員開展跨境電商*臺運用技能培訓(xùn)3期105人次，引導(dǎo)其通過跨境電商*臺積極尋找新客戶、開展新業(yè)務(wù)、開辟新市場。三是抓好技能提升培訓(xùn)。累計開展技能提升培訓(xùn)25余場次2263人次，其中培訓(xùn)貧困戶258人，帶動電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)530人、貧困戶就業(yè)創(chuàng)業(yè) 82人，培養(yǎng)了一批農(nóng)村電商骨干學(xué)員，孵化了10多名本地電商講師和知名網(wǎng)紅主播。

　　三、發(fā)揮服務(wù)保障，構(gòu)筑用才惜才“鳳凰臺”。

　　“環(huán)境好，服務(wù)優(yōu)，則人才聚、事業(yè)興”，能不能吸引人才、集聚人才、留住人才，良好的**環(huán)境、暖心的服務(wù)是關(guān)鍵要素。縣商務(wù)局堅持以營造人才干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，增強人才歸屬感為目的，構(gòu)建了良好的宜居人才環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)打造了電子商務(wù)公共服務(wù)中心、投資2.6億元重點打造的電商產(chǎn)業(yè)項目幕阜山（通城）電商村兩大電商*臺載體，在為人才提供學(xué)習(xí)交流、素質(zhì)拓展、創(chuàng)客活動、休閑娛樂的綜合性*臺的同時，提供了“拎包入住”條件，并**前3年辦公用房租金和水電網(wǎng)費用，打通縣域電商人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、技術(shù)鏈，促進(jìn)形成了頂尖人才引領(lǐng)、高端人才聚集、優(yōu)質(zhì)項目匯聚的發(fā)展局面。

　　栽得梧桐樹，引來金鳳凰，下一步，縣商務(wù)局將加大舉措，從三大方向發(fā)力，確保電商人才從“輸血”變“造血”。一是整合勞動就業(yè)、扶貧、農(nóng)業(yè)等部門培訓(xùn)資源和經(jīng)費，聘請電子商務(wù)實戰(zhàn)專業(yè)人才，建立電商教育實踐和培訓(xùn)基地，面向企業(yè)、網(wǎng)商、合作社和返鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)生、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、農(nóng)村商戶等**開展電子商務(wù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)上開店及技巧、網(wǎng)購操作、農(nóng)產(chǎn)品上行等技能培訓(xùn)，培養(yǎng)出大批電商實用人才和農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)帶頭人。二是**電子商務(wù)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會與省內(nèi)高校、阿里巴巴、騰訊等培訓(xùn)機構(gòu)合作，開展多層次、多形式的合作，共建電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地，借力培養(yǎng)一批直播帶貨、新**短視頻等有實戰(zhàn)能力的實用型電商人才。三是實施人才引進(jìn)優(yōu)惠**，打破地域、行業(yè)限制，從社保補貼、醫(yī)保補貼、就業(yè)補貼等方面予以**，鼓勵電商企業(yè)積極引進(jìn)一批網(wǎng)頁制作、產(chǎn)品設(shè)計、營銷策劃、跨境貿(mào)易等電商高端人才和知名網(wǎng)紅，為我縣電子商務(wù)發(fā)展提供人才保障。

工作交流座談會發(fā)言稿7

尊敬的xx民族學(xué)校**及老師們，大家好！

　　今天我們兩校舉行教學(xué)教研校際交流活動，此時此刻，我謹(jǐn)**xx民族學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動的各位**和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構(gòu)建了一個相互交流的*臺，讓兩校的校委**成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機會，這樣的機會將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。

　　希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位**和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼；將進(jìn)一步推進(jìn)我�？傮w工作；必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水*，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的**、教學(xué)質(zhì)量的提升。 尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進(jìn)，為推進(jìn)我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝xx民族學(xué)校的**和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今

　　后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預(yù)祝這次校際交流活動圓滿成功！

　　20xx年11月21日

工作交流座談會發(fā)言稿8

尊敬的xx校長、xx校長中學(xué)各位**、老師們：

　　值此大xx中學(xué)、xx中學(xué)校際交流活動在我校開展之際，我謹(jǐn)**正在xx學(xué)習(xí)的xx校長、xx中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動的各位**、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，1991年建校，是xx縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，總?cè)丝?5000余人。學(xué)校占地面積1.3萬*方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程**，加強特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“**校園”；抓安全教育，創(chuàng)“**校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量，**抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。

　　此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的*臺，也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的*臺，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，這個機會將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動的**和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位**對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動越辦越好。

　　我們相信：通過這次活動，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位**、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水*，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的**、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄

　　弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進(jìn)，為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！最后再次感謝各位**、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動圓滿成功。

工作交流座談會發(fā)言稿9

　　學(xué)習(xí)洋思，打造高效課堂

　　更新理念，謀求師生共發(fā)展

　　——阜新市第二高級中學(xué)教學(xué)**匯報材料

　　阜新市第二高級中學(xué)創(chuàng)建于1979年。建校三十年來，在經(jīng)歷了風(fēng)雨坎坷的同時，也取得過不菲的教學(xué)業(yè)績。曾培養(yǎng)出阜新市高考理科狀元，創(chuàng)造過阜新市高考名列前茅的好成績。但由于新邱三礦破產(chǎn)，地區(qū)經(jīng)濟急速衰退，人口銳減，學(xué)校的發(fā)展受到了嚴(yán)重影響，甚至被逼到了生死的邊緣。二高中曾是遼寧省內(nèi)辦學(xué)條件最差的重點高中，也是遼寧省唯一招收一般學(xué)苗的重點高中。處于困境中的二高人沒有屈服、沒有氣餒，因為困難磨練了二高人的意志，更激發(fā)了二高人的進(jìn)取精神。

　　一、教學(xué)**是嚴(yán)峻現(xiàn)實下的必然選擇

　　近些年，二高中教學(xué)質(zhì)量一直徘徊不前。從學(xué)苗上看，中考錄取分?jǐn)?shù)越來越低，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績低下，中考成績在市區(qū)排在3000名以內(nèi)的簡直是鳳毛麟角。行為習(xí)慣特別是學(xué)**慣不好；從課堂上看，教師講的認(rèn)真累得滿頭汗，學(xué)生大多數(shù)無事可干或溜號或睡覺；從教學(xué)效果上看，教師抱怨教不會，學(xué)生反映聽不懂，致使學(xué)生學(xué)習(xí)成績低下，師生關(guān)系僵化。

　　經(jīng)過**分析，我們發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的不適應(yīng)是教學(xué)質(zhì)量不高的根本原因。以教師為中心的講授式教學(xué)，忽視了學(xué)生的情感需求和心理感受，忽略了學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮。教師隨意加大教學(xué)難度，違背客觀規(guī)律的教學(xué)使學(xué)生飽受折磨，聽不懂學(xué)不會，學(xué)生逐漸失去了學(xué)習(xí)興趣，喪失了成就學(xué)業(yè)的信心。

　　針對這種情況，我們認(rèn)為，教師強烈的表達(dá)欲如果得不到有效的**，學(xué)生在課堂上就無法**口、腦、眼、手，無法發(fā)揮主觀能動性去掌握知識，課堂教學(xué)效益就難以提高。我們沒有能力改變教材，沒有辦法改變學(xué)苗來源，唯一的出路是改變教師自己。更新教師的教學(xué)理念，改變教師的課堂教學(xué)模式，成為我們的必然選擇。

　　二、**思想，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)**班

　　1。思路決定出路，認(rèn)識促進(jìn)**

　　我們選擇了**課堂教學(xué)模式思路之后，去洋思中學(xué)進(jìn)行了實地考察。先后兩批十四人，各用三天時間吃住在洋思中學(xué)，聽報告，進(jìn)課堂，與**、教師、學(xué)生座談。全方位、多視角地考察洋思中學(xué)的辦學(xué)理念，觀摩洋思中學(xué)的教學(xué)全過程，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)管理方案。通過考察學(xué)習(xí)，堅定了我們教學(xué)**的信心。

　　學(xué)校先后兩次召開考察交流會，并**全校教師觀摩洋思中學(xué)的錄像課。在**思想、深刻理解洋思模式的深刻內(nèi)涵和理念精髓之后，初步確立了我校教學(xué)**的指導(dǎo)思想是“以學(xué)定教”，教學(xué)模式為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，日達(dá)周清月結(jié)”，并在20xx年1月7日的校教代會上表決通過。寒假期間學(xué)校****又兩次例會討論制訂教學(xué)**實施細(xì)則，并經(jīng)過教職工大會討論修改并認(rèn)定后，于20xx年3月1日起正式實施。為確保教學(xué)**得到學(xué)生和家長的理解與配合，在實驗之前，分別**召開了全體實驗班學(xué)生大會及部分實驗學(xué)生家長大會，講明實驗**的意義和做法。

　　2。加大投入，鼓勵實驗

　　為使教學(xué)**順利、有序推進(jìn)，且能夠收到實效，學(xué)校與實驗教師簽訂了實驗協(xié)議。為調(diào)動實驗教師的積極性，提高了參加實驗教師的工時津貼，每工時補助1。5元，并實行績效管理。學(xué)校先后投入資金十余萬元為每位實驗教師配備了筆記本電腦，在辦公室安裝了打印機等教學(xué)硬件設(shè)施，為教學(xué)**的順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。

　　3。明確目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)

　　根據(jù)洋思中學(xué)的教學(xué)模式，結(jié)合本校的學(xué)生實際情況，我們提出了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，日達(dá)周清月結(jié)”的教學(xué)模式。分為課堂教學(xué)和日達(dá)周清月結(jié)兩個階段。具體做法是：

　　課堂教學(xué)采取“五步教學(xué)法”。第一步，學(xué)生自學(xué)。學(xué)生按照教師出示的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容（以學(xué)定教）進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)時間**在6—8分鐘。第二步，兵教兵。學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，交流自學(xué)成果。通過學(xué)生間的研討交流解決自學(xué)中沒有解決的問題，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。第三步，驗收自學(xué)和兵教兵的成果，確定官教兵的教學(xué)內(nèi)容和深度（以學(xué)定教）。第四步，糾正和拓展學(xué)生已掌握的問題（以學(xué)定教）。第五步，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，鞏固已達(dá)成的目標(biāo)（以學(xué)定教）。

