我們攜手走進(jìn)青春作文1

　　青春是什么?是燈火闌珊處那最耀眼的光芒，還是人生旅途中那一剎最美的風(fēng)景?十六七歲的我們剛與青春相逢，有好似分離。

　　青春是一首生命的贊歌。人生莫過(guò)于三大階段，童年。青春。暮年。而青春更是其中不可或缺的一部分，它是人生的標(biāo)志更是生命力的體現(xiàn)。只有經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的青春的人，才能說(shuō)：我曾經(jīng)活過(guò)。青春之歌，是否精彩，需要我們自己去譜寫，用心去體驗(yàn)。生命因青春而更加美麗。

　　青春是一片分外藍(lán)的天。曾經(jīng)向往，站在廣闊的草原上，仰望藍(lán)天白云，俯瞰風(fēng)吹草低，呼吸純潔空氣。仿佛置身于最純凈的圣地，不忍碰觸。青春亦是如此，簡(jiǎn)單而純粹。

　　青春是一場(chǎng)無(wú)悔的旅行。青春就是要敢愛敢恨，做自己想做的事情，不留遺憾;即使粉身碎骨，至少我們做過(guò)，不曾后悔。當(dāng)我們回首過(guò)往，曾經(jīng)的傷痛，依舊美好。青春的旅行說(shuō)走就走，甚是孤獨(dú)，青春如此之美，猶如神靈灑下一些神秘的信息，你若破悉，從此后，再不孤單。

　　青春是一條奔流的江河。激情洋溢，卻又波濤洶涌。青春是我們走向成熟的過(guò)渡期，稍有不慎，便會(huì)陷入漩渦之中，無(wú)法自拔。因此，當(dāng)我們暢游在青春長(zhǎng)河中時(shí)，一定要謹(jǐn)慎小心。青春之江，向往大海，不斷前行。

　　青春的我們，不畏艱險(xiǎn)，挑戰(zhàn)困難，堅(jiān)持不懈;青春的我們，目標(biāo)遠(yuǎn)大，為夢(mèng)想努力奮斗;青春的我們，樂(lè)觀向上，積極表現(xiàn)自我。青春必是妙不可言的，可唯獨(dú)我們自己去體會(huì)，才能找到屬于自己的青春。

　　青春之中，我們有太多一面之緣值得被留戀，也總有感動(dòng)的事等待被發(fā)現(xiàn)。青春的列車正在行駛，讓我們搭乘這趟車，去瘋一次，感受那過(guò)火的青春。

　　青春短暫，且行且珍惜。

我們攜手走進(jìn)青春作文2

　　在渴望和堅(jiān)定的目光中，我們向昨日揮揮衣袖，告別童年……少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦的陽(yáng)光，也有風(fēng)霜雨雪。我們微笑過(guò)、哭泣過(guò)、悲傷過(guò)、歡喜過(guò)。深深懂得自己在一天天成長(zhǎng)，無(wú)法挽留歲月，無(wú)法讓青春的玫瑰散發(fā)著芬芳永不凋謝，但最起碼我們懂得珍惜生命中的每一天，讓失去的成為一頁(yè)永恒美麗的回憶，讓擁有的永遠(yuǎn)綻放著耀眼的光彩。

　　青春的生活是七彩多姿的。

　　早上醒來(lái)，推開窗，初升的陽(yáng)光普照大地，**的樹，藍(lán)藍(lán)的天。吸一口帶有泥土幽香的新鮮空氣，好一個(gè)晴朗的早上！

　　課堂上，同學(xué)們認(rèn)真、積極地思考著。專心致志地聽老師講**民族的歷史，偉大祖國(guó)的壯美山河、海燕的勇敢、奇妙的黃金分割，這一切，宛如潺潺的流水滋潤(rùn)著心田。豐富的科學(xué)知識(shí)，偉大的園丁，我喜歡！

　　放學(xué)后，喜歡和同學(xué)們?cè)诨丶业穆飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡看各種讀物，喜歡**思考，因?yàn)檫@些不僅可以豐富我的知識(shí)，還可以提高我的辨別是非的能力。

　　夜晚，望著天上閃爍的星星，聆聽草叢里小蟲子的叫聲。想象著月宮里嫦娥的生活是否也像我一樣快樂(lè)，放飛著思翼，召喚那皎皎月光與我共夢(mèng)，好一個(gè)寂靜的夜！

　　假日里，喜歡和好朋友在一起討論問(wèn)題，聽聽音樂(lè)，正所謂3月的鮮花，10月的紅葉，臘月的鵝毛雪。好想登上山頂，仰望天空，放飛自己。去擁抱那悠悠飄蕩的白云，**飛翔的小鳥，還有那燃燒著青春火焰的太陽(yáng)。我喜歡生活中一切綺麗的風(fēng)光。

　　這就是一個(gè)中學(xué)生的七彩生活！

　　正走進(jìn)青春季節(jié)，剛剛步入青春的我們，有了自己的心愿和理想。這就是我們對(duì)生活的渴望和追求。在青春的生活中品嘗到了人生的酸甜苦辣，深深的懂得，這是命運(yùn)所賜予我們的財(cái)富。

　　90后的我們常說(shuō)：我們傲，有那個(gè)實(shí)力；我們狂，有那個(gè)資本。青春如花似火，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，都是青春時(shí)代的寶貴財(cái)富。青春，讓我們充滿活力，充滿熱情，充滿希望！

我們攜手走進(jìn)青春作文3

　　小時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事。

　　隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是****的那個(gè)我了。我，走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。這個(gè)世界，叫做青春。

　　大家都說(shuō)：青春期是人生最寶貴的年華，同時(shí)也是人生最危險(xiǎn)的時(shí)期，因?yàn)�，它充滿叛逆。沒(méi)錯(cuò)，處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地，我也不情愿地從我的身上發(fā)現(xiàn)了這莫名其妙的東西。而我，也許還不知該怎么去面對(duì)。

　　這是一個(gè)怎樣的世界，沒(méi)有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。

　　或許是混沌，或許是夢(mèng)幻，或許是瘋狂，或許是迷茫。

　　我在我的記憶里遨游。尋找我曾經(jīng)留下的痕跡。我只好苦苦地坐在考場(chǎng)的座位上回憶，卻不能回到從前，然后，我會(huì)在筆尖留下內(nèi)心最深刻的�；貞浱�多了，或許是童年的記憶太過(guò)沉重，或許是現(xiàn)在的路太過(guò)曲折，我思索著。我竟發(fā)現(xiàn)，我變了，我變了好多呀！不知何時(shí)，我最喜愛的漫畫變成了令人討厭的課本，從前陪伴在我身旁的呵護(hù)也逐漸就了堅(jiān)強(qiáng)，從前最喜歡的少兒頻道卻悄聲無(wú)息地變成了體育頻道……

　　懷念從前的時(shí)光，但又同樣喜歡著現(xiàn)在。不知道該怎么釋懷這一切，只是突然覺(jué)得，從前的那些腳印既熟悉又陌生，感覺(jué)現(xiàn)在的我好孤單呀！也許，這就是青春吧，呵呵。

　　青春是叛逆的，也是美好的，同樣也充滿了挑戰(zhàn)。我開始逐漸發(fā)現(xiàn)，父母的呵護(hù)不再那么多了，越來(lái)越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開，哪怕把腳踢破了，那痛苦，也要讓它爛在心里。生活的挑戰(zhàn)越來(lái)越多了，我知道，我需要變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　指針一點(diǎn)一滴地走著，學(xué)習(xí)的壓力便不請(qǐng)自來(lái)了。誠(chéng)然，我不想要它們，可慢慢地，我竟發(fā)現(xiàn)，我推不掉了。我想，我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時(shí)候了，我既然選擇了這條艱苦的路，就不會(huì)后悔。我想，就是跪著，也要把它走完。在這個(gè)陌生的世界里，我不會(huì)退縮的！

