管理學(xué)原理的論文1

　　【關(guān)鍵詞】管理學(xué)原理;酒店管理;整分合原理;系統(tǒng)原理;管理質(zhì)量

　　日常生活中的管理工作都離不開管理學(xué)的管理原理，違背了管理原理的管理工作是一種不科學(xué)的、低效率的管理模式。對于酒店管理實務(wù)來說，也應(yīng)該要以管理學(xué)原理為管理工作的核心思想，在管理學(xué)原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實踐和探索，這樣，酒店管理實務(wù)工作才能夠做的更好。本文將主要圍繞以下幾個管理學(xué)原理進(jìn)行闡述，并恰當(dāng)?shù)剡\用到酒店管理實務(wù)中，就能夠達(dá)到預(yù)期管理目標(biāo)。

　　一、系統(tǒng)原理

　　系統(tǒng)原理是管理學(xué)原理的一個重要原理，為實現(xiàn)最佳管理模式，我們首先要對系統(tǒng)進(jìn)行分析，并且在分析的基礎(chǔ)上，要抓住系統(tǒng)的三個重要環(huán)節(jié)，即目的性、層次性、全局性。首先，目的性。即我們要明確某一個系統(tǒng)下的管理目的最終要實現(xiàn)怎么樣的管理效果。有目的地去進(jìn)行管理，才能夠更好地**系統(tǒng)中的各層關(guān)系，發(fā)揮**中每個個體的最大能力，最終達(dá)到最佳管理效果。其次，層次性。要求對系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的分層，分層管理有利于提高管理效率和管理質(zhì)量。酒店管理實務(wù)的內(nèi)容繁多，沒有進(jìn)行必要的分層管理，很難將各個層面兼顧得很好。將酒店實務(wù)管理進(jìn)行分層。另外也可以根據(jù)酒店的前臺服務(wù)、房間服務(wù)等等來進(jìn)行分層管理。在一定的層次下，酒店實務(wù)管理工作的條理性會更強(qiáng)，管理質(zhì)量會更高。最后，全局性。酒店的實務(wù)管理是一個大的整體，因此，具體的實務(wù)管理工作都應(yīng)該要符合整體性要求，要以全局為工作基準(zhǔn)，這樣，酒店的實務(wù)管理工作才能夠滿足全局性要求。

　　二、整分合原理

　　根據(jù)管理學(xué)原理要求，現(xiàn)代高效率的管理，必須建立在整體規(guī)劃下明確分工，在分工基礎(chǔ)上有效地綜合，這樣才能夠頭實現(xiàn)管理的高效性。因此，整分合原理要求酒店實務(wù)管理要對員工的工作進(jìn)行明確的分工安排，并且在各個工作范圍內(nèi)，設(shè)立一個核心管理職位來對員工進(jìn)行綜合管理。整分合的管理模式下，員工之間的所屬關(guān)系明確，哪個員工屬于哪個部門或者管理單位去管理是很清楚的。整分合原理運用在酒店實務(wù)管理中是十分有效的，因為酒店實務(wù)繁雜，沒有進(jìn)行劃分管理難以面面俱到。

　　三、反饋原理

　　在對酒店實務(wù)進(jìn)行管理時，要應(yīng)該做到信息的反饋及時等要求。反饋原理即要求在管理過程中，面對不斷變化的客觀實際，管理工作必須滿足及時、靈敏、準(zhǔn)確、的反饋要求。反饋原理運用得當(dāng)，才能夠提高酒店實務(wù)管理的工作效率，保障酒店的管理工作有序地進(jìn)行下去。

　　四、能級原理

　　能級原理主要針對員工分配來講。如何將每個人安排在適合的崗位是十分重要的。能級原理要求將不同的個人，根據(jù)其能力大小，分別安排在適當(dāng)層次的**機(jī)構(gòu)中，以滿足人盡其才，能者多勞的工作需求。擺正每個人的位置，才能夠發(fā)揮每個人的才能，做好酒店的實務(wù)管理工作。

　　五、彈性原理

　　彈性原理對于酒店實務(wù)管理工作是十分重要的。酒店的實務(wù)管理工作相對繁雜，而且工作中碰到突發(fā)事件的幾率也較高，因此，酒店實務(wù)管理必須保持充分的彈性，這樣才能夠適應(yīng)各種可能的變化，最終實現(xiàn)酒店實務(wù)管理的動態(tài)管理。彈性原理運用到酒店實務(wù)管理工作中，有利于幫助酒店在客觀環(huán)境下，在動態(tài)管理過程中，實現(xiàn)酒店的管理目標(biāo)。酒店實務(wù)管理具有彈性，酒店才能夠獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益。

　　總的來說，運用管理學(xué)原理來對酒店實務(wù)進(jìn)行科學(xué)管理，有助于提高酒店管理的效率和質(zhì)量。酒店的管理應(yīng)該要以服務(wù)為基本點，而做好服務(wù)工作最重要是要對酒店大小實務(wù)進(jìn)行合理的、有秩序的管理。要合理**酒店實務(wù)管理中的各方因素，充分發(fā)揮每個職工的特長和能力，并且對管理層級進(jìn)行科學(xué)的劃分，這樣，酒店的實務(wù)管理工作才能夠真正實現(xiàn)高質(zhì)量、全方位、多層次的管理效果。

管理學(xué)原理的論文2

　　摘要：隨著我國國民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)管理涉及到現(xiàn)代企業(yè)管理的每一個方面，不僅關(guān)系著企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)活動，還關(guān)系著現(xiàn)代企業(yè)在今后的經(jīng)濟(jì)和市場發(fā)展。本文主要對企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作有效途徑進(jìn)行了分析探討。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理;存在問題;有效途徑

　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化發(fā)展趨勢，企業(yè)生產(chǎn)活動不斷國際化，我國企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的競爭環(huán)境考驗。企業(yè)只有不斷增強(qiáng)市場中的競爭能力，拓展生產(chǎn)經(jīng)營模式，才能不斷提高自身管理水*，提高國際化發(fā)展水*，樹立可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中存在的問題

　　1、缺乏對市場的了解，造成企業(yè)決策的落后

　　企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中很重要的一個步驟，就是對**市場和國際市場進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，把握市場的發(fā)展動態(tài)，預(yù)測市場的未來趨勢。只有在對企業(yè)所處的市場有一個全面和詳細(xì)的了解和掌控，才能夠在企業(yè)運作的過程中，提出與市場發(fā)展相對應(yīng)的**和決策，才能夠與時刻發(fā)展變化的市場相適應(yīng)。然而，現(xiàn)有的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中，許多人都忽視了市場**這一塊。銥星科技曾在上個世紀(jì)末引領(lǐng)了全球的通信尖端技術(shù)，是科技領(lǐng)域的佼佼者，它所擁有的技術(shù)讓其他通信企業(yè)都黯然失色。然而，正是這樣一顆明珠，在沒有對市場進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，盲目的制定了以高端消費者為目標(biāo)群的市場方向，結(jié)果造成嚴(yán)重虧損，企業(yè)經(jīng)營陷入困境，最后不得不向**申請破產(chǎn)保護(hù)。因此，缺乏對市場的了解，容易造成企業(yè)決策的失誤，而企業(yè)的決策失誤，則往往容易讓企業(yè)走向萬劫不復(fù)之地。

　　2、落后的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理**

　　在我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，現(xiàn)代企業(yè)還沒形成**、完善的經(jīng)濟(jì)管理**，這導(dǎo)致了現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中沒能有效地實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。因為每一個現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理**對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著直接的影響。由于在傳統(tǒng)單一的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理**模式的影響下，現(xiàn)代企業(yè)不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需求。所以，隨著信息科技迅速發(fā)展的現(xiàn)今時代，現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該要注重管理的效益，不僅要追求長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，還要關(guān)注短期目標(biāo)。還應(yīng)該認(rèn)真考慮現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部的各個部分和相關(guān)的因素，從整體上把握現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，建立科學(xué)有效的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理**模式�，F(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該建立起內(nèi)部**框架并能使之面向現(xiàn)今市場經(jīng)濟(jì)，形成積極的、高效的運作機(jī)制。還應(yīng)該關(guān)注每一位企業(yè)員工和建立全員參與的****，這就能避免過于重視權(quán)威性的經(jīng)濟(jì)管理**的模式，通過創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)管理**模式不僅能體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的人性化管理特點，還能提高現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理**的效率。

　　3、經(jīng)濟(jì)管理缺乏有效的內(nèi)部**

　　我國企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中內(nèi)部**存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，我國企業(yè)的內(nèi)部**目標(biāo)設(shè)置不符合企業(yè)的實際要求，導(dǎo)致內(nèi)部****流于形式，難以發(fā)現(xiàn)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題，更不用說為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理提出建議和對策;其次，企業(yè)內(nèi)部****缺乏**指揮和協(xié)調(diào)的機(jī)制，使得內(nèi)部**運行不規(guī)范;另外，我國很多企業(yè)將內(nèi)部**的范圍局限在財務(wù)會計管理**之上，導(dǎo)致很多企業(yè)內(nèi)部**視野狹隘，導(dǎo)致了企業(yè)的內(nèi)部**在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題上表現(xiàn)薄弱�？偟膩碚f，企業(yè)在面臨瞬息萬變的市場競爭條件下，管理層和企業(yè)的**戰(zhàn)略管理意識薄弱，不具備風(fēng)險管理理念，使得很多企業(yè)制定的健全、完善的經(jīng)濟(jì)管理**難以得到貫徹和落實。為了提高企業(yè)的資金使用效率，避免企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)資源浪費現(xiàn)象，當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)選擇財務(wù)審計方式進(jìn)行成本**，但是卻對公司的管理層和**卻缺少****和**，使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理存在很大的漏洞和缺陷，導(dǎo)致了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理視角狹隘、眼光局限，很容易給企業(yè)帶來物質(zhì)和財產(chǎn)上的損失。

　　二、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作有效途徑

　　1、構(gòu)建企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制

　　構(gòu)建全面的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制并用創(chuàng)新的方式解決現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部的資源問題，是每一個現(xiàn)代企業(yè)所重視的，也是建立高效運作機(jī)制的關(guān)鍵。而作為****經(jīng)濟(jì)社會的重要組成部分，現(xiàn)代企業(yè)就不惜在經(jīng)濟(jì)管理體制中進(jìn)行管理**的創(chuàng)新和管理策略的創(chuàng)新�，F(xiàn)代企業(yè)不但應(yīng)該全面解決企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)管理**模式，還應(yīng)該要為現(xiàn)代企業(yè)的生存和發(fā)展注入新活力�，F(xiàn)代企業(yè)還應(yīng)該建立柔性化和人性化的經(jīng)濟(jì)管理模式，使企業(yè)員工在工作的同時能感受到現(xiàn)代企業(yè)對員工的親和力以及使企業(yè)員工對現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，進(jìn)而使企業(yè)員工能夠更加積極地參與企業(yè)的工作�，F(xiàn)代企業(yè)還應(yīng)該明確經(jīng)濟(jì)管理中的相關(guān)要求和相關(guān)內(nèi)容，還需要進(jìn)行明確的獎罰**，這在現(xiàn)代企業(yè)中是必不可少的，有了完善的獎罰**，才能更大地提高員工的工作積極性和能動性。現(xiàn)代企業(yè)通過嚴(yán)明的講法**，不僅有利于現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理體制全面推行，還能使企業(yè)員工能產(chǎn)生工作的自覺性和進(jìn)行員工自我的工作管理。只有現(xiàn)代企業(yè)構(gòu)建了全面的、完善的經(jīng)濟(jì)管理體制，使企業(yè)員工對企業(yè)工作產(chǎn)生滿意的心態(tài)，從而就能解決現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面所存在的問題。

　　2、調(diào)節(jié)內(nèi)部和外部因素之間的關(guān)系，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)

　　企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的過程中，應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)好影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)部因素和外部因素之間的關(guān)系。內(nèi)部因素主要是指企業(yè)自身的資金運作能力、產(chǎn)生生產(chǎn)更新能力、銷售推廣渠道分鋪能力等;外部因素則主要是指市場發(fā)展變化、競爭情況變化、不可抗力因素變化等。企業(yè)只有將內(nèi)部因素與外部因素有了全面的了解和掌握之后，才能制定出正確的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理決策，也才有助于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。小米科技作為新興的手機(jī)通信貴族，是將企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作做的極其到位的一家典范企業(yè)。首先，小米科技**實行健全的管理機(jī)制，在微軟、谷歌、摩托羅拉等7個不同的聯(lián)合創(chuàng)始人的帶領(lǐng)下，保證企業(yè)運作資金的充足，在生產(chǎn)上尋找與蘋果看齊的頂尖制造商，同時采用與其他手機(jī)通信企業(yè)不同的銷售渠道，即只在網(wǎng)絡(luò)上通過限量搶購的方式;其次，小米科技在進(jìn)行每一次手機(jī)銷售前，都會對市場消費者的消費心理、消費水*、消費狀況做一個全面和詳細(xì)的**，保證小米科技推出的手機(jī)是與市場大眾的消費觀相符合的，同時，小米科技的手機(jī)在定價方面也是在進(jìn)行了充分的市場調(diào)研后，決定了走“讓所有人買得起”的消費路線，因此，小米手機(jī)一經(jīng)推出，就在手機(jī)市場引起廣泛回響。要想提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理效率，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的高效化，就必須調(diào)節(jié)好內(nèi)部和外部因素之間的關(guān)系，加強(qiáng)二者的聯(lián)系，同時根據(jù)二者的共性和差異制定與市場發(fā)展和企業(yè)建設(shè)相符的戰(zhàn)略，從而實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)。

　　3、保障發(fā)展經(jīng)濟(jì)管理**的創(chuàng)新

　　在強(qiáng)化企業(yè)**機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新中，首先需要建立與完善企業(yè)**結(jié)構(gòu)。在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中，都是采取不合理的**結(jié)構(gòu)，因此，現(xiàn)代化企業(yè)管理可以采取多層垂直的**結(jié)構(gòu)，以減少管理層次，不斷精簡職能機(jī)構(gòu)，在最大程度上增加企業(yè)管理幅度，使企業(yè)**結(jié)構(gòu)的建立更具有橫向性、扁*化的特征，形成快速的傳達(dá)信息的速度，增強(qiáng)信息反饋的時效性，提高反饋和傳達(dá)信息的速度。其次是建立與完善柔性化的企業(yè)**結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)**機(jī)構(gòu)的束縛，形成多樣化、靈活化的**結(jié)構(gòu)，以順應(yīng)不斷更新的外部環(huán)境發(fā)展趨勢。最后是建立虛擬化的企業(yè)**結(jié)構(gòu)。企業(yè)在創(chuàng)新**結(jié)構(gòu)的過程中可以應(yīng)用各種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在**中更好地顯示人力資源、信息數(shù)據(jù)等資料，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型的**結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)企業(yè)的各項發(fā)展目標(biāo)。

　　結(jié)束語

　　創(chuàng)新的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略有助于提高企業(yè)對市場需求的準(zhǔn)確把握性，對企業(yè)做出科學(xué)預(yù)測和正確決策進(jìn)行指引和協(xié)助;有助于企業(yè)合理運用企業(yè)資本，與市場實際相結(jié)合，發(fā)揮企業(yè)資本的作用，推動企業(yè)的長足發(fā)展;有助于企業(yè)對市場風(fēng)險和企業(yè)存在的潛藏危險和競爭進(jìn)行有效預(yù)防，并制定針對性的抵御**和方針，保住企業(yè)的市場地位。

管理學(xué)原理的論文3

　　【摘要】隨著我國**開放事業(yè)的不斷深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個新的高度，城市建設(shè)的步伐也越來越快。建筑工程施工與管理作為建筑行業(yè)的主體工作已經(jīng)逐漸受到人們的高度關(guān)注，建筑質(zhì)量的好壞更是直接關(guān)系到*和國家的穩(wěn)定以及人民的生命財產(chǎn)安全。施工方如何在激烈的行業(yè)競爭中脫穎而出，完成質(zhì)量高、成本低、工期短、效益好的項目實現(xiàn)收益與市場的共贏成為其面臨的主要難題。本文將從建筑施工過程的管理進(jìn)行問題的分析，以供大家的參考調(diào)閱。

　　【關(guān)鍵詞】建筑工程施工質(zhì)量管理

　　1、建筑工程施工過程中普遍存在的一些問題

　　伴隨著*經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，建筑行業(yè)逐漸成為我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大支柱，建筑工程的開展正不斷滿足著人們的生產(chǎn)和生活需要。但是在這一過程中也存在這一些問題，給人們的生命和財產(chǎn)帶來了損失。

　　1.1工程立項缺乏可行性研究

　　在工程施工之前進(jìn)行工程的可行性研究是工程進(jìn)行正常施工的依據(jù)。這主要包括對工程場地的實地勘察，是否符合建筑要求，建筑的設(shè)計是否符合國家的建筑程序與標(biāo)準(zhǔn)，資金是否有保證等一系列問題。一些建筑企業(yè)在招標(biāo)過程中往往忽略這一點，不顧自身實力以及工程施工的可行性盲目競爭施工權(quán)，遇到難題解決不了導(dǎo)致工程難以繼續(xù)，建筑雙方都受到損失。

　　1.2建筑施工過程在的成本管理問題

　　做好工程成本的**是施工方實現(xiàn)利益最大化的關(guān)鍵。當(dāng)今的建筑行業(yè)來說，在施工過程中很多施工方的成本管理依然沒有做到會計化處理，“粗放”型的項目資金管理模式并不少見。或者是流于形式，**約束不夠，一些需要簽署合同的沒有及時簽訂造成的日后的相互扯皮或司法糾紛。薄弱的成本核算**造成的并不僅僅是收益的減少，對企業(yè)日后的長遠(yuǎn)發(fā)展將會產(chǎn)生不利影響。

　　1.3建筑施工中的質(zhì)量管理問題

　　建筑質(zhì)量是施工的關(guān)鍵，如果做不到建筑質(zhì)量的保證，那么這樣的施工就將是毫無意義也是沒有必要的。目前在施工過程中存在的質(zhì)量問題主要有是否嚴(yán)格執(zhí)行既定設(shè)計進(jìn)行，是不是符合國家的建筑要求，原材料的采購與使用是否嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)等。這些問題所涉及的具體事項在施工過程中都會對工程的質(zhì)量有著或大或小的影響，但由于其包含的細(xì)目比較多，再加上施工場地的開放性以及施工單位的分包模式等，往往很難都做到。

　　1.4工程施工中的人員管理問題

　　建筑工人是工程施工的具體執(zhí)行者，因此他們水*的高低、素質(zhì)的好壞將直接影響到工程的施工。目前*建筑行業(yè)的施工人員仍然以農(nóng)村剩余勞動力為主，雖然在技術(shù)方面他們不存在問題，但是往往細(xì)節(jié)上難以做好。比如成本的節(jié)約意識，施工中的科學(xué)計劃，施工標(biāo)準(zhǔn)的具體把握等等，造成的施工成本加重、二次建造現(xiàn)象屢見不鮮。如何做好人員的科學(xué)管理與培訓(xùn)對施工方來說任重道遠(yuǎn)。

　　2、工程施工中的管理問題對策分析

　　有問題就會有解決。一項建筑工程的完工難免會經(jīng)歷很多**小小問題的考驗，面對問題積極解決，對施工的順利進(jìn)行將產(chǎn)生積極影響。

　　2.1建筑工程施工前進(jìn)行可行性研究

　　可行性研究對于施工開展的重要性不言而喻。首先要做好項目的實地勘察，對施工場地的地質(zhì)構(gòu)造、巖石與土壤性質(zhì)、水利條件等進(jìn)行全面的考察，為工程立項做好依據(jù)。其次，建筑施工設(shè)計在滿足開發(fā)商要求的前提下要保證符合****的建設(shè)程序、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，爭取施工目標(biāo)的順利達(dá)成。再次，合理競標(biāo)。施工方要根據(jù)自己的實力進(jìn)行招投標(biāo)，防止因標(biāo)價過高造成的成本增加和利潤壓縮情況的出現(xiàn)。總的來說，做好工程施工前的可行性研究分析有助于施工方做到投資、進(jìn)度、與質(zhì)量的良好結(jié)合，實現(xiàn)工程建設(shè)的目標(biāo)。

　　2.2加強(qiáng)建筑工程施工過程中的成本**管理

　　成本**是企業(yè)成本管理的重要組成部分，是指在對成本管理的各個方面與環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的**，就建筑施工來說即為使用一定的方法將施工過程中的成本在保證施工質(zhì)量的同時做到最小化。做好建筑工程施工中的成本**工作對于企業(yè)提升管理水*、實現(xiàn)利益最大化有著重要作用。

　　首先，做好施工材料的的管理。施工材料是保證工程順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，在施工成本中施工材料采購的花費占很大比重。對于日常的材料進(jìn)場要做好嚴(yán)格準(zhǔn)確地記錄，同時還要在提高它的利用率上下功夫，避免造成材料的浪費。其次，做好機(jī)械設(shè)備的合理使用。機(jī)械如塔吊、挖掘機(jī)等作為現(xiàn)代建筑中不可或缺的工具，主要的目的在于提高勞動效率，減少不必要的勞動力，在施工中盡量做到不閑置、不濫用，在發(fā)揮它的最大效能的同時減少維修保養(yǎng)費用支出。第三，加強(qiáng)對工人績效考評**建設(shè)。對于技術(shù)過硬，吃苦耐勞的工人要及時進(jìn)行獎勵，對于懈怠工作或者違反施工規(guī)定的要進(jìn)行處罰，這樣一方面能夠改善人員的素質(zhì)，另一方面能夠達(dá)到節(jié)約人力成本的目的`。最后，對于施工企業(yè)來說中重要的還是要完善部門職能建設(shè)，特別是企業(yè)的會計核算**，對于企業(yè)的發(fā)展壯大有著深遠(yuǎn)影響。