　　“日達(dá)周清月結(jié)”是課堂教學(xué)的延伸。教師仍然“以學(xué)定教”為指導(dǎo)思想，精心設(shè)計當(dāng)日應(yīng)達(dá)標(biāo)的課后作業(yè)、周周清內(nèi)容和月總結(jié)的內(nèi)容。課后作業(yè)緊緊圍繞當(dāng)日課堂教學(xué)內(nèi)容布置，周周清的內(nèi)容選擇教學(xué)中的最基本的內(nèi)容，月總結(jié)則選擇有梯度的內(nèi)容供不同程度學(xué)生的發(fā)展需求。

　　4。及時總結(jié)，確保實施

　　為使這項教學(xué)**扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)，開學(xué)前學(xué)校兩次**教師集體備課，進(jìn)行模擬教學(xué)研討。3月1日正式開課后，學(xué)校中層以上的全體**深入實驗班級的課堂，引導(dǎo)、督促、協(xié)助教師開展課堂教學(xué)**實驗，規(guī)定每天每名**聽課不少于三節(jié)，每周進(jìn)行**碰頭研討，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，不斷總結(jié)好的做法并進(jìn)行推廣，僅開學(xué)的前四周**聽課就達(dá)四百余節(jié)課。召開教師座談會三次，以上措施有力的保障了實驗初期工作的順利開展。從第五周開始，開展了課堂教學(xué)**的全校公開觀摩展評活動。從每天開放兩名教師的課堂到每周全天候開放四位教師的課堂，由最初的**聽課到全校教師、**的共同觀摩研討，由實驗教師的小范圍作戰(zhàn)到全校教師的共同參與研討。

　　三、教學(xué)**帶來的變化和對問題的思考

　　這項教學(xué)**在我校還是剛剛起步，教學(xué)模式運用尚不嫻熟，教師領(lǐng)悟“以學(xué)定教”的教育理念還需時日。但是，**已讓我們感受到了“以學(xué)定教”教育理念的魅力，讓師生體驗到了成功的喜悅。目前全校已經(jīng)形成了濃厚的教學(xué)**氛圍，教學(xué)模式已經(jīng)得到絕大多數(shù)教師的認(rèn)同。一年級全體教師參與，二年級部分教師在積極嘗試。

　　1。教學(xué)**帶來了實質(zhì)性的變化。

　　首先是教師的變化。實驗教師通過實踐消除了自己的顧慮。過去教師有三怕：一怕學(xué)生學(xué)不懂，二怕教學(xué)進(jìn)度完不成，三怕放開學(xué)生課堂亂。通過實踐，老師們有了新的認(rèn)識，只要調(diào)動學(xué)生的思維，學(xué)生就會表現(xiàn)出大智慧，最差的學(xué)生也能達(dá)成初級目標(biāo)。只要教師調(diào)控得好，教學(xué)效率提高的同時也會使教學(xué)進(jìn)度真正意義的加快，教師的講是表面的快，學(xué)生的學(xué)才是實質(zhì)的快。通過教學(xué)**實踐，增強了老師對學(xué)生、對自己課堂的信心。老師們說，教改使課堂氣氛活躍了，師生關(guān)系融洽了，教學(xué)效率提高了。老師們認(rèn)識到：教師的主導(dǎo)作用不是教書而是教學(xué)，不是教教材而是**和引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)對教材的再創(chuàng)造；課堂不是教師的講堂而是學(xué)生的學(xué)堂；教師的任務(wù)是**、參與、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)解惑、答疑，幫助學(xué)生體驗知識，而不是告訴學(xué)生知識，更不是以教案為劇本的自我表演。

　　其次是學(xué)生的變化。過去課上睡覺溜號、閑事生非的現(xiàn)象隨處可見，現(xiàn)在看到的是緊張有序的學(xué)習(xí)場面。過去把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)的學(xué)生現(xiàn)在把學(xué)習(xí)作為愉悅自己的工具，過去不愛表現(xiàn)的學(xué)生勇于抓住老師給自己表現(xiàn)的機會，過去枯燥乏味的課堂現(xiàn)在變得緊張、有序、活躍了，尤其是學(xué)差生都有了成就感。值得提出的是，每次考試班級的后10名學(xué)生在參加學(xué)校****的周周清考試后，第一次月月清考試的結(jié)果讓師生震驚，有近70%的周周清學(xué)生考試跳出了班級的后十名，進(jìn)步幅度之大令師生震撼。課堂教學(xué)**激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，逐步改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，增強了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣和成功感。

　　2。教學(xué)**提高了我們的認(rèn)識

　　第一，沒有不想學(xué)好的學(xué)生，沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的教師，

　　只有不適合學(xué)生的教育方法。只要給予足夠的關(guān)注，只要方法得當(dāng)，學(xué)差生的潛能是可挖掘的，學(xué)差生是可以轉(zhuǎn)化的。

　　第二，高效的教學(xué)不是教師講解的怎么生動流暢，更不是教師的賣力灌輸，

　　而是有效地引導(dǎo)、**學(xué)生對知識的體驗。好的課堂教學(xué)是全體學(xué)生真正活動起來，是學(xué)生之間的合作與交流，實現(xiàn)對教材的再創(chuàng)造的過程。學(xué)生的知識不是教師教會的，而是學(xué)生學(xué)會的。教師講得明白，學(xué)生聽得懂，絕不是學(xué)生的會。

　　第三，好教師要主動適應(yīng)學(xué)生，努力改變自己。以**融洽的師生關(guān)系為

　　基礎(chǔ)，實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。重視情感教學(xué)，調(diào)控**、愉悅、有序的課堂是對教師提出的基本要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　3。教學(xué)**促進(jìn)了我們深入的思考

　　教學(xué)**剛剛起步，雖然取得了一定的成績，但也暴露出一些問題。諸如：學(xué)習(xí)指導(dǎo)和課堂教學(xué)設(shè)計的問題，自學(xué)時間掌控的問題，自學(xué)內(nèi)容膚淺的問題，兵教兵薄弱的問題，課堂探究實效性的問題，官教兵過程中培尖目標(biāo)如何落到實處的問題，當(dāng)堂訓(xùn)練的時間、具體內(nèi)容科學(xué)安排的問題，日日清有時流于形式，周周清不夠徹底的問題，電子教案還不夠規(guī)范、教學(xué)資料的校本化的問題，教改的配套管理**和配套設(shè)施的問題，等等，都需要進(jìn)一步解決。

　　若沒有這項教學(xué)**，我們很難思考或遇到上述問題。逐步地解決這些問題，不僅有利于教學(xué)**，有利于師生的共同發(fā)展，更有利于學(xué)校的發(fā)展。

　　教學(xué)**不是**而是艱難的行動，是教師的自我加壓的過程，是不斷地解決問題的過程，是人財物的更大投入，尚需要各級**的大力**，社會各界的廣泛理解，全體師生的共同努力。教學(xué)**任重而道遠(yuǎn)，成功還需更多磨礪，但我們對未來充滿信心。高考結(jié)束后，我們派出了第三批學(xué)習(xí)考察人員共計23人已經(jīng)歸來，為新一年教學(xué)**已做好準(zhǔn)備。我們要以教學(xué)**為契機，為實現(xiàn)二高中的良性、可持續(xù)發(fā)展付出更大努力。

工作交流座談會發(fā)言稿10

　　班**工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班**不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。現(xiàn)在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭�請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。

　　一、要有一顆愛心

　　“沒有愛就沒有教育”在*時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心*等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很*常，因為這是作為一個班**最基本的工作，其實這正是一個班**愛心的具體體現(xiàn)。

　　作為班**，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和**。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)**不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機，作好學(xué)生的思想工作。

　　二、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　班**是全班學(xué)生的**者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班**和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先**，你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用周五班會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。

　　三、完善班級管理

　　班**必須善于**和管理學(xué)生，作為班**，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，檢查家庭作業(yè)，**早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班**都得到場。每學(xué)期工作計劃，期末總結(jié)，每天晨會，每周班會，*時不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓(xùn)練，文娛活動、班**手冊的填寫、各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班**工作呢？作為班**必須具有一定的**管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班**輕松，而且可以培養(yǎng)班**的**能力�，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)**由學(xué)習(xí)委員和各科**負(fù)責(zé)。當(dāng)然班**要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補課。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進(jìn)行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班**，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。

　　四、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點

　　人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表揚。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班**，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。我班*遠(yuǎn)、張承杰學(xué)習(xí)不好，可勞動非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們在學(xué)**再下點功夫。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時，同學(xué)們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了�！彼麄兟犃宋业脑捯脖容^高興，接下來我有時找他們到辦公室做題，有時讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變，張明玉以前作業(yè)寫得很不認(rèn)真，甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進(jìn)步了，字跡也清楚了許多，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也做得非�？�，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進(jìn)步都及時地給予表揚，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我們班**不要吝嗇對學(xué)生的表揚。要多激勵學(xué)生。其實，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水*不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點，因材施教。

　　五、要有一顆*常心，要會自得其樂

　　做一名班**不容易，做一名優(yōu)秀班**更不容易。有人可能會抱怨班**工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當(dāng)班**，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班**，就不要抱怨，要有一顆*常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

　　總之，班**工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

　　尊敬的各位家長們：

　　你們好！我是1302班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機會，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長們做一個溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長們參考：

　　一、要重視學(xué)**慣的培養(yǎng)

　　一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。

　　做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)**慣：

　　1。專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課***不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

　　2。**思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子**思考的能力。

　　3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)**慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)**慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。

　　二、在作業(yè)方面

　　作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。

　　（1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；

　�。�2）**思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導(dǎo)者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；

　�。�3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。

　　三、在考試方面

　　1．總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了滿分100分，有42個同學(xué)有90分以上，其中97分以上有23人，總體情況還可以。

　　從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應(yīng)該引起重視。

　　2．正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

　　作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子前段學(xué)習(xí)的一個檢測，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分?jǐn)?shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和*時的好習(xí)慣劃上等號的，是和*時的努力分不開的，在*時生活中家長要鼓勵孩子**鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)。因為任何創(chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。

　　四、讓孩子學(xué)會感恩

　　現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會感激你，心疼你！讓他學(xué)會感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。