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)說(shuō)不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢(mèng)幻城堡，虛虛實(shí)實(shí)，只有靠心去品味，才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺(jué)是什么樣的視角。又有著熟悉而陌生的感覺(jué)。

　　終有一天，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已走進(jìn)了青春。

　　每天的陽(yáng)光都那么刺眼；每天的寒風(fēng)還是那么凜冽；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，我對(duì)著天空大喊：“我能贏！”。

我們攜手走進(jìn)青春作文4

　　夢(mèng)想走進(jìn)我的青春，我的青春因夢(mèng)想而流光溢彩。——題記

　　我是一個(gè)擁有夢(mèng)想的女孩，追逐夢(mèng)想時(shí)，讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)；讓我在遭受風(fēng)雨時(shí)，依然堅(jiān)持微笑；讓我不拘凡俗地活著，幡然頓悟，明白了那句極富詩(shī)意的話語(yǔ)：那可以*凡，但決不能*庸。相信，在我的青春路上，夢(mèng)想會(huì)一直陪伴著我，讓我的青春之路更加不*凡。

　　當(dāng)繁花似錦的春天來(lái)臨時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都呈現(xiàn)于欣欣向榮的景象。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走于煙華之路，寧致而美好；從南方歸來(lái)的燕子，興致勃勃的加入了這愉快熱情的氛圍之中，破土而出的小草會(huì)用可愛的眼神打量這新奇的世界。一切是那么美好，一切都是那么可愛。我陶醉其中，卻不忘播撒夢(mèng)想的種子，不忘為夢(mèng)想的成長(zhǎng)奔勞、祈盼。

　　當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，一切都被火辣辣的太陽(yáng)烘烤得心煩意亂，生機(jī)似乎也更加蔥蘢，更加盎然了。蟬兒依舊不厭其煩地高聲吟唱著只有自己和同類才能知曉的擾人音樂(lè)；河邊上的老水牛正拼命地咕咚咕咚地喝水，滋潤(rùn)自己那早已干渴的嘴巴和新田，促進(jìn)了下一次的新陳代謝。天空中的白云也懶得出來(lái)走動(dòng)了，唯有的幾片也是無(wú)精打采的躺著，于是天幕中就空出了許多藍(lán)色的位子。仿佛一切都因太陽(yáng)的炙烤而顯得沉悶，缺乏生氣。我在沉悶的天空下行走，走到夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，也依然不為周遭的環(huán)境所影響，依然記得夢(mèng)想的方向。就算追逐的心真的干涸了，也會(huì)喝點(diǎn)水，繼續(xù)上路，堅(jiān)持來(lái)時(shí)的昂揚(yáng)亢奮。

　　當(dāng)蕭瑟肅殺的秋天來(lái)臨時(shí)，似乎所有的一切都被鍍**憂傷，凄涼和頹廢的色彩。昔日茂盛生氣的大樹已完全失去了它的生命訊息，落葉紛飛，大概會(huì)是它對(duì)自己命運(yùn)的唯一見證吧！蕭條的陰影籠罩在天空之下的事物，河水將凋零的蝴蝶運(yùn)載，運(yùn)載到一個(gè)不知名的遠(yuǎn)方，隨著歲月的流逝，流逝……深秋的憂傷帶不走我那顆激情澎湃的心，即便偶爾多愁善感，抒發(fā)傷秋之言，不久之后，亦會(huì)回歸上路，回到夢(mèng)想的軌道上。

　　秋天時(shí)，我不會(huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐，因?yàn)槲仪宄�的知道，人生的冬天還沒(méi)有到頭，我還需要積淀，為奮斗冬天做鋪墊，為成就人生的精彩埋伏筆。

　　春，要播撒夢(mèng)想；夏，要追逐夢(mèng)想；秋，要堅(jiān)持夢(mèng)想；冬，要為夢(mèng)想奮戰(zhàn)。

　　夢(mèng)想走進(jìn)我青春，夢(mèng)想伴我走過(guò)人生的春夏秋冬，走進(jìn)一個(gè)人生的彼岸，照亮未來(lái)的彼岸……

我們攜手走進(jìn)青春作文5

　　我的青春如花似夢(mèng)，飄搖在風(fēng)雨中。我的青春如幻似空，誰(shuí)知何去何從，我的青春，短暫而又匆匆，恨一切不能如風(fēng)般**。

　　十四歲的天空，一個(gè)個(gè)青春的，泡泡似的夢(mèng)裝點(diǎn)了我的年華，涉過(guò)山水，路過(guò)坎坷，在山的那邊，路的盡頭，我看到了一道絢麗的彩虹，那是我的夢(mèng)。

　　一點(diǎn)一暈染，一行一泣歌。

　　我愛這筆尖的一注濃墨，述說(shuō)這每一個(gè)感動(dòng)的永恒瞬間，同時(shí)我也是狂放不羈的。我應(yīng)像李白那樣“安能摧眉折腰事**，不的使我開心顏�！备鼞�(yīng)像陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山�！�

　　青春的夢(mèng)，是可愛的夢(mèng)，是唯美的夢(mèng)，同樣也是遠(yuǎn)大的夢(mèng)。

　　青春，我們應(yīng)該追尋夢(mèng)想，立下遠(yuǎn)大的理想，立下可前進(jìn)，可奮發(fā)的目標(biāo)，一路向前走來(lái)。雖然追夢(mèng)的旅途有太多的險(xiǎn)阻，遇到十字路口，不知應(yīng)該向哪邊走，但是只要我們的目標(biāo)明確，同樣可以克服這個(gè)難題。在追夢(mèng)的路上，我們應(yīng)該不畏險(xiǎn)阻，不怕困難，勇往直前。

　　讓青春的夢(mèng)走進(jìn)心間，停留在我們心上，讓它在我們的心上蕩漾，在彎彎的血管中徜徉。

　　我們應(yīng)在心中埋下一顆夢(mèng)的種子，讓我們用青春的激情和敢于挑戰(zhàn)，敢于奮發(fā)的精神化作春雨來(lái)澆灌夢(mèng)的種子成長(zhǎng)，然他長(zhǎng)成參天大樹，在我們的心中永遠(yuǎn)扎根生長(zhǎng)。

　　青春，有各式各樣的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都五顏六色，繽紛多彩。同樣每個(gè)夢(mèng)都有一個(gè)主人，它的主人活力無(wú)限，正處在花季。在他們的心中，夢(mèng)是最重要的，但是這些夢(mèng)要用勤奮和汗水才能實(shí)現(xiàn)。光有夢(mèng)，沒(méi)有目標(biāo)也不會(huì)成功。正因?yàn)橛辛四繕?biāo)自己才會(huì)努力去達(dá)到目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)后，再定一個(gè)比原先更高一步的目標(biāo)，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年滅我們就離自己努力追尋的夢(mèng)不遠(yuǎn)了。古人說(shuō)過(guò)：“欲窮千里目，更上一層樓�！本褪沁@個(gè)道理。

　　讓青春的夢(mèng)走進(jìn)心間，留一方凈土，種下一顆夢(mèng)的種子，用汗水來(lái)澆灌它，讓它長(zhǎng)成參天大樹。

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。夢(mèng)的種子也需要書來(lái)澆灌，讓青春的夢(mèng)走進(jìn)心間。

我們攜手走進(jìn)未來(lái)作文

我們攜手走進(jìn)青春作文5篇擴(kuò)展閱讀

我們攜手走進(jìn)青春作文5篇（擴(kuò)展1）

——我們攜手走進(jìn)初三作文10篇

我們攜手走進(jìn)初三作文1

　　還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。

　　初三是一種沉重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書堆，在知識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來(lái)；老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�望的那一刻的到�?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰。