　　2.3重視建筑工程施工中的質(zhì)量安全

　　許多工程質(zhì)量問題往往是由施工和管理不善所造成的，例如不熟悉圖紙，盲目施工，擅自修改圖紙等。在建筑施工中要確立“質(zhì)量第一，用戶至上”原則，做到質(zhì)量事故的事前**、事中**，嚴(yán)格以標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致的檢查，堅持“遵守科學(xué)、公正、守法”的職業(yè)規(guī)范，確保建筑施工的順利完成。首先要做好對施工工人的管理。工程施工還是要靠人力的操作，因此對人員的管理是保證質(zhì)量的關(guān)鍵。施工前進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，對于建筑的規(guī)格、設(shè)計要進(jìn)行細(xì)致的講解，防止亂建或者部分地方不合格的情況出現(xiàn)。其次做好施工材料的監(jiān)管。對施工中要用到的材料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)作除嚴(yán)格的規(guī)定，加強(qiáng)材料來源的檢查力度，對進(jìn)場原材料、構(gòu)配件、設(shè)備和混凝土的質(zhì)量以及分項工程、隱蔽工程、工序質(zhì)量、設(shè)計變更等切實采取檢查、審核復(fù)驗、*行檢查的工作方式，嚴(yán)格執(zhí)行驗收、審批程序，保證無質(zhì)量問題材料進(jìn)工地，同時對材料的使用方法做出規(guī)定，減少材料的錯用、濫用現(xiàn)象。再次，加強(qiáng)施工方內(nèi)部的管理**機(jī)制建設(shè)。質(zhì)量**人員要熟悉建筑工程施工的標(biāo)準(zhǔn)，做好日常施工中的**工作，切實履行對隱蔽工程、關(guān)鍵部位、重要工序的**、驗收職責(zé)，嚴(yán)格查處**操作，查明原因并及時進(jìn)行改建，避免造成重大質(zhì)量事故。第四，建筑工程完工后要進(jìn)行嚴(yán)格的驗收，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)計方案，確保無質(zhì)量問題。

　　結(jié)束語

　　在****市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，建筑行業(yè)也迎來了自己的春天。但是隨之而來的還有巨大的競爭壓力，如何讓自己在競爭中求發(fā)展是所有企業(yè)都會面臨的問題。毫無疑問，在施工中能夠把握好成本與質(zhì)量之間的關(guān)系，對于施工方來說有著重要作用。

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管理學(xué)原理的論文4

　　摘要：本文總結(jié)了近三年《管理學(xué)原理》課程的實踐教學(xué)研究，從培養(yǎng)學(xué)生掌握重要理論方法、創(chuàng)建實際應(yīng)用能力的角度出發(fā)，明確闡述基于過程的實踐教學(xué)**的各個環(huán)節(jié)。通過讓學(xué)生制作“管理理論產(chǎn)生與發(fā)展PPT”、企業(yè)調(diào)研”環(huán)節(jié)、“無**小組談判”環(huán)節(jié)、“CEO講座”等內(nèi)容，提高高職學(xué)生的創(chuàng)新能力和理論聯(lián)系實際的能力。

　　關(guān)鍵詞：實踐教學(xué)案例分析實踐能力創(chuàng)新能力

　　1、引言

　　《管理學(xué)原理》是一門研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的學(xué)科，對于高職工商管理專業(yè)，該課程所占據(jù)的作用可謂舉足輕重，學(xué)生對該課程理論知識掌握的好壞與否將直接影響后續(xù)課程的實際授課。但在實際授課過程中，該課程的實踐教學(xué)存在一定問題，其具體表現(xiàn)如下：

　�。�1）知識傳授程式化，缺乏認(rèn)知的靈活性。所謂程式化教育即指高校教育在長期的發(fā)展過程中形成了自己固有的模式，從授課內(nèi)容到授課方法，再到授課思路都是約定俗成的。然而對知識傳授過分追求程式化將導(dǎo)致學(xué)生缺乏對知識自我加工和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)的理論之后無法自我建構(gòu)知識體系。這導(dǎo)致學(xué)生在應(yīng)用情景發(fā)生根本變化的時候無法使用相應(yīng)的理論知識做出適宜的反映。而另一方面，程式化的教育多傾向于從單一視角出發(fā)分析問題，而無法做到超越單一概念緯度的多維知識的建構(gòu)，缺乏學(xué)生對知識掌握的靈活性和全面性。

　　（2）突出知識傳授、忽視能力培養(yǎng)。知識傳授在管理學(xué)原理的授課過程中占有重要的地位，但知識是能力的基礎(chǔ)，能力是知識延展的體現(xiàn)，知識傳授與能力培養(yǎng)是缺一不可，相輔相成的。然而，普通高校的《管理學(xué)原理》課程授課并沒有將培養(yǎng)學(xué)生各方面能力作為其主要教育目標(biāo)，很多學(xué)生盡管功課名列前茅，但說到實際工作，卻缺乏處理問題、協(xié)調(diào)工作的能力、甚至缺乏必要的人際溝通和社會交流技能。

　�。�3）管理學(xué)原理的實踐教學(xué)內(nèi)容缺少細(xì)化。管理學(xué)原理缺少實踐教學(xué)針對性、缺少對知識和理論的層次認(rèn)知和了解。例如在傳統(tǒng)《管理學(xué)原理》的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)校**同學(xué)對企業(yè)進(jìn)行參觀或請相關(guān)人員進(jìn)行專題講座，但在實踐教學(xué)開展前，并未對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，告訴學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)需要關(guān)注哪些內(nèi)容，并思考該內(nèi)容同理論授課有何關(guān)聯(lián)，這導(dǎo)致學(xué)生的實踐教學(xué)猶如走馬觀花，很難收到預(yù)定的成效。

　　針對以上幾類問題，筆者認(rèn)為在管理學(xué)原理授課過程中強(qiáng)化實踐教學(xué)**是勢在必行的。在過去幾年，筆者對**工業(yè)大學(xué)實驗學(xué)院07-09工商行政管理專業(yè)高職學(xué)生就《管理學(xué)原理》的授課內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行重組和整合，提出實踐教學(xué)的綜合教學(xué)方法。

　　2、實踐教學(xué)**思路

　　所謂的實踐教學(xué)就是在授課過程中充分重視理論同實際相結(jié)合，培養(yǎng)高職學(xué)生掌握科學(xué)方法的同時，更注重分析問題，解決問題能力的培養(yǎng)，以及學(xué)生的**決策能力的加強(qiáng)。在鞏固理論知識和加深對理論認(rèn)識的同時，考慮培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的中小企業(yè)的高素質(zhì)管理人員。

　　為了更好體現(xiàn)實踐教學(xué)是高等教育教學(xué)的重要**，并有效促進(jìn)學(xué)生理論知識和基本技能的掌握程度,有效促使學(xué)生理論聯(lián)系實際，將知識轉(zhuǎn)化為能力。筆者對《管理學(xué)原理》教學(xué)的授課課時以及主要內(nèi)容設(shè)置上進(jìn)行重新整合。授課方法采用基于工作過程的案例模擬方式。首先確定課程學(xué)時分配如表：

　　表一：《管理學(xué)原理》理論教學(xué)課時分布

　　在管理學(xué)原理課程中，“管理理論產(chǎn)生與發(fā)展”這一章節(jié)很重要的，但是學(xué)生普遍表示其理論抽象、知識較枯燥，為此筆者將該章節(jié)調(diào)整到實踐環(huán)節(jié)中，使得管理學(xué)原理的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)合計20學(xué)時：其中實踐課程規(guī)劃16個學(xué)時，另外配以4個課外學(xué)時，完成企業(yè)參觀和專家講座。從培養(yǎng)學(xué)生掌握重要理論方法、創(chuàng)建實際應(yīng)用能力的角度出發(fā)，具體實踐環(huán)節(jié)方式方法采取“管理理論產(chǎn)生與發(fā)展PPT”制作環(huán)節(jié)、企業(yè)調(diào)研”環(huán)節(jié)、“無**小組談判”環(huán)節(jié)、“CEO講座”等四項內(nèi)容。

　　3、實踐教學(xué)在管理學(xué)原理課程中的展開

　　（1）基于過程的實踐教學(xué)理論。在企業(yè)中完成一項工作任務(wù)，并獲得相應(yīng)的工作成果，將有一套完整的工作程序，《管理學(xué)原理》作為培養(yǎng)學(xué)生具備基本的企業(yè)管理技能的課程，其授課就是在促使學(xué)生理解管理是實現(xiàn)計劃、**、**、**和協(xié)調(diào)的全過程，以期實現(xiàn)**效率的最大化�；�于這樣的目的，筆者在《管理學(xué)原理》的授課過程中開始關(guān)注如何將管理學(xué)原理的理論學(xué)習(xí)創(chuàng)建為一個完整的工作過程，將理論知識轉(zhuǎn)化成一件工作任務(wù)并幫助學(xué)生獲得相應(yīng)的工作成果，用系統(tǒng)分析的方法為完成工作過程構(gòu)建必備的認(rèn)知情境，將各個理論確定為該情境的功能性步驟，以管理過程為主線，重新序化理論知識和技能。由此，在《管理學(xué)原理》理論授課結(jié)束以后，將班級同學(xué)分派為兩個小組參與學(xué)校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)主辦的商業(yè)實戰(zhàn)大賽，根據(jù)企業(yè)贊助商提供的產(chǎn)品進(jìn)行營銷，學(xué)生將在比賽期間創(chuàng)建一個虛擬**營銷公司，從公司名稱的選擇到**結(jié)構(gòu)的確定、從產(chǎn)品銷售企劃到產(chǎn)品的實際營銷、從公司主管的確立到**權(quán)威的建立，乃至**使用的激勵**都將有學(xué)生自主完成。在整個公司組建的過程中，學(xué)生在大賽創(chuàng)設(shè)的實戰(zhàn)情境中可以更深刻領(lǐng)悟管理學(xué)原理中闡述的計劃、**、**、**以及協(xié)調(diào)的五大**職能。

　�。�2）實踐教學(xué)理論的開展。

　�、匍_課初期階段。《管理學(xué)原理》課程中很多內(nèi)容同企業(yè)的實際操作相聯(lián)系，企業(yè)不需要紙上談兵的員工，但是急需能夠靈活應(yīng)用理論知識于管理工作的員工，為了讓學(xué)生對企業(yè)用人策略以及企業(yè)發(fā)展的人文背景有直觀的理解，以便于學(xué)生熟悉企業(yè)環(huán)境、筆者在《管理學(xué)原理》實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的第一周增設(shè)企業(yè)參觀和專家講座兩個方面的內(nèi)容。通過企業(yè)參觀，促使學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)車間的運作，輔助學(xué)生了解理論教學(xué)中的決策職能和**職能的相關(guān)方法。通過引入民營企業(yè)老總講解“企業(yè)如何看待高職學(xué)生能力的培養(yǎng)”的講座，促使學(xué)生對企業(yè)**的職能以及**過程中使用到的方法和技巧有直觀感悟。

　�、陂_課中期階段。在《管理學(xué)原理》授課的第三到四周，筆者已將管理概述的內(nèi)容講解完畢。管理學(xué)原理的第二章是“管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展”，這一章在整個管理學(xué)原理的授課中占有重要地位，但由于其理論性過強(qiáng)，知識過于抽象、學(xué)生普遍反映該章節(jié)理解困難，掌握程度不好。所以筆者在本學(xué)期的授課中將該章節(jié)從理論教學(xué)提煉出來，由學(xué)生自己通過網(wǎng)上瀏覽資料、翻閱書籍的方式，對管理學(xué)原理發(fā)展過程中的重點理論進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)的資料制作PPT，并將整合的信息傳達(dá)給班級同學(xué)。通過學(xué)生學(xué)、學(xué)生講的方式促進(jìn)學(xué)生對理論的認(rèn)識。這種方法即培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，對資料提煉，學(xué)生交流，擴(kuò)展知識的范圍，促進(jìn)學(xué)生主動求職的欲望和對知識的理解。

　　為了拓寬學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生**思考的能力，筆者在管理學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的第六到八周加設(shè)“無**小組談判”的授課形式，所謂的“無**小組談判”就是在課堂上采用情景模擬的方式對學(xué)生進(jìn)行集體面試。任課教師出任考官，而學(xué)生將組成5到7人的小組，任課教師對每個小組進(jìn)行大約一課時的與考題有關(guān)的問題討論，討論過程中不指定誰是**，也不指定學(xué)生所處的位置和職位，全程讓學(xué)生自行安排和設(shè)計，筆者在學(xué)生討論的過程能充分觀察學(xué)生的**協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論的說服能力。最重要的是，在失去任課教師的指導(dǎo)以后，學(xué)生可以充分利用上課所學(xué)解決筆者提出的問題，對理論知識能有著足夠的認(rèn)識和理解。

　　筆者分別在戰(zhàn)略管理、決策等章節(jié)設(shè)置考題，在討論過程中，很多學(xué)生表現(xiàn)熱烈、對這種靈活的授課方式相當(dāng)歡迎。③實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的第三階段。管理學(xué)原理課程的重點在于讓學(xué)生掌握管理的五項職能，并且能將管理的五項職能準(zhǔn)確應(yīng)用于管理工作中，所以，想要更好的學(xué)習(xí)管理，對企業(yè)的了解就必不可少。在對管理學(xué)原理的理論知識講解過程中，筆者要求學(xué)生從第一周到第十三周通過閱讀課外讀本，以一個**外的知名企業(yè)為藍(lán)本，把握該企業(yè)的一個發(fā)展方面進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研所得到的資料制作PPT，并且將搜集的信息在第十四周到十六周的實踐展示環(huán)節(jié)分享給班級成員。在這個環(huán)節(jié)中最重要的是培養(yǎng)學(xué)生不僅僅要將調(diào)研所得的信息準(zhǔn)確傳遞給同學(xué)，還需要對搜集的信息發(fā)表自己的見解和思想，并且將資料同管理學(xué)授課中的理論知識相聯(lián)系。在此過程中，很多學(xué)生表現(xiàn)突出，例如在探討阿里巴巴發(fā)展史過程中，有的同學(xué)根據(jù)當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)形勢，推斷物流產(chǎn)業(yè)必將在未來企業(yè)發(fā)展占有重要地位。在探討國美發(fā)展歷程時，同學(xué)討論**者執(zhí)行力對企業(yè)發(fā)展的影響；在分析我國電信業(yè)發(fā)展時，同學(xué)從國有企業(yè)**的相關(guān)特征入手分析我國電信企業(yè)的發(fā)展歷程，并就*電信業(yè)市場化**趨勢，對我國壟斷性行業(yè)**提出相關(guān)建議。此類實踐活動拓寬了同學(xué)們的思考緯度，促使同學(xué)使用理論分析實際問題。

　　另外，管理學(xué)原理的實踐教學(xué)也不應(yīng)僅僅停留在課堂上，由于筆者自2008年兼任工商行政管理專業(yè)2班班**一職。自學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)相關(guān)知識以來，筆者就有意識的將管理學(xué)原理中的計劃、決策、**、**、**等理論投射到班級所**的各項活動的**過程中，從而促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用理論知識處理班級事務(wù)，并在實踐課上就學(xué)生的相關(guān)做法進(jìn)行探討和反思，以實現(xiàn)學(xué)生于潛移默化中運用管理學(xué)的相關(guān)理論。在此類實踐活動的推動下，08工商行政管理2班同學(xué)**的創(chuàng)業(yè)者俱樂部成為我校第一個創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，并由學(xué)生策劃、**、開展面向全校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、贏在校園——商業(yè)模擬大賽等。該社團(tuán)多名同學(xué)在企業(yè)進(jìn)行寒暑假社會實習(xí)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人也和多家公司的公關(guān)部、銷售部負(fù)責(zé)人保持良好關(guān)系，為實現(xiàn)校企合作奠定適宜的基礎(chǔ)，該社團(tuán)參加美的杯—雛鷹拓展計劃，獲得第二名的好成績。

　　4、“管理學(xué)原理”實踐課程的物質(zhì)保證

　　筆者在授課過程中也發(fā)現(xiàn)實踐教學(xué)的開展尚有一定難度，實踐教學(xué)想要良好開展，必須要有軟、硬件設(shè)備作為保證，為此，筆者根據(jù)本校高職授課的實際情況并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)，對高職實踐教學(xué)在**過程中的物質(zhì)保證做出如下探討：

　　（1）完善實踐教學(xué)體系、更新實踐教學(xué)大綱。高職教育需要根據(jù)當(dāng)前的教育形勢和培養(yǎng)現(xiàn)狀，及時完善實踐教學(xué)體系，提升實踐教學(xué)在課程授課中的地位，即以“應(yīng)用型”理念為指導(dǎo)，確定實踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。并依據(jù)實踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，**相關(guān)專家和教授審議現(xiàn)行教學(xué)大綱，根據(jù)社會對高素質(zhì)人才的要求情況更新實踐大綱，調(diào)整實踐大綱中存在的問題，制訂以能力培養(yǎng)為核心的實踐教學(xué)計劃，指導(dǎo)和**以構(gòu)建相對**的實踐教學(xué)課程體系。

　　（2）加大實踐教學(xué)的扶持力度、加強(qiáng)實習(xí)基地的建設(shè)。首先，加大力度建設(shè)實習(xí)基地，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生從學(xué)校走出去，進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場操作、充分利用企業(yè)的各項資源，讓學(xué)生在真實的工作環(huán)境和技術(shù)氛圍下學(xué)習(xí)，并掌握專業(yè)崗位實務(wù)的環(huán)節(jié)，更大力度的拓寬學(xué)生的視野和思維范疇。其二，通過建立拓展訓(xùn)練實驗室，加強(qiáng)學(xué)生建立溝通和人際關(guān)系能力。尤其是建立以處理公司治理事務(wù)為主的商業(yè)模擬環(huán)境，投資以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主的ERP模擬沙盤實驗室和促進(jìn)學(xué)生提高溝通協(xié)作能力的商務(wù)談判實驗室，并保證開放實驗室，提高實驗室的使用力度。其三，建設(shè)綜合性實驗教學(xué)網(wǎng)絡(luò)*臺，建立網(wǎng)上案例庫和答疑系統(tǒng)，能讓學(xué)生在課堂以外繼續(xù)學(xué)習(xí)管理學(xué)的相關(guān)知識、補(bǔ)充管理所需的技能。

　�。�3）提高教師實踐能力、培植實踐教學(xué)環(huán)境。學(xué)校在鼓勵教師在實踐教學(xué)中開拓創(chuàng)新,更新教學(xué)內(nèi)容的同時，也需要為教師增強(qiáng)實踐教學(xué)能力提供孕育的土壤，其主要方法在于通過學(xué)校建立校企合作，促進(jìn)教師到企業(yè)頂崗實習(xí)，積累教師企業(yè)管理經(jīng)驗，并要求教師將管理上的經(jīng)驗回饋在實踐教學(xué)的課堂上。

　　總之，高職類的工商行政管理專業(yè)是為中小型企事業(yè)單位培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實際操作能力的經(jīng)營和管理人才。筆者在過去三年的嘗試中，取得些許收獲，授課對象對理論知識的掌握更加深刻，管理思維和視野得以拓寬，管理技能有所增長，最重要的是，高職學(xué)生在休閑性、趣味性和交互性的教學(xué)中，逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性，學(xué)會如何思考。鑒于以上的成果，我認(rèn)為完善實踐教學(xué)內(nèi)容將成為高職管理學(xué)未來授課的根本途徑與方法。

管理學(xué)原理的論文5

　　【摘 要】管理學(xué)原理是高職教育中一項非常主要的課程，但是在其教學(xué)方面也是存在問題較多的課程。本文先簡要介紹管理學(xué)原理的內(nèi)容，隨后指出管理學(xué)原理教學(xué)存在的問題，最后提出幾點有效策略，促進(jìn)管理學(xué)原理教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　【關(guān)鍵詞】管理學(xué)原理;教學(xué)方法;高職教育

　　高職教育一直是我國專業(yè)技術(shù)型人才的培養(yǎng)基地，也是很多企業(yè)錄用人才的首選學(xué)校，尤其近些年，國家開始注重高職學(xué)校的教育工作，也使得高職學(xué)校成為較為熱門的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。而管理學(xué)原理這門課程，更是高職學(xué)校中大多數(shù)專業(yè)都開設(shè)的科目，通過這門課程，學(xué)生可以學(xué)到非常系統(tǒng)的管理知識，不管學(xué)生主修哪一類專業(yè)，都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著非常好的促進(jìn)作用。隨著教育的**，對管理學(xué)原理的**也開始實行，對其教育理念和教學(xué)方式等進(jìn)行革新，使得管理學(xué)原理更好的為學(xué)生提供管理知識。

　　一、管理學(xué)原理的基本內(nèi)容

　　所謂管理學(xué)原理就是指多重原理結(jié)合在一起的綜合學(xué)科，例如整體性原理、開放性原理、環(huán)境適應(yīng)性原理等，這些原理相互協(xié)調(diào)，共同組成管理學(xué)原理。其主要研究社會發(fā)展中一些運動或者經(jīng)濟(jì)動態(tài)之間的關(guān)系，使得局部更加服從整體性規(guī)劃，達(dá)到整體效果最為理想的狀態(tài)，同時也可以使得社會發(fā)展更為穩(wěn)定和協(xié)調(diào)。如今的管理學(xué)原理所涵蓋的知識體系較為廣泛，與很多學(xué)科都有著緊密的聯(lián)系，這也使得這門學(xué)科成為高職學(xué)校中普遍開設(shè)的課程。