　　各位家長，“父母是孩子一生的老師”，

　　您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

　　最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康、馬年馬上又福！

　　謝謝大家

工作交流座談會發(fā)言稿11

各位校長，各位老師：

　　大家好！今天共聚一堂，來交流我們做班**的心得，就我自己而言，對班**的工作感觸還是很深的，雖然不是第一次做班**，但是在工作中還是常常會感到迷茫，也許真的教無定法，人只有在不斷的摸索中才會不斷完善，我覺得班級管理工作，沒有絕對的對錯，只要是適合自己班級的，對學(xué)生們有幫助的，就是好的。

　　如果讓我給自己打分的話，我想是80分吧。我想創(chuàng)建的是**、**、團結(jié)、上進(jìn)、溫馨的班集體，我們六（2）班雖然還沒有完全達(dá)到這個目標(biāo)，但是我非常愛我們這個集體，學(xué)生們有時會調(diào)皮，會犯錯，會惹我生氣，但他們畢竟是孩子，他們的骨子里是善良的，他們會在關(guān)鍵的時候擰成一股繩，會在關(guān)鍵的時候給我感動，讓我感到這個集體是多么的溫暖！就像一個家里，有爭執(zhí)，有不和，有過笑，有過淚，但這都會過去，他們?nèi)匀粫�相親相愛。這是我靜下來思索我班**的工作時所感悟到的，*時我沒有這樣想。

　　可能是因為六年級的課業(yè)重了，我越來越覺得我考慮的問題簡單化了，尤其是這學(xué)期以來，忙著趕課，在班級管理方面沒有創(chuàng)新，所以班里的工作沒有很大的突破。我感到很慚愧，我正在計劃在最后的兩個月里如何管理我們的班級，希望聽了大家的發(fā)言后能讓我有所啟發(fā)。說了這么多感悟，現(xiàn)在開始切入正題。

　　我做教師的原則是：課上是嚴(yán)師，課下是朋友。我一直是這樣做的，我的目的是給學(xué)生親近感，讓他們先從喜歡我這個朋友開始，進(jìn)而喜歡聽我的課，我覺得挺好，不過，本來應(yīng)該可以更好的，可是我做得不夠完美，因為有時候因為學(xué)習(xí)的壓力或者外界的干擾，我就會迷失自己，忘了是他們的朋友，就非常厲害的給他們造成了一些壓力，所以他們對我是又愛又怕，學(xué)生都是這樣評價我的，課下的時候特幽默，就像他們的大姐姐，什么都說，但課上發(fā)起脾氣來，絲毫不講情面，讓人恐懼，我最不想讓學(xué)生怕我，可是他們還是怕我，我覺得這點不好，我一直希望他們是因為喜歡我，而愿意努力，而不是因為怕我，但我沒有做到這一點，說明我還不是一個好班**，我所給予他們的愛還不夠。

　　我們班級管理具體的工作是：

　�。ǎ保┌�**合理分工，各負(fù)其責(zé)；

　　（２）制定自己的班級管理**，采用積分制，約束同學(xué)們的行為；

　�。ǎ常┟恐苤軙�，**大評選，比如：課堂活躍星，文明守紀(jì)性等等；

　　（４）互幫互助，以優(yōu)帶差；

　　（５）建立學(xué)習(xí)小組，組長代替老師管理組員。當(dāng)然還有很多細(xì)節(jié)的東西，我就不再一一介紹了，我想大家應(yīng)該都比我做得更好，各班都有各班的特點，我覺得真的還有很多不完善的地方，相信聽了大家的發(fā)言，一定會受益匪淺的。最后我還想向各位請教一個問題，究竟什么樣的課堂才是最好的課堂？前陣兒我很犯愁，現(xiàn)在因為天氣熱了吧，同學(xué)們都特別容易犯困，我的課堂上異常沉悶，我很苦惱，就私下找了些同學(xué)了解情況，他們說因為在我的課上不敢說話，有的差生不會聽不進(jìn)去，也不敢說話，做小動作，在那兒呆呆的，就容易犯困，他們建議我，課上多讓他們放松一些，我試了，果然靈，我是講課時，不時給他們說些笑話，他們情緒高漲，膽子也大起來，不再犯困了，發(fā)言積極了，可是這樣的代價是課堂上顯得有些亂，也許他們并不是在亂，而是討論問題，或是爭先搶答，這樣的課堂我們到底*****呢？我觀察了一下，班里特別遵守紀(jì)律的同學(xué)，成績都不是太好，因為他們的思維不活躍，反而這些愛說的同學(xué)，常常會口出名句，學(xué)能致用。

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展9）

——工作交流座談會發(fā)言稿菁選

工作交流座談會發(fā)言稿(8篇)

　　在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的工作交流座談會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作交流座談會發(fā)言稿1

各位**、各位同行：

　　大家好！首先我**三小感謝板小的**及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動的順利開展，為我們搭建了這么好的一個加深了解、增進(jìn)友誼的*臺，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，這個機會將更加促進(jìn)兩校的成長與進(jìn)步。其次感謝上課的三位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。再次，感謝三位點評老師，你們淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗，你們精彩的點評，讓我們這次教研活動收獲更大。

　　我離開板小只有短短的不到兩個月的時間，面對這里的一切還是那么的眷戀，這次校際交流活動，其目的是為我們兩校提供了一個相互交流的*臺，希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的.教研活動來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教研行為，促使學(xué)校教研工作管理向規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校教研的作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　本次活動中梅正林老師獻(xiàn)的課《認(rèn)識園》；王英老師上獻(xiàn)的課《認(rèn)識時間》；吳曉麗老師獻(xiàn)的課《狼牙上五壯士》。三節(jié)課后所有參會教師進(jìn)行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流。兩校選派的主評**老師分別從多角度對該節(jié)課進(jìn)行了精彩的評、議。從這三節(jié)課堂教學(xué)中讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師素質(zhì)是過硬，教學(xué)功底扎實的，王英老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，吳曉麗老師巧妙的課堂設(shè)計我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，給我們留下極深刻的印象，梅正林老師大膽的嘗試為我們教學(xué)教學(xué)指出了一條探索的新路，讓我們在作

　　文的困惑中眼前一亮。她們的教學(xué)設(shè)計都能緊扣新課標(biāo)和教材的要求，嚴(yán)密**教學(xué)，由淺入深，鼓勵學(xué)生自主和協(xié)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。他們在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學(xué)方法。他們教學(xué)風(fēng)格各異。本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到上好一節(jié)課既要研究教材、又要研究課堂、還要要研究學(xué)生、更要研究自己。也充分發(fā)揮了兩校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水*的提高。

　　總之，本次校際交流活動增進(jìn)了板小與三小之間的交流、了解，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了展示自我的*臺。同時也為教師的日常教學(xué)提供啟示，突出了真實性，實效性,為進(jìn)一步提高教師實施新課標(biāo)的教學(xué)水*起到有力的推進(jìn)。希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進(jìn)。最后，三小翹首以盼真誠的邀請我的老朋友我的新朋友來三完小做客，期待著你們的光臨。

工作交流座談會發(fā)言稿2

尊敬的xx校長、xx校長中學(xué)各位**、老師們:

　　值此大xx中學(xué)、xx中學(xué)校際交流活動在我校開展之際，我謹(jǐn)**正在xx學(xué)習(xí)的xx校長、xx中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動的各位**、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，1991年建校，是xx縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，總?cè)丝谟嗳�。學(xué)校占地面積萬*方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程**，加強特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“**校園”；抓安全教育，創(chuàng)“**校園” 的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量，**抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。

　　此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的*臺，也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的*臺，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，這個機會將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動的**和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位**對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動越辦越好。

　　我們相信:通過這次活動，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位**、老師的'友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水*，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的**、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄

　　弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進(jìn)，為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位**、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動圓滿成功。

工作交流座談會發(fā)言稿3

　　千秋基業(yè)，人才為本。**來，通城縣商務(wù)局在圍繞電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面通過引才聚才、育才儲才、用才惜才等環(huán)節(jié)，巧用“三大法寶”，剛?cè)岵�濟在人才“引、育、留”上出實招、下功夫，推動人才工作與經(jīng)濟社會發(fā)展相融互促、同頻共振，努力開創(chuàng)人才工作新局面。

　　一、突出**引領(lǐng)，打造引才聚才“強磁場”。

　　xxxx年，通城縣商務(wù)局在電子商務(wù)人才發(fā)展方面借鑒浙金義烏、山東臨沂等地成功經(jīng)驗做法，結(jié)合本地電子商務(wù)發(fā)展情況，**召開的全縣電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展座談會廣泛征集意見，出臺了《關(guān)于大力推進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》雋發(fā)〔xxxx〕7號文件，制定了一系列強有力的“人才新政”，在拓寬人才覆蓋范圍，提高人才補助標(biāo)準(zhǔn)，降低人才創(chuàng)業(yè)成本，保障人才生活，不斷優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境等方面構(gòu)建了“引才、育才、用才、扶才、勵才”的人才供應(yīng)和服務(wù)雙鏈條，用最優(yōu)的人才**、最惠的人才資源、最高效的體制機制引進(jìn)人才、留住人才、用好人才，著力將通城打造成湘鄂贛毗鄰地區(qū)電商人才和年輕人創(chuàng)業(yè)淘金的樂土。

　　二、重視培訓(xùn)力度，擴大育才儲才“蓄水池”。

　　一是抓好普及培訓(xùn)。通過邀請華中師范大學(xué)的知名專家學(xué)者“走進(jìn)來”及**考察學(xué)習(xí)團“走出去”方式，對全縣科級以上****和電商企業(yè)、物流快遞企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)、合作社負(fù)責(zé)人開展培訓(xùn)，培訓(xùn)主要圍繞“**農(nóng)村電商發(fā)展”、電商扶貧、新零售等基礎(chǔ)知識開展培訓(xùn)6場次500余人次。二是抓好跨境電商培訓(xùn)。面向大學(xué)生、創(chuàng)就業(yè)青年、電商和外貿(mào)企業(yè)從業(yè)人員開展跨境電商*臺運用技能培訓(xùn)3期105人次，引導(dǎo)其通過跨境電商*臺積極尋找新客戶、開展新業(yè)務(wù)、開辟新市場。三是抓好技能提升培訓(xùn)。累計開展技能提升培訓(xùn)25余場次2263人次，其中培訓(xùn)貧困戶258人，帶動電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)530人、貧困戶就業(yè)創(chuàng)業(yè) 82人，培養(yǎng)了一批農(nóng)村電商骨干學(xué)員，孵化了10多名本地電商講師和知名網(wǎng)紅主播。