　　初三是一種永無(wú)止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出！

　　初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然**的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松�第一次選擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。

　　初三不是分?jǐn)?shù)的**，分?jǐn)?shù)對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是上帝，他們都是虔誠(chéng)的信徒，為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對(duì)我們的上帝！

　　初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松�中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松�的前程。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。

我們攜手走進(jìn)初三作文2

　　又到了一年的開學(xué)，告別過(guò)去，迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來(lái)不及打個(gè)盹，時(shí)間就把我們推**中考的列車。班級(jí)里的布置不再溫馨浪漫，充滿了緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣息。黑板正上方“靜、勁、競(jìng)、精”四個(gè)大字讓人一進(jìn)教室便快速沉下心來(lái)，我才進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，教室左邊的愿望樹替代了昔日的小組合作，兩遍墻上的宣傳標(biāo)語(yǔ)不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)�！苯淌液竺娴暮诎鍒�(bào)上，不知是哪個(gè)有創(chuàng)意的同學(xué)搬來(lái)了長(zhǎng)城，鮮艷的`紅旗在烽火臺(tái)上飄動(dòng)……濃烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)如海浪般撲面而來(lái)。即使走廊的墻報(bào)上，也粘**昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺(jué)得，一切走得好快，好遙遠(yuǎn)。

　　“你們已經(jīng)初三了”，當(dāng)這句話現(xiàn)在*常到從每個(gè)老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們才確實(shí)發(fā)現(xiàn)，我們不再是初二，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了初一。課表排得更滿了，我們?cè)僖矝](méi)有享受自修課的時(shí)間與榮耀了，晚間的熄燈終于把我們24小時(shí)的時(shí)間如影子般拉長(zhǎng)，拉遠(yuǎn)。每晚，我們?cè)谒�眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起床，才知道睡一個(gè)飽覺(jué)是件多么奢侈的享受。

　　年級(jí)大會(huì)上駱老師的**也被貼到墻上去了，“剩下的175天我們一起走，有什么困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。

我們攜手走進(jìn)初三作文3

　　初三了。

　　把智慧的瞳孔放至無(wú)限，搖動(dòng)筆尖來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)斗，這就是初三。說(shuō)繁忙也算不上，只知道悶著頭做自己的事，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，說(shuō)的就是我們這種初三的學(xué)生吧！

　　站在記憶的門檻上回首往事，總覺(jué)得那時(shí)的生活不太真實(shí)。那個(gè)小時(shí)候瘋狂地愛兔子的我，只知道一整天跟在哥哥姐姐后面討糖吃的我，枕在媽媽胳膊上睡一整夜的我，還有上課時(shí)偷偷躲在課桌下畫漫畫的我，現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)初三學(xué)生的樣子所代替。

　　不敢哭，不敢放棄。這是一場(chǎng)耐力戰(zhàn)，一松手，就會(huì)被別人所忘記，但真的好累。老師和家長(zhǎng)在一遍一遍說(shuō)著每一場(chǎng)考試的重要性。其實(shí)不必他們說(shuō)，我們已把這場(chǎng)戰(zhàn)斗的法則爛熟于心：只許成功，不許失敗。有時(shí)****，老師會(huì)反過(guò)來(lái)安慰我們，可有誰(shuí)真正相信了呢？我們反復(fù)在自己心里對(duì)自己說(shuō)：不能失敗，失敗將無(wú)立足之地。下雨了，不是天空下雨了，是心下雨了。我們知道我們?cè)谧呦蛴昙尽?/p>

　　每天晚上都含著淚入睡，但腦子里還是想著二次函數(shù)和英語(yǔ)單詞，每個(gè)人都沒(méi)有放棄，因?yàn)槊總�(gè)人都不想放棄，我們寧愿哭也要堅(jiān)持到底，我們會(huì)邊哭邊努力。邊說(shuō)邊累邊搖動(dòng)筆桿，邊說(shuō)堅(jiān)持不了卻還努力拼搏，這就是我們。初三的學(xué)生，多了一份成熟，多了一份堅(jiān)毅。

　　我們?cè)谟昙镜耐局袝?huì)敞開胸懷，我們?cè)谟昙镜耐局袝?huì)披荊斬棘。只是因?yàn)槲覀兒蛣e人不一樣，我們初三了。

　　我不想寫文采飛揚(yáng)的文章，只要幾句話發(fā)泄自己。如果我是流著淚寫的這篇文章，那就說(shuō)明我在努力。

我們攜手走進(jìn)初三作文4

　　初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于*靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無(wú)憂無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì)變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。

　　——題記

　　走進(jìn)操場(chǎng)，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。

　　首先，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個(gè)字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學(xué)就要分開了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死*——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會(huì)想起我們以前的一點(diǎn)一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目�？稍诳纯囱矍暗倪@個(gè)班，好寂靜。

　　初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人歡笑，沒(méi)有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙**緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人再嬉戲，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵。童子的形容詞已經(jīng)開始縹緲，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ�，因�(yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。

　　老師在講臺(tái)上慷慨激昂的說(shuō)我們都是初三的學(xué)生了要聽話，要重拾理想，要規(guī)劃好邊角時(shí)間，要嚴(yán)以律己。

　　走進(jìn)初三，我開始懂得腳踏實(shí)地的生活；走進(jìn)初三，我第一次有了生命感；走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。正如這位詩(shī)人說(shuō)的，冬天到了，舂天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

　　走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。

我們攜手走進(jìn)初三作文5

　　初二的生活剛過(guò)去了，仿佛就在昨天，一可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒(méi)有往常的吵鬧聲，沒(méi)有抄作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有老師來(lái)了打小報(bào)告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽從班**和課**的安排，靜靜的等待老師的到來(lái)。我想，是同學(xué)們知道緊張的時(shí)候到了，明年就要中考了。

　　8月31日，早晨，我?guī)е�興奮的心情來(lái)到了我們的新班，見到兩個(gè)月未見到的同學(xué)，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執(zhí)的覺(jué)著初三并沒(méi)有什么，只不過(guò)是學(xué)習(xí)緊張了，和初二應(yīng)該差不多�？墒堑任覀円磺袦�(zhǔn)備好，聽班**為我們講述新初三時(shí)，我傻了，老師說(shuō)：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書，而且沒(méi)有了美術(shù)、音樂(lè)這些課，有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，是非常累的。

　　課本學(xué)完以后就是做題，做題，做題�！甭牭街�我驚了一下，原來(lái)初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。老師又說(shuō)了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個(gè)自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興�！弊屑�(xì)想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　在我上初二的時(shí)候，就聽姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語(yǔ)速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來(lái)越難了，考試的次數(shù)越來(lái)越多了，玩的時(shí)間也沒(méi)有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。

　　已經(jīng)開學(xué)兩天了，我也感覺(jué)到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，連班里原來(lái)學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。

我們攜手走進(jìn)初三作文6

　　時(shí)鐘滴滴答答地走著，人生路上的我們也毫不松懈。步履匆匆的我們慌忙告別急躁的初一、閑適的初二，跨入了忙碌的初三生活，三年的初中生涯，似乎過(guò)不了多久就會(huì)結(jié)束。

　　窗外的天空同往常一樣的藍(lán)，小鳥同往常一樣地飛翔，似乎一切都沒(méi)有什么變化……但是，我們知道，清楚地了解，與以前不同了，現(xiàn)在的我們，是初三的學(xué)生，已經(jīng)不是小孩子了，該做的事，不能再讓家長(zhǎng)和老師替我們擔(dān)心了。

　　開學(xué)之后的老師和家長(zhǎng)們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們：“已經(jīng)是初三的孩子了，不能只顧著玩，再不努努力、加把勁，到時(shí)候后悔可就晚了��！”是啊，時(shí)光可是不等人的，你如果不把握它、抓緊它，難道要眼睜睜地看著它從你身旁的縫隙里溜走嗎？