　　二、管理學(xué)原理教學(xué)中存在的問題

　　管理學(xué)原理雖然已經(jīng)在高職學(xué)校開設(shè)了很多年，也隨著國家教育**的步伐采取了有效的**措施，但是，就目前大多數(shù)的高職學(xué)校而言，針對管理學(xué)原理的教學(xué)方面還存在比較多的問題。

　　1.知識內(nèi)容與高職學(xué)校教學(xué)要求匹配度低

　　管理學(xué)原理在大多數(shù)的職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校都有開設(shè)，其知識體系和教學(xué)內(nèi)容并不相同，所針對的教育群體也有著本質(zhì)的區(qū)別，這就要求校方要選擇合理的教學(xué)內(nèi)容，從而采取正確的教學(xué)方式進(jìn)行授課。但是，就目前大多數(shù)高職學(xué)校而言，管理學(xué)原理的教學(xué)內(nèi)容并沒有體現(xiàn)高職教育的特點，很多教學(xué)方式和內(nèi)容都是套用一些高等院校的方法，并沒有考慮到其匹配度的問題，使得教學(xué)效果偏低，學(xué)生對課程的認(rèn)知度降低，對知識技能的掌握程度比較差，從而導(dǎo)致管理學(xué)原理的教學(xué)內(nèi)容與高職學(xué)校的教學(xué)要求發(fā)生偏差的現(xiàn)象，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)水*。

　　2.教學(xué)方式欠缺完整性

　　管理學(xué)原理包括的知識內(nèi)容較為抽象，學(xué)生難以理解清楚，這就要求教師要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，來幫助學(xué)生提高理解知識的能力，促進(jìn)學(xué)生對管理學(xué)原理這門課程產(chǎn)生興趣，提高成績。但是，就實際情況而言，大多數(shù)的高職管理學(xué)原理科目的教師都缺少完整的可靠的教學(xué)方式，很多教師把這門課程當(dāng)成簡單的管理科目來講授，并沒有抓住管理學(xué)原理的教學(xué)目的，缺乏了對學(xué)生管理能力方面的培養(yǎng)，使得學(xué)生只能硬性記憶理論知識，缺乏實踐能力;同時，教師對于課程的設(shè)置不夠規(guī)范，這門課程比較枯燥，大多數(shù)的學(xué)生都缺乏興趣，而教師如果沒有考慮學(xué)生的感受，主觀來授課，勢必會造成學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)科的逆反心理，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)水*偏低，同時對其他課程的學(xué)習(xí)也有著不利的影響，這些方面都是與高職學(xué)校的教學(xué)要求相違背的教學(xué)弊端。

　　三、提升管理學(xué)原理教學(xué)質(zhì)量的幾點策略

　　管理學(xué)原理關(guān)系著學(xué)生其他科目的學(xué)習(xí)水*，更關(guān)系著學(xué)生未來工作中解決問題的能力，以及對管理知識的運用程度，所以，在課堂上，有效提高管理學(xué)原理課程的教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的發(fā)展有著非常好的促進(jìn)作用。選取合理知識體系、符合高職學(xué)校教學(xué)目的管理學(xué)原理包括很多復(fù)雜的原理學(xué)知識，這就要求教師要有目的的選取知識內(nèi)容，使得管理學(xué)原理這門課程更加符合高職學(xué)校的教育理念。好的教學(xué)內(nèi)容可以幫助學(xué)生其他科目的學(xué)習(xí)能力提升，還可以促進(jìn)學(xué)生對管理學(xué)知識的理解能力提高，這些都是高職學(xué)校的教學(xué)要求。而高職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)都是專業(yè)技能型的群體，針對這部分學(xué)生的教育要與其他學(xué)校的教育不同，其教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置要求更為嚴(yán)格，為了滿足高職學(xué)校的教學(xué)理念，教師就要額外注重管理學(xué)原理科目的知識內(nèi)容體系，使得這門課程更好的為學(xué)生服務(wù)，幫助學(xué)生管理能力得到有效提升，從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

　　四、制定完整且規(guī)劃性強(qiáng)的教學(xué)方式

　　高職學(xué)校的教學(xué)方式與高等院校的教學(xué)方式有著非常大的區(qū)別，它要求教師在較短的時間內(nèi)，學(xué)生的理論知識和實踐能力都得到大幅度的提升，這就對高職教師的教學(xué)水*提出了更高的要求，對教師的教學(xué)方式也提高了標(biāo)準(zhǔn)。所以，教師要制定較為完整的教學(xué)方式，充分發(fā)揮出管理學(xué)原理課程的優(yōu)勢，使用一些較為新穎的教學(xué)方式，讓學(xué)生對這門課程產(chǎn)生興趣，從而提高學(xué)生的***，使得學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率得到提升;同時，教師還要體現(xiàn)管理學(xué)原理教學(xué)的目的性，意在教會學(xué)生管理的重要性，也就是讓學(xué)生意識到管理的作用意義，學(xué)會應(yīng)用管理知識，懂得在工作和學(xué)習(xí)中運用管理，發(fā)揮管理的實際效用價值，從而提升學(xué)習(xí)效率或者工作效率。因此，管理學(xué)原理能否為學(xué)生打開管理知識的大門，取決于教師的教學(xué)方法，只有正確的教學(xué)方式，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)到更多的管理學(xué)知識，得到更為全面的發(fā)展。

　　總結(jié)

　　綜上所述，管理學(xué)原理這門課程為高職學(xué)校的教學(xué)實施提供了非常有利的理論基礎(chǔ)，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)及未來工作提供了管理方面的知識，極大的提升了學(xué)生對于管理的認(rèn)知度;與此同時，教師也要提升自我的教學(xué)水*，對管理學(xué)原理這門課程要深入研究，選取適合學(xué)生發(fā)展的知識內(nèi)容，使得管理學(xué)原理更加符合高職教育的教學(xué)理念，從而為學(xué)生創(chuàng)造更多有益處的管理知識，使得高職學(xué)生的學(xué)習(xí)水*得到有效提升，又可培養(yǎng)學(xué)生的管理理念，促進(jìn)學(xué)生得到更好更為全面的發(fā)展。

管理學(xué)原理的論文5篇擴(kuò)展閱讀

管理學(xué)原理的論文5篇（擴(kuò)展1）

——管理學(xué)原理論文3篇

管理學(xué)原理論文1

　　摘要：隨著我國國民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)管理涉及到現(xiàn)代企業(yè)管理的每一個方面，不僅關(guān)系著企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)活動，還關(guān)系著現(xiàn)代企業(yè)在今后的經(jīng)濟(jì)和市場發(fā)展。本文主要對企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作有效途徑進(jìn)行了分析探討。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；存在問題；有效途徑

　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化發(fā)展趨勢，企業(yè)生產(chǎn)活動不斷國際化，我國企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的競爭環(huán)境考驗。企業(yè)只有不斷增強(qiáng)市場中的競爭能力，拓展生產(chǎn)經(jīng)營模式，才能不斷提高自身管理水*，提高國際化發(fā)展水*，樹立可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中存在的問題

　　1、缺乏對市場的了解，造成企業(yè)決策的落后

　　企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中很重要的一個步驟，就是對**市場和國際市場進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，把握市場的發(fā)展動態(tài)，預(yù)測市場的未來趨勢。只有在對企業(yè)所處的市場有一個全面和詳細(xì)的了解和掌控，才能夠在企業(yè)運作的過程中，提出與市場發(fā)展相對應(yīng)的**和決策，才能夠與時刻發(fā)展變化的市場相適應(yīng)。然而，現(xiàn)有的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中，許多人都忽視了市場**這一塊。銥星科技曾在上個世紀(jì)末引領(lǐng)了全球的通信尖端技術(shù)，是科技領(lǐng)域的佼佼者，它所擁有的技術(shù)讓其他通信企業(yè)都黯然失色。然而，正是這樣一顆明珠，在沒有對市場進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，盲目的制定了以高端消費者為目標(biāo)群的市場方向，結(jié)果造成嚴(yán)重虧損，企業(yè)經(jīng)營陷入困境，最后不得不向**申請破產(chǎn)保護(hù)。因此，缺乏對市場的了解，容易造成企業(yè)決策的失誤，而企業(yè)的決策失誤，則往往容易讓企業(yè)走向萬劫不復(fù)之地。

　　2、落后的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理**

　　在我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，現(xiàn)代企業(yè)還沒形成**、完善的經(jīng)濟(jì)管理**，這導(dǎo)致了現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中沒能有效地實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。因為每一個現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理**對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著直接的影響。由于在傳統(tǒng)單一的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理**模式的影響下，現(xiàn)代企業(yè)不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需求。所以，隨著信息科技迅速發(fā)展的現(xiàn)今時代，現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該要注重管理的效益，不僅要追求長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，還要關(guān)注短期目標(biāo)。還應(yīng)該認(rèn)真考慮現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部的各個部分和相關(guān)的因素，從整體上把握現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，建立科學(xué)有效的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理**模式�，F(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該建立起內(nèi)部**框架并能使之面向現(xiàn)今市場經(jīng)濟(jì)，形成積極的、高效的運作機(jī)制。還應(yīng)該關(guān)注每一位企業(yè)員工和建立全員參與的****，這就能避免過于重視權(quán)威性的經(jīng)濟(jì)管理**的模式，通過創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)管理**模式不僅能體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的人性化管理特點，還能提高現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理**的效率。

　　3、經(jīng)濟(jì)管理缺乏有效的內(nèi)部**

　　我國企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中內(nèi)部**存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，我國企業(yè)的內(nèi)部**目標(biāo)設(shè)置不符合企業(yè)的實際要求，導(dǎo)致內(nèi)部****流于形式，難以發(fā)現(xiàn)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題，更不用說為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理提出建議和對策;其次，企業(yè)內(nèi)部****缺乏**指揮和協(xié)調(diào)的機(jī)制，使得內(nèi)部**運行不規(guī)范;另外，我國很多企業(yè)將內(nèi)部**的范圍局限在財務(wù)會計管理**之上，導(dǎo)致很多企業(yè)內(nèi)部**視野狹隘，導(dǎo)致了企業(yè)的內(nèi)部**在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題上表現(xiàn)薄弱�？偟膩碚f，企業(yè)在面臨瞬息萬變的市場競爭條件下，管理層和企業(yè)的**戰(zhàn)略管理意識薄弱，不具備風(fēng)險管理理念，使得很多企業(yè)制定的健全、完善的經(jīng)濟(jì)管理**難以得到貫徹和落實。為了提高企業(yè)的資金使用效率，避免企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)資源浪費現(xiàn)象，當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)選擇財務(wù)審計方式進(jìn)行成本**，但是卻對公司的管理層和**卻缺少****和**，使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理存在很大的漏洞和缺陷，導(dǎo)致了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理視角狹隘、眼光局限，很容易給企業(yè)帶來物質(zhì)和財產(chǎn)上的損失。

　　二、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作有效途徑

　　1、構(gòu)建企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制

　　構(gòu)建全面的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制并用創(chuàng)新的方式解決現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部的資源問題，是每一個現(xiàn)代企業(yè)所重視的，也是建立高效運作機(jī)制的關(guān)鍵。而作為****經(jīng)濟(jì)社會的重要組成部分，現(xiàn)代企業(yè)就不惜在經(jīng)濟(jì)管理體制中進(jìn)行管理**的創(chuàng)新和管理策略的創(chuàng)新�，F(xiàn)代企業(yè)不但應(yīng)該全面解決企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)管理**模式，還應(yīng)該要為現(xiàn)代企業(yè)的生存和發(fā)展注入新活力�，F(xiàn)代企業(yè)還應(yīng)該建立柔性化和人性化的經(jīng)濟(jì)管理模式，使企業(yè)員工在工作的同時能感受到現(xiàn)代企業(yè)對員工的親和力以及使企業(yè)員工對現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，進(jìn)而使企業(yè)員工能夠更加積極地參與企業(yè)的工作。現(xiàn)代企業(yè)還應(yīng)該明確經(jīng)濟(jì)管理中的相關(guān)要求和相關(guān)內(nèi)容，還需要進(jìn)行明確的獎罰**，這在現(xiàn)代企業(yè)中是必不可少的，有了完善的獎罰**，才能更大地提高員工的工作積極性和能動性�，F(xiàn)代企業(yè)通過嚴(yán)明的講法**，不僅有利于現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理體制全面推行，還能使企業(yè)員工能產(chǎn)生工作的自覺性和進(jìn)行員工自我的工作管理。只有現(xiàn)代企業(yè)構(gòu)建了全面的、完善的經(jīng)濟(jì)管理體制，使企業(yè)員工對企業(yè)工作產(chǎn)生滿意的心態(tài)，從而就能解決現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面所存在的問題。

　　2、調(diào)節(jié)內(nèi)部和外部因素之間的關(guān)系，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)

　　企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的過程中，應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)好影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)部因素和外部因素之間的關(guān)系。內(nèi)部因素主要是指企業(yè)自身的資金運作能力、產(chǎn)生生產(chǎn)更新能力、銷售推廣渠道分鋪能力等;外部因素則主要是指市場發(fā)展變化、競爭情況變化、不可抗力因素變化等。企業(yè)只有將內(nèi)部因素與外部因素有了全面的了解和掌握之后，才能制定出正確的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理決策，也才有助于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。小米科技作為新興的手機(jī)通信貴族，是將企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作做的極其到位的一家典范企業(yè)。首先，小米科技**實行健全的管理機(jī)制，在微軟、谷歌、摩托羅拉等7個不同的聯(lián)合創(chuàng)始人的帶領(lǐng)下，保證企業(yè)運作資金的充足，在生產(chǎn)上尋找與蘋果看齊的頂尖制造商，同時采用與其他手機(jī)通信企業(yè)不同的銷售渠道，即只在網(wǎng)絡(luò)上通過限量搶購的方式;其次，小米科技在進(jìn)行每一次手機(jī)銷售前，都會對市場消費者的消費心理、消費水*、消費狀況做一個全面和詳細(xì)的**，保證小米科技推出的手機(jī)是與市場大眾的消費觀相符合的，同時，小米科技的手機(jī)在定價方面也是在進(jìn)行了充分的市場調(diào)研后，決定了走“讓所有人買得起”的消費路線，因此，小米手機(jī)一經(jīng)推出，就在手機(jī)市場引起廣泛回響。要想提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理效率，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的高效化，就必須調(diào)節(jié)好內(nèi)部和外部因素之間的關(guān)系，加強(qiáng)二者的聯(lián)系，同時根據(jù)二者的共性和差異制定與市場發(fā)展和企業(yè)建設(shè)相符的戰(zhàn)略，從而實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)。

　　3、保障發(fā)展經(jīng)濟(jì)管理**的創(chuàng)新

　　在強(qiáng)化企業(yè)**機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新中，首先需要建立與完善企業(yè)**結(jié)構(gòu)。在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中，都是采取不合理的**結(jié)構(gòu)，因此，現(xiàn)代化企業(yè)管理可以采取多層垂直的**結(jié)構(gòu)，以減少管理層次，不斷精簡職能機(jī)構(gòu)，在最大程度上增加企業(yè)管理幅度，使企業(yè)**結(jié)構(gòu)的建立更具有橫向性、扁*化的特征，形成快速的傳達(dá)信息的速度，增強(qiáng)信息反饋的時效性，提高反饋和傳達(dá)信息的速度。其次是建立與完善柔性化的企業(yè)**結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)**機(jī)構(gòu)的束縛，形成多樣化、靈活化的**結(jié)構(gòu)，以順應(yīng)不斷更新的外部環(huán)境發(fā)展趨勢。最后是建立虛擬化的企業(yè)**結(jié)構(gòu)。企業(yè)在創(chuàng)新**結(jié)構(gòu)的過程中可以應(yīng)用各種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在**中更好地顯示人力資源、信息數(shù)據(jù)等資料，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型的**結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)企業(yè)的各項發(fā)展目標(biāo)。

　　結(jié)束語

　　創(chuàng)新的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略有助于提高企業(yè)對市場需求的準(zhǔn)確把握性，對企業(yè)做出科學(xué)預(yù)測和正確決策進(jìn)行指引和協(xié)助;有助于企業(yè)合理運用企業(yè)資本，與市場實際相結(jié)合，發(fā)揮企業(yè)資本的作用，推動企業(yè)的長足發(fā)展;有助于企業(yè)對市場風(fēng)險和企業(yè)存在的潛藏危險和競爭進(jìn)行有效預(yù)防，并制定針對性的抵御**和方針，保住企業(yè)的市場地位。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[2]陳霞，楊昌仁.淺析加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的有效策略[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2011，(10).

　　[3]王茜.對強(qiáng)化和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的思考[J].商業(yè)文化(下半月)，2011，(04).

管理學(xué)原理論文2

　　【摘要】 隨著我國**開放事業(yè)的不斷深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個新的高度，城市建設(shè)的步伐也越來越快。建筑工程施工與管理作為建筑行業(yè)的主體工作已經(jīng)逐漸受到人們的高度關(guān)注，建筑質(zhì)量的好壞更是直接關(guān)系到*和國家的穩(wěn)定以及人民的生命財產(chǎn)安全。施工方如何在激烈的行業(yè)競爭中脫穎而出，完成質(zhì)量高、成本低、工期短、效益好的項目實現(xiàn)收益與市場的共贏成為其面臨的主要難題。本文將從建筑施工過程的管理進(jìn)行問題的分析，以供大家的參考調(diào)閱。

　　【關(guān)鍵詞】：建筑工程 施工質(zhì)量 管理

　　1. 建筑工程施工過程中普遍存在的一些問題

　　伴隨著*經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，建筑行業(yè)逐漸成為我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大支柱，建筑工程的開展正不斷滿足著人們的生產(chǎn)和生活需要。但是在這一過程中也存在這一些問題，給人們的生命和財產(chǎn)帶來了損失。

　　1.1工程立項缺乏可行性研究

　　在工程施工之前進(jìn)行工程的可行性研究是工程進(jìn)行正常施工的依據(jù)。這主要包括對工程場地的實地勘察，是否符合建筑要求，建筑的設(shè)計是否符合國家的建筑程序與標(biāo)準(zhǔn)，資金是否有保證等一系列問題。一些建筑企業(yè)在招標(biāo)過程中往往忽略這一點，不顧自身實力以及工程施工的可行性盲目競爭施工權(quán)，遇到難題解決不了導(dǎo)致工程難以繼續(xù)，建筑雙方都受到損失。

　　1.2建筑施工過程在的成本管理問題

　　做好工程成本的**是施工方實現(xiàn)利益最大化的關(guān)鍵。當(dāng)今的建筑行業(yè)來說，在施工過程中很多施工方的成本管理依然沒有做到會計化處理，“粗放”型的項目資金管理模式并不少見�；蛘呤橇饔谛问�，**約束不夠，一些需要簽署合同的沒有及時簽訂造成的日后的相互扯皮或司法糾紛。薄弱的成本核算**造成的并不僅僅是收益的減少，對企業(yè)日后的長遠(yuǎn)發(fā)展將會產(chǎn)生不利影響。

　　1.3建筑施工中的質(zhì)量管理問題

　　建筑質(zhì)量是施工的關(guān)鍵，如果做不到建筑質(zhì)量的保證，那么這樣的施工就將是毫無意義也是沒有必要的。目前在施工過程中存在的質(zhì)量問題主要有是否嚴(yán)格執(zhí)行既定設(shè)計進(jìn)行，是不是符合國家的建筑要求，原材料的采購與使用是否嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)等。這些問題所涉及的具體事項在施工過程中都會對工程的質(zhì)量有著或大或小的影響，但由于其包含的細(xì)目比較多，再加上施工場地的開放性以及施工單位的分包模式等，往往很難都做到。

　　1.4工程施工中的人員管理問題

　　建筑工人是工程施工的具體執(zhí)行者，因此他們水*的高低、素質(zhì)的好壞將直接影響到工程的施工。目前*建筑行業(yè)的施工人員仍然以農(nóng)村剩余勞動力為主，雖然在技術(shù)方面他們不存在問題，但是往往細(xì)節(jié)上難以做好。比如成本的節(jié)約意識，施工中的科學(xué)計劃，施工標(biāo)準(zhǔn)的具體把握等等，造成的施工成本加重、二次建造現(xiàn)象屢見不鮮。如何做好人員的科學(xué)管理與培訓(xùn)對施工方來說任重道遠(yuǎn)。

管理學(xué)原理論文3000字題目

　　2工程施工中的管理問題對策分析

　　有問題就會有解決。一項建筑工程的完工難免會經(jīng)歷很多**小小問題的考驗，面對問題積極解決，對施工的順利進(jìn)行將產(chǎn)生積極影響。

　　2.1 建筑工程施工前進(jìn)行可行性研究

　　可行性研究對于施工開展的重要性不言而喻。首先要做好項目的實地勘察，對施工場地的地質(zhì)構(gòu)造、巖石與土壤性質(zhì)、水利條件等進(jìn)行全面的考察，為工程立項做好依據(jù)。其次，建筑施工設(shè)計在滿足開發(fā)商要求的前提下要保證符合****的建設(shè)程序、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，爭取施工目標(biāo)的順利達(dá)成。再次，合理競標(biāo)。施工方要根據(jù)自己的實力進(jìn)行招投標(biāo)，防止因標(biāo)價過高造成的成本增加和利潤壓縮情況的出現(xiàn)�？偟膩碚f，做好工程施工前的可行性研究分析有助于施工方做到投資、進(jìn)度、與質(zhì)量的良好結(jié)合，實現(xiàn)工程建設(shè)的目標(biāo)。