　　三、發(fā)揮服務(wù)保障，構(gòu)筑用才惜才“鳳凰臺”。

　　“環(huán)境好，服務(wù)優(yōu)，則人才聚、事業(yè)興”，能不能吸引人才、集聚人才、留住人才，良好的**環(huán)境、暖心的'服務(wù)是關(guān)鍵要素�？h商務(wù)局堅持以營造人才干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，增強人才歸屬感為目的，構(gòu)建了良好的宜居人才環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)打造了電子商務(wù)公共服務(wù)中心、投資2.6億元重點打造的電商產(chǎn)業(yè)項目幕阜山（通城）電商村兩大電商*臺載體，在為人才提供學(xué)習(xí)交流、素質(zhì)拓展、創(chuàng)客活動、休閑娛樂的綜合性*臺的同時，提供了“拎包入住”條件，并**前3年辦公用房租金和水電網(wǎng)費用，打通縣域電商人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、技術(shù)鏈，促進(jìn)形成了頂尖人才引領(lǐng)、高端人才聚集、優(yōu)質(zhì)項目匯聚的發(fā)展局面。

　　栽得梧桐樹，引來金鳳凰，下一步，縣商務(wù)局將加大舉措，從三大方向發(fā)力，確保電商人才從“輸血”變“造血”。一是整合勞動就業(yè)、扶貧、農(nóng)業(yè)等部門培訓(xùn)資源和經(jīng)費，聘請電子商務(wù)實戰(zhàn)專業(yè)人才，建立電商教育實踐和培訓(xùn)基地，面向企業(yè)、網(wǎng)商、合作社和返鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)生、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、農(nóng)村商戶等**開展電子商務(wù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)上開店及技巧、網(wǎng)購操作、農(nóng)產(chǎn)品上行等技能培訓(xùn)，培養(yǎng)出大批電商實用人才和農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)帶頭人。二是**電子商務(wù)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會與省內(nèi)高校、阿里巴巴、騰訊等培訓(xùn)機構(gòu)合作，開展多層次、多形式的合作，共建電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地，借力培養(yǎng)一批直播帶貨、新**短視頻等有實戰(zhàn)能力的實用型電商人才。三是實施人才引進(jìn)優(yōu)惠**，打破地域、行業(yè)限制，從社保補貼、醫(yī)保補貼、就業(yè)補貼等方面予以**，鼓勵電商企業(yè)積極引進(jìn)一批網(wǎng)頁制作、產(chǎn)品設(shè)計、營銷策劃、跨境貿(mào)易等電商高端人才和知名網(wǎng)紅，為我縣電子商務(wù)發(fā)展提供人才保障。

工作交流座談會發(fā)言稿4

　　學(xué)習(xí)洋思，打造高效課堂

　　更新理念，謀求師生共發(fā)展

　　——阜新市第二高級中學(xué)教學(xué)**匯報材料

　　阜新市第二高級中學(xué)創(chuàng)建于1979年。建校三十年來，在經(jīng)歷了風(fēng)雨坎坷的同時，也取得過不菲的教學(xué)業(yè)績。曾培養(yǎng)出阜新市高考理科狀元，創(chuàng)造過阜新市高考名列前茅的好成績。但由于新邱三礦破產(chǎn)，地區(qū)經(jīng)濟急速衰退，人口銳減，學(xué)校的發(fā)展受到了嚴(yán)重影響，甚至被逼到了生死的邊緣。二高中曾是遼寧省內(nèi)辦學(xué)條件最差的重點高中，也是遼寧省唯一招收一般學(xué)苗的重點高中。處于困境中的二高人沒有屈服、沒有氣餒，因為困難磨練了二高人的意志，更激發(fā)了二高人的進(jìn)取精神。

　　一、教學(xué)**是嚴(yán)峻現(xiàn)實下的必然選擇

　　近些年，二高中教學(xué)質(zhì)量一直徘徊不前。從學(xué)苗上看，中考錄取分?jǐn)?shù)越來越低，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績低下，中考成績在市區(qū)排在3000名以內(nèi)的簡直是鳳毛麟角。行為習(xí)慣特別是學(xué)**慣不好；從課堂上看，教師講的認(rèn)真累得滿頭汗，學(xué)生大多數(shù)無事可干或溜號或睡覺；從教學(xué)效果上看，教師抱怨教不會，學(xué)生反映聽不懂，致使學(xué)生學(xué)習(xí)成績低下，師生關(guān)系僵化。

工作座談會發(fā)言稿范文

　　經(jīng)過**分析，我們發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的不適應(yīng)是教學(xué)質(zhì)量不高的根本原因。以教師為中心的講授式教學(xué)，忽視了學(xué)生的情感需求和心理感受，忽略了學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮。教師隨意加大教學(xué)難度，違背客觀規(guī)律的教學(xué)使學(xué)生飽受折磨，聽不懂學(xué)不會，學(xué)生逐漸失去了學(xué)習(xí)興趣，喪失了成就學(xué)業(yè)的信心。

　　針對這種情況，我們認(rèn)為，教師強烈的表達(dá)欲如果得不到有效的**，學(xué)生在課堂上就無法**口、腦、眼、手，無法發(fā)揮主觀能動性去掌握知識，課堂教學(xué)效益就難以提高。我們沒有能力改變教材，沒有辦法改變學(xué)苗來源，唯一的出路是改變教師自己。更新教師的教學(xué)理念，改變教師的課堂教學(xué)模式，成為我們的必然選擇。

　　二、**思想，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)**班

　　1。思路決定出路，認(rèn)識促進(jìn)**

　　我們選擇了**課堂教學(xué)模式思路之后，去洋思中學(xué)進(jìn)行了實地考察。先后兩批十四人，各用三天時間吃住在洋思中學(xué)，聽報告，進(jìn)課堂，與**、教師、學(xué)生座談。全方位、多視角地考察洋思中學(xué)的辦學(xué)理念，觀摩洋思中學(xué)的教學(xué)全過程，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)管理方案。通過考察學(xué)習(xí)，堅定了我們教學(xué)**的信心。

　　學(xué)校先后兩次召開考察交流會，并**全校教師觀摩洋思中學(xué)的錄像課。在**思想、深刻理解洋思模式的深刻內(nèi)涵和理念精髓之后，初步確立了我校教學(xué)**的指導(dǎo)思想是“以學(xué)定教”，教學(xué)模式為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，日達(dá)周清月結(jié)”，并在20xx年1月7日的校教代會上表決通過。寒假期間學(xué)校****又兩次例會討論制訂教學(xué)**實施細(xì)則，并經(jīng)過教職工大會討論修改并認(rèn)定后，于20xx年3月1日起正式實施。為確保教學(xué)**得到學(xué)生和家長的理解與配合，在實驗之前，分別**召開了全體實驗班學(xué)生大會及部分實驗學(xué)生家長大會，講明實驗**的意義和做法。

　　2。加大投入，鼓勵實驗

　　為使教學(xué)**順利、有序推進(jìn)，且能夠收到實效，學(xué)校與實驗教師簽訂了實驗協(xié)議。為調(diào)動實驗教師的積極性，提高了參加實驗教師的工時津貼，每工時補助1。5元，并實行績效管理。學(xué)校先后投入資金十余萬元為每位實驗教師配備了筆記本電腦，在辦公室安裝了打印機等教學(xué)硬件設(shè)施，為教學(xué)**的順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。

　　3。明確目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)

　　根據(jù)洋思中學(xué)的教學(xué)模式，結(jié)合本校的學(xué)生實際情況，我們提出了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，日達(dá)周清月結(jié)”的教學(xué)模式。分為課堂教學(xué)和日達(dá)周清月結(jié)兩個階段。具體做法是：

　　課堂教學(xué)采取“五步教學(xué)法”。第一步，學(xué)生自學(xué)。學(xué)生按照教師出示的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容（以學(xué)定教）進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)時間**在6—8分鐘。第二步，兵教兵。學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，交流自學(xué)成果。通過學(xué)生間的研討交流解決自學(xué)中沒有解決的問題，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。第三步，驗收自學(xué)和兵教兵的成果，確定官教兵的教學(xué)內(nèi)容和深度（以學(xué)定教）。第四步，糾正和拓展學(xué)生已掌握的問題（以學(xué)定教）。第五步，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，鞏固已達(dá)成的目標(biāo)（以學(xué)定教）。

　　“日達(dá)周清月結(jié)”是課堂教學(xué)的延伸。教師仍然“以學(xué)定教”為指導(dǎo)思想，精心設(shè)計當(dāng)日應(yīng)達(dá)標(biāo)的課后作業(yè)、周周清內(nèi)容和月總結(jié)的內(nèi)容。課后作業(yè)緊緊圍繞當(dāng)日課堂教學(xué)內(nèi)容布置，周周清的內(nèi)容選擇教學(xué)中的最基本的內(nèi)容，月總結(jié)則選擇有梯度的內(nèi)容供不同程度學(xué)生的發(fā)展需求。

　　4。及時總結(jié)，確保實施

　　為使這項教學(xué)**扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)，開學(xué)前學(xué)校兩次**教師集體備課，進(jìn)行模擬教學(xué)研討。3月1日正式開課后，學(xué)校中層以上的全體**深入實驗班級的課堂，引導(dǎo)、督促、協(xié)助教師開展課堂教學(xué)**實驗，規(guī)定每天每名**聽課不少于三節(jié)，每周進(jìn)行**碰頭研討，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，不斷總結(jié)好的做法并進(jìn)行推廣，僅開學(xué)的前四周**聽課就達(dá)四百余節(jié)課。召開教師座談會三次，以上措施有力的保障了實驗初期工作的順利開展。從第五周開始，開展了課堂教學(xué)**的全校公開觀摩展評活動。從每天開放兩名教師的課堂到每周全天候開放四位教師的課堂，由最初的**聽課到全校教師、**的共同觀摩研討，由實驗教師的小范圍作戰(zhàn)到全校教師的共同參與研討。