　　初三的生活里，最重要的就是把握好時(shí)間，用充分的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是，除了學(xué)習(xí)之外，難道就沒(méi)有什么可留戀的嗎？對(duì)了，就是你的同學(xué)和老師。初中生涯中，你孤獨(dú)時(shí)，他們陪你度過(guò)；你悲傷的時(shí)候，他們給你安慰……在這最后一年，請(qǐng)珍惜這不長(zhǎng)的時(shí)間，珍惜這每一分每一秒。

　　我們要充滿信心，踏上戰(zhàn)場(chǎng)。我們要戰(zhàn)勝那對(duì)初三生活的恐懼、不屑心理，做好一切準(zhǔn)備，倒數(shù)287天。在287天之后，我們將面臨人生中第一場(chǎng)重要的考試，那是對(duì)我們寒窗苦讀九年整的回報(bào)……

　　時(shí)鐘依舊在滴滴答答地走著，現(xiàn)在的我，終于明白了它包含的是怎樣的一種希望……287天后的我們，整裝待發(fā)，只待一聲令下，就會(huì)沖出起跑線，沖向終點(diǎn)。九年的寒窗苦讀，或成或敗，似乎都在這一念之間，但其實(shí)并不然——真正的勝負(fù)，早就決定于過(guò)程之中……

　　珍惜初三的生活，不僅僅因?yàn)樗�是重要的，更因�(yàn)椤�—它是�?dú)一無(wú)二的。

我們攜手走進(jìn)初三作文7

　　秋高氣爽，幾朵淡淡的云鑲在藍(lán)天上，優(yōu)雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不見個(gè)項(xiàng)，只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、無(wú)知，哎!過(guò)不久，這一年又溜了。

　　在秋天的晨霧中，到處都是白茫茫的一片，似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上，秋風(fēng)颯颯，秋葉蕭蕭，那飛舞的枯葉，跳著“**之舞”在地上安息了，這些帶有點(diǎn)淡淡的憂傷，令人回想起辛酸往事，秋天總是令人回憶，忍不住感慨一下千古興亡事。

　　也有人說(shuō)：“秋天是思念的�！币坏角锾欤�空洞的心總會(huì)被滿滿的思念占據(jù)，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望，不知愁思落誰(shuí)家”中的秋思，也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫的秋，你可曾體會(huì)到他們那無(wú)形的思念?說(shuō)不清，寫不盡，唯有將情思隱 在紙上。是的，秋天總令人感到空洞，這時(shí)思念就趁虛而入，鉆進(jìn)了你的心窩里。

　　樹大都老了，像老人一樣一點(diǎn)一點(diǎn)掉“頭發(fā)”，光禿禿的，老態(tài)龍鐘，一切沉沉欲睡。我沒(méi)有真正領(lǐng)略過(guò)大自然秋天的壯麗景色，但是從詩(shī)詞之中，字里行間中可以感受得到。且 不說(shuō)“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”或“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的，為什么一到秋天，就會(huì)有悲傷憂郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了，但也是一種美——凄美。誰(shuí)言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認(rèn)為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不*凡的美，是美的升華，是秋的本色。

我們攜手走進(jìn)初三作文8

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。生機(jī)勃勃。萬(wàn)物在沉睡了一冬之后，紛紛悄悄地發(fā)生了變化，等待著我們?nèi)タ纯矗�去聽，去嗅，去感受那美好的春天�?/p>

　　冬天，太陽(yáng)公公嫌太冷，就是不出來(lái)工作，不是云婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來(lái)工作哩！即使他出來(lái)了，也是極不情愿地丟下幾份亮光就跑了，可真是個(gè)小氣鬼！而春天就不同了，太陽(yáng)顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著，豪爽地把萬(wàn)道金光灑向大地。這時(shí)，萬(wàn)物都沐浴在陽(yáng)光之中了。

　　而花園里呢？那就更加美麗啦。仿佛在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開放了。我剛一進(jìn)花園，就聞到了陣陣花香。*坦的草地周圍，豎著黑色的圍欄，里面種著五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……姿態(tài)各異，艷麗芬芳。這些花兒們，有的正展現(xiàn)著它們?nèi)�部的生命力，楚楚�?dòng)人；有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡(jiǎn)直像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，又像一個(gè)熟睡的嬰兒，即將蘇醒；還有的彎著身子，好象給人鞠躬�；ǘ溟g飛著幾只蜜蜂，它們飛快地扇動(dòng)翅膀，你追我趕，嬉戲著，點(diǎn)綴著碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　田野里也同樣熱鬧非凡。農(nóng)民伯伯播下種子，期待著秋天收獲豐碩的果實(shí)�？粗�種子紛紛鉆入土里，吸收著水分和養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

　　春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。請(qǐng)走進(jìn)春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天是一個(gè)美的使者，會(huì)讓世界變的迷人，變得富有生機(jī)與活力。我熱愛春天。

我們攜手走進(jìn)初三作文9

　　時(shí)間是一個(gè)裝在和玫瑰花瓣的漏瓶，一片花瓣**一個(gè)季節(jié)。嬌嗒嗒的玫瑰花瓣從漏口中擠過(guò)，最后完美地躺在漏瓶底部，一片，兩片，三片。秋來(lái)了，帶著落楓飄來(lái)了。

　　清晨，滿墻淡色的牽�；ㄅ罎M了我的窗欞。楊桃花落了一地，綴滿了院子里的石板路面。柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，安靜地?cái)傇诘匕迳稀?/p>

　　“晶，起床了！”門吱呀地開了，媽媽正端著熱騰騰的紅米洲與一小碟荷包蛋朝我走來(lái)。我慢吞吞地掀開暖烘烘的粉色棉被穿上拖鞋，洗涮去了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，媽媽正幫我疊被子。“媽，您歇著，那些我自個(gè)兒處理�！蔽野粗鴭寢屪�下了。“沒(méi)事，媽閑著也是閑著，你快去吃飯吧！”媽媽催著我�！班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，舀走一小勺粥放進(jìn)最里，細(xì)細(xì)地咀嚼著我的食物里傾注的愛，心甜甜的……

我們攜手走向明天歌曲

　　“晶啊，這一百塊給你買書用的，還有……也沒(méi)什么啦！”媽媽沒(méi)往下說(shuō)�！爸x謝媽媽”我接過(guò)那重重的紙幣，心酸酸的。媽媽那未說(shuō)完的話我都明白，真的。初三了，媽媽沒(méi)給過(guò)我任何壓力，她并不是不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是給了作為女兒的我百分百的信任。作為母親，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，誰(shuí)會(huì)不緊張自己的孩子？那夜，我聽到媽媽哭著對(duì)爸說(shuō)她最擔(dān)心的是我時(shí)，我的心隱隱作痛，那夜我沒(méi)睡，媽媽亦是。早晨起來(lái)，媽媽望著我的兔子眼睛問(wèn)我是不是得紅眼病了，我望著她紅腫的眼睛傻傻的笑，然后撒了一個(gè)美麗的謊言……