　　2.2 加強(qiáng)建筑工程施工過程中的成本**管理

　　成本**是企業(yè)成本管理的重要組成部分，是指在對成本管理的各個方面與環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的**，就建筑施工來說即為使用一定的方法將施工過程中的成本在保證施工質(zhì)量的同時做到最小化。做好建筑工程施工中的成本**工作對于企業(yè)提升管理水*、實現(xiàn)利益最大化有著重要作用。

　　首先，做好施工材料的的管理。施工材料是保證工程順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，在施工成本中施工材料采購的花費占很大比重。對于日常的材料進(jìn)場要做好嚴(yán)格準(zhǔn)確地記錄，同時還要在提高它的利用率上下功夫，避免造成材料的浪費。其次，做好機(jī)械設(shè)備的合理使用。機(jī)械如塔吊、挖掘機(jī)等作為現(xiàn)代建筑中不可或缺的工具，主要的目的在于提高勞動效率，減少不必要的勞動力，在施工中盡量做到不閑置、不濫用，在發(fā)揮它的最大效能的同時減少維修保養(yǎng)費用支出。第三，加強(qiáng)對工人績效考評**建設(shè)。對于技術(shù)過硬，吃苦耐勞的工人要及時進(jìn)行獎勵，對于懈怠工作或者違反施工規(guī)定的要進(jìn)行處罰，這樣一方面能夠改善人員的素質(zhì)，另一方面能夠達(dá)到節(jié)約人力成本的目的。最后，對于施工企業(yè)來說中重要的還是要完善部門職能建設(shè)，特別是企業(yè)的會計核算**，對于企業(yè)的發(fā)展壯大有著深遠(yuǎn)影響。

　　2.3重視建筑工程施工中的質(zhì)量安全

　　許多工程質(zhì)量問題往往是由施工和管理不善所造成的，例如不熟悉圖紙，盲目施工，擅自修改圖紙等。在建筑施工中要確立“質(zhì)量第一，用戶至上”原則，做到質(zhì)量事故的事前**、事中**，嚴(yán)格以標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致的檢查，堅持“遵守科學(xué)、公正、守法”的職業(yè)規(guī)范，確保建筑施工的順利完成。首先要做好對施工工人的管理。工程施工還是要靠人力的操作，因此對人員的管理是保證質(zhì)量的關(guān)鍵。施工前進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，對于建筑的規(guī)格、設(shè)計要進(jìn)行細(xì)致的講解，防止亂建或者部分地方不合格的情況出現(xiàn)。其次做好施工材料的監(jiān)管。對施工中要用到的材料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)作除嚴(yán)格的規(guī)定，加強(qiáng)材料來源的檢查力度，對進(jìn)場原材料、構(gòu)配件、設(shè)備和混凝土的質(zhì)量以及分項工程、隱蔽工程、工序質(zhì)量、設(shè)計變更等切實采取檢查、審核復(fù)驗、*行檢查的工作方式，嚴(yán)格執(zhí)行驗收、審批程序，保證無質(zhì)量問題材料進(jìn)工地，同時對材料的使用方法做出規(guī)定，減少材料的錯用、濫用現(xiàn)象。再次，加強(qiáng)施工方內(nèi)部的管理**機(jī)制建設(shè)。質(zhì)量**人員要熟悉建筑工程施工的標(biāo)準(zhǔn)，做好日常施工中的**工作，切實履行對隱蔽工程、關(guān)鍵部位、重要工序的**、驗收職責(zé)，嚴(yán)格查處**操作，查明原因并及時進(jìn)行改建，避免造成重大質(zhì)量事故。第四，建筑工程完工后要進(jìn)行嚴(yán)格的驗收，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)計方案，確保無質(zhì)量問題。

　　結(jié)束語

　　在****市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，建筑行業(yè)也迎來了自己的春天。但是隨之而來的還有巨大的競爭壓力，如何讓自己在競爭中求發(fā)展是所有企業(yè)都會面臨的問題。毫無疑問，在施工中能夠把握好成本與質(zhì)量之間的關(guān)系，對于施工方來說有著重要作用。

　　參考文獻(xiàn)

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管理學(xué)原理論文3

　　摘要：為提高《管理學(xué)原理》案例教學(xué)的效果，有必要對管理類案例教學(xué)方法進(jìn)行分析與研究。本文在回顧案例教學(xué)發(fā)展演化歷程的基礎(chǔ)上，對高校管理類課程案例教學(xué)的問題與障礙以及實施案例教學(xué)的措施與對策進(jìn)行了總結(jié)與梳理。研究認(rèn)為，管理類學(xué)科實施案例教學(xué)的主要問題與障礙是管理學(xué)案例教材匱乏，教學(xué)投入和教學(xué)設(shè)施不足，教師對案例的把握不足，學(xué)生對案例教學(xué)不適應(yīng)。而實施案例教學(xué)的措施與對策主要有編制高質(zhì)量的案例教材，增加教學(xué)資源投入，提升教師能力和幫助學(xué)生適應(yīng)新的教學(xué)方式。本研究為高校管理類課程主講教師實施案例教學(xué)提供了一定信息**。更多管理學(xué)論文相關(guān)范文盡在top期刊。

　　關(guān)鍵詞：管理學(xué)論文

　　一、管理學(xué)案例教學(xué)的作用

　　(一)有利于培養(yǎng)學(xué)生主動性學(xué)習(xí)意識。案例教學(xué)課程使學(xué)生當(dāng)主角、由學(xué)生通過實際動手操作、解決實際案件的實踐來學(xué)習(xí)管理學(xué)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)過這種訓(xùn)練，學(xué)生掌握的是如何找到解決問題的方法，而不是單純的背誦幾條管理學(xué)條文。也就是說，學(xué)生學(xué)到的是能動的方法，而不是機(jī)械的公式。

　　(二)開展管理學(xué)案例教學(xué)，有利于推動教師教學(xué)水*的提高。案例教學(xué)除了要求教師具備一般管理學(xué)老師必備的管理專業(yè)知識外，還需要有豐富的實際經(jīng)驗;除了在課堂和指導(dǎo)中傳授專業(yè)知識外，還要講授專業(yè)技巧、職業(yè)道德、關(guān)注學(xué)生的實際能力的培養(yǎng); 教師必須勤于思考、善于動腦，使教學(xué)體系、課程內(nèi)容不斷完善創(chuàng)新，*時必須認(rèn)真搜集和積累案例素材，編寫案例材料�？梢�，案例教學(xué)對教師提出了更高的要求。教師只有通過努力探索，不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)深化教學(xué)**的新形勢。

　　(三)管理學(xué)案例教學(xué)是最節(jié)約時間和成本的“社會實踐”。案例教學(xué)中所涉及的問題都是現(xiàn)實中真實的問題，學(xué)生以主角身份來積極地觀察、分析和解決案例中的問題。通過思考與交流，運用所學(xué)的概念和知識體系并將其它學(xué)科所學(xué)到的知識與生活經(jīng)驗融會貫通，提高學(xué)生運用所學(xué)的新知識和新技能的應(yīng)用能力，以達(dá)到分析和解決實際問題的目的。同時，通過案例問題的求解過程和討論，學(xué)生之間可以認(rèn)真聽取他人意見，尊重他人建議，在培養(yǎng)學(xué)生**思考和交流的能力的同時，還培養(yǎng)了良好的集體合作精神。

　　二、案例教學(xué)的實施

　　實施案例教學(xué)比常規(guī)的課堂授課的程序更為復(fù)雜，為了上好一堂案例教學(xué)課，需要師生在教學(xué)事前、事中和事后付出比*常講授課程時更多的準(zhǔn)備和努力，倉促上陣的案例教學(xué)，往往只能使學(xué)生看著熱鬧，難以有實效。實施案例教學(xué)至少要做好以下三個環(huán)節(jié)的工作：

　　(一)做好案例教學(xué)設(shè)計，以及教學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。主要包括對案例教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、案例教學(xué)方式的設(shè)計、案例教學(xué)過程的設(shè)計、案例教學(xué)途徑的設(shè)計。

　　(二)實踐案例教學(xué)，**教學(xué)現(xiàn)場的活動和進(jìn)度，發(fā)揮教師引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)習(xí)的作用。

　　(三)做好案例教學(xué)的總結(jié)分析。主要可以通過學(xué)生評課(及時收集教學(xué)反映)、教師評課(課后總結(jié)或者現(xiàn)場評價)以及師生現(xiàn)場討論、互動交流等方式，總結(jié)案例教學(xué)的經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)方法運用取得實效。

　　三、管理學(xué)案例教學(xué)存在的問題

　　(一)缺乏適用、規(guī)范的管理學(xué)案例。案例教學(xué)效果的好壞，很大程度受案例編寫質(zhì)量的影響。案例教學(xué)法在我國推廣較晚。案例的搜集、整理與分析等相當(dāng)滯后，有些甚至直接選用報紙、雜志甚至傳記文學(xué)的內(nèi)容;缺乏對對企業(yè)管理過程的專業(yè)性審視和洞察，缺乏對每一個案例做出科學(xué)的設(shè)計，難以引導(dǎo)學(xué)生積極思考并做出合理的分析和評價。此外，案例陳舊，不能反映國際企業(yè)管理發(fā)展潮流，做到與時俱進(jìn)，這也是案例教學(xué)亟需改進(jìn)的主要原因。

　　(二)運用案例教學(xué)的時間比例把握不好。**商學(xué)院工商管理類課程中，大多數(shù)課程都采用案例教學(xué)法，而且案例教學(xué)課時數(shù)所占計劃課時數(shù)的比例較高，有的課程高達(dá)90%以上。而在《管理學(xué)》教學(xué)中，由于把握不好運用案例教學(xué)的時間比例，總感覺理論講授的時間不夠，理論深度不夠;同時案例教學(xué)也未能深入開展，以致運用案例教學(xué)時好似蜻蜓點水，針對案例往往只能一帶而過。

　　(三)學(xué)生積極性不高。由于受傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響(特別是受高中時期的教學(xué)方法的影響)，對于案例教學(xué)這一全新的教學(xué)方式，學(xué)生會普遍感到適應(yīng)能力不強(qiáng)，對待案例中提出的問題要么束手無策、要么未緊扣案例作分析，答非所問，不能充當(dāng)一個實踐者去研究和解決實際問題，其根本原因在于缺乏管理科學(xué)的感性認(rèn)識和實際經(jīng)驗，因而多數(shù)學(xué)生對案例教學(xué)畏難心理較重，興趣不大。

　　(四)把事例教學(xué)當(dāng)作案例教學(xué)。在使用講授法授課時，教師會找一些企業(yè)的實例來說明理論或演示論證，或者通過給學(xué)生一些案例用以檢驗學(xué)生對所學(xué)過的課程理論的掌握情況，這種簡單地配合教學(xué)的舉例或?qū)κ吕�的分析實質(zhì)上是事例教學(xué)。案例教學(xué)中的案例是指對具有一定**性的典型事件的內(nèi)容、情節(jié)、過程和處理方法所進(jìn)行的客觀的書面的描述。而運用案例教學(xué)法時，需要教師去創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，案例是用一組具體的事實供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，以體驗實際管理者所處環(huán)境的不確定性和所需進(jìn)行的智力思維和分析。在給定的環(huán)境中發(fā)生的事件的結(jié)果如何，通常是要由學(xué)生依靠自己的經(jīng)驗、知識做出判斷和決定的，而這樣的選擇方案常常是多樣化的，每一個方案的選擇會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。

　　(六)教師的實踐和教學(xué)能力有待于進(jìn)一步提高。采用案例教學(xué)法的前提條件是要求教師自身具有較強(qiáng)的分析、解決實際問題的能力，但由于條件的限制，教師不能長期不深入企業(yè)，使得案例教學(xué)脫離企業(yè)經(jīng)營管理的實際情況因而無法有效地對案例進(jìn)行研究、判斷，無法有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考學(xué)習(xí)，在此情況下實施案例教學(xué)法，只不過是在課堂教學(xué)中穿插了某些案例作為教學(xué)的補(bǔ)充和說明，案例啟發(fā)角度比較單一，案例點評不夠深入全面，影響案例教學(xué)的效果。

　　管理學(xué)是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門實踐性極強(qiáng)的應(yīng)用課程。案例教學(xué)法是一種致力于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的面向未來的教學(xué)模式，我們在開展課程教學(xué)時，要避免在實施案例教學(xué)時陷入誤區(qū)。同時，還要大力開展課程案例教學(xué)法的研究，積極推廣管理學(xué)案例教*用的成果，達(dá)到本課程教學(xué)的目的。那么針對以上案例教學(xué)中存在的問題，作為管理學(xué)課程的講授教師，我們應(yīng)該如何去解決呢。我們在運用案例研究方式來進(jìn)行課程講授時如何進(jìn)行案例的選擇、案例探討過程我們應(yīng)如何進(jìn)行**、**，案例教學(xué)實施中我們應(yīng)注意哪些的事項，這是我們每一個從事管理教學(xué)工作的人員應(yīng)該思考的問題。

管理學(xué)原理的論文5篇（擴(kuò)展2）

——管理學(xué)的論文 (菁選5篇)

管理學(xué)的論文1

　　【摘要】

　　范式是科學(xué)理論研究的內(nèi)在規(guī)律及其演進(jìn)方式，而管理學(xué)的研究范式是最高層次的方法論。關(guān)于管理學(xué)的研究范式存在諸多爭論，大體上可以分為科學(xué)**范式和人本**范式，前者體現(xiàn)管理學(xué)研究范式的社會性，后者體現(xiàn)科學(xué)性。其實二者本質(zhì)上是**的，**的基礎(chǔ)在于認(rèn)識世界的**大范式。

　　【論文關(guān)鍵詞】

　　管理學(xué)研究、范式、二重性

　　一、管理學(xué)研究范式的含義

　　范式是托馬斯·S·庫恩在《科學(xué)**的結(jié)構(gòu)》提出來的一個術(shù)語，指科學(xué)理論研究的內(nèi)在規(guī)律及其演進(jìn)方式。庫恩在《科學(xué)**的結(jié)構(gòu)》中賦予這個概念以關(guān)鍵性的作用，他提出科學(xué)認(rèn)識不是簡單而純粹的知識積累；對科學(xué)理論進(jìn)行構(gòu)思、表述和**的那種方式受到一些前提或預(yù)設(shè)的指揮和**。他要探測一種隱蔽在預(yù)設(shè)或前提之下的、絕對而自明的集體資源。他把這些自明性稱作范式。范式的這一定義同時是語義的、邏輯的和觀念——邏輯的。就語義而言，范式?jīng)Q定著可理解性，給事物以意義；就邏輯而言，范式?jīng)Q定著最主要的邏輯操作；就觀念——邏輯而言，范式是聯(lián)合、淘汰、選擇的第一原則，決定著觀念的**條件。根據(jù)這三個生成的和**的含義，范式指導(dǎo)、**、**著個人推理的**和那些遵循范式的觀念系統(tǒng)的**。范式的含義既強(qiáng)烈又模糊，強(qiáng)烈是因為范式具有一種徹底的意義，它是方法論的指導(dǎo)、思維的基本圖式、預(yù)設(shè)或起關(guān)鍵作用的信仰，因此它本身帶有一種理論**權(quán)。模糊是因為范式搖擺于多種含義之間，最終以含混的方式涵蓋了科學(xué)家們對一種世界觀的集體贊同。范式概念的不充分和不精確不僅揭示了庫恩思想的缺陷，也揭示了思考范式概念的困難。

　　一種范式，對于在這種范式**下進(jìn)行的所有話語而言，包含著可理解性的基本概念或主要范疇，同時也包含這些概念或范疇之間的吸引/排斥的邏輯關(guān)系的類型。一種范式的性質(zhì)可以通過下述方式來界定，第一是對主要的可理解性的范疇的推廣或選擇；第二是對主要的邏輯操作的規(guī)定。

　　管理學(xué)范式是一種世界觀，是管理學(xué)最高層次的方法論。它主要從科學(xué)哲學(xué)角度探討與管理學(xué)學(xué)科體系和基本假設(shè)有關(guān)的一般原理問題，即指導(dǎo)管理研究的原則、邏輯基礎(chǔ)以及學(xué)科的研究程序和研究方法等問題。在既定的范式中，管理學(xué)的理論研究和實務(wù)問題的解決往往是沿著既定的路徑。按照管理學(xué)家的解釋，知識的發(fā)展一般是遵循一定的路徑從而形成一定的理論范式。在管理實踐中，一般現(xiàn)存企業(yè)是在已有管理知識范式和管理技術(shù)的基礎(chǔ)上尋求管理變革或改進(jìn)管理的。而新企業(yè)和新技術(shù)往往會帶來知識跳躍式發(fā)展的新范式。如果一種新技術(shù)的背后有全新的知識范式作為支撐，那么將對已有的管理理論、技術(shù)和能力構(gòu)成威脅。按照庫恩的標(biāo)準(zhǔn)，管理學(xué)范式是劃分管理科學(xué)共同體的標(biāo)準(zhǔn)，不同的范式?jīng)Q定管理學(xué)發(fā)展的某一歷史時期，而某個特定研究方向或領(lǐng)域內(nèi)所特有的共同世界觀、共識及基本觀點則形成管理學(xué)家群體。管理學(xué)范式就是管理學(xué)家對他們的研究主題所表現(xiàn)出來的基本意向和潛在知識假設(shè)。由于社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究范式不同，所以管理學(xué)的研究范式呈現(xiàn)出多元化特征。從科學(xué)哲學(xué)的角度看，管理學(xué)范式理論包括三個重要的組成部分，一是本體論視角，二是認(rèn)識論視角，三是方法論視角。所以管理學(xué)的范式理論是以管理學(xué)為研究對象的學(xué)科，它與管理學(xué)之間呈現(xiàn)既相互聯(lián)系又相互區(qū)別、既相互作用又相互促進(jìn)的關(guān)系。

　　二、管理學(xué)研究的科學(xué)**范式

　　**的管理思想和學(xué)說從產(chǎn)生的時期可以分為三類：第一類是古典管理理論，主要包括泰羅的科學(xué)管理理論、法約爾的一般管理理論和韋泊的**理論等；第二類是行為管理理論，發(fā)端于二十世紀(jì)二三十年代產(chǎn)生的人際關(guān)系學(xué)說，而后發(fā)展成為行為科學(xué)；第三類是當(dāng)代的各種管理理論，產(chǎn)生和形成于第二次****前后至今。這三類理論只是產(chǎn)生的時期有先后，并不是截然分開的三個階段。

　　它們相互影響，繼承演變，形成各種流派。根據(jù)不同的邏輯起點，管理學(xué)的理論研究有兩個范式，一個是以**的效率為起點，另一個是以人的需要為起點。前者被稱為科學(xué)**范式，后者被稱為人本**范式�？茖W(xué)**范式是以**的存在為根本，把人納入**，人的存在就是為了提高**效率；人本**范式把人的存在和需要作為根本，通過滿足人的需要來實現(xiàn)**目標(biāo)。

管理學(xué)的論文2

　　一、現(xiàn)階段利用新公共管理理論對高校學(xué)生管理工作進(jìn)行創(chuàng)新的必要性

　　通過上文的相關(guān)內(nèi)容，我們已經(jīng)大致了解了新公共管理理念的細(xì)致內(nèi)容。就現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作開展過程中對新公共管理理念進(jìn)行有效應(yīng)用和借鑒來說，不僅能有效提高具體教學(xué)過程的質(zhì)量和效率，同時通過對學(xué)生階段狀態(tài)、學(xué)習(xí)生活的有效干預(yù)，還能對學(xué)生的世界觀、價值觀進(jìn)行有效的影響。就現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作的展**說，雖然在課程教育**的輔助和推動下取得了一定成效，但是從目前管理工作進(jìn)行的現(xiàn)狀來看，效果還是不太理想。

　�。ㄒ唬�對學(xué)生階段性發(fā)展特點把握不精準(zhǔn)

　　就高校學(xué)生管理工作的開展現(xiàn)狀來說，面臨的最為嚴(yán)重的一個問題就是對學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r無法進(jìn)行有效的把握。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，除了學(xué)生本身情緒的波動以及發(fā)展過程中一些心態(tài)的變化等，還與校方管理工作部門的工作效率有關(guān)。就高校學(xué)生工作的開展來說，如果不能對學(xué)生的心理狀態(tài)或者是心理發(fā)展趨向進(jìn)行有效的把握，那么接下的管理工作是難以繼續(xù)和開展的。