　　三、教學(xué)**帶來的變化和對問題的思考

　　這項教學(xué)**在我校還是剛剛起步，教學(xué)模式運用尚不嫻熟，教師領(lǐng)悟“以學(xué)定教”的教育理念還需時日。但是，**已讓我們感受到了“以學(xué)定教”教育理念的魅力，讓師生體驗到了成功的喜悅。目前全校已經(jīng)形成了濃厚的教學(xué)**氛圍，教學(xué)模式已經(jīng)得到絕大多數(shù)教師的認(rèn)同。一年級全體教師參與，二年級部分教師在積極嘗試。

　　1。教學(xué)**帶來了實質(zhì)性的變化。

　　首先是教師的變化。實驗教師通過實踐消除了自己的顧慮。過去教師有三怕：一怕學(xué)生學(xué)不懂，二怕教學(xué)進(jìn)度完不成，三怕放開學(xué)生課堂亂。通過實踐，老師們有了新的認(rèn)識，只要調(diào)動學(xué)生的思維，學(xué)生就會表現(xiàn)出大智慧，最差的學(xué)生也能達(dá)成初級目標(biāo)。只要教師調(diào)控得好，教學(xué)效率提高的同時也會使教學(xué)進(jìn)度真正意義的加快，教師的.講是表面的快，學(xué)生的學(xué)才是實質(zhì)的快。通過教學(xué)**實踐，增強了老師對學(xué)生、對自己課堂的信心。老師們說，教改使課堂氣氛活躍了，師生關(guān)系融洽了，教學(xué)效率提高了。老師們認(rèn)識到：教師的主導(dǎo)作用不是教書而是教學(xué)，不是教教材而是**和引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)對教材的再創(chuàng)造；課堂不是教師的講堂而是學(xué)生的學(xué)堂；教師的任務(wù)是**、參與、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)解惑、答疑，幫助學(xué)生體驗知識，而不是告訴學(xué)生知識，更不是以教案為劇本的自我表演。

　　其次是學(xué)生的變化。過去課上睡覺溜號、閑事生非的現(xiàn)象隨處可見，現(xiàn)在看到的是緊張有序的學(xué)習(xí)場面。過去把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)的學(xué)生現(xiàn)在把學(xué)習(xí)作為愉悅自己的工具，過去不愛表現(xiàn)的學(xué)生勇于抓住老師給自己表現(xiàn)的機會，過去枯燥乏味的課堂現(xiàn)在變得緊張、有序、活躍了，尤其是學(xué)差生都有了成就感。值得提出的是，每次考試班級的后10名學(xué)生在參加學(xué)校****的周周清考試后，第一次月月清考試的結(jié)果讓師生震驚，有近70%的周周清學(xué)生考試跳出了班級的后十名，進(jìn)步幅度之大令師生震撼。課堂教學(xué)**激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，逐步改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，增強了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣和成功感。

　　2。教學(xué)**提高了我們的認(rèn)識

　　第一，沒有不想學(xué)好的學(xué)生，沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的教師，

　　只有不適合學(xué)生的教育方法。只要給予足夠的關(guān)注，只要方法得當(dāng)，學(xué)差生的潛能是可挖掘的，學(xué)差生是可以轉(zhuǎn)化的。

　　第二，高效的教學(xué)不是教師講解的怎么生動流暢，更不是教師的賣力灌輸，

　　而是有效地引導(dǎo)、**學(xué)生對知識的體驗。好的課堂教學(xué)是全體學(xué)生真正活動起來，是學(xué)生之間的合作與交流，實現(xiàn)對教材的再創(chuàng)造的過程。學(xué)生的知識不是教師教會的，而是學(xué)生學(xué)會的。教師講得明白，學(xué)生聽得懂，絕不是學(xué)生的會。

　　第三，好教師要主動適應(yīng)學(xué)生，努力改變自己。以**融洽的師生關(guān)系為

　　基礎(chǔ)，實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。重視情感教學(xué)，調(diào)控**、愉悅、有序的課堂是對教師提出的基本要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　3。教學(xué)**促進(jìn)了我們深入的思考

　　教學(xué)**剛剛起步，雖然取得了一定的成績，但也暴露出一些問題。諸如：學(xué)習(xí)指導(dǎo)和課堂教學(xué)設(shè)計的問題，自學(xué)時間掌控的問題，自學(xué)內(nèi)容膚淺的問題，兵教兵薄弱的問題，課堂探究實效性的問題，官教兵過程中培尖目標(biāo)如何落到實處的問題，當(dāng)堂訓(xùn)練的時間、具體內(nèi)容科學(xué)安排的問題，日日清有時流于形式，周周清不夠徹底的問題，電子教案還不夠規(guī)范、教學(xué)資料的校本化的問題，教改的配套管理**和配套設(shè)施的問題，等等，都需要進(jìn)一步解決。

　　若沒有這項教學(xué)**，我們很難思考或遇到上述問題。逐步地解決這些問題，不僅有利于教學(xué)**，有利于師生的共同發(fā)展，更有利于學(xué)校的發(fā)展。

　　教學(xué)**不是**而是艱難的行動，是教師的自我加壓的過程，是不斷地解決問題的過程，是人財物的更大投入，尚需要各級**的大力**，社會各界的廣泛理解，全體師生的共同努力。教學(xué)**任重而道遠(yuǎn)，成功還需更多磨礪，但我們對未來充滿信心。高考結(jié)束后，我們派出了第三批學(xué)習(xí)考察人員共計23人已經(jīng)歸來，為新一年教學(xué)**已做好準(zhǔn)備。我們要以教學(xué)**為契機，為實現(xiàn)二高中的良性、可持續(xù)發(fā)展付出更大努力。

工作交流座談會發(fā)言稿5

尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:

　　值此全縣小學(xué)《品德與社會》課堂教學(xué)研討會在我校舉行交流之際，我謹(jǐn)**文徽學(xué)校近千名師生，向蒞臨本次活動的各位**、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好！首先我**陽小感謝代小的**及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動的順利開展，為我們?nèi)�校搭建了這么好的一個*臺。進(jìn)行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育**和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。 第三，感謝教研室的**和漢師附小的`專家們，你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。

　　我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校，20xx年建校，是陽西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬*方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)878人，有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程**，加強特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“**校園”；抓安全教育，創(chuàng)“**校園” 的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量，**抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。

　　此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的*臺，也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的*臺，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，這個機會將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動的**和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位**對我校的

　　教學(xué)工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動越辦越好。

　　我們相信:通過這次活動，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位**、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水*，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的**、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進(jìn)，為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌! 最后再次感謝各位**、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動 圓滿成功。

工作交流座談會發(fā)言稿6

各位校長，各位老師：

　　大家好！今天共聚一堂，來交流我們做班**的心得，就我自己而言，對班**的工作感觸還是很深的，雖然不是第一次做班**，但是在工作中還是常常會感到迷茫，也許真的教無定法，人只有在不斷的摸索中才會不斷完善，我覺得班級管理工作，沒有絕對的對錯，只要是適合自己班級的，對學(xué)生們有幫助的，就是好的。

　　如果讓我給自己打分的話，我想是80分吧。我想創(chuàng)建的是**、**、團結(jié)、上進(jìn)、溫馨的班集體，我們六（2）班雖然還沒有完全達(dá)到這個目標(biāo)，但是我非常愛我們這個集體，學(xué)生們有時會調(diào)皮，會犯錯，會惹我生氣，但他們畢竟是孩子，他們的骨子里是善良的，他們會在關(guān)鍵的時候擰成一股繩，會在關(guān)鍵的時候給我感動，讓我感到這個集體是多么的溫暖！就像一個家里，有爭執(zhí)，有不和，有過笑，有過淚，但這都會過去，他們?nèi)匀粫�相親相愛。這是我靜下來思索我班**的工作時所感悟到的，*時我沒有這樣想。

　　可能是因為六年級的課業(yè)重了，我越來越覺得我考慮的問題簡單化了，尤其是這學(xué)期以來，忙著趕課，在班級管理方面沒有創(chuàng)新，所以班里的工作沒有很大的突破。我感到很慚愧，我正在計劃在最后的兩個月里如何管理我們的班級，希望聽了大家的發(fā)言后能讓我有所啟發(fā)。說了這么多感悟，現(xiàn)在開始切入正題。

　　我做教師的原則是：課上是嚴(yán)師，課下是朋友。我一直是這樣做的，我的目的是給學(xué)生親近感，讓他們先從喜歡我這個朋友開始，進(jìn)而喜歡聽我的課，我覺得挺好，不過，本來應(yīng)該可以更好的，可是我做得不夠完美，因為有時候因為學(xué)習(xí)的壓力或者外界的干擾，我就會迷失自己，忘了是他們的朋友，就非常厲害的給他們造成了一些壓力，所以他們對我是又愛又怕，學(xué)生都是這樣評價我的，課下的時候特幽默，就像他們的大姐姐，什么都說，但課上發(fā)起脾氣來，絲毫不講情面，讓人恐懼，我最不想讓學(xué)生怕我，可是他們還是怕我，我覺得這點不好，我一直希望他們是因為喜歡我，而愿意努力，而不是因為怕我，但我沒有做到這一點，說明我還不是一個好班**，我所給予他們的愛還不夠。

　　我們班級管理具體的工作是：

　�。ǎ保┌�**合理分工，各負(fù)其責(zé)；

　　（２）制定自己的班級管理**，采用積分制，約束同學(xué)們的'行為；

　　（３）每周周會，**大評選，比如：課堂活躍星，文明守紀(jì)性等等；

　�。ǎ矗┗�幫互助，以優(yōu)帶差；

　�。ǎ担┙�立學(xué)習(xí)小組，組長代替老師管理組員。當(dāng)然還有很多細(xì)節(jié)的東西，我就不再一一介紹了，我想大家應(yīng)該都比我做得更好，各班都有各班的特點，我覺得真的還有很多不完善的地方，相信聽了大家的發(fā)言，一定會受益匪淺的。最后我還想向各位請教一個問題，究竟什么樣的課堂才是最好的課堂？前陣兒我很犯愁，現(xiàn)在因為天氣熱了吧，同學(xué)們都特別容易犯困，我的課堂上異常沉悶，我很苦惱，就私下找了些同學(xué)了解情況，他們說因為在我的課上不敢說話，有的差生不會聽不進(jìn)去，也不敢說話，做小動作，在那兒呆呆的，就容易犯困，他們建議我，課上多讓他們放松一些，我試了，果然靈，我是講課時，不時給他們說些笑話，他們情緒高漲，膽子也大起來，不再犯困了，發(fā)言積極了，可是這樣的代價是課堂上顯得有些亂，也許他們并不是在亂，而是討論問題，或是爭先搶答，這樣的課堂我們到底*****呢？我觀察了一下，班里特別遵守紀(jì)律的同學(xué)，成績都不是太好，因為他們的思維不活躍，反而這些愛說的同學(xué)，常常會口出名句，學(xué)能致用。