　　落楓的秋季，身殘的我學(xué)懂了悔恨，還是了我自強(qiáng)、自尊、自愛的生活。

　　初三，我想說(shuō)，我要做條射線——只要找準(zhǔn)了一個(gè)端點(diǎn)，另一端就要勇往直前，無(wú)限延伸下去。

　　后記：媽媽，我愛你，你不要為我擔(dān)心，因?yàn)榭傆幸惶炷愕呐畠簳?huì)成為天邊最亮的一顆星，愿天下所有的媽媽們幸福快樂(lè)！

我們攜手走進(jìn)初三作文10

　　不知不覺(jué)時(shí)間老人又匆匆的走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，仿佛是一瞬間、一剎那，走進(jìn)了初三。我們都意識(shí)到：明年，我們將面臨人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。回頭望望，身后那彎彎曲曲的腳印，真有些可笑，笑那幼稚單純的想法，笑那無(wú)憂無(wú)慮的生活，笑那些可笑的問(wèn)題，而現(xiàn)在不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了。自己也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了沉默、文靜，什么時(shí)候懂得了人生哲理。但總覺(jué)得過(guò)去的總是那么難得，流逝的歲月總是那么珍貴。走進(jìn)初三，我知道以前快樂(lè)的日子會(huì)很少再次出現(xiàn)，以后的時(shí)間不能像以前一樣輕輕松松、無(wú)憂無(wú)慮，要把握生命中的每分每秒。

　　走進(jìn)初三，會(huì)少一份快樂(lè)，多一點(diǎn)辛苦。整天沉浸在題海之中，壓得我們喘不過(guò)氣，當(dāng)人們?cè)谑焖�之中，我們已�?jīng)踏上學(xué)校的旅程，匆匆來(lái)到學(xué)校，有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)之中。就連課間也沒(méi)有休息的余地，緊接著挑戰(zhàn)下一節(jié)課，那緊張的氣氛帶來(lái)了一絲絲春意。希望老師能諒解我們，真是各門功課壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，但又能怎樣呢？到有來(lái)還不是為了我們？哎！堅(jiān)持吧！勝利就在明天！走進(jìn)初三，就會(huì)少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在**之中，而現(xiàn)在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著，欣賞那書中的樂(lè)趣，探索知識(shí)奧秘�？蠢哿�，走在鄉(xiāng)間的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)在牽引著我。��！也許這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧！走進(jìn)初三，少一份軟弱，多一份堅(jiān)強(qiáng)。總是在挫折中戰(zhàn)勝自我，超越自我，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗軟弱。走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能嘗到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們都要走好每一步。

　　走進(jìn)初三，我仿佛看到了勝利的彼岸。同學(xué)們，你們看了有什么感受呢？

我們攜手走進(jìn)青春作文5篇（擴(kuò)展2）

——我們攜手走進(jìn)初中作文3篇

我們攜手走進(jìn)初中作文1

　　到中流擊水，浪遏飛舟。

　　題記

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

　　師生斗智求真知

　　陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢�多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)！”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀！所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了！課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒(méi)有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數(shù)！”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又****。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了�！崩蠋熜α诵�，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸！他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸！”大家會(huì)心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春！

　　同窗助威展風(fēng)彩

　　雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一！400、300到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了！來(lái)了！右邊，快��！”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持*，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了�！翱彀�！快��！加油！加油！同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰�，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠！

　　讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春！

　　青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。

我們攜手走進(jìn)初中作文2

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們重新步入這校園時(shí)，我們的心情又會(huì)怎么樣呢？人們總是把上過(guò)學(xué)校稱之為母校。也許是因?yàn)檫@里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進(jìn)我們的母校。

　　也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應(yīng)該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應(yīng)該回到這保存著美好記憶的地方。

　　當(dāng)我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時(shí)便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時(shí)間變化之快時(shí)，也感受到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。

　　學(xué)校的大門已經(jīng)換成了自動(dòng)伸縮門，尤其懷念當(dāng)初的生銹鐵門。

　　誰(shuí)曾想到會(huì)有今天這番景象！

　　以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場(chǎng)上的一處———那棵**年紀(jì)的銀杏樹，那個(gè)我們?cè)��?jīng)一起玩耍的地方。

　　我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無(wú)窮，值得我們慢慢體會(huì)。

　　領(lǐng)我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復(fù)存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，去另一個(gè)地方，授予知識(shí)。

　　想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴(yán)肅與敬畏。

　　學(xué)校增設(shè)了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。

　　一天時(shí)光就這樣過(guò)去了，而我們卻不想離開。

　　此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們?cè)鲞M(jìn)了感情！

我們攜手走進(jìn)初中作文3

　　每個(gè)人都會(huì)參加比賽，也會(huì)有加入的團(tuán)隊(duì)。但即使隊(duì)伍中每個(gè)人都才能出眾，沒(méi)有配合，最后也會(huì)終將失敗。

　　暑假里，我和其他幾名同學(xué)一起報(bào)名參加了全國(guó)模型制作比賽。這是一項(xiàng)團(tuán)體比賽項(xiàng)目，所以我們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。要比賽，比然要練習(xí)。我們一起出錢購(gòu)買了練習(xí)所需要的工具、材料。我們每個(gè)人心里都充滿了對(duì)獎(jiǎng)牌的渴望，都動(dòng)力十足、信心百倍地來(lái)迎接這次比賽。

　　可就在練習(xí)組裝第一套模型時(shí)，就有問(wèn)題出現(xiàn)了。我們開始時(shí)決定每個(gè)人都做一部分，最后再組裝在一起，這樣是最快的方法�？墒屡c愿違，由于我們都是第一次進(jìn)行組裝，都略顯生疏，費(fèi)盡了九牛二虎之力，好不容易完成了自己的部分后，放在一起進(jìn)行組裝，最后發(fā)現(xiàn)，根本拼不到一起！這給每個(gè)人都來(lái)了當(dāng)頭一棒，我甚至還小聲抱怨了一句。這倒好，立刻點(diǎn)燃了大家心里的煩惱。大家相互指責(zé)后，屋子里陷入了久久的沉默，空氣中充滿了不愉快。

　　我開始反思，我也有不足的地方就去指責(zé)別人確實(shí)不對(duì)，可我也想讓我們團(tuán)隊(duì)好��！團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)！于是我主動(dòng)向每個(gè)人認(rèn)錯(cuò)道歉，并提出了一個(gè)方案，分工合作。就是讓每個(gè)人有明確具體的工作，一起配合完成制作。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人臉上又出現(xiàn)了希望的笑容，大家開始有序地配合制作。

　　終于到了比賽的日子，全國(guó)各打高手**齊聚一堂，摩拳擦掌，躍躍欲試。我和我的隊(duì)友們信心滿滿、志在必得地一同走進(jìn)賽場(chǎng)。比賽開始了，我們分工明確，忙而不亂，每個(gè)人認(rèn)真地完成了自己的工作，做出來(lái)的每個(gè)零件都栩栩如生。我們****的力量就像一群馳騁的野馬，勢(shì)不可擋！最后，我們成功了！取得了第二名的好成績(jī)！我們都?xì)g呼雀躍，興高采烈！

　　是的，團(tuán)結(jié)就是力量！只有團(tuán)結(jié)的力量才是最大的，只有團(tuán)結(jié)在一起才能勝利，正所謂“兄弟同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”！

我們攜手走進(jìn)青春作文5篇（擴(kuò)展3）

——我們攜手走進(jìn)青春 作文

我們攜手走進(jìn)青春 作文1

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

　　師生斗智求真知

　　陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢�多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒(méi)有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又****。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了�！崩蠋熜α诵�，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!

　　同窗助威展風(fēng)彩

　　雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持*，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了�！翱彀�!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰�，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!

　　讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!