　�。ǘ�）管理方式過于陳舊和死板

　　在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生管理工作這塊在具體教學(xué)過程中的重要作用并沒有得到相應(yīng)的重視，人們普遍認(rèn)為高等教育就是對學(xué)生的專業(yè)知識進(jìn)行有效的培養(yǎng)，從而忽略了學(xué)生在接受教育過程中一系列心理發(fā)展的變化，從而錯過了學(xué)生接受教育和干預(yù)的最好時機(jī)；除了管理工作的重要性沒有得到足夠的重視之外，在高校學(xué)生管理工作的開展過程中，還存在管理方式以及方法過于陳舊和死板的問題。就高校德育工作的進(jìn)行來說，實際上就是對學(xué)生管理的重要模式之一，但是在這一種管理模式中，管理者始終處于高高在上的位置，學(xué)生則處于被動的管理狀態(tài)。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)已經(jīng)越來越**，他們在成長的過程中對整個世界和社會已經(jīng)形成了一定的看法，一系列想法具體到生活中，實際上就是學(xué)生的相關(guān)行為和動作。高校在對學(xué)生開展管理的過程中如果很生硬的采取相關(guān)措施，企圖從正面直接的去改變學(xué)生的一些看法和觀點，或者對學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的一些行為進(jìn)行干預(yù)的話，那么必然會引起學(xué)生的反抗。而就現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作開展的現(xiàn)狀來說，正是存在管理方式和**過于生硬和死板的問題。

　　（三）管理目標(biāo)不夠明確

　　隨著課程教育**的進(jìn)行，高校學(xué)生管理工作在開展的過程中雖然也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，但是就調(diào)整的效果來看，似乎不太明顯，依然無法滿足課程教育**條件下對學(xué)生管理工作開展的要求。高校學(xué)生管理工作在開展的過程中，一定要對相應(yīng)的管理目標(biāo)進(jìn)行明確的設(shè)立，只有在設(shè)立了目標(biāo)，制定了相應(yīng)工作計劃的基礎(chǔ)上，才有可能為管理工作的具體實施提供方向，否則在學(xué)生管理工作開展的過程中則極有可能出現(xiàn)無頭蒼蠅的狀況，不僅無法有效發(fā)揮學(xué)生管理工作的有效性，還有可能為現(xiàn)階段的課程教育**帶去負(fù)面的影響。通過上文關(guān)于高校學(xué)生管理工作開展現(xiàn)狀的論述中，我們可以看到高校在開展管理工作的過程中還存在一系列的問題需要改進(jìn)，而新公共管理理論在這方面不僅可以提供有效的參考和借鑒，同時還能對學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行正面積極的干預(yù)，通過合理的計劃和設(shè)計展開學(xué)生的管理工作，不僅極大的提高了管理工作的可行性和科學(xué)性，同時對于利用學(xué)生工作管理效果推動課程教育**來說，也能起到積極的促進(jìn)作用，所以就新公共管理理論在高校學(xué)生管理工作中的有效創(chuàng)新和應(yīng)用來說，不僅是對學(xué)生管理工作本身進(jìn)行**的必然措施，同時也是課程教育**背景下提高現(xiàn)階段高校整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的必經(jīng)途徑。

　　二、利用新公共管理理論對現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作進(jìn)行

　　有效創(chuàng)新的重要措施從上文的相關(guān)論述中，我們已經(jīng)了解到現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作開展過程中對新公共管理理論進(jìn)行借鑒和創(chuàng)新的必要性和必然性，那么在具體工作開展的過程中，我們應(yīng)該從哪些方面入手呢？筆者結(jié)合自身的一些管理經(jīng)驗以及看法，在下文中進(jìn)行了具體的探討。

　　（一）樹立合理明確的管理目標(biāo)——計劃的落實

　　就新公共管理理念的具體內(nèi)容而言，計劃是至關(guān)重要的一部分，它不僅關(guān)系著后面所有工作開展的有效性，同時直接決定和影響著管理工作開展的最終效果和成果。就高校學(xué)生管理工作的開展來說，管理目標(biāo)的明確實際也是同樣的道理。在傳統(tǒng)的管理模式中，教師們開展學(xué)生管理工作的主要目的就是讓學(xué)生變成規(guī)矩的好學(xué)生，因此在對學(xué)生進(jìn)行管理的過程中，通常都是對一些事件的表面現(xiàn)象進(jìn)行要求和管理，并沒有落到實處。如果對新公共管理理論進(jìn)行有效應(yīng)用的話，那么則應(yīng)盡量避免出現(xiàn)這一問題。就高校學(xué)生管理工作開展的最終目的而言，實際上是要對高校的課程教育**工作進(jìn)行有效的支援，著力將學(xué)生培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。因此在開展學(xué)生管理工作的過程中一定要結(jié)合課程教育**的內(nèi)容對管理工作的目標(biāo)進(jìn)行明確的制定，從而充分發(fā)揮新公共管理理論基礎(chǔ)上學(xué)生管理工作的重要作用。

　�。ǘ�）**工作的完善

　　除了管理目標(biāo)的明確和計劃的落實之外，高校在開展學(xué)生管理工作的過程中，還應(yīng)對相應(yīng)的**進(jìn)行有效的完善。在高校學(xué)生工作開展的過程中，我們需要對學(xué)生的信息進(jìn)行有效的收集，收集之后還應(yīng)對其進(jìn)行分類和整理，所有的工作都需要人員來進(jìn)行和完成，因此在確定了管理目標(biāo)和管理任務(wù)之后，還應(yīng)對相應(yīng)的**和人員進(jìn)行合理的設(shè)置，從而保證學(xué)生管理工作開展的**基礎(chǔ)。

　�。ㄈ�）樹立全人教育的理念

　　“完人”培養(yǎng)理念的提出，昭示著一個新的教育時代的到來。所謂完人，即把學(xué)生看做“完整的人”，是指在管理工作開展的過程中對學(xué)生的生理發(fā)展、社會價值、情感世界、精神智能等方面的發(fā)展情況給予全面的重視。英國在對高等教育的育人任務(wù)進(jìn)行詮釋的過程總也明確提出了相關(guān)要求，“高校應(yīng)通過技能獲得、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)和貢獻(xiàn)社會等教育，教育他們的學(xué)生更加完整地度過人生”。**職業(yè)教育學(xué)院在其九所分校大力推行全人發(fā)展計劃，旨在提升學(xué)生的自信心及情緒智商，教導(dǎo)他們一些可于不同工作崗位上應(yīng)用的關(guān)鍵技能，并培養(yǎng)其正確的人生價值觀和工作態(tài)度，引導(dǎo)他們拓展?jié)撃�，邁向成功。“全人教育”就是要培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，成為處世成論文聯(lián)盟整理熟，關(guān)心社會，對社會有貢獻(xiàn)的知識分子和專業(yè)人才。在“全人教育”的工作理念驅(qū)使下，高校教育者應(yīng)該接受和欣賞學(xué)生的不同個性，尊重學(xué)生的多樣化和多元化需求，**和滿足學(xué)生的個性化需要，促進(jìn)學(xué)生****化發(fā)展。在“全人教育”工作理念的指導(dǎo)下，高校學(xué)生工作者應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、技能、生活等發(fā)展提供更廣泛的**。高校是培養(yǎng)人才的地方，學(xué)校的中心工作應(yīng)該是“育人”�！坝�人”是一項系統(tǒng)性的工作，應(yīng)該貫穿于教學(xué)、學(xué)生工作等各個方面，高校應(yīng)努力形成全員參與、全程育人的機(jī)制和文化氛圍，將學(xué)生事務(wù)與學(xué)術(shù)事務(wù)逐漸融合，將專業(yè)教學(xué)與素質(zhì)培養(yǎng)逐漸融合，將學(xué)生學(xué)習(xí)與自我發(fā)展逐漸融合，避免教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)生工作脫節(jié)。

　　三、總結(jié)

　　綜上所述，我們可以看到，在高校學(xué)生工作開展的過程中，對新公共管理理念進(jìn)行有效的借鑒和創(chuàng)新，不僅是時代發(fā)展的客觀要求，同時也是現(xiàn)階段促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的必要措施。高校在開展學(xué)生管理工作的過程中應(yīng)站在學(xué)生的發(fā)展角度去看待一些問題，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為基本工作宗旨，爭取全面促進(jìn)現(xiàn)階段高校的課程教育**進(jìn)度，為學(xué)生的全面綜合發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和努力。

管理學(xué)的論文3

　　【摘要】

　　企業(yè)化方式管理的事業(yè)單位中地方糧食儲備庫就屬于其中之一。儲備地方糧食，保障地方糧食安全是儲備庫的主要職責(zé)，為國家經(jīng)濟(jì)做出了很大貢獻(xiàn)。本文就針對地方儲備糧的信息管理系統(tǒng)設(shè)計的組成特點以及主要功能進(jìn)行探討。

　　【關(guān)鍵詞】

　　地方儲備糧；信息管理；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　儲備糧庫自身管理比較寬松，很難對信息資源集中進(jìn)行管理。在國家糧食科技“十一五”中，可以看到對糧食體系的總體預(yù)測以及如何規(guī)劃發(fā)展，在這個社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，糧食倉儲企業(yè)將因為這個急速變化的市場轉(zhuǎn)型為專業(yè)糧食物流企業(yè)，以加強(qiáng)動態(tài)物流為核心的業(yè)務(wù)模式為主要方向，改變原來靜態(tài)模式，不再以倉儲保管為主要模式。需要結(jié)合現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，吸取先進(jìn)的管理理念，結(jié)合領(lǐng)先的管理方式，科學(xué)合理設(shè)置地方儲備糧食信息管理系統(tǒng)。

　　1、系統(tǒng)組成特點

　　1.1局端管理局域網(wǎng)

　　局端管理局域網(wǎng)需要在數(shù)據(jù)中心設(shè)立相關(guān)應(yīng)用以及對服務(wù)器進(jìn)行存儲，并以合適的方法以web的形式將信息發(fā)布。中心服務(wù)器、路由器、***、交換機(jī)等是局域網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)。各層基層糧庫與市*行政主管部門進(jìn)行實時數(shù)據(jù)交流，這樣高層管理人員便能對基層的糧庫業(yè)務(wù)各方面進(jìn)程狀況有個詳細(xì)及時的了解，對各個庫點的儲備糧的信息能有效管理以及查詢，節(jié)約了紙張使用的同時省去了打印的時間，**提高了信息的交流速度，更方便打印匯總各種數(shù)據(jù)的報表，此外，對于各業(yè)務(wù)部門中的任務(wù)職責(zé)，市*也便于管理分配，共享業(yè)務(wù)信息數(shù)據(jù)的同時能將有關(guān)數(shù)據(jù)報表及時上交給*****。

　　1.2庫端**局域網(wǎng)

　　庫端**局域網(wǎng)需要具備對庫區(qū)提供基本管理，對庫房進(jìn)行專業(yè)檢測，數(shù)據(jù)的傳儲、通信服務(wù)器等是庫端**局域網(wǎng)的構(gòu)成。一套**的糧庫儲存信息管理系統(tǒng)是每一個基層庫點必須具備的，這樣不但能將相關(guān)的數(shù)據(jù)報表及時傳送給市主管部門，而且與糧庫相關(guān)的各類主要信息都能從市主管部門下載。由于每一個基層庫點都是**的，在針對出現(xiàn)什么技術(shù)故障，它們各自的信息也得以保障不會被全部銷毀，對信息的保存性十分到位。在此基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的.相互流通在局與庫之間，很好的達(dá)到了信息的交互性。

　　1.3軟件系統(tǒng)

　　B/S結(jié)構(gòu)是地方儲備糧信息管理系統(tǒng)所采用的結(jié)構(gòu)，客戶端0維修、系統(tǒng)容易擴(kuò)展都是它所具備很容易展現(xiàn)出來的優(yōu)勢，打破共享模式在傳統(tǒng)文件上不必要的權(quán)限。所以其他的工作網(wǎng)站在服務(wù)器端配置好IIS后，WWW瀏覽器便可以用來瀏覽對應(yīng)網(wǎng)點。信息管理系統(tǒng)在第一次被使用時，系統(tǒng)只需要專業(yè)管理員進(jìn)行登錄，然后將對應(yīng)權(quán)限、用戶名密碼分別分配給相應(yīng)的員工。對于被管理設(shè)置完成的用戶進(jìn)入管理系統(tǒng)只需要打開登錄界面，對身份進(jìn)行驗證，完成通過驗證后變可以對糧庫中的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行查看等操作，這些操作都是基于之前管理人員分配權(quán)限的基礎(chǔ)之上才能進(jìn)行的，同時也方便高層管理員的**管理，避免了員工亂操作等行為的出現(xiàn)。

　　2、系統(tǒng)主要功能

　　2.1統(tǒng)計管理

　　統(tǒng)計人員負(fù)責(zé)完成統(tǒng)計管理的任務(wù)，做成的報表需要采用**的要求格式。錄入界面主要包括對糧食入庫、出庫進(jìn)行統(tǒng)計，對于糧食計劃完成的進(jìn)度也需要把握。還有對于糧食的損壞損耗，儲存情況都需要一一詳細(xì)錄入。糧食的出入庫人整體進(jìn)度便是通過這些數(shù)據(jù)錄入制作出的表格反映出來的，統(tǒng)計管理的精確性以及時效性都得到了有效的確保。上級主管部門下達(dá)的相文件根據(jù)里面的要求錄入各種詳細(xì)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，保證了主管部門能夠馬上有效對于糧食儲庫計劃和實際完成的整體進(jìn)度有個全面深入的了解，以便能夠?qū)σ呀酉聛淼挠媱澾M(jìn)行實時調(diào)整，確保糧食存庫系統(tǒng)的順利運行。

　　2.2倉儲管理

　　倉儲管理主要是對各個倉庫糧食的實際存量，對應(yīng)糧食的質(zhì)量以及損壞情況進(jìn)行準(zhǔn)確的反饋�？梢源笾路譃閭}房、庫存實際情況，糧食保管作業(yè)記錄，器材的管理情況以及倉儲設(shè)備保管情況。對于倉房以及庫存內(nèi)的糧食相關(guān)管理人員需要及時仔細(xì)查看，將數(shù)據(jù)錄入，有利于對糧食的整體有很好的把握。對糧食的熏蒸烘干等工作需要及時記錄，這對今后如何更好儲存糧食有很大借鑒作用，以及對于糧食的損壞情況有依據(jù)，能科學(xué)有效的進(jìn)行分析，避免相似的狀況再次發(fā)生。像對熏蒸烘干的設(shè)備好壞使用情況定期記錄是十分必要的，如果長期不對設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查，不但對糧食相應(yīng)的處理效果造成影響外還可能產(chǎn)生其他的安全隱患，及時登記實際使用情況可以對糧庫的維護(hù)有很大的作用。

　　2.3質(zhì)量管理

　　質(zhì)檢部門人員負(fù)責(zé)對糧食的質(zhì)量管理。糧食品質(zhì)測定、質(zhì)量檢測等都是包含在質(zhì)量管理中的，它作為一套**的管理系統(tǒng)，通過實時傳輸糧食檢測結(jié)果，信息管理系統(tǒng)能更好的整合管理數(shù)據(jù)。糧食的質(zhì)量是重中之重，質(zhì)量管理這個系統(tǒng)能對儲糧的溫度濕度變化情況作出精準(zhǔn)反映，可以根據(jù)數(shù)據(jù)制作出曲線圖表，讓管理人員更好的對于儲糧質(zhì)量有深刻分析，對后面處理糧食有更好的預(yù)判。市局主管部門也可以通過接收相關(guān)數(shù)據(jù)文件，清楚了解儲糧質(zhì)量情況。

　　2.4確保運行

　　地方儲備糧信息管理系統(tǒng)能促進(jìn)糧食行業(yè)的有效運行。為了能更好的促進(jìn)系統(tǒng)的運作，建立完善單位的規(guī)章**是十分必要的。信息管理系統(tǒng)與之前的辦公方式有很大不同，工作人員需要及時調(diào)整自己的工作方式，讓整體的辦公效率得到提高，對原來的管理模式進(jìn)行合理調(diào)整，推動信息管理系統(tǒng)的運行，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。此外提高管理人員的綜合素質(zhì)也是十分重要的，需要對管理人員加強(qiáng)對專業(yè)知識的掌握，培訓(xùn)對崗位技術(shù)的使用。增強(qiáng)管理人員的職業(yè)道德，讓他們更負(fù)責(zé)任的對待自己IDE工作崗位，對系統(tǒng)進(jìn)行及時維修以及精確記錄數(shù)據(jù)信息，傳送相關(guān)文件，促進(jìn)系統(tǒng)更好應(yīng)用。

　　3、結(jié)語

　　實時、便捷是地方儲備糧信息管理系統(tǒng)的主要優(yōu)點，此外管理人員對系統(tǒng)的應(yīng)用操作也是比較方便靈活的，運用該系統(tǒng)對庫存管理調(diào)控糧食的能力有很大幅度的提高。管理人員通過對儲糧情況及時記錄到系統(tǒng)中，確保了儲糧數(shù)據(jù)的真實性，管理人員各自的職責(zé)得到很好的分配，糧食的質(zhì)量也得到有效的檢測與維護(hù)。市糧食主管部門應(yīng)該積極開發(fā)儲備糧信息管理系統(tǒng)，以便更好應(yīng)對殘酷的市場競爭。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]鐘朱彬.廣東省儲備糧管理信息化實踐[J].糧食儲藏,2013(01).

　　[2]孫宏嶺.基于物聯(lián)網(wǎng)的集成化糧食供應(yīng)鏈管理研究[J].*農(nóng)學(xué)**,2011(02).

管理學(xué)的論文4

　　摘要

　　新常態(tài)這一概念包含經(jīng)濟(jì)、**、社會、文化建設(shè)等多個方面。伴隨著公共**運行的**化、**化的發(fā)展，社會文化和社會治理對公共管理提出了諸多新要求，公共管理的體系和能力與社會現(xiàn)實需要的差距、公共管理**的落后、社會主流價值觀受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，以及社會分配不公等問題，共同構(gòu)成了我國公共管理目前面臨的困境。解決這些困境能夠為我國國民經(jīng)濟(jì)和社會在新常態(tài)下的*穩(wěn)發(fā)展提供良好的支撐力量。

　　關(guān)鍵詞

　　新常態(tài)；公共管理；發(fā)展模式；社會建設(shè)；主流價值

　　當(dāng)前，國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的趨勢已經(jīng)不可避免。在這一關(guān)鍵歷史時期，我國的公共管理活動面臨著非比尋常的壓力。經(jīng)濟(jì)增速的換檔、社會思想的多元化，社會對法制化的管理過程的要求，都迫使公共管理的模式實現(xiàn)根本性的改變。在此背景下，公共管理面臨的困境以及對策就越發(fā)受到社會各界的關(guān)注。

　　一、新常態(tài)是一個囊括多維度因素的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新階段

　　新常態(tài)是*對我國當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一個總體性概括。在新常態(tài)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)增長、**建設(shè)、社會文化等等方面都具有鮮明的特征。

　　(一)新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)增長速度、理念和動力

　　新常態(tài)在經(jīng)濟(jì)方面的表現(xiàn)包括經(jīng)濟(jì)增長的速度、理念和動力等多個方面。經(jīng)濟(jì)增長速度的調(diào)整是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的外在表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)增長在新常態(tài)之下的理念是新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然途徑，經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力的調(diào)整則構(gòu)成了新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)整體性變化的基礎(chǔ)性條件。首先，經(jīng)濟(jì)增長速度的調(diào)整是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的外在表現(xiàn)。**開放以來，我國經(jīng)濟(jì)總量實現(xiàn)了飛速的增長。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外部條件和內(nèi)部機(jī)制的變化，經(jīng)濟(jì)增長速度由年均10%以上逐步下降到中低速水*的趨勢已經(jīng)不可避免。一方面，這必將給諸多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生存和發(fā)展帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，另一方面也必將給新興產(chǎn)業(yè)的成長鋪*道路，提供良好的機(jī)遇。其次，經(jīng)濟(jì)增長理念面臨著巨大的調(diào)整。不斷實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，逐步實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高化和優(yōu)化是目前經(jīng)濟(jì)增長過程中，必須努力梳理的理念。長期以來，衡量經(jīng)濟(jì)增長的核心方法是簡單測算總產(chǎn)值的增長狀況。而經(jīng)濟(jì)增長過程中產(chǎn)生的效益、經(jīng)濟(jì)增長相對于投入的效率等因素受到的關(guān)注程度相對較低，在新常態(tài)的歷史階段，這種狀況必然發(fā)生改變。最后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力將逐步轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新。長期以來，單純依靠要素的不斷投入和追加以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長的模式，在給我國國民經(jīng)濟(jì)帶來了高速發(fā)展的成就的同時，也形成了環(huán)境污染、資源過度開采和生態(tài)惡化等諸多問題。在廉價的勞動力和自然資源的消耗與投入達(dá)到極限時，經(jīng)濟(jì)增長的速度必然出現(xiàn)放緩的趨勢。在新常態(tài)的歷史階段，以技術(shù)和管理的創(chuàng)新，在降低各種資源的消耗和要素的追加情況下，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)以更高的效率和效益實現(xiàn)增長，將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式和動力。

　　(二)新常態(tài)對**建設(shè)提出了新要求

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然伴隨著**管理體制的不斷變化。***在科學(xué)****理論當(dāng)中，關(guān)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的論述揭示出了****應(yīng)當(dāng)不斷調(diào)整，以適應(yīng)生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系變化的必然規(guī)律。在新常態(tài)之下，公共**的**安排必然更加**化，公共**的行使必然更加**化和法制化。

　　(三)新常態(tài)形勢下的社會文化建設(shè)

　　伴隨著國民經(jīng)濟(jì)近30年的高速發(fā)展，人民的物質(zhì)生活得到了較大的豐富和提高，同時，社會思想意識也逐步呈現(xiàn)出多元化的趨勢。在此背景之下，我國的社會文化建設(shè)面臨著異常嚴(yán)峻的形式，也面臨著眾多挑戰(zhàn)。一些不健康的社會**的泛濫，將會對我國的社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)形成巨大的挑戰(zhàn)，最終這也將對社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來嚴(yán)重的影響。積極地加強(qiáng)對社會思想的引領(lǐng)，用現(xiàn)代大眾傳媒的形式傳播正確的價值觀是新常態(tài)之下社會文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