工作交流座談會發(fā)言稿7

尊敬的xx民族學(xué)校**及老師們，大家好！

　　今天我們兩校舉行教學(xué)教研校際交流活動，此時此刻，我謹(jǐn)**xx民族學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動的各位**和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構(gòu)建了一個相互交流的*臺，讓兩校的校委**成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機會，這樣的機會將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。

　　希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位**和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼；將進(jìn)一步推進(jìn)我校總體工作；必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水*，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的**、教學(xué)質(zhì)量的`提升。 尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進(jìn)，為推進(jìn)我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝xx民族學(xué)校的**和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今

　　后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預(yù)祝這次校際交流活動圓滿成功！

　　20xx年11月21日

工作交流座談會發(fā)言稿8

　　班**工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班**不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。現(xiàn)在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭�請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。

　　一、要有一顆愛心

　　“沒有愛就沒有教育”在*時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心*等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很*常，因為這是作為一個班**最基本的工作，其實這正是一個班**愛心的具體體現(xiàn)。

　　作為班**，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和**。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)**不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機，作好學(xué)生的思想工作。

　　二、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　班**是全班學(xué)生的**者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班**和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先**，你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用周五班會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。

　　三、完善班級管理

　　班**必須善于**和管理學(xué)生，作為班**，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，檢查家庭作業(yè)，**早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班**都得到場。每學(xué)期工作計劃，期末總結(jié)，每天晨會，每周班會，*時不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓(xùn)練，文娛活動、班**手冊的填寫、各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班**工作呢？作為班**必須具有一定的**管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班**輕松，而且可以培養(yǎng)班**的**能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)**由學(xué)習(xí)委員和各科**負(fù)責(zé)。當(dāng)然班**要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補課。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進(jìn)行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班**，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。

　　四、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點

　　人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表揚。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班**，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。我班**遠(yuǎn)、張承杰學(xué)習(xí)不好，可勞動非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們在學(xué)**再下點功夫。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時，同學(xué)們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了�！彼麄兟犃宋业脑捯脖容^高興，接下來我有時找他們到辦公室做題，有時讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變，張明玉以前作業(yè)寫得很不認(rèn)真，甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進(jìn)步了，字跡也清楚了許多，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也做得非�？�，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進(jìn)步都及時地給予表揚，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我們班**不要吝嗇對學(xué)生的表揚。要多激勵學(xué)生。其實，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水*不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點，因材施教。

　　五、要有一顆*常心，要會自得其樂

　　做一名班**不容易，做一名優(yōu)秀班**更不容易。有人可能會抱怨班**工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當(dāng)班**，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班**，就不要抱怨，要有一顆*常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

　　總之，班**工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的`心里去。

　　尊敬的各位家長們：

　　你們好！我是1302班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機會，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長們做一個溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長們參考：

　　一、要重視學(xué)**慣的培養(yǎng)

　　一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。

　　做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)**慣：

　　1。專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課***不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

　　2。**思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子**思考的能力。

　　3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)**慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)**慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。

　　二、在作業(yè)方面

　　作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。

　�。�1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；

　�。�2）**思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導(dǎo)者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；

　�。�3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。

　　三、在考試方面

　　1．總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了滿分100分，有42個同學(xué)有90分以上，其中97分以上有23人，總體情況還可以。

　　從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應(yīng)該引起重視。

　　2．正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

　　作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子前段學(xué)習(xí)的一個檢測，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分?jǐn)?shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和*時的好習(xí)慣劃上等號的，是和*時的努力分不開的，在*時生活中家長要鼓勵孩子**鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)。因為任何創(chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。

　　四、讓孩子學(xué)會感恩

　　現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會感激你，心疼你！讓他學(xué)會感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。

　　各位家長，“父母是孩子一生的老師”，

　　您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

　　最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康、馬年馬上又福！

　　謝謝大家

工作座談會簡短發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴展10）

——安全生產(chǎn)座談會的發(fā)言稿菁選

安全生產(chǎn)座談會的發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的安全生產(chǎn)座談會的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全生產(chǎn)座談會的發(fā)言稿1

　　進(jìn)入元月份以來,我隊先后發(fā)生了幾起零敲碎打事故,其中最為突出的是發(fā)生在元月19日中班的一起片幫傷人事故,給我礦大好的生產(chǎn)建設(shè)形勢帶來了一定的負(fù)面影響,從行為上否定了20xx年我們羊二礦消滅重傷以上人身傷亡的奮斗目標(biāo).分析這幾起事故發(fā)生的原因,主要表現(xiàn)在：

　　一是部分跟班隊長、班組長安全責(zé)任落實不到位,嚴(yán)重存在著“安全口頭喊的兇，現(xiàn)場抓的松”兩張皮現(xiàn)象：

　　二是現(xiàn)場管理存在著一定漏洞和死角，生產(chǎn)動態(tài)下的各工序操作者惰性、隨意性大；

　　三是操作人員自主保安能力不強，對事故隱患、識險能力辨別的不夠，嚴(yán)重存在著“安全說起來重要，干起來次要，忙起來不要的”的錯誤思想傾向。我們將在今后的工作中，堅決從思想上找原因，在教訓(xùn)中找差距，在工作中補漏洞，腳踏實地、重整旗鼓、沉下身子、扎根現(xiàn)場，堅決采取以下措施：

　　一、不斷轉(zhuǎn)變**的工作方法和方式，落實各級各類人員的安全責(zé)任制。

　　一是始終把班組長以上管理人員作為搞好現(xiàn)場管理，保證安全生產(chǎn)的關(guān)鍵來抓，進(jìn)一步落實跟班隊長、班組長、大工的安全生產(chǎn)責(zé)任制，在管理人員中大力提倡“發(fā)現(xiàn)問題是水*，解決問題是責(zé)任，消除隱患是能力，保證安全是業(yè)績”的新安全責(zé)任觀。

　　二是針對節(jié)假日、雙休日、中夜班安全警惕性放松、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)下降、事故多發(fā)的'特點，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格隊*****小時值班制。加大下井檢查的次數(shù)，采取不定時、不定期、不降低標(biāo)準(zhǔn)的抽查方式，對工作中麻痹，膽大、馬虎、的操作員工和工作作風(fēng)漂浮的管理人員，嚴(yán)格按照“管理不善撤職，違章作業(yè)開除”的原則進(jìn)行處理，決不心慈手軟。

　　二、狠抓現(xiàn)場管理，提高質(zhì)量保安全。

　　一是針對Y262（1）工作面頂板壓力大、偽頂破碎脫落嚴(yán)重，金屬網(wǎng)切網(wǎng)嚴(yán)重等不利因素，首先不斷提高工作面**質(zhì)量，對初撐力不夠的支柱進(jìn)行二次補液，對失效、卸壓支柱及時更換；其次是在頂板破碎的地段，嚴(yán)格**一次放炮段長，保持頂板完整性。

　　二是突出抓好放炮環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行班組長盯炮機制，嚴(yán)格執(zhí)行放炮段長和警戒設(shè)置規(guī)定，杜絕放炮事故；

　　三是突出抓好片幫煤的清理工作。明確規(guī)定各組大工分別在挑梁前、補炮前、補炮后不少于三次的清理醒煤及傘檐，堅持敲幫問頂工作，并每班設(shè)置一名責(zé)任心強的專職人員在工作面巡回檢查煤壁情況，**各組清理片幫煤和發(fā)現(xiàn)片幫煤及時處理。從源頭上杜絕片幫再次傷人事故。四是抓好機電設(shè)備的檢修維護，嚴(yán)格執(zhí)行機電設(shè)備包機制，對因檢修維護不到位，影響生產(chǎn)者，加大處罰力度，減少影響，縮短職工作業(yè)時間，確保安全生產(chǎn)。

　　三、強化安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能。

　　一是把新版《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)評級辦法》�！�20xx年礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計劃》作為重點的培訓(xùn)內(nèi)容來抓，充分運用每日一題**員工逐條逐句的進(jìn)行學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

　　二是利用班前會、舂節(jié)前后收心會、保勤會等時間，加強對職工的安全意識教育，事故反思教育、形式法規(guī)培訓(xùn)教育，使職工擺正安全與掙錢、安全與家庭幸福的關(guān)系。

　　三是加強泵站司機、溜子司機、放炮員等特殊工種的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技術(shù)水*，要求特種作業(yè)人員理論學(xué)習(xí)的同時，從日常具體實踐中學(xué)習(xí)，從而達(dá)到對設(shè)備出現(xiàn)的故障進(jìn)行一些簡單的排除。

　　四，狠抓員工思想教育，提高自主保安意識。

　　一是我隊每月定期**四次員工家訪談心的工作，主要是對一些大膽人、粗心人、易違章人、上花班的人員進(jìn)行家訪，即時準(zhǔn)確掌握他們的思想動態(tài)，對反映的熱點、難點問題，廣泛搜集信息，對反映的合理要求必須善始善終的給予解決，對一時解決不了的做好耐心細(xì)致的解釋工作，對部分職工提出的無理要求，也耐心疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化，避免矛盾激化帶來的安全上不穩(wěn)定因素。

　　二是進(jìn)一步落實*員、團員身邊無事故、無“三違”，計劃責(zé)任區(qū)**，促進(jìn)*員、團員在崗位上抓安全的自覺性和主動性。

　　三是加大青監(jiān)崗員、群監(jiān)崗員的安全**前哨作用。

　　四是我隊立即**把最近發(fā)生在職工身邊的幾起事故進(jìn)行整理，讓員工重新回顧分析，并結(jié)合自己的崗位查找問題，提出整改措施，同時還擬訂“你對這些事故有何認(rèn)識？還應(yīng)該吸取那些教訓(xùn)？你認(rèn)為在你工作周圍環(huán)境中不安全的因素有那些？你準(zhǔn)備如何提高自己的保安能力？”等讓員工展開討論，并要求每人寫出一篇討論稿，在集中討論后，篩選一些有價值的意見和建議成為我隊安全措施，為更好地推進(jìn)全隊安全生產(chǎn)提供依據(jù)。此項工做于春節(jié)前進(jìn)行完畢。