　　青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。

我們攜手走進(jìn)青春作文5篇（擴(kuò)展4）

——攜手保護(hù)地球作文5篇

攜手保護(hù)地球作文1

　　我們的生活在日漸美好，但我們卻不能棄綠色于不顧。如果用一種顏色來(lái)形容生命，那它一定是綠色，因?yàn)榫G色象征著生機(jī)勃勃的生命力。珍愛我們的環(huán)境，也就等于珍愛我們的生命。在四野飄香的花叢中，和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。

我們攜手走進(jìn)青春作文5篇怎么寫

　　春天，坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的海洋；秋天，站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞……這如詩(shī)如畫的仙境，讓人陶醉其中，可這畢竟是夢(mèng)幻中的，現(xiàn)實(shí)總是恰恰相反。人們使用一次性物品，使地球水土流失，樹木減少，沙漠化來(lái)襲。我們*常用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜雍芊奖�，可它雖然方便，卻非常不衛(wèi)生，并且，為了制造它，我們浪費(fèi)了多少木材�。�

　　現(xiàn)在，我國(guó)的森林覆蓋率僅為13%，**低于全世界22%的*均水*，而我們卻依舊浪費(fèi)，使用著這些損害環(huán)境的東西，難道我們不應(yīng)該覺(jué)得羞恥嗎？然而，在我們浪費(fèi)木材的同時(shí)，**卻將我們廢棄的一次性筷子廉價(jià)收購(gòu)，用來(lái)制造昂貴的輪船，面對(duì)他們的精打細(xì)算，難道我們不感到羞恥嗎？綠色就這樣在我們的涂抹下變淡了，**沙塵暴的沙黃色漸漸席卷而來(lái)，覆蓋了每一處鮮活的綠色，在這樣水土流失、沙漠化嚴(yán)重的情況下，如果我們繼續(xù)揮霍著這僅有的資源，那么，后果簡(jiǎn)直就不堪設(shè)想！人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)*衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，洪水、沙塵暴，其實(shí)只是大自然向人類發(fā)出的警示。

　　人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。人們制造戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們賴以生存的地球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和*是全人類綠色環(huán)保的重要前提。人們亂扔垃圾，使地球變成又臭又臟垃圾場(chǎng)。人們不保護(hù)環(huán)境，不講究衛(wèi)生，亂扔廢棄物，為了方便亂倒垃圾，還不會(huì)分類垃圾，不僅不美觀，還破壞了環(huán)境。人類，醒醒吧！不要沉浸在奢侈里了，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，那可都是犯法的呀！顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。如今保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)*衡的歷史重任要落到我們一代的肩上。

　　讓我們都來(lái)關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧。

攜手保護(hù)地球作文2

　　本來(lái)高溫達(dá)40度的天氣，一場(chǎng)及時(shí)雨的到來(lái)讓人倍感親切�，F(xiàn)在的天氣挺好玩的，就像嬰幼兒一樣變化多端，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒鬧。溫度高時(shí)熱死人，下起雨來(lái)悶死人，夏天應(yīng)高而低、應(yīng)熱而涼嚇?biāo)廊恕?/p>

　　最近幾天，陰雨連綿，細(xì)雨不斷，見不著紅紅的太陽(yáng)還真不習(xí)慣了，時(shí)常我們西安都是大晴天，讓陰天這么一籠罩心情還真的有些影響。說(shuō)人的情緒與天氣有關(guān)，真的還是說(shuō)中了。

　　前幾天之前的烈日炎炎，不光是陜西如此，而且擴(kuò)展到了南方大片土地，往年以避暑著稱的好多地方，均成了大熱天，熱天之后是干旱，干旱之后又暴雨，暴雨之后是水災(zāi)，帶來(lái)了種種災(zāi)難，讓人難以接受。

　　這幾天的細(xì)雨綿綿，給我們以熱著稱的西安帶來(lái)了涼爽，我們希望雨天過(guò)后溫度不要再過(guò)高，要不然真讓人難以承受了。其實(shí)和其它地方相比，我們西安好多了，基本上是風(fēng)調(diào)雨順，年年太*，四季分明，世代寶地。

　　我喜歡我們的三秦大地，八百里秦川黃土飛揚(yáng)，三千萬(wàn)懶漢高唱秦腔，一碗面條喜氣洋洋，沒(méi)有辣子嘟嘟囔囔。多么逼真動(dòng)人、形象感人的詩(shī)句啊，真是聊扎了！

　　過(guò)去人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為天氣是老天爺掌控著，不是人所能左右的。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在我們慢慢才認(rèn)識(shí)到這個(gè)所謂的環(huán)境問(wèn)題，氣候與環(huán)境關(guān)系是緊密的�？梢哉f(shuō)目前的天氣狀況就是環(huán)境污染所造成。

　　如果我們不再重視環(huán)境保護(hù)，地球會(huì)承受不了的，老天爺會(huì)發(fā)怒的，氣候會(huì)更惡化的，像今天的不太正常的天氣會(huì)更加**的，有人預(yù)測(cè)2012年的災(zāi)難遲早會(huì)到來(lái)的。

　　我們一定要珍惜我們所擁有的一切，我們一定要注意保護(hù)好我們周圍的環(huán)境。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，人人做點(diǎn)事情，我們的地球就會(huì)好一些，我們所擁有的好環(huán)境就會(huì)多保持些日子。

攜手保護(hù)地球作文3

　　人類的貪欲，使地球病得嚴(yán)重，暖化也讓地球不斷“發(fā)燒”。

　　全球暖化是二氧化碳及其他溫室氣體排放到地球大氣層所造成的。這些氣體就像厚厚的毯子，把日光的熱能困住，造成地球的溫度上升。溫室氣體愈多，地球的溫度就會(huì)愈高。全球暖化對(duì)人類文明造成的問(wèn)題有:造成威力強(qiáng)大的暴風(fēng)雨和旱災(zāi)、冰河融化、海*面上升等危機(jī)。地球生物第一個(gè)生存要件是地球維持一定的溫度體系，不能忽冷忽熱。地球白天經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射，溫度升高；夜晚急劇下降。

　　我能做什么?使用高效率能源、再生能源以及節(jié)約能源等全新***是解決全球暖化的方法。許多科技早就已經(jīng)存在，可以用來(lái)解決全球暖化的問(wèn)題�？梢粤⒓床扇〉男袆�(dòng)包等……；地球真的生病了，如果我們還不能愛護(hù)我的們環(huán)境，我們或許再過(guò)50年在地球的人類就不能生存了，請(qǐng)大家多多向應(yīng)環(huán)保，保護(hù)地球是我們大家的責(zé)任。

　　首先，我想帶低頻哨，因?yàn)�，如果我被壓在石頭底下的時(shí)候，我一吹就會(huì)有人聽到來(lái)救我，或我昏倒的時(shí)候，都可以用到。

　　第二，我會(huì)選手電筒，因?yàn)�，如果我在黑暗的地區(qū)的時(shí)候，可以打開LED手電筒看一看，或看到有人被埋在底下的時(shí)候，也會(huì)發(fā)會(huì)妙用。

　　第三，我會(huì)帶飲水，因?yàn)�，如果我有水，就不�?huì)渴到暈過(guò)去了，因?yàn)轱嬎�是我最重要的寶貝，如果沒(méi)有水，會(huì)死在地底下。

　　第四，我會(huì)拿鞋子，因?yàn)椋�地上可能�?huì)有一些小石頭，我可能會(huì)踩到針，或很多東西。

　　第五，我會(huì)拿藥品盒，因?yàn)椋�如果我的手被壓到而受傷，就�?huì)需要它了，或我的腳**到，也會(huì)用到。

攜手保護(hù)地球作文4

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的出行變得越來(lái)越便捷。人們可以乘***、輪船、動(dòng)車、地鐵、公共汽車等去往自己的目的地，過(guò)去幾天才能到達(dá)的地方，現(xiàn)在只要幾個(gè)小時(shí)甚至更短的時(shí)間便可以到達(dá)，出行變得輕松而又愉快。**來(lái)，隨著人們生活水*的提高，出租車數(shù)量日益增加，私家車也像雨后春筍般多了起來(lái)。人們的出行變得更加方便了。

　　然而，隨著車輛的急劇增加，隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重了。馬路上汽車多了，經(jīng)常造成堵車，給人們生活造成很大不便;人們經(jīng)常吸入汽車尾氣，很容易生病;長(zhǎng)期吸入汽車尾氣還可能造成兒童智力下降，免疫力低下;汽車尾氣還會(huì)引起溫室效應(yīng)。正因?yàn)轳R路上的車子越來(lái)越多，天空開始變得霧蒙蒙的，不再像以往那樣湛藍(lán)明凈了，空氣也不像以前那樣清新了。

　　為了地球母親可以重獲快樂(lè)，我建議大家出行時(shí)“綠色出行”。出門時(shí)多坐坐公共汽車、動(dòng)車、地鐵等交通工具，因?yàn)檫@些車子坐的人多，相對(duì)排放的廢氣就少些。此外，在蕪湖出門選擇騎行，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。現(xiàn)在蕪湖不光有公共自行車“小綠”，前段時(shí)間還新來(lái)了摩拜單車“小黃”呢!尤其是“小黃”最近可是很受歡迎，聽說(shuō)只要下載一個(gè)APP，掃一下碼就可以騎了，很方便的。所以，年輕的朋友，腿腳靈活的朋友，騎自行車就能玩遍蕪湖啦!