　　二、新常態(tài)下公共管理面臨的困境

　　在新常態(tài)之下，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實對公共管理提出了更高的要求。但是，目前的社會公共管理流程和機(jī)制依舊面臨著種種亟待解決的問題，出現(xiàn)了諸多困境。

　　(一)管理體系和能力同現(xiàn)實需要存在差距

　　目前，我國的公共管理體系和能力同社會需要之間存在著不小的差距。公共管理體系的法制化和**化程度和水*依舊不足，公共**的**和制約水*有待提高。首先，公共管理體系的法制化程度依舊有待提高。公共管理領(lǐng)域的立法依舊有待加強(qiáng)，部分新出現(xiàn)的公共管理問題面臨著無法可依的局面。這突出表現(xiàn)在受到法律認(rèn)可的公關(guān)管理主體目前依舊相對有限。在社會公眾的利益日益受到關(guān)注的今天，****正在逐步興起，民間****和公民個人應(yīng)當(dāng)獲得法律所賦予的參與公共管理的**。單純依靠國家行政機(jī)構(gòu)作為公共管理的主體的模式在未來將難以更好的為整個社會提供管理和服務(wù)。公共管理體系目前在法制化方面的問題，也表現(xiàn)在公眾對合法的參與公共管理活動的渠道并不知曉的現(xiàn)象上，社會公眾對合法參與公共管理渠道的不了解將直接導(dǎo)致這些渠道的失效。其次，目前的公共管理能力的缺失突出表現(xiàn)在管理技術(shù)**有待提高。當(dāng)今社會電子政務(wù)、網(wǎng)上辦公和政務(wù)信息的公開化雖然已經(jīng)在我國取得了良好的發(fā)展，但是公共管理體系的數(shù)據(jù)化和網(wǎng)絡(luò)化依舊具有提高的空間，尤其是在基層公共管理過程當(dāng)中，依靠傳統(tǒng)習(xí)慣力量進(jìn)行管控的模式依舊存在于我國廣大鄉(xiāng)村地區(qū)。這事實上體現(xiàn)出了我國傳統(tǒng)的公共管理模式依舊是限制我國公共管理能力提高的力量。在歷史上，我國具有道德**的傳統(tǒng)導(dǎo)致基層管理主體不重視通過數(shù)據(jù)化的模式，科學(xué)的對當(dāng)?shù)氐那闆r進(jìn)行全面的把握和了解的習(xí)慣性力量依舊存在。而長期以來，單純重視經(jīng)濟(jì)增長速度的政績觀也影響著廣大行政管理者。以更為信息化和現(xiàn)代化的**提升公共管理能力的措施，依舊應(yīng)該以更高的水準(zhǔn)加以采納。

　　(二)社會主流價值觀傳播效果依舊有待提升

　　新常態(tài)的歷史背景之下，傳播社會主流價值觀，形成積極向上的社會文化氛圍，是助推我國經(jīng)濟(jì)社會*穩(wěn)發(fā)展的重要**。但是在目前，由于網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的不斷發(fā)展，價值觀日益多元的情況加速發(fā)展，社會主流價值觀的構(gòu)建和傳播依舊有待提升。首先，我國的諸多優(yōu)良傳統(tǒng)文化面臨著流失的風(fēng)險。伴隨著網(wǎng)絡(luò)快速傳播的是**強(qiáng)勢價值觀。在此背景之下，歷史虛無**和文化虛無**已經(jīng)成為我國社會主流價值觀的潛在挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，我國歷史上的卓越思想家、民族英雄等歷史人物的形象受到了扭曲，諸多當(dāng)代的先進(jìn)人物受到了誹謗。如果這些現(xiàn)象得不到糾正，我國的社會主流**將會出現(xiàn)混亂的局面，這會最終破壞社會的穩(wěn)定。與此同時，這也會極大地影響我國青年人對國家和民族未來的信心，產(chǎn)生對**文化和社會**盲目崇拜的觀念。在未來，國家的年輕人將成為民族的棟梁，確保青年人樹立起正確的價值觀，具有深遠(yuǎn)的意義。其次，社會主流價值觀需要以更為潛移默化的形式，利用現(xiàn)代電子信息*臺，進(jìn)一步深入社會公眾內(nèi)心。單純依靠說教式的信息傳播，難以引起受眾的共鳴。要讓正能量信息貼近社會公眾的生活實際，形成具體可感的形式，在公眾不自覺的情況下接受，并內(nèi)化為自身的思想意識。

　　(三)公共經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域依舊面臨諸多矛盾

　　當(dāng)前，我國社會公眾在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域反映突出的問題主要集中于社會分配方面。社會分配更加公*是調(diào)動社會公眾參與經(jīng)濟(jì)活動的積極性，創(chuàng)造更多的社會財富的重要途徑。但是在目前，由于我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和分配機(jī)制等方面依舊存在改進(jìn)的空間，我國社會貧富差距加大的問題正在逐步涌現(xiàn)。調(diào)節(jié)社會分配，必然引起社會資源在不同社會階層、不同行業(yè)之間的重新分配，這必將帶來一些新的矛盾和問題，需要妥善的加以解決和疏導(dǎo)。公共經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域存在的另一突出問題，是中小民營企業(yè)獲得發(fā)展的空間和資源規(guī)模相對較小的現(xiàn)象。在我國國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)之后，轉(zhuǎn)型和升級成為了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一個主題。新技術(shù)和新商業(yè)模式的創(chuàng)新，需要依靠眾多中小企業(yè)特別是中小高科技企業(yè)的支撐。但是在目前，由于體制和機(jī)制限制，這樣的中小企業(yè)獲得金融資源和其他資源的能力是相對有限的。融資渠道狹窄和貸款難，將直接導(dǎo)致這些進(jìn)行創(chuàng)新和升級的關(guān)鍵力量沒有充分發(fā)展必備的資源。

　　三、促進(jìn)我國公共管理在新常態(tài)下發(fā)展的對策

　　新常態(tài)包含經(jīng)濟(jì)、**、社會文化等多個方面的特征，我國的公共管理活動在體系、能力、價值觀引領(lǐng)和經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)等方面都存在著諸多困境。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，找到相應(yīng)的對策，是幫助我國公共管理走出困境的重要前提。

　　(一)加強(qiáng)公共管理體系和能力建設(shè)

　　提升我國公共管理體系的建設(shè)對策需要從*、社會**、公民個人等多個角度開展工作。對于*自身而言，加強(qiáng)對*工作人員隊伍自身的治理是重中之重。引入現(xiàn)代化的人力資源管理模式，調(diào)動*工作人員的積極性和主動性，以更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目冃Э己梭w系確保*工作人員隊伍中的優(yōu)秀者得到激勵，對工作效率低下和不稱職的人員進(jìn)行淘汰是提升*管理效率的核心環(huán)節(jié)之一。長期以來，我國社會**的發(fā)展水*相對于**發(fā)達(dá)國家有較大的差距。真正意義上保證社會**在法律的框架下，**的開展工作，參與公共管理過程，參與對公共**的**，才能夠使我國公共管理體系更為完善。對待廣大公民個人而言，不斷提高參與公共管理，合法維護(hù)自身權(quán)益，表達(dá)訴求，是促進(jìn)我國公共管理體系提升的重要基礎(chǔ)。提升公共管理體系的能力，需要從人員素質(zhì)和辦公流程、設(shè)備的配備等方面著手，引導(dǎo)相關(guān)人員不斷更新自身的知識結(jié)構(gòu)，提升科學(xué)化的參與公共管理的能力。與此同時，廣泛借鑒企業(yè)經(jīng)營管理過程中，形成的電子商務(wù)管理模式，借鑒分析和處理數(shù)據(jù)信息的能力，確保公共決策的科學(xué)化也是實現(xiàn)公共管理能力提升的關(guān)鍵性因素。

　　(二)全面加強(qiáng)社會價值觀的引領(lǐng)

　　我國具有悠久的歷史文化傳統(tǒng)。傳統(tǒng)管理思想當(dāng)中的優(yōu)秀精華應(yīng)該得到關(guān)注和借鑒。《大學(xué)》當(dāng)中在關(guān)于齊家這一問題的論述上，突出強(qiáng)調(diào)了榜樣的示范力量。引領(lǐng)社會主流價值觀的工作中，公共**機(jī)構(gòu)及其工作人員，表率性的遵守社會的法律法規(guī)，表率性的遵守社會道德規(guī)范，是宣傳主流社會價值觀的最有效的武器之一。部分公職人員，由于個人素質(zhì)和社會不良**的誘導(dǎo)，在行使職權(quán)的過程當(dāng)中，違反亂紀(jì)，直接給社會公眾形成了極為不良的影響。與此同時，不能把社會主流價值觀的引領(lǐng)和傳統(tǒng)的思想**教育直接等同。避免社會公眾對社會主流價值觀的宣傳產(chǎn)生僵化的認(rèn)識，甚至排斥和漠視的情緒非常重要。

　　(三)加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)力度

　　在我國目前存在的貧富差距增大，社會分配公正有待提高的問題上，*可以加強(qiáng)通過稅收等**，進(jìn)行再分配的力度。目前，房地產(chǎn)稅和遺產(chǎn)稅的醞釀和逐步實施已經(jīng)體現(xiàn)出相關(guān)的理念。但是就根本意義而言，需要理順價格機(jī)制，逐步削弱部分壟斷行業(yè)的進(jìn)入壁壘，通過市場競爭機(jī)制，逐步實現(xiàn)社會分配的公*和公正。對于中小企業(yè)的融資難問題，*應(yīng)當(dāng)首先加強(qiáng)金融領(lǐng)域的**力度，引導(dǎo)更多的社會資本逐步成為中小企業(yè)的資金來源，同時規(guī)范民間信貸，發(fā)展貨幣市場，讓中小企業(yè)得到更多的融資渠道。在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展走入新常態(tài)的歷史時期，我國的公共管理活動面臨著非比尋常的壓力。經(jīng)濟(jì)增速的換檔、社會思想的多元化以及整個社會對法制化的管理過程的要求，都迫使公共管理的模式實現(xiàn)根本性的改變。目前的社會公共管理流程和機(jī)制依舊面臨著種種亟待解決的問題，出現(xiàn)了諸多困境。公共管理體系的法制化和**化程度和水*依舊不足，公共**的**和制約水*有待提高，我國的諸多優(yōu)良傳統(tǒng)文化面臨著流失的風(fēng)險，中小民營企業(yè)獲得發(fā)展的空間和資源規(guī)模相對較小，我國社會貧富差距加大的問題正在逐步涌現(xiàn)。提升我國公共管理體系的建設(shè)對策需要從*、社會**、公民個人等多個角度開展工作。傳統(tǒng)管理思想當(dāng)中的優(yōu)秀精華應(yīng)該得到關(guān)注和借鑒，在分配領(lǐng)域，需要理順價格機(jī)制，逐步削弱部分壟斷行業(yè)的進(jìn)入壁壘，通過市場競爭機(jī)制，逐步實現(xiàn)社會分配的公*和公正。

管理學(xué)的論文5

　　摘要：

　　社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展時期，新的公共管理模式是我**外行*革方面的主要理論基礎(chǔ)，對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很深的影響。當(dāng)傳統(tǒng)的新公共管理順應(yīng)社會發(fā)展的潮流和發(fā)展方向進(jìn)行多方面的全方位的**和變更，目的是為了更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。*機(jī)關(guān)能更加切合實際的為百姓謀福利、辦實事。

　　關(guān)鍵詞：

　　多維視角；新公共管理分析

　　1、新公共管理的定義

　　新公共管理的概念非常松散，它是指一種試圖取代傳統(tǒng)的管理模式的新的理論，也是一種新的公共行政模式。新公共管理模式是現(xiàn)今社會**外運用得比較廣泛的管理模式。

　　2、新公共管理理論實施的文化背景

　　作為一種新的**思想和模式，新公共管理是對時代要求的積極呼應(yīng)，是順應(yīng)新時代潮流的有效途徑。信息時代的快速更替，早在20世紀(jì)80年代，一些**發(fā)達(dá)國家的*管理相繼出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)，傳統(tǒng)的公共管理體制已不能順應(yīng)社會的潮流，面臨這巨大的管理漏洞，經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)的嚴(yán)重危機(jī)，一些**國家開始提出了新的公共管理理論并得以實踐。它主張競爭機(jī)制，重視公共服務(wù)效率，強(qiáng)調(diào)在公民的需求上盡量做到滿足公民需求最大化。新的體制應(yīng)用得到了廣大人民群眾的響應(yīng)與號召，新公共管理理論的實施與落實奠定了很深的基礎(chǔ)。

　　3、新公共管理理論的**人物

　　新公共管理理論的提出并實施是一個時代向另一個時代跨越的標(biāo)志，新公共管理理論實施的過程也是一個漫長的過程。許多學(xué)者對于新管理理論的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步地針對本國的國情做出了更加完善的體系。

　　3.1胡德的生*極其主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)

　　克里斯托夫.胡德，英國著名的行政學(xué)者，畢業(yè)于約克大學(xué)，獲得社會科學(xué)**學(xué)學(xué)士學(xué)位。胡德主張*行政、規(guī)章**和公共部門的**研究。

　　3.2巴澤雷的生*及其主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)

　　麥克爾-巴澤雷，**行政學(xué)者，1980年獲得斯坦福大學(xué)的文學(xué)學(xué)士學(xué)位。麥克爾-巴澤雷主張公共管理**、戰(zhàn)略開發(fā)管理以及***創(chuàng)新等方面。

　　4、新公共管理理論的成就

　　新公共管理體制不同于傳統(tǒng)的的管理體制，它在新的信息時代提出了運用創(chuàng)新的思維和方式**，為人民群眾謀福利。在解決人民內(nèi)部矛盾時的群眾利益最大化。*的管理職能是掌舵而不是劃槳，*的主要職責(zé)就是給予人民群眾大的利益，引導(dǎo)人民群眾走正確的路線。*應(yīng)該把管理和實施分**做，這樣做的好處就是既節(jié)省了*的開支，又可以很親民化的完成任務(wù)，提高了工作效率。*本著人民群眾最大利益化的職責(zé)，要盡可能的多提倡健康向上的生活觀念，為老百姓做實事。

　　4.1城市郊區(qū)土地開發(fā)和交通的延伸

　　在社會經(jīng)濟(jì)的管理體制中應(yīng)當(dāng)積極開發(fā)偏遠(yuǎn)地區(qū)或城市周邊地區(qū)。通過新的公共管理體制促進(jìn)國家的共同發(fā)展，城市的**建設(shè)。一個國家的偏遠(yuǎn)地區(qū)可以實行補(bǔ)助的**。一個城市在建設(shè)的時候同等對待。新開發(fā)的地區(qū)實行盡快落實公共設(shè)施，以確保出行以及生活上的方便。我國現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)的城市地鐵、公交等公共交通設(shè)施看似已經(jīng)很完善，但是由于人口的日益增長，土地的利用率在不斷擴(kuò)大，目前已經(jīng)開始向郊區(qū)擴(kuò)展。雖在價格上相比城區(qū)要低一些，但是交通還是很閉塞。使得剛剛開發(fā)起來的新城慢慢地恢復(fù)成死城，無人問津。商品房建完無人購買，在經(jīng)濟(jì)上遭受到了巨大的損失。對這一問題，*部門應(yīng)當(dāng)積極主動地策劃一個方案交由上級部門處理，待上級**審批決定后應(yīng)盡快落實實施，以確保百姓的利益得以不受損失，城市的交通是一個城市發(fā)展的前提。

　　4.2***上崗**及優(yōu)勢

　　我國對于***上崗實行筆試、面試的考試，優(yōu)勝劣汰的**，**地提高了****的素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水*。目前我國實行公*人員的資格有**、專業(yè)、年齡等的限制，剛剛晉升的人員多數(shù)都是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，剛剛畢業(yè)初到社會，對一些事物很新鮮，對工作很熱情，積極性很高，對生活也有很獨特的見解。不妨將一些創(chuàng)新的工作交由他們?nèi)ヌ幚�，老員工從旁協(xié)助，或許也會有一些不同與以往的結(jié)果。

　　4.3西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的開發(fā)與建設(shè)

　　“西部大開發(fā)”是********的一項重要的**，其目的是把東部沿海發(fā)達(dá)城市剩余的經(jīng)濟(jì)能力用以提高西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展水*。努力實現(xiàn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展，使西部偏遠(yuǎn)地區(qū)人民的生活水*持續(xù)穩(wěn)定的提高，基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境上有新的突破。其重點是要在發(fā)展交通、醫(yī)療設(shè)施和教育等基本公共服務(wù)領(lǐng)域取得新的成就，為構(gòu)建******社會邁出扎實的步伐。

管理學(xué)原理論文題目有哪些

　　4.4城市綠化**的重要性

　　城市的衛(wèi)生環(huán)境和綠化可以很直觀地體現(xiàn)一個城市的精神面貌。社會經(jīng)濟(jì)日漸發(fā)展的今天，人們的生活水*逐漸提高，一部分人下海經(jīng)商已有了很大的回報。人們多數(shù)都過**小康的生活。隨著生活水*的提高，很多人為了改善自己的生活質(zhì)量都買了私家車。私家車的增多導(dǎo)致了城市交通的擁堵，汽車尾氣的過量排放，使得環(huán)境受到了很大的污染。針對這一問題，*和****可以做出一些相應(yīng)的計劃。采取擴(kuò)大城市綠化面積和汽車尾號限行的**，減少汽車尾氣的排放量和植物對汽車尾氣中的有害物質(zhì)的吸收。目前我國大部門城市的綠化面積都能達(dá)到占城市總面積四分之一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.5“九年義務(wù)教育”**的實施

　　我國現(xiàn)實行“九年義務(wù)教育”的**，其一個重要的特征就是免費性——這里專指免收學(xué)費。我國現(xiàn)在有很多農(nóng)村開始實行“兩免一補(bǔ)”**，即免收學(xué)費、雜費，對寄宿生有一定的生活補(bǔ)助，各地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)不同。而現(xiàn)在社會上還有一種普遍的現(xiàn)象就是學(xué)區(qū)房的興起，即買學(xué)校規(guī)劃了學(xué)區(qū)的房子，學(xué)生可以去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校上學(xué)。對于不是學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生學(xué)校不予接受。很多孩子面臨著上學(xué)難的問題。針對這一問題我國教育部門秉著“公*”、“公正”、“公開”的原則保證人民群眾的***，以人民群眾為基礎(chǔ)進(jìn)行全面的**，落實相應(yīng)的**并實施。

　　5、結(jié)論

　　綜上所述，新公共管理理論是以服務(wù)人民群眾為主要目標(biāo)，滿足人們物質(zhì)和精神領(lǐng)域的需要，進(jìn)而維護(hù)社會的**和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展。新公共管理理論在落實和實施的同時受到了廣大人民群眾的響應(yīng)和認(rèn)可。這也為了更好地實施這一體制奠定了基礎(chǔ)。新公共管理理論不僅在我國實施取得了很大的成果，在一些**國家也獲得了一定的效益，更加促進(jìn)了各國之間經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與長期戰(zhàn)略合作。

管理學(xué)原理的論文5篇（擴(kuò)展3）

——管理學(xué)原理在酒店管理實務(wù)中的運用論文

管理學(xué)原理在酒店管理實務(wù)中的運用論文1

　　【摘要】

　　合理運用管理學(xué)原理可以提高酒店管理實務(wù)的管理質(zhì)量，在管理學(xué)原理中，科學(xué)地選擇幾個管理學(xué)原理并滲透到酒店具體的管理實務(wù)中，可以過更好地實現(xiàn)酒店的管理目標(biāo)，并且不斷提升員工的智能，挖掘每個員工的潛力，最終實現(xiàn)富有彈性的酒店實務(wù)管理。

　　本文針對幾個管理學(xué)原理來具體展開論述。

　　【關(guān)鍵詞】

　　管理學(xué)原理;酒店管理;整分合原理;系統(tǒng)原理;管理質(zhì)量

　　日常生活中的管理工作都離不開管理學(xué)的管理原理，違背了管理原理的管理工作是一種不科學(xué)的、低效率的管理模式。

　　對于酒店管理實務(wù)來說，也應(yīng)該要以管理學(xué)原理為管理工作的核心思想，在管理學(xué)原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實踐和探索，這樣，酒店管理實務(wù)工作才能夠做的更好。

　　本文將主要圍繞以下幾個管理學(xué)原理進(jìn)行闡述，并恰當(dāng)?shù)剡\用到酒店管理實務(wù)中，就能夠達(dá)到預(yù)期管理目標(biāo)。

　　一、系統(tǒng)原理

　　系統(tǒng)原理是管理學(xué)原理的一個重要原理，為實現(xiàn)最佳管理模式，我們首先要對系統(tǒng)進(jìn)行分析，并且在分析的基礎(chǔ)上，要抓住系統(tǒng)的三個重要環(huán)節(jié)，即目的性、層次性、全局性。

　　首先，目的性。

　　即我們要明確某一個系統(tǒng)下的管理目的最終要實現(xiàn)怎么樣的管理效果。

　　有目的地去進(jìn)行管理，才能夠更好地**系統(tǒng)中的各層關(guān)系，發(fā)揮**中每個個體的最大能力，最終達(dá)到最佳管理效果。

　　其次，層次性。

　　要求對系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的分層，分層管理有利于提高管理效率和管理質(zhì)量。