安全生產(chǎn)座談會的發(fā)言稿2

　　安全生產(chǎn)事關(guān)整個公司的發(fā)展前途，要年年講、天天講，時刻抓，絕不允許有絲毫松懈、任何馬虎；各部門及車間不但要肯定成績、更要正視問題，要充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性、復(fù)雜性、艱苦性和嚴(yán)峻性，自覺把生命高于一切的理念落實到生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的.全過程。搞好生產(chǎn)安全工作主要從以下幾方面著手：

　　一、安全工作要突破重點，抓住關(guān)鍵。搞好安全工作，必須責(zé)任落實，嚴(yán)格監(jiān)管，堅守住安全生產(chǎn)底線。

　　各工位必須認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”制，形成各司其職、各盡其責(zé)，齊抓共管的工作格局。

　　二、安全工作要堅決遵守“三個不允許”和“三不放過”的原則。

　　“三個不允許”即不允許發(fā)現(xiàn)不了問題，不允許問題解決不了，不允許安全責(zé)任缺位；“三不放過”即事故原因不清楚不放過，事故責(zé)任者及有關(guān)人員未受教育不放過，沒有預(yù)防類似事故的措施不放過。

　　三、夯實基礎(chǔ)，強化措施，狠抓落實，確保公司全年生產(chǎn)安全工作目標(biāo)（0事故）任務(wù)全面完成。

　　一是督查要勤：既要督事、又要督人，安全生產(chǎn)措施要全部落實到實處；

　　二是工作效率要高：發(fā)現(xiàn)隱患及時排除；

　　三是安全工作要堅決實行“一票否決”制；四是嚴(yán)格執(zhí)行****。

　　以前安全工作中存在的問題：

　　1、職工安全意識淡薄，違章操作現(xiàn)象時有發(fā)生；

　　2、安全操作培訓(xùn)不到位；

　　3、生產(chǎn)安全重視程度不夠；

　　4、新老員工傳幫帶做的不好。

　�。ㄋ模┌踩�工作具體要求：

　　1、各車間和部門必須狠抓安全基礎(chǔ)管理工作；

　　2、對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，要立即整改到位；

　　3、各個部門加強配合，齊抓共管；

安全生產(chǎn)座談會的發(fā)言稿3

尊敬的各位**，各位來賓：下午好！

　　我是，今天很榮幸能夠**公司參加此次交流會，也很高興能借此機會與大家互相認(rèn)識和學(xué)習(xí)！下面簡單介紹我司的基本情況。

　　一、公司的基本情況：

　　我公司位于廣州開發(fā)區(qū)內(nèi)，于1991年組建，在20xx年通過審核取得了危險品運輸?shù)馁Y格。主要業(yè)務(wù)包括**公路運輸、危險品貨物運輸?shù)取，F(xiàn)擁有自營車輛超過80輛；在黃埔區(qū)域有兩萬*方米的自有倉庫，固定資產(chǎn)超過3,000萬元，為顧客提供全方位及多元化的物流服務(wù)。

　　二、為了在生產(chǎn)過程中將不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，我公司按照以下幾個方面制定了相關(guān)的安全管理工作措施：

　　設(shè)定安全目標(biāo)、落實安全管理**

　　我們公司的管理方針為“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、團結(jié)協(xié)作”。公司為實現(xiàn)安全運作的目標(biāo)，在安全管理方面，制定了一系列的安全管理**及應(yīng)急處置預(yù)案，由安全部門**各項安全**的落實，實現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。為明確安全生產(chǎn)責(zé)任，層層分解，逐一落實到各部門崗位職責(zé)中，每年簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，并將安全指標(biāo)量化。

　　運用績效獎金等方式加強安全管理

　　人員管理方面，引入績效、安全服務(wù)獎金、運作安全獎金、行政獎罰等多種措施加強安全管理。將安全生產(chǎn)工作納入績效考核中，實現(xiàn)績效工資、月度安全獎金及年終獎金與安全生產(chǎn)工作掛鉤的方式，來增強員工的責(zé)任感，提高員工的安全意識，減少事故的發(fā)生。

　　3.安全資金投入

　　公司每年設(shè)立百萬安全專項資金，用以鼓勵員工主動參與安全生產(chǎn)活動，積極提供意見和建議、安全宣傳、培訓(xùn)、購買危險化學(xué)品事故應(yīng)急防護用品等等。

　　4.嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn)，嚴(yán)把從業(yè)人員資質(zhì)關(guān)

　　在安全工作中我們將預(yù)防工作放在首位，為避免從業(yè)人員因安全意識和法律意識薄弱引發(fā)的安全事故，采取以下措施進(jìn)行**：

　　1）公司員工每月不少于2次的安全培訓(xùn)，并邀請交通、消防專家到我司授課；

　　2）每年實行至少3次全公司范圍內(nèi)消防安全培訓(xùn)演習(xí)；

　　3）公司組建一支應(yīng)急救援搶險隊，于每季度舉行一次全員參與的應(yīng)急演練；

　　4）我們參照**的'管理模式，要求駕駛員每日出車前進(jìn)行5分鐘的班組早會；

　　5）公司出資給員工提供在職學(xué)習(xí)提升的機會，鼓勵員工多去參加外部安全培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考取安全**證、押運員證、危險品從業(yè)資格證等等。

　　嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查

　　為加強安全隱患排查工作，**和防范安全事故的發(fā)生，設(shè)安全部負(fù)責(zé)對全公司安全生產(chǎn)工作進(jìn)行**檢查：

　　1）每天至少1次的車輛常規(guī)檢查。

　　2）定期與不定期排查安全隱患，對于存在的安全隱患，將直接下達(dá)限期整改指令，并將結(jié)果上報至公司最高管理層。對于不按要求整改的部門，公司將按照安全管理**進(jìn)行處罰。

　　3）為確保車輛在安全技術(shù)性能良好的狀態(tài)下運行，車輛每天認(rèn)真執(zhí)行“車輛三檢記錄”**，由車隊**負(fù)責(zé)對檢查結(jié)果進(jìn)行逐一確認(rèn)與驗收，對于不達(dá)標(biāo)的車輛，堅決履行停車修復(fù)原則。每日由指定的安全員執(zhí)行復(fù)檢，檢驗合格再出車。

　　嚴(yán)格**車輛的運行，嚴(yán)肅處理交通違章

　　對于運輸企業(yè)來說，交通事故是最難以避免的安全事故之一，為盡量減少駕駛員在道路行駛過程中因違章造成的交通事故，我們公司采取以下幾項措施進(jìn)行監(jiān)管：

　　1）24小時對車輛的GPS進(jìn)行**，及時發(fā)現(xiàn)和糾正駕駛員的**行車行為，并做好臺帳記錄；

　　2）定期進(jìn)行危運車輛運行路線的勘查；

　　3）嚴(yán)格按照要求落實危運IC卡配載管理工作；

　　4）采取輪班制或替班制來確保駕駛員有充足的休息時間避免疲勞駕駛；

　　5）將交通違章納入司機月度考核，對于月度超過二次違章的駕駛員，將對其進(jìn)行停崗一天并接受再培訓(xùn)的處理，培訓(xùn)合格再上崗.

　　事故處理

　　１)定期進(jìn)行事故統(tǒng)計、分析，針對事故發(fā)生的原因制定有效的預(yù)防措施；

　�。�)事故整改實行責(zé)任追究**，按照事故處理“四不放過”原則進(jìn)行：即事故原因**分析不清不放過、事故責(zé)任人沒有處理不放過、事故責(zé)任人及周圍群眾沒有受到教育不放過、沒有落實整改措施不放過。

　　三、公司企業(yè)文化

　　在人員管理方面實行人性化管理，為緩解員工日常工作壓力，我們也安排了豐富多彩的業(yè)余文化生活。

　　1）每年一次**全體人員集體旅游；

　　2）定期出版內(nèi)部季刊創(chuàng)造*臺讓員工抒發(fā)各自情感、相互交流；

　　3）每年一次舉辦春節(jié)晚會，員工自編文娛節(jié)目；

　　4）積極參加協(xié)會**的體育活動、文藝活動、技能比賽等，并在體育比賽中獲得羽毛球團體第一名、乒乓球女子第二名、叉車技能比賽團體第一名的優(yōu)異成績，更加激發(fā)員工保持青春活力。

　　公司通過以上一系列的互動方式增加管理層和員工之間的溝通交流，傾聽員工心聲，使員工在輕松愉快的工作環(huán)境中工作、生活，增加企業(yè)凝聚力。

　　以上是我們在日常的管理工作中的一些大致的內(nèi)容，算不上什么經(jīng)驗，因為我們非常清楚地知道在安全管理方面還需要更多的學(xué)習(xí)和改善，我們也更清楚地知道,安全管理工作不是制定了幾個管理**就可以**的事情，安全風(fēng)險是時時刻刻、分分秒秒就在我們身邊存在的重大因素，因此我們不敢有絲毫的懈怠，嚴(yán)格**每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，做到及早預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

　　最后，再次感謝交委各位**提供的交流*臺，能讓大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)！謝謝大家！

安全生產(chǎn)座談會的發(fā)言稿4

　�。ㄒ唬┠闼�在單位在安全管理方面存在哪些問題需要公司協(xié)調(diào)和處理，對公司主管單位有何建議。

　　安全管理要落地，那就得抓安全的、管安全的“接地氣”，日常我們作為車間的管理人員肯定在生產(chǎn)現(xiàn)場第一時間“知安全”、“曉安全”、“宣安全”，希望主管單位能經(jīng)常深入現(xiàn)場，尤其是公司的一些關(guān)于安全管理的新**、**什么的，多到基層給我們指導(dǎo)、幫助。

　�。ǘ�）談?wù)勀銓Π踩�隱患分析和責(zé)任追究**的認(rèn)識，該**執(zhí)行過程中存在什么問題，需要如何改進(jìn)。

　　我認(rèn)為這個**是好的，出了事故一定要進(jìn)行隱患分析和責(zé)任追究，這是為防止同類安全事故發(fā)生的一條保障。也沒什么建議可談，就是按**貫徹執(zhí)行好就行了，分析一定要到位，追究一定要明確。