　　*時(shí)我和家人出門玩基本都是坐公共汽車、騎行或者步行，爸爸媽媽尤其贊同騎行和步行。媽媽說(shuō)徒步既能鍛煉身體，又可以磨練人的意志，是最好的運(yùn)動(dòng)。為了讓天空變湛藍(lán)，為了空氣更清新，為了給子孫后代留一個(gè)好點(diǎn)兒的地球，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們開始綠色出行吧!

攜手保護(hù)地球作文5

　　當(dāng)?shù)厍虼灞榈厥抢�圾，�?dāng)涌動(dòng)的河水已骯臟不堪，當(dāng)綠色森林化為沙漠，當(dāng)奔跑的動(dòng)物已經(jīng)所剩無(wú)幾……這時(shí)的人們可能還沒(méi)覺(jué)醒，那就讓我再一次為你敲響警鐘吧！

　　生物與我們?nèi)祟愊袷且蛔�蹺蹺板，當(dāng)動(dòng)物**時(shí)，人類將落入深淵，也一樣**，所以我們不能傷害動(dòng)物。

　　地球上的植物也寥寥無(wú)幾，植物**對(duì)人類有害的二氧化碳，吐出新鮮氧氣對(duì)人類有益。如果地球上沒(méi)有了植物，那人類也無(wú)法呼吸，沒(méi)有了氧氣，人類將會(huì)**，一個(gè)也不剩。

　　就在最近，**有個(gè)44米高的垃圾山已被**，難以想象，在沒(méi)**時(shí)，它有多臭、多臟、多高。為何人們要亂丟垃圾，破壞自然環(huán)境？當(dāng)人們亂丟垃圾時(shí)，不會(huì)羞愧嗎？

　　有些人把垃圾清理到水里，污染水資源。淡水已經(jīng)越來(lái)越少，魚蝦沒(méi)有家園，水里的植物失去生命，最后，我們傷害的也是我們自己，當(dāng)最后一滴水流失后，人類應(yīng)該怎么活下去？你是否警醒：我們應(yīng)該珍惜水資源，人類、生物才得以活下去！

　　人類不斷地砍伐樹木，從輕到重，從細(xì)到粗，人類以為有房子住就幸福了嗎？沒(méi)有樹，水土?xí)�流失；沒(méi)有樹，大雨來(lái)臨時(shí)路上會(huì)積水一片；沒(méi)有樹為我們遮風(fēng)擋雨，風(fēng)刮在我們身上，雨打在我們身上，我們會(huì)變得傷痕累累，失去樂(lè)園。

　　當(dāng)人類將樹木砍伐沒(méi)了，剩下那些孤獨(dú)的木樁，那么沙漠將吞并綠洲。有一個(gè)地方，那里原是沙漠，土沒(méi)法種樹，有人就去買土、買樹苗。那兒的一草一木都是他們自己種的，他們非常愛護(hù)植物，這些治理沙漠的人，是綠洲的天使。

　　人類是站在蹺蹺板上中心點(diǎn)的'另一端，大自然是這一端，一個(gè)生態(tài)的*衡中心就是地球。當(dāng)人類將動(dòng)物、植物**，破壞環(huán)境，人類將落入深淵，永遠(yuǎn)爬不起來(lái)。所以人類，該覺(jué)醒了！

我們攜手走進(jìn)青春作文5篇（擴(kuò)展5）

——我們攜手走進(jìn)什么作文 (菁選2篇)

我們攜手走進(jìn)什么作文1

　　她笑著，淺淺淡淡地笑著，柳絮是眉，靜湖是眼，滿山嫩草是她的青衫，遍地繁花是別在她發(fā)絲上的簪她是春啊，猶若一位神色倦怠的年輕女子，略帶冬日蒼白的臉，溫柔地望著復(fù)蘇的萬(wàn)物。

　　拾起泥土的芬芳，春日依然青翠，那飛于她懷里的歸鳥，排著整齊的隊(duì)列，又一次回到了這片吹拂著春風(fēng)的天空黃牛兒的尾巴，一甩一甩，那冰冰涼涼的雨絲，像極細(xì)的柔軟銀針，在陽(yáng)光下合著牧童悠揚(yáng)的笛聲輕輕搖蕩。

　　那個(gè)在油菜花田里跳躍的女孩兒，手中捏著幾朵含苞的梔子花，停下輕快的舞步，閉上清澈的眼睛，微微低下頭，鼻子靠著花兒，聞聞那醉人的清香，眉眼彎彎，輕靈一笑。

　　雨，夏雨，如這個(gè)季節(jié)熱烈的性子，突然得讓人措手不及，兇猛得讓人無(wú)處閃躲，成千上萬(wàn)的雨點(diǎn)，砸在原本*靜的荷塘水面上，砸在展開的碧綠荷葉上，砸在粉紅如笑顏的荷花上，女孩舉著一只油紙傘，想起元好問(wèn)的一首詞：“綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。海榴初綻，妖艷噴紅羅。乳燕雛鶯弄語(yǔ)，有高柳鳴蟬相和。驟雨過(guò)，珍珠亂撒，打遍新荷�！�

　　黃昏漸漸近西，一束殘陽(yáng)穿過(guò)云隙，一望無(wú)際的綠色田海，翻著染上碎光的金浪，空氣中飄來(lái)秋季豐收的芬芳

　　吹來(lái)一陣麥香的暖風(fēng)，像一雙慈愛的手，拂過(guò)那些辛勤的農(nóng)民。伸手，捏住褐色的枝條，扯下一串紅艷似火的`山楂，**，含入嘴中，皓齒輕輕一咬，那帶酸的蜜汁便溢出來(lái)，女孩如山楂花般純凈的臉上，綻開最美的笑容第一片雪花飄落在女孩的掌心，隨即化作晶瑩的冷水，冬，猶若一位慈愛的老人，伸出手，撒下一群靈巧的精靈，輕舞著，歡歌著，落在山尖的綠松上，落在煙囪冒煙的屋頂上，落在結(jié)冰的水面上

　　冬天過(guò)去，樹洞里的熊睜開了惺忪的睡眼，游走的蛇聚集在一起互相取暖，青蛙又一次唱起了他的歌我們走過(guò)春的溫柔，我們走過(guò)夏的熱情，我們走過(guò)秋的喜悅，我們走過(guò)冬的寧?kù)o，我們走過(guò)了四季，又將再一次，重新走進(jìn)四季。