　　酒店管理實務(wù)的內(nèi)容繁多，沒有進(jìn)行必要的分層管理，很難將各個層面兼顧得很好。

　　將酒店實務(wù)管理進(jìn)行分層。

　　另外也可以根據(jù)酒店的前臺服務(wù)、房間服務(wù)等等來進(jìn)行分層管理。

　　在一定的層次下，酒店實務(wù)管理工作的條理性會更強(qiáng)，管理質(zhì)量會更高。

　　最后，全局性。

　　酒店的實務(wù)管理是一個大的整體，因此，具體的實務(wù)管理工作都應(yīng)該要符合整體性要求，要以全局為工作基準(zhǔn)，這樣，酒店的實務(wù)管理工作才能夠滿足全局性要求。

　　二、整分合原理

　　根據(jù)管理學(xué)原理要求，現(xiàn)代高效率的管理，必須建立在整體規(guī)劃下明確分工，在分工基礎(chǔ)上有效地綜合，這樣才能夠頭實現(xiàn)管理的高效性。

　　因此，整分合原理要求酒店實務(wù)管理要對員工的工作進(jìn)行明確的分工安排，并且在各個工作范圍內(nèi)，設(shè)立一個核心管理職位來對員工進(jìn)行綜合管理。

　　整分合的管理模式下，員工之間的所屬關(guān)系明確，哪個員工屬于哪個部門或者管理單位去管理是很清楚的。

　　整分合原理運用在酒店實務(wù)管理中是十分有效的，因為酒店實務(wù)繁雜，沒有進(jìn)行劃分管理難以面面俱到。

　　三、反饋原理

　　在對酒店實務(wù)進(jìn)行管理時，要應(yīng)該做到信息的反饋及時等要求。

　　反饋原理即要求在管理過程中，面對不斷變化的客觀實際，管理工作必須滿足及時、靈敏、準(zhǔn)確、的反饋要求。

　　反饋原理運用得當(dāng)，才能夠提高酒店實務(wù)管理的工作效率，保障酒店的管理工作有序地進(jìn)行下去。

　　四、能級原理

　　能級原理主要針對員工分配來講。

　　如何將每個人安排在適合的崗位是十分重要的。

　　能級原理要求將不同的個人，根據(jù)其能力大小，分別安排在適當(dāng)層次的**機(jī)構(gòu)中，以滿足人盡其才，能者多勞的工作需求。

　　擺正每個人的位置，才能夠發(fā)揮每個人的才能，做好酒店的實務(wù)管理工作。

　　五、彈性原理

　　彈性原理對于酒店實務(wù)管理工作是十分重要的。

　　酒店的實務(wù)管理工作相對繁雜，而且工作中碰到突發(fā)事件的幾率也較高，因此，酒店實務(wù)管理必須保持充分的彈性，這樣才能夠適應(yīng)各種可能的變化，最終實現(xiàn)酒店實務(wù)管理的動態(tài)管理。

　　彈性原理運用到酒店實務(wù)管理工作中，有利于幫助酒店在客觀環(huán)境下，在動態(tài)管理過程中，實現(xiàn)酒店的管理目標(biāo)。

　　酒店實務(wù)管理具有彈性，酒店才能夠獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益。

　　總的來說，運用管理學(xué)原理來對酒店實務(wù)進(jìn)行科學(xué)管理，有助于提高酒店管理的效率和質(zhì)量。

　　酒店的管理應(yīng)該要以服務(wù)為基本點，而做好服務(wù)工作最重要是要對酒店大小實務(wù)進(jìn)行合理的、有秩序的管理。

　　要合理**酒店實務(wù)管理中的各方因素，充分發(fā)揮每個職工的特長和能力，并且對管理層級進(jìn)行科學(xué)的劃分，這樣，酒店的實務(wù)管理工作才能夠真正實現(xiàn)高質(zhì)量、全方位、多層次的管理效果。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]雷小生.談《管理學(xué)原理》在高職院校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位——《管理學(xué)原理》說課腳本[J].湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2009(2)

　　[2]宋明璐.基于管理需求下的酒店設(shè)計研究[D].南京林業(yè)大學(xué).2012

管理學(xué)原理的論文5篇（擴(kuò)展4）

——自學(xué)考試《管理學(xué)原理》復(fù)習(xí)資料 (菁選3篇)

自學(xué)考試《管理學(xué)原理》復(fù)習(xí)資料1

　　1.管理學(xué)具有以下特點：

　�、僖话阈�

　�、诙嗫菩�

　�、蹥v史性

　　④實踐性。

　　2.管理學(xué)原理和方法適用于各種類型的**，說明管理學(xué)具有一般性。

　　3.管理學(xué)是一門交叉學(xué)科或邊緣學(xué)科。

　　4.管理學(xué)研究內(nèi)容與范圍：

　�、鸥鶕�(jù)管理活動總是在一定社會生產(chǎn)方式下進(jìn)行的，其研究內(nèi)容可以分為三個方面：

　�、偕�產(chǎn)力方面

　�、谏�產(chǎn)關(guān)系方面

　�、凵蠈咏ㄖ�

　�、茝臍v史的角度研究管理實踐，管理思想及管理理論的形成于演變過程。

　�、菑墓芾碚叩幕�本職能或工作吃法來系統(tǒng)來研究管理活動的原理、規(guī)律和方法。

　　5.為什么要學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)

　　①管理的重要性決定了學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)的必要性。

　　②學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是培養(yǎng)管理人員的重要**之一。

　�、蹖W(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是未來的需要。

　　6.學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的方法：

　�、傥ㄎ镛q證法

　�、谙到y(tǒng)方法

　�、劾碚撀�(lián)系實際的方法。

　　7.*****的唯物辯證法是學(xué)習(xí)與研究管理學(xué)的總的方法論指導(dǎo)。

　　8.實踐的觀點是辯證唯物論法的認(rèn)識論之一的基本的觀點。

　　9.所謂系統(tǒng)是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的，具有特定功能的有機(jī)整體，系統(tǒng)本身又是它從屬的一個更大的系統(tǒng)的組成部分。

　　10.系統(tǒng)的特性：

　　①整體性

　�、谀康男�

　　③開放性

　�、芙粨Q性

　　⑤相互依賴性

　�、�**性。

自學(xué)考試《管理學(xué)原理》復(fù)習(xí)資料2

　　1.管理理論的形成是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以泰羅科學(xué)管理理論的出現(xiàn)作為標(biāo)志

　　2.管理學(xué)形式與發(fā)展大致可以分為6個階段：

　�、俟诺涔芾砝碚撾A段(20世紀(jì)初——1930)標(biāo)準(zhǔn)化，**化

　　②人際關(guān)系學(xué)說和行為科學(xué)理論(1930——1950)重視人的因素

　�、酃芾砝碚搮擦�(1950——1960)全面、系統(tǒng)、精確

　�、軕�(zhàn)略管理(20世紀(jì)60年代以后)長遠(yuǎn)

　�、萑�面質(zhì)量管理(20世紀(jì)70年代以后)持續(xù)改進(jìn)，參與

　�、迣W(xué)習(xí)型**理論(20世紀(jì)90年代以后)突破是改進(jìn)，創(chuàng)新

　　3.第一個明確地把管理作為生產(chǎn)的第四個要素而同土地，勞力，資本相并列的是薩伊

　　4.泰羅的科學(xué)管理理論出現(xiàn)在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，古典管理理論階段的**性理論是科學(xué)管理理論

　　5.系統(tǒng)的觀點：

　�、僬�體觀點，它的功效應(yīng)大于各個個體的功效之和 “1+1>2”

　�、� “開放性”與“封閉性”

　　③封閉則消亡的觀點

　�、苣：�分界的觀點

　�、荼３帧绑w內(nèi)動態(tài)*衡”的觀點

　�、扌畔⒎答佊^點

　�、叻旨売^點

　�、嗖粩喾只�和完善的觀點

　　⑨等級觀點

　　6.泰羅在管理方面的主要著作《計件工資制》、《車間管理》、《科學(xué)管理原理》

　　7.科學(xué)管理理論要點：

　�、倏茖W(xué)管理的中心問題是提高勞動生產(chǎn)率

　�、跒榱颂岣邉趧由�產(chǎn)率，必須為工作配備“第一流的工人”

　　③要使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法，使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具，機(jī)器和材料，并使作業(yè)壞境標(biāo)準(zhǔn)化

　�、軐嵭杏胁顒e的計件工資制

　�、莨と撕凸椭麟p方都必須來一次“心里**”

　�、薨延媱澛毮芡瑘�(zhí)行職能分開，變原來的經(jīng)驗工作方法為科學(xué)工作方法

　　⑦實行職能工長制

　�、嘣诠芾�**上實行里外原則

　　8.20世紀(jì)初，甘特提出圖系統(tǒng)法

　　9.吉爾布雷斯夫婦被人們稱之為“動作專家”

　　10.哈林頓.埃莫森提出提高效率的12條原則：

　�、倜鞔_目的

　�、谧⒁饩植亢驼�體的關(guān)系

　　③虛心請教

　�、車�(yán)守規(guī)章

　　⑤公*

　�、逌�(zhǔn)確，及時，永久性的記錄

　　⑦合理調(diào)配人，財，物

　�、喽�額和工作進(jìn)度

　　⑨條件標(biāo)準(zhǔn)化

　�、夤ぷ鞣椒�標(biāo)準(zhǔn)化、手續(xù)標(biāo)準(zhǔn)化、獎勵效率

自學(xué)考試《管理學(xué)原理》復(fù)習(xí)資料3

　　1.目標(biāo)是根據(jù)**的使命而提出的**在一定時期內(nèi)所要達(dá)到的預(yù)期成果

　　2.目標(biāo)的性質(zhì)：

　　SMART特性，即目標(biāo)一定要具體明確(specific)可以度量或測量(measurable)可以實現(xiàn)(achievable)目標(biāo)之間相互關(guān)聯(lián)(relevant)時間限定(timebond)

　　①目標(biāo)可以分為突破性目標(biāo)和**性目標(biāo)

　�、谀繕�(biāo)的縱向性(即目標(biāo)是分層次的)

　�、勰繕�(biāo)的網(wǎng)絡(luò)化

　　④目標(biāo)的多樣化

　�、菽繕�(biāo)的時間性

　　⑥目標(biāo)的可考核性

　　3.簡述**目標(biāo)的三個基本層次：

　�、侪h(huán)境層—社會加于**的目標(biāo)

　　②**層—作為一個利益共同體和一個系統(tǒng)的整體目標(biāo)

　�、蹅�人層—**成員的目標(biāo)

　　4.巴納得提出“效果”和“效率”兩分法

管理學(xué)原理的論文5篇怎么寫

　　5.對工商企業(yè)來說，通常要在八個主要方面設(shè)立目標(biāo)：

　�、偈袌龅匚�

　�、趧�(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步

　�、凵�產(chǎn)率

　�、芪镔|(zhì)和財力資源

　�、堇麧櫬�

　�、薰芾砣藛T的績效和發(fā)展

　�、邌T工的工作質(zhì)量和勞動態(tài)度⑧社會責(zé)任

　　6.使目標(biāo)具有可考核性的最方便的方法是使之定量化

　　7.目標(biāo)的作用：

　�、贋楣芾砉ぷ髦该鞣较�

　�、诩�勵作用

　�、勰�聚作用

　�、苣繕�(biāo)是考核管理人員和員工績效的客觀標(biāo)準(zhǔn)

　　8.簡述**目標(biāo)的激勵作用：

　�、拍繕�(biāo)是一種激勵**成員的力量源泉，從**成員個人人角度來看，目標(biāo)的激勵作用具體體現(xiàn)在兩個方面：

　　①個人只有明確了目標(biāo)才能調(diào)動起潛在能力，盡力而為，創(chuàng)造出最佳成績。

　�、趥�人只有在達(dá)到了目標(biāo)之后，才會產(chǎn)生成就感和滿意感

　�、埔�使目標(biāo)對**成員產(chǎn)生激勵作用，一方面要符合他們的需要，另一方面要有挑戰(zhàn)性。目標(biāo)要富于挑戰(zhàn)性，應(yīng)當(dāng)作為制定目標(biāo)的另一原則。

　　9.目標(biāo)管理是讓**的管理人員和員工親自參加目標(biāo)的制定，在工作中實行“自我**”并努力完成目標(biāo)的一種管理**或方法。

　　10.目標(biāo)管理20世紀(jì)50年代后期出現(xiàn)在**。它是泰羅的科學(xué)管理和行為科學(xué)理論的基礎(chǔ)上形成的一套管理**。1954年，德魯克在《管理的實踐》一書中，首先提出例如“目標(biāo)管理和自我**”的主張。

管理學(xué)原理的論文5篇（擴(kuò)展5）

——管理學(xué)原理演講稿 (菁選2篇)

管理學(xué)原理演講稿1

　　各位同學(xué)，大家好!

　　今天我講的課題是：管理學(xué)的魅力。

　　管理學(xué)有什么魅力?為什么要探討管理學(xué)的魅力呢?這可是個新鮮的課題。

　　我們常說，興趣是最好的教師，學(xué)習(xí)這樣，工作也這樣。

　　一個學(xué)管理、干管理、研究管理的人，如果不能領(lǐng)略管理學(xué)的魅力，甚至把管理學(xué)看成是枯燥乏味的東西，那他對管理的學(xué)習(xí)和研究就缺乏基本的動力，這樣八成是做不好管理的;反之，如果你被管理學(xué)的魅力所深深吸引，就會以持久的興趣和熱情投入到管理學(xué)的學(xué)習(xí)和運用中，干得津津有味，樂此不疲，很容易就會取得成效。

　　另一方面，我們在探討管理學(xué)之美的過程中，會了解到一些管理學(xué)的特點和發(fā)展脈絡(luò)，了解了這些，才能以正確的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆椒▉硌辛?xí)管理學(xué)，應(yīng)用管理學(xué)。

　　這就是我們這個課題的意義所在。

　　那么，管理學(xué)的魅力到底在哪里?學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理樂趣何在?依我之見，體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、 科學(xué)與藝術(shù)的融合

　　我在這里所說的是廣義的管理學(xué)，是指一切關(guān)于管理的學(xué)問。你也許會說：老師，你所說的不就是管理科學(xué)嗎?你只說對了一半，為什么呢?道理很簡單，我想說的還有管理藝術(shù)。科學(xué)性與藝術(shù)性是管理學(xué)的兩個重要屬性，片面強(qiáng)調(diào)哪個方面都是有欠公*的。

　　首先，管理學(xué)是科學(xué)。具備科學(xué)的特征。(數(shù)理工具的應(yīng)用、定量分析與定性分析相結(jié)合)。這就要求我拉按照科學(xué)規(guī)律辦事。違背就要失敗。我們學(xué)管理的，接觸大量的管理案例，有成功的案例，也有失敗的案例。有些失敗就是因為違背了管理的基本規(guī)律。我們看到很多企業(yè)，管理者不懂管理(企業(yè)管理素質(zhì)低下)所帶來的失誤和低效率觸目驚心。管理者不能不學(xué)好管理學(xué)。

　　與此同時，管理又是一門藝術(shù)。靈活運用是靈魂。管理屬于軟科學(xué)，沒有最優(yōu)解，只有滿意解。如何管理，受天時地利人和的影響，更受管理者本身的價值觀、風(fēng)格和偏好的影響。一個人有一個人的管理學(xué)。不信你去問問那些成功的管理者，他們的理論和方法有完全重樣的嗎?一個管理者如果有自己鮮明的管理風(fēng)格，并且運用自如，得心應(yīng)手，他就是管理高手。

　　古往今來的管理大師，遠(yuǎn)到上古的成禹堯舜，近至當(dāng)代的****，都把管理藝術(shù)運用得爐火純青。雖然他們未必研修過管理學(xué)，但都深刻把握了管理學(xué)的藝術(shù)性精髓。相反，一些飽讀管理經(jīng)書的學(xué)者，在管理實踐中卻屢遭敗績，究其原因，缺少的是什么呢?可能就是管理藝術(shù)吧。

　　你看，管理學(xué)就是這樣，既是科學(xué)也是藝術(shù)，既有規(guī)律又不能拘泥于成法。它為你提供了一個行動指南，又給你留下了想象和發(fā)揮的廣大空間。管理學(xué)的魅力可見一斑，學(xué)習(xí)、研究和運用管理學(xué)，其樂趣也就非同尋常嘍。

　　認(rèn)識管理學(xué)的兩重屬性，對我們具有重要指導(dǎo)意義�？茖W(xué)性：體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、研究;藝術(shù)性：體現(xiàn)在應(yīng)用，要因地制宜，審時度勢，靈活運用。

　　二、 事理與人情的**

　　紅樓夢中有個多情才女叫秦可卿。她的客廳里掛著這樣一副對聯(lián)：

　　世事洞明皆學(xué)問

　　人情練達(dá)即文章

　　對聯(lián)講的是為人處事的基本功課：洞察世事，通達(dá)人情。這也是管理學(xué)的兩個基本課題。

　　我們回過頭來看看管理學(xué)的泰斗們，他們都做了哪些工作呢?無外乎是這樣兩件事：泰羅、戴明——研究事理;梅奧、馬斯洛——洞察人情;現(xiàn)代管理學(xué)——集歷代管理學(xué)之大成，達(dá)到了人情事理的**。

　　人是管理的主體，多數(shù)情況下也是客體。隨著管理學(xué)的發(fā)展，對人情的關(guān)注越來越多�？纯垂芾韺W(xué)發(fā)展中對人性的假設(shè)就知道了：對人性所賦予的內(nèi)容越來越豐富，管理學(xué)中軟的成份越來越多。

　　這也難怪。人是管理要素中最重要、最有活力、起決定作用的部分。管理者、**者管什么：主要管人。管人的目的是什么：積極性、效率——這是管理學(xué)的永恒主題。管人怎么管?管人的觀念和心理。對人的本性的觀察、研究、把握，是管理學(xué)的基石。

　　現(xiàn)實許多人不明白這個道理。他們自以為懂管理。實踐起來南轅北轍。用了許多最先進(jìn)的管理理論(流程再造、資源重組)，結(jié)果卻是弄巧成拙，搞得有苦難言。為什么?缺乏對人性的正確把握。缺少對人的基本關(guān)懷。把人的本性按照自己的想象進(jìn)行假設(shè)，前提不當(dāng)，推論當(dāng)然不正確。這些人應(yīng)該從管理的最基礎(chǔ)的工作做起。由已及彼，由個別到一般，洞察人生，把握人性，這是管理者最重要的基本功。這個功夫不扎實，則寬嚴(yán)失度，諸法不當(dāng)。這個功夫練好了，則左右逢源，運用自如，變化萬千。不但管理能做好，其他事情都能做好。兵法云：運用之妙，存乎一心。這個心就是對人情事理的深刻把握。

　　由此可見，真正做好管理是不容易的'，不是學(xué)一學(xué)管理學(xué)就能做好的。它需要管理者多方面的修養(yǎng)，尤其是人文精神方面的修養(yǎng)。離開人文精神的指導(dǎo)，科學(xué)就要迷失方向。這也是當(dāng)今管理教育當(dāng)中的一個不容忽視的問題。只有技能，沒有思想，終究難成大事。我們學(xué)習(xí)研究工商管理的，要通過研習(xí)管理學(xué)，加深對管理的認(rèn)識，自覺提高人生修養(yǎng)和思想境界。有了這樣的收獲，也算是研習(xí)管理學(xué)的一大樂趣吧。

　　三、 應(yīng)用與創(chuàng)新的結(jié)合

　　管理學(xué)是活生生的學(xué)問，實踐是它的基礎(chǔ)，靈活運用是它的靈魂，而在運用中不斷創(chuàng)新則是管理學(xué)發(fā)展的不竭的動力。

　　世界在發(fā)展，新的問題層出不窮，需要我們運用已有的理論和方法去解決，更需要我們?nèi)ゴ竽懱剿骱蛣?chuàng)新。還是看看我們熟悉的案例吧。海爾的管理，華為的文化，IBM的戰(zhàn)略，麥肯錫的方法，等等。這些成功的案例，都是創(chuàng)造的結(jié)晶，他們的成功之道哪一個是事先就有的?都是事后總結(jié)出來的，如果照抄照搬，難免會失敗。反面的例子也比比皆是。

　　管理無止境。隨著經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展，管理學(xué)的發(fā)展也日新月異。來到管理學(xué)的領(lǐng)域，就象置身于一條奔騰不息的河流，唯有勤學(xué)博聞，不斷創(chuàng)新，激流勇進(jìn)，才能跟上時代的發(fā)展。研習(xí)管理如此，實踐管理也是如此。

　　這也就是我說的學(xué)習(xí)管理學(xué)的又一大樂趣，借用兩句流行語，叫與時俱進(jìn)、終生學(xué)習(xí)。

　　四、 東**文化的互動

　　我們知道東方文化與**文化是有很大差異的。這與東**人的思維方式的差異有關(guān)：感性與理性;嚴(yán)謹(jǐn)與靈性;實驗驗證與感悟修證。這些差異反映在管理學(xué)領(lǐng)域，產(chǎn)生了很多有意思的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)代管理學(xué)是**人發(fā)展起來的。百年間，名家迭出，流派紛呈。**人看不起東方，東方人也看不起自己。國人所謂的現(xiàn)代化管理，實際上就是照搬**式的管理。直到現(xiàn)在，MBA主要采用**教材和教法。

　　但后來，隨著管理學(xué)的日益發(fā)展和理論體系日益復(fù)雜，**人不得不到東方文化中來尋找靈感，東方文化，特別是東方管理思想日漸顯露出其獨特的價值，成為管理學(xué)發(fā)展的新的源泉。

　　從周易的辯證思維、天人感應(yīng)，老子的道法自然、無為而治，到孫子兵法、三國謀略，處處體現(xiàn)著東方的管理智慧。系統(tǒng)論等科學(xué)理論的提出，揭示了分析思維的不足，展現(xiàn)了整體思維的優(yōu)勢，架起了東**文化溝通的橋梁，開啟了東**管理文化在互動中發(fā)展的新時代。

　　1997年在**上海舉辦的世界管理大會提出，最高的管理境界是沒有管理的管理，直接契合了**古代的管理思想。當(dāng)代管理大師，學(xué)習(xí)型**理論的創(chuàng)始人彼得圣吉博士更是對東方文化推崇備至，稱五項修煉之一“系統(tǒng)思考”淵源于**文化。

　　有學(xué)者研究后認(rèn)為，東方人具有優(yōu)越的管理天賦，管理學(xué)的下一個大發(fā)展將在東方文化中孕育而出。作為這個時代的管理者以及管理學(xué)的研究者，能夠站在時代的潮頭，體驗中西文化的碰撞、交流、融合、互動，運用我們自己的智慧為現(xiàn)代管理的大廈添磚加瓦，也不失為人生的一大幸事。不論你創(chuàng)造了一個成功的案例還是失敗的案例，都對管理學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，你說對吧?