　�。ㄈ�）談?wù)勀銓δ壳肮�司或廠礦安全獎罰機制的意見，并就如何更好的`發(fā)揮現(xiàn)有獎勵機制，提出意見。

　　不能以罰為目的，職能部門要履行好“罰”的職權(quán)；也不能“罰”了就沒后文了，我個人覺得幫教很關(guān)鍵，希望是以罰來促進(jìn)人員思想境界的提升，真正杜絕安全隱患，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

　　（四）談?wù)勀銓�公司安全紅線管理**的看法，并就如何使其更好的發(fā)揮作用提出意見。

　　**肯定是好的，這是經(jīng)過公司**多次研究決策出的成果，我個人作為一名車間管理人員，在日常工作中肯定以“紅線**”為準(zhǔn)繩，不觸碰“紅線”，更不可能跨越“紅線”這是我作為車間管理人員的底線。我只有一點小的建議，那就是“真抓實干”，**的關(guān)鍵在于落實，檢驗**的好壞與否，也是落實。希望公司真正按照“紅線”的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　�。ㄎ澹�對安全管理方面有什么好的想法或意見、建議。

　　建議一:

　　安全生產(chǎn)工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要運用安全系統(tǒng)工程的理論、方式方法，對影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)、設(shè)備和管理等基本因素進(jìn)行有效**，使之達(dá)到“可控和在控”。

　�。�1）解決認(rèn)識問題，突出安全工作的基礎(chǔ)地位。要正確處理好安全與效益，安全與其他工作的關(guān)系，突出安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)地位，如果失去安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的**，經(jīng)濟效益、企業(yè)發(fā)展就無從談起。

　�。�2）認(rèn)真落實各層級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，特別是安全第一責(zé)任人。安全生產(chǎn)責(zé)任制是搞好安全工作的重要**措施。多年實踐證明，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產(chǎn)責(zé)任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產(chǎn)工作中的責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行明確界定，責(zé)、權(quán)、利不清，責(zé)任制也很難落實。

　　通過與各級各類人員層層落實簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任書》的形式，逐級落實安全生產(chǎn)責(zé)任，并按責(zé)任和要求追究責(zé)任。

　�。�3）加強安全技術(shù)教育、培訓(xùn)工作，提高人員素質(zhì)。提高人員素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是單位整體發(fā)展的需要。要重點把握好培訓(xùn)對象、內(nèi)容、形式、效果等4個環(huán)節(jié)，切實提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、培訓(xùn)對象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性，把職工安全知識、安全技術(shù)水*、業(yè)務(wù)能力與職工個人業(yè)績考核相結(jié)合，與激勵機制相結(jié)合，使管理人員及職工達(dá)到較高的業(yè)務(wù)水*、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大職工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現(xiàn)安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉(zhuǎn)變。安全生產(chǎn)是公司的頭等大事，我們車間管理人員廠要圍繞“安全生產(chǎn)”的主題，既要抓主要矛盾，又不能留下絲毫安全隱患，這就要求在安全管理工作上要不斷創(chuàng)新，有所作為，為一方公司穩(wěn)定、發(fā)展保駕護航。

　　建議二：

　　可通過直接實踐和間接實踐提高安全管理水*。間接實踐是通過理論、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)而獲得管理知識。因此要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識、認(rèn)真學(xué)習(xí)來自于專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識與經(jīng)驗教訓(xùn)相結(jié)合的規(guī)章**。直接實踐是要從事故中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，因為事故是人們違背客觀規(guī)律受到的懲罰；是對各項工作進(jìn)行的最公正檢查；是強迫人們接受的最真實的科學(xué)實踐。

安全生產(chǎn)座談會的發(fā)言稿5

各位**、同志們：

　　大家好！

　　我是xxx。安全是始終貫穿于所有工作的主線，只有把這條線抓好抓牢，我們的一切工作才能得心應(yīng)手，我們的各項任務(wù)才能順利完成。而人則是安全生產(chǎn)的主體，安全管理的關(guān)鍵是管人；管住了人，就管住了主動權(quán)。我認(rèn)為應(yīng)該做到“四嚴(yán)”，即嚴(yán)教育、嚴(yán)學(xué)習(xí)、嚴(yán)小事、嚴(yán)管理。

　　一是嚴(yán)教育。對任何一項工作，沒有認(rèn)識，或認(rèn)識不到位、不深刻，就談不上去認(rèn)真做好它。因此，要采取各種形式，利用典型經(jīng)驗或事故案例，經(jīng)常性的開展安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強職工自保、互保意識，提高處理和防范事故的能力和自我保護能力。、

　　二是嚴(yán)學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建與提高安全意識相結(jié)合，把學(xué)習(xí)安全知識作為班務(wù)會的重要內(nèi)容，圍繞本班組的工作任務(wù)、規(guī)章**、安全重點進(jìn)行專題討論，營造“團隊學(xué)習(xí)”氛圍，把隱患當(dāng)事故來分析，把小事故當(dāng)作大事故來對待，把別人事故當(dāng)作自身問題來反思，互動交流、共同提高。

　　三是嚴(yán)小事。安全生產(chǎn)是長期行為，既使是小事也不能放松，要“小題大做”，每一個環(huán)節(jié)都不能忽視。要“安全質(zhì)量管理無小事”、“小隱患大問題”的思想時時扎根在心里，落到實處，每天都要了解站區(qū)的安全隱患，提前采取措施，把事故處理在萌芽狀態(tài)之中，確保安全生產(chǎn)無隱患。

　　四是嚴(yán)管理。各類安全事故，絕大部分存在著管理松懈、勞動紀(jì)律松弛、違章操作等現(xiàn)象�，F(xiàn)在我們正在開展“嚴(yán)是愛、寬是害”的活動，尤其在安全生產(chǎn)上，有時候，我們大喝一聲也許比心慈手軟要好得多。大喝一聲是在提醒他什么該做什么不該做，而心慈手軟則是隨時有可能毀了他的一生。因此，工作中，只要發(fā)現(xiàn)違章行為，不管什么人、不管什么原因我們都應(yīng)該及時制止。

　　總之，安全是**，安全是發(fā)展，安全是責(zé)任。我們必須深刻認(rèn)識到安全工作的重要性，時刻樹立安全意識。不僅要切實地、認(rèn)真地抓好安全工作，而且要認(rèn)真抓好安全工作的措施落實，真正把安全工作抓出成績，抓出實效。

　　這次視頻會議的主要內(nèi)容是：**春節(jié)期間和前兩個月份全國安全生產(chǎn)情況，針對節(jié)前專項督查和最近一段時間反映出的一些苗頭性、傾向性問題，采取對策措施，迅速克服糾正；進(jìn)一步動員安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)和各級煤炭行業(yè)管理部門，認(rèn)清形勢任務(wù)，保持旺盛斗志，切實抓好煤礦和各個重點行業(yè)領(lǐng)域的工作，確�！�**”期間全國安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，奪取一季度安全生產(chǎn)工作的較好成績，打好“落實年”、“攻堅年”第一仗。

　　講三個方面的意見：

　　一、春節(jié)期間和前兩個月的工作取得了較好成績，但問題仍然很多，必須防止盲目樂觀、麻痹松懈情緒

　　調(diào)度司支同祥同志剛才**了情況。今年春節(jié)期間，全國安全生產(chǎn)狀況相對*穩(wěn)：事故起數(shù)和****同比有較大幅度的'下降；沒有發(fā)生特大事故。1—2月，全國事故總量、重特大事故均有一定幅度的下降。與去年同期相比，1—2月事故起數(shù)和****分別下降24.7%和14.5%，重大事故減少43起、180人，分別下降12.7%和13.2%，其中特大事故減少7起、74人。煤礦事故起數(shù)和****分別下降5.8%和9.8%。

　　今年春節(jié)的安全生產(chǎn)工作，具有上手較早、注重抓苗頭、工作比較深入細(xì)致等特點。從xx年12月中旬開始，我們就按照“兩辦”通知精神，結(jié)合實際，就“雙節(jié)”期間的安全生產(chǎn)做出部署、多次提出要求，各省（區(qū)、市）認(rèn)真貫徹落實，開展了安全檢查。***安委辦在全國安全生產(chǎn)工作會議之后，又**10個督查組，分別由總局*組成員和煤監(jiān)局負(fù)責(zé)同志帶隊，深入到陜西、山西、重慶、***、云南、河北、甘肅、貴州、四川、湖南10省市，對煤礦整頓關(guān)閉和節(jié)日安全防范等工作進(jìn)行了專項督查；同時還**力量對部分**企業(yè)的安全生產(chǎn)、煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營安全進(jìn)行了檢查；配合***對10個重點省市消防安全進(jìn)行了督查，總局牽頭查了浙江、廣東兩剩節(jié)前，針對遼寧、陜西國有重點煤礦發(fā)生的兩起事故和山東濟南煙花爆竹市場爆炸事故，及時下發(fā)**，要求舉一反三，排查隱患，堵塞漏洞。

　　*****把節(jié)日安全問題掛在心上。**來每年正月初四，****都要作出重要批示，告誡我們節(jié)日過半、正是安全防范的關(guān)口，不能有絲毫松懈。2月21日晚上，接到****和永康國務(wù)委員的重要批示后，我們立即向各地下發(fā)通知，提出5條具體要求。

　　今年以來特別是春節(jié)期間，各地區(qū)、各部門認(rèn)真貫徹全國安全生產(chǎn)工作會議精神，采取切實措施加強安全生產(chǎn)：

　　一是擺上重要位置，主要負(fù)責(zé)同志親自動手抓。將安全生產(chǎn)作為構(gòu)建*****委**會的議題；多次召開**常務(wù)會議、專題會議進(jìn)行研究。**和**（**、**）及時指導(dǎo)過問，提出明確要求。節(jié)前和節(jié)日期間，許多省區(qū)市*委**的負(fù)責(zé)同志深入到廠礦企業(yè)，檢查指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作。*******同志除夕之夜坐鎮(zhèn)市應(yīng)急救援指揮中心，**煙花爆竹燃放情況。***、交通部、民航總局的主要**親臨一線，有力地保證了節(jié)日交通運輸安全。