我們攜手走進(jìn)什么作文2

　　我的青春因?yàn)橛辛四愕呐惆�，多了些更加美好地回憶�?/p>

　　小學(xué)時(shí)光流水一樣匆匆逝去，面對(duì)師友的離別，雖有些不舍，但更多的是對(duì)未來(lái)生活的期盼。進(jìn)入初中，也就步入了青春。青春是叛逆的，但你似乎一直在束縛著我，這讓我們中間出現(xiàn)了一堵名為不理解的墻�！�你為什么就不能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)**，你看看隔壁的xxx，人家都在家學(xué)一天了，你看看你呢’這是你第n次對(duì)著我嘮叨，這是你拿第n＋1個(gè)人來(lái)和我比較，我再也受不了了，終于爆發(fā)了’‘你整天拿我和別人比較，你怎么不讓別人做你的女兒’‘。說(shuō)完，我便頭也不回地離開了家。淚，終于再也**不住的流了下來(lái)。

　　難道我真的這么差勁嗎，沒(méi)什么我在你的眼里這么差，你難道一點(diǎn)兒也看不出我的優(yōu)點(diǎn)嗎？我不理解，以前對(duì)我無(wú)微不至的你怎么變得對(duì)我的分?jǐn)?shù)無(wú)微不至了。于是我發(fā)現(xiàn)，我們之間的墻又加深了。青春是溫暖的，在我們無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵之后，終于恢復(fù)了以往的*靜。這天我坐在沙發(fā)上看電視，你走過(guò)來(lái)在我旁邊坐下，說(shuō)“丫頭，來(lái)給我拔白頭發(fā)吧。”我應(yīng)了一聲，便***走到你身后，看著你那被歲月染白的頭發(fā)，鼻子一酸，差點(diǎn)落下淚來(lái)，什么時(shí)候，你頭上竟多了這么多白發(fā)。我拼命忍住想要落下的淚，笑著對(duì)你說(shuō)“媽，你頭上的白發(fā)又多了呢�！蹦阈α诵�，說(shuō)“你都這么大了，媽也該老了�！薄澳�說(shuō)什么呢，你還年輕著呢”。此刻，我們都笑了。后來(lái)，我終于明白了，你并非看不到我的優(yōu)點(diǎn)，你只是想讓我變得更優(yōu)秀罷了。媽，謝謝你，讓我們攜手走進(jìn)青春。

我們攜手走進(jìn)青春作文5篇（擴(kuò)展6）

——致我們的青春作文

致我們的青春作文1

　　青春，青春的日子一去不復(fù)返，所以在青春的日子，好好珍惜，好好把握，當(dāng)青春逝去的時(shí)候，我們可以向青春揮揮手，不遺憾。那一年，于蝶舞翩躚的時(shí)光里，依稀記得你發(fā)髻上的蝴蝶結(jié)的絲緞綢帶于粉***的單車丁玲聲中飄揚(yáng)，一如那瓦藍(lán)的天空中似有若無(wú)的云，綻放在最初記憶里的明眸，竹籃邊框的車籃里，君子蘭的葉兒一顫一顫，與風(fēng)的絮語(yǔ)中，只剩綿憶瑟瑟，空氣中泛著甜甜的冰淇淋味道，街邊的小孩，吹出一圈圈的折射著彩虹泡泡，飛向天空，明知破裂的結(jié)局，卻那么義無(wú)反顧，飛揚(yáng)的裙擺里，青春就這么靜靜的瀉下來(lái)，如午后的一場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)云雨，黑白無(wú)息，湮沒(méi)在荒山漫野中。

　　那一年，碧海藍(lán)天在你眼前，所有的一切*靜的一如你澄澈的雙眸里的恬淡，海與天的柔情脈脈在這樣一片澄澈的蔚藍(lán)中蕩漾**，風(fēng)輕輕，輕輕的拂過(guò)你的耳畔，似吟誦一首雨后素荷的搖曳的清新，咸咸的海風(fēng)吹亂了你的發(fā)絲，亦迷離了你的雙眼，迎風(fēng)而立的你張開雙臂，試圖擁抱著一夏的風(fēng)，這大洋彼岸的風(fēng)，一路跋山涉水，也許只是為了這一刻與你的相遇，失神的片刻我看到了沙灘上一深一淺的腳印，直至視線的盡頭，有人曾經(jīng)告訴我所有的人在生命中最風(fēng)華絕代的年月中，都曾經(jīng)用這樣充滿青春的氣息浪漫過(guò)，只因?yàn)榍啻杭儍舻南癯筷氐穆端�，只因我們都未曾�?jīng)歷過(guò)世實(shí)浮華。

　　那一年，星輝交映，如一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的交響樂(lè)，于夜的華麗沉默中上演，樹影婆娑，霧氣伴著夜的渾厚深沉，夾雜著微涼的氣息撲面而來(lái)，我們一起坐在那個(gè)斜坡上，你明亮的雙眼俏皮的眨著，然后突然站起身對(duì)著遠(yuǎn)方的天空吶喊著我的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方？，但終有一天會(huì)到達(dá)，笑靨如花？。其實(shí)你也不知道那個(gè)遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)但只因?yàn)檩p如紙薄的青春，上方干干凈凈，未來(lái)得及或抒情或直敘，只因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)種可能的人生，所以敢毫無(wú)顧忌的去憧憬，我們都未曾意識(shí)到，也許在來(lái)不及回不去的歲月中，有這樣一份對(duì)青春的牽掛是多么幸福的一件事。

　　那一年樟槐樹的的葉子抖碎了一地的陽(yáng)光，斑駁的陽(yáng)光點(diǎn)暈在你那本紀(jì)伯倫的英文詩(shī)集上，你那么認(rèn)真地神情，虔誠(chéng)的一如朝圣路上的圣徒。朦朦朧朧只記得你低頭吟誦時(shí)的安詳，遠(yuǎn)去的時(shí)光攜著這份徜徉在心里的寧?kù)o致遠(yuǎn)，成為青春中溫馨的一刻，在青春的歲月中，我們都需要這樣*和的心境，如冬日里結(jié)冰的湖面，透亮晶瑩表面下，下方依舊是緩緩流動(dòng)的水。我們也都曾經(jīng)有這樣渴望擺脫喧囂的浮躁，聆聽內(nèi)心風(fēng)鈴聲中的清脆。

　　那一年，畢業(yè)照的.那天，拿著照相機(jī)笑意盈盈的大叔揮著手讓你往內(nèi)側(cè)靠，我分明看到你的笑溫暖明媚，冬日里的陽(yáng)光般，卻又在下一秒流露出那么濃的憂傷，洗的發(fā)白的校服，仿佛連三年里青春都一起被洗掉了，三年的跌跌撞撞，躊躇滿志就這樣被定格在這樣一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照片中，有微笑的，有沉默的，有若有所思的，有恍然失神的，多年以后，是否還會(huì)記得彼時(shí)彼刻的心里究竟在想什么？又或許這些都不重要了，我們有的終究只是流年過(guò)后，模糊青春的倒影，唯美如夏之金色日暈，清新如田野雨后的小百合。

　　湛藍(lán)的天空被教學(xué)樓生硬的線條切割成瑣碎的過(guò)去，曾以為天空之外該是**，我們都該屬于**的，直到畢業(yè)的那一天，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拘束成了青春里最難以忘懷的牽掛。我們都是樹，當(dāng)所有的枝葉一半風(fēng)中張揚(yáng)，一半沐浴陽(yáng)光的時(shí)候卻忘了悄然扎入大地的深處的根。

　　曾以為青春該如書中所言，是滿腔的熱血，是瑰麗，是奮斗的標(biāo)題，是屬于我們的真真確確，我們的遙不可及，驀然回首，青春也只不過(guò)是老師高跟鞋踩在地板的節(jié)奏，是黑板上掉落的粉筆末，是課間嘻戲笑聲。是我們永遠(yuǎn)頂著黑眼圈埋首于課桌書本的沉默。是一張布滿紅色叉叉的卷子。是他偷偷塞進(jìn)她書包里的蘋果的青澀，是日夏茗，緬懷我們那終將老去的青春。