　　五、 總結(jié)

　　魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。學(xué)習(xí)、運用管理學(xué)，可以提高你的提高智商情商財商，使你學(xué)會正確地做事、做正確的事 ，更重要的，使你從中體會科學(xué)之美和人性之美，讓生活更加充實和充滿樂趣。

　　總之，管理學(xué)是你通往成功的階梯，通往更高人生境界的階梯。

　　謝謝大家!

管理學(xué)原理演講稿2

　　管理是一門藝術(shù)。這一時髦話語，讓很多人在對科學(xué)技術(shù)剛剛頂禮膜拜過后，又拜倒在“管理”的石榴裙下。

　　**傳統(tǒng)文化對于一些高深的知識或道理，喜歡用一種很玄妙的方式來解釋：“道可道，非常道;名可名，非常名”，“玄而又玄，眾妙之門”，于是人們自覺或不自覺地喜歡把一些成功案例、成功方法或成功人物模糊化、神秘化，最后的結(jié)果就是“距離產(chǎn)生美感”

　　，也就有了類似的“管理是一門藝術(shù)”這樣讓人摸不著頭腦的話語。

　　與**人的思維方式不同，**從古希臘人開始就抱著對自然不斷探求的熱情，他們喜歡條分縷析地把一些復(fù)雜的事物分解為簡單的原理或原則，尋找不同事物的共性并把它明確地表述出來，這樣的思維方式非常有用，也可以在一定程度上解釋伴隨經(jīng)濟(jì)實力的增長，**文化從近代以來何以越來越強(qiáng)勢。

　　在管理領(lǐng)域也是這樣。他們能夠把諸多來自不同家庭、不同教育背景、有著形形**利益動機(jī)的人**在一起，完成一個目標(biāo)，其中伴隨著大量的材料、資金、信息的交換和流動，同時還有一個快速變幻的外部市場環(huán)境，必須時刻警惕，審時度勢，應(yīng)時而動不斷變化**目標(biāo)!如果沒有堅韌不拔的勇氣，恐怕人們很容易用“是一門藝術(shù)”這樣的托詞把事情托付給少數(shù)杰出人物或好的運氣。

　　以上這些是筆者在學(xué)習(xí)六西格瑪管理過程中的感受。

　　在日常生活中，人們往往把質(zhì)量理解為一種產(chǎn)品規(guī)格，這種理解其實是非常狹隘的。隨著市場競爭的加劇，質(zhì)量管理日益成為企業(yè)及所有**機(jī)構(gòu)管理的核心，人們?nèi)找孢_(dá)成這樣的共識：所有的管理都是質(zhì)量管理，都是圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，降低運營成本，提高顧客滿意度而為的。**質(zhì)量管理大師朱蘭認(rèn)為，在所有“質(zhì)量”這個詞的諸多含義中，有兩個對質(zhì)量管理來說是最重要的：其一，質(zhì)量意味著能夠滿足顧客需要從而使顧客滿意的產(chǎn)品特征，高質(zhì)量的目的在于實現(xiàn)更高的顧客滿意;其二，質(zhì)量意味著免于不良、顧客不滿、顧客投訴等差錯的多少，高質(zhì)量意味著“花費更少”。從這個定義中我們可以看出質(zhì)量管理涉及到**運營管理的方方面面，它是核心，也是全部。這些認(rèn)識可以幫助我們理解為什么在過去***里，六西格瑪僅僅被視為統(tǒng)計學(xué)上的一個概念或是一種過程改進(jìn)工具，但是現(xiàn)在它已經(jīng)成為提升企業(yè)競爭力的經(jīng)營戰(zhàn)略和**變革的方法，甚至在更廣泛的意義上。六西格瑪已經(jīng)成為一種文化。

　　人們把六西格瑪管理最核心的內(nèi)涵概括為6個方面，其一，以顧客為關(guān)注重心是六西格瑪?shù)撵`魂;其二，基于事實和數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理方法�；�于事實和數(shù)據(jù)，也就是注重統(tǒng)計方法和工具的運用，而不是基于經(jīng)驗和個人的主觀臆斷，這可以說是六西格瑪核心戰(zhàn)斗力的源泉;其三，聚焦于流程改進(jìn)。流程而不是具體的工作任務(wù)或目標(biāo)是六西格瑪?shù)年P(guān)鍵，這一點確保了六西格瑪?shù)某掷m(xù)性;其四，有預(yù)見的積極管理。其五，無邊界合作。這是對傳統(tǒng)**成本的否定，它能夠使得六西格瑪能夠以項目制的方式在一個傳統(tǒng)的**結(jié)構(gòu)內(nèi)突破式前進(jìn)，以點帶面地創(chuàng)造一種新文化;其六。追求完美，容忍失誤。這不僅是六西格瑪能夠成功實施的外部保障，更是六西格瑪能夠創(chuàng)造的一種新文化，正是這種新的文化內(nèi)涵使得六西格瑪超越了一種單純的管理技術(shù)，它**的是人們一種對新秩序的渴望。

　　對于六西格瑪管理含義的理解，無論是從技術(shù)的層面上，還是從文化的層面上，都將給**企業(yè)和文化界更多的思考，如果我們能夠誠實地面對自己的問題。

　　**藝術(shù)是指**者具有創(chuàng)造性的**才能、技巧、藝術(shù)和方法。主要包括：決策的藝術(shù)、創(chuàng)新的藝術(shù)、應(yīng)變的藝術(shù)、指揮的藝術(shù)，抓總的藝術(shù)、統(tǒng)籌的藝術(shù)、協(xié)調(diào)的藝術(shù)、授權(quán)的藝術(shù)、用人的藝術(shù)、激勵的藝術(shù)。在履行**職能，恰當(dāng)分工、協(xié)調(diào)管理、提高工作有效性，拓展聯(lián)系等彈性(可塑性)較大的方面能夠體現(xiàn)得很明顯。

　　**魅力是一種作用很強(qiáng)的非語言的交流方式。有一項研究表明，人的情感溝通能力只有7%是通過語言所表現(xiàn)的，37%在于你在話中所強(qiáng)調(diào)的詞，56%完全與言辭無關(guān)。也就是說，有超過一半的**魅力的建立，不在于你怎么說，而在于你無言時的表現(xiàn)。

　　當(dāng)你走進(jìn)一個房間，便立即知道那里所有的人都在向你行注目禮，感覺是不是很好?當(dāng)你走進(jìn)某人的辦公室，便能肯定對方將面帶愉悅的笑容，然后伸手按下對講機(jī)上的鍵，對秘書說：“我暫時不接聽電話。”此時你的感覺是不是妙不可言?在一次公司會議上，當(dāng)與會者為某個議題爭論不休時，你說了一句：“我是這樣認(rèn)為的�！闭麄�會議室立即鴉雀無聲。你當(dāng)時的感覺又是怎樣的呢?

　　那就是工作中的**魅力，一種特殊的才能。它賦予你捕獲他人想像力的能力，為你贏得**和百分百信任。它是權(quán)威的一種形式，就像法律和傳統(tǒng)令人產(chǎn)生敬畏一樣影響著人們的行為。

管理學(xué)原理的論文5篇（擴(kuò)展6）

——管理學(xué)論文參考文獻(xiàn) (菁選2篇)

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管理學(xué)原理的論文5篇（擴(kuò)展7）

——社會管理學(xué)論文

社會管理學(xué)論文1

　　〔摘要〕隨著醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展，對醫(yī)院管理提出了新的要求。目前，在醫(yī)院服務(wù)中，首先服務(wù)的對象是“人”，其次才是“病”，因此人文社會學(xué)在醫(yī)院管理中應(yīng)用是非常重要的，為患者提供“人性化服務(wù)”已經(jīng)成為現(xiàn)階段醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵。因此，本文作者針對人文社會學(xué)在醫(yī)院管理中應(yīng)用的意義，提出其應(yīng)用措施，有效的促進(jìn)我國醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展。

　　〔關(guān)鍵詞〕人文社會學(xué);醫(yī)院管理;醫(yī)學(xué)倫理觀

　　所謂的人文社會學(xué)就是人文學(xué)與社會學(xué)的合稱，與自然科學(xué)存在的主要差異就是所研究的對象不同，人文社會學(xué)研究對象為人文目的及參加活動的價值，其中，包括人的思想、情感、世界觀、價值觀及人生觀等，不適單純的分析與描述，只能通過相互溝通、了解及分析才能有效的掌握事物的發(fā)展[1]。醫(yī)學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)存在很大的差別，在醫(yī)院管理中，嚴(yán)重忽略從社會學(xué)的角度為患者服務(wù)，有效的避免對患者造成傷害，保證患者的生命安全。

　　1人文社會學(xué)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用意義

　　1.1確保醫(yī)療安全

　　目前，醫(yī)院醫(yī)療安全管理與一般的行政安全管理存在很大的區(qū)別，其主要將人文社會學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)及其他學(xué)科的知識融合使用，如果只單純的從醫(yī)學(xué)角度對存在的安全隱患進(jìn)行處理，處理結(jié)果達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)[2]。醫(yī)院在為患者服務(wù)過程中，不僅僅需要使用科學(xué)技術(shù)為患者治療疾病，還應(yīng)該通過人文社會學(xué)對患者進(jìn)行研究，需要對患者的職業(yè)、社會認(rèn)知、心理狀態(tài)及健康狀態(tài)進(jìn)行分析與掌握，并且根據(jù)實際情況制定科學(xué)合理的治療方案，加強(qiáng)與患者溝通，避免醫(yī)患糾紛的產(chǎn)生，保證醫(yī)療安全。

　　1.2提升醫(yī)療質(zhì)量

　　隨著我國現(xiàn)階段醫(yī)療理念的不斷變化，醫(yī)療質(zhì)量體系也發(fā)生了不斷的變化，傳統(tǒng)扁*化模式已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)化為立體化及全面化，其中要求包括醫(yī)患溝通及醫(yī)療服務(wù)等內(nèi)容，要求醫(yī)務(wù)工作人員在做好醫(yī)療文書的基礎(chǔ)上，應(yīng)該加強(qiáng)人文社會學(xué)知識的運用，及時與患者及家屬進(jìn)行溝通，并全面掌握患者職業(yè)、社會認(rèn)知、心理狀態(tài)及健康狀態(tài)，嚴(yán)格按照治療方案執(zhí)行，有效的保證患者的治療效果[3]。

　　1.3提高技術(shù)水*

　　現(xiàn)階段，醫(yī)學(xué)涉及的學(xué)科比較多，主要有運動學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)及倫理學(xué)等多個學(xué)科。隨著醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展，醫(yī)患之間的信任面臨著巨大的挑戰(zhàn)。醫(yī)務(wù)工作人員要想獲得患者的信任，一方面，醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該與患者進(jìn)行溝通，并且仔細(xì)觀察，將在臨床知識中融入社會學(xué)，尊重患者的意見，制定患者可以接受、實惠準(zhǔn)確的治療方案，有效的提高醫(yī)患之間的信任。另一方面，醫(yī)務(wù)工作人員可以通過醫(yī)療活動合理運用人文社會學(xué)的相關(guān)知識，全面掌握醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展方向，促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展[4]。

　　2人文社會學(xué)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，醫(yī)療事業(yè)成為人們關(guān)注的重點，現(xiàn)階段，為了有效的加強(qiáng)醫(yī)院服務(wù)工作，就應(yīng)該充分的在醫(yī)院管理中運用人文社會學(xué)。因此，本文作者針對以下幾個方面就人文社會學(xué)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用進(jìn)行分析。

　　2.1充分認(rèn)識人文精神的重要性

　　醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科存在的`主要差異就是其接受服務(wù)者及服務(wù)者都是人。醫(yī)學(xué)不僅僅只是將科學(xué)合理的原理有效的運用到生物學(xué)上，因此，不能做一個只懂得醫(yī)療技術(shù)、離開先進(jìn)儀器及設(shè)備就難以行醫(yī)醫(yī)者。醫(yī)院服務(wù)主要包括醫(yī)護(hù)人員與患者進(jìn)行溝通及交流的過程，工作人員的作用及責(zé)任就是了解患者的心理負(fù)擔(dān)，提高患者戰(zhàn)勝病魔的勇氣及信心。因此，醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該充分的意識到人文社會學(xué)的重要性，有效的加強(qiáng)人文關(guān)懷，使用情感交流的方式加強(qiáng)醫(yī)患**相處，提高患者的治療效果[5]。

　　2.2加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文精神的教育和培養(yǎng)

　　在醫(yī)學(xué)教育及實踐過程中應(yīng)該加強(qiáng)人文學(xué)及社會學(xué)的相關(guān)教育及宣傳，使廣大醫(yī)務(wù)工作人員充分的意識到一個優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有高超的醫(yī)術(shù)，還應(yīng)該具有廣闊的人文視野，加強(qiáng)自身的社會責(zé)任感及道德良知，通過自己的言行舉止獲得患者的信任，提高患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣及信心。正如拉納克湖畔銘言所說：“有時，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰。”這是人性的智慧，也是醫(yī)務(wù)人員的精神所在。疾病治療的關(guān)鍵，如，醫(yī)生在急診室見到心臟病發(fā)作的患者，告訴他，一切都在**之中，他可能就會好起來。因此，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文精神培養(yǎng)及教育是非常重要的一項工作，醫(yī)生不能只是醫(yī)療機(jī)器，而應(yīng)該是具有廣泛興趣及活潑開朗的人，只有這樣，他才能會不把患者當(dāng)成疾病對待，而是當(dāng)成一個病人對待，有效的運用人文社會學(xué)，是提高治療效果的重點。

　　2.3將以人為本的服務(wù)理念納入醫(yī)院管理

　　在我國現(xiàn)階段，不僅需要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作人員的專業(yè)知識及道德素質(zhì)，還應(yīng)該采取必要的措施規(guī)范醫(yī)務(wù)工作人員的行為。如醫(yī)院規(guī)定患者具有“五權(quán)”，即享用權(quán)、參與權(quán)、保密權(quán)、選擇權(quán)和***，在治療過程中，醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該向患者介紹治療方案、操作方法及相關(guān)的并發(fā)癥等，醫(yī)院還應(yīng)該將醫(yī)患相互交流及溝通作為一項重要的考核內(nèi)容，對得到廣大患者稱贊的醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該予以獎勵，反之，對于患者經(jīng)常投訴的醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該予以懲罰或者批評。此外，醫(yī)院在環(huán)境設(shè)置及人員編制方式，應(yīng)該貫徹“以人為本”的理念，為患者及工作人員營造良好的治療及工作環(huán)境。

　　2.4優(yōu)秀的醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水*

　　判斷醫(yī)療服務(wù)水*的關(guān)鍵就是醫(yī)療工作人員能否有效的解決患者的病痛。醫(yī)務(wù)工作人員如果不能以高超的技術(shù)及可靠的醫(yī)療質(zhì)量準(zhǔn)確的診斷出患者的實際病情，應(yīng)該采用一定的措施解決或者緩解患者的痛苦。在此情況下，哪怕是最親切的服務(wù)及最頂級的病房，從病人期待的結(jié)果來審視，醫(yī)務(wù)工作人員的努力可能就是零。

　　2.5加強(qiáng)對社會學(xué)知識的更新實踐

　　2.5.1關(guān)注人文社會學(xué)新進(jìn)展

　　隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及人們水*的不斷提高，人們的行為方式及思想意識發(fā)生著日新月異的變化，對疾病的認(rèn)識也在不斷的增多，對健康及醫(yī)療提出了新的要求。如果醫(yī)院僅僅只停留在服務(wù)模式，不會緊跟時代的發(fā)生，出現(xiàn)各種各樣的問題，甚至可能被淘汰。因此，醫(yī)院***員應(yīng)該明確醫(yī)療事業(yè)的變化形式，緊跟時代的發(fā)生，加強(qiáng)人文社會學(xué)的創(chuàng)新與**，改變管理理念，在醫(yī)院管理中合理的運用人文社會學(xué)，保證醫(yī)院順應(yīng)時代的發(fā)展。

　　2.5.2重視醫(yī)院人文建設(shè)

　　在我國現(xiàn)階段，醫(yī)院***員應(yīng)該重視人文建設(shè)，人文建設(shè)的核心內(nèi)容就是“為誰服務(wù)”問題。在醫(yī)院人文建設(shè)中，應(yīng)該提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，堅持以人為本，營造良好工作及治療環(huán)境，有效的提高治療水*及安全。有效的醫(yī)院***員可以實現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展，在關(guān)注醫(yī)院技術(shù)服務(wù)、儀器設(shè)備及人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)院人文建設(shè)，有效的運用文化凝聚人心，運用文化營造舒適、安全、**的醫(yī)療環(huán)境。

　　2.5.3實踐應(yīng)用社會學(xué)知識

　　通過相關(guān)實踐表明，人文社會學(xué)知識在醫(yī)學(xué)中是非常重要的，其重要性不亞于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，要將人文社會學(xué)作為現(xiàn)階段醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容之一，制定專業(yè)的培訓(xùn)部門，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)等人文社會學(xué)的知識，并且將其靈活的運用到臨床中，有效的提高醫(yī)務(wù)工作人員的倫理道德水*及專業(yè)素質(zhì);并且完善知情同意書、談話簽字等相關(guān)文件的設(shè)置，建立嚴(yán)格的考核**及**檢查**，要求工作人員嚴(yán)格執(zhí)行，避免出現(xiàn)醫(yī)療事故，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

　　2.6將醫(yī)學(xué)倫理觀體現(xiàn)在服務(wù)中

　　目前，醫(yī)學(xué)倫理觀對醫(yī)療事業(yè)快速發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，尊重患者的基本**是人文管理的基本內(nèi)容，是完善人的心智、保證醫(yī)學(xué)生命溫度、提升人的精神境界的驅(qū)動力，是人文精神的重要體現(xiàn)。在維護(hù)患者權(quán)益的同時，應(yīng)該時刻關(guān)注患者的病情，保護(hù)患者的情緒。因此，醫(yī)院應(yīng)該建立倫理委員會,開展以“維護(hù)患者權(quán)益、保護(hù)患者情感”為主題的服務(wù)活動，定期對醫(yī)院醫(yī)技科室、門診及病區(qū)進(jìn)行**，保證醫(yī)院服務(wù)流程科學(xué)合理，促進(jìn)醫(yī)院的不斷發(fā)展。

　　3結(jié)束語

　　人文社會學(xué)在醫(yī)院管理中發(fā)展是一項長期的工程。現(xiàn)階段，醫(yī)院服務(wù)工作是無止境的品質(zhì)追求，應(yīng)該樹立“沒有最好，只有更好”的服務(wù)理念，進(jìn)行不斷的創(chuàng)新與**[6,7]。在醫(yī)院管理中，“以人為本”的理念是非常重要的，為加強(qiáng)人文社會學(xué)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，應(yīng)該充分認(rèn)識人文精神的重要性、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文精神的教育和培養(yǎng)、將以人為本的服務(wù)理念納入醫(yī)院管理、優(yōu)秀的醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水*、加強(qiáng)對社會學(xué)知識的更新實踐和將醫(yī)學(xué)倫理觀體現(xiàn)在服務(wù)中。這有這樣，才能促進(jìn)醫(yī)院服務(wù)事業(yè)的快速發(fā)展，但是，人文關(guān)懷是一項長期的工程，管理人員應(yīng)該從管理體系及**等方面采取相關(guān)措施，促進(jìn)事業(yè)事業(yè)的不斷發(fā)展。

管理學(xué)原理的論文5篇（擴(kuò)展8）

——管理學(xué)的自我鑒定

管理學(xué)的自我鑒定1

　　在大學(xué)四年緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。

　　通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、**和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。

　　此外，我也很注重提高自身的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的`應(yīng)用軟件如：word、excel、photoshop等。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的知識體系，學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)性有所提高。

　　我為人真誠坦率，樂于主人，具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊協(xié)作精神；工作和學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，踏實負(fù)責(zé)善于解決復(fù)雜問題；富有創(chuàng)新意識；身體素質(zhì)健康，長期堅持鍛煉，培養(yǎng)了堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會活